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親子活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-07-26 15:26:14 活動(dòng)方案 我要投稿

親子活動(dòng)方案(必備15篇)

  為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。

親子活動(dòng)方案(必備15篇)

親子活動(dòng)方案1

  一:活動(dòng)目的:

  拓寬孩子活動(dòng)空間,增進(jìn)親子之間的情感交流,帶給一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái),彼此分享和共度一個(gè)富有好處的“六.二”;促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。

  二:活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月2日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)

  三:活動(dòng)地點(diǎn):三水森林公園宣言廣場(chǎng)。

  四:家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

  1:請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)10分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

  2:請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在6月2日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

  (請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐)

  3:請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣狀況為孩子穿好衣服,帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全,不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲。

  4:活動(dòng)其間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。

  5:活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或老師。

  五:活動(dòng)具體安排:

  主持人:子銓媽媽及恭哲媽媽

  1:9點(diǎn)前到達(dá)的.小朋友可參加由(歷新媽媽及中政媽媽)帶隊(duì)玩丟手娟游戲或參加由(慧霞媽媽及為偉媽媽)帶隊(duì)玩老鷹捉小雞游戲。

  2:簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)05分結(jié)束。(應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽負(fù)責(zé)簽到)(盧迪媽媽及陳曦媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品)

  3:9點(diǎn)10分,全體集中,請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言,鐘老師祝詞,杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  4:游戲開(kāi)始。

  A:拔河:

  第一步,先由小朋友決出小組第一名。

  第二步,由每個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一名。(約用時(shí)20分鐘)

  B:二人三足:

  家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

  C:夾皮球:

  兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力,球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走,先完成者勝。(約用時(shí)20分鐘)

  D:儲(chǔ)水大王:

  在規(guī)定時(shí)間內(nèi),第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水,依次倒入其后孩子的空瓶里,最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。(約用時(shí)15分鐘)

  E:親子二人行:

  孩子與父母應(yīng)對(duì)面,孩子踩在父(母)腳上,先完成組為勝。(約用時(shí)20分鐘)

  以上游戲均以小組為單位,勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍,再另外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。(一組裁判:盧迪媽媽及陳曦媽媽?zhuān)M裁判:歷新媽媽及中政媽媽?zhuān)M裁判:慧霞媽媽及為偉媽媽?zhuān)慕M裁判:應(yīng)隆媽媽及明輝媽媽?zhuān)Y品派發(fā):梓晴媽媽?zhuān)S持秩序:子銓媽媽及恭哲媽媽)

  5:游戲結(jié)束,每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔

  6:鐘老師總結(jié)活動(dòng)狀況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。

  7:全體留影紀(jì)念。

  8:活動(dòng)結(jié)束,家誼會(huì)成員清場(chǎng)。

親子活動(dòng)方案2

  值此六一兒童節(jié)到來(lái)之際,廣州第一百貨有限公司、《商場(chǎng)視線(xiàn)》雜志、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)廣州展覽中心、廣州市少年活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦“百盛《迎接亞運(yùn)、表我心聲》少兒繪畫(huà)大賽”,旨在通過(guò)此次活動(dòng)表達(dá)少年兒童迎接亞運(yùn)的一份心聲,并以此來(lái)激發(fā)全民迎接亞運(yùn)、戰(zhàn)勝的`更大信心和決心!

  一、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間:20xx年5月23日6月1日

  二、活動(dòng)具體內(nèi)容:

  (一)“迎接亞運(yùn)、表我心聲”少兒繪畫(huà)大賽!

  比賽時(shí)間:即日起至6月1日

  作品主題:迎接亞運(yùn)

  參賽畫(huà)種:素描、鋼筆畫(huà)、水彩、水粉、油畫(huà)、中國(guó)畫(huà)、電腦美術(shù)等

  作品尺寸:大度8開(kāi)~4開(kāi)?畫(huà)展評(píng)選:本次大賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,紀(jì)念獎(jiǎng)20名。獲獎(jiǎng)?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

  作品展示:作品將于5月30日起在百盛大廈展示。為避免人群聚集,本次大賽不舉行專(zhuān)場(chǎng)展覽,評(píng)選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品將主要通過(guò)媒體進(jìn)行公布!

  (二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

  比賽時(shí)間:5月30日至6月1日

  比賽限時(shí):每賽次5分鐘?活動(dòng)對(duì)象:分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

  比賽地點(diǎn):百盛門(mén)前廣場(chǎng)

  比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案,評(píng)選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎(jiǎng)勵(lì)給參賽選手,并頒發(fā)有關(guān)教育機(jī)構(gòu)的證書(shū)!

  (三)沙畫(huà)比賽!

  比賽時(shí)間:5月30日至6月1日

  比賽限時(shí):每賽次8分鐘

  比賽地點(diǎn):百盛八樓兒童天地

  活動(dòng)對(duì)象:2~6歲的兒童

  比賽方法:參賽兒童在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繪制沙畫(huà),參賽作品由相關(guān)評(píng)委組評(píng)出前三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)品和獲獎(jiǎng)證書(shū)!

  (四)健康聰明寶寶爬行比賽!

  報(bào)名地址:xx路44~60號(hào)xx樓兒童商場(chǎng)辦公室

  活動(dòng)對(duì)象:3~12個(gè)月的嬰兒

  比賽方法:嬰兒分階段舉行爬行比賽,優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,即時(shí)參加)

  (五)六一好禮大放送!

  活動(dòng)期間,凡在F8兒童天地及F6文化超市當(dāng)天購(gòu)物每滿(mǎn)98元贈(zèng)送兒童趣味禮品一個(gè),多買(mǎi)多贈(zèng)!(個(gè)別品牌及特價(jià)品除外)

  (六)特別寶寶、特別的愛(ài)!

  六一節(jié)當(dāng)天,前61名xxxx~xxxx年6月1日出生的兒童,可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個(gè)!

  (七)六一特價(jià)獻(xiàn)六一!

  活動(dòng)期間,眾多兒童用品全部6.1折特價(jià)銷(xiāo)售!

  學(xué)生用品全場(chǎng)85折銷(xiāo)售?部分學(xué)生用品特價(jià)銷(xiāo)售,同時(shí)參加“好禮大放送”活動(dòng)!

  (八)特別提示:

  xx會(huì)員每月最后一個(gè)周六舉行積分返券活動(dòng),千萬(wàn)要記得喲!

  活動(dòng)期間,百盛電腦商場(chǎng)名牌電腦優(yōu)惠大展銷(xiāo)!

親子活動(dòng)方案3

  一、指導(dǎo)思想

  為提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng),張揚(yáng)幼兒藝術(shù)個(gè)性。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.為迎接新年培養(yǎng)幼兒藝術(shù)興趣,提高幼兒繪畫(huà)能力。

  2.展示幼兒園的美術(shù)教育成果以及指導(dǎo)教師與幼兒的繪畫(huà)才能。

  三、參加對(duì)象

  大班年級(jí)組全體幼兒。

  四、作品要求

  1.內(nèi)容、題材不限。

  2.繪畫(huà)形式可以是水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、彩鉛畫(huà)、刮蠟畫(huà)、粘貼畫(huà)、線(xiàn)描畫(huà)等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫(huà)所需的.一切原材料)

  3.紙張規(guī)格為8開(kāi)紙,正面右下角寫(xiě)明作品題目。

  五、活動(dòng)時(shí)間安排

  1)12月26日—1月2日,準(zhǔn)備階段。各班教師組織和指導(dǎo)幼兒進(jìn)行各種形式的繪畫(huà)活動(dòng)。

  2)1月3號(hào)日—1月10日進(jìn)行繪畫(huà)制作。大班于

  3)1月11—15日上交幼兒繪畫(huà)作品,進(jìn)行作品展示。

  六、繪畫(huà)內(nèi)容

  大一班:繪本《好餓的小蛇》線(xiàn)描畫(huà);繪本《大衛(wèi)惹麻煩》彩鉛畫(huà) 大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》

  大三班:繪本《你看起來(lái)好像很好吃》彩鉛畫(huà);繪本《加油!雞蛋哥哥》線(xiàn)描畫(huà)

  七、幼兒作品展示方式:

  1.三樓繪本閱讀區(qū)窗戶(hù)懸掛幼兒繪畫(huà)作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

  2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫(huà)作品:大一班:繪本《大衛(wèi)惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

  以上作品進(jìn)行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長(zhǎng)欣賞。

親子活動(dòng)方案4

  為了豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)家庭和諧,促進(jìn)家校溝通,四年級(jí)組特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生與家長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè),在快樂(lè)中培養(yǎng)默契,在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  11月17日(星期天)早上8:30—12:00注:如天氣問(wèn)題地點(diǎn)改在禮堂。

  二、活動(dòng)地點(diǎn):

  沙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

  三、參加對(duì)象:

  四年級(jí)組師生與家長(zhǎng)

  四、活動(dòng)安排

  (一)親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式(8:30—9:00)

  1、各班按區(qū)整頓好位置。

  2、學(xué)生按做操隊(duì)伍到指定位置列隊(duì)好;

  3、家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)站在孩子的右手邊;

  4、學(xué)校代表發(fā)言;

  5、運(yùn)動(dòng)員家庭發(fā)言;

  6、宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

  (二)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  A.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)集體項(xiàng)目的安排

  1、背靠背夾球迎面20米接力(9:00)

  比賽規(guī)則:每班派10個(gè)單位,1家長(zhǎng)和1小孩為一單位,先分兩組相對(duì)間隔20米,家長(zhǎng)和小孩背靠背夾著球跑向?qū)γ娼M,然后對(duì)面組接力返回跑,如此來(lái)回迎面接力,到最后一單位完成接力為止。

  2、管傳情(9:30)

  比賽規(guī)則:每班派10個(gè)家庭(1家長(zhǎng)1小孩),利用吸管把橡皮圈傳遞一遍,按速度進(jìn)行排名。

  3、親子投球(10:00)

  比賽規(guī)則:父子或母子為一單位,孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球,家長(zhǎng)在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球,每個(gè)班選5單位。每單位限投10個(gè)球,記錄員記錄每單位投中數(shù)后統(tǒng)計(jì)全班總數(shù)。按總數(shù)賽出各班名次。

  4、跳大繩(10:30)

  比賽規(guī)則:每班派5個(gè)家庭跳繩,2個(gè)家長(zhǎng)搖繩,每班有兩次機(jī)會(huì),以次數(shù)最多那次為成績(jī)。按次數(shù)進(jìn)行排名。

  B.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)雙人

  項(xiàng)目的.安排:1、1分鐘跳繩(11:00)注:跳繩自備

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子雙人齊跳,1分鐘之內(nèi)以跳繩次數(shù)為比賽成績(jī),按成績(jī)排前6名。

  2、二人三足(30米) (11:00)分組進(jìn)行,每組取最好成績(jī)進(jìn)行排前6名。

  3、1分鐘踢毽子(11:30)注:毽子自備

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)帶一孩子,1分鐘之內(nèi)以踢毽次數(shù)總和為成績(jī),按成績(jī)排前6名。

  4、夾球跑(20米) (11:30)

  比賽規(guī)則:一家長(zhǎng)和一孩子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起,另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)準(zhǔn)備用盆接乒乓球,2人合作把球運(yùn)到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆里,當(dāng)球掉到盆里時(shí),必須停止前進(jìn),等夾好球后再行。

  (三)所有比賽項(xiàng)目結(jié)束,按班級(jí)原地就餐。

  (四)宣布成績(jī)頒發(fā)獎(jiǎng)狀f

  1、雙人項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)前6名)

  2、集體項(xiàng)目比賽頒獎(jiǎng):五、具體分工

  (一)策劃組

  組長(zhǎng):劉桂香附組長(zhǎng):方北孟

  組員:伍煜獻(xiàn)、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤(rùn)珊、全體四年級(jí)組科任老師

  (二)裁判組總裁判:黃強(qiáng)、劉桂香

  (三)秘書(shū)組:方北孟、以及部分家長(zhǎng)

  (四)后勤組

  醫(yī)療:李梅葆、余慧中以及部分家長(zhǎng)音響:拍攝:路華

  五、同意參加的家庭請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下回執(zhí):

  (在報(bào)名項(xiàng)目下打“√”,每家庭限報(bào)2項(xiàng)雙人單,2項(xiàng)集體項(xiàng)目。

  班別:xxxx姓名:xxxxx家長(zhǎng)簽名

親子活動(dòng)方案5

  在暑假即將到來(lái)之際,辛苦了一學(xué)期的學(xué)子們已經(jīng)和父母提前開(kāi)始了暑假旅游計(jì)劃的制定。熱火朝天的上海世博會(huì)當(dāng)然成了大家的第一選擇目的地,但早有計(jì)劃的學(xué)子們,顯然想法是豐富的,選擇是多樣的。為此,重慶晚報(bào)在暑假期間特別推出了暑期系列有獎(jiǎng)旅游活動(dòng),以期讓學(xué)子在假期的旅途過(guò)得越發(fā)地豐富多彩。

  此活動(dòng)共包含3個(gè)子活動(dòng)。

  一、“最向往的親子游目的地”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)

  新聞發(fā)布:

  1. 發(fā)布時(shí)間:6月23日

  2. 活動(dòng)介紹

  3. 提供推薦目的地,并做簡(jiǎn)要介紹

  4. 活動(dòng)規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供,國(guó)內(nèi)、國(guó)外各20個(gè)以上。由讀者根據(jù)所提供的目的地進(jìn)行投票)

  活動(dòng)規(guī)則

  1. 根據(jù)投票的多少分別決出10個(gè)國(guó)內(nèi)、國(guó)外經(jīng)典親子游目的地

  2. 每人限投國(guó)內(nèi)、國(guó)外各一個(gè)目的地

  3. 說(shuō)明推薦理由

  4. 留下孩子姓名、就讀學(xué)校和班級(jí)名稱(chēng)、聯(lián)系電話(huà)等信息

  5. 提交方式:郵件:1036725681@qq.com

  6. 投票提交截止日期8月10日

  7. 暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布:8月18日

  8. 目的地投票獲獎(jiǎng)名單公布:8月25日

  9. 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,一等獎(jiǎng)1名,價(jià)值2500元的旅游產(chǎn)品

  二等獎(jiǎng)1名,價(jià)值2000元的旅游產(chǎn)品

  三等獎(jiǎng)1名,價(jià)值1500元的旅游產(chǎn)品

  10. 獲獎(jiǎng)?wù)哂傻谝粋(gè)投票的市民代表隨機(jī)抽取

  11. 獎(jiǎng)品:國(guó)內(nèi)目的地、國(guó)外目的地各10個(gè)名額,獎(jiǎng)勵(lì)指定旅行社200元現(xiàn)金券一張

  二、“我的暑期 我的腳印”有獎(jiǎng)?wù)魑拇筚?/p>

  新聞發(fā)布:

  1. 發(fā)布時(shí)間:7月7日

  2. 目前收到的線(xiàn)路征集數(shù)量情況

  3. 以提升旅行社服務(wù)品質(zhì)、打造精品線(xiàn)路為前提,刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪(fǎng)談)

  4. 活動(dòng)介紹

  5. 活動(dòng)規(guī)則

  活動(dòng)規(guī)則:

  1. 本次假期的親子游內(nèi)容

  2. 參與年齡:小學(xué)組,初中組

  3. 游客在參加旅行社組團(tuán)的行程中,可以將意見(jiàn)、建議發(fā)送至指定手機(jī)

  4. 提出意見(jiàn)須有相應(yīng)的'解決辦法(建議)

  5. 由報(bào)社和旅行社共同評(píng)出最有建設(shè)性的解決問(wèn)題的辦法并予以公布

  6. 每組評(píng)選三篇優(yōu)秀文章

  7. 體裁不限、字?jǐn)?shù)在800內(nèi)

