[推薦]親子活動方案15篇

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編幫大家整理的親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動方案1

　　一、活動目的：

　　本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標：

　　1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強本年齡段幼兒動作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。

　　2．培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。

　　3．通過幼兒和家長一起進行比賽，增進家長與子女之間的情感交流，增強老師與家長的溝通與了解。

　　二、運動會競技賽主題：

　　激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他！

　　三、親子運動會時間：

　　20xx年12月16日上午。

　　四、活動流程：

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　　1、各班根據(jù)幼兒實際選擇競技項目，準備好活動要用到的器材道具。

　　2、加強隊列訓練，教會幼兒踏步走，會聽老師的口令喊口號。

　　3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。

　�。ǘ�）活動當天安排

　　1、早操。

　　2、晨誦、律動。

　　3、退場。分班組織好幼兒和家長，在指定地方排隊等候出場。

　　4、各班整理隊伍準備入場，黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。

　　5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。

　　6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。

　　7、致辭。

　　8、各裁判將

　　將參加活動的'家長和孩子帶到比賽場地進行比賽，做好賽場紀律和統(tǒng)計工作。

　　五、人員分工

　　國旗會徽方陣負責人：徐純文、劉威

　　花環(huán)方陣負責人：宋菊

　　彩旗方陣負責人：張選雄

　　舞龍方陣負責人：林冬翠

　　教師健身操負責人：林冬翠、鐘玲玲

　　會場指揮、布置：鐘學坤、張顯雄、潛繼森

　　后勤服務：靳文義、錢道友、張世國

　　安保人員：保安和各班教師

　　入場解說：陳百靈

　　人員分配：小中班王德軍，中三班劉厚玲，大一班劉春琴，學前二班趙發(fā)香，學前三班張飛，學前四班方白云，學前五班張之剛，學前六班李加珍，學前七班張桂琴。一年級安全潛繼森負責，學前班安全鐘學坤負責，小中大班徐純文負責，蒙氏園安全宋菊、林冬翠負責。

　　六、注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂跑，在指定區(qū)候賽，加油、鼓勵方法合理。

　　2、各班主任做好隊員及家長的組織工作，按時參加比賽，一年級操后進教室，不允許下教學樓，班主任負責上課。

　　3、請注意比賽中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。

親子活動方案2

　　一、活動目標

　　幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

　　二、參加人員

　　六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

　　三、活動地點

　　學校籃球場、足球場。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日（星期三）下午14：30——16：40

　　五、活動組織

　　總指揮：__活動協(xié)調：__組織組長：__

　　組織人員：__、__、__、各班主任（場地布置、活動組織）

　　后勤保障：__、__（飲用水、禮品領�。�

　　安全保障：__、__（預防受傷）

　　六、活動過程

　�。ㄒ唬┘议L到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

　�。ǘ�）各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規(guī)則，指導開展活動。

　　（三）親子活動游戲（以班為單位）

　　1、協(xié)同運送籃球

　　游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

　　分組方法：每次分6組同時進行比賽

　　活動地方：籃球場

　　活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　活動地點：足球場

　　游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

　　3、拋接毽球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的.兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

