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(集合)活動方案6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編整理的活動方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
20xx年9月20日是第28個全國愛牙日。今年的活動主題為"口腔健康 全身健康"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個方面的自我保護(hù)意識,普及少年兒童的口腔健康教育,同時通過學(xué)生向家長傳護(hù)齒健康知識,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣,關(guān)注自己的未來。我校決定在全校1-6年級開展校園口腔健康月的教育活動。
一、活動主題:口腔健康 全身健康。
二、活動時間:9月20日
三、活動對象:1-6年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容:
1.""健康每一天,從愛牙開始"活動,參與活動的1-6年級各班主任老師利用班會課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識,請同學(xué)上臺向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時間向全校播放愛牙知識宣傳視頻,各班組織學(xué)生收看,并向?qū)W生家長發(fā)放宣傳材料。
2.""健康每一天,從愛牙開始"國旗下講話活動。鼓勵學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識。
3. "健康每一天,從愛牙開始"手抄小報創(chuàng)作活動。號召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報。內(nèi)容可包括:口腔護(hù)齒的`小知識,愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4.""健康每一天,從愛牙開始"黑板報評比活動,內(nèi)容可包括:口腔護(hù)齒的小知識,愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
五、活動要求:
1. 希望參與活動的各班級認(rèn)真組織落實(shí),讓學(xué)生在活動受到教育,增長知識,得到鍛煉。
2. 3-----5年級每班挑選四張手抄報,各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報。
3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動動畫片.
活動方案 篇2
一、活動主題:《軍營里的春色》。
二、活動時間:因天氣變化無常,春節(jié)時間不定,另行通知。
三、活動地點(diǎn):@@
【活動目標(biāo)】
1、感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
2、增強(qiáng)幼兒在活動中的環(huán)保清潔意識。
3、通過在遠(yuǎn)足以及體驗(yàn)中不僅能尋找到軍營里春天的特點(diǎn),同時鍛煉增強(qiáng)體質(zhì),磨練吃苦耐勞的意志
【活動準(zhǔn)備】
1、向家長說明本次活動的意圖,配合我們做好以下準(zhǔn)備工作(引導(dǎo)幼兒做好心理準(zhǔn)備工作,指導(dǎo)幼兒做好物品準(zhǔn)備工作:毛巾。
2、幼兒準(zhǔn)備:了解春游的安全注意事項(xiàng)、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌用語。
3、教師準(zhǔn)備:設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲,嚴(yán)格組織活動,擁有強(qiáng)烈的安全意識,隨時清點(diǎn)人數(shù),關(guān)注幼兒為活動
【活動過程】
(一)活動前
7:30進(jìn)餐
8:00引導(dǎo)幼兒說說有關(guān)活動的問題,加強(qiáng)幼兒的安全意識和活動目的
(1)我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西?那些東西是我們必須要帶的?那些東西不適合帶?
(2)應(yīng)該遵守什么規(guī)則呢?春游時注意什么?(安全方面、文明行為方面),我們這次春游的目的是什么?到了地點(diǎn)后可以組織什么樣的活動?
