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活動實施方案

時間：2023-08-16 08:20:39 活動方案我要投稿

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（薦）活動實施方案

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編整理的活動實施方案，希望能夠幫助到大家。

（薦）活動實施方案

　　活動實施方案篇1

　　同濟(jì)婦科在總公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走過了不平凡的三年，三年來同濟(jì)人努力打造珠三角一流的品牌專業(yè)婦科，致力于創(chuàng)新技術(shù)，和諧診療，讓她成為營造女性健康的.家圓，行業(yè)的旗艇。為了更好的答謝各界人士，進(jìn)一步提升同濟(jì)婦科的品牌，培育同濟(jì)婦科的知名度與美譽(yù)度，同濟(jì)婦科將舉辦三周年暨2010年度表彰活動，活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想及目的：堅持以“一切以患者滿意為標(biāo)準(zhǔn)、一切以醫(yī)療質(zhì)量為核心”的宗旨，“用心傾聽、細(xì)心診斷、耐心解答、精心治療、熱心服務(wù)，愛人如己，誠信至上” 的服務(wù)理念。凝聚人心、唱響品牌、再創(chuàng)輝煌。對內(nèi)作用：通過院慶和表彰先進(jìn)增加員工的自信心和凝聚力，努力爭先創(chuàng)優(yōu)；對外作用：通過舉行院慶擴(kuò)大在行業(yè)內(nèi)的知名度，增進(jìn)和尋求社會各界對同濟(jì)的了解和支持，擴(kuò)大社會影響，以拓展辦院空間。

　　二、院慶活動組委會：組長：總經(jīng)理副組長：成員：

　　三、院慶活動時間：2010年12月8日； 四、院慶活動地點(diǎn)：小欖新都會； 五、院慶活動形式及規(guī)模： 1、活動形式：宴席晚會： 2、活動規(guī)模120人；

　　3、邀請單位及參加人員：小欖鎮(zhèn)各職能部門領(lǐng)導(dǎo)，總公司領(lǐng)導(dǎo)及各醫(yī)院

　　領(lǐng)導(dǎo)和員工代表，同濟(jì)婦科全體員工。

　　六、院慶活動內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　七、院慶文藝節(jié)日安排：

　1、文藝節(jié)目排練級委會；組長：成員：

　　2、文藝節(jié)目排練單：

　　3、文藝節(jié)目練總體要求：

　�、�、全體員工要積極參與和支持院慶文藝表演活動，在不影響日常工作的前提下，做好文藝節(jié)目的排練工作。

　�、啤⒓游乃嚤硌莸膯T工排練時間為每天晚上21：00至22：30，如沒有班次可自由排練，各科在排班時盡量讓參加演出人員在晚上21時以后不加班。

　�、�、后勤部門要做好排練所需的音響、DVD 、彩排的導(dǎo)具、服裝等工作。

　�、取⑽乃嚬�(jié)目排練責(zé)任人要每天負(fù)責(zé)督導(dǎo)，并將排練過程中出現(xiàn)的問題和困難及時向組委會匯報，組委會要盡快處理。

　�、�、排練時間：X月X日至X月X日，彩排時間為X月X日。

　　二〇XX年X月X日

　　活動實施方案篇2

　　美術(shù)活動：

　　火車

　　活動目標(biāo)：

　　1、在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。

　　2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。

　　重點(diǎn)：

　　畫出火車外形特征，有火車頭、車廂和許多輪子的火車。

　　難點(diǎn)：

　　在車廂里添加人、動物或各種貨物。

　　活動準(zhǔn)備：

　　實物火車，幼兒繪畫用紙、筆。

　　活動過程：

　　一、游戲：開火車，引出課題。

　　老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的`游戲。

　　出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。

　　二、講解示范。

　　1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。

　　2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用？

　　三、幼兒練習(xí)。

　　1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。

　　2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。

　　3、及時表揚(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。

　　四、講評。

　　請先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖�，評議別人畫的火車。

　　活動實施方案篇3

　　為進(jìn)一步鞏固拓展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動成果，健全完善“練兵比武”長效機(jī)制，不斷深化“練兵比武”廣度深度，切實提升基層干部能力水平和農(nóng)民群眾滿意度，全面貫徹落實省、市縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于持續(xù)深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的安排部署，扎實有序推進(jìn)全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項任務(wù)落實，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入落實對甘肅重要指示要求，把開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武“活動作為提高鎮(zhèn)村干部政策水平和能力素質(zhì)、提升農(nóng)民群眾政策知曉度和工作滿意度的有效舉措，對標(biāo)“五色”干部要求，著力打造一支腦子能謀、開口能講、問策能對、提筆能寫、遇事能干、迎難能上的“六能”干部隊伍，確保全鎮(zhèn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興各項工作任務(wù)高質(zhì)量推進(jìn)。

　　二、活動對象

　　全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村幫扶工作隊、各村黨（總）支部、村委會全體成員。

　　三、活動內(nèi)容

　　全面貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署和省市縣委工作要求，聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”，圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、防返貧監(jiān)測幫扶、促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、實施鄉(xiāng)村建設(shè)、推進(jìn)鄉(xiāng)村治理、開展關(guān)愛服務(wù)等重點(diǎn)任務(wù)練兵比武，結(jié)合“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動，持續(xù)搭建練兵比武平臺，在“練”中學(xué)習(xí)政策方法、分享心得體會，在“比”中檢視工作成效、交流經(jīng)驗做法，為鎮(zhèn)村干部提供互學(xué)互鑒、互促互進(jìn)機(jī)會，激勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，不斷提升整體工作水平和服務(wù)群眾能力。

　�。ㄒ唬﹪@重點(diǎn)任務(wù)“大練兵”

　　緊盯防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶、產(chǎn)業(yè)培育、就業(yè)幫扶、易地扶貧搬遷后續(xù)扶持、教育保障、兜底保障、住房安全、農(nóng)村飲水、健康幫扶、鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)工作，開展系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化理論實踐，引導(dǎo)全鎮(zhèn)干部進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、理清工作思路、掌握政策措施、夯實工作基礎(chǔ)，確保鄉(xiāng)村振興各項工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　�。ǘ┚o扣實際工作“大比武”

　　1．全體領(lǐng)導(dǎo)干部。緊扣鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，結(jié)合關(guān)愛服務(wù)行動和“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”活動，圍繞鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)、脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)、易地搬遷后續(xù)扶持、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理等重點(diǎn)任務(wù)，通過講發(fā)展思路、講做法成效、講亮點(diǎn)經(jīng)驗開展比武。

　　2．包村干部。緊扣防止返貧監(jiān)測幫扶、走訪聯(lián)系群眾、掌握村情戶情、制定落實“一戶一策”幫扶計劃、完善各類數(shù)據(jù)臺賬資料等重點(diǎn)工作開展比武。

　　3．黨組織負(fù)責(zé)人、村委會主任。緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)幫扶、人居環(huán)境整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、疫情防控等重點(diǎn)工作落實情況，及基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮、解決矛盾糾紛、帶領(lǐng)群眾致富等情況開展比武。

　　4．駐村第一書記（工作隊長）、工作隊員。緊扣走訪遍訪群眾、了解村情民意、政策宣講答疑、建強(qiáng)村黨組織、指導(dǎo)群眾增收致富、參與鄉(xiāng)村建設(shè)行動、提升鄉(xiāng)村治理能力、協(xié)調(diào)解決實際困難、幫辦實事好事等履職盡責(zé)情況開展比武。

　　三、活動方式

　�。ㄒ唬┐鍍�(nèi)練。各村組織村社干部、專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部開展站在地頭看村情、走進(jìn)院落講政策、集中討論話發(fā)展、情景模擬辦實事、爭先比優(yōu)樹典型等活動。“站在地頭看村情”，走進(jìn)田間地頭進(jìn)一步了解掌握全村基本情況，包括人文地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、勞務(wù)輸轉(zhuǎn)以及發(fā)展的優(yōu)勢短板、遠(yuǎn)景未來等；“走進(jìn)院落講政策”，通過入戶走訪，采取“板凳會”、“院落會”等形式，深入宣講黨和國家的惠民政策、防貧監(jiān)測的標(biāo)準(zhǔn)和途徑、鄉(xiāng)村振興的措施和方向等內(nèi)容；“集中討論話發(fā)展”，結(jié)合鄉(xiāng)村建設(shè)任務(wù)落實，組織老黨員、村內(nèi)老村干部以及有思路、有想法、有威望的群眾召開會議，集體討論鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展；“情景模擬辦實事”，定期進(jìn)行情景模擬，針對農(nóng)田灌水、作物受災(zāi)、農(nóng)民工欠薪等典型性矛盾糾紛，邀請村社干部及群眾參加，鍛煉村社干部應(yīng)急處突和解決問題能力，提高為民辦實事效率。“爭先比優(yōu)樹典型”，積極開展先進(jìn)典型評選活動，集中在村內(nèi)青少年、殘障人士、婦女、愛心人士和經(jīng)營主體中推選出一批先進(jìn)典型�！按鍍�(nèi)練”活動每月開展1次。

　�。ǘ┱舅取＝M織各辦（室）中心、職能站所開展能講會學(xué)敢創(chuàng)、知識問答、周四學(xué)堂、爭優(yōu)樹先等活動�！澳苤v會學(xué)敢創(chuàng)”，通過“講、寫、創(chuàng)”活動，解決“老辦法不管用、新辦法不會用”的問題�！爸v”主要是在機(jī)關(guān)推行講普通話，在基層學(xué)習(xí)“群眾話”，在工作中能講“內(nèi)行話”；“寫”主要是練好公文寫作、信息寫作、新聞寫作基本功；“創(chuàng)”主要是學(xué)習(xí)群眾工作方法，創(chuàng)新工作特色、努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，樹立一批業(yè)務(wù)知識“問不倒”的業(yè)務(wù)尖兵；“知識問答”，采取知識問答比賽、座談交流、問卷調(diào)查、知識測試等方式，問鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的政策要求、問防貧動態(tài)監(jiān)測幫扶機(jī)制內(nèi)容、問“兩不愁三保障”及飲水安全基本政策標(biāo)準(zhǔn)、問產(chǎn)業(yè)就業(yè)主要政策措施、問兜底保障最新政策標(biāo)準(zhǔn)、問鄉(xiāng)村建設(shè)指標(biāo)和政策等，針對我鎮(zhèn)脫貧人口開展動態(tài)監(jiān)測幫扶、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、務(wù)工就業(yè)、鄉(xiāng)村振興、關(guān)愛留守老人婦女兒童和特困群眾幫辦實事工作中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織全體人員進(jìn)行深入剖析和相互探討，研究制定解決措施，增強(qiáng)全體干部觀察問題、分析問題和解決問題的`能力，重點(diǎn)解決部分干部政策不熟悉、業(yè)務(wù)不規(guī)范、履職不到位等突出問題；“周四學(xué)堂”，利用每周四晚上集中學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行相關(guān)政策、文件學(xué)習(xí)，根據(jù)工作、生活及學(xué)習(xí)實際，緊緊圍繞崗位特點(diǎn)和新形勢下工作要求，探討各自感受、交流心得體會、分享工作經(jīng)驗，做到班子成員帶頭講、業(yè)務(wù)骨干重點(diǎn)講、一般干部輪流講，營造“人人都是學(xué)生，人人也是老師”的良好氛圍。開展傳幫帶活動，通過“師帶徒，結(jié)對子”方式，安排崗位新人跟班學(xué)習(xí)，協(xié)助崗位職能工作，做到邊學(xué)邊干；“爭優(yōu)樹先”，積極開展1次爭優(yōu)樹先活動，通過比拼文字寫作、辦公軟件應(yīng)用、新媒體應(yīng)用等，在各站所推選出5名先進(jìn)典型、5名工作能手、5名業(yè)務(wù)標(biāo)兵，努力做到以比促學(xué)、以比促練，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。

　�。ㄈ╂�(zhèn)內(nèi)賽。組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村干部和駐村幫扶干部，開展經(jīng)驗交流、主題演講、道德講堂、觀摩評比、政策知識考核、典型挖掘采訪報道等活動�！敖�(jīng)驗交流”，召開1次經(jīng)驗交流座談會，組織各辦（室）中心負(fù)責(zé)人、各村包村領(lǐng)導(dǎo)、黨（總）支部書記、村主任、專職化書記、包村干部和駐村工作隊長圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，談成績、談做法、談經(jīng)驗、談打算；“主題演講”，組織各村各站所選派的代表，圍繞“我為蓼泉發(fā)展建言獻(xiàn)策”“分享我身邊的感人故事”等主題開展1次主題演講；“道德講堂”，開展鎮(zhèn)村社干部道德講堂2場次，以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)全體干部牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民意識，改善作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭做公民道德建設(shè)的實踐表率。各村以倡導(dǎo)“孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗”等為主要內(nèi)容，根據(jù)村民的價值觀、理解特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式，吸引各村村民代表廣泛參與，道德講堂不少于1場次�！坝^摩評比”，組織全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、辦（室）中心負(fù)責(zé)人、村干部及專職化書記、包村干部和駐村幫扶干部等，對各村重點(diǎn)亮點(diǎn)工作進(jìn)行1次現(xiàn)場觀摩評比，采取支部書記現(xiàn)場述職、成果集中展示、現(xiàn)場評分等方式逐村進(jìn)行，進(jìn)一步開闊發(fā)展視野、理清發(fā)展思路、樹立發(fā)展信心。“政策知識考核”，開展相關(guān)政策快問快答、分組知識競賽、集體試卷測試等形式多樣的競賽活動。通過學(xué)、問、考，推動全鎮(zhèn)干部熟悉惠農(nóng)政策、提升工作能力、轉(zhuǎn)化工作作風(fēng)，奮力開創(chuàng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新局面�！暗湫屯诰虿稍L報道”，結(jié)合學(xué)習(xí)培訓(xùn)、比武競賽，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人、取得優(yōu)異成績的崗位標(biāo)兵給予表彰和宣傳，要選樹一批業(yè)務(wù)骨干，表彰一批技能標(biāo)兵等形式，讓更多的干部職工學(xué)有榜樣、追有目標(biāo)，激勵脫穎而出的各類“崗位能手”帶動全鎮(zhèn)干部以更加飽滿的熱情投入到為人民服務(wù)中。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)黨政綜合辦公室具體負(fù)責(zé)練兵比武的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、組織實施、工作指導(dǎo)和典型宣傳推廣，以及“鎮(zhèn)內(nèi)賽”活動的組織開展，相關(guān)辦（室）中心積極配合工作。各村黨支部加強(qiáng)對“練兵比武”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，著力開展好“村內(nèi)練”“站所比”“鎮(zhèn)內(nèi)賽”等活動。

　　（二）周密安排部署。把深入開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動與正在開展的“三進(jìn)三問三查，保穩(wěn)定促發(fā)展惠民生”、防止返貧動態(tài)監(jiān)測幫扶、鄉(xiāng)村建設(shè)示范行動、壯大村集體經(jīng)濟(jì)等工作結(jié)合起來，與接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興各項重點(diǎn)工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌考慮、合理規(guī)劃、綜合施策，確保工作、練兵“兩不誤、兩促進(jìn)”。

　�。ㄈ﹦�(wù)求取得實效。為確�！皪徫淮缶毐�、業(yè)務(wù)大比拼”活動順利推進(jìn)，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)、創(chuàng)新崗位練兵的新途徑、新方法，確�；顒尤〉脤嶋H效果，每一個階段召開1次通報會，總結(jié)前一階段活動開展情況，安排部署下一階段活動任務(wù)。

　　（四）嚴(yán)格點(diǎn)評考核。每次練兵比武現(xiàn)場都要進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評、打分，練兵比武的點(diǎn)評打分結(jié)果作為各級干部年終考核的重要參考，排名前列的單位和個人在年終考核總成績中酌情予以加分，末位的不得評先評優(yōu)。

　　（五）注重典型宣傳。對在各類比武中獲勝者予以表彰鼓勵，采取多種形式，加強(qiáng)對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比拼”活動進(jìn)行宣傳報道，積極營造比學(xué)幫趕超的濃厚氛圍，擴(kuò)大活動影響力。

　　（六）健全長效機(jī)制。以此次活動為契機(jī)，建立健全鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”長效機(jī)制，激發(fā)鎮(zhèn)村社干部團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，全面提升基層干部業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力，為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接提供堅強(qiáng)的基層基礎(chǔ)保障和組織保障。

　　活動實施方案篇4

　　為了提高我校教師的教科研能力，加強(qiáng)我校校本研修工作，注重教師有效積累、補(bǔ)充教育理論知識，提升教師理論和實踐水平，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，根據(jù)敖漢旗教育局《關(guān)于開展全旗中小學(xué)教師讀書活動的通知》以及古魯板蒿中心學(xué)�！蛾P(guān)于開展全鄉(xiāng)中小學(xué)教師讀書活動實施方案》，結(jié)合我校實際，制定我校教師讀書活動實施方案如下：

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、教師通過讀書活動，實現(xiàn)知識的有效積累、補(bǔ)充教育理論知識的.目的。

　　2、將讀書所得運(yùn)用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

　　3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)喜歡讀書的學(xué)習(xí)研究氛圍。

　　4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、書香校園，教師通過讀書不斷豐富自己的業(yè)務(wù)水平和知識水平，形成良好的讀書風(fēng)氣。

　　二、活動要求：

　　1、教師要保證本學(xué)年讀書達(dá)到5本以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重閱讀有關(guān)教育理論、教學(xué)管理方面的書籍；普通教師側(cè)重閱讀本學(xué)科專業(yè)知識及教育理論方面的書籍。

　　2、教師要有讀書筆記、每學(xué)期要有讀書教育論文或體會，教研組長要有讀書講座。

　　3、教研組、年級組要帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行讀書活動，向?qū)W校推薦本組優(yōu)秀讀書教師，搞好本組內(nèi)的教師的讀書交流活動。

　　4、學(xué)校組織教師開展讀書征文比賽、讀書知識競賽、讀書演講比賽、優(yōu)秀讀書評選、讀書講座等讀書活動，促使全體教師愛讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　三、古魯板蒿小學(xué)讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：穆國強(qiáng)副組長：李淑榮

　　成員：李銀峰宋紅杰韓福薛中原鄧吉圖楊海燕

　　薛志剛曹海麗張青梅閆曉光耿遙飛

　　四、教師必讀書目推薦：

　　1、教育理論類

　　《教育：讓歷史啟示未來》《兒童社會性發(fā)展指南：理論到實踐》《教育的感情世界》《沒有圍墻的學(xué)校》《幸福與教育》《求索的心靈：蘇格拉底對話教育法的林論與實踐》

　　2、教師專業(yè)成長類

　　《班主任如何說話》《走出“盒子”的教育學(xué)在課程中激發(fā)想象力》

　　《這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)的150種策略》《高效學(xué)習(xí)我所知道的理解性教學(xué)》《好老師在這里》《乖孩子的傷，最重》《課堂教學(xué)技巧》《教學(xué)思維方法（第二版）》《讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀》《給教師的建議》

　　3、教學(xué)管理類

　　《讓每一所學(xué)校成為杰出的學(xué)校實現(xiàn)系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的潛力》《今天如何做校長》

　　4、教育心里類

　　《教室里的心靈雞湯》《這一輩子》《快樂的知識》《熱愛生命》

　　五、讀書活動行事歷

　　1、20xx年xx月xx日：制定讀書活動方案及讀書行事歷，召開教師會議傳達(dá)讀書活動通知、方案。

　　2、20xx年xx月xx日：教師自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，記錄讀書筆記，撰寫心得體會。

　　3、20xx年xx月xx日：教研組交流讀書體會，教師撰寫讀書論文和心得體會。

　　4、20xx年xx月xx日：開展讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書交流研討。

　　5、20xx年xx月xx日：上交各類讀書資料。

　　活動實施方案篇5

　　根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實際，我校組織開展 “2017年暑期大走訪”活動，為確保此次活動取得實效，特制定暑期大走訪活動實施方案。

　　一、活動目的

　　進(jìn)一步了解學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀，切實加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，融洽學(xué)校與家庭的關(guān)系，努力提高學(xué)生家長的安全意識，督促家長切實抓好學(xué)生安全教育及暑期安全管理，避免假期意外事故的發(fā)生，營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，確保學(xué)生度過一個快樂、安全、有意義的暑假。對家長宣講教育民生工程相關(guān)內(nèi)容，實施學(xué)生資助“千百萬”走訪活動。

　　二、活動要求：

　　1、通過本次“暑期大走訪”活動的開展，更加深入地了解孩子的需求，就學(xué)生的'學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展與家長進(jìn)行充分溝通。

　　2、走訪學(xué)生應(yīng)包含特殊學(xué)生家庭、留守兒童家庭、貧困學(xué)生家庭、受助學(xué)生家庭，了解學(xué)生真實的生活狀況。

　　3、本次活動中要向?qū)W生及學(xué)生家長講解各類安全知識，宣傳教育民生工程的基本政策。重點(diǎn)是普及家長的防溺水知識，發(fā)放安全資料，督促家長切實負(fù)起學(xué)生暑假期間安全教育及監(jiān)管責(zé)任。

　　4、對學(xué)生的生活環(huán)境及安全隱患進(jìn)行詳細(xì)排查，發(fā)現(xiàn)有影響學(xué)生健康成長的家庭隱患、社會隱患及環(huán)境隱患及時記錄，能解決的及時解決，不能解決的向相關(guān)部門報告。

　　5、在各村人員集中區(qū)張貼安全教育宣傳畫

　　三、組織建立：

　　為使本次大走訪活動有序進(jìn)行，工作落到實處，取得成效，學(xué)校成立2017年暑期大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、走訪時間

　　2017年7月中上旬（具體時間領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一安排）2017年暑期大走訪活動實施方案活動方案。

　　五、活動安排

　　1、將整個責(zé)任區(qū)分成8個走訪區(qū)，活動前收集各走訪區(qū)的學(xué)生分布情況（含留守兒童、特殊學(xué)生、貧困學(xué)生、受助學(xué)生等信息）。

　　2、組織8個家訪小組，每組安排一名領(lǐng)隊負(fù)責(zé)組織家訪活動（具體安排見附表）。

　　3、暑期走訪工作用車用餐費(fèi)用由總務(wù)處統(tǒng)一安排。

　　2017年5月27日

　　活動實施方案篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以促進(jìn)人的全面發(fā)展為中心，以提高社區(qū)兩個文明建設(shè)水平，提高社區(qū)成員的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體健康素質(zhì)和滿足社區(qū)成員精神文化生活需要的總體要求為目標(biāo)，按照整體規(guī)劃，整合資源，健全組織，堅持以人為本，以制度創(chuàng)新為抓手，以全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)合作、民主的新型師生關(guān)系為核心，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，全面促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

　　二、工作要求：

　　學(xué)校是重要的公共資源，擔(dān)負(fù)著和諧社區(qū)建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的`重要任務(wù)。學(xué)校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，自覺投身到和諧社區(qū)建設(shè)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去，不斷拓展自身功能，積極共享已有資源，使學(xué)校成為和諧社區(qū)建設(shè)的先行者和承載者。豐富的社區(qū)資源是大力實施素質(zhì)教育的重要增長點(diǎn)，也是促進(jìn)教育改革的力量源泉。實施學(xué)校社區(qū)共建工程，有利于素質(zhì)教育的實施，有利于提升教育亮點(diǎn)。

　　三、具體內(nèi)容：

　�。ㄒ唬┙ㄔO(shè)和諧校園。要積極加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實好教師職業(yè)道德“十不”行為規(guī)范、中小學(xué)生日常行為規(guī)范等，提高師生文明素質(zhì)；重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動，使校園處處體現(xiàn)教育和熏陶作用,努力形成有特色的學(xué)校文化，提高校園文明程度。要堅持教師家訪制度，確保在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上因材施教。要加強(qiáng)對師生的法制、安全及健康教育，并納入教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)師生的法制觀念、防范能力、衛(wèi)生意識和心理調(diào)節(jié)能力。要積極邀請社區(qū)參與和諧校園創(chuàng)建，形成合力，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，對和諧社區(qū)的建設(shè)產(chǎn)生強(qiáng)大推動作用。

　�。ǘ⿲W(xué)校與社區(qū)和諧共建。從構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、優(yōu)化育人環(huán)境的高度，改變學(xué)校封閉辦學(xué)的狀況，在確保校園安全的基礎(chǔ)上，制定向社區(qū)開放教育資源的方案，有序開放學(xué)校公用設(shè)施為社區(qū)服務(wù)。在圖書館、閱覽室適當(dāng)增配適合社區(qū)居民閱讀的圖書資料，營造全民讀書氛圍。開放運(yùn)動場地等體育活動設(shè)施，為社區(qū)居民健身、娛樂提供最大便利，最大限度發(fā)揮學(xué)校資源的效益。深入開展“家園互動”活動，讓社區(qū)居民的幼兒能夠享用我校幼兒園的游戲娛樂設(shè)施。

　�。ㄈ┏浞掷蒙鐓^(qū)資源。社區(qū)是一所育人的大學(xué)校。學(xué)校要將社區(qū)服務(wù)作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要陣地，積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，尋找服務(wù)崗位，廣泛開展愛心服務(wù)等公益活動。指導(dǎo)學(xué)生在保護(hù)社區(qū)花草樹木、綠化美化社區(qū)環(huán)境、關(guān)愛社區(qū)鰥寡孤獨(dú)等弱勢群體、維護(hù)社區(qū)公共衛(wèi)生等方面進(jìn)行力所能及的服務(wù)。要主動聘請有專長的人員和勞動英模人物到學(xué)校，通過開設(shè)報告會、集體輔導(dǎo)、志愿服務(wù)等形式參與學(xué)校的教育活動。同時，要積極爭取社區(qū)和居民支持，逐步形成群眾性自發(fā)維護(hù)校園周邊環(huán)境的良好氛圍。