　　活動地點：田徑場

　　分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

　　活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

　　4、穿越障礙救人接力

　　游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

　　活動地點：田徑場

　　活動材料：跨欄架6個

親子活動方案3

　　目標：

　　1、知道自己身體的每個部位都會動，運動促進身體健康。

　　2、增進孩子與父母之間的感情，簡單了解如何保護自己的方法。

　　時間：

　　20xx年12月26日。

　　對象：

　　全體家長與幼兒。

　　準備：

　　布置運動會場地、各種比賽項目體育器材，家長簽到表、獎狀等。

　　過程：

　　一、入場式。

　　1、各個班級陸續(xù)入場。

　　2、園長發(fā)言。

　　3、運動員代表發(fā)言。

　　二、升旗，唱國歌。

　　三、運動會。

　　u幼兒單項比賽項目：拍球（中班）跳繩（大班）。

　　每班10人。

　　u親子比賽項目：趕小球接力賽。

　　參賽人數(shù)：每班6對家庭。

　　玩法：家長將孩子背在背上，用小棒趕小球到對面，繞過障礙物，回到起點，擊掌和下一家庭接力。哪一個班級首先全部完成，則為優(yōu)勝隊。

　　u家園對抗賽項目：拔河大賽。

　　參賽人數(shù)：幼兒園及家長雙方各派出（自愿報名）10名隊員，進行拔河對抗賽。

　　u集體比賽項目：我是神射手。

　　參賽人數(shù)：每班10人。

　　玩法：每班10人站立一排，在終點處放置10只飲料瓶，孩子們使用沙包扔向飲料瓶，哪個班級率先將所有的飲料瓶扔倒，即為優(yōu)勝隊。

　　u親子比賽項目：親子二人行。

　　參賽人數(shù)：每班6對家庭。

　　玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，幼兒踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶幼兒迅速向終點處移，繞過椅子后返回起點，擊掌接力下一家庭。首先全部完成的'優(yōu)勝。

　　u親子比賽項目：寶寶過河。

　　參賽人數(shù)：每班6對家庭。

　　玩法：三個家庭在起點，三個家庭在終點等候。家長和孩子同時站在起點，站成一排，游戲開始，由游戲者們傳遞最后面的泡沫墊到最前面，然后依次向前進。到達重點后，交換另三個家庭進行游戲。

　　u家園合作賽項目：跳長繩比賽。

　　參賽人數(shù)：每班家長及老師共12人。

　　玩法：同時進行長繩大賽。規(guī)定時間內數(shù)量最多的班級為優(yōu)勝。

　　u親子比賽項目：小袋鼠摘果子。

　　參賽人數(shù)：每班6對家庭。

　　玩法：當袋鼠媽媽，站在終點線上，手持袋鼠袋，幼兒站在起點線上，游戲開始，聽到發(fā)令后，幼兒拿起果子（海洋球）扔進家長的筐里，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內扔進果子最多的班級為勝。

　　u親子比賽項目：搬運工運籃球。

　　參賽人數(shù)：（三口之家）6對。

　　玩法：兩位家長雙手交叉相握，作成小轎子，寶寶坐在家長雙手上，出發(fā)。至終點處由寶寶拿到一顆籃球，回來擊掌和后面的家庭交換首先全部完成的隊伍優(yōu)勝。

　　u集體比賽項目：小小旅行家。

　　參賽人數(shù)：每班10人。

　　玩法：小路：10只呼啦圈――5只小椅子――一塊大軟墊――教師。

　　孩子們排隊共同出發(fā)，雙腳并攏跳過呼啦圈，繞過5只小椅子，爬過大軟墊，到教師處擊掌，然后迅速跑回起點。全部完成到達起點的隊伍獲得勝利。

　　四、頒獎儀式。

　　分別頒發(fā)各類活動得獎班級。

　　五、運動會結束。

親子活動方案4

　　一、指導思想

　　為提高幼兒藝術素養(yǎng)，張揚幼兒藝術個性。

　　二、活動目標

　　1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。

　　2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

　　三、參加對象

　　大班年級組全體幼兒。

　　四、作品要求

　　1.內容、題材不限。

　　2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

　　3.紙張規(guī)格為8開紙，正面右下角寫明作品題目。

　　五、活動時間安排

　　1)12月26日—1月2日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

　　2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

　　3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品，進行作品展示。

　　六、繪畫內容

　　大一班：繪本《好餓的小蛇》線描畫;繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫 大二班：繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的`小魚》

　　大三班：繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

　　七、幼兒作品展示方式：

　　1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品：大一班：繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

　　以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

親子活動方案5

　　一、活動主題

　　好吃的菠菜。

　　二、活動目標

　　1、初步了解菠菜的外形特征。

　　2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。

　　3、體驗與他人分享的情感。

　　三、活動準備

　　1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

　　2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

　　3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

　　四、活動過程

　　1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

　　2、觀察菠菜的外形特征先請幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

　　3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

　　4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

　　5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

　　6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的'用具和調味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

　　7、品嘗與分享。

親子活動方案6

　　服裝要求：

　　每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準備好相應的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意：準備的服裝應適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。

