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活動方案匯編(6篇)
為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目的：
為增強安全防范意識，掌握應急避險知識，提高緊急避險和自護自救能力，確保全體師生人生安全，特舉行一次應急避險演習活動。
演習時間：20xx年12月25日（周五）下午2點
演習地點：xx中心學校
參加對象：全體學生
緊急演習的內(nèi)容：各班從教室到操場的`緊急疏散和應急救援。
演習操作程序：
1、全體師生先在教室里觀看有關(guān)應急避險的錄像；
2、啟動緊急避險信號，各場室負責人或上課教師立即通知學生發(fā)生地震，并以最快速度按預定路線有組織向樓下疏散，撤離時要求一手抱頭，一手捂住口鼻、彎腰。
疏散時的要求：
A、在主震發(fā)生時，教師要冷靜、鎮(zhèn)定地指揮學生有序地、迅速撤出場室到安全的地點進行避震。
B、聽到鈴聲時，按應急方案進行演練，以最快時間內(nèi)完成。
C、師生每人都必須熟記疏散的路線和安全集中的地點。
1、所有師生撤離教學樓后，全部集中到操場。
2、總結(jié)大會：所有參加人員集合，由校長總結(jié)。
分工安排及職責：
現(xiàn)場總指揮： 張xx
應急避險知識學習材料、演習總計時： 許xx
應急避險宣傳片播放、演習信號：陳xx
攝像：夏xx 拍照：陳xx
樓梯疏散崗位：
王xx（前幢東樓梯口）、吳xx（前幢西樓梯口）、梅xx（行政樓樓梯口）
金 xx（中幢東樓梯口）、楊xx（中幢西樓梯口）
突發(fā)醫(yī)療、安全處理工作：吳春娟
行走路線：
1. 行政樓出口：五（1）- 五（2）- 五（3）- 過小橋- 操場；
2. 前幢西邊樓梯：六（1）- 六（2）- 六（3）- 過小橋【跟在五（3）后面】- 操場；
3. 前幢東邊樓梯：五（5）- 五（4）- 六（5）- 六（4）- 升旗臺北面- 圓臺- 操場；
4. 一年級先在教室前面的空地集合【前幢西邊出口： 一（1）班； 3、4班之間的出口：一（3）班 - 一（2）班； 前幢東南出口： 一（5）班- 一（4）班 】
然后按照1班——5班的順序過小橋到操場；(注：一（1）班從兩個花壇之間走)
5. 二年級先在教室前面空地集合【中幢西邊出口： 二（1）班； 3、4班之間的出口：二（3）班- 二（2）班； 前幢東南出口： 二（5）班- 二（4）班 】
然后按照5班——1班的順序沿著飛機平臺西面花壇 - 圓臺 - 操場；(注：二（1）班沿著一樓過道走)
6. 中幢東邊樓梯：三（5） - 三（4） - 四（5）- 四（4）- 四（3）- 報告廳門口- 圓洞門- 操場；
7. 中幢西邊樓梯：三（1） - 三（2）- 三（3）- 四（1）- 四（2）- 圓形花壇- 圓臺- 操場。
備注：
1. 正、副班主任要求到班級，指揮學生正確、有序、快速撤離到操場上集中，撤離時正副班主任一前一后帶隊。
2. 樓梯旁的班級，應該從靠近樓梯的那扇門快速逃離。
總結(jié)大會：所有參加人員在操場集合（班級位置與做操相同），周偉慶校長進行演習活動講評。
活動方案 篇2
目標：
1、過活動，教幼兒認識漢字“手”和“腳”，了解其字型結(jié)構(gòu)，學習用“手”和“腳”兩字組詞。
2、學習hand和foot的正確發(fā)音，理解其中文含義。
3、教育幼兒愛護自己的手和腳。
準備：
錄音機、磁帶、電視機、影碟機，“手”“腳”圖片及漢字，英文hand和foot，幼兒人手一套身體軀干卡片。
過程：
一、學生共唱英文之歌《a、b、c》入教室。
二、游戲“聽指令做動作”。
三、游戲“聽一聽，猜一猜”。幼兒猜猜這是身體哪部分發(fā)出的聲音。
四、出示“手”“腳”圖片，提問：
1）小朋友的手和腳會做些什么？
2）幼兒自由發(fā)言
3）小結(jié)：手和腳的用處大，我們一定要愛護自己的手和腳，注意保持它們的清潔。
五、認識漢字“手”和“腳”
1）看一看，漢字“手”和“腳”在字形結(jié)構(gòu)上有什么不一樣？