  8. 投稿截止時(shí)間:7月30日

  9. 凡參與的作品,均在重慶晚報(bào) 樂(lè)游 博客發(fā)表

  10. 優(yōu)秀作文將在 重慶晚報(bào) 樂(lè)游周刊刊登并寄出稿費(fèi)

  11. 獲獎(jiǎng)作品刊出時(shí)間:8月11日

  三、暑樂(lè)百子圖

  新聞發(fā)布:

  1. 發(fā)布時(shí)間:8月4日

  2. 目前收到的線(xiàn)路征集數(shù)量情況

  3. 目前收到的挑錯(cuò)建議情況

  4. 活動(dòng)介紹

  5. 活動(dòng)規(guī)則:由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片,推薦給報(bào)社,

  面刊登各旅行社接收照片的郵箱或QQ,并說(shuō)明要求。

  活動(dòng)規(guī)則:

  1. 每個(gè)旅行社提供10張照片以便報(bào)社挑選

  2. 照片提供截止日期:8月15日

  3. 照片必須包含孩子和一位家長(zhǎng)、明顯的旅游目的地背景等元素 在新聞版

  4. 圖片完整的說(shuō)明,包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱(chēng),推薦旅行社名稱(chēng)、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)

  四、對(duì)旅行社的要求及回報(bào)

  參與活動(dòng)的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。

  將在本次相關(guān)活動(dòng)中,介紹旅行社的重點(diǎn)線(xiàn)路與跟團(tuán)游相關(guān)事宜。

  旅行社提供

  一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值2500元的旅游產(chǎn)品, 獲得本次活動(dòng)冠名權(quán)及新聞配送 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值2000元的旅游產(chǎn)品, 獲得半版新聞刊發(fā)權(quán)

  三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品價(jià)值1500元的旅游產(chǎn)品,獲得“暑樂(lè)百子圖”子活動(dòng)冠名權(quán)及新聞配送

親子活動(dòng)方案6

  一、指導(dǎo)思想:親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流,增進(jìn)親情,開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域,讓孩子在家長(zhǎng)的配合和教師的`指導(dǎo)下接觸大自然,增進(jìn)教師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,提高學(xué)生的身體素質(zhì),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。

  二、參加對(duì)象:某校二年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng),自愿報(bào)名(每個(gè)孩子陪同一名家長(zhǎng)),孩子統(tǒng)一校服,便于管理。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:xxxx年4月某周日,上午8點(diǎn)半——11點(diǎn)

  地點(diǎn):xx雜技文化公園

  集合地點(diǎn):雜技文化公園正門(mén)(南大門(mén))

  四、活動(dòng)項(xiàng)目

  1、游園踏青:感受春的美麗(30分鐘)。月亮橋拍合照。

  器材準(zhǔn)備:數(shù)碼相機(jī)、隊(duì)旗、遮陽(yáng)帽、家庭相機(jī)、手機(jī)

  2、打“保齡球”(噴泉廣場(chǎng))

  器材準(zhǔn)備:礦泉水瓶40個(gè),實(shí)心球8個(gè)。

  規(guī)則:4個(gè)家庭一組。家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線(xiàn)(距離6米),手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(礦泉水瓶),家長(zhǎng)和孩子各投一次,打倒的瓶子,按倒的多少計(jì)算成績(jī)。

  3、“袋鼠”運(yùn)“蛋”(噴泉廣場(chǎng))

  器材準(zhǔn)備:足球8個(gè),小凳子4把。

  規(guī)則:4個(gè)家庭一組。在相距25米的場(chǎng)地兩端,起點(diǎn)處(以凳子為界)站著家長(zhǎng)和孩子,聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后,家長(zhǎng)背著孩子,孩子抱住足球跑向終點(diǎn)處,繞過(guò)終點(diǎn)處的凳子往回跑,把手中的球傳給另一組家庭。統(tǒng)計(jì)得分。然后另一組家庭前行,以此類(lèi)推。

  4、齊心協(xié)力(噴泉廣場(chǎng))

  器材準(zhǔn)備:跳繩10根。

  規(guī)則:4個(gè)家庭一組。由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩,1分鐘時(shí)間內(nèi)以跳繩的個(gè)數(shù)計(jì)算成績(jī)。

  5、夾“豆”蒸“饃”(公園沙地)

  器材準(zhǔn)備:一次性筷子和餐碗10套。

  規(guī)則:4個(gè)家庭一組。孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行夾“豆”接力,各2分鐘,以數(shù)量記分。然后孩子和家長(zhǎng)合作裝沙,扣“饅頭”5個(gè)。饅頭美觀(guān)成型者,記4分。

  五、報(bào)名及獎(jiǎng)勵(lì)方法

  1、將報(bào)名家庭編號(hào)。

  2、每個(gè)游戲分4組比賽,按名次得分。第一名4分,第二名3分,第三名2分,第四名1分。

  3、累計(jì)計(jì)分,一等獎(jiǎng)3個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)若干。

  4、報(bào)名截止時(shí)間為xxxx年4月15日。

  六、活動(dòng)安排

  1、集合整隊(duì),宣布注意事項(xiàng)(謝主任)

  2、致詞及宣布開(kāi)幕(邀請(qǐng)劉局長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)參加),合影

  3、學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行比賽

  4、活動(dòng)結(jié)束,全體集合,宣布成績(jī),頒獎(jiǎng)

  七、人員分工

  組織活動(dòng):xx縣青少年活動(dòng)中心

  競(jìng)賽組組長(zhǎng):謝主任

  裁判:謝主任、張老師、于老師、翟老師

  活動(dòng)策劃:張老師

  組織成員:于老師、翟老師、政教主任、班主任

  攝影:于老師

  宣傳報(bào)道:張老師

  八、注意事項(xiàng)

  1、做好家長(zhǎng)接待和配合工作,教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則和紀(jì)律,注意安全,服從裁判。

  2、家庭可自帶飲用水和零食,但需注意清潔,不亂扔垃圾。

  3、全體教師要有高度的責(zé)任心,把關(guān)注孩子的安全放在第一位。

  4、參加活動(dòng)人數(shù)較多,場(chǎng)地較大,游戲中提醒各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子,注意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。游戲中遵守規(guī)則,加油助威,不隨便離開(kāi)場(chǎng)地,聽(tīng)從老師安排,做文明小觀(guān)眾,文明小選手。

親子活動(dòng)方案7

  一、點(diǎn)名活動(dòng):

  滾皮球

  活動(dòng)動(dòng)準(zhǔn)備:皮球一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶寶寶面向教師席地而坐成一個(gè)半圈,寶寶坐在家長(zhǎng)的面前,教師盤(pán)腿坐在家長(zhǎng)和寶寶的對(duì)面。

  2、教師情緒飽滿(mǎn),面帶微笑,進(jìn)行自我介紹。

  教師:各位家長(zhǎng)、寶寶,大家好!歡迎大家來(lái)參加活動(dòng),我是xx老師“。向?qū)殞殦]揮手說(shuō):”寶寶好!請(qǐng)寶寶也小手揮一揮,來(lái)向老師打招呼!

  3、介紹點(diǎn)名活動(dòng)“滾皮球”

  教師滾動(dòng)皮球,皮球滾到誰(shuí)邊上,誰(shuí)就上來(lái)介紹自己。

  指導(dǎo)語(yǔ):今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己,知道自己的基本情況。家長(zhǎng)在平時(shí)也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往,愿意揮手與別人打招呼。

  二、生活活動(dòng):

  寶寶來(lái)洗手

  活動(dòng)目標(biāo):

  提高家長(zhǎng)的衛(wèi)生意識(shí),讓家長(zhǎng)指導(dǎo)養(yǎng)成孩子正確洗手和良好洗手習(xí)慣的重要性。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、與家長(zhǎng)交流討論:寶寶在家飯前便后都洗手嗎?經(jīng)常洗手有什么好處?不洗手有什么壞處?洗手時(shí)應(yīng)該注意些什么?

