(熱)幼兒園活動(dòng)方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么你有了解過(guò)方案嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園活動(dòng)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園活動(dòng)方案1
活動(dòng)背景:
在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來(lái)時(shí),他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來(lái)團(tuán)成一個(gè)小紙球時(shí),他們又興致勃勃,爭(zhēng)相模仿,于是,就有了活動(dòng)“玩紙”。
孩子的已有經(jīng)驗(yàn):有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗(yàn),有在戶(hù)外玩球、扔球的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng),體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè),質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(pán)(內(nèi)盛滿(mǎn)碎紙,一拉就會(huì)飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。
活動(dòng)過(guò)程:
一、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō):“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來(lái),快來(lái),我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀(guān)察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
二、拋紙
1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤(pán),鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來(lái),啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
三、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球,扔紙球,教師巡回觀(guān)察,并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球,好不好?來(lái),讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)
四、延伸活動(dòng)
將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
五、反思:
這個(gè)集體活動(dòng)由“撕紙DD拋紙DD團(tuán)紙”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動(dòng)。教師分別在三個(gè)環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:
在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們?cè)阱憻捫〖∪鈩?dòng)作的同時(shí)積累有關(guān)不同紙張的'經(jīng)驗(yàn)。
在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。
在“團(tuán)紙”環(huán)節(jié)中,教師針對(duì)不同能力的孩子分別提出團(tuán)小球和團(tuán)大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團(tuán),并將紙團(tuán)扔進(jìn)紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動(dòng)作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進(jìn)大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。
幼兒園活動(dòng)方案2
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以"節(jié)儉消費(fèi)、文明用餐"為主題,以賓館、飯店、酒店等各類(lèi)餐飲服務(wù)單位和黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校食堂為重點(diǎn),以餐飲消費(fèi)者為參與者,大力普及食品安全信息和餐桌文明禮儀,倡導(dǎo)安全用餐、節(jié)儉用餐、文明用餐、衛(wèi)生用餐行為和風(fēng)尚。
二、行動(dòng)目標(biāo)
廣泛宣傳,樹(shù)立典范。以餐飲單位、學(xué)校食堂為對(duì)象,廣泛宣傳文明餐桌行動(dòng);以餐飲服務(wù)食品安全示范街、示范店為今年文明餐桌行動(dòng)推行范圍,打造文明餐桌示范街、示范店,切實(shí)提高市民素質(zhì)和城市文明程度,樹(shù)立良好城市形象。
三、行動(dòng)內(nèi)容
文明餐桌行動(dòng)要緊緊圍繞厲行節(jié)約從我做起、文明用餐、安全用餐、節(jié)儉用餐的主題,普及文明的用餐禮儀,宣傳就餐食品安全知識(shí),倡導(dǎo)節(jié)儉的用餐習(xí)慣。
(一)文明用餐
通過(guò)舉辦講座、媒體宣傳、發(fā)放宣傳資料和在社區(qū)、企業(yè)、校園開(kāi)辟專(zhuān)欄等多種方式,向市民普及文明用餐的禮儀,或在餐廳設(shè)置提示牌或宣傳欄,提醒顧客不高聲喧嘩、不過(guò)度飲酒、禮貌用餐,使用文明用語(yǔ),樹(shù)立"食為天,禮為先"的文明就餐風(fēng)氣。
(二)安全用餐