　　活動資料一：動畫歌曲大聯(lián)唱

　　活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場

　　活動準備：童話歌曲音樂

　　活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。

　　活動資料二：童話能手大比拼

　　幼兒在5個游戲中選取一個，根據(jù)要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間，進入指定的活動室參與活動。

　　（一）活動名稱：童話人物做做樂

　　活動場地：三樓晶晶班教室

　　活動準備：家長設計好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準備相關的廢舊材料。

　　活動過程：

　　1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）

　　2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內制作喜歡的動畫人物。

　　3、動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。

　　4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。

　�。ǘ�）活動名稱：童話趣味競答賽

　　活動場地：寶寶班教室

　　活動過程：

　　比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。

　　（三）活動名稱：童話故事拼拼樂

　　活動場地：二樓國際象棋室

　　活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）

　　活動過程：

　　1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。

　　2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。

　　3、在規(guī)定的時間內，最先完成拼圖的4個家庭為勝。

　　（四）活動名稱：童話故事大家演

　　活動場地：一樓六角廳

　　活動準備：

　　1、家長從備選3個童話故事（無聲）中選取一個進行前期準備。

　　2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設計相應臺詞（可結合動作），臺詞資料要結合養(yǎng)成教育，并將此設計好的臺詞進行和故事同步配音。

　　活動過程：

　　1、每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號入座

　　2、比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。

　�。ㄎ澹┗顒用�稱：童話世界你我建

　　活動場地：二樓平臺

　　活動準備：家長可事先準備好一些建構的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。

　　活動過程：

　　1、比賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。

　　2、家長與孩子根據(jù)自己設定的童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構，在規(guī)定的時間（10分鐘）內完成建構作品。

　　3、家長可將自帶的.一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構的童話世界中。

　　4、作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構的故事場景資料以及建構者的班級和姓名。

　　活動資料三：童話游戲總動員

　　1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班

　　游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。

　　2、童話轉轉樂地點：一樓小操場

　　游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。

　　3、童話套套樂地點：二樓星星班

　　游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。

　　4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班

　　游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一齊穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內由進口到達出口者為勝。

　　5、黑貓警長地點：三樓足球場

　　游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發(fā)，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。

　　6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班

　　游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝

　　7、童話休閑吧地點：二樓書畫室

　　活動資料：家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。

親子活動方案7

　　活動目標：

　　1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀游玩、采摘草莓的活動，讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

　　2、讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。

　　3、促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

　　活動準備：

　　1、聯(lián)系采摘活動地點。

　　2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。

　　3、請家長選擇適宜的活動內容。說明本次活動的具體流程和重要性，并向家長提出本次活動需注意配合和準備的'具體事項。

　　4、活動前對幼兒進行安全教育。

　　活動事項：

　　時間：xx

　　地點：xx草莓種植基地

　　方式：集體活動和分散活動相結合。

　　參加對象：部分幼兒和家長。

　　參加形式：自愿報名

　　活動安排：

　　(一)活動內容：采摘草莓

　　(二)活動時間：x年xx月xx日 8:00——15:15

　　(三)負責人及具體分工：xx(負責帶領幼兒及家長，做好有序上車的指導工作和路程中整體跟進工作)

　　到達目的地：分組采摘草莓

　　xx負責人：負責全體幼兒及家長組織工作。

　　xx的爸爸：負責給全體幼兒及家長照集體照及抓拍活動中精彩瞬間。 注意：孩子不會做時，不急于幫助孩子，教孩子做、教孩子交流。

　　時間安排：

　　7:50——8:00 xx門口集合 8:00 準時開車

　　10:00——11:00 到達草莓采摘基地，

　　采摘草莓 11:40——13:00

　　在“農家樂”就餐13:00——15:00

　　組織集合，清點人數(shù)，上車 15:15 返回.結束活動。

　　(四)交代要求：

　　(1)要暈車的孩子和家長帶領的孩子坐在前兩排內。

　　(2)保持車廂整潔，并提醒孩子注意安全，

　　(3)提醒家長活動中遵守時間。

親子活動方案8

　　活動目的：

　　利用春游讓學生走進大自然，學會生活，并舉行趣味活動促進親子的情感交流，培養(yǎng)親子感情，在游戲中培養(yǎng)互助、團結、理解的精神，鍛煉交際能力，樹立健康、快樂、積極的人生觀，讓孩子猶如春草一樣煥發(fā)勃勃生機。

