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幼兒園活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-22 13:22:05 活動(dòng)方案 我要投稿

幼兒園活動(dòng)方案15篇(薦)

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開(kāi),最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的幼兒園活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園活動(dòng)方案15篇(薦)

幼兒園活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶過(guò)小滿(mǎn)的景象,初步學(xué)念兒歌。

  2、了解過(guò)小滿(mǎn)要xx,嘗試說(shuō)說(shuō)祝福的話。

  3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè)。

  4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、親子討論過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題;

  2、“小滿(mǎn)到”背景圖一張;

  3、“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、小滿(mǎn)好字體”圖片各一張,紅包人手一個(gè);

  4、喜慶的音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:敲鑼打鼓放鞭炮

  聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

  二、初步學(xué)念兒歌

  出示“小滿(mǎn)到”背景圖,說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了,春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年,是中國(guó)的小滿(mǎn)。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了?

  提問(wèn):春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):小滿(mǎn)到、小滿(mǎn)到,穿新衣、戴新帽。

  提問(wèn):過(guò)小滿(mǎn)的'時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?

  用兒歌的語(yǔ)言小結(jié):放鞭炮、拿紅包,大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。

  三、看圖片,完整學(xué)念兒歌

  小滿(mǎn)到,小滿(mǎn)到,

  穿新衣,戴新帽。

  放鞭炮、拿紅包,

  大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好。

  四、拓展

  提問(wèn):你們知道xx時(shí)除了說(shuō)小滿(mǎn)好,還能說(shuō)什么?(祝你小滿(mǎn)快樂(lè)、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,如:將最后一句“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)好”替換為“大家說(shuō)聲小滿(mǎn)快樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包,一起念念兒歌,學(xué)著拜xx。

  活動(dòng)延伸:

  在娃娃家里,引導(dǎo)幼兒模仿xx的情節(jié)。

幼兒園活動(dòng)方案2

  活動(dòng)來(lái)源

  到來(lái)之際,為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,讓寶貝感受到媽媽對(duì)自我的濃濃愛(ài)意,從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽?zhuān)瑫r(shí)讓寶貝經(jīng)過(guò)切身參與懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,讓寶貝們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人,促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、和媽媽一齊過(guò)節(jié),共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

  2、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,懂得感恩。

  3、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的`祝福。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、談話活動(dòng):《我的好媽媽》

  2、活動(dòng)名稱(chēng):觀看母親節(jié)影片。

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月13日午時(shí)15:00

  活動(dòng)地點(diǎn):

  共享空間

  活動(dòng)資料:

  團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛(ài)我一次》片段。

  3、活動(dòng)形式:《我愛(ài)媽媽調(diào)查表》

  活動(dòng)時(shí)間:

  5月9日,5月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  小朋友的家中活動(dòng)資料:在媽媽的協(xié)助下,填寫(xiě)調(diào)查表。

  4、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

  語(yǔ)言:《媽媽的生日》

  社會(huì):《媽媽節(jié)日歡樂(lè)》

  美術(shù):《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

  音樂(lè):《袋鼠媽媽》

  5、母親節(jié)兒歌

  《媽媽好》媽媽媽媽您真好,日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,世上僅有媽媽好

  《小司機(jī)》小汽車(chē),嘀嘀嘀,開(kāi)過(guò)來(lái),開(kāi)過(guò)去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽?zhuān)习嗳ァ?/p>

  《好孩子》擦桌子,抹椅子,拖得地板像鏡子,照出一個(gè)小孩子。小孩子,卷袖子,幫忙媽媽掃屋子,忙得滿(mǎn)頭汗珠子。

  《媽媽我要親親你》親親你,摸摸你。媽媽呀我要親親你,親親你的額頭,摸摸你的眼。親親你的鼻子,摸摸你的耳朵。親親你的嘴巴,摸摸你的臉。

幼兒園活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目的

  1、營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)設(shè)書(shū)香園所環(huán)境。

  2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專(zhuān)著,提高教學(xué)理念及專(zhuān)業(yè)技能,增強(qiáng)組織圖畫(huà)書(shū)閱讀活動(dòng)的能力。

  4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣,增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步改善家庭的.閱讀環(huán)境,共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。

  二、活動(dòng)主題

  書(shū)香浸潤(rùn)童年,閱讀點(diǎn)亮人生

  三、活動(dòng)口號(hào)

  我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

  四、活動(dòng)時(shí)間

  xx年4月—5月

  五、活動(dòng)對(duì)象

  全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目:從幼兒園圖書(shū)室領(lǐng)取,每月班級(jí)內(nèi)圖書(shū)數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍

  2、起草“親子閱讀倡議書(shū)”;家庭建立“家庭書(shū)架”

  3、建立借書(shū)制度(班級(jí)和家長(zhǎng)):班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書(shū)室借閱;家長(zhǎng)可以按照借書(shū)程序,每周從幼兒園借書(shū)回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

