活動實施方案集合[6篇]

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動實施方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　為了加強“書香校園”建設，走內涵發(fā)展之路，進一步構建終身學習體系，創(chuàng)建學習型學校和人，根據縣教育局20xx年開展教師讀書活動要求，結合我鄉(xiāng)實際，以“閱讀人生，智慧育人”為主題，倡導終身學習理念，提高教師學習能力、業(yè)務水平和綜合素養(yǎng)，特制定本方案。

　　二、主要目標

　　通過開展讀書活動，使全體教師著重在以下六個方面得到進一步提高。

　　1、價值觀。通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。

　　2．文學修養(yǎng)。優(yōu)秀的作品會帶給人真、善、美的熏陶。教師的文學修養(yǎng)的提高也會為他們的教學帶來潛在的良性影響。

　　3．語言表達能力。通過本次讀書活動使教師表達能力得到提高，同時使教師的教學語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

　　4．完善自我。通過優(yōu)秀作品中形形色色的人物形象，反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學，及時調整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。

　　5，教育理論。通過閱讀教育理論類的書籍，教師不斷充實自己的頭腦，及時更新教育理念，緊跟教育的時代潮流。

　　6、精湛隊伍。通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現代化教育相適應的教師隊伍。

　　三、活動主題

　　“閱讀人生，智慧育人”

　　四、活動對象

　　全鄉(xiāng)教師

　　五、活動領導小組

　　組 長：楊光海 副組長：張朝陽

　　成 員：艾勝勇、彭家寬、侯金地、向和成、朱玉國、侯金菊、楊德秋、瞿洪憲、趙七三、陳光樣、彭貴斌、張吉應

　　六、活動安排及實施細則

　　本次活動將根據縣教育局的時間安排，從20xx年3月開始至20xx年12月結束，具體分三個階段進行：

　　（一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）

　　1．召開教師動員會，認真學習縣教育局制定的教師讀書活動方案，大力營造濃厚的讀書氛圍。 2．每校下發(fā)讀書活動方案，張貼活動倡議書，教師在倡議書上簽名。

　　3．每學設立教師讀書活動專欄，宣傳板報。學校走廊、班級墻壁布置相關標語、讀書格言，營造濃厚的“書香校園”氛圍。

　�。ǘ�）組織實施階段（20xx年4月~12月下旬）

1．每校制定讀書計劃，下發(fā)教師讀書推薦參考篇目。 2．開展讀書活動。

　　圍繞“讀書”這一中心內容，⑴、在教師中開展“三個一”的讀書學習活動：即每位教師訂閱一份教育刊物；每天自學一小時；每月讀一本教育專著。⑵、學校要做到“三個一”，即每月檢查一次讀書情況，每學期開展一次讀書征文比賽，舉行一次“教師閱讀”總結評優(yōu)活動。

　　3．加大宣傳力度。學校在教師讀書活動專欄、宣傳板報中展出優(yōu)秀讀書筆記和優(yōu)秀讀書作品，充分發(fā)揮先進典型的示范引領作用。并積極推薦優(yōu)秀作品到省、州、縣等刊物、報紙、網絡上發(fā)表。

　　4．組織參加全縣教師讀書征文比賽。⑴、教師可以講述自己通過閱讀，促進教育教學的故事與心得，也可以講述閱讀給自己帶來的影響等等。⑵、征文主題、文體不限（詩歌除外），字數控制在1500字以內。⑶、參加比賽的征文，嚴禁從網上下載、抄襲。⑷、學校（九月份）對參賽征文進行初評，并推薦到縣教育局參加評審。

　�。ㄈ�）總結表彰階段（20xx年12月）

　　以校為單位，學校讀書活動領導小組在活動結束時將組織對活動開展情況進行總結評比，評出活動積極分子若干名并以資表彰鼓勵。

　　七、活動要求

　　1．端正態(tài)度，提高認識。每位教師都應把讀書活動作為提升綜合素質，豐富文化內涵，充實課余生活，陶冶情操，拓寬知識面的重要載體，提高讀書的積極性。

　　2．高度重視，積極參與。每校讀書活動領導小組負責讀書活動的全部工作。每位教師要

　　積極響應活動的倡議，加入讀書的行列。增強工作自覺性、主動性和創(chuàng)造性，進一步創(chuàng)新工作方法，學以致用，學出成效，圓滿完成活動的各項工作任務。 八、保障措施、購書計劃及考核辦法