　　活動主題：

　　快樂親子游

　　活動準備：

　　邀請有空的家長和孩子們一起去春游；準備活動必需的物品，可請孩子和家長幫忙準備，如氣球、水果、跳繩等；讓參加的親子準備一個節(jié)目；

　　時間：

　　4月30日校春游日；地點：南城公園活動的主要內容及過程：

　　一、踩汽球比賽

　　由于場地限制，分兩場舉行，各選4對親子參加，先把親子兩人各一只腳用繩子綁在一起，形成二人三足，在教室中間放上二十粒氣球，看親子們在十五秒內誰踩的氣球最多，規(guī)則是必須用綁著的那只腳踩，而且不能用手去撥氣球。這個游戲十分有趣，要求親子雙方具有協(xié)調與配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反應能力。這個活動非常刺激有趣、百玩不厭，一下子就激發(fā)了親子們積極參加活動的愿望。場上場外熱鬧非凡。

　　二、親子快板表演

　　讓家長和孩子同臺演出，不僅增進他們的感情，還能讓他們彼此了解，互相欣賞。在一起獲得觀眾的掌聲同時更加珍惜對方。

　　三、過橋

　　分別用三張學生椅子搭成一座“橋”，共有兩座，參加的親子各站在橋的兩頭，橋上只能走一人，哪對親子能默契配合讓彼此順利并快速地走過橋，就是勝者。本活動考慮親子間的配合，特別是在橋中間雙方相遇如何能巧妙并穩(wěn)當?shù)鼗ハ嘟粨Q過去是一定的.智慧和默契的相加。一方要想不讓另一方掉下橋又要讓自己平衡。這可讓孩子明白，雙方的配合有多重要。

　　四、親子交流

　　上場的親子互說優(yōu)點，互表情意。說說對方最大的優(yōu)點，及對他（她）的希望，讓孩子當場以一種方式或一個動作表示對父母的愛。其他孩子評一評喜歡哪一種

　　方式。讓家長和孩子回家記得經常互相表示對對方的愛。

　　五、親子一起動手制作“水果拼盤”

　　讓孩子拿水果喂喂爸爸媽媽，體驗一下動手喂他們的感覺，互換一下平時在家的角色。

　　六、合唱結束活動

　　全體同學為父母唱一首歌—《世上只有媽媽好》作為整個活動的結束。

　　備用游戲：

　　親子夾玻璃球比賽，跳繩比賽，比動作猜意思，扶盲人過河。

親子活動方案9

　　一、活動目的

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的`指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發(fā)揮智力和個性特點，創(chuàng)設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現(xiàn)新時代小學生形象，培養(yǎng)團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　二、運動會主題

　　和諧、創(chuàng)新、陽光、健體。

　　三、比賽時間、地點

　　XX。

　　四、參賽人數(shù)、比賽項目及方法

　　參賽人數(shù)：各年級全體同學及家長。

　　比賽項目：

　　1、雙人跳繩

　　方法：按年級比賽，每十人一組，最后一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設一組比賽，家長搖繩，在規(guī)定的時間內（1分鐘）跳的個數(shù)多為勝，依次取名次。（秒表）

　　2、運輸隊

　　方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球（共10個球）返回放入指定位置，直至球運完為止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點為勝，依次取名次。（秒表）

　　3、過河拆橋：

　　方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。（必須投進）然后拿起呼啦圈跑回起點，先完成的家庭為勝，依次取名次。（秒表）

　　4、夾乒乓球

　　每家出兩名代表（一個大人一個小孩），大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛（從起點出發(fā)跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離為4米），以一分鐘為限，誰夾的球多為勝（全部夾完時間沒到按時間計算名次）。（秒表）