8:20出發(fā)乘車路上,帶領(lǐng)幼兒唱歌,念兒歌,做小游戲,以免幼兒過于喧嘩。
(二)活動中
1、參觀營房:有秩序,不喧嘩,有禮貌地參觀軍營。
2、遠(yuǎn)足 :不追趕,不擅自離開隊(duì)伍,有安全的隊(duì)列意識,沿途觀賞軍營里的春色
3、和解放軍叔叔一起游戲:
游戲一《春天的悄悄話》
玩法:將幼兒分成四組,領(lǐng)頭的第一人請解放軍叔叔, 教師將要說的有關(guān)于春天的悄悄話分別告訴四隊(duì)的第一人,然后四隊(duì)同時將這句話從第一個開始,一個接一個地向后傳,由最后一個小朋友將聽到的話說給大家聽。游戲進(jìn)行一次后可請一名幼兒來主持傳話內(nèi)容的權(quán)利。
游戲二《春天在歡樂的草坪上》
玩法:請一個當(dāng)捕捉者,在教師發(fā)出游戲開始的信號后,幼兒在青草坪上四周四散奔跑,捕捉者去追,在快要被追到時,幼兒需迅速說出帶春字的一句簡短的話,如:“春天的草坪”“我們春游咯”等,捉趕的幼兒就不能捉他了,而繼續(xù)追別人,如半日追到或沒有說出帶春的一句話就要暫時停玩一次游戲,已說過的站住不許動,等其他幼兒跑來“救他”(拍他一下)后就可繼續(xù)跑了。 注意事項(xiàng):關(guān)注幼兒活動中的情況,隨時為幼兒增減衣物,隔好毛巾。
(三)活動后
1.清點(diǎn)幼兒人數(shù)
2.返園
3.午餐
4.家長接幼兒離園
x
一、活動對象
本次活動對象是全校師生,在這春暖花開之時,正是全校師生放松游玩的好時機(jī),并可達(dá)到增進(jìn)師生感情的目的。
二、活動目的及意義
1、豐富全校師生的課余生活,全校師生的日常工作學(xué)習(xí)比較緊張,本次活動可以達(dá)到娛樂放松的`目的,以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去。長期的工作學(xué)習(xí)將逐漸降低工作和學(xué)習(xí)的效率,而適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣吖ぷ鲗W(xué)習(xí)效率有著重要的幫助。
2、陶冶學(xué)生熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要的幫助。沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展,必要的活動對于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助。
3、增強(qiáng)師生間的感情,增強(qiáng)同學(xué)間的友誼團(tuán)結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中,不會產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感,可增強(qiáng)師生間的互信程度。對以后學(xué)生工作的開展有著重要的幫助。
4、春游雖然只是一次集體活動,但它更是一個生活的課堂,不僅讓學(xué)生得到親近自然、舒緩身心的感官收獲,更應(yīng)是寓教于樂、樂中施教的人文體驗(yàn)。
5、遠(yuǎn)足,即徒步遠(yuǎn)行的意思。 隨著孩子年齡的增長,他們的求知欲在不斷提高,思維的方式也越來越豐富,他們對大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心,對親近大自然、接觸社會有著強(qiáng)烈的愿望,他們對任何事物都想看一看、摸一摸、問一問、說一說。然而現(xiàn)在的孩子,走路的機(jī)會越來越少了,他們是出門有車,邁開雙腿的機(jī)會也太少了。
三、活動執(zhí)行
1、為了便于活動的開展,應(yīng)提前做好一切的準(zhǔn)備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計(jì)方面,我們本著自愿的原則。由各班對參加的人員進(jìn)行登記報名。再匯總,統(tǒng)一安排。
2、提前做好天氣預(yù)報工作,出游應(yīng)選在風(fēng)和日麗的日子,因而要對天氣的變化進(jìn)行關(guān)注,根據(jù)天氣變化隨時對活動日程進(jìn)行調(diào)整。
3、在人員的編制方面我們以各班為標(biāo)準(zhǔn),由各班主任或班長帶隊(duì)。各班根據(jù)實(shí)際情況分為干小隊(duì)(以每小隊(duì)10人為宜),每小隊(duì)設(shè)一領(lǐng)隊(duì),以便于人員的管理和秩序的維護(hù)。同時各小隊(duì)領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)記下學(xué)生的電話號碼,防止人員的走失,以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4、在交通工具方面,可以選擇從公交公司租賃,根據(jù)實(shí)際人數(shù)進(jìn)行安排。
5、提前安排好吃飯問題,若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。并在活動結(jié)束時將垃圾帶走,以免對環(huán)境造成影響。若選擇古三河鎮(zhèn)需提前預(yù)訂飯店。
6、出游的費(fèi)用由各班統(tǒng)一收取,統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費(fèi)用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費(fèi)用將不收取,由學(xué)生自行解決。
7、至于出游時的照相問題可由學(xué)生自己解決。
8、本次活動的費(fèi)用將由出游人員個人出資,稍后我將把個人所需費(fèi)用計(jì)算出來。