　　活動實施方案篇7

　　為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，幫助全校師生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)，新民鎮(zhèn)中心小學(xué)決定開展“讀經(jīng)典、學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，特制訂實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為傳承國學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地推動學(xué)校開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校將在全校師生中開展學(xué)習(xí)、宣傳和踐行《弟子規(guī)》系列教育活動，引導(dǎo)少年兒童誦讀、踐行《弟子規(guī)》，以此樹立明確的價值觀念、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)敦厚善良的心性，知禮明行，提升素質(zhì)。

　　二、總體思路：

　　成立以校長為組長，分管德育工作的為副組長，具體工作大隊部抓落實，其他年級組長任組員的《弟子規(guī)》活動領(lǐng)導(dǎo)小組。有計劃、有布置、有檢查、有落實、有總結(jié)。廣泛深入全面地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹和落實《弟子規(guī)》的系列教育活動。

　　三、活動內(nèi)容:

　　1.讀《弟子規(guī)》，習(xí)行為規(guī)范。

　　各班利用早讀、班會、思品等學(xué)科課前三分鐘，誦讀《弟子規(guī)》，通過講故事、表演、觀看相關(guān)故事動漫作品等形式理解弟子規(guī)內(nèi)涵，明確禮儀規(guī)范，形成良好的道德禮儀習(xí)慣，在學(xué)校形成濃郁的學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》氛圍。

　　2.學(xué)國學(xué)經(jīng)典，受思想滋養(yǎng)。

　　通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶中，真正汲取精神營養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度，全面提升人文素養(yǎng)。

　　3、攜家長參與，促家校合力。

　　根據(jù)活動內(nèi)容需要，各學(xué)校通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的意義及有關(guān)文明禮儀知識，促進(jìn)家長參與、配合學(xué)校教育活動。

　　四、活動要求：

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開班主任會議及全體教職工會議，開展“讀經(jīng)典，學(xué)做人”——學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動大會。使全體教職工深刻理解和認(rèn)識學(xué)習(xí)、實踐《弟子規(guī)》活動的目的、意義，增強(qiáng)推動這項工作的積極性和主動性。

　�。ǘ┱J(rèn)真組織、順利實施。

　　《弟子規(guī)》教育活動是學(xué)校校德育工作的一項重點(diǎn)內(nèi)容，是小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體，各班主任在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實踐活動的落實，切實抓好該項工作，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案、作好具體安排、檢查、督促。各位教師要緊密配合班主任開展各項工作，充分利用學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教學(xué)中的`內(nèi)容，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透《弟子規(guī)》教育。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)宣傳、營造氛圍。

　　各班要進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，廣泛開展校園、家庭閱讀活動。利用校園宣傳欄等張貼歷代名人畫像、格言警句或舉辦國學(xué)經(jīng)典長廊宣傳活動等，營造出濃郁的校園活動氛圍。

　�。ㄋ模┲v究方法、注重效果。

　　要挖掘生活中的國學(xué)教育因素，與實踐活動、傳統(tǒng)節(jié)日、班隊活動結(jié)合，要整合學(xué)校、家庭、社會的力量和資源，做到課堂教學(xué)和課外誦讀相結(jié)合，要采用適合國學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生喜愛的教學(xué)策略和方法，開展豐富多彩、形式多樣的文化藝術(shù)活動，如朗誦比賽、知識問答、書畫展覽等，倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗化、興趣化，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵，提高教育效果。

　　活動實施：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面

　　1、發(fā)揮校園文化的育人作用，學(xué)校統(tǒng)一布置教室、校園內(nèi)外，營造學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的濃厚氛圍。

　　2、學(xué)校召開“讀經(jīng)典，學(xué)做人”學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動大會，使全體師生充分認(rèn)識到開展此項活動的重要性和必要性。

　　3、各班主任制定本班《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)計劃，提出“每日讀一句”、“每周背一節(jié)”、“每日聽一遍”、“每周記一篇”的要求。

　　4、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日開展《我與弟子規(guī)》、《友愛你我他》等主題活動，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自信、自強(qiáng)的品格和積極健康的心理素質(zhì)。

　　5、走向社會，宣講《弟子規(guī)》，為文明城鎮(zhèn)建設(shè)推波助瀾。

　�。ǘ┘议L方面

　　1、向家長宣講我校開展的此項活動，使家長能配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍.為活動的有序開展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、能與孩子共同學(xué)習(xí)誦讀《弟子規(guī)》，并督促學(xué)生完成第一階段的背誦任務(wù)。

　　3.能主動的閱讀《弟子規(guī)》方面的書籍，并和學(xué)生共同交流。

　　4、積極參加學(xué)校開展的各項有關(guān)活動。

　　5、有意識的踐行《弟子規(guī)》，為孩子做出表率。

　　6、幫助學(xué)生查找各種資料，以利主題活動的開展。

　　活動內(nèi)容：

　�。ㄒ唬⿲W(xué)生方面

　　1、吟詠傳聲——開展《弟子規(guī)》朗讀、背誦比賽等活動，對學(xué)生背誦情況進(jìn)行檢查督促。

　　2、智慧人生——《弟子規(guī)》知識競賽

　　3、書畫傳情——舉行《弟子規(guī)》書畫大賽及展示，調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。

　　4、學(xué)唱《弟子規(guī)》系列歌曲及感恩歌曲。

　　5、開展《弟子規(guī)》黑板報比賽，在班級中營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

　　6、學(xué)校舉行“讀經(jīng)典，學(xué)做人”主題大隊會

　　7、開展《誠信伴我行》主題中隊活動，和語文教學(xué)結(jié)合積累有關(guān)的名言警句，詩詞歌賦，并開展與其相關(guān)的征文活動。

　　（二）家長方面

　　1、父母和孩子各自圍繞《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)給家庭帶的變化開展書信交流，增進(jìn)父母與孩子之間的情感交流。

　　2、總結(jié)孩子在家情況，并形成文字，與班主任老師適時溝通，使教師能及時了解學(xué)生在家中踐行《弟子規(guī)》的情況。

　　3、幫助學(xué)生查找有關(guān)《弟子規(guī)》的故事，為下一階段故事比賽做準(zhǔn)備。

　　4、“幸福家庭我做主”師生家長座談會

　　5、幫助學(xué)生尋找身邊的孝親愛幼、誠實守信、仁義助人的人和事，要求孩子向他們學(xué)習(xí)�？傊�，希望通過本次活動的開展，提高師生的內(nèi)涵素養(yǎng)和外在修養(yǎng)，內(nèi)外兼修，提升師生的整體素質(zhì)，構(gòu)建更文明的校風(fēng)，努力打造我校德育工作的新特色。

　　活動實施方案篇8

　　一、活動主題：“感恩平安夜、游戲樂翻天”全員大互動

　　二、活動背景：平安夜雖作為美國傳統(tǒng)節(jié)日,但現(xiàn)在，由于中西文化的融合，已成為世界性的一個節(jié)日，圣誕節(jié)前夕，也就是平安夜，當(dāng)晚，全家人會團(tuán)聚在客廳中，圍繞在圣誕樹旁邊唱圣誕歌曲，互相交換禮物，彼此分享一年來生活中的喜怒哀樂，表達(dá)內(nèi)心的祝福及愛。

　　三、活動目的`：通過平安夜活動，希望在節(jié)日里給每位海信山東人送去一份溫馨，讓每個感受大家庭的溫暖。

　　四、活動時間：2017年12月24日 (星期四) 20:00-21:30

　　五、活動地點(diǎn)：1號公寓一樓（暫定）

　　六、活動對象：全體員工

　　七、活動流程：

　　1、宣傳工作：12月21日開始在微信平臺、工廠電子屏中推出平安夜活動預(yù)告，并制作海報貼于餐廳前。

　　2、活動內(nèi)容：

　　圣誕老人給來參與活動的員工每人派發(fā)一枚平安果；

　�。�1）我心目中的圣誕老人

　　參與人員：觀眾作為評委投票，五名參與人員

　　玩法：提供空白紙一張，參賽人員遮住眼畫，2分鐘完成，看誰畫的最像。由觀眾選出最像的，給予小禮品。

　�。�2）人生百味

　　參與人員：兩人一組

　　玩法：將各種飲品（可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）用紙杯盛裝，一人品嘗一人猜，品嘗的人只能用動作來表達(dá)，3分鐘內(nèi)猜出正確最多的一組獲勝。