　　比賽方法

　　一二年級同時進行，一年級進行運輸隊和夾乒乓球，二年級進行雙人跳繩和過河拆橋。

　　五、獎項設置

　　每個項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優(yōu)秀獎。

　　六、組委會

　　組長：趙芳

　　副組長：司武剛、余國斌、包應天、章娣

　　裁判長：吳勇

　　裁判員：XX

　　雙人跳繩：陶文治、謝麗娟、左敦超、兩名社區(qū)工作人員

　　運輸隊：王茹、劉二苗、夏林

　　過河拆橋：楊永、林付俞

　　夾乒乓球：王星、吳勇

　　攝像：湯瑞清

　　攝影：彭雁

　　新聞采寫：付俞

　　后勤保障：XX

　　音響：張彪

　　播音、禮物發(fā)放：賀麗麗

　　接待：楊永林、王星、劉二苗

親子活動方案10

　　活動目標：

　　1、通過小游戲，增進孩子和家人的情感，激發(fā)孩子感恩之情。

　　2、通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。

　　前期準備：游戲內容的初定稿。

　　活動過程：

　　游戲創(chuàng)編

　　通過集體研討，將幼兒生活中關心關愛家人，變成“親子游戲稿”，讓家長在家中跟幼兒一起進行游戲。

　　(一)游戲名稱：猜猜看

　　游戲目標：1、幼兒根據(jù)圖片做動作，家長正確猜測動作內容，使幼兒體驗聾啞人的生活狀態(tài)。2、通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。

　　材料準備：各種動作卡片，如：洗臉、刷牙、穿衣等等

　　玩法：

　　1、爸爸出示圖片給寶寶，幼兒模仿圖片動作。

　　2、媽媽根據(jù)寶寶所作動作進行猜測，若猜測正確則擁抱獎勵。

　　3、爸爸媽媽交換游戲角色再次進行游戲。

　　注：本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。處游戲外，爸爸媽媽可以在家為孩子講一些關于聾啞人的.故事，讓孩子知道聾啞人的生活狀況，激發(fā)他們關愛聾啞人的情感。

　　(二)游戲名稱：給盲人引路

　　游戲目標：通過體驗盲人走路的不便，激發(fā)幼兒幫助關愛殘疾人的意愿。

　　材料準備：蒙住眼睛的布、障礙物若干(椅子、礦泉水瓶、繩子)

　　活動過程：用布將幼兒雙眼蒙住，家長在終點用語言提示幼兒躲避障礙物走向終點，順利到達為勝利。

　　(三)活動名稱：穿衣本領大

　　游戲目標：在游戲過程中，根據(jù)兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服。增加自我服務能力。

　　材料準備：幼兒前期會念穿衣兒歌

　　活動過程：爸爸和寶寶人數(shù)一件衣服，媽媽說開始后，寶寶和爸爸比賽穿衣，先穿好者為勝利!

　　附：《穿衣歌》一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞，腦袋鉆出中洞洞，小手伸出小洞洞。

　　《穿褲子》寶寶自己穿褲子，好像火車鉆山洞，嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，兩列火車出山洞。

　　《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。

　　(四)游戲名稱：心有靈犀一點通(一名幼兒，兩名家長)

　　游戲目標：通過問答的形式讓孩子更深的了解家人并懂得關愛家人的重要。

　　材料準備：答題板兩份，

　　玩法：媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如：媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案時，媽媽與幼兒共同舉牌，答案相同即為心有靈犀(得到獎章)若答案不同則進行下一輪問答。

親子活動方案11

　　一、活動主題

　　“清涼一夏”

　　二、針對人群

　　已經在校報讀的小學1-6年級學生和父母親、未報讀的小學1-6年級學生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加)

　　三、活動時間

　　7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭

　　四、活動目的

　　通過舉辦一系列的'學生活動來提高新學員報名率、老學生續(xù)費、二次老量開發(fā)

　　五、活動場地

　　采摘園，要求附近有餐廳和小型室內活動室(具體可依據(jù)當?shù)厍闆r，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全系數(shù)高，無公害，接觸皮膚后無不良反應的采摘園)，此處以櫻桃為例

　　六、活動內容(附游戲內容)

　　7:50-8:00 學校集合

　　8:00-9:00 到達活動場地

　　9:00-9:30 將學生分為2-3個小組，宣讀活動規(guī)則和注意事項

　　9:30-11:30 櫻桃采摘活動進行中

　　11:30-12:30午餐

　　12:30-13:00 自由參觀采摘園，感悟大自然

　　13:00-14:00 全體學生和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或聆聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

　　14:00-15:00 全體返回

　　課后作業(yè)：寫一篇作文，并由學生相互交換來評判，并寫評語!