  七、活動(dòng)內(nèi)容及安排

  1.開(kāi)展“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。推薦或自選一些書(shū)目,通過(guò)自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。

  2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”等活動(dòng)。

  3.開(kāi)展“我是讀書(shū)小明星”評(píng)選活動(dòng),鼓勵(lì)班級(jí)在讀書(shū)月活動(dòng)中富有創(chuàng)意,形成班級(jí)特色,可以通過(guò)故事會(huì)、古詩(shī)文誦讀等活動(dòng)展示讀書(shū)成果,特別是有課題的班級(jí)可以考慮與繪本閱讀展示相結(jié)合。

  4.以班級(jí)為單位,開(kāi)展家長(zhǎng)讀書(shū)心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展,獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng),并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào),參加園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

  5.構(gòu)建教師讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓教師可以在幼兒園論壇里及博客將自己的讀書(shū)隨想或讀書(shū)心情與大家共享。每人提供一篇讀書(shū)隨筆,優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。

幼兒園活動(dòng)方案4

  一、指導(dǎo)思想:

  通過(guò)開(kāi)展以“爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使孩子明白“文明”的重要性,人人爭(zhēng)當(dāng)“文明禮儀小標(biāo)兵”。通過(guò)此次教育活動(dòng),力爭(zhēng)形成孩子與孩子之間、孩子與老師之間、幼兒園與家長(zhǎng)之間彼此尊重、互相幫助的良好氛圍,提高禮儀意識(shí),自覺(jué)踐行文明禮儀,改進(jìn)和加強(qiáng)幼兒園工作,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子樂(lè)于參與集體活動(dòng),并以此培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);

  2、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,使孩子具備文明生活的基本素養(yǎng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前對(duì)孩子進(jìn)行微笑、問(wèn)好、及體態(tài)訓(xùn)練;

  2、禮儀小標(biāo)兵的綬帶。

  四、活動(dòng)口號(hào):

  1、人人學(xué)禮儀,爭(zhēng)做小標(biāo)兵

  2、知禮懂禮好寶寶、我是文明小標(biāo)兵

  五、操作方案:

  第一階段:班級(jí)教學(xué)

  主題一:《文明禮貌好孩子》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、不講臟話、粗話

  2、學(xué)會(huì)使用 “請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等文明禮儀用語(yǔ)。

  3、能夠在日常一日生活中自如地運(yùn)用

  具體措施:

  1、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng),通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展讓孩子愿意并喜歡運(yùn)用禮貌用語(yǔ);

  2、做禮儀小講師

  主題二:《衛(wèi)生寶寶人人愛(ài)》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、不亂扔果皮紙屑、包裝袋等,發(fā)現(xiàn)地上有臟物主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾箱中,不隨地吐痰。

  2、著裝整齊,活潑大方,經(jīng)常洗衣頭又洗澡,講究梳理勤更衣。養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣,符合幼兒園衛(wèi)生習(xí)慣常規(guī)要求。

  3、保持班級(jí)教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生、做個(gè)勤勞的值日生。

  具體措施:

  1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做小小監(jiān)督員

  主題三:《文明課堂我最棒》

  活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn):

  1、坐姿端正(兩腳并攏,腰挺直),精神飽滿(mǎn),進(jìn)出專(zhuān)用教室要提前整隊(duì),排隊(duì)要靜齊快,行進(jìn)中做到輕聲靠右走,保持隊(duì)列整齊。

  2、舉手回答問(wèn)題,舉手姿勢(shì)規(guī)范(掌心朝內(nèi)側(cè),手指基本與頭頂齊,肘部不要擊桌子發(fā)出聲音)。回答問(wèn)題口齒清楚、聲音響亮;卮鸷,老師要對(duì)學(xué)生說(shuō):“請(qǐng)坐”。學(xué)生聽(tīng)課過(guò)程中眼睛看好老師,有疑問(wèn)的地方先舉手,經(jīng)老師同意后才能發(fā)言。

  3、在專(zhuān)用教室上課,須聽(tīng)從指揮,愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備,保持室內(nèi)清潔,不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃。

  具體措施:

  1、教學(xué)活動(dòng)加常規(guī)培養(yǎng)

  2、做禮儀好寶寶

  第一階段展示活動(dòng):

  1、禮儀主題墻,對(duì)比活動(dòng)開(kāi)展前后孩子的變化

  2、評(píng)比本班最有禮貌的`禮儀小標(biāo)兵,并讓當(dāng)選的小朋友在本班門(mén)口做晨接待的禮儀小標(biāo)兵。

  3、做家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng),對(duì)孩子的半日生活進(jìn)行展示

  第二階段:全園評(píng)比

  具體措施:以班為單位,由各班推薦本班的禮儀小標(biāo)兵,參加全園禮儀小標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)。

  評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):參照第一階段三個(gè)活動(dòng)主題的活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。

  活動(dòng)展示:

  1、由當(dāng)選為全園的禮儀小標(biāo)兵的孩子,每天早上在園門(mén)口做晨接待,向來(lái)園的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師、小朋友們問(wèn)好。

  2、布置園內(nèi)主題櫥窗,以表彰的形式進(jìn)行展示

  第三階段:延伸滲透

  具體措施:讓已經(jīng)當(dāng)選為全園禮儀小標(biāo)兵的孩子爭(zhēng)當(dāng)“最有禮儀的小旗手”,在每周一升旗的時(shí)候做升旗手,并開(kāi)展國(guó)旗下講話的活動(dòng),每周一題,師生共進(jìn)。

  活動(dòng)展示:

  1、做家長(zhǎng)觀摩活動(dòng)。

  2、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái),在園內(nèi)開(kāi)展禮儀教育的研討交流活動(dòng)。

幼兒園活動(dòng)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解端午節(jié)的傳說(shuō)以及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。

  2、知道包粽子的所需的原料和包粽子的方法。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

  包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說(shuō)。

  提問(wèn):這是什么?你們吃過(guò)粽子嗎?都吃過(guò)哪些味道的粽子?

  幼兒自由討論,;來(lái)說(shuō)說(shuō)大家在這段時(shí)間里經(jīng)?匆(jiàn)大人包粽子、吃粽子,這是為了什么?

  介紹端午節(jié)來(lái)歷的傳說(shuō)。

  2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書(shū),了解端午節(jié)的.習(xí)俗。

  在端午節(jié),人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

  龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

  綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來(lái)的?

  你吃過(guò)粽子嗎?你吃過(guò)什么樣的粽子?

  3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。

  小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

  4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園活動(dòng)方案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓。

  2、教育幼兒保護(hù)熊貓。

  3、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力,增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  熊貓拼圖一幅,范畫(huà)一張,紙,彩筆人手一組,音樂(lè)磁帶。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、猜謎引入課題:

  1、猜謎引入:像熊比熊小,像貓比貓大,愛(ài)吃鮮竹筍,家住竹林里。

  2、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題。

  二、授課:

  1、出示范畫(huà),提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征:小朋友們仔細(xì)瞧,看看我身上藏著哪些圖形寶寶,它們分別是我的什么部位?

  2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

  3、結(jié)合教材進(jìn)行德育:熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,是世界上稀有的`珍貴動(dòng)物,小朋友一定要保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它。

  4、根據(jù)兒歌,師示范畫(huà)法;(幫熊貓畫(huà)張相)我是一只大熊貓,請(qǐng)你先畫(huà)我的頭,它是一個(gè)大圓圈,耳朵是個(gè)半圓形,長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè),眼睛是個(gè)橢圓形,在我可愛(ài)的小臉上,鼻子是個(gè)小圓圈,它在這個(gè)位置上,請(qǐng)別忘了我的嘴,長(zhǎng)在鼻子的下面,是兩個(gè)美麗的小弧線,還有我的胖身體,要和腦袋連接好,誰(shuí)來(lái)幫我看一看,看看我還缺什么?請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà),畫(huà)上我的胳膊、腿。

 。1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相,小朋友們?cè)敢鈫??qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì)。

 。2)幼兒自由畫(huà),師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造。

 。3)提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

  5、涂色:教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,幼兒自由上色。

  6、講評(píng):對(duì)繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

  7、活動(dòng)結(jié)束:熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞,到戶(hù)外去做游戲。

  戶(hù)外活動(dòng):

  扔沙包

  分組練習(xí),教師示范,幼兒練習(xí)。

幼兒園活動(dòng)方案7

  親愛(ài)的小寶貝們,親愛(ài)的.爸爸媽媽們,今年是你們第一次參加幼兒園四大傳統(tǒng)活動(dòng)之“親子美食節(jié)”活動(dòng)。你們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳生活”,可你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“低碳美食”嗎?哈哈,本周就請(qǐng)爸爸媽媽們帶小寶貝一起通過(guò)上網(wǎng)、逛圖書(shū)館等途徑去尋找“低碳美食”吧!

  活動(dòng)一:

  “低碳美食”菜譜介紹

  請(qǐng)每位幼兒于26日(下周一)帶“低碳美食”的菜譜圖片來(lái)園,爸爸媽媽事先幫助幼兒介紹菜譜,開(kāi)展班級(jí)菜譜介紹活動(dòng)。(其中,每班征集12名幼兒在周一美食節(jié)開(kāi)幕式上作菜譜介紹,我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以資鼓勵(lì)。名額有限,如需參加請(qǐng)向班級(jí)老師報(bào)名。)

  活動(dòng)二:

  “低碳美食”親子宣傳海報(bào)制作比賽,具體制作規(guī)則如下:

  海報(bào)作品截止日期:xx.12.27

  活動(dòng)三:

  每戶(hù)家庭遵循“少油、低鹽、不用添加劑、少糖、少味精”的低碳理念制作一道拿手私房菜,于28日帶園幼兒集體品嘗“低碳美食”。(其中,每班1戶(hù)家庭)

  活動(dòng)四:

  30日(周五)上午一位家長(zhǎng)帶幼兒入園開(kāi)展親子“低碳美食”體驗(yàn)活動(dòng),請(qǐng)事先安排好工作,期待您的參與!