  2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)邊念兒歌邊指導(dǎo)寶寶洗手。

  兒歌:洗手歌

  小朋友們來(lái)洗手,拉拉袖,濕濕手,

  抹上肥皂搓一搓,清清水里沖一沖,

  甩一甩,擦擦干。

  三、律動(dòng):

  小手拍拍

  活動(dòng)目的:

  1、發(fā)展寶寶手部動(dòng)作。

  2、讓寶寶嘗試語(yǔ)言口令與動(dòng)作配合。

  3、學(xué)習(xí)手部動(dòng)作:拍拍,敲敲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:《小手拍拍》

  小手拍拍,嗒嗒。小手拍拍,嗒嗒。小手拍一拍,嗒嗒嗒。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  小手敲敲,咚咚。小手敲敲,咚咚。小手敲一敲,咚咚咚。啦啦啦,啦啦啦啦啦啦啦。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、先請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)一些手部的基本動(dòng)作,如小手拍拍,小拳頭敲敲等。

  2、跟著音樂(lè),小朋友自己做動(dòng)作。

  3、跟著音樂(lè),小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂(lè)游戲。

  四、動(dòng)手游戲:

  搭高樓

  活動(dòng)準(zhǔn)備:各種形狀、設(shè)計(jì)或顏色的積木

  活動(dòng)過(guò)程:先從一堆積木開(kāi)始,逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你,或者他大概更喜歡一直等到你搭完了,再把高樓推倒,并以此為樂(lè)。在搭建過(guò)程中,要一直和寶寶說(shuō)話(huà),要么邊搭邊數(shù)積木的塊數(shù),要么說(shuō)出積木的`不同顏色。告訴寶寶,你打算搭一個(gè)大的還是小的高樓?粗銊偞詈玫母邩翘聛(lái),會(huì)促進(jìn)寶寶因果意識(shí)的發(fā)育。

  五、美術(shù)活動(dòng):

  涂色——小花

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)手指的精細(xì)動(dòng)作,感知物體顏色。

  2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè),增進(jìn)親子感情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  背景音樂(lè)《多啦A夢(mèng)》,彩虹傘1把,紅色顏料,紙盤(pán)1O個(gè),抹布1O塊,圖畫(huà)紙1O張,盤(pán)子10個(gè),布娃娃。

  活動(dòng)過(guò)程:

  對(duì)家長(zhǎng)的指導(dǎo)語(yǔ):此次活動(dòng)的目的在于通過(guò)讓寶寶用手指點(diǎn)畫(huà)來(lái)促進(jìn)寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展、并感知物體顏色,體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 (1)教師從手指游戲“開(kāi)小花”自然過(guò)渡到用手指蘸顏料點(diǎn)畫(huà)小花。教師示范點(diǎn)畫(huà)的過(guò)程,并指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶選擇自己喜愛(ài)的顏色用手指點(diǎn)畫(huà)。

  (2)家長(zhǎng)和寶寶合作點(diǎn)畫(huà)小花。

  活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助家長(zhǎng)指導(dǎo)寶寶用指尖和指腹點(diǎn)畫(huà)小花。

  六、體育活動(dòng):

  大型玩具

  活動(dòng)目的:愿意在集體前展示自己。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:滑梯1座。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、家長(zhǎng)帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長(zhǎng)、寶寶打招呼,家長(zhǎng)帶寶寶揮手回應(yīng)。

  2、出示小滑梯:“哪個(gè)寶寶勇敢地上來(lái)坐滑梯,并告訴大家你是誰(shuí)?”教師有序地請(qǐng)寶寶上來(lái)坐滑梯,協(xié)助寶寶爬上滑梯并滑下后,抱住寶寶站立并問(wèn)寶寶:“勇敢的寶寶叫什么?”家長(zhǎng)協(xié)助寶寶大聲介紹名字:“我叫xxx!逼渌议L(zhǎng)、寶寶一起拍手表?yè)P(yáng):“xxx、xxx,真勇敢。”

  3、游戲繼續(xù),直到每個(gè)寶寶都被介紹到。

  七、活動(dòng)反思:

  下了一周小雨,今天停了,似乎天公也想湊湊我們這次活動(dòng)的熱鬧,露出了久違的太陽(yáng),小朋友們笑瞇瞇地拉著爸爸/媽媽們的手,也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。一進(jìn)教室,孩子們就驚呼不已,一各個(gè)躍躍欲試,準(zhǔn)備在今天大顯身手,有的自己馬上搬來(lái)了椅子,拿好自己的一份餐盤(pán),準(zhǔn)備馬上動(dòng)手了,也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄,非要大人幫著一起坐下,才敢小心開(kāi)始,我原本以為孩子們不會(huì)堅(jiān)持多久,但是事實(shí)卻讓我大吃,孩子們很安靜,在自己的爸爸媽媽指導(dǎo)下,耐心的包著,有的把自己的作品非要跟爸媽的分開(kāi),非要讓老師看看這是我自己親自動(dòng)手包的混沌,我被孩子的認(rèn)真勁感動(dòng)了,接著煮混沌,吃混沌,孩子們情趣一直很高漲,在接下去的抱皮球比賽中,更是把孩子和家長(zhǎng)們的情緒調(diào)節(jié)到了最高點(diǎn),每個(gè)孩子和父母,大膽的相互配合,在熱情濃郁的氣氛中,比賽有條不紊的進(jìn)行著,有孩子因?yàn)闆](méi)拿到第一名而哭鼻子的;有家長(zhǎng)為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開(kāi)的……活動(dòng)開(kāi)展的很順利,也得到了家長(zhǎng)和孩子們的認(rèn)可。

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼即到,在孩子們的依依不舍中,告別了老師,牽著家長(zhǎng)的手一蹦一跳地回家了。

  經(jīng)過(guò)那次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)孩子們似乎和我又親熱了不少,他們大膽的像我述說(shuō)他們那天的感受,并希望還想再玩一次,我感覺(jué),孩子和我們的親密關(guān)系又有了更深一層的進(jìn)步。

親子活動(dòng)方案8

  活動(dòng)目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩,讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

  2、聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

  3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系,同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

  4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧,如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

  5、讓家長(zhǎng)更多地了解孩子,了解學(xué)校,了解老師。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.布置黑板和教室。

  2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過(guò)程:

  人間最值得珍惜的愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛(ài),人間最無(wú)私的情

  感莫過(guò)于父母對(duì)子女的情感。為了我們的明天,父母付出了多少,操心了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽(tīng)的名字,也是絞盡腦汁;因?yàn)楦改敢阉麄儗?duì)孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己名字的含義嗎?

  一、 介紹自己名字的由來(lái)

  1、 學(xué)生自由發(fā)言,介紹自己名字的含義

  2、 在每次寫(xiě)名字的時(shí)候,你想到父母的期望了嗎?

  在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生的事太多太多,你不一定都記得,但爸

  爸媽媽卻銘記在心,讓我們共同來(lái)分享我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!

  二、 展示照片,講述故事(配樂(lè):親親我的寶貝)

  1、 家長(zhǎng)自由發(fā)言,講述孩子的故事

  2、 學(xué)生發(fā)言:在父母講故事的時(shí)候,你體會(huì)到了他們的愛(ài)嗎? 三、 問(wèn)卷調(diào)查 播放音樂(lè)《感恩的心》

  (學(xué)生卷)

  1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

  2、下班回家后,還要為你做些什么?

  3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

  4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢(qián)?

  5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

  6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

  7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起父母嗎?

  8、你能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

  9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

  11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

  (家長(zhǎng)卷)

  1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?

  2、放學(xué)回家后,孩子做些什么?

  3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

  5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

  6、孩子會(huì)厭煩父母的'說(shuō)教,甚至恨父母嗎?

  8、孩子能為父母分擔(dān)憂(yōu)愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

  9、孩子會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

  10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?

  11、你知道孩子對(duì)你的希望是什么嗎?

  答卷之后家長(zhǎng)孩子互相閱讀

  從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長(zhǎng)這,埋怨家長(zhǎng)那。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲吧!

  四、詩(shī)朗誦:《孩子,我為什么打你》

  1、孩子們,聽(tīng)了之后你有什么想說(shuō)的?

  2、請(qǐng)家長(zhǎng)敘說(shuō)自己的心聲。

  五、與孩子互換角色同臺(tái)演出小品《家有兒女》

  六、親子游戲:兩人三足

  長(zhǎng)大了的兒女都有一顆感恩的心,希望能為父母盡自己的一份心意,把我們誠(chéng)摯的祝福送給我們的親人。

  七、贈(zèng)送祝?

  學(xué)生們走向自己的父母,送上了他們親手制作的祝福卡,并與家長(zhǎng)緊緊擁抱。

親子活動(dòng)方案9

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、體驗(yàn)與媽媽一齊勞動(dòng)的歡樂(lè);

  2、明白每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié);

  3、學(xué)會(huì)感恩,明白媽媽整天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦,要珍惜媽媽的勞動(dòng),愛(ài)媽媽。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙;

  2、每人畫(huà)一張表達(dá)自我心愿的畫(huà),張貼到展板上;

  3、讓小朋友對(duì)媽媽和教師說(shuō)一句感恩的話(huà)和做一件有意義的事;

  4、錄音磁帶《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、從5月7日起,利用一周的時(shí)間,每一天早7:15-8:00播放《世上僅有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲,讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺(jué)到今日與以往的不一樣,融入到母親節(jié)即將到來(lái)的氛圍中。

  2、5月8日孩子入園后,教師讓他們說(shuō)出今日來(lái)到幼兒園感覺(jué)與以往有什么不一樣?進(jìn)而對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育,初步了解母親節(jié)的來(lái)歷。

  3、5月9日,教師把事先制作的光盤(pán)播放給孩子們卡看,讓幼兒回憶并說(shuō)出自我的.媽媽在家里是什么樣貌的?

  4、5月10日,幼兒畫(huà)出我心目中的媽媽?zhuān)园嗉?jí)為單位進(jìn)行展覽,然后幼兒園組成評(píng)選小組,選出各班的優(yōu)秀作品,集中展出。

  5、我為媽媽做一件有意義的事

  各班根據(jù)實(shí)際,制定計(jì)劃,然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作,教給媽媽正確的洗手方法,并用正確方法為媽媽洗手;為媽媽梳頭、洗腳;幼兒自我制做賀卡,母親節(jié)那天獻(xiàn)給自我的媽媽。

親子活動(dòng)方案10

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友,緩解孩子將入園的焦慮。

  2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè),在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師,愿意和同伴一起玩。

  二、活動(dòng)時(shí)間:8月28日上午8:30——10:30

  三、活動(dòng)地點(diǎn):小三班教室。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。

  2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè)、錄音機(jī)。

  3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。

  4、姓名牌每人一個(gè)。

  5、活動(dòng)簽到表、筆。

  6、五角星等小獎(jiǎng)品。

  五、活動(dòng)流程:

 。ㄒ唬┙哟、準(zhǔn)備:(8:15——8:45)

  親切接待幼兒和家長(zhǎng),進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,提醒家長(zhǎng)簽到,帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):寶貝們,早上好!歡迎來(lái)到小三班,也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師,這位是小胡老師,這位是樂(lè)阿姨。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!

  (二)問(wèn)候時(shí)光(8:45——8:55)

  采用問(wèn)答的.形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子,并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師,或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師,并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來(lái)拿,可以跟老師抱一抱)。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):

  這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題,初步學(xué)習(xí)與老師的交流,能在集體面前大膽地說(shuō)話(huà),同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助,膽大的讓孩子獨(dú)立完成,膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

  師:×××,×××,你在哪—里—?幼:我在這—里—。

 。ㄈ┞蓜(dòng)時(shí)光(8:55——9:05)

  跟隨音樂(lè)學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):

  這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作,家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子,和孩子一起共同做操。

  (四)智慧時(shí)光:(9:10——9:20)

  學(xué)念兒歌《小手拍拍》,并大膽做動(dòng)作。

  小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的雙手)

  手指伸出來(lái),(伸出你的食指)

  眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))

  眼睛在這里,(指你的眼睛)

  用手指出來(lái)。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)

  靈活變化:可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位,比如鼻子嘴巴等等。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位,讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。

  教師另再準(zhǔn)備手指游戲:《五個(gè)手指頭》

  (五)生活活動(dòng)(9:20——9:35)

  1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。

  2、吃點(diǎn)心:能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成,知道用水杯接水喝,便后要洗手,盡量不要包辦。

 。﹦(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9:35——9:50)

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情,與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo),及時(shí)鼓勵(lì),盡量讓孩子獨(dú)立完成,但不要代做。

 。ㄆ撸┯螒驎r(shí)光“小腳踩大腳”(9:50——10:10)

  規(guī)則:孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上,幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽,看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn),讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣,輸贏只是次要的,家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則,為孩子做出好的榜樣。

 。ò耍┰僖(jiàn)時(shí)光(10:10——10:15)

  1、教師小結(jié)活動(dòng)情況,提出要求。

  2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹:班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話(huà)、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號(hào))、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。

  3、唱《再見(jiàn)歌》

 。ň牛┉h(huán)境參觀(guān)(10:15——10:30)

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀(guān)幼兒園的環(huán)境,并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。

親子活動(dòng)方案11

  行程如下:

  8:00在新城新世界小區(qū)長(zhǎng)沙銀行門(mén)口集合(活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)孩子們都穿好校服)

  09:10抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國(guó)家AAAA級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)——石燕湖,

  9:30-10:30與父母一起觀(guān)看歌舞表演:辣妹子迎賓、長(zhǎng)沙歡迎您(舞蹈)、音韻行列式其間黑白道、塑身門(mén)、喂鴿子.外公橋、外婆橋、叢林網(wǎng)橋的快樂(lè)。

  10:30-11:00動(dòng)物表演

  老虎表演、黑熊跳繩、猴子騎單車(chē)、狗熊踩球、山羊走鋼絲等;

  11:30-12:30中餐(八菜一湯,十人一桌,不含酒水)

  12:30-16:30親子大融合時(shí)間:

  1、看誰(shuí)得第一:

  目的:培養(yǎng)孩子合作精神和獨(dú)立能力。

  玩法:孩子站在起點(diǎn),爸爸或媽媽的眼睛先被布蒙上站在對(duì)面。比賽開(kāi)始后,孩子跑至對(duì)面,拉著爸爸或媽媽的手,把爸爸或媽媽帶到起點(diǎn),速度快者為勝。規(guī)則:爸爸或媽媽的眼睛要一直蒙上,不能偷看

  2、揪“尾巴”

  目標(biāo):鍛煉孩子的閃躲能力

  準(zhǔn)備:布袋或紙帶若干,玩法:家長(zhǎng)和孩子各自將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里,剩下的部分露在外面當(dāng)作“尾巴”。家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立,彼此間保持一些距離,同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后,兩個(gè)人就開(kāi)始左右挪動(dòng)和閃躲相互揪尾巴

  3、歡樂(lè)投沙包

  目的:培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

  準(zhǔn)備:籃子5只,沙包50個(gè)。玩法:此游戲?yàn)榘职郑▼寢專(zhuān)┖秃⒆觾扇藖?lái)共同完成。幼兒站在起點(diǎn),媽媽站在終點(diǎn),雙手握住籃子。哨音吹響,幼兒手持一個(gè)沙包跑向爸爸(媽媽?zhuān),站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi),孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進(jìn)行,十個(gè)沙包看哪一組投的最多為勝。

  4、集體搬家、共建家園:小隊(duì)為單位,若干人一組,相互協(xié)作配合,利用一個(gè)特殊的`道具,把各自所需要的搬運(yùn)的家具運(yùn)送到指定地點(diǎn),最后搭建一間新的房子。

  16:30-17:30游樂(lè)園時(shí)間:由父母帶領(lǐng)小朋友一起玩自控飛機(jī)、碰碰車(chē)、4D影院、旋轉(zhuǎn)木馬

  17:30快樂(lè)返程

  費(fèi)用說(shuō)明:

  1)一日游:以上費(fèi)用中含一中餐費(fèi),交通費(fèi)用及導(dǎo)服拓展費(fèi)。

  2)優(yōu)惠價(jià)費(fèi)用為:(一大一小200元/天,二大一小300元/天。)