向市民宣傳安全、健康的用餐知識(shí),提倡飯前洗手、使用公筷和公勺、不暴飲暴食、注意營(yíng)養(yǎng)搭配等良好的就餐方式和習(xí)慣。餐廳可開(kāi)辟專(zhuān)欄向顧客宣傳食品安全知識(shí)、食物中毒預(yù)防知識(shí)、健康用餐知識(shí)等,對(duì)有不講衛(wèi)生、不注意就餐安全的行為要主動(dòng)提醒、耐心勸導(dǎo)。
(三)節(jié)儉用餐
提倡合理點(diǎn)菜、不講排場(chǎng)、不剩菜、不剩飯、剩菜打包的節(jié)儉用餐行為,向顧客宣傳剩菜是地溝油主要來(lái)源,不剩飯剩菜可減少餐廚垃圾和"地溝油"的產(chǎn)生,有利于環(huán)境保護(hù)和避免更多的"地溝油"回流餐桌,以各種案例說(shuō)明節(jié)儉用餐的好處。
四、工作步驟
(一)宣傳倡導(dǎo)
5月為宣傳月,通過(guò)利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體和張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、在社區(qū)或餐飲店制作宣傳專(zhuān)欄等方式進(jìn)行廣泛宣傳。宣傳部門(mén)、商務(wù)部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)、教育部門(mén)、旅游部門(mén)、餐飲協(xié)會(huì)等密切配合,充分發(fā)揮餐飲單位、食堂的主管部門(mén)和行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,大力提高文明餐桌行動(dòng)的認(rèn)知度,共同樹(shù)立新的飲食觀(guān)念。
(二)試點(diǎn)示范
6-7月,以南濱河路餐飲服務(wù)食品安全示范街為文明餐桌試點(diǎn)街道,以紫荊賓館、龍門(mén)魚(yú)府火鍋店、馬三羊羔肉餐廳等11戶(hù)餐飲服務(wù)示范店為文明餐桌試點(diǎn)單位,深入開(kāi)展"文明餐桌示范街"、"文明餐桌示范店"創(chuàng)建活動(dòng)。試點(diǎn)示范主要是采用制作溫馨提示牌、開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄、設(shè)置勸導(dǎo)員等方式,向顧客宣傳和提倡文明用餐、安全用餐、節(jié)儉用餐。
(三)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
8月,深入總結(jié)示范街、示范店經(jīng)驗(yàn),歸納行動(dòng)成效,鞏固行動(dòng)成果,查找薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行交流學(xué)習(xí),借鑒好的經(jīng)驗(yàn)和做法,將文明餐桌行動(dòng)適時(shí)在全縣餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂普遍推廣,并在街道、社區(qū)開(kāi)展"家庭綠色餐飲行動(dòng)",使餐桌文明在全縣全面普及推廣。
五、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。宣傳部、食藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局、商務(wù)局、教育局、環(huán)保局、旅游局、文明辦等部門(mén)和單位組成"莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組",并下設(shè)辦公室設(shè)在縣食藥監(jiān)局,負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)文明餐桌行動(dòng),各有關(guān)單位要密切配合,協(xié)同行動(dòng)。
(二)加大宣傳。莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位要利用電子屏、簡(jiǎn)報(bào)、消息、跟蹤報(bào)道等靈活多樣的方式方法,及時(shí)反映活動(dòng)開(kāi)展的動(dòng)態(tài)、經(jīng)驗(yàn)和做法,及時(shí)反映活動(dòng)取得的成果,為此項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。同時(shí),要將文明餐桌行動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)送縣文明辦和文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組辦公室。
(三)勸導(dǎo)監(jiān)督。6月份開(kāi)始,在餐飲服務(wù)單位和學(xué)校食堂開(kāi)展志愿行動(dòng)、執(zhí)法部門(mén)監(jiān)督行動(dòng)、行業(yè)協(xié)會(huì)自律行動(dòng);開(kāi)展文明餐桌志愿服務(wù)行動(dòng),以該企業(yè)餐飲從業(yè)人員和招募的志愿者為主體,組織文明餐桌志愿者發(fā)放宣傳資料,勸導(dǎo)消費(fèi)者"文明用餐、節(jié)儉惜福"。組織莊浪縣文明餐桌行動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組各成員單位,開(kāi)展文明餐桌聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng),對(duì)全縣餐飲店、餐廳、食堂進(jìn)行檢查,對(duì)不積極配合的餐飲企業(yè),相關(guān)執(zhí)法部門(mén)將進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)管,媒體跟蹤報(bào)道,對(duì)不文明的餐桌行為及時(shí)曝光批評(píng),并建立健全餐飲服務(wù)單位誠(chéng)信檔案體系。充分發(fā)揮餐飲行業(yè)協(xié)會(huì)的作用,把文明餐桌行動(dòng)與餐飲企業(yè)信用等級(jí)評(píng)價(jià)掛鉤,并納入星級(jí)餐飲企業(yè)評(píng)比內(nèi)容。
(四)正面激勵(lì)。要依據(jù)《食品安全法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的.相關(guān)規(guī)定,積極探索、不斷完善文明餐桌行動(dòng)的辦法,逐步形成企業(yè)積極參與、行業(yè)協(xié)會(huì)自律、群眾擁護(hù)、政府激勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的推進(jìn)機(jī)制。對(duì)于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的餐飲單位,可利用媒體對(duì)其文明餐桌行動(dòng)好的做法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳推介,通過(guò)逐步完善相應(yīng)的激勵(lì)和監(jiān)督辦法,確保文明餐桌行動(dòng)不流于形式,使節(jié)儉用餐、文明用餐習(xí)慣深入人心,成為廣大市民的自覺(jué)行為。
幼兒園活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng):
我變變變
設(shè)計(jì)意圖:
幼兒活潑好動(dòng),摸、爬、滾、打是他們自?shī)首詷?lè),相互嬉戲的最?lèi)?ài)、大班幼兒對(duì)自己的身體各部分有一定的認(rèn)識(shí),在嬉戲中能有意識(shí)地積極尋找多種方法運(yùn)用身體某些部位去完成一些動(dòng)作、根據(jù)幼兒的實(shí)際能力,設(shè)計(jì)了“我變變變”活動(dòng),在活動(dòng)中,幼兒積極思考、嘗試,利用身體各部分來(lái)變?cè)煨,滿(mǎn)足了幼兒的興趣與需要、為盡量地滿(mǎn)足幼兒創(chuàng)造游戲的興趣,特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)、活動(dòng)旨在讓幼兒在愉悅的情緒下,積極動(dòng)腦,大膽參與,從而在活動(dòng)中不斷提高身體的靈活性與協(xié)調(diào)性、
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)音樂(lè)感受體驗(yàn)孫悟空的特點(diǎn)、
2、運(yùn)用形體動(dòng)作表現(xiàn)孫悟空的角色特征、
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、音樂(lè):《小石猴》
2、孫悟空頭套、金箍棒道具、
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師運(yùn)用形體動(dòng)作及道具,表演音樂(lè)《小石猴》的情景、
2、請(qǐng)幼兒回想:哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭,大石頭里蹦出什么東西,小石猴有什么超強(qiáng)能力,小石猴靠什么東西飛上天,小石猴有什么武器,
3、進(jìn)行“我變變變”的體能游戲按照指令“我變、我變、我變、、、、、、”(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等),請(qǐng)幼兒變出某種身體造型,并做出動(dòng)作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動(dòng)等)
4、可換幼兒主持,進(jìn)行活動(dòng)、
5、問(wèn)幼兒有誰(shuí)會(huì)學(xué)猴子轉(zhuǎn)動(dòng)金箍棒的.動(dòng)作,請(qǐng)幼兒出來(lái)示范、
6、以《小石猴》樂(lè)曲作為活動(dòng)尾聲的曲子、
活動(dòng)延伸:
在每天點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行我變變變的游戲,凡點(diǎn)到名字的幼兒就可以變出一種身體造型、
幼兒園活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、使幼兒人人自主地參與游園活動(dòng)之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識(shí);在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。
3、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置游園場(chǎng)地及環(huán)境,劃分好游戲區(qū)域。
2、游戲負(fù)責(zé)人制作好游戲的名稱(chēng)、規(guī)則、位置、示意圖張等。
3、各個(gè)游戲準(zhǔn)備游戲所需道具、材料、印章、警戒線(xiàn)等。
4、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品和小紀(jì)念品若干。
5、擬定家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、游戲卡。
活動(dòng)過(guò)程
1、8:30—9:00所有幼兒統(tǒng)一穿園服,家長(zhǎng)憑接送卡入園內(nèi),新年老人發(fā)糖果,到孩子所在班級(jí)簽到、領(lǐng)游戲卡,班主任對(duì)孩子進(jìn)行節(jié)日教育,向幼兒和家長(zhǎng)介紹本次幼兒園活動(dòng)具體安排和游戲玩法等。
2、9:00—9:20敲鑼打鼓“放鞭炮”,幼兒到大操場(chǎng)集合,園長(zhǎng)致新年賀詞。
3、9:30—11:30家長(zhǎng)帶孩子參加豐富多彩的迎新游園幼兒園活動(dòng)。家長(zhǎng)可帶幼兒持游戲卡隨意參加各項(xiàng)游園幼兒園活動(dòng),并由組織游戲的'教師蓋獎(jiǎng)?wù),不得重?fù)玩一個(gè)游戲,然后憑游戲卡到領(lǐng)獎(jiǎng)處,獲得1-4個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槿泉?jiǎng)(不限額),5-7個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻槎泉?jiǎng)(不限額),獲得8-10個(gè)獎(jiǎng)?wù)聻橐坏泉?jiǎng)(不限額),獲得11個(gè)以上獎(jiǎng)?wù)聻樘氐泉?jiǎng)(限額10名)。
游園項(xiàng)目:
1、《大嘴娃娃》
游戲規(guī)則:幼兒站在一定距離外(學(xué)前班、大班2.5米,中班2米,小班1.5米)投擲沙包到娃娃大嘴中,每位幼兒可投三次,投中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、《小貓釣魚(yú)》
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)釣到所需魚(yú)的數(shù)量。學(xué)前班、大班釣3條魚(yú)獲獎(jiǎng)?wù)?中班釣2條獲獎(jiǎng)?wù)?小班釣1條獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
3、《蓋瓶蓋》
游戲規(guī)則:幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(半分鐘)給各類(lèi)瓶子尋找蓋子并蓋好,完全配對(duì)的算分,不相配不算分。
學(xué)前班、大班:蓋10個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?中班:蓋7個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)?小班:蓋5個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
4、《快樂(lè)圈圈圈》
游戲規(guī)則:在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。幼兒站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方(可根據(jù)幼兒年齡定距離),向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每位幼兒可扔三次,扔中一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
5、《足球射門(mén)》
游戲規(guī)則:幼兒站在離球門(mén)一米遠(yuǎn)的地方將足球射入球門(mén)中(可根據(jù)幼兒年齡定距離)。每位幼兒可射三次,射入球門(mén)內(nèi)一次即獲獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
6、《壘壘樂(lè)》
游戲規(guī)則:家長(zhǎng)和孩子在一分鐘以?xún)?nèi)共同把20只麻將牌壘高,壘高的機(jī)會(huì)只有一次,中途倒塌,游戲就結(jié)束,最終四組家庭中壘得的兩組獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
7、《猜猜猜》
游戲規(guī)則:數(shù)字小10個(gè),幼兒抽其中1個(gè),然后翻出與自己手中相同數(shù)字的大,每個(gè)幼兒有三次機(jī)會(huì),翻中即獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
8、《螃蟹夾球》
游戲規(guī)則:四組家長(zhǎng)與孩子面對(duì)面,雙手拿竹竿,運(yùn)球穿過(guò)障礙物,先到終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
9、《你追我趕》
游戲規(guī)則:四家庭為一組,四組同時(shí)進(jìn)行比賽。幼兒坐在推車(chē)?yán),家長(zhǎng)推車(chē)?yán)@過(guò)障礙物,先到達(dá)終點(diǎn)的前兩名獲得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
幼兒園活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)主題:
不剩飯不剩菜
二、指導(dǎo)思想:
以“不剩飯、不剩菜,文明餐桌、以?xún)養(yǎng)德”為主題,以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo),強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念,營(yíng)造和諧文明的用餐氛圍,把精神文明融入全體教職員工和幼兒的日常生活,落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上,把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大教職員工的.自覺(jué)行動(dòng)。營(yíng)造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
三、行動(dòng)目標(biāo):
以幼兒園食堂為重點(diǎn),開(kāi)展文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng),從文明餐桌細(xì)節(jié)入手,切實(shí)做到:節(jié)儉用餐——不剩飯菜——吃多少盛多少;安全用餐:不用地溝用,不用變質(zhì)食品。
四、組織領(lǐng)導(dǎo):
五、具體措施:
1.教職工:
廣泛開(kāi)展“文明餐桌行動(dòng)”的宣傳和發(fā)動(dòng)工作,提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂張貼標(biāo)語(yǔ)。
(2)班子成員輪流抽查教職工文明用餐情況。
2.幼兒:
(1)通過(guò)談話(huà)、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié),滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處,教育幼兒節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、減少浪費(fèi),而且有利于身體健康。
(2)幼兒午餐時(shí)加強(qiáng)督促和檢查。(中大班可由值日生檢查,小班由老師檢查。)
(3)利用幼兒園“甜嘴巴廣播” 講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”,社會(huì)上發(fā)生的飲食中毒事件等,提高幼兒的飲食安全。
3.家長(zhǎng):
通過(guò)多種途徑(如:家長(zhǎng)園地、網(wǎng)站、QQ群)等,將“餐桌文明”的理念傳達(dá)給家長(zhǎng),并帶入家庭,影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái),擴(kuò)大幼兒園教育的輻射作用。
文明從衣食住行起步,幸福從身邊小事做起,文明餐桌是我們共同的心愿,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,樹(shù)立新的飲食觀(guān)念,與文明握手,向陋習(xí)告別,為共建文明海洲街道中心幼兒園加油!
幼兒園活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)意圖:
通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的.機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年12月13日下午2:30
三、參加人員:
所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。
四、活動(dòng)場(chǎng)地:
活動(dòng)中心廣場(chǎng)
五、活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。
2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2.活動(dòng)道具、小禮品。
3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)
七、活動(dòng)過(guò)程:
親子活動(dòng)游戲
游戲一:找寶貝
游戲二:搶椅子
游戲三:推小車(chē)
游戲四:寶貝接力賽
3.結(jié)束活動(dòng):頒發(fā)圣誕小禮品
幼兒園活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的:
1、組織幼兒參觀(guān)消防隊(duì),通過(guò)觀(guān)察、互動(dòng)等形式幫助幼兒了解各種消防器具及消防員的訓(xùn)練、生活情況;
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);
3、對(duì)全園師生進(jìn)行消防安全知識(shí)教育學(xué)習(xí),掌握更多的'自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、同幼兒園聯(lián)系,明確參觀(guān)的活動(dòng)時(shí)間及人員數(shù)量;
2、解說(shuō)人員、演示人員、參觀(guān)車(chē)輛的安排;
3、明確參觀(guān)的內(nèi)容和要求;
4、營(yíng)區(qū)內(nèi)務(wù)衛(wèi)生準(zhǔn)備;
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、列隊(duì)歡迎;
2、消防安全教育宣傳;
3、參觀(guān)活動(dòng):
(一)、隊(duì)列表演;
(二)、參觀(guān)消防車(chē)及車(chē)庫(kù);
(三)、器材展示;
(四)、幼兒試穿消防服裝
(五)、車(chē)操表演;
(六)、參觀(guān)通信室;
(七)、參觀(guān)寢室、活動(dòng)室等;
(八)、參觀(guān)食堂。
4、合影留念
幼兒園活動(dòng)方案8
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展,展示幼兒園藝術(shù)教育成果,進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園藝術(shù)教育工作的改革與發(fā)展,經(jīng)研究,定于今年3至10月舉辦“涉縣第一幼兒園第一屆藝術(shù)節(jié)”。為指導(dǎo)工作的順利進(jìn)行,特制定此工作方案。
一、參加范圍
幼兒園的師生均可參加。
二、活動(dòng)主題與要求
今年我縣文教體局將舉辦全縣第二十五屆校園文化藝術(shù)節(jié),本屆藝術(shù)節(jié)以“多彩校園,放飛夢(mèng)想”為主題。以此為背景結(jié)合我園實(shí)際我們的主題定為“放飛夢(mèng)想 收獲希望”,口號(hào)為“我參與,我能行,我努力,我真棒!”從“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)” 的角度宣傳、開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要圍繞主題,豐富多彩,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,弘揚(yáng)偉大的'民族精神,展現(xiàn)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),展示我園幼兒藝術(shù)教育的豐碩成果。
三、活動(dòng)分工
總督導(dǎo):楊海花書(shū)記
總指揮:王秀梅園長(zhǎng)
總策劃:王青連副園長(zhǎng)
組織分工:
、殴(jié)目組組長(zhǎng):郝玉顏
組員:秦紅葉申小燕樊素芬各班班主任
對(duì)文藝匯演節(jié)目進(jìn)行組織、篩選、排練,演出服裝及道具的準(zhǔn)備,彩排及正式演出時(shí)的化妝。
、茍(chǎng)地組組長(zhǎng):李繼梅
組員:陳江榮王魁英牛玉芳楊日元
負(fù)責(zé)彩排和正式演出時(shí)的場(chǎng)地準(zhǔn)備工作、安全工作,包括大門(mén)安全、車(chē)輛擺放、場(chǎng)地安全、幼兒園慶祝環(huán)境氣氛的布置和幼兒秩序等
⑶主持、宣傳組組長(zhǎng):王麗偉
組員:楊志慧白娜張凈潔李娜
宣傳材料、節(jié)目主持詞及串詞,會(huì)場(chǎng)布置,領(lǐng)導(dǎo)、幼兒、家長(zhǎng)的座次安排。
四、時(shí)間安排
、、3月份動(dòng)員、籌劃、選材。以年級(jí)組為單位準(zhǔn)備大合唱、器樂(lè)合奏、幼兒舞蹈、其它類(lèi)型節(jié)目;以班為單位準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)、手工展。
、、4月份前兩周抽調(diào)教師排練大合唱、器樂(lè)合奏、幼兒舞蹈、其它類(lèi)型節(jié)目,每個(gè)節(jié)目?jī)蓚(gè)負(fù)責(zé)人,其余教師要積極做好配合工作。4月份后兩周準(zhǔn)備服裝、道具、樂(lè)器等,保證月底前全部到位。同時(shí)各班教師指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)、手工基本結(jié)束,進(jìn)入征集、整理作品階段。
、、5月份第一周園內(nèi)組織畫(huà)展,參加匯演節(jié)目進(jìn)行倒計(jì)時(shí)排練。5月份第二周參加文藝匯演專(zhuān)場(chǎng)大賽。5月份第三周各班報(bào)我園20xx慶六一文藝匯演節(jié)目,并迅速進(jìn)入緊張排練,園領(lǐng)導(dǎo)和節(jié)目組將隨時(shí)檢查各班節(jié)目排練情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。5月份第四周節(jié)目彩排:5月28日檢查各方面準(zhǔn)備情況,節(jié)目單及演出設(shè)備、橫幅、彩旗、展板(美術(shù)展板);5月29日9:00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第一次彩排;5月30日9:00對(duì)六一節(jié)目進(jìn)行第二次彩排。
、、6月1日9:00召開(kāi)20xx年六一文藝匯演,屆時(shí)邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo),局領(lǐng)導(dǎo)參加。
各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出,做到家園同樂(lè)。
⑸、6月份幼兒園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
通過(guò)開(kāi)展親子游戲,加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的合作精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
、、7月1日前各班布置好愛(ài)黨教育宣傳欄。
7月初,幼兒園對(duì)藝術(shù)節(jié)階段開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、總結(jié)。重點(diǎn)檢查各項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),計(jì)劃安排,發(fā)動(dòng)的深度、廣度以及器材、師資的配備、活動(dòng)效果等。