2）“手”字組詞。
3）幼兒跟教師認讀手。
4）“腳”字組詞。
5）幼兒跟教師認讀腳。
六、學習hand和foot的正確發(fā)音。
1）老師認讀出手的'英文名字hand，幼兒想想和誰的英文發(fā)音有點相同。
2）分“hand”和“head”。
3）學習foot的正確發(fā)音。
七集體游戲：“捉迷藏”。
八、個別游戲“1，2，3，4，5，6，7”。
九、 游戲“拼圖”
根據(jù)老師的指令拼出小男孩的手，腳，頭。
十集體舞蹈“幸福拍手歌”
幼兒變跳邊隨教師出教室。
活動方案 篇3
一、 前期廣告宣傳的輿論造勢：
1. 戶外廣告位：在市區(qū)內(nèi)為主要的住宅小區(qū)及鬧市區(qū)做大幅面的開業(yè)宣傳；
2. 花車巡游：在城區(qū)內(nèi)主要交通路段4-6臺宣傳車巡游；
3. 路邊條幅：在人民路沿線及人行天橋懸掛條幅60-80條，為開業(yè)促銷做準備；
二、 瑪堡壁紙開業(yè)前期籌劃：
開業(yè)慶典活動是一系列工程，涉及面廣、頭緒多，前期需要周密布置。做好各項活動的落實工作，以確保慶典儀式水到渠成，并達到品牌宣傳、市場促銷的`目的。
1. 向有關(guān)部門申請占道手續(xù)，提前掌握慶典當天的天氣狀況；
2. 落實出席慶典禮儀的賓客名單，貴賓、嘉賓、政府有關(guān)領導，提前一周發(fā)出邀請函，并征集祝賀單位；
3. 媒體廣告宣傳的制作與廣告投放時間安排，若擬定新聞采訪可聯(lián)系電視臺找準炒作的切入點，推銷“賣點”（即開業(yè)儀式的亮點）；
4. 擬定典禮議程計劃；
5. 確定領導講話稿、主持人主持詞等。講話議程所涉及文案；
6. 落實典禮活動應急措施；
7. 確定開業(yè)儀式宣傳標語內(nèi)容，畫面設計。
三、 現(xiàn)場設置：
開業(yè)典禮儀式現(xiàn)場設置需動、靜元素的和諧搭配，整體上注重點、線、面完美相結(jié)合，凸現(xiàn)立體感、空間層次感，色彩上追求強烈視覺沖擊力，張揚喜慶體現(xiàn)隆重。
1. 啟動儀式區(qū)設在店門口，鋪紅色地毯，設置背景墻，音響，兩邊擺放兩排鮮花花籃做裝飾，營造喜慶效果；舞獅隊或威風鑼鼓隊在儀式區(qū)一側(cè)表演，作為氣氛烘托；
2. 皇家小禮炮壹組4門，在啟動儀式區(qū)兩側(cè)或一側(cè)配合啟動儀式釋放，彩花彩帶漫天飄舞，將慶典推向高潮；
3. 儀式啟動區(qū)置“H”型彩虹門，上懸掛“德國瑪堡壁紙（布藝）盛大重裝開業(yè)”；
4. 周邊環(huán)境布置可放置刀旗、、彩飄、樓體祝賀條幅若干；
5. 店內(nèi)門口設明顯標識瑪堡壁紙logo的接待處，向入場者贈送活動禮品及紀念品；設置迎賓及導購小姐數(shù)名，現(xiàn)場發(fā)放DM單；
6. 儀式開始前播放歡樂慶典樂曲，烘托氣氛、聚集人氣；禮儀進行中間歇播放。
四、 開業(yè)典禮工作日程和議程安排：
�。ㄒ唬� 開業(yè)典禮工作日程
1. 布置開業(yè)典禮現(xiàn)場，確定主席臺位置，進行整體布局；
2. 確定參加典禮的領導、嘉賓及講話稿，并發(fā)函征集祝賀單位；
3. 確定條幅、標語、彩旗、空飄的制作；
4. 設置彩虹門、簽字臺、鮮花花籃、音響調(diào)試等。
（二） 典禮儀式工作流程：
8：00前各部門成員準時到場，檢驗現(xiàn)場靜態(tài)元素布設狀況，做最后整體協(xié)調(diào)，落實細節(jié)做到萬無一失；
8：30舞獅隊（威風鑼鼓隊）在一定范圍內(nèi)開始表演，以吸引路人，烘托氣氛；
8：40禮儀導購小姐到位。音響調(diào)試完畢 ，樂曲響起； 9：00參加開業(yè)儀式的領導及嘉賓陸續(xù)到場，禮儀小姐開始負責接待，引領簽到等服務；
9：30主持人宣布開業(yè)典禮儀式開始，介紹領導、嘉賓，音樂響起；
請嘉賓領導致賀辭(2-5分鐘)
請嘉賓代表致賀辭（2-5分鐘）
請瑪堡壁紙十堰專營店總經(jīng)理致答謝辭（2-5分鐘）