　�。�3）平安是福

　　玩法：隨機(jī)抽取或自愿報名四隊男女生，面向而立，左手放在背后，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提是雙方左手都不能動，看哪一組吃的最快，吃的最快的一組獲勝。

　�。�4）搶椅子

　　玩法：將椅子圍成一個圈，椅子數(shù)=人數(shù)-1，參與人員圍成圈圍繞椅子轉(zhuǎn)，音樂響起時開始，音樂停止時及時坐到椅子上，搶不到的就出局了。

　�。�5）分工協(xié)作

　　玩法：每組限六人

　　道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個）

　　適合：全部的人

　　游戲方法：

　　1. 分組，不限幾組，但每組必須要有六人。

　　2. 主持人請每組每人抽簽。

　　3. 首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

　　八、活動人員、禮品、道具準(zhǔn)備

　　1、圣誕老人服、圣誕樹、蘋果

　　2、A4紙、筆、飲品（可樂、雪碧、啤酒、清水、醋、酸奶）、椅子、氣球

　　3、禮品：暖手寶、小玩偶、巧克力等

　　4、人員：圣誕老人1名、場地裝飾5名、現(xiàn)場游戲主持1名、游戲記錄1名。

　　活動實施方案篇9

　　一、活動目的：

　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，營造一個充滿快樂的英語學(xué)習(xí)氛圍，值此圣誕節(jié)來臨之際，在全校學(xué)生中開展一系列“快樂圣誕”專題活動，我們要以這次活動為契機(jī),在全校掀起愛英語、學(xué)英語、用英語的高潮。

　　二、活動主題：

　　快樂圣誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

　　三、活動時間：

　　XX年12月19-23日

　　四、具體活動安排：

　　(一)創(chuàng)設(shè)圣誕節(jié)日氛圍

　　英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語、簡單詞匯、歌曲，為活動的開展作好鋪墊，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕氛圍：

　　1、班級：布置圣誕專題黑板報。內(nèi)容包括：幾句圣誕英語，一首圣誕歌曲，方便隨時學(xué)唱。

　　組織：各班班主任和英語課代表。

　　2、學(xué)校：張貼圣誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas! &r

　　dquo;和“happy new year”主要活動內(nèi)容。周三播報英語相關(guān)內(nèi)容。校園廣播學(xué)生耳熟能詳?shù)氖フQ英語歌曲。校園網(wǎng)發(fā)布圣誕祝福英語。

　　3、學(xué)生和教師在這一周要盡量用英語問候，互說圣誕新年祝福的.話語。

　　(二)圣誕活動安排

　　各類英語競賽和活動：

　　1、三年級英語歌謠競賽、

　　2、四年級英語書寫比賽

　　3、五年級六年級英語知識問答

　　班級興趣活動：

　　1、學(xué)唱一首英文歌曲，每天學(xué)說一句英語勵志格言或名人名言。

　　2、各班組織一次圣誕專題英語班隊課活動(時間為15-20即可)，綜藝性較強(qiáng)的，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關(guān)英語的知識問答。

　　3、英語早讀期間，英語教師可以給學(xué)生安排些美文誦讀。

　　4、自己動手制作一個圣誕賀卡和圣誕禮物。圣誕送祝福，裝飾圣誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學(xué)，朋友等

　　具體安排如下：

　　三年級英語歌謠競賽表演

　　表演者：三年級部分學(xué)生

　　時間：12月20日下午午會課

　　內(nèi)容：三年級兩個班級進(jìn)行英語歌謠pk

　　活動形式：由抽簽決定歌謠內(nèi)容，然后現(xiàn)場進(jìn)行表演，英語教師當(dāng)場評分

　　活動實施方案篇10

　　意義：山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院決定籌備啟動院慶工作是為了回顧本院81年歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各院系的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動數(shù)學(xué)學(xué)院全面、快速，發(fā)展成為山東大學(xué)的支柱型院系。

　　策劃的目的：

　　一：通過本次院慶活動，向社會各界傳達(dá)本院的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院在山東大學(xué)以至整個社會的影響力，提升認(rèn)知度與美譽(yù)度。

　　二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“數(shù)學(xué)文化氛圍”，加強(qiáng)各界對我院的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)與自豪感。

　　三：以本次活動為契機(jī)，完善我院的“軟件”，編撰院史、構(gòu)建“數(shù)學(xué)文化交流平臺”。

　　四：以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作。

　　五：借助本次活動，以“數(shù)領(lǐng)風(fēng)騷”為主題，加強(qiáng)本院與其他院系的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造良好的治學(xué)研究的氛圍，并為日后的相關(guān)院系間活動奠定基礎(chǔ)。

　　院慶活動時間計劃

　　（一）第一階段（2月——7月）

　　1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu) ——為本次院慶的主要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌管理本次院慶的各項工作。

　　2.研究確定院慶日和名稱，并營造院慶氛圍。

　　(1)“81年風(fēng)雨數(shù)院 ”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。

　　(2)以“我為數(shù)院添色彩”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。搭建老師與學(xué)生除課堂外的交流平臺。

　　(3)針對“山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年”，面向數(shù)學(xué)學(xué)院全體師生開展院歌征集活動，用于數(shù)學(xué)學(xué)院文化的.獨(dú)特性與其它院系進(jìn)行區(qū)別與突出。充分體現(xiàn)全院師生在院慶工作中的重要作用。

　　(4)院徽征集活動，目的完善數(shù)學(xué)學(xué)院的文化建設(shè)，并成為師生的歸屬標(biāo)志，也為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)院在山東大學(xué)以至全社會的認(rèn)知程度。

　　(5)以“ ”為主題的慶祝山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年演講活動，以突出數(shù)學(xué)學(xué)院81年來取的成就和社會影響。

　　(6)以“歌頌數(shù)院”為主題，舉行山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院十佳歌手大賽（策劃后附）

　　4.啟動活動經(jīng)費(fèi)籌集工作

　　5.完成學(xué)院院慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

　　6.通過各種媒體宣傳院慶不斷增加數(shù)學(xué)學(xué)院的影響力。

　�。ǘ┑诙A段（7月——院慶日前1個月）

　　1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《院友通訊簿》并裝訂成冊。

　　2.編寫院史，編印畫冊，編輯《院慶�？�，制作光盤發(fā)到數(shù)院的師生手中也可發(fā)到其他學(xué)院，設(shè)計確定院慶紀(jì)念品，出版發(fā)行院史。

　　3.組織文藝活動排練

　　(1)租賃場地舉行一次以“八十一年的榮譽(yù)與夢想”山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院81周年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出數(shù)學(xué)學(xué)院在成立81年來的成就和榮譽(yù)。

　　(2)準(zhǔn)備院慶文藝晚會活動（策劃后附），開展高層座談會，交流討論81年來數(shù)學(xué)學(xué)院的得與失。

　　4.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報告和專家論壇

　　5.繼續(xù)籌集院慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項基金

　　6.確定前來參與院慶的重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要院友名單

　　7.院慶領(lǐng)導(dǎo)小組制訂院慶活動具體實施方案

　　8.完成數(shù)學(xué)學(xué)院院慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。

　�。ㄈ┑谌A段（院慶日前1個月——院慶日）

　　1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、院友

　　2.編印（出版）院史、院友錄、學(xué)術(shù)報告集并在院慶日舉行首發(fā)儀式

　　3.起草院慶文稿，印制文字資料

　　4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大院慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加院慶活動

　　5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示

　　6.在院慶日舉行慶�；顒�

　　(1)重要領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，院友出席具體安排：

　　a.唱院歌

　　b.重要領(lǐng)導(dǎo)，院長致辭，知名院友致賀詞

　　c.學(xué)校舉行院慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式

　　d.舉行院友會，由知名院友回憶歷史

　　e.舉辦院友大型酒會

　　(2)“慶祝山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院成立81周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“成就”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出我院的成果與優(yōu)勢。也成為凝聚學(xué)院情感的一個重要組成部分。

　　(3)山東大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院簽名活動。發(fā)動和號召屆時到會的所有數(shù)院師生的簽名活動，體現(xiàn)“數(shù)院情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以數(shù)學(xué)學(xué)院為榮”的自豪感。

　　院慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)院慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)新聞組，文藝組，外聯(lián)組。各組主要負(fù)責(zé)的工作如下：

　　一、新聞組：聯(lián)系各個媒體對我院院慶工作進(jìn)行詳細(xì)的報道和宣傳，并通過數(shù)學(xué)學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站和青春山大和學(xué)生在線網(wǎng)站進(jìn)行報道。還可以通過發(fā)放傳單等形式是數(shù)學(xué)學(xué)院院慶在師生之間形成深刻的印象。通過照片，視頻等多媒體形式是本次院慶變得更加立體化現(xiàn)代化。主要工作是使數(shù)學(xué)學(xué)院院慶深入人心，創(chuàng)造正面影響，對學(xué)院院慶進(jìn)行宣傳。

