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活動方案

時間：2023-09-03 11:42:17 活動方案我要投稿

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活動方案(優(yōu)選)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案(優(yōu)選)

活動方案篇1

　　活動目的：

　　1、能將常見的昆蟲區(qū)分害蟲和益蟲。

　　2、認識常見昆蟲的食物，模仿昆蟲的三種基本運動形態(tài)：飛、爬、跳。

　　活動準備：

　　1、昆蟲頭飾二十一個。

　　2、昆蟲拼圖四張，畫架四個。

　　3、昆蟲圖卡若干，食物圖卡若干。

　　4、音樂帶、錄音機。

　　5、森林場景，益蟲的家和害蟲的家。

　　活動過程：

　　一、認識昆蟲

　　1、師：“今天我們小朋友一起來玩拼圖游戲，看看里面躲了一只什么小動物？請小朋友把拼圖背面的`雙面膠撕下，并把撕下的膠帶紙放在筐里”幼兒操作，教師將拼好的拼圖放在畫架上展示，每組請一位幼兒回答。

　　2、師：“蝴蝶屬于什么？螞蟻呢？”

　　“為什么說它們是昆蟲？”幼兒回答昆蟲的基本特征。

　　3、師：“除了蝴蝶、螞蟻、螢火蟲和七星瓢蟲外，還有什么也是昆蟲？”幼兒講述，教師出示圖卡。

　　二、游戲《昆蟲找食》

　　1、教師宣布游戲規(guī)則：“請小朋友們每人找一個昆蟲頭飾戴上，看看自己扮的是什么昆蟲，想一想它是怎么運動的，它愛吃什么。”幼兒尋找并戴上頭飾。

　　2、師：“請小昆蟲們用自己的動作隨音樂來尋找食物�！狈乓魳�，教師帶領(lǐng)幼兒到森林場景中尋找食物圖卡。

　　3：師小結(jié)：“小昆蟲做得真好，請小朋友說一說你是什么昆蟲，你是怎樣行動的，你找到了什么食物？”請5～8位幼兒回答。

　　三、益蟲和害蟲

　　1、師：“蜜蜂采花蜜傳播花粉，對人類有幫助，我們叫它益蟲；蒼蠅呢會傳播細菌，給人類帶來疾病，對人類有害，我們叫它害蟲。小朋友想想自己扮演的昆蟲是益蟲呢還是害蟲�！�

　　2、師宣布游戲規(guī)則：“天快黑了，小昆蟲們要回家了，我們來找家，益蟲的家在這邊，害蟲的家在那邊�！庇變赫壹摇�

　　3、教師小結(jié)，幫助找不到家或找錯家的幼兒正確認識自己扮演的昆蟲是益蟲還是害蟲。

活動方案篇2

　　活動負責(zé)人：郭曉鈺

　　活動地點：學(xué)校操場

　　活動時間：周三下午兩節(jié)課后

　　活動人數(shù)：7

　　活動名單：佘鑫宇常哲聞鄭浩旭申昊正張浩楠姜博凱唐健活動項目：（1）制作航模

　�。�2）航模比賽技巧練習(xí) 活動方案：1、航空模型的一般知識。

　　2、航空模型的分類。

　　3、制作模型滑翔機。

　　4、調(diào)試模型滑翔機、放飛。

　　5、模型滑翔機組內(nèi)制作、放飛比賽。

　　6、初級桿身橡筋模型飛機制作、放飛。

　　7、初級桿身橡筋模型飛機制作、放飛比賽。

　　8、學(xué)習(xí)航模競賽規(guī)則，針對航模競賽訓(xùn)練。

活動方案篇3

　　一、主題活動的由來

　　經(jīng)過兩個月的入園，我班幼兒已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園生活，因此我們想在這時期培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和一定的規(guī)則意識，教會他們有禮貌，有愛心，會自理，這對于孩子的成長是十分關(guān)鍵的，也希望寶寶們通過這月主題活動能夠建立起關(guān)心他人，自己事情自己做的意識，成為一個好孩子

