[精華]實(shí)用的活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、訓(xùn)練背景及目的

　　由于公司規(guī)模日益擴(kuò)大，新進(jìn)員工隨之增多，為加強(qiáng)新、老員工之間的情感交流，培養(yǎng)員工的責(zé)任意識、溝通意識、創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)合作意識，打造一支優(yōu)秀的`隊(duì)伍，經(jīng)公司研究決定開展此次戶外拓展訓(xùn)練。

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)

　　1、樹立主動溝通的意識，學(xué)習(xí)有效團(tuán)隊(duì)溝通技巧。

　　2、打破成規(guī)，重新審視自我，增強(qiáng)創(chuàng)意思維能力。

　　3、增進(jìn)員工相互認(rèn)知和理解，提高團(tuán)隊(duì)的信任和寬容。

　　4、熔煉團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，樹立合力制勝的信念。

　　三、拓展訓(xùn)練紀(jì)律要求

　　1、訓(xùn)練時(shí)必須嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則和公司有關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁脫隊(duì)擅自行動。

　　2、參加訓(xùn)練時(shí)必須穿運(yùn)動鞋，著裝簡潔適合運(yùn)動，女士請不要穿裙子。

　　3、請保持訓(xùn)練區(qū)域的整潔，產(chǎn)生的垃圾隨身帶走，展現(xiàn)文明風(fēng)貌。

　　4、原則上不允許請假。

　　四、拓展訓(xùn)練詳細(xì)方案

　　1、參訓(xùn)人員：公司全員

　　2、活動時(shí)間：8月16日

　　3、就餐安排

　　4、物資準(zhǔn)備

　　5、費(fèi)用預(yù)算

活動方案 篇2

　　生活活動目標(biāo)：

　　1、提醒不愿喝水的幼兒喝水。

　　2、不會脫褲子的孩子會請老師幫助。

　　3、幫助幼兒挽袖子洗手，提醒幼兒不能將袖子弄濕。

　　4、進(jìn)餐時(shí)鼓勵(lì)幼兒一手扶碗，一手拿勺子，不撒飯粒，不用手抓。

　　活動一： 綜合活動---小沙錘

　　設(shè)計(jì)意圖：我班本月進(jìn)行了主題探索活動“可愛的我”，孩子們了解到自己身體有許多本領(lǐng)：小手能拍手、折紙、畫畫、小腳可以走路……近段時(shí)間孩子們很想用小手?jǐn)[弄音樂區(qū)的小沙錘，他們總喜歡用手搖一搖，用耳聽一聽，想打開看看里面裝著什么？這是孩子好奇心強(qiáng)的明顯表現(xiàn)。我想嘗試從另一個(gè)角度讓孩子認(rèn)識自己身體的其他本領(lǐng)，因此，提供了廢舊物品以及綠豆、米、沙子三種不同性質(zhì)的材料，讓孩子們在做中玩，玩中學(xué)，在學(xué)中提高動手能力，發(fā)展感知覺，體驗(yàn)成功的快樂。

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、喜歡參加小制作活動，感受成功的快樂。

　　2、能將細(xì)小物品裝入容器中，具有初步的動手能力。

　　３、能用聽覺辨別不同的物體，促進(jìn)感知能力的'發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　知識經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備---

　　幼兒已有操作打擊樂器“沙錘”的經(jīng)驗(yàn)。

　　材料的準(zhǔn)備---

　　制做材料：娃哈哈飲料瓶每人１個(gè)，綠豆、米、沙子若干，分別裝在大紙盒中，沙錘１個(gè)。

　　場地安排：按裝入物綠豆、米、沙子分為三個(gè)操作區(qū)

　　教師準(zhǔn)備：沙錘１個(gè)

　　音樂磁帶《健康歌》《笑一個(gè)吧》

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、教師手持沙錘，帶領(lǐng)幼兒隨音樂邊歌邊舞入室。啟發(fā)幼兒觀察跳舞時(shí)，教師和小朋友有什么不同，激發(fā)幼兒想得到沙錘的欲望。

　�。�、認(rèn)識制作材料。引導(dǎo)幼兒觀察周圍有什么，能否自己做一個(gè)沙錘，并說說怎樣做沙錘。

　　３、幼兒按意愿選擇一種材料制作沙錘。

　�。础⒂變褐谱魍瓿珊�，隨音樂自由游戲，體驗(yàn)制作成功的快樂，初步感知不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音不同。

　�。�、請幼兒將自己的沙錘混合放在大筐中。

　　活動二：游戲活動——靈耳朵

　　發(fā)展目標(biāo)：

　�。薄⒂蟹e極參加游戲活動的興趣。

　�。�、嘗試用聽覺辨別不同材料自制的沙錘。

　　活動準(zhǔn)備：

　　三種材料自制的沙錘若干

　　場地安排 ：綠豆、米、沙子分別用塑料袋裝著貼在椅子上放在三個(gè)圓圈內(nèi)做標(biāo)記

　　預(yù)設(shè)過程：

　　1、幼兒聽老師搖三種材料自制的沙錘，激發(fā)幼兒聽辨不同材料制作的沙錘發(fā)出的聲音。

　�。�、聽辨三個(gè)沙錘中裝的什么東西，幼兒根據(jù)自己的判斷站入相應(yīng)的圈中。

　�、偬嵝延變翰荒芘鲋�他人。

　　②幼兒聽清老師的指令。

　　３、打開瓶蓋驗(yàn)證是否猜對。

　　戶外自選活動：小樹林活動（重點(diǎn)指導(dǎo)玩沙區(qū)）

　　發(fā)展目標(biāo)：

　　1、嘗試自選玩沙工具，讓孩子體驗(yàn)玩沙的樂趣。

　　2、會保護(hù)好自己的小洞洞。

　　活動準(zhǔn)備：小藤圈 玩沙工具

　　自選活動：

　　開放區(qū)域：、動手區(qū)、娃娃家、建筑區(qū)、美工區(qū)

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：動手區(qū)

　　活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色，盡量不涂出線外，讓孩子體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　2、鼓勵(lì)孩子嘗試著將氣球連在小熊的手上。

　　活動準(zhǔn)備：介紹新投放的貼五官

　　活動過程：1、提問：我班有哪些區(qū)角？看看動手區(qū)多了些什么玩具？可以怎樣玩？

　　2、提出游戲規(guī)則，幼兒自由選擇區(qū)角。

　　3、幼兒游戲，教師以媽媽的身份介入指導(dǎo)。

　　4、送玩具回家。

活動方案 篇3

　　小太陽中心幼兒園第一學(xué)期大班

　　成果匯報(bào)設(shè)計(jì)方案

　　活動目標(biāo)：

　　1、向家長展示幼兒園的教學(xué)成果。

　　2、為每個(gè)孩子提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)孩子的自信心，激發(fā)孩子的自豪感。

　　3、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

　　4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。 活動時(shí)間：

　　活動地點(diǎn)：大班教室

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、發(fā)通知和活動程序表，請家長安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動。

　　2、布置好活動場所和準(zhǔn)備好活動道具。

　　活動過程

　　一、問候時(shí)光：

　　活動目的：展現(xiàn)幼兒的禮儀教育

　　教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好) 教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好) 教師：我們的寶貝這么有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上”

　　午好！”

　　二、教師致出場詞

　　活動目的：感謝家長參與

　�。� 教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的活動，感謝您一直以來關(guān)心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的.關(guān)注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們?yōu)榧议L展示的只是在幼兒園的一個(gè)片段和一小部分內(nèi)容，希望家長能用發(fā)展的眼光看孩子，能用鼓勵(lì)的語言激勵(lì)孩子，能用贊許的目光欣賞孩子。）

　　三、學(xué)習(xí)時(shí)光

　　活動目的：

　　1、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

　　2、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　3、展示幼兒在園所學(xué)的成果。

　　4、培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。

　　活動過程：

　　多媒體教室 PPT演示，本學(xué)期所學(xué)拼音、數(shù)學(xué)、語言、社會、美術(shù)、音樂、識字、科學(xué)、禮儀、健康等。

　　四、生活時(shí)光

　　活動目的：展示幼兒在園的生活小環(huán)節(jié)

　　（教師：請男孩子上洗手間后洗手，請排隊(duì)喝水。女孩

　　子和老師一起玩一玩手指游戲。（交換）手指游戲：一個(gè)手指頭啊，變啊變啊變啊……

　　配班在飲水處引導(dǎo)幼兒飲水，保育老師在洗手間引導(dǎo)幼兒入廁、洗手。）

　　五、親子時(shí)光

　　活動目的：

　　1、增強(qiáng)父母和孩子的親子之情

　　2、體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　六、頒獎(jiǎng)時(shí)光

　　活動目的：

　　1、 鼓勵(lì)幼兒，增強(qiáng)幼兒對幼兒園時(shí)熱愛。

　　2、 讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅

　　七、道別時(shí)光

　　活動目的：

　　感謝家長的參與。

　�。ń處煟航裉煺娴姆浅８兄x家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個(gè)孩子都能健康、快樂的成長。為孩子們今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)是我們同樣的期待，為孩子們留下一個(gè)美好、難忘的童年是我們共同的責(zé)任）

活動方案 篇4

　　一、活動內(nèi)容：調(diào)整心態(tài)，把握成功

　　二、活動目的：

　　1．六年級的學(xué)習(xí)激烈緊張，學(xué)生要有很好的心理素質(zhì)才可以更好的適應(yīng)六年級的學(xué)習(xí)生活。這次活動，就是讓學(xué)生擁有積極健康的心態(tài)，適應(yīng)六年級緊張而忙碌的學(xué)習(xí)，渡過人生第一個(gè)艱難時(shí)刻。

　　2．通過主題活動，宣傳心理健康教育知識，培養(yǎng)同學(xué)們積極健康的心理，讓學(xué)生管理自己的情緒，使其擁有積極穩(wěn)定的情緒。

　　3．讓家長更了解學(xué)生的壓力，理解學(xué)生的心理，能與學(xué)生真情溝通，使家庭教育和學(xué)校教很好相結(jié)合。

　　三．過程與方法：

　　在大家自主、合作、探究的過程中，培養(yǎng)學(xué)生，敢于表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助的精神，從而達(dá)到以上的活動目的。

　　四、課前準(zhǔn)備：

　　收集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想讓學(xué)生用名人的事例來激勵(lì)鼓舞自己。

　　五、活動口號：“關(guān)愛心靈，擁抱陽光，從現(xiàn)在開始”。 六：活動過程：

　�。ㄒ唬�學(xué)生齊背 班級口號：

　�。ǘ�）打開心窗，說說心理話：(讓學(xué)生談?wù)勛约荷狭�年級以來的感受，了解學(xué)生的心態(tài)如何。分析學(xué)生存在的幾種心理問題。)

　　時(shí)光荏苒，光陰似箭，同學(xué)們帶著理想，到小房小學(xué)追求知識，已經(jīng)是六年了。 我們同學(xué)感受到六年級的學(xué)習(xí)和以前有什么不同，我們一定有深刻的感受吧。我們交流一下好不好？

　　聽了同學(xué)們的心聲，老師深刻的理解大家，求學(xué)的.路真是苦呀。有些同學(xué)，天天這樣的想法，你們不痛苦嗎？大家知道嗎？這是一種不良的心理，它會影響著你們在六年級的學(xué)習(xí)。老師把你們的心理歸納了一下。

　　1、壓力或焦慮心理。學(xué)校課業(yè)任務(wù)繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學(xué)生精神壓力越來越大。

　　2、厭學(xué)心理。這是目前學(xué)習(xí)活動中比較突出的問題，不僅是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)不愿學(xué)習(xí)，就連成績很好的同學(xué)也有這種傾向。

　　3、人際沖突心理。包括與老師、家長、同學(xué)的沖突，生活在一起不和諧、不協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中

　　主要表現(xiàn)：（1）曲解老師、心理不平衡

　�。�2）不主動理解人，卻渴望理解萬歲

　�。�3）不能悅納父母，家庭關(guān)系緊張

　�。ㄈ�）講故事，明道理。大家先看一個(gè)故事，看看這個(gè)故事，告訴你一個(gè)什么道理？（略）

　　人與人之間只有很小的差異，但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功與失敗。成功人士的首要標(biāo)志就是他的心態(tài)，如果一

　　個(gè)人的心態(tài)是積極的，樂觀的面對人生，樂觀的接受挑戰(zhàn)和應(yīng)付困難，那他就成功了一半。

　　大家說一下，積極的心態(tài)有哪些？：讓學(xué)生明白要想成功，首先要有積極的心態(tài)。積極的心態(tài)有：樂觀．熱情．大度．奉獻(xiàn)．進(jìn)取．自信．必勝．勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，有意志力，有強(qiáng)烈成就感等

　　2．林肯的失敗、成功史：（堅(jiān)定的信念，積極的心態(tài)，讓林肯成功。讓學(xué)生明白，成功的道路充滿了荊棘，在失敗挫折面前，我們要更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)，更有意志力，才會贏來成功

　�。ㄋ模┳晕艺{(diào)節(jié)。

　　我們是六年級的學(xué)生，我們要學(xué)會生存，學(xué)會適應(yīng)。環(huán)境無法改變，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們可以改變的是自己的心境。大家說一下，你這些不良的思想，用哪些辦法解決？

　　歸納方法：

　　1．堅(jiān)定理想，用名人名言，名人事例鼓勵(lì)自己。

　　2．自我調(diào)整，寫心理日記宣泄。

　　3．自我積極的暗示。

　　4．找老師說心理話，或找知心朋友說心事。

　　5．聽音樂。

　　6．運(yùn)動等。

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