主持人請嘉賓領導、嘉賓及總經(jīng)理到剪彩區(qū)為開業(yè)剪彩（此時禮儀小姐整齊列隊雙手捧出剪彩花，文雅輕盈的穩(wěn)步上剪彩區(qū)）；
10：00領導啟動裝置，宣告德國瑪堡壁紙盛大開業(yè)（此時舞獅隊起舞，禮炮齊鳴，彩花彩帶當空漫舞，儀式達到高潮） 10：20門店現(xiàn)場促銷活動開始
十堰市白馬傳媒有限公司 20xx年2月25日
活動方案 篇4
一、指導思想：
通過自主參與社團活動，引導學生從自身興趣和需求出發(fā)，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長；通過社團建設，促進學校文化建設、特色開發(fā)與課程建設，推動學校素質(zhì)教育，提升學校辦學水平，“展示師生風采，共建幸�？镄�”。
二、社團活動總體目標：
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的`創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、活動時間：
每周四14：45——15：30。
四、參與對象：全體師生
五、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課，學期結(jié)束后交教導處。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
六、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
（一）活動實施內(nèi)容
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1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
�、俣ㄈ耍ㄈ藛T固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數(shù)控制。
�、诙〞r：活動時間固定（即每周四下午大課間及第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，并下通知告知學生，在一周內(nèi)補上。
③定點（活動地點固定）：充分利用學校內(nèi)的各項資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應拍攝圖片，老師教材和教案、學生作品等以作保存。
6、依據(jù)學校教育教學計劃安排，社團活動分以下三階段進行。
基礎階段：第2－12周；提高階段：第13－16周；成果展示階段：第17－18周。
七、社團活動管理辦法：
由校長室、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，并對各社團活動進行組織實施以及管理。
八、社團活動的評價辦法：
1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。
2、學期末教導處組織各社團進行展示評比，選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
活動方案 篇5
為認真貫徹落實《關(guān)于印發(fā)勞動密集型企業(yè)安全專項治理工作實施方案的通知》的精神和要求，我公司開展了安全專項整治各項工作，強化了隱患預防措施，有效的預防了事故的發(fā)生，確保了公司財產(chǎn)和人員的安全。現(xiàn)將20xx年安全整治專項工作匯報如下：
一、高度重視，落實責任
在安全工作會議上，公司總經(jīng)理帶領全體人員認真學習了《關(guān)于開展人員密集場所安全生產(chǎn)專項整治活動的通知》，對于通知中的工作目標、組織領導、工作任務、工作重點、工作措施、工作要求等方面都一一細致學習，體會文件精神，在公司積極開展消防安全專項整治的“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，由公司安全生產(chǎn)管理部分項負責，做到了分工明確、團結(jié)協(xié)作，共同把公司的安全工作落到實處。