四、活動宣傳
1、由各班班主任或班長在班級內(nèi)進(jìn)行宣傳,并安排參加人員的報名工作。
2、在校內(nèi)公告欄上張貼海報。
五、活動所需工具
本次活動須校旗一面(上印銳羽學(xué)校字樣)。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準(zhǔn)備帽子一頂(不準(zhǔn)備也可)。
六、活動預(yù)算
活動預(yù)算以個人出資為主,學(xué)校只負(fù)責(zé)組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費(fèi)用進(jìn)行計(jì)算。
(1)個人出資費(fèi)用
1、車費(fèi)每人10元
2、門票每人30元(集體預(yù)訂的話可能會有一定的折扣)。
3、午餐以10—15元為標(biāo)準(zhǔn),若選擇紫蓬山或大蜀山由學(xué)生自行解決。
4、帽子5元(不購買也可)
個人出資=10+30+15+5=60元
(2)學(xué)校所需費(fèi)用
旗子一面15元左右。
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一、與旅行社先聯(lián)系好。全校師生春游活動學(xué)校與旅游社簽定協(xié)議,確保用車安全。
二、制訂春游安全預(yù)案,應(yīng)對突發(fā)事件。
三、將春游計(jì)劃上報xx市教育局審批。
四、具體活動安排:
地點(diǎn):**故居
時間:早上8:00校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從** 回校。
地點(diǎn):
時間:早上8:40校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:30從 **回校。
地點(diǎn):嘉興烏鎮(zhèn)
時間:早上8:20校門口出發(fā),下午15:00在景區(qū)門口廣場集合,15:00從 **回校。
五、實(shí)地勘察道路交通和活動場所安全狀況的分析
六、活動前安全教育
1、班主任、學(xué)校加強(qiáng)安全教育。
、、3月18日前班主任運(yùn)用安全教育課時間進(jìn)行春游安全教育。
、凇⒊霭l(fā)當(dāng)天早晨班級安全教育及布置具體事宜。
2、在景區(qū)里所有活動期間,注意景區(qū)安全標(biāo)識,不攀爬危險物,不走危險路,不去水邊追逐嬉戲。在自己和伙伴遇到緊急情況時要鎮(zhèn)定,努力化解危機(jī),學(xué)會自助和求助。要求學(xué)生注重儀容儀表、文明禮貌、行為規(guī)范。學(xué)生處將對各班春游情況進(jìn)行檢查。
3、學(xué)生春游的時候要跟隨班級行動。
4、全體老師跟隨班級,協(xié)助班主任進(jìn)行管理,不得請假。
5、每輛車的車隊(duì)長(班主任)負(fù)責(zé)本車人員的管理及安全問題。
6、3月18日(周五)班主任將春游告家長書發(fā)于學(xué)生,周一收齊回執(zhí)。
7、3月21日(周一)教師會具體布置春游工作。
七、在校管理安排
不參加本次活動的學(xué)生按正常上學(xué)時間作息,周二不回家,周三不放假,周三由學(xué)校統(tǒng)一安排教師集中管理,進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)(班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長和相關(guān)學(xué)生)
家長帶幼兒到戶外活動,怕孩子出危險,處處對孩子呵護(hù),因此幼兒身體素質(zhì)的發(fā)展不平衡,肥胖兒和豆芽式兒童越來越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴,遇到困難有退縮的現(xiàn)象,所以,幼兒園組織遠(yuǎn)足活動。可以提高幼兒各方面的能力。
活動方案 篇3
活動內(nèi)容
在現(xiàn)實(shí)生活中,人們只要一提起玩具,就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具,他們對很多玩具如數(shù)家珍,見慣不怪,而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇,抓住這一契機(jī),就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。
設(shè)計(jì)理念
在小學(xué)科技活動中,科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程,要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系,從身邊的小處去感受,通過動手動腦、親自實(shí)踐,在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,內(nèi)化形成。
在小學(xué)階段,對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高,必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。“自制玩具”的實(shí)踐活動,可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動的方式是一種科學(xué)的思維方法,適合小學(xué)生的知識水平和技能,具有較強(qiáng)的可操作性,與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系,對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。