　　七、抽獎環(huán)節(jié)獎品設置

　　一等獎 一學期一門課程免單/物質獎勵

　　二等獎 500元課程代金券/物質獎勵(電子詞典、學習機)

　　三等獎 100元代金券/物質獎勵(防近視支架、拉桿書包、實用油)

　　參與獎 試聽卡一張

　　八、活動物料

　　100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，咨詢臺/現(xiàn)場報名臺，宣傳單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號

　　九、人員配置

　　帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

　　十、宣傳渠道

　　微信：三天一輪，學校提供內容，家長匯可制作網頁鏈接，

　　QQ：當?shù)丶议LQQ群宣傳，頻率自控，

　　貼吧：每天頂貼

　　傳單/入場券：每天在公立學�；蚝⒆蛹�中的場合發(fā)放傳單、入場券， 展臺：每天在公立學�；蚝⒆蛹�中的場合擺設展臺供咨詢，

　　短信：一周一輪，內容可自定，也可由家長匯提供，

　　條幅：到小區(qū)或學校門口張掛或貼出消息，

　　老咨詢量回訪：電話需兩周前撥打通知

　　已有學生通知：電話需兩周前撥打通知

　　社區(qū)、當?shù)亟逃�網：至少一周前發(fā)消息宣傳

　　報紙：至少一周前發(fā)消息宣傳

　　十一、后期宣傳

　　1、活動進行的同時，可安排助教進行微信、微博現(xiàn)場直播，要求有圖有文字;

　　2、活動結束后，整理活動照片，在第二，將照片微信發(fā)送給家長和學生，并添加微信群，敘述本次活動盛況;

　　3、活動結束的當天下午、第二、三天，進行學生測評、方案解讀、課程咨詢，本校學生進行作文解讀、批改;

　　4、參加活動且沒有預約測評的，需在活動結束第二、三天進行回訪(附回訪話術);報名未參加活動的需單獨進行回訪;

　　5、活動結束十五天后召開招生講座，分別找對學生馬虎、對學習不感興趣等類型進行解讀。

親子活動方案12

　　一、指導思想

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶�；顒�，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

　　二、活動主題

　　在陽光下成長

　　三、活動內容：

　　一 拔河

　　1、游戲方法：

　　以班級為單位個選20名學生參與拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。

　　組織教師：賴x

　　二 海綿擠水接力

　　1、游戲方法：

　　5米過道的兩側，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽，比賽時間為3分鐘。

　　2、游戲規(guī)則：

　　運水多者獲勝。

　　組織教師：

　　三 踩氣球：

　　1、游戲方法：

　　半個籃球場，一學生腳上扣6個氣球，另一學生踩球。綁氣球躲避學生，避免被踩球。

　　組織教師：

　　2、游戲規(guī)則：

　　兩個學生為一組進行比賽(如：一組一個學生踩另一學生的球，二組學生踩另一學生的球)，在規(guī)定時間內剩下的球多的組獲勝。

　　組織教師：

　　四 二人三足跑

　　游戲方法：兩名學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　組織教師：

　　五 運球接力

　　游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

　　組織教師：

　　六 夾球接力

　　游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內側，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

　　組織教師：

　　七 繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不

　　停頓讀完繞口令者，獲獎品。

　　組織教師：

　　八 挾玻璃球：每人挾一分鐘，挾最多球者發(fā)獎品。

　　組織教師：

　　九 搶說運動項目：教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鐘內，誰說出的運動項目多，誰即得獎品。

　　組織教師：

　　十 聯(lián)想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽單詞，并對所抽內容進行聯(lián)想，如果能正確地做出者即得獎品。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的`動作來與run這個單