　　二、文藝組：主要承擔(dān)本次院慶的經(jīng)費(fèi)贊助工作。通過拉贊助和向上級申請等方式拉取本次院慶工作所需要的資金項目。

　　三、文藝組：主要負(fù)責(zé)本次院慶的文藝演出工作和本次院慶所有的征文繪畫征集活動的后期評選工作。主要目的為呈現(xiàn)一臺優(yōu)秀的院慶文藝匯報演出。

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算本次院慶活動公關(guān)費(fèi)用預(yù)算如下：

　　前期活動費(fèi)用元

　　院慶日費(fèi)用元

　　推廣宣傳費(fèi)用元

　　活動實施方案篇11

　　社團(tuán)是學(xué)生鍛煉自我、展示自我的橋梁，百花齊放的學(xué)生社團(tuán)是學(xué)�？傮w形象的代言人和對外交流的重要窗口，目前已基本成為衡量各個學(xué)校校園文化建設(shè)高低的標(biāo)準(zhǔn)！

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入推進(jìn)校園文化藝術(shù)工作為動力，促進(jìn)校園文化的繁榮發(fā)展。本次會議主要由省會高校部分優(yōu)秀社團(tuán)節(jié)目演出。組織各高校社團(tuán)先進(jìn)代表互動交流等環(huán)節(jié)組成。以關(guān)注高校社團(tuán)發(fā)展、組建豐富校園為宣傳口號，擴(kuò)大省會各高校社團(tuán)的交流主體，從而帶動河南省高校文化藝術(shù)的繁榮發(fā)展。同時也為全省高校積極參與構(gòu)建優(yōu)秀社團(tuán)提供良好的學(xué)習(xí)交流平臺，并進(jìn)一步整合各社團(tuán)、各高校社團(tuán)在日常活動中的互助與合作，擴(kuò)大各社團(tuán)、各高校社團(tuán)在資源和信息共享上向更深更廣發(fā)展。

　　一、主題：

　　豐富學(xué)生視野、活躍校園文化

　　二、主辦單位：

　　1、河南省校園文化藝術(shù)促進(jìn)會

　　2、河南省青少年作家協(xié)會

　　3、《河南校園》編輯部

　　4、《青少年文學(xué)》編輯部

　　三、承辦單位

　　河南西點(diǎn)教育咨詢有限公司

　　四、參加對象

　　1、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員，承辦單位領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)工作人員。

　　2、省會各高校領(lǐng)導(dǎo)及各高校社團(tuán)代表

　　3、省會各高校社團(tuán)演出人員、部分學(xué)生代表

　　4、社會具影響力的學(xué)術(shù)人士和贊助單位相關(guān)人員

　　五、媒體支持：

　　中國名校網(wǎng)、中國信念網(wǎng)、、中國青少年作家網(wǎng)、新家園網(wǎng)、桃李網(wǎng)、中國旅游114、中國旅游網(wǎng)、鄭州網(wǎng)、《河南校園》編輯部、《青少年文學(xué)》編輯部等

　　六、會議內(nèi)容：

　　1、社團(tuán)代表之間交流互動

　　2、優(yōu)秀社團(tuán)組織節(jié)目表演

　�。�1）因本次活動初步選定在元旦期間，所以節(jié)目整體內(nèi)容應(yīng)凸顯“熱烈、歡快”的節(jié)日氣氛；

　�。�2）節(jié)目形式應(yīng)有較大突破，除歌舞小品外，可嘗試模仿秀、原創(chuàng)節(jié)目等；

　　（3）活動以大合唱、大舞蹈做首尾呼應(yīng)，中間節(jié)目可分為“歌唱、舞蹈、曲藝”等，歌唱類包括小合唱、獨(dú)唱、重唱；舞蹈類除伴舞外，嘗試獨(dú)舞、雙人舞及現(xiàn)代舞的編排；曲藝其它類小品、器樂獨(dú)奏合奏、戲曲名段演唱以及其他新穎的文藝形式

　�。�4）活動控制在6小時之內(nèi)（上午9點(diǎn)至12點(diǎn)，下午1：30至4：30），各社團(tuán)應(yīng)提前將初選過的優(yōu)秀節(jié)目名稱、形式等詳細(xì)信息呈報河南省校園文化藝術(shù)促進(jìn)會進(jìn)行評選

　　3、省會高校優(yōu)秀社團(tuán)節(jié)目的.評選及頒獎。

　　七、會議環(huán)節(jié)

　　1、主持人介紹參會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及各個社團(tuán)代表

　　2、承辦方領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞

　　3、主辦方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

　　4、節(jié)目表演開始（合唱、舞蹈）

　　5、節(jié)目表演相聲、小品、舞蹈、歌唱等（穿插對贊助商的介紹）

　　6、主辦方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言（節(jié)目穿插中）

　　7、節(jié)目表演以大合唱、大舞蹈形式結(jié)束

　　8、承辦方團(tuán)委書記對本次活動的總結(jié)

　　9、高校社團(tuán)優(yōu)秀節(jié)目的評選及頒獎

　　10、優(yōu)秀節(jié)目獲得者的社團(tuán)代表發(fā)言

　　11、合影留念

　　八、獎項設(shè)置

　　本次活動重在參與，凡參加者均有精美紀(jì)念品一件（獲獎?wù)叱猓�。一等�?名，二等獎6名，三等獎10名，每個獎項設(shè)置對應(yīng)的獎品。

　　九、報名時間和聯(lián)系方式

　　20xx年12月3號至20xx年12月17號

　　電話：657xxxx傳真：659xxxx

　　十、活動要求

　�。ㄒ�)本次活動以單位集體報名形式參加，報名時請同時報送單位參加的人數(shù)、節(jié)目名單、節(jié)目時間、領(lǐng)隊姓名及聯(lián)系方式。(節(jié)目所需音樂、樂器、服裝等表演工具自備）

　�。ǘ└鲉挝灰訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，由一名領(lǐng)隊帶隊，并確保隊伍安全。充分調(diào)動和發(fā)揮參與人員的積極性，以推動文藝特色為目的，充分表現(xiàn)良好的精神面貌。

　　（三）報名參加本次活動的人員要求河南省省會高校在校生，身體健康。各代表隊要嚴(yán)把報名人員的健康關(guān)，如活動中出現(xiàn)個人健康事故，由各代表隊或個人自行負(fù)責(zé)。

　　（四）活動中任何單位不能擅自以商業(yè)為目的開展為經(jīng)過活動組委會審批同意過的各種形式宣傳。

　　（五）聯(lián)系醫(yī)療部門做好醫(yī)務(wù)保障工作，現(xiàn)場準(zhǔn)備若干醫(yī)護(hù)人員做好醫(yī)療應(yīng)急保障工作。

　　會議時間：20xx年12月19（周六）（暫定）

　　20xx年12月19日上午8：50前入場

　　9：00--12：00

　　下午：13：50前入場

　　14：00—16：30

　　活動實施方案篇12

　　開展“一支部一品牌”活動是推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑，也是活躍基層黨建工作的有效載體，為挖掘機(jī)關(guān)黨建工作亮點(diǎn)，培養(yǎng)機(jī)關(guān)黨建工作精品，擴(kuò)大機(jī)關(guān)黨建工作影響，經(jīng)研究決定，在市直機(jī)關(guān)系統(tǒng)各單位黨組織和廣大黨員干部中全面推行“一支部一品牌”創(chuàng)建活動�，F(xiàn)制定實施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七屆四中全會精神為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的先進(jìn)性建設(shè)為核心，以創(chuàng)新黨建載體為手段，以激發(fā)黨建活力為目標(biāo)，將黨建工作中的亮點(diǎn)工作、典型做法和成功經(jīng)驗通過品牌運(yùn)作的模式加以提煉、宣傳和推廣，為黨員干部施展才華、發(fā)揮作用搭建廣闊舞臺。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展品牌創(chuàng)建活動，積極探索新形勢下加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨建工作的新方法，探索發(fā)揮黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑，使機(jī)關(guān)各支部都擁有1-2個在全市叫得響、有影響、上檔次的黨建品牌，在全市黨建工作中形成較大的影響力、較高的知名度和美譽(yù)度，為全市基層黨建工作的科學(xué)發(fā)展起到一定的示范作用、引領(lǐng)作用和輻射帶動作用。