  1、“低碳美食,從我家開(kāi)始”承諾簽名,合影留念。

  2、每班1戶(hù)家庭現(xiàn)場(chǎng)烹飪比賽“低碳美食廚藝秀”,一名“低碳美食廚藝秀”裁判。請(qǐng)事先于班級(jí)老師處報(bào)名參加。

  3、“低碳美食匯”親子“低碳美食”游園品嘗活動(dòng)。

  遵循“低碳美食”為主題,請(qǐng)幼兒自帶餐具(非一次性餐具),游園品嘗中注意樹(shù)立幼兒的環(huán)保意識(shí)。其中,各班特色“低碳美食”具體安排如下:

  蓓蓓班:水晶月亮(水餃);蕾蕾班:彩色飯團(tuán);蜜桃班:五谷豐登;西瓜班:水果甜羹

  活動(dòng)五:

  低碳”美食節(jié)閉幕式

  1、頒獎(jiǎng)儀式

  2、師幼齊跳健康操宣告美食節(jié)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)方案8

  一、活動(dòng)意圖:

  通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng),讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè),加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通,讓每一位幼兒都有展示自我的'機(jī)會(huì),加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年12月13日下午2:30

  三、參加人員:

  所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

  四、活動(dòng)場(chǎng)地:

  活動(dòng)中心廣場(chǎng)

  五、活動(dòng)目標(biāo):

  1.樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

  2.體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.提前通知,請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

  2.活動(dòng)道具、小禮品。

  3.活動(dòng)廣場(chǎng)“圣誕快樂(lè)”主題標(biāo)語(yǔ)

  七、活動(dòng)過(guò)程:

  親子活動(dòng)游戲

  游戲一:找寶貝

  游戲二:搶椅子

  游戲三:推小車(chē)

  游戲四:寶貝接力賽

  3.結(jié)束活動(dòng):頒發(fā)圣誕小禮品

幼兒園活動(dòng)方案9

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)手足眼互相協(xié)調(diào)。

  2、鍛煉身體的靈活性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備: 鈴鼓

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)到塑膠場(chǎng)地上做跳的動(dòng)作(站著跳、蹲著跳),充分做好游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

  二、教師講解游戲玩法“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)小跳豆!崩蠋煋u動(dòng)鈴鼓,請(qǐng)幼兒想象自己是小跳豆,隨鈴鼓聲的'強(qiáng)弱上下跳動(dòng),當(dāng)鈴鼓聲強(qiáng)時(shí)表示跳高些,當(dāng)鈴鼓聲弱時(shí)表示跳低些。

  三、幼兒做游戲

  1、先請(qǐng)幼兒學(xué)說(shuō)“跳!跳!跳!我們是快樂(lè)的小跳豆!

  2、游戲開(kāi)始,老師搖動(dòng)鈴鼓,并隨時(shí)變換節(jié)奏,讓幼兒跟隨節(jié)奏的強(qiáng)弱進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整。

  3、分組進(jìn)行游戲。

  4、請(qǐng)一名小朋友手拿鈴鼓,其他小朋友做動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行。

  四、放松活動(dòng)

  教師與幼兒一起隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)結(jié)束游戲。

幼兒園活動(dòng)方案10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)

  2.激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

  3.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  我的“五一”我做主的假日安排表

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的含義

  1.在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)嗎?

  2.五一是勞動(dòng)節(jié),你們知道什么是勞動(dòng)嗎?

  3.為什么要?jiǎng)趧?dòng)?

  4.勞動(dòng)很重要也很光榮,所以有了勞動(dòng)節(jié)。

  (二)激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感

  1.爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的`勞動(dòng),你們想不

  想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),讓他們放松放松呢?

  2.你想做什么,為什么?

  (三)交流調(diào)查表

  1.老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的“五一”我做主的假日安排表。

  2.看看我們都要安排哪些事情呢?

  3.等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。

  附:假日安排表

  我的“五一”我做主

  1.我的名字xxxxxxxxxx

  2.五一我想做哪幾件事

  3.做這些事的順序和時(shí)間

  4.我為家人做了什么

  5.我學(xué)到了什么新本領(lǐng)

幼兒園活動(dòng)方案11

  活動(dòng)前言:

  冬天天氣比較的冷,人們都比較喜歡吃火鍋,我最?lèi)?ài)吃的就是火鍋了,每一次吃的時(shí)候都是由我和媽媽一起去超市選材料,我還比較喜歡吃丸子與粉條,以下就讓我們一起來(lái)模擬下吃火鍋的情景吧!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試用較完整的'話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