結(jié)合公司實際，圍繞提高檢查消除火災隱患、組織撲救初起火災、組織人員疏散逃生、消防宣傳教育培訓等“四個能力”，有重點地開展消防安全知識的宣傳教育和培訓，強調(diào)切實增強防控火災工作的責任感和緊迫感，牢固樹立防火安全意識，時刻牢記：“隱患險于明火，防火勝于救災，責任重于泰山”，要求員工小心謹慎，預防為主，提高了消防安全覺悟，自覺從自己做起，從身邊做起。
二、排查常態(tài)，確保實效
我公司本著消防安全工作“排患務盡、不留盲區(qū)”的原則，建立了“自查自糾，分層檢查，互相監(jiān)督，排除隱患”的.消防安全檢查工作機制，堅持排查工作要認真細致，嚴把“安全關(guān)”，把消防安全防范長期機制落到實處，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，及時消除消防安全隱患，未雨綢繆，安全防范于未然。
及時清查維修所有滅火器材和滅火設備，加強防火硬件建設，做到一旦發(fā)生火災，能迅速、及時有效撲救，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
嚴格執(zhí)行領導干部帶班和關(guān)鍵崗位24小時值班制度，門衛(wèi)24小時值班，公司領導24小時電話開機，在遇到險情時第一時間下達撤人命令的決策權(quán)和指揮權(quán)。要求各部門嚴格執(zhí)行事故信息報告制度，事故發(fā)生后半小時內(nèi)書面信息報送到位，確保事故信息和其他重要信息及時、準確上報。
三、強化演練，群防群治
結(jié)合公司實際開展各項安全教育，切實提高教育的實效性和有效性。開展消防知識視頻講座學習活動，做到警鐘長鳴，提高員工們的安全意識；全面的消防知識培訓，讓員工們掌握了一定的防火和火場自救知識。消防安全，責任重于泰山。要把消防安全教育納入公司的培訓工作活動中，并定期開展自救自護的實踐演練，通過對員工開展必要的消防知識教育，增強員工的消防安全意識和自防自救能力。
總之，安全工作是公司綜合治理的重中之重。在實際工作中堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，排查安全隱患,不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減到最少，最大可能的提供安全保障，確保公司良好發(fā)展。
活動方案 篇6
活動時間：20xx年xx月xx日
活動組織：北苑中學初中團委
參與人員：北苑中學藍天文學社成員
活動場所：學校階梯教室
活動目標：
1、通過古詩競賽活動，激發(fā)學生對古詩的熱愛。
2、積累古詩，提高學生的古詩文化底蘊。
活動內(nèi)容：
古詩文誦讀中的古詩以及教學大綱中規(guī)定的古詩背誦篇目。
活動重點難點：
在學生競賽答題過程中，增強學生的古詩文化底蘊。
媒體設計闡述：
運用媒體引導學生配上背景、音樂、畫面反復吟誦，讓學生充分感悟古詩所描繪的意境，體現(xiàn)詩中有畫，畫中有詩的特點。
活動過程：
一、師導入語：
1、同學們，我們先來聽一首非常熟悉的歌曲。
2、媒體出示畫面，放樂曲《靜夜思》，師配樂朗誦：
一首《靜夜思》，多么熟悉卻又百聽不厭，那悠揚的曲調(diào)，把我們帶到了夜深人靜的異地他鄉(xiāng)，多少思念，多少惆悵，向誰傾訴。抬頭仰望，皓月當空，低頭卻只有深深的嘆息。月光如水，詩人輾轉(zhuǎn)難眠，月兒，你能否把我這悠長的思念帶給遠方的親人？（通過畫面、音樂的渲染，把學生帶入優(yōu)美的意境中，讓學生感受古詩的美。）
3、同學們，短短20個字意味深長，把我們帶入詩中有畫，畫中有詩的.藝術(shù)境界，這就是古詩的魅力。我們大腦中已經(jīng)儲存了許多古詩，今天，我們要把它取出來，開展“古詩大比拼”活動，一展古詩的風采。