　　三、創(chuàng)建要求

　　1．名稱簡短有力。用4-8個字的短語精煉概括出品牌名稱，要求形象貼切，朗朗上口。

　　2．內(nèi)涵豐富深刻。能夠充分反映黨建工作的服務(wù)宗旨、工作精神、核心價值觀，以及在推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧等方面的重要作用。

　　3．理念先進(jìn)精辟。品牌創(chuàng)建工作與新時期、新形勢下黨的總體要求、目標(biāo)任務(wù)相一致，與科學(xué)發(fā)展觀相契合。

　　4．內(nèi)容突出特色。圍繞本單位業(yè)務(wù)工作并結(jié)合單位實際情況確定活動內(nèi)容，要求突出單位特色、黨建特色、時代特色。

　　5．培育突出精品。以黨的建設(shè)某一領(lǐng)域為主創(chuàng)建黨建工作品牌，找準(zhǔn)方向和著力點(diǎn)，求精求實，不搞大而全。

　　四、方法步驟

　　1.品牌醞釀（20xx年4月1日至4月10日）各單位要認(rèn)真總結(jié)提煉本部門、本單位黨建工作的好做法、好經(jīng)驗，把黨建工作成效明顯、群眾滿意度高、可塑性強(qiáng)、具有品牌發(fā)展?jié)撡|(zhì)的黨建典型確定為品牌培育項目。同時借鑒企業(yè)創(chuàng)建品牌的成功經(jīng)驗，精心制定品牌創(chuàng)建方案，完善品牌創(chuàng)建工作流程。

　　2.品牌申報（20xx年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前將品牌創(chuàng)建實施方案和品牌申報表（見附件）報市直機(jī)關(guān)工委111室，規(guī)劃方案《品牌創(chuàng)建活動方案》。對創(chuàng)建方案思路不清晰、主題不突出、責(zé)任不明確、措施不健全、內(nèi)容無特色、操作無載體的要求重新申報。

　　3.品牌創(chuàng)建（20xx年4月15日至20xx年3月）創(chuàng)建工作從4月中旬開始至明年3月結(jié)束，其中在今年六月中下旬，為慶祝建黨90周年，工委將組織開展“市直機(jī)關(guān)黨建工作巡禮”活動，屆時通過圖片、展板等形式集中展示市直機(jī)關(guān)各支部黨建工作亮點(diǎn)和涌現(xiàn)出來的先進(jìn)模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡禮活動中做好黨建品牌展示工作。為配合這次活動的開展，各支部要提前做好品牌創(chuàng)建過程中影像資料的收集和整理工作。

　　4.品牌認(rèn)定（20xx年3月）工委將研究制定符合市直機(jī)關(guān)實際的黨建品牌評價標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序和管理措施，構(gòu)建以社會反響良好、促進(jìn)業(yè)務(wù)工作發(fā)展、黨員群眾滿意為主要考評內(nèi)容的黨建品牌評價體系。對已完成創(chuàng)建工作的黨建品牌項目，各支部于20xx年3月初向市直機(jī)關(guān)工委提出認(rèn)定申請，工委將對各支部的黨建品牌進(jìn)行審核驗收，對一些成功的黨建品牌予以掛牌和表彰，并在市直機(jī)關(guān)系統(tǒng)和全市層面宣傳推廣。

　　5.動態(tài)管理（20xx年3月——）一是鞏固提高。對已認(rèn)定的黨建品牌，要按照新形勢、新任務(wù)和新要求，每年年初重新完善創(chuàng)建方案，不斷增加創(chuàng)建投入，豐富品牌內(nèi)涵，創(chuàng)新品牌載體，擴(kuò)大品牌影響，提升品牌價值。二是齊頭并進(jìn)。在鞏固第一個黨建品牌的同時，選擇新的創(chuàng)建課題開展創(chuàng)建工作，使黨建工作實現(xiàn)亮點(diǎn)紛呈的特點(diǎn)。三是推陳出新。工委對基層黨建品牌每年開展一次復(fù)查驗收，對不適應(yīng)黨建工作形勢或不符合品牌要求的及時予以摘牌，重新確立黨建品牌，始終保持品牌的先進(jìn)性、代表性和示范性。

　　五、相關(guān)要求

　　1.要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。工委將專門成立由工委書記任組長、各支部書記為成員的'品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，開展經(jīng)常性的督導(dǎo)檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決品牌創(chuàng)建過程中存在的突出問題，幫助創(chuàng)建單位提高創(chuàng)建水平。各支部也要相應(yīng)成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)品牌創(chuàng)建工作的方案制定、組織實施和監(jiān)督檢查等工作，同時建立支部書記負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、深入抓的責(zé)任體系，確保抓出成效。

　　2．要探索創(chuàng)新，豐富載體。各支部要從改進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作、加強(qiáng)黨員隊伍先進(jìn)性建設(shè)的高度，認(rèn)識開展品牌創(chuàng)建活動的重要性，改變長期機(jī)關(guān)黨建載體不新、亮點(diǎn)不多，影響不大的局面，努力對活動主題、活動載體、活動內(nèi)容、活動方式進(jìn)行大膽探索、大膽嘗試、大膽創(chuàng)新，使機(jī)關(guān)黨建工作更好地體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。

　　3．要聯(lián)系實際，注重實效。各支部要把品牌創(chuàng)建活動同貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動有機(jī)結(jié)合起來，同市委、市政府中心工作和本單位業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，同干部能力建設(shè)、先進(jìn)性建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和效能建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，使每項黨建品牌的創(chuàng)建過程都能成為一次加強(qiáng)黨員教育、提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力的過程，努力推動機(jī)關(guān)各項工作再上新水平。

　　活動實施方案篇13

　　教研組是學(xué)校辦學(xué)理念與教師思想行為之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中層組織。教研組的打造將促進(jìn)教育理論與教育實踐的溝通，促進(jìn)個體智慧、團(tuán)隊文化、學(xué)校文化的相互支撐和滋養(yǎng)。教研組是名師成長的搖籃，教育科研的陣地，學(xué)科質(zhì)量的保證，更是一種學(xué)習(xí)型組織。學(xué)習(xí)型教研組,就是利用相應(yīng)的機(jī)制和手段,以促進(jìn)和保障全員學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)和生活的有機(jī)結(jié)合,以尊重為前提,形成積極向上的氛圍,以達(dá)到對個體和集體均發(fā)展的雙贏性的教研組織.為了積極探索新形勢下的教研組建設(shè)的新內(nèi)涵、新思路，全面提升教研組的工作水平，使小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在基礎(chǔ)教育中發(fā)揮應(yīng)有的作用，特擬定本方案。

　　一、實施背景：

　　1．課改實驗，在思想觀念、操作實踐、實驗隊伍、管理機(jī)制等方面取得了一定層面和范圍的經(jīng)驗成效，但也存在著諸如師資隊伍建設(shè)、教研機(jī)制健全等亟待加強(qiáng)和提高的問題。對此，我們必須做出新的思考，開始新的探求。只有讓數(shù)學(xué)教師全員學(xué)習(xí)，系統(tǒng)思考，追求創(chuàng)新，才能使小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化得到發(fā)展，朝著“為學(xué)生造就高水平教師，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生”的雙高目標(biāo)邁進(jìn)。

　　2．如何發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，培育更大的優(yōu)勢成為我們的新課題。為了用科學(xué)的理念指導(dǎo)和整合我區(qū)的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，發(fā)揮小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究的獨(dú)特功能，提高教學(xué)效益，我們必須加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)。只有這樣，才能更有效地夯實小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展，提升小學(xué)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)。

　　3.學(xué)習(xí)與提升，是當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教師的迫切要求，但卻苦于單打獨(dú)斗，缺乏組織引導(dǎo)。而學(xué)習(xí)型教研組正吻合這種需求，并引領(lǐng)教師專業(yè)成長，以愉悅的心情教學(xué)，以科學(xué)的教學(xué)工作，以出色的工作培養(yǎng)學(xué)生。

　　二、研究思路：

　�。ㄒ唬⿲嵤┠繕�(biāo)：

　　做好教研組工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，目的是探索新時期小學(xué)數(shù)

　　學(xué)教研組工作的方法途徑、運(yùn)行模式，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，引領(lǐng)教師形成“自學(xué)習(xí)機(jī)制”。充分體現(xiàn)團(tuán)隊學(xué)習(xí)，切實提高數(shù)學(xué)教研的能力和水平，有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長。引導(dǎo)教研組不斷提升整體實力，不斷優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)，從而達(dá)成小學(xué)數(shù)學(xué)教師自我超越的愿景，多出名師。

　�。ǘ⿲嵤﹥�(nèi)容：

　　1．學(xué)習(xí)型教研組基礎(chǔ)建設(shè)