　　二、主題活動教育目標

　　1、初步學(xué)習(xí)有禮貌地與他人交往的方式，會說簡單的禮貌用語。如“謝謝”，“對不起”，“沒關(guān)系”。

　　2、知道自己的行為不能打擾別人。

　　3、初步學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

　　4、培養(yǎng)幼兒美好情感，懂得關(guān)心他人，有愛心。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、墻飾：小動物互相關(guān)心，互相幫助，友好相處的圖片。小魚自己游，小狗自己跑，小寶寶自己走的圖片。

　　2、用餐前游戲時間與幼兒一起討論自己會做什么。

　　3、動區(qū)：

　　娃娃家：扣扣子，解扣子，用勺舀珠子，喂大嘴娃娃吃東西。

　　益智區(qū)：串珠、拼圖，鑲嵌板。

　　建筑區(qū)：拼插玩具的投放，積木的.搭高。

　　4、可利用教育資源：

　　各種圖片

　　游戲：《洋娃娃與小熊跳舞》，《推小車》

　　歌曲：《我是乖孩子》

　　故事：《兩只小兔》

　　兒歌：《小寶寶有禮貌》

　　音樂游戲：《看誰先站好》

　　各種小動物的頭飾，小動物的毛絨玩具

　　四、主要活動內(nèi)容：

　　目標：

　　1、知道小白兔和小灰兔是好朋友。

　　2、懂得好朋友應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心：你幫助我，我?guī)湍恪?/p>

　　準備：小白兔、小灰兔的毛絨玩具，塑封的大蘿卜。

　　小結(jié)：通過聽故事幼兒能初步建立起幫助他人的意識。

　　活動2 洋娃娃與小熊跳舞

　　目標：讓幼兒欣賞歌曲的同時感受歌曲表現(xiàn)的愉快情緒。

　　準備：洋娃娃和小熊玩具若干、磁帶。

　　過程：

　　1、出示洋娃娃和小熊�！靶∨笥芽纯矗麄兪钦l?今天他們要給小朋友表演節(jié)目�！�

　　2、由兩位老師隨音樂表演兩遍。

　　3、提問：誰和誰在跳舞?跳的高興嗎?

　　4、在老師的提示下讓幼兒也學(xué)著表演，可以兩個小朋友一組。

　　5、由幼兒自己扮演洋娃娃和小熊來報表演，老師也參與調(diào)動幼兒的快樂情緒。

活動方案篇4

　　為了活躍教研氛圍，提高教育教學(xué)效益，并充分利用學(xué)校教師資源，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革的積極性，促進校本教研的深入開展，結(jié)合我校關(guān)于教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)教研安排，特組織此次初一年段班主任開展茉莉飄香----我和我學(xué)生的故事主題教研活動。

　　一、活動主題

　　本次教研活動，旨在讓教師把自己在教育教學(xué)中的精彩的故事呈現(xiàn)給其他的教師，突出教師對傳統(tǒng)教育教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。同時讓教師的才能等到展示，教師的.智慧得到共享，教師的工作得到了解，讓教師間獲得最大的交流與溝通。同時也想改變以往教研活動刻板和（）嚴肅，讓教師在輕松和愉悅中獲得有價值的教育教學(xué)思想，啟迪今后的教育教學(xué)工作。

　　二、活動對象：初一班主任

　　三、活動時間：XX年3月31日

　　四、活動要求:

　　1、故事必須是教師親自經(jīng)歷的。

　　2、故事的講述時間是3—5鐘。

　　3、講述過的故事必須創(chuàng)作出一篇教學(xué)案例。

　　五、活動安排：

　�。ㄒ唬┗顒影l(fā)動階段：XX年3月19日召開初一班主任會議，布置有關(guān)事宜讓教師做好準備工作。

　　(二)活動實施階段: