實(shí)用的活動(dòng)方案[通用3篇]
為了確保事情或工作扎實(shí)開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察金魚,初步了解金魚的.外形特征,知道金魚的家在水里。
2.知道關(guān)心、愛護(hù)小金魚(不用手去抓它,不亂給金魚喂食等)。
3.豐富詞匯:小金魚。
活動(dòng)準(zhǔn)備
大玻璃魚缸2只,各色金魚若干條。
活動(dòng)過程
1.引起觀察興趣。
(1)用布遮著魚缸,讓小朋友猜猜,魚缸里住著誰。
(2)揭開布,讓托兒看看,說說魚缸里有什么。
2.觀察并說說金魚的動(dòng)態(tài)、外形特征(大眼睛、大尾巴),教師可提問:它的家在哪里?
3.培養(yǎng)托兒喜愛金魚、愛護(hù)金魚的情感。
4.欣賞歌曲“小魚游游”。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的:提高員工積極性,響應(yīng)集團(tuán)公司“奮戰(zhàn)三季度跨越新顛峰”的活動(dòng)精神。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
崗位標(biāo)兵12名、優(yōu)秀促銷員10名。
三、評(píng)選范圍:
1、崗位標(biāo)兵參選范圍為超市各部門D類以上員工(不含主管級(jí));
2、優(yōu)秀促銷員參選范圍為食品部、非食品部、場(chǎng)外專柜促銷人員。
四、評(píng)選條件:
。ㄒ唬、崗位標(biāo)兵的'評(píng)選條件:
1、敬業(yè)愛崗,忠于企業(yè);
2、服從管理,團(tuán)結(jié)同事;
3、個(gè)人日常檔案考核分在69分(滿分為70分)以上;
4、無遲到早退現(xiàn)象;
5、業(yè)務(wù)知識(shí)熟練,技術(shù)過硬,在部門內(nèi)表現(xiàn)突出;
6、講普通話。
五、人員分配:
根據(jù)各部門人員設(shè)置情況,評(píng)名額分配如下:
獎(jiǎng)項(xiàng)
部門
崗位標(biāo)兵
優(yōu)秀促銷員
食品生鮮部
六、評(píng)選方式:
采用參照檔案分、民主評(píng)議與領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)相結(jié)合的方式。
活動(dòng)方案 篇3
一、主題活動(dòng)由來
開學(xué)初,我們?cè)谂c幼兒直接面對(duì)面的談話中,發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于具體形象的物體很感興趣,諸如:汽車、昆蟲、紙、恐龍等等。孩子們的興趣廣泛,為主題的確立帶來了一定的困難,為了保護(hù)幼兒自主性,我們嘗試讓幼兒自由協(xié)商確立主題,結(jié)果我們欣喜的發(fā)現(xiàn)孩子們想了許多辦法,來說服身邊的同伴,有的說:“某某,你同意昆蟲主題,我就跟你玩!”有的說:“我們猜拳決定吧,誰贏了聽誰的!”最終,孩子們對(duì)于少數(shù)服從多數(shù)的提議都很贊同,由此我們有關(guān)“汽車”的主題也正式確立下來。
二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)
1. 鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)造,培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力。
2. 通過多種活動(dòng),激發(fā)幼兒求知,探索的欲望。
3. 注意傾聽對(duì)方講話,喜歡看圖書,學(xué)會(huì)愛護(hù)圖書。
4. 能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),有自信心。
5. 樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助,合作和分享,有同情心。
6. 對(duì)主題活動(dòng)感興趣,有好奇心和求知欲。能運(yùn)用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題。
7. 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、并能大膽地表現(xiàn)自己的`情感和體驗(yàn)。
8. 能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三、網(wǎng)絡(luò)分級(jí)指標(biāo)
家用車
功能車 用途
種類
其他
交通規(guī)則
交通工具
用途 交通標(biāo)志
汽車
比賽
外部結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu) 內(nèi)部結(jié)構(gòu)
汽車修理廠
保養(yǎng)汽車
汽車裝飾美容
過去的汽車
發(fā)展史 現(xiàn)在的汽車
環(huán)保節(jié)能車
未來汽車
設(shè)計(jì)未來汽車
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
教育資源
1、 和孩子共同設(shè)立主題探究性活動(dòng)內(nèi)容。
2、 和孩子共同布置墻面“快樂汽車城”。
3、 記錄下孩子們提出的每一個(gè)問題。
4、 活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè):
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