　　教研組普通存在“學(xué)習(xí)智障”，個體自我保護(hù)必然造成團(tuán)體成員間相互猜忌，導(dǎo)致高智商個體，組織群體反而效率低下。因此，組內(nèi)人員的團(tuán)結(jié)、上下協(xié)調(diào)以及群體環(huán)境的民主、和諧是建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)型教研組必須建立共同愿景，透過組織共識，使大家努力的方向一致。利用教研活動的強(qiáng)韌紐帶，依托教研組的.堅實載體，在校本教研的平臺上，開展好相關(guān)活動，不斷滿足堅實成長的實際需要。在滿足教師個體專業(yè)化成長的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)個體樂于奉獻(xiàn)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組的組織目標(biāo)奮斗。

　　2.學(xué)習(xí)型教研組精神建設(shè)

　　強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)。組內(nèi)人員均應(yīng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成組織良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使成員間在教學(xué)、教研中不斷學(xué)習(xí)。

　　強(qiáng)調(diào)全員學(xué)習(xí)。教研組內(nèi)不論是普通教師、教研組長、學(xué)校行政管理人員都要全身投入學(xué)習(xí)，尤其是擔(dān)任決策層的校級領(lǐng)導(dǎo)，更需要學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)“自學(xué)習(xí)機(jī)制”。組織成員要在教學(xué)中學(xué)習(xí)、在教研中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中教學(xué)、在學(xué)習(xí)中教研，學(xué)習(xí)成為工作新的形式。

　　強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊學(xué)習(xí)。不但要重視個人學(xué)習(xí)和個人智力的發(fā)展，更要強(qiáng)調(diào)組內(nèi)成員的合作學(xué)習(xí)和群體智力的開發(fā)。依靠團(tuán)體的深度匯談，一起思考，得出更正確、更有效的結(jié)論，不斷突破組織成長的極限，從而保障可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢。

　　3.學(xué)習(xí)型教研組組織建設(shè)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，需要強(qiáng)有力的各個教研組織作保障。加強(qiáng)教研組的組織建設(shè)，有利于培養(yǎng)年青教師，為教育教學(xué)管理輸送后備力量；

　　有利于調(diào)動教師教研教改的積極性，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、展示的平臺。因此，我們要十分重視小學(xué)數(shù)學(xué)教研組的組織建設(shè)，規(guī)模較大的學(xué)校要在各年級段建立小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，規(guī)模較小的學(xué)校也要在各學(xué)段建立小學(xué)數(shù)學(xué)教研組，教師數(shù)較少的要建立小學(xué)數(shù)學(xué)綜合教研組，并選拔優(yōu)秀中青年教師擔(dān)任教研組長。在固定的年段數(shù)學(xué)教研組基礎(chǔ)上，可結(jié)合學(xué)科跨越、年段跨越、興趣一致、機(jī)制靈活的數(shù)學(xué)沙龍、數(shù)學(xué)茶苑等予以補(bǔ)充。

　　4.學(xué)習(xí)型教研組隊伍建設(shè)

　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，需要一支樂教研、會教研的教研隊伍。教研組長、教研組成員組成了教研隊伍。在加強(qiáng)教研組建設(shè)中，既要保持這支隊伍的相對穩(wěn)定性與專業(yè)化，又要不斷發(fā)展和優(yōu)化這支隊伍的組成元素。

　　教研組成員要主動學(xué)習(xí)，自覺提高，把參加教研、提升素養(yǎng)作為教師職業(yè)的基本要求，作為教師崗位的生存方式，作為教師生命的重要組成部分。

　　教研組長要以身作則、身先士卒、熱愛本職、珍惜機(jī)遇。策劃和帶領(lǐng)全組成員積極開展各類教學(xué)研究活動，在活動中提高，在活動中成長。教研組成員要以教研活動為載體，以課堂教學(xué)為主渠道，多層次地組織小學(xué)數(shù)學(xué)教師開展教研活動，以教學(xué)引教研，以教研促教學(xué)。提高有上進(jìn)心、有潛力的年青教師把握教材的能力，組織教學(xué)的能力，教學(xué)研究的能力，自我發(fā)展的能力，同伴互助的能力。

　　5.學(xué)習(xí)型教研組制度建設(shè)

　　學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，需要建立科學(xué)的制度和實行規(guī)范的管理。在開展教研活動中，我們要加強(qiáng)教研的活動制度建設(shè)，加強(qiáng)教研的評價制度建設(shè)，強(qiáng)化教研的考核制度建設(shè)，突出教研組的激勵制度建設(shè)。

　　活動制度建設(shè)方面，我們要堅持用開展教研活動來有效解決教學(xué)改革中的實際問題，切實提高教學(xué)質(zhì)量，把繼承成功經(jīng)驗與鼓勵創(chuàng)新結(jié)合起來，把統(tǒng)一要求與多樣化形式結(jié)合起來，把制度建設(shè)與方法探究結(jié)合起來。一方面對傳統(tǒng)的年段（或?qū)W段）數(shù)學(xué)教研組活動予以鞏固與發(fā)揚(yáng)，

　　繼續(xù)實踐有效的教研活動形式；另一方面強(qiáng)調(diào)月末例會，定期上示范課、公開課、外出送課等；還可以圍繞“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三個環(huán)節(jié)大膽創(chuàng)新，努力形成具有學(xué)校特色的校本教研行動模式，努力形成一個教學(xué)、教研相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的有機(jī)整體。

　　三、實施步驟：

　　分三個階段實施：

　　第一階段

　　讓全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一思想，讓每位數(shù)學(xué)教師了解學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)的意義和任務(wù)，并制定目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、符合實際的工作計劃，既要切實可行，又要體現(xiàn)創(chuàng)新精神，為學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)落到實處創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和條件。

　　第二階段數(shù)學(xué)教研組圍繞《實施方案》，展開小專題研究。依托數(shù)學(xué)骨干認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，積極利用各種教研資源，立足學(xué)校課程改革，立足教師專業(yè)成長，廣泛、深入、細(xì)致地開展教研科研活動，全面提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量，并積累過程性資料。

　　第三階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型教研組各成員總結(jié)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)的體會和做法，提煉出體現(xiàn)我校數(shù)學(xué)特色的教研組建設(shè)經(jīng)驗，加以推廣。

　　四、條件分析：

　　（一）組織保障

　　1.成立我校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型教研組小組：

　　組長：桂金梅（小學(xué)高級教師、副校長、市數(shù)學(xué)骨干教師）

　　副組長：馬莉（小學(xué)一級教師、教導(dǎo)主任、金鳳區(qū)骨干教師）成員：孟桂芳（小學(xué)高級教師、數(shù)學(xué)中心教研組長、金鳳區(qū)骨干教師）王麗娟祡育紅（高年段教研組長、小學(xué)高級教師）馬麗芹周金錄（中年段教研組長、小學(xué)高級教師）

　　徐倩陳楓（低年段教研組長、小學(xué)一級教師）

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　　1.各年級組積極、主動、認(rèn)真、有效地開展活動，風(fēng)氣濃，效果好，參與面廣。有在研究的小專題每學(xué)期研究活動不少于8～10次，人人參加活動，個個融入教研。教研活動做到“五定”（定時間、定地點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定人員）。

　　2.活動形式多種多樣，活動內(nèi)容豐富多彩，包括：理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例研討、教學(xué)觀摩、經(jīng)驗交流、論文撰寫等等。同時，要講求活動的質(zhì)量，注重教師的價值引領(lǐng)，促進(jìn)教師的精神追求；重視開展群體互學(xué)，促進(jìn)思想碰撞和經(jīng)驗分享。教師教育理念先進(jìn)，有創(chuàng)新精神，善于對教學(xué)中的問題進(jìn)行分析、研究、探索，提煉。組內(nèi)校本教研活動貼近學(xué)生實際、教學(xué)實際，形成教師本人特色的教學(xué)模式。

　　3.教研活動開展有記載，有總結(jié)，有成效，有過程性資料，包括文字資料及圖像資料等。

　　4.充分利用優(yōu)質(zhì)教研資源，加強(qiáng)年青教師培養(yǎng)，追求從“點(diǎn)對點(diǎn)”到“面對面”培訓(xùn)，加強(qiáng)組內(nèi)校本教研和校本培訓(xùn)力量的整合，體現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)特色，教學(xué)質(zhì)量整體有提升。

　　我們要繼續(xù)領(lǐng)會課改精神，積極開展校本教研，在構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)型教研組，營造良好教研氛圍方面作進(jìn)一步努力。開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，把握機(jī)遇，凸顯特色，使金鳳小學(xué)數(shù)學(xué)校本教研工作再上新臺階，學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)再求新突破。