　　1、每校根據學校的藏書量和類別，拿出一定資金購買中心學校推薦的書籍，并組織教師開展捐書活動來豐富資源。對推薦讀書篇目，學校盡量配齊、配足，保證教師集體學習用書。

　　2、學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制（期末將評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得），并將讀書活動與教師績效考核、年終考核評優(yōu)相結合，使讀書活動計劃落到實處。

　　3、每天保證閱讀時間1小時。

　　4、凡是推薦閱讀篇目必須精讀，及時做好讀書筆記。

　　5、結合自己的教育教學，積極撰寫原創(chuàng)的教育隨筆、論文等，積極參加各級各類的征文評比活動。

　　宣恩縣李家河鄉(xiāng) 20xx年2月20日

　　“閱讀人生 智慧育人” ——李家河鄉(xiāng)教師讀書活動倡議書

　　書籍是人類進步的階梯，是啟迪智慧的鑰匙，教師的職業(yè)特點決定教師必須是熱愛讀書的人，讀書是教師一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。因為讀書，我們的專業(yè)底蘊將更為豐厚、教育實踐將充滿智慧、精神生活會更加充實！20xx年，在全縣教育系統(tǒng)中開展“閱讀人生 智慧育人”教師讀書活動中，希望全體教師積極加入讀書的行列，以書為友、與書為伴，多讀書，讀好書，提升自身的文化素養(yǎng)，塑造內涵豐富、特色鮮明、品味高雅的校園文化。

　　老師們，請計劃一個讀書目標，積極參與到讀書活動中來吧，與經典同行、與智者對話，讓讀書成為習慣，在閱讀中反思、在閱讀中提升，讀出自己的一片天地，讀出自己的一份心情，讀出自己的陽光和雨露，讀出自己的養(yǎng)分和空氣。讓迷人的'濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書伴隨我們一生，增加每一個人生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度，思想的厚度！

　　教師讀書活動推薦參考篇目50本

　　一、教育名著

　　1、《陶行知文集》陶行知，江蘇教育出版社，20xx年3月

　　2、《蘇霍姆林斯基選集》[蘇]蘇霍姆林斯基 著 譯 者：蔡汀 王義高 祖晶 主編，科學出版社出版。20xx年8月

　　3、《教育過程最優(yōu)化》[蘇]巴班斯基 吳文侃等譯 教育科學出版社20xx-01

　　4、《課堂中的皮格馬利翁——教師期望與學生智力的發(fā)展》[美國]羅森塔爾、雅各布森著，唐曉杰、崔允潡譯，人民教育出版社 1998.3.

　　5、《孩子們！你好！》蘇聯(lián)，阿莫納什維利著，朱佩榮先生翻譯，教育科學出版社出版，20xx年2月，（《孩子們，你們好！》、《孩子們，你們生活得怎樣？》、《孩子們，祝你們一路平安！》學校無分數教育三部曲）

　　6、《和老師的談話》（贊科夫）〔蘇〕JI.B.贊科夫 著 杜殿坤 譯， 教育科學出版社出版、發(fā)行

　　7、《教育詩》[蘇]柯著磊然譯人民文學出版社1957年版。（三七作家，專門在20xx-02-13的《南方周末》上推薦此書）

　　8、《人的教育》，福祿倍爾（福祿倍爾：幼兒教育之父）人民教育出版社，1991年版 9、《早期教育與天才》[日]木村久一，海南出版社，1977年版，王傳璧譯，邵道生校

　　二、理論視野

　　10、《葉圣陶教育文集》葉圣陶著，人民教育出版社，1994年版 ，獲得國家圖書獎 11、《愛心與教育》1999年，李老師的《愛心與教育》一書出版，這本書同時獲得中央宣傳部“五個一工程”大獎、冰心圖書大獎和中國教育學會“東方杯”科研成果一等獎。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。

　　12、《學會生存——教育世界的今天與明天》聯(lián)合國教科文組織, 1972,教育科學出版社20xx年版．

　　13、《別國的學校和我們的學�！罚唬ㄓⅲ┌５旅伞そ鹬�，王承緒等譯，，人民教育出版社，20xx年版

　　14、《組織行為學》（江蘇教育出版社）（李瑞譯） 15、《有效教學方法》

　　16、《亞洲“四小龍”課程實踐研究》 北師大顧明遠教授主編。福建教育出版社出版。1999年9月

活動實施方案 篇2

　　在上級部門的大力支持下，我校新建落成學生餐廳，解決了長期以來的學生就餐問題。為解決公共場合就餐喧嘩、亂扔及浪費等不文明現象，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，崇尚禮儀，遵守秩序，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，特制定以下活動方案。

　　一、活動主題

　　文明用餐,從我做起

　　二、指導思想

　　以構建社會主義核心價值體系和建設節(jié)約型社會為根本，以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

　　三、組織機構

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　四、工作步驟

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段

　　各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

　　（二）全面展開階段

　　在學校餐廳“文明餐桌”創(chuàng)建“四個一”：

　　1.校園廣播站午餐時間進行一次提醒，要求師生就餐有序文明，盡量做到不剩菜、不剩飯，有剩余飯菜倒入指定收納桶內，進行文明進餐宣傳。

　　2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講究文明用語，主動引導就餐人員文明就餐。

　　3.定期、集中宣傳餐桌文明知識，展示“文明餐桌”行動成果。

　�。ㄈ�）總結評比階段

　　各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

　　五、活動形式

　　1、國旗下講話——《文明就餐、健康成長》。

　　2、主題班隊會——《餐桌上的禮儀》。

　　3、發(fā)放倡議書。

　　4、利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明。

　　5、文明餐桌評比活動。

　　六、工作要求

　　1.加強組織領導。開展“文明餐桌”創(chuàng)建活動，在生活點滴中踐行社會主義核心價值體系，是提高小學生文明素質和社會文明程度的有力舉措。各班要給予充分認識，加強領導、全面部署，采取有效舉措，認真組織實施，確保工作落實到位。

　　2.加大宣傳力度。要充分利用各種板報、廣播、校園廣播等媒體，采取多種宣傳形式，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動的重要意義、基本要求，大力宣傳文明餐桌創(chuàng)建活動中涌現的好典型、好做法、好經驗，努力讓勤儉節(jié)約、文明用餐理念廣為人知、成為認同、變?yōu)樾袆印?/p>

　　具體做法是：

　　一是在食堂各就餐大小廳陳設醒目的餐桌文明大行動告示牌，餐廳內張貼“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語牌。

　　二是以“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”為主題，通過主題班會、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節(jié)儉惜福共識。

　　三是利用思想品德和綜合實踐等相關課程融入、滲透“文明從餐桌開始、幸福從小事做起”等內容，宣傳餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、普及科學膳食知識。

　　四是通過“小手牽大手”的`方式，將“餐桌文明”理念通過學生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進來，擴大學校教育的輻射作用。

　　五建立采購食品、油品等原材料的專用臺賬，不使用地溝油，不使用過期食品和不合格產品，不違規(guī)使用食用添加劑，提升服務水平、經營特色和文化品位。

　　六是做好勸導和監(jiān)督工作，在就餐學生中招募餐桌文明志愿者，開展餐桌文明志愿服務行動，勸導就餐師生文明用餐；組織值班教師開展文明餐桌監(jiān)督檢查，及時批評不文明的餐桌行為，切實落實文明餐桌行動。

　　3、重視實施實效。通過組織餐桌文明志愿者、少先大隊干部、班主任、值勤教師和校領導組成的聯(lián)合督查小組對師生就餐環(huán)境進行全面考評，對定期考評結果予以張榜公布，表揚文明學生，鞭策陋習行為。

　　文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，樹立新的飲食觀念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西齋小學加油！

活動實施方案 篇3

　　一、指導思想。

　　愛心教育是文新校園永恒的主旋律，為扎實推進愛心教育，增強愛心教育的實效性，擴大愛心教育的覆蓋面，豐富愛心活動形式，特制定此方案，旨在通過愛心教育主題活動月的系列活動來營造“放飛愛心 情滿校園”的濃濃氛圍，為進一步推進學校愛心教育工程建設的實施開展營造氛圍和奠定基礎。

　　二、活動背景。

　　自20xx年xx月啟動“愛心教育工程建設”以來，學校始終把愛心教育貫穿在校園工作的始終，并把每年的xx月份定為愛心教育活動月，通過開展一系列活動來營造愛心教育氛圍，發(fā)現典型，樹立榜樣，全面推進學校各項工作，20xx年開展的“寫愛、講愛、品愛與愛同行”。

　　20xx年開展的“與愛同行 愛滿校園”活動月系列活動以“教師愛學生，學生愛老師，學生愛父母”為主要內容，通過一系列的活動，取得了很好的效果，20xx年的活動月系列活動將在前兩年的基礎上拓展到“教師愛學校”、“父母愛孩子”、“師生愛同伴”、并通過“六個一”活動即 “一次隆重的啟動儀式”、 “一個最美愛的鏡頭”、“一次善舉”、“一封愛的家書”、“一個愛心故事”、“一次愛心報告會”來豐富愛心教育內涵。

　　三、活動開展的意義。

　　秉承“起步文新、讀書做人”的育人核心理念，愛心是每個文新人都應該具備的基本道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)，有愛有愛心，同事之間、同學之間、師生之間才會變得更加真誠、和諧，校園會變得更加有人文氣息和生命力，讓師生在系列的愛心教育活動中體驗愛、感悟愛、提煉愛、創(chuàng)造愛，讓文新校園變成愛的海洋，讓文新師生在愛心教育系列主題活動中幸福工作、快樂學習和生活，提高師生的幸福指數。

　　四、組織機構。

　　為保證本次活動的順利開展，特成立“放飛愛心 情動校園”愛心主題月活動領導小組，全面負責整個活動的策劃與部署工作，具體組成人員如下：

　　1、顧問：xx。

　　2、組長：xx。

　　3、副組長：xx。

　　4、組員：各支部委員和全體校務會成員及教研組長、黨員小組長、工會小組長等。

　　五、實施方案。

　　1、宣傳動員（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　　利用黑板報、國旗下講話、班會、校園標語、教師工作講評會，教師QQ群；廣播臺播放愛心系列歌曲等形式進行愛心教育活動月系列活動，進行宣傳動員。

　　2、全面實施階段（20xx年xx月xx日——xx月xx日）。

　�。�1）一次隆重的啟動儀式。

　　利用一次升旗儀式時間，舉行愛心教育主題活動月啟動儀式。（啟動儀式程序：主持人開場）；教師代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛學生）；學生代表宣讀承諾書（愛學校、愛同伴、愛父母、愛老師）工會主席代表行政人員；各年級組長代表年級組教師向校長遞交“承諾書”；愛心教育工程建設項目組組長進行動員講話（儀式開始前一周做好相關準備），儀式后收集好相關資料包括活動相片上交項目組。

　　（2）一個最美的愛的鏡頭。

　　學生以班為單位，教師以辦公室為單位，用鏡頭拍下校內校外有關“愛”的美麗鏡頭并配上簡單的.文字說明，每個班最少提供一張，每個辦公室至少提供一張（于xx月xx日前傳給學部教育主管，教育主管于xx月xx日前審核后打包傳至zz，項目組將評選最美“愛”的鏡頭并于愛心報告會上頒獎）。

　　（3）一次善舉。

　　以班為單位，舉行“一次善舉”的競賽活動，（形式內容不限，做一次好事，進行一次有愛的活動均可）活動結束后用圖片加簡單文字說明于xx月xx日前傳給團委書記和大隊輔導員，團委書記和大隊輔導員審核后把資料打包于xx月xx日前發(fā)自xxxxxxx@qq.com，項目組將分中學學堂、豐羽學堂、潤苗學堂評獎，并于愛心報告會上頒獎，同時倡議每個人都進行一次善舉。

　�。�4）一封愛的家書.

　　語文組利用一次作文課，指導布置學生向父母寫一封感恩的家書，每班推薦兩封最感人愛的家書送教學處語文組評獎（每個年級評出一封最感人的“愛的家書”），（一年級用圖畫卡片替代），家校部、教育主管、年級組長和班主任組織統(tǒng)一由郵局寄出，并倡議父母給孩子回復一封信（收集幾張較好學生寫信鏡頭和信寄出前放在一起的相片）。

　�。�5）一個愛心故事。

　　全體教職員工寫一個真實的自己愛學生或愛家長，愛同伴的故事（于xx月xx日前發(fā)自xx），家校部號召全體家長寫一個愛學校或老師愛孩子的故事（教育處和年級組組織評選，每個班最少有一篇），每個年級組各評選一個最佳愛的故事，教育主管匯總后發(fā)至xx，項目組將組織評選并在愛心報告會上頒獎。

　　（6）一次愛心報告會。

　　通過邀請省師德楷模教師出席活動并通過PPT圖片展示和講述，展現愛教育愛學校之情；通過綜合表演劇《美麗幸福母子情》展現母愛；通過教師代表、學生代表、家長代表演講愛心故事；通過對最感人的愛的家書、最感人愛心故事、最美愛的鏡頭的評選頒獎，營造情動校園的氛圍（活動將邀請各級領導出席）。

　　xx月xx日前從最感人愛的家書和最感人愛心故事中選取典型的材料通過指導以各種形式在愛心報告會上展示。在xx月xx——xx日期間進行展示。

　　（7）根據文新學�！皭坌慕搪毠ぁ�、“愛心標兵”評選細則評選出20xx年度“愛心教職工”、“愛心標兵”。

　�。�8）把系列活動方案、活動照片、成果制成宣傳展板進行宣傳；對獲得“愛心標兵”的教職工進行愛心、先進事跡宣傳；對典型感人愛心故事和人物組成愛心教育報告會宣講團，利用家長學校授課時間向家長和社會宣傳。

　�。�9）小記者對愛心教育主題活動月系列活動有系列跟蹤報導（xx月）。

活動實施方案 篇4

　　為將我校教師校本培訓工作進一步推向深入，深化學習型校園建設，不斷提高教師學科素養(yǎng)，根據上級文件精神，結合我校實際，特制定本讀書活動方案。

　　一、指導思想

　　以讀書促進教師專業(yè)成長為突破口，樹立“學習為本”“終身學習”的理念，引領教師專業(yè)成長，全面建設適應素質教育要求的優(yōu)質師資隊伍。

　　二、活動主題

　　圍繞“愛閱讀”主題，聯(lián)系教學、學生管理和教師專業(yè)成長的實際，認真學習先進的教育理念和教學方法，反思自身教育教學實踐，堅持傳承、發(fā)展的精神，提高教師專業(yè)能力和實際教學水平，豐富教師的精神文化生活。

　　三、活動對象

　　全體在職教師

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬�、購置圖書，讀書活動是一項“富腦”工程，必須常抓不懈。當前我校教育教學類圖書比較單一、制約了教師讀書活動的開展，為保證讀書活動順利進行，經學校研究決定，我校本學年開始分教研組，輪流購置教師統(tǒng)一閱讀的書籍。盡量保證以教研組為單位，人手一本書。

　�。ǘ�）、評價制度：每名教師每學期必須讀完一本教育教學類書籍，寫出20xx字以上的讀書筆記，并要求寫一篇質量較高的讀后感或書評。讀書筆記、讀后感或書評要記錄在校本培訓專用的筆記本上，讀后感在縣級讀書征文的`上傳和獲獎將作為讀書評價的重要依據。

　　五、活動要求

　　1、學校高度重視教師全員讀書活動，規(guī)定每周一下午第三節(jié)為全體教師讀書活動時間。在規(guī)定的時間，學校圖書室、閱覽室必須開放。

　　2、學校將定期檢查教師的讀書筆記。

　　3、學校除認真組織教師完成規(guī)定的讀書任務，管理好交流書籍。指導教師讀思結合、讀議結合、讀用結合外。將定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。并且在讀書活動中要積極培養(yǎng)典型，發(fā)現典型，使他們要成為教師讀書行動的帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。

　　六、實施措施

　　1、加強領導和指導。學校成立讀書活動領導小組，負責全體教師的讀書活動的組織、評比。

　　組長：謝純朋

　　副組長：陳瓊 謝微微 李蒙蒙 孫曉鴦

　　成員：趙林選 陳野笛 麻曉華 邱益總 戴淦弟 呂邦靜 謝新曄

　　2、管理制度保障。（1）學校將教師參加活動情況記入教師考勤檔案，列入總量化。（2）將教師撰寫、上交的學習筆記、心得等材料的數量、質量進行評比量化。

　　3、評價激勵。學校要建立教師讀書活動檔案，將教師讀書活動與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務掛鉤，表彰獎勵先進，對讀書不認真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進行鞭策。

活動實施方案 篇5

　　一、指導思想

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，認真實施《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，我校將緊緊圍繞大邑縣教育局在全縣中小學中開展“加強德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展”系列德育活動的通知要求，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學生整體素質的提高，著眼于教育、教學工作的規(guī)范化，通過加強集體建設，開展行為規(guī)范示范班、“五好”學生評比活動以推進德育工作首要地位的落實。

　　二、工作目標

　　1、實現全員德育、全過程德育，完善德育工作考評機制，開展系列德育教育活動，掀起“學規(guī)范守則，講文明禮儀”高潮。

　　2、大力評選表彰“五好學生”。通過學校德育組和班級管理，評選出一批真正符合條件的 “五好學生”。

　　3、通過加強德育常規(guī)管理，評選出一批班風好、學風正、行為習慣好的校級“行為規(guī)范示范班”，并向縣上推薦進行全縣評比。

　　4、通過加強德育常規(guī)管理，使我校的校風在期末能有一個比校大的提高，力爭本學期被評為縣級“行為規(guī)范合格校”。

　　三、具體工作措施

　　“加強德育常規(guī)管理，促進學生和諧發(fā)展”系列德育活動是一個長期的過程，為了將此項活動持久有效地開展下去，學校開好了專項研究會，對此項工作作了較為精細的安排，方案如下：

　　（一）成立領導小組

　　我校的領導小組由陳君校長任組長，張洪校長為分管領導，一名教導主任、二名副教導主任和三名村小負責人為成員的領導小組，統(tǒng)一布置“學規(guī)范、爭五好”活動的開展。

　　（二）加強宣傳、提高認識

　　學校將此項活動立入學校的工作計劃，新學期對全體教師進行活動精神的宣傳，使每位教師了解縣教育和我校對此項工作的要求。在本期教育教學中，強化班級管理，建立健全各項班級規(guī)章制度，努力將自己的班級打造成一個班風好，學風正的優(yōu)秀班集體，從而為爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范示范�！贝蚝脠詫嵉幕�礎。

　　（三）規(guī)范德育常規(guī)管理制度，確�；顒禹樌�有效的`開展。

　　20xx年是非常關鍵的一年，我校將緊緊抓住“德育工作年”這一重要契機，強化管理、規(guī)范制度，加大檢查，及時考評，努力使我校的德育工作步上一個新的臺階；同時使我�！皩W規(guī)范、爭五好”活動起到真正的教育功效。

　　1、制定升降旗量化考核制度。

　　2、制定課間操、眼操量化考核制度。

　　3、制定課間文明禮儀量化考核制度。

　　4、制定集隊、集會和路隊量化考核制度。

　　通過上面的各項具體的量化制度，加大德育常規(guī)管理，促進學校和諧發(fā)展。

　　（四）作好規(guī)劃、一一落實。

　　我校將高度重視，改變觀念，積極研究，努力實踐，遵照“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”要求作如下布置：

　　1、一開學，學校將認真組織師生學習《守則》和《規(guī)范》，在學校掀起新一輪的學規(guī)范高潮，熟記“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的內容。

　　2、及時印發(fā)“學規(guī)范、爭五好、創(chuàng)示范”的宣傳內容，讓學生和家長充分了解活動內容和要求。

　　3、充分利用“中小學弘揚和培育民族精神月”、“三月文明禮貌月”、“公民道德宣傳周”、“安全教育周”等，開展一系列行之有效的行為習慣養(yǎng)成教育。

　　4、在三月份，要求全校班級對照“五好”要求，認真梳理學生中存在的不良行為表現，排查問題。在梳理排查的基礎上，組織學生開展“存在的問題怎么辦”的大討論；在討論的基礎上讓學生定行動目標，定整改措施，定自評計劃。

　　5、學校將專門開設“行為規(guī)范訓練課”，利用每周二下午30分鐘全校統(tǒng)一對學生的行為習慣進行規(guī)范，努力通過一個月的時間將我校學生在行為習慣方面存在的不足于以改變。

　　6、加強對學生知、情、意的教育，在教育活動中不但重視行為規(guī)范知識的理解和掌握，我們還將重視學生的情感、意志和習慣的形成，要通過長期、反復的行為訓練，培養(yǎng)學生遵守行為規(guī)范的自覺性。學校將通過朝會課、班隊活動課對學生進行知、情、意的教育，曉之以情，動之以理，不走過場。