  3)餐標(biāo)大人20元,小朋友10元一個(gè)人

  4)優(yōu)惠套票中如沒(méi)有消費(fèi)完的項(xiàng)目,不退不補(bǔ)。

  5)以上價(jià)為40對(duì)親子起算,低于人數(shù)價(jià)在議

親子活動(dòng)方案12

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、透過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng),用心創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在用心的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè),從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

  2、讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),加深家園情、師生情、親子情。

  3、使家長(zhǎng)在參觀(guān)和參與幼兒的節(jié)日慶;顒(dòng)中,進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀(guān)念,從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境(五月三十一日布置操場(chǎng),張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫(huà)展)

  2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

 。1)各班準(zhǔn)備繪畫(huà)比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評(píng)獎(jiǎng)。

 。2)排練詩(shī)歌表演節(jié)目

 。3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

 。4)全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)(準(zhǔn)備4個(gè)游戲項(xiàng)目,每位幼兒和家長(zhǎng)一齊任意挑選2個(gè)游戲,6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)。)

  (5)幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。

  (6)各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

  三、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

  5月28日:慶“六一”系列活動(dòng)開(kāi)幕式暨幼兒詩(shī)歌表演比賽。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室大舞臺(tái)

  5月29日:美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫(huà))。各班布置六一畫(huà)展。地點(diǎn):各班教室

  5月30日:講故事比賽。地點(diǎn):各班教室

  5月31日:教師和幼兒一齊進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。

  6月1日:上午:第三屆全園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。地點(diǎn):操場(chǎng)

  下午:慶!傲弧眱和(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)。地點(diǎn):多功能活動(dòng)室。(資料有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎(jiǎng)。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)幼兒外,以班級(jí)為單位所有幼兒都獲得活動(dòng)參賽獎(jiǎng)。

  四、活動(dòng)資料與要求

  1、幼兒詩(shī)歌表演賽

  (1)目的:培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

 。2)要求:每班準(zhǔn)備一首幼兒詩(shī)歌;選材貼合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

  2、美術(shù)比賽。

 。1)目的:樂(lè)意并能正確使用繪畫(huà)工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

 。2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫(huà)展。

  3、講故事比賽

 。1)目的:透過(guò)開(kāi)展比賽,促進(jìn)我園幼兒的`語(yǔ)言表達(dá)潛力的進(jìn)一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

 。2)要求:幼兒人人參與;能體驗(yàn)作品中的情感,會(huì)根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語(yǔ)速;講述時(shí)語(yǔ)言表達(dá)流暢,普通話(huà)準(zhǔn)確。

  以上活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合輔導(dǎo),下面一個(gè)活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)用心配合參加。

  4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

 。1)活動(dòng)目的:使幼兒透過(guò)參加親子活動(dòng),進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè),感受到幼兒園生活的快樂(lè),感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

  (2)活動(dòng)形式:8:05---8:50家長(zhǎng)觀(guān)看幼兒韻律活動(dòng);9:00---11:00全園幼兒親子活動(dòng)。我園確定4個(gè)游戲項(xiàng)目,請(qǐng)每個(gè)幼兒和家長(zhǎng)任意挑選2個(gè),5月28日開(kāi)始到班主任那兒報(bào)名登記,5月30日截止報(bào)名登記,然后在老師指導(dǎo)下練習(xí),6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

 。3)游戲資料及要求:

  A:快樂(lè)的小推車(chē)

  目的:透過(guò)家長(zhǎng)與孩子合作用身體搭成一輛“小推車(chē)”,加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)潛力;發(fā)展孩子的上肢力量。

  玩法:孩子雙手撐住地面,家長(zhǎng)提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。

  B:采蓮忙

  游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點(diǎn)出發(fā),到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽?zhuān)┓藕茫议L(zhǎng)向前走時(shí)每只腳務(wù)必踩在地毯上,由幼兒將家長(zhǎng)走過(guò)后的地毯依次輪流向前搬運(yùn),讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),家長(zhǎng)先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規(guī)則:讓家長(zhǎng)繼續(xù)前進(jìn),媽媽先到終點(diǎn)者為勝

  C、親子二人行

  游戲玩法:孩子赤腳站在家長(zhǎng)兩腳上,雙手抱住家長(zhǎng)的腰,家長(zhǎng)雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點(diǎn)出發(fā),快速前進(jìn),以先到終點(diǎn)者為勝。

  游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開(kāi)家長(zhǎng)的腳面,家長(zhǎng)不準(zhǔn)提起孩子前行。

  D、企鵝運(yùn)蛋

  游戲玩法:游戲開(kāi)始前,幼兒站在場(chǎng)地的起點(diǎn),爸爸(或媽媽?zhuān)┱驹趫?chǎng)地中間,比賽開(kāi)始,幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣貌,從起點(diǎn)走到場(chǎng)地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時(shí),爸爸(或媽媽?zhuān)┛蓮男⊥皟?nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后,把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi),再跑回場(chǎng)地中間去運(yùn)第二個(gè)蛋,在規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)看哪個(gè)家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。

  游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

  我們相信,在全體家長(zhǎng)的大力支持和幼兒的用心參與下,這次活動(dòng)必須能夠取得圓滿(mǎn)成功。

親子活動(dòng)方案13

  金秋時(shí)節(jié),菊海飄香,秋高氣爽的季節(jié)正是親子出游的好時(shí)機(jī)。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子,被阻隔在火柴盒式的高樓里,對(duì)大自然有著太多太多的渴望,而收獲季節(jié)里那充滿(mǎn)生機(jī)的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年,需要一種原汁原味的“大自然的綠色”,也需要“純粹”的親子體驗(yàn)來(lái)品味幸福、感受快樂(lè)。我們寶貴的鄉(xiāng)土資源,是開(kāi)放的充滿(mǎn)生命力的課堂。

  活動(dòng)目的.:

 、弊層變河H近自然、開(kāi)拓視野,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、敢于體驗(yàn)戶(hù)外生活;學(xué)會(huì)觀(guān)察大自然的事物,培養(yǎng)幼兒的探索精神。

 、沧層變哄憻捯庵,增進(jìn)親情。體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)和勞動(dòng)的艱辛以及豐收的喜悅,增進(jìn)老師及同學(xué)間感情,并為家庭間的相互交流搭建平臺(tái)。

  一、 時(shí)間:20xx年10月12日(周六)

  二、 地點(diǎn):*****采摘園

  三、 活動(dòng)總負(fù)責(zé)人:*****、*****;聯(lián)系方式1:**********聯(lián)系方式2:*********

  四、 參加人:*****、*****

  五、 照相: *****、*****

  六、 醫(yī)護(hù)人員:*****、*****(隨身攜帶日常藥品)

  七、 具體內(nèi)容安排:

  1、8:00:家長(zhǎng)將孩子于10月12日(周六)早準(zhǔn)時(shí)到達(dá)幼兒園。(到達(dá)后找各班老師集合),乘車(chē)前往*****采摘園。

  各車(chē)負(fù)責(zé)人:1號(hào)車(chē):*****人數(shù):*****人

  2號(hào)車(chē):*****人數(shù):*****人

  3號(hào)車(chē):***** 人數(shù):*****人

  2、9:30到達(dá)*****采摘園,各班老師組織老師和學(xué)生在門(mén)口照集體照。

  (負(fù)責(zé)人:*****)

  3、10:00各班老師帶領(lǐng)學(xué)生配合采摘管理員開(kāi)始參觀(guān)、采摘。

  4、11:30各班老師組織孩子午餐。

  5、12:00 各班可以進(jìn)行采摘果實(shí)的分享、交流;

  5、13:00下午門(mén)口集合,坐車(chē)返回幼兒園。

  6、*****

  7、*****

  8、*****

  1、 活動(dòng)前對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。一切活動(dòng)聽(tīng)指揮,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,各班老師要統(tǒng)一協(xié)調(diào),按計(jì)劃、有序進(jìn)行,要做到上車(chē)前集合、點(diǎn)名,上車(chē)后坐固定位置;下車(chē)后以班、組為單位有序進(jìn)行,開(kāi)始和結(jié)束后都要再次集合、點(diǎn)名;