下面掌聲歡迎 同學為大家主持。（充分體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的作用。）
二、主持人講話：
同學們，古詩文是我們民族文化的精華，千百年間，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。今天將舉行一次別開生面的古詩大比拼活動，一展我們班同學的古詩文風采。本次活動采用競賽形式，分為必答題和搶答題，全班同學分為四小組，答對一題則為你們一組加10分。（選一名記分員上臺記分）
1、媒體出示：把古詩詩句補充完整（必答題，每小組答兩題）（通過媒體出示詩句快捷方便）
⑴洛陽親友如相問， 。
�、� ，古來征戰(zhàn)幾人回。
�、翘扉T中斷楚江開， 。
2、同學們，一輪比賽下來，現(xiàn)在四小組的分數(shù)不分上下，可謂并駕齊驅(qū)。下面我們將進入緊張而又激烈的搶答，請各小組準備好，把握時機。
媒體出示：
�、派膛恢鰢�， 。
�、� ，無人知是荔枝來。
⑶不要人夸顏色好， 。
�、� ，馬蹄催趁月明歸。
3、下面我們一起看一下各小組得分（宣讀各小組得分），還是平分秋色，加油呀，同學們！中國是擁有五千年燦爛文化的殃殃大國，還是民族樂器的大國。你能在下面的詩句中填上適當?shù)臉菲髅麊�？（必答題，每小組一題）
媒體出示：
⑴葡萄美酒夜光杯，欲飲（ ）馬上催。
�、疲� ）何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。
�、仟氉捏蚶铮瑥棧� ）復長嘯。
�、戎熊娭镁茪w客，（ ）琵琶與羌笛。
4、各小組的計分情況又出現(xiàn)了變化，讓我們來看看，比分咬得真緊，繼續(xù)努力呀！這兒也有幾句詩，請同學們把它對上，要求是填上帶有“春”字的詞語。（必答題，每小組一題）
媒體出示：
�、� 到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
�、� 帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
�、� 又綠江南岸，明月何時照我還。
⑷ 滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
搶答題：
�、� 無處不飛花，寒食東風御柳斜。
�、� 臘后不好晴，已向街頭作燈市。
�、� 潮水連海平，海上明月共潮生。
5、幾個回合的比拼下來，第 組遙遙領先，其他小組加油呀！你們瞧，連小鳥也飛進我們的古詩文中來啦！誰能在橫線上填上適當?shù)镍B名，誰就能得到寶貴的10分。（必答題）
媒體出示：
�、� 東南飛，五里一徘徊。
�、苾蓚� 鳴翠柳，一行 上青天。
⑶故人西辭 樓，煙花三月下?lián)P州。
�、任魅角� 飛，桃花流水鱖魚肥。
（通過填詩句、填詞語對學生背誦古詩的情況進行反饋，并通過電腦操作對學生的回答進行評價，速度較快。）
6、同學們，我們常說如詩如畫，是呀，一首詩就是一幅畫，一幅畫就是一首詩。下面我給大家一幅畫，你能背出相應的詩嗎？
7、幾輪比賽下來，同學們都興致高昂，越戰(zhàn)越勇，現(xiàn)在我們來看一下各組得分，究竟誰是最后的贏家呢？下面進行的對詩決勝賽將告訴我們，請各小組輪流出題，由下一組選手回答。
各小組輪流出題對詩。
三、師頒獎并作總結(jié)：
剛才同學們開展的“古詩大比拼”活動非常精彩，第 組獲得了這次比賽的冠軍，讓我們?yōu)樗麄児恼�，希望其他組也向他們學習，爭取在以后的活動中獲得好成績。
同學們，中國一位偉人季羨林老先生曾經(jīng)說過：“中國是一個經(jīng)濟大國，也是一個科技大國。但最根本的，它還是一個文化古國�！钡拇_，我們中國有著豐富燦爛的文化，尤其是古詩文，讓我們在一生中記憶力最好，心靈最清澈的時候直面經(jīng)典，背誦一些古詩文，這樣，你們將會終生受益。
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