  2、通過(guò)吃火鍋的情景活動(dòng),體驗(yàn)集體游戲中分享的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)吃火鍋的場(chǎng)景、菜單、小動(dòng)物貼紙等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入

  1、今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)新朋友,小猴子。

  2、小猴子說(shuō):“冬天了,天氣好冷呀!”寶寶們有沒(méi)有什么好辦法幫小猴子暖和起來(lái)

  3、小猴子聽(tīng)了這么多的好辦法,他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀?(請(qǐng)幼兒模仿小動(dòng)物的樣子)

  4、出示小動(dòng)物吃火鍋的場(chǎng)景

  哎呀,看看誰(shuí)來(lái)吃火鍋啦?(2只小貓、1只小狗和1只小兔)

  原來(lái)小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。

  5、看看,桌子上、鍋?zhàn)永镉袞|西嗎?什么都沒(méi)有,你們平時(shí)怎么吃火鍋呀?(放些什么呀?)

  6、桌子上放著一樣?xùn)|西,是什么呀?原來(lái)是菜單,我們可以用它來(lái)點(diǎn)自己喜歡吃的東西。

  7、我們來(lái)給他們點(diǎn)菜好嗎?你看到了些什么菜?

  二、小動(dòng)物吃火鍋

  1、先給誰(shuí)點(diǎn)菜?

  2、菜點(diǎn)好了,有這么多菜要拿,我們請(qǐng)餐車(chē)幫幫忙。請(qǐng)幼兒選,選好放在餐車(chē)?yán),老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了,我們來(lái)檢查一下。

  3、菜都選好了我們給小動(dòng)物送過(guò)去。

  菜選好了,誰(shuí)會(huì)說(shuō)句好聽(tīng)的話給小動(dòng)物聽(tīng)?

  4、蘿卜給小兔吃。數(shù)一數(shù)。蘿卜有幾只,2只蘿卜一樣嗎?一只大蘿卜和一只小蘿卜。小兔,請(qǐng)你吃一只大蘿卜和一只小蘿卜。蘑菇?幾棵青菜?(小兔,請(qǐng)你吃1只蘑菇和許多棵青菜)

  5、小猴吃香蕉,有幾只香蕉?2只。小猴,請(qǐng)你吃2只香蕉。

  6、小狗吃肉骨頭,有幾根肉骨頭啊?(4根肉骨頭)小狗,請(qǐng)你吃4根肉骨頭一個(gè)人吃4根肉骨頭真開(kāi)心。

  6、看看有幾只小貓?有幾條魚(yú)?

  7、兩只小貓只有一條魚(yú),怎么辦?誰(shuí)有好辦法幫幫他們?

  我們一起來(lái)告訴他們一個(gè)好辦法,小貓,你們可以?xún)蓚(gè)人一起分著吃魚(yú),F(xiàn)在小花貓很高興,兩只小花貓一起分魚(yú)吃,他們都吃到魚(yú)了,他們做了好朋友。

  三、分享游戲

  1、小動(dòng)物們真開(kāi)心,菜都選好了,要開(kāi)始吃火鍋了。

  2、你們想不想吃火鍋,先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時(shí)老師問(wèn)幼兒你喜歡吃什么?

  3、選好了就坐下來(lái)了。把火鍋鍋?zhàn)娱_(kāi)好,快點(diǎn)哦寶寶們,我選好了,已經(jīng)開(kāi)始燒水了。當(dāng)心燙,水還沒(méi)燒開(kāi)呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你選了些什么?

  原來(lái)我們的寶寶樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃,是個(gè)不挑食的好寶寶

  總結(jié):冬天里和好朋友一起吃火鍋又暖和又開(kāi)心,我們回家也和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃黄鸱窒砗贸缘幕疱伆伞?/p>

幼兒園活動(dòng)方案12

  活動(dòng)中心:以向父母感恩,向師長(zhǎng)敬禮,向至圣先師孔子啟誓為活動(dòng)中心,并以此開(kāi)展的一次感恩活動(dòng)。增強(qiáng)親子互動(dòng),增進(jìn)師生以及老師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,豐富孩子認(rèn)知知識(shí)面。

  活動(dòng)時(shí)間:xx月xx日下午15:00--17:00

  活動(dòng)物品準(zhǔn)備:漢服(款式任意,但是必須和孩子合身),毛筆,竹簡(jiǎn)(或卷軸工藝品),頭冠(系帶方便固定),孔子畫(huà)像,朱砂,發(fā)髻,音響設(shè)備。

  活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園。

  活動(dòng)人員:園內(nèi)老師,中、大班孩子及孩子家長(zhǎng)。

  主持人:xxx

  編舞老師:xxx、xxx。

  跳舞老師:xxx、xxx。

  活動(dòng)流程:

  1、(15:00-15:10)各活動(dòng)參與人員在園內(nèi)廣場(chǎng)集合。

  2、(15:10-15:20)主持人致辭,活動(dòng)正式開(kāi)始。

  3、(15:20-15:50)老師領(lǐng)導(dǎo)孩子弟子規(guī)朗誦,孩子們舞蹈表演,園內(nèi)老師將尊師重教、感恩父母等有關(guān)古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行演說(shuō)。