  2、 服從園區(qū)管理規(guī)定。在進(jìn)入采摘園區(qū)后要聽(tīng)從管理人員的指揮和安排;做到合理采摘、不浪費(fèi)、不破壞; 整個(gè)活動(dòng)中要做到不亂扔垃圾、不踐踏作物。

  3、 應(yīng)急集合點(diǎn)設(shè)置。選一個(gè)有明顯標(biāo)識(shí)的位置作為走失后的緊急集合點(diǎn),并告知學(xué)生只能在此點(diǎn)等候老師和園區(qū)管理人員,一定不能擅自離開(kāi);

  4、 應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式公示。將活動(dòng)負(fù)責(zé)人和園區(qū)管理處的聯(lián)系方式告知到各班、組負(fù)責(zé)人;以便應(yīng)急聯(lián)系;

  5、 服裝著裝要合理。本次活動(dòng)為秋季戶(hù)外活動(dòng),學(xué)生要穿適合戶(hù)外的運(yùn)動(dòng)鞋和分層戶(hù)外服裝(三層為宜),以便適合天氣的變化;

  6、 食物攜帶要求: 本次活動(dòng)統(tǒng)一安排午餐,學(xué)生只攜帶當(dāng)日飲用水和少量方便食用的水果!

親子活動(dòng)方案14

  設(shè)計(jì)思路:

  親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。

  它不受時(shí)間,場(chǎng)地,材料的限制。

  和媽媽一起游戲,更能讓孩子感受到母性的溫柔和親切,讓整個(gè)活動(dòng),在不缺乏活躍、熱烈的基礎(chǔ)上,增加了溫馨和柔美。

  根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作非常感興趣。

  利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾展開(kāi)親子游戲,更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

  2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:大毛巾 、皮球(人手一份)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身操:

  幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。

  (da da da )

  二、沙灘樂(lè):

  1.捕魚(yú):

  (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

  (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

  (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

  家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

  2.小魚(yú)休息:

  (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

  幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。

  (媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

  3.小魚(yú)玩球:

  小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

  三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

  附: 小魚(yú)游

  小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

  游來(lái)游去不停息,

  挺起身子跳一跳,

  落在水里漂一漂

  做一本圖書(shū) 長(zhǎng)一分知識(shí)——記中班親子自制圖書(shū)活動(dòng)

  “做一本圖書(shū)、長(zhǎng)一分知識(shí),多一份快樂(lè)”這是我們十一月份親子自制圖書(shū)的口號(hào)。

  以培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書(shū)的習(xí)慣,展示幼兒創(chuàng)作、動(dòng)手制作的作品,體驗(yàn)與家人一起分享自己自制成就的樂(lè)趣,使孩子們對(duì)書(shū)籍更加珍愛(ài),進(jìn)一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣,提升幼兒自主閱讀能力。

  十一月我們開(kāi)展了自制圖書(shū)活動(dòng)。

  活動(dòng)初,我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)商討了怎樣制作圖書(shū),有許多家長(zhǎng)感到有些迷惑。

  于是,我到大班里借了一些自制的圖書(shū)給家長(zhǎng)看,然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長(zhǎng)一起分享。

  幾天后,有兩位家長(zhǎng)將自制的圖書(shū)帶了,一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來(lái)然后裝訂制成,另一位則是將廢舊書(shū)上的圖片剪下來(lái),然后拼貼自己自編故事。

  不論是哪一種方式,家長(zhǎng)們只要?jiǎng)邮峙c孩子制作了,都能給予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

  又過(guò)了幾天,圖書(shū)越來(lái)越多制作的方式也越來(lái)越豐富,故事內(nèi)容更是精彩紛呈,有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長(zhǎng)故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學(xué)類(lèi)的“我是從哪里來(lái)的?” 等等。

  在自制圖書(shū)的過(guò)程中,幼兒與家長(zhǎng)、教師、同伴都有積極的互動(dòng)、協(xié)作。

  家長(zhǎng)和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商量圖書(shū)的文字表達(dá)內(nèi)容及畫(huà)面的呈現(xiàn)方式等,家長(zhǎng)與孩子的分工,整個(gè)制作過(guò)程不僅是親子智慧的結(jié)晶,還流淌著交融的親情。

  有的家長(zhǎng)看到其他家長(zhǎng)都制作了帶來(lái)了,心里很著急但是又不知道如何去制作,于是在班級(jí)網(wǎng)站里,家長(zhǎng)間討論的制作圖書(shū)話(huà)題也是異常火熱。

  有熱心的家長(zhǎng)還幫著一起制作。

  正是由于大家的努力讓我們的這次活動(dòng)非常成功,當(dāng)孩子們手里捧著獎(jiǎng)狀的時(shí)候心里都是美滋滋的。

  相信通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì)更加愛(ài)護(hù)圖書(shū),在與同伴交流圖書(shū)內(nèi)容的時(shí)候也會(huì)更加自信與大膽。

  音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

  又到了一學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間,這一次,我選擇了音樂(lè)活動(dòng)《太陽(yáng)喜歡》進(jìn)行了展示。

  《太陽(yáng)喜歡》是“紅黃藍(lán)綠”主題中的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng),這是一首旋律優(yōu)美、內(nèi)容簡(jiǎn)單、很容易讓幼兒所接受和喜歡的歌曲。

  其中太陽(yáng)喜歡的“紅色的蘋(píng)果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”,都蘊(yùn)涵了對(duì)秋天這一豐收季節(jié)的贊美,那是色彩斑斕的視覺(jué)美,也是喜獲豐收的情緒美,更是熱愛(ài)生活的情感美,它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩,感知和發(fā)現(xiàn)五彩斑斕的色彩世界。

  活動(dòng)過(guò)程我共設(shè)計(jì)了四個(gè)大環(huán)節(jié),從“我喜歡”到“太陽(yáng)喜歡”,從“唱出喜歡”到“送出喜歡”。

  以?xún)焊琛镀邆(gè)阿姨來(lái)摘果》引出“我喜歡……”的話(huà)題,這是孩子們喜歡的話(huà)題,大家都積極地參與了進(jìn)來(lái),舉手回答的小朋友很多,為了討家長(zhǎng)們的歡心,把舉手的幼兒都叫了個(gè)遍,使得這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了。

  說(shuō)完了“我喜歡”就進(jìn)入了“太陽(yáng)喜歡”的環(huán)節(jié),太陽(yáng)會(huì)喜歡什么呢?孩子們大膽地猜測(cè)著。

  在欣賞過(guò)歌曲之后,就是“唱出喜歡”的環(huán)節(jié)了,因?yàn)橛袌D譜的幫助,孩子們學(xué)唱的很快,經(jīng)過(guò)了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學(xué)唱之后,孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來(lái)了,然后是要唱出創(chuàng)編的喜歡了,因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,我就點(diǎn)了四名幼兒編了四句歌詞,我想如果時(shí)間允許的話(huà),孩子們還會(huì)想出更多,不過(guò)這樣的創(chuàng)編活動(dòng)還可以在以后的日常活動(dòng)中進(jìn)行。

  接著的“送出喜歡”,由孩子們替太陽(yáng)送給花朵喜歡的顏色后,把色彩漂亮的花朵送給了自己的家人,還請(qǐng)幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去尋找更多太陽(yáng)喜歡的植物作為活動(dòng)延伸,既是布置給幼兒觀(guān)察的任務(wù),也是引起家長(zhǎng)重視季節(jié)變化這方面的一個(gè)建議。

  最后在一片歡樂(lè)的歌聲中結(jié)束了本次活動(dòng)。

  我選擇這一內(nèi)容作為家長(zhǎng)開(kāi)放日的教學(xué)內(nèi)容目的有三個(gè),一是可以讓每一位孩子都能參與歌唱活動(dòng),使家長(zhǎng)們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn)能力,優(yōu)秀的孩子家長(zhǎng)可以為之高興,