　　7、加強對爭創(chuàng)工作的考核、評比工作。我校將緊緊按照縣教育局的精神，制定出切實可行、有效的評估標準，形成班級常規(guī)天天查，課間行為班班比，文明之星月月評。

　　8、學校將在學期末總結表彰“五好”學生，并在此基礎出評選出“行為規(guī)范示范班”，推薦縣級優(yōu)秀學生、文明班集體和優(yōu)秀班主任。

　　9、積極爭創(chuàng)縣級“行為規(guī)范合格�！保�完成爭創(chuàng)的一系列工作。

活動實施方案 篇6

　　20xx年7月11日是第28個世界人口日，國家人口計生委將中國宣傳活動主題確定為：“讓家庭健康、和諧”。根據區(qū)計生委的通知精神，開展“7.11”世界人口日宣傳活動。

　　一、活動主題：讓家庭健康、和諧

　　二、活動時間：7月上旬

　　三、活動地點：*****

　　四、活動形式：

　　1.懸掛橫幅標語;

　　2.用喇叭播放“7.11”世界人口日的相關介紹以及我國自實行計劃生育以來到現在的人口形勢;

　　3.設立咨詢臺，針對我鎮(zhèn)計生工作設立生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、二胎審批、計生政策、早教知識、青春期健康、流動人口、社撫費征收、藥具咨詢等多個咨詢臺，深入群眾中間，為他們解答疑問;

　　4.各村選出的爭創(chuàng)“家佳示范戶”代表家庭發(fā)放宣傳材料，以親身經歷宣傳計生知識。發(fā)放的宣傳材料包括：《關于舊村改造中涉及計劃生育問題的指導意見》《關于加強對計劃外出生征收社會撫養(yǎng)費的補充意見》《避孕節(jié)育知情選擇》《出生缺陷的干預和預防》《青春期健康》《育兒常識》等。

　　五、活動準備：條幅、綬帶、喇叭、桌牌、桌椅、相關資料和宣傳材料。

　　20xx年“7.11”世界人口日宣傳活動方案(街道)

　　為切實做好“7.11”世界人口日的宣傳工作，同和街道緊緊圍繞今年的宣傳活動主題——“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”，精心組織了一系列形式多樣的“7.11”世界人口日宣傳服務活動。

　　1、舉辦青春期健康講座。結合“弘揚婚育新風，共創(chuàng)健康幸福生活”的主題，南城社區(qū)在活動室開展青少年健康教育宣傳活動。工作人員運用機智幽默的語言對青少年們講解青春期的生殖健康知識，并發(fā)放計劃生育宣傳手冊和生殖健康折頁，讓青少年們直觀了解到生命誕生的全過程和各種生殖健康知識及防護方法，動員青少年養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，增強自我保護能力，提高青少年健康特別是生殖健康水平。

　　2、設立咨詢臺開展咨詢服務。設立優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康、人口政策咨詢臺，工作人員熱情接待前來咨詢的群眾，免費為群眾發(fā)放藥具，與群眾密切接觸，為育齡婦女提供避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、婦女常見病防治等各項服務。

　　3、向群眾發(fā)放計劃生育宣傳資料。免費向群眾宣傳《免費孕前優(yōu)生健康檢查》、《孕前危險因素自查》、《性病與艾滋病的'預防》、《青春期保健》、《孕產期保健》、《避孕期保健》等方面的知識，并發(fā)放《山東省實施“單獨兩孩”政策宣傳提綱》，面對面講解生殖保健知識以及各類獎勵計生優(yōu)惠政策，告知各類計生證件的辦理程序。

　　4、結合“單獨兩孩”政策，開展集中大走訪。社區(qū)廣泛動員和組織，結合“單獨兩孩”對象的調查摸底工作，入戶面對面的進行宣傳。將關愛獨生子女家庭、關愛空巢家庭、關愛計生困難家庭、關愛貧困母親、關愛留守兒童和老人、關愛流動人口相結合，通過群眾喜聞樂見的形式來宣傳推動幸福工程，向實行計劃生育的貧困母親獻愛心，幫助其解決實際困難，讓計生優(yōu)惠政策及科普知識宣傳走進千家萬戶，進一步提高群眾滿意度。

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