、、八月下旬暑假開(kāi)學(xué),各班組織安全演練,安全知識(shí)競(jìng)賽,
安全知識(shí)宣傳節(jié)目編排等。
、、9月1日前向文教體局思政體藝科推薦優(yōu)秀師生書(shū)畫(huà)攝影作品3副。
9月上旬教師節(jié)慶;顒(dòng)。下旬準(zhǔn)備愛(ài)國(guó)主義教育繪畫(huà)展和小型演講賽,紅歌賽,迎接祖國(guó)的生日。
、、10月份總結(jié)本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
幼兒園活動(dòng)方案9
《綱要》中指出:“幼兒園要充分利用各種教育資源,擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間!睘樵鰪(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。我園中班的小朋友們高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——愛(ài)尚超市,開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月29日
二、活動(dòng)地點(diǎn):愛(ài)尚超市
三、參與人員:中1班部分幼兒;兩名教師;兩名保安。
四、活動(dòng)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn)。
2.學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人的禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。
3。懂得在超市要遵守公共秩序,并使用自帶購(gòu)物袋,有環(huán)保意識(shí)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1。物質(zhì)準(zhǔn)備:相機(jī),幼兒每人五元人民幣,人手一個(gè)購(gòu)物袋。
2。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格;參觀(guān)前談話(huà):你去過(guò)超市嗎?里面有什么?我們?nèi)コ袇⒂^(guān),該注意什么?你想了解超市的哪些事情?我們可以問(wèn)誰(shuí)?
六、活動(dòng)過(guò)程:1。認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果(1)了解相關(guān)的`蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
(2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。2。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我來(lái)購(gòu)物”
。1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。(2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
(3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)
。4)結(jié)賬時(shí)提醒幼兒使用帶來(lái)的購(gòu)物袋,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
七、安全保障措施:
1。教師組織好幼兒活動(dòng),保育老師照顧幼兒逛超市的護(hù)理工作。
2。教師對(duì)幼兒進(jìn)行逛超市前的活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
3。注意幼兒的言行文明,提醒幼兒有禮貌。4。逛超市時(shí)要做到井然有序、不推擠、不打鬧。5。逛超市結(jié)束時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
幼兒園活動(dòng)方案10
活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:為增強(qiáng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力,讓幼兒體驗(yàn)生活,在生活中快樂(lè)成長(zhǎng)。特組織全體小班幼兒懷揣10元錢(qián)走出幼兒園小教室,高興地走進(jìn)了社會(huì)大課堂——蘇果超市,開(kāi)展“逛超市”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)名稱(chēng):小鬼當(dāng)家活動(dòng)地點(diǎn):蘇果超市活動(dòng)時(shí)間:20xx。04。22活動(dòng)準(zhǔn)備:穿著統(tǒng)一園服活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能;顒(dòng)過(guò)程:一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果1、了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。
2、引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“小鬼當(dāng)家”
1、提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。
2、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的`工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。
3、組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)4、談話(huà)活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。
5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由,通過(guò)討論使幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀(guān)念。
xx
20xx年4月
幼兒園活動(dòng)方案11
活動(dòng)目標(biāo)
1、嘗試種植,提高探索興趣和持續(xù)觀(guān)察的興趣,培養(yǎng)初步的勞動(dòng)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
3、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
1、種植活動(dòng)
。1)激起幼兒種。種子的愿望:你想知道它們是怎樣長(zhǎng)大的嗎?出示教師為幼兒準(zhǔn)備的小盆、小鏟子及各種。種子。
(2)請(qǐng)幼兒選一種。種子,和種子標(biāo)本圖對(duì)比,確認(rèn)是什么種子。
。3)教師講解示范種植過(guò)程:在小盆內(nèi)挖開(kāi)土,放入種子,然后蓋上土,最后澆上適量的水。
。4)幼兒嘗試種植,在盆上貼上相應(yīng)的`種子圖標(biāo)和自己的姓名(教師隨機(jī)提供指導(dǎo)和幫助)。
大部分幼兒選擇了蔬菜類(lèi)種子,能按正確的步驟進(jìn)行種植,但挖土深淺、澆水量不易掌握。
(種植活動(dòng)不作為本系列活動(dòng)的重點(diǎn),旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀(guān)察。)
2、觀(guān)察、管理
一兩周后,部分種子出土了,有的還沒(méi)有動(dòng)靜。
。1)教師和幼兒一起每天觀(guān)察,比較種子的生長(zhǎng)情況。
幼1:我種的青菜籽發(fā)芽了,長(zhǎng)出了兩片小葉子。
幼2:我的蠶豆也發(fā)芽了,比他的青菜長(zhǎng)得高,葉子也比較大。
幼3:我的黃豆怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?
(2)與幼兒一起挖開(kāi)土觀(guān)察,了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
有的種子,如毛豆已爛了,是因澆水太多;有的種子埋得太深,難以發(fā)芽。
(3)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種,以保留其對(duì)種子的關(guān)注關(guān)趣。
反思:
幼兒自己種植、自己管理,體現(xiàn)了幼兒的主動(dòng)探索,在和同伴種植情況的比較中,又培養(yǎng)了幼兒觀(guān)察力、比較能力及初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
幼兒園活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標(biāo)點(diǎn),體驗(yàn)定向?qū)毣顒?dòng)的樂(lè)趣。
2、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、提前將本次活動(dòng)的內(nèi)容、意義、要求告訴幼兒及家長(zhǎng)。
2、通知家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準(zhǔn)備輕便的服裝和鞋。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)出發(fā)前談話(huà):
活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
1、鼓勵(lì)幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)
2、自由活動(dòng)后能按時(shí)集合
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起看地圖,鼓勵(lì)孩子克服困難,找到標(biāo)點(diǎn)。
4、在活動(dòng)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助
。ǘ┸(chē)上組織活動(dòng)
1、向家長(zhǎng)介紹今天的活動(dòng)流程和開(kāi)展定向運(yùn)動(dòng)的意義。
9:30――10:00 大一放風(fēng)箏
10:00 ――11:00 大一班定向運(yùn)動(dòng)
11:00――12:30 大一班劃龍舟、午餐
12:30 ――2:00 大一班集合,海邊自由活動(dòng)
2:00――2:30 大一班騎毛驢
2:30 在公園出口集合,乘車(chē)返回
2、定向運(yùn)動(dòng)
鼓勵(lì)幼兒自己觀(guān)察地圖、地形,在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下找到寶藏。
家長(zhǎng)注意對(duì)活動(dòng)過(guò)程中幼兒識(shí)圖能力、解決問(wèn)題能力、合作能力的觀(guān)察,并做好評(píng)價(jià)記錄。
3、午餐:以班級(jí)為單位,盡量不離隊(duì)。
4、乘驢車(chē):幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,排隊(duì)依次乘坐驢車(chē),過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀(guān)察毛驢的特征,以及與馬的區(qū)別。
5、劃龍舟:幼兒在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下排隊(duì)依次登上龍舟,讓孩子自己劃槳,體驗(yàn)劃龍舟的快樂(lè),
(三)上車(chē)回園
1、鼓勵(lì)幼兒觀(guān)察沿途田園風(fēng)光。
2、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
3、家長(zhǎng)填寫(xiě)好今天活動(dòng)的評(píng)價(jià)表
四、活動(dòng)反饋:
在今天的定向活動(dòng)中,孩子們能夠以班級(jí)為中心進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運(yùn)動(dòng)情況。發(fā)現(xiàn)孩子在小組活動(dòng)中集體意識(shí)有所增加,沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。由于場(chǎng)地大,地形不熟悉,對(duì)孩子找到與圖對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)有一定的挑戰(zhàn)性。觀(guān)察中有以下情況:
1、看地圖按圖標(biāo)順序?qū)ふ业綐?biāo)點(diǎn)。
2、雖然看地圖,但沒(méi)有按圖標(biāo)順序?qū)ふ覙?biāo)點(diǎn)。
3、靈機(jī)一動(dòng),看著大部隊(duì)的蹤跡尋找標(biāo)點(diǎn)。
五、成功之處:
1、由于宣傳在前,因此每組都是孩子合作在看圖尋寶,沒(méi)有一組是家長(zhǎng)包辦的'。
2、沒(méi)有一組放棄活動(dòng),全部完成了定向?qū)毣顒?dòng)。
3、沒(méi)有一個(gè)小朋友掉隊(duì)。
4、活動(dòng)中孩子們體驗(yàn)了尋寶的樂(lè)趣,提高了看地圖的能力。
5、感受和爸爸媽媽一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
六、問(wèn)題:可以提供一些堅(jiān)毅地圖或者在比較難找的地方有一些簡(jiǎn)單的標(biāo)識(shí),如:轉(zhuǎn)彎的剪頭等,給幼兒一些暗示。
幼兒園活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂(lè),增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂(lè)。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、讓家長(zhǎng)積極參加,為孩子們做榜樣。
5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。
6、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
二、活動(dòng)對(duì)象:xx全體幼兒
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日上午
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。
3、幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)
4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的.禮物
五、活動(dòng)過(guò)程:
1、帶幼兒參觀(guān)已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒:“快過(guò)年了!”
教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩??/p>
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng):開(kāi)放性問(wèn)題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)。
2、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。
。ㄒ唬┱(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
。ǘ┱(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng),如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
。ㄈ┯變簩(duì)自己的好朋友說(shuō)一句祝福的話(huà)。
。ㄋ模└靼嗪⒆臃窒硎澄。
六、教學(xué)反思:
元旦即將到來(lái),小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過(guò)一個(gè)有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。
幼兒園活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想
幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境”。講故事,能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽信與勇氣。
為了讓幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,并提供一個(gè)展現(xiàn)自我兒的綜合素質(zhì)。我園特舉行一年一度的'“我是故事大王”講故事比賽。具體方案如下:
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.積極參與樂(lè)于大膽表現(xiàn)自己、體會(huì)表現(xiàn)自我的樂(lè)趣;
2.提高幼兒的自信和勇氣,能生動(dòng)、有聲有色的講述故事;
3.認(rèn)真傾聽(tīng)別人的講述;
三、參加對(duì)象:中、大班幼兒
四、活動(dòng)時(shí)間:
初賽:20xx年10月25、26日
決賽:20xx年10月31日(下午15:00)
五、活動(dòng)地點(diǎn):
戶(hù)外舞臺(tái)或音樂(lè)媒體室
六、活動(dòng)形式:
中班每班推選3名幼兒,大班每班推選4名幼兒
七、參賽要求:
1.內(nèi)容要求:內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣;
2.技巧要求:
(1)語(yǔ)言表達(dá):使用普通話(huà)講述,語(yǔ)言清晰、標(biāo)準(zhǔn),講述流暢,聲音響亮;
(2)舞臺(tái)表現(xiàn):表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣;
(3)個(gè)人形象:落落大方、精神飽滿(mǎn),動(dòng)作、表情生動(dòng)自然;
3.時(shí)間要求:2-5分鐘
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.故事內(nèi)容:切合主題,內(nèi)容精彩具體,情節(jié)完整。20分
2.表演技能:表演生動(dòng),富有吸引力,感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢(shì)。30分
3.表達(dá)能力:語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢,條理清楚,語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)規(guī)范、吐字清晰。40分
4.儀表形象:儀表整齊、儀表大方、體態(tài)自然。10分
九、活動(dòng)評(píng)委:家長(zhǎng)代表和教師代表
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:
1、指導(dǎo)獎(jiǎng):年級(jí)組根據(jù)決賽結(jié)果設(shè)定指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、參賽幼兒
參加決賽的幼兒以年級(jí)組為單位,分?jǐn)?shù)從高到低排列,選出:
一等獎(jiǎng):1名;
二等獎(jiǎng):2名 ;
三等獎(jiǎng):3名;
優(yōu)秀獎(jiǎng):若干名
十一、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響設(shè)備、舞臺(tái)布置、節(jié)目單、串詞、主持人。
十二、賽事時(shí)間安排及具體流程:
1、10月20日——把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到園長(zhǎng)辦公室;
2、10月25、26日—— 初步審核各班“故事大王”節(jié)目(初賽)
3、10月29日——整理“我是故事大王”幼兒講故事比賽決賽名單、主持稿;
4、10月31日(下午15:00)——“我是故事大王” 幼兒講故事比賽決賽;
幼兒園活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)宗旨:
為迎接20xx年的元旦,豐富校園文化,增強(qiáng)新年氣息,全面提高學(xué)生素質(zhì),活躍校園文化生活,學(xué)校擬定于12月下旬組織“慶元旦、誦經(jīng)典迎新春”系列活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事宜安排通知如下:
二、活動(dòng)主題:“展示風(fēng)采迎接新年”
三、活動(dòng)口號(hào):讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
四、活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛,在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
2、表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對(duì)未來(lái)美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
3、拓寬學(xué)生們的閱讀面和知識(shí)面,提升學(xué)生們的思想涵養(yǎng)和精神品位,引領(lǐng)全校學(xué)生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的.氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念。
五、活動(dòng)安排:
1、低年級(jí)組織慶元旦經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與)
2、中年級(jí)組織慶元旦、迎新春歌詠比賽活動(dòng)。
3、高年級(jí)組織以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。
4、各班出一期以“迎新年展風(fēng)采”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)。
5、每班創(chuàng)作書(shū)法作品、繪畫(huà)作品至少10副,在作品專(zhuān)欄進(jìn)行展示。
6、學(xué)生每人制作“祝福新年”心愿卡一副,表達(dá)自己的新年愿望。
六、活動(dòng)方式
1、先以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽。各班在班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上推薦本班“誦讀之星”,“歌唱之星”“演講之星”參加年級(jí)組的比賽,各年級(jí)組選調(diào)評(píng)委組織評(píng)獎(jiǎng)。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)自定。
七、活動(dòng)要求:
1、適當(dāng)裝飾教室,營(yíng)造歡樂(lè)氛圍。
2、手抄報(bào)每班上交10份。
八、活動(dòng)時(shí)間:
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