  不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長(zhǎng)有個(gè)相對(duì)性地橫向比較,因?yàn)榧议L(zhǎng)都以為自己的孩子如何的聰明,這樣可以讓他更清楚的看到孩子的不足之處,以便更好地與我們溝通合作,就如曹嘉輝家長(zhǎng)所說(shuō)“我一直以為我的孩子很聰明,沒(méi)想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

  二是可以啟發(fā)家長(zhǎng)利用空余時(shí)間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩,感受秋天大自然的美,發(fā)現(xiàn)秋天動(dòng)植物的變化。

  三是自己想偷懶,因?yàn)榻滩挠袌D片和歌曲磁帶,課前準(zhǔn)備可以很輕松,可是在后來(lái)設(shè)計(jì)教案時(shí)發(fā)現(xiàn),看似簡(jiǎn)單的內(nèi)容,需要準(zhǔn)備的材料也還是不少,圖片太簡(jiǎn)單,歌詞內(nèi)容都合在一起,使孩子理解歌詞較難,于是就著手準(zhǔn)備了圖譜;然后又準(zhǔn)備了“太陽(yáng)喜歡”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時(shí)候需要播放歌曲錄音多遍,所以又進(jìn)行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細(xì)節(jié)問(wèn)題也要考慮周到,如,孩子在哪里送顏色好,在椅子上還是在桌子上,如果在桌子上的話(huà),孩子和家長(zhǎng)的位置要進(jìn)行交換,如果在椅子上的話(huà),不用出現(xiàn)交換的麻煩,只是孩子們艱苦一點(diǎn),考慮再三,還是決定在椅子上給花涂顏色,不出現(xiàn)交換位置的麻煩。

  思前忙后的準(zhǔn)備工作,使自己的偷懶計(jì)劃落了空,不過(guò)家長(zhǎng)們的滿(mǎn)意評(píng)價(jià)就是我們忙碌后的收獲。

  家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)讓我們教師與家長(zhǎng)走得更近了,家園合作的力度也更增強(qiáng)了! 對(duì)我們新中班來(lái)說(shuō),應(yīng)該是成功地邁出了家園互動(dòng)的第一步,我們期待著以后更好的第二步、第三步……

  在開(kāi)放中快樂(lè)成長(zhǎng)——即中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反思

  10月21日下午,在一個(gè)秋高氣爽的日子,我們迎來(lái)了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日。

  這是我自工作以來(lái)參加的第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng);為此我有那么點(diǎn)的興奮,也有那么點(diǎn)的緊張,就猶如孩子們的心情一樣有點(diǎn)起伏不定。

  在本次開(kāi)放日活動(dòng)中,我受益良多,在開(kāi)放中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

  在本次活動(dòng)中,我執(zhí)教了我班美術(shù)活動(dòng)《彩色紙的故事》,這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動(dòng),在設(shè)計(jì)該活動(dòng)之前,我們中班教研組進(jìn)行了討論與探討,最終決定以這樣的形式開(kāi)展活動(dòng)。

  本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖在于:根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,幼兒對(duì)剪貼畫(huà)已經(jīng)掌握了一些基本的技能,如:幼兒對(duì)幾何圖形有了一定的認(rèn)識(shí)等。

  因此,本次活動(dòng),以引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ),以幼兒為主體,發(fā)揮、調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)剪貼的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性,讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形,進(jìn)行創(chuàng)意拼貼作畫(huà),允許幼兒大膽想象,按自己的理解去給畫(huà)面進(jìn)行裝飾美化,使畫(huà)面更為生動(dòng)、美觀(guān)。

  在課前,我們也做了充足的準(zhǔn)備,材料準(zhǔn)備的相對(duì)較多,用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

  在課中我通過(guò)范畫(huà)的`示范,從而讓幼兒進(jìn)一步的觀(guān)察畫(huà)面,看看畫(huà)面中的小動(dòng)物、花草樹(shù)木藏著什么秘密。

  通過(guò)認(rèn)一認(rèn)、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預(yù)設(shè)。

  起初還擔(dān)心孩子們會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)來(lái)了會(huì)顯得有些興奮,但出乎我的意料之外,今天下午的課堂中孩子們十分得積極,舉手的小朋友特別多,至此也給了我這個(gè)新老師十足的信心。

  在我的一步步引導(dǎo)下來(lái),孩子們也似乎基本上了解了本節(jié)課我們到底要做什么,在示范的時(shí)候,我僅示范了一個(gè)小動(dòng)物,目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

  在活動(dòng)中,我盡可能的每名幼兒都考慮到,膽子小的幼兒我能大膽鼓勵(lì)他(她);不愛(ài)舉手發(fā)言的幼兒我鼓勵(lì)式得讓他大膽回答;

  第二個(gè)大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作,盡可能地給予幼兒充分的時(shí)間進(jìn)行操作,在操作過(guò)程中我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)可以近距離的接觸幼兒,當(dāng)幼兒碰到困難的時(shí)候家長(zhǎng)也可以適當(dāng)?shù)淖鳛橐环N幫助,顯然活動(dòng)也體現(xiàn)了親子活動(dòng)的特點(diǎn),讓幼兒自主操作、家長(zhǎng)配合引導(dǎo)。

  在活動(dòng)中我顯然還存在著許多不足,盡管可能只是細(xì)小的環(huán)節(jié),但也能充分反應(yīng)出我的不足之處,我在引導(dǎo)幼兒觀(guān)察小動(dòng)物特征的時(shí)候沒(méi)有讓幼兒仔細(xì)觀(guān)察小動(dòng)物身體的各個(gè)部分由哪些圖形組成的,只是帶過(guò)了一下;還有,在操作中我沒(méi)有及時(shí)引導(dǎo)幼兒畫(huà)面盡可能豐富、飽滿(mǎn),有些小朋友的作品只占據(jù)了A4紙的一個(gè)角或者一個(gè)面沒(méi)有體現(xiàn)出畫(huà)面的飽滿(mǎn),好在家長(zhǎng)的細(xì)心指導(dǎo)才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

  在評(píng)價(jià)活動(dòng)中,在兩位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我們決定采用了作品展覽的方法,把幼兒的作品展示出來(lái),讓幼兒、家長(zhǎng)欣賞,也起到了評(píng)價(jià)的作用,兩個(gè)班的幼兒在相互欣賞作品的同時(shí)也增加了幼兒的審美感。

  通過(guò)這樣的開(kāi)放日活動(dòng),不僅增進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的距離,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)內(nèi)容;也讓我在這樣的活動(dòng)中不斷的反思與成長(zhǎng),作為一名新教師在每次活動(dòng)中有所反思才能使得下一次活動(dòng)的點(diǎn)滴進(jìn)步,在開(kāi)發(fā)中成長(zhǎng),在開(kāi)放中與孩子們一起快樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。

親子活動(dòng)方案15

  活動(dòng)目的:為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地,培養(yǎng)幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí),讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一,感受六一的快樂(lè),享受快樂(lè)童年,我們決定舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng),并以此提高幼兒飲食質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身體健康。

  活動(dòng)主題:美味分享禮儀品嘗美食享受快樂(lè)童年

  活動(dòng)一:5月31日主題活動(dòng)《HAPPY美食節(jié)》

  活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)談話(huà)、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng),了解各國(guó)的.美食文化,對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生濃厚的興趣。

  美食節(jié)口號(hào):綠色美味、快樂(lè)品嘗安全衛(wèi)生健康成長(zhǎng)

  前期準(zhǔn)備:

  1、邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員,并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的幫助和支

  2、與保健醫(yī)生交流,做好營(yíng)養(yǎng)及衛(wèi)生方面的工作。

  3、各班準(zhǔn)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。

  4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并準(zhǔn)備好相應(yīng)量的食物。

  5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母交流等方法,了解美食的名稱(chēng)、味道、制作方法等。

  材料準(zhǔn)備:

  1、場(chǎng)地布置:各班自己負(fù)責(zé),進(jìn)行精致地準(zhǔn)備,電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。

  2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣傳。

  3、盤(pán)、碟、一次性杯、手套、帽子、口

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