  (可提前準(zhǔn)備,舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn)。)

  4、(15:50-16:40)齊冠禮,開(kāi)筆禮,向孔子行禮。

  (1)齊冠禮:孩子著漢服,上臺(tái)走向自己的父母前,遞上齊冠,女孩子則為遞上發(fā)簪后,跪拜稽首(在古代,向長(zhǎng)輩行跪拜大禮,表示尊敬,伸腰及股為跪(股為大腿),以頭著地為拜,跪時(shí)前身往前略屈,將頭部垂下至地面為稽首。對(duì)父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)

  然后,其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下。)

  (2)開(kāi)筆禮:是中國(guó)傳統(tǒng)文化中,對(duì)孩子開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,開(kāi)始由啟蒙老師講授人生哲理,并傳授讀書(shū)寫(xiě)字。開(kāi)筆,俗稱(chēng)“破蒙”。

  孩子著漢服,上臺(tái)走向老師面前行揖禮(揖禮:左手壓右手,手藏在袖子里,舉手到額,鞠躬九十度,然后起身,同時(shí)手隨著再次齊眉,然后手放下),老師幫助前來(lái)行禮的孩子正衣冠,(正衣冠,是反映人的一個(gè)精神面貌,所謂先正衣冠,后明事理,是知書(shū)明理的第一步。)

  老師俯身或下蹲為孩子額頭上點(diǎn)上朱砂印,啟智。(點(diǎn)朱砂,開(kāi)筆禮必行的一部,啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點(diǎn)上紅痣,稱(chēng)為“開(kāi)天眼”,“痣”通“智”,意味開(kāi)啟智慧,以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡(jiǎn),(竹簡(jiǎn)(或書(shū)法卷軸),意味知識(shí)、文化的傳承,寫(xiě)一些關(guān)于祝福的話語(yǔ),由孩子帶回去保存。)

  (3)向孔子行禮:由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫(huà)像前,注視孔子像,由啟蒙老師說(shuō):“行禮”,孩子行鞠躬揖禮,屈身面對(duì)孔子像,老師同行此禮,以示表率和尊敬師尊。

  (4)在所有禮畢之后,孩子由家長(zhǎng)帶領(lǐng)回到自己的位置,等候活動(dòng)的進(jìn)行。

  5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內(nèi)容自行設(shè)定。)

  (16:50-17:00)活動(dòng)結(jié)束,主持人致辭。

  活動(dòng)為幼兒園全體老師共同參與,給與孩子和家長(zhǎng)體驗(yàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了中國(guó)古代讀書(shū)人成長(zhǎng)過(guò)程中的首次大禮———“開(kāi)筆禮”。

  活動(dòng)要求及注意事項(xiàng):

  1、老師須協(xié)助家長(zhǎng)保證孩子安全,因關(guān)系到孩子成長(zhǎng)問(wèn)題,只能中、大班(4-5歲)孩子參加,

  2、參與活動(dòng)的老師、家長(zhǎng)以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)安排,不可私下隨意走動(dòng),以防出現(xiàn)意外。

  幼兒園活動(dòng)方案2

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  2、讓幼兒感受新年的歡樂(lè)和喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂(lè)。

  活動(dòng)流程:

  一、主持人開(kāi)場(chǎng)白:

  (親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)∨笥褌,大家新年?因?yàn)槟暮⒆,我們走到了一起,形成了托班年段這個(gè)溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過(guò)哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長(zhǎng)大了,能干了,我們都為寶貝們的進(jìn)步感到由衷的高興!

  新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親” 親子同樂(lè)活動(dòng),共同迎接新年的到來(lái),讓我們共同唱響《新年好》),宣布迎新年親子活動(dòng)開(kāi)始。

  二、師幼家長(zhǎng)表演:

  開(kāi)開(kāi)心心做體操冬天到了,天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)我們的小朋友邀請(qǐng)爸爸媽媽一起來(lái)表演《開(kāi)開(kāi)心心做體操》

  三、家長(zhǎng)才藝展示

  為了讓今天的聚會(huì)更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來(lái)的時(shí)間里,為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目,為了這次的才藝展示,他們精心、細(xì)心、認(rèn)真地準(zhǔn)備,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞由×××家庭帶來(lái)的精彩節(jié)目

  四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”

  一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一份真誠(chéng)的祝福,好聽(tīng)的一曲《新年好》道出了濃濃的過(guò)年情。附幼兒歌曲《新年好》

  五、親子游戲

  我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來(lái)體會(huì)一下游戲的快樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂(lè)!

  1、疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

  主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來(lái)我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)”。這個(gè)游戲是這樣玩的,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:易拉罐18個(gè)(3個(gè)×6組)

  游戲規(guī)則:

  6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。 發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

  2、抬花轎(每班四個(gè)家庭參加,游戲進(jìn)行一次)(綠色12個(gè))

  主持人:小朋友們,你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎啊?今天,請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們?nèi)ネ婧貌缓?下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”請(qǐng)粉綠色愛(ài)心家庭的`走出來(lái)!

  游戲準(zhǔn)備:床單3條

  游戲規(guī)則:

  以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽,3個(gè)家庭(兩個(gè)大人和一個(gè)孩子),站在起跑線后。發(fā)出指令后,每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā),到終點(diǎn)后返回起點(diǎn),第二個(gè)家庭出發(fā),依次進(jìn)行,速度快的一組為勝!

  3、找寶寶(每組8個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(黃色16個(gè))

  主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒,“找寶寶”。?qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:床單8條

  游戲規(guī)則:請(qǐng)幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長(zhǎng)通過(guò)摸寶寶的手,判斷誰(shuí)是自己的寶寶。以最準(zhǔn)最快的為勝。

  4、踩圈圈(每組9個(gè)家庭,分班級(jí)進(jìn)行游戲)(紅色27)

  主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧,今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,下面,請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。

  游戲準(zhǔn)備:準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈

  游戲規(guī)則:游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè),家長(zhǎng)與寶寶手拉手,聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng),音樂(lè)停,家長(zhǎng)和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好,沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類(lèi)推,最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和幼兒必須都站在圈內(nèi))

  5、毛毛蟲(chóng)游戲(18個(gè)粉紅色)

  主持人:(出示毛毛蟲(chóng)圖片)小朋友看看我把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了啊?(毛毛蟲(chóng)),今天毛毛蟲(chóng)也要來(lái)和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰(shuí)爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲(chóng)游戲。請(qǐng)黃色愛(ài)心家庭的走出來(lái)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干連成3長(zhǎng)條

  參加人數(shù):分3組,每組6個(gè)家庭,共18個(gè)家庭。

  活動(dòng)玩法:家長(zhǎng)手、膝著地為幼兒搭建長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞,幼兒聽(tīng)信號(hào)從山洞下爬過(guò),當(dāng)最后一位幼兒爬過(guò)后,最后一位家長(zhǎng)像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。

  六、教師家長(zhǎng)表演

  游戲真的很精彩啊!你們玩的開(kāi)心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長(zhǎng)大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目,請(qǐng)欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽?zhuān)兄x他們給大家的祝福!

  七、結(jié)束語(yǔ)

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有?ài)的風(fēng)帆!讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持,機(jī)關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂(lè)活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂(lè)平安!

幼兒園活動(dòng)方案13

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受新年帶來(lái)的喜悅,知道自己長(zhǎng)大了,愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲,讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。

  2、通過(guò)親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

  3、參與節(jié)日游戲。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

  二、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、幼兒剪紙展示。

  2、燈籠鞭炮制作。

  3、懸掛氣球、張貼窗花。

  4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。

  三、活動(dòng)口號(hào):

  新年新氣象,展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好,我的表現(xiàn)棒,我的表現(xiàn)!

  四、祝福語(yǔ)口號(hào):

  鼠年到到到,祝你好好好,

  祝爺爺奶奶福星照照照,煩惱少少少,

  祝爸爸媽媽身體棒棒棒,腰包鼓鼓鼓,祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào),前程妙妙妙,

  祝大家圓夢(mèng)早早早,全家笑笑笑!

  五、活動(dòng)流程:

  1、我有小巧手晨間活動(dòng):

 。1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

 。2)教師講解幼兒園及班級(jí)活動(dòng)及照片PPT展示。

  2、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示:

  1)開(kāi)場(chǎng)舞——紅綢舞。

  2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌,以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛(ài)你》《我們的祖國(guó)真大》《唐僧司馬咚哩個(gè)咚》《樹(shù)真好》。

  3)歌曲展示《我愛(ài)你》《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的'哩》《同唱一首歌》《戲說(shuō)臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋(píng)果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。

  4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。

  3、我有大智慧趣味問(wèn)答:

  1)冬天到了,怎樣能讓自己變暖和?

  2)請(qǐng)你背誦一首古詩(shī),隨機(jī)解釋名詞。

  3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)

  4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?

  5)請(qǐng)你說(shuō)出中國(guó)古代四大發(fā)明。

  6)小動(dòng)物的過(guò)冬方式有哪些?

  7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說(shuō)出代表意思。

  8)新的一年,小朋友又長(zhǎng)大了一歲,你又增加了哪些本領(lǐng)呢?

  9)小朋友,馬上就是20xx年了,20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。

  4、我是小健將:

  幼兒游戲——自理能力夾豆子。

  親子游戲——你來(lái)比劃我來(lái)猜。

  幼兒、家長(zhǎng)PK——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。

  5、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。

幼兒園活動(dòng)方案14

  活動(dòng)名稱(chēng):

  多彩的春天

  設(shè)計(jì)思路:

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桃花開(kāi)得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開(kāi)展“小花園”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛(ài)幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開(kāi)展了此活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色,感受春天的美。

  2、在裝扮小花園的過(guò)程中,練習(xí)涂色的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  VCR、畫(huà)有線條的紙油畫(huà)棒

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、說(shuō)說(shuō)春天的顏色

  1、師:小朋友們,春天來(lái)了。幼兒園的花園里可真美麗,有著各種各樣的顏色?墒牵趵蠋,認(rèn)為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢?

  幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺?shù)姐姐是綠色的……

  師:恩,說(shuō)的真好。

  小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅耍G綠的小草發(fā)芽了,所以我覺(jué)得春天是綠色的。

  2、那么你們認(rèn)為春天是什么顏色的呢?為什么呢?(先想一想再回答)

  幼:紅色的,黃色的……

  3、幼兒相互討論。

  師總結(jié):我聽(tīng)到有的寶寶說(shuō)春天是紅色的,有的說(shuō)春天是藍(lán)色的,看來(lái)春天真是一個(gè)五顏六色的季節(jié)。春天美嗎?

  二、裝扮小花園

  1、師:看看我今天帶來(lái)的是什么,你們來(lái)猜猜看

  2、其實(shí)這是老師的花園,黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪(邊說(shuō)邊涂色,指導(dǎo)語(yǔ):要讓草坪長(zhǎng)的滿(mǎn)滿(mǎn)的,可以有小白點(diǎn)嗎?)你們幫老師想想花園里除了草地還會(huì)有什么?如:花叢,花叢會(huì)是什么顏色的,紅色的,黃色的

  3、師:可是,這么大的小花園王老師一人裝扮,有點(diǎn)累。所以,我請(qǐng)大班的'哥哥姐姐幫忙。看,哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎?那你們想不想知道他們?cè)诨▓@里種了什么呢?一起來(lái)看看VCR

  4、幼兒操作

  師:剩下的,請(qǐng)你們?nèi)ビ酶鞣N美麗的顏色來(lái)打扮你們的小花園吧。

  三、作品交流:蝴蝶飛飛

  1、暖暖的春風(fēng)出來(lái),引來(lái)了蝴蝶姐姐,我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

  2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

  自評(píng):

  本次活動(dòng)是在春天《小花園》的主題下進(jìn)行的,這段時(shí)間我們利用午間散步、森林公園春游等等機(jī)會(huì)中,一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié):說(shuō)說(shuō)春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

  這三個(gè)環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標(biāo)所設(shè)置的,教師目標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)。在第一環(huán)節(jié)中,老師用說(shuō)說(shuō)自己心中的春天引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)他們心中春天的顏色。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,幼兒語(yǔ)言表達(dá)比較完整,基本能說(shuō)完整話,如:“春天是**色的,因?yàn)椤?.”老師可以根據(jù)孩子語(yǔ)言表達(dá)的能力適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下,在小結(jié)的時(shí)候可以加強(qiáng)為幼兒感受春天美的體驗(yàn),如“春天是嫩嫩的綠色的,因?yàn)椤?春天是粉粉的紅色的,因?yàn)椤钡窃谟變鹤杂山涣鞯沫h(huán)節(jié),也許由于有客人老師在的緣故,討論的氣氛不是很熱烈。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中,由于看了VCR,孩子們的興趣很濃,在裝扮涂色中,孩子們的表現(xiàn)很好,很投入。在第三環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)該給幼兒更多的時(shí)間讓孩子們完成花園的裝扮,這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

  有人說(shuō):教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),在結(jié)束活動(dòng)的時(shí)候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進(jìn)的動(dòng)力和方向。

幼兒園活動(dòng)方案15

  一、活動(dòng)方案:

  1、裝飾教室,讓孩子感受新年來(lái)臨的濃厚氣氛。

  2、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片,在感知節(jié)日的同時(shí),也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。

  3、制作賀卡,小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。

  4、幼兒表演節(jié)目,形式以講故事、唱歌、跳舞等。

  5、幼兒玩擊鼓傳球的游戲,球停在誰(shuí)的手里,誰(shuí)表演節(jié)目。

  6、老師贈(zèng)新年祝福,祝福孩子在新的一年里健康快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。

  二、活動(dòng)總結(jié):

  12月30日上午,我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng),我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng),排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng),有歌曲,歌表演,游戲,舞蹈等。

  元旦來(lái)臨,老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來(lái)裝飾教室,并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上,進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。

  上午8:30分,慶;顒(dòng)在歌聲《新年好》中拉開(kāi)了序幕,我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂,用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年,迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我,秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的`話語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè)與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!

  在擊鼓傳球的游戲活動(dòng),展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中,孩子們積極參與,敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡,進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過(guò)此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示,讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。

  在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機(jī),充滿(mǎn)激情。

  歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得短暫,但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng),相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺?ài)的呵護(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。

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