　　八 詞聯(lián)系起來。

　　組織教師：

　　十一 比比誰的眼力好：教師準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎品。每人有三次機會。

　　組織教師：

　　十二 快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。

　　組織教師：

　　十三 彈球：主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎品。

親子活動方案13

　　活動時間：

　　20xx年11月24日早上9：00

　　活動地點：

　　幼兒園操場

　　活動準備：

　　1、集體討論活動的有關事項，擬訂此方案。

　　2、發(fā)布《大班親子活動宣傳》，統(tǒng)計參與活動人數(shù)，主題橫幅等。

　　3、教師準備相應的活動器材和場地布置。

　　4、圖章、參賽紙。

　　活動對象：

　　大班幼兒及家長。

　　活動目標：

　　1、通過活動，讓家長在重溫民間體育游戲的同時和幼兒一起體驗親子運動的快樂。

　　2、在活動中培養(yǎng)孩子的集體意識和競賽意識。

　　3、通過活動讓家園的距離更近，更好地進行家園的溝通和情感交流。

　　活動過程：

　　一、運動員入場

　　二、升旗儀式

　　三、運動員熱身（廣播操）

　　四、集體比賽項目活動形式：

　　1、以班級集體為單位進行運動比賽。

　　1）拔河比賽，每班選取8位家長參加比賽，兩個兩個班進行比賽；

　　2）跳繩比賽，每班選取4位家長進行比，最后4位獲勝者進行比賽。

　　五、分場地依次進行個人比賽項目

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　　1、以家庭為單位進行親子游戲比賽

　　2、每一項比賽分若干組，每組決出第一、二、三名，到裁判處領取貼紙。

　�。ǘ�）具體項目：

　　一、集體項目

　　1、跳繩比賽：每班各請4位家長參賽，每人跳繩30秒鐘，最后累加個數(shù)最多的班級為勝。并選出每班跳的`最多的家長進行比賽，決出最后獲勝者。

　　2、拔河比賽：每班各請8位家長參賽，兩兩班級之間參加比賽，決出最后獲勝班級。

　　二、個人項目

　　一）運動場西面（平時運動的玩車區(qū)）

　　A、螃蟹走路：家長和孩子背對背坐在滑板車上，雙腳用力前進，先到終點為勝。

　　B、運水果：孩子坐在扭扭車繞過障礙前進，到終點后孩子下來數(shù)5個水果裝進扭扭車運回來。

　　二）運動場東面（平時運動的玩球區(qū)）

　　C、家庭投籃：家長將籃筐背在胸前，孩子站在規(guī)定的線后投籃，規(guī)定時間內投進最多的為勝。

　　D、點球大賽：家長和幼兒分別在射球點上各射門五次，進球個數(shù)多的為勝。

　　三）大二班門前場地（平時運動的跳躍區(qū)）

　　E、抬花轎：兩個家長一個孩子三人為一組，家長抬花轎幼兒坐轎子，拿到娃娃后返回原點，先到者為勝。

　　F、兩人三足：家長和孩子兩個腳綁在一起，共同前進，繞過椅子返回起點，先到為勝。

　　四）塑膠場地中間（平時運動的平衡鉆爬區(qū)）

　　G、踩高蹺：腳踩高蹺往前走，到達終點后走回，先到者為勝。（家長站在對面，當幼兒踩著高蹺過來時，家長給幼兒身上的籃筐里裝4個沙包，看最終誰先到終點。）

　　五、幼兒根據(jù)自己得到貼紙的個數(shù)去領取獎品。

親子活動方案14

　　活動時間

　　萬圣節(jié)當天

　　活動地點

　　商場內

　　活動對象

　　幼兒及家長。

　　活動流程

　　1、親子制作(8：509：30)

　　班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。

　　2、親子化妝秀(9：309：50)

　　班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。

　　3、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)

　　①主持——外教

　�、谶^程——進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)

　　全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲

　　家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)

　　安排三個游戲：

　　結束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的`神秘禮物)

　　4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)

　　老巫婆在商場大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。

親子活動方案15

　　一、活動目標

　　1、體驗與媽媽一齊勞動的歡樂；

　　2、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；

　　3、學會感恩，明白媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

　　二、活動準備

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

　　2、每人畫一張表達自我心愿的畫，張貼到展板上；

　　3、讓小朋友對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

　　4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

　　三、活動過程

　　1、從5月7日起，利用一周的時間，每一天早7：15-8：00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不一樣，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

　　2、5月8日孩子入園后，教師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不一樣？進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

　　3、5月9日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自我的媽媽在家里是什么樣貌的？

　　4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的'優(yōu)秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事

　　各班根據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自我制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自我的媽媽。

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