活動目標(biāo)
1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺,訓(xùn)練動手技能,培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。
2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法,善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。
3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣,意志力和耐心,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
活動準(zhǔn)備
1.參加人員
活動輔導(dǎo)老師:四年級科學(xué)老師
活動參與學(xué)生:四年級全體學(xué)生
2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料
、。收集廢舊物,變廢為寶。
紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒
⑵。利用自然物,就地取材。
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物,如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
活動計(jì)劃
我們進(jìn)行的活動把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí),提出問題,對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,最后解決問題?茖W(xué)就在我們身邊,我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理,改善我們的生活。
1、活動步驟及完成時間
9月20日-9月21日 制定活動計(jì)劃
9月22日-9月23日 查找相關(guān)材料,設(shè)計(jì)小組活動方案。
9月24日-9月28日 學(xué)生討論可行方案
9月29日-9月30日 學(xué)生動手制作
10月8日-10月10日 完成實(shí)踐報告
2、活動形式
活動參加人員為四年級學(xué)生,以學(xué)習(xí)小組為單位。
3、活動要求
①各小組要團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。
、诮M員每天及時向組長匯報活動進(jìn)展情況。
活動實(shí)施情況
一、問題的形成。
經(jīng)?吹綄W(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩,并且互相攀比,誰的玩具好,誰的玩具貴,這時的我心里總有那么一點(diǎn)顫動,F(xiàn)在的`學(xué)生并不缺少玩的東西,他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰Γ瑒?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,就看我們怎樣從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材,讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。
二、分組制定計(jì)劃3---4為一個小組,選擇好材料。
紙類(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)
線類(用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等)
布類(可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)
橡膠、塑料制品(用舊輪胎、籃球、乒乓球、唱片、塑料包裝盒等可制成秋千、話筒、小飛機(jī)、小汽車等)
瓶罐(用塑料飲料瓶、藥瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品)
瓶蓋(各種大小不一的瓶蓋可制成轉(zhuǎn)盤、撥浪鼓、棋、積木等)
吸管、雪糕棒(可制作木房子、運(yùn)動器械、桌面玩具等)
植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)
動物類(動物身體的某一部分或殘留物,如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)
三、指導(dǎo)制作玩具。
1、從材料自身的特點(diǎn)出發(fā),考慮自制玩具的可能性
體積:體表的外形像什么?怎樣巧妙利用?
容積:內(nèi)部是否有容積?怎樣利用?
截面:其橫截面、縱截面的形狀和內(nèi)層結(jié)構(gòu)是否可以利用?
累加性:多個物體從不同角度累加或重疊組合后是否可以利用?
2、從所需制作的玩具出發(fā),考慮利用材料的可能性。
利用技巧:
、鸥鶕(jù)材料的性質(zhì)選用合適的輔助材料、工具及特殊的技法。如水果、蔬菜制中可用大頭針、牙簽連接、鑲嵌;而玉米皮、秸稈制作中就需要用繩、線,貝殼、蛋殼、石子要用水、彩色筆幫助組合造型;而玉米皮、長葉草、柳條等只有用編結(jié)技法才能充分表現(xiàn)其特色。
⑵制作中保持自然素材自身原有的特色。如大松果殼表面呈魚鱗狀,制作時,便可以利用其作魚身、鳥身、插入松針作小刺猬等,都比較生動形象。
、侵谱骱蟮耐婢邞(yīng)該美觀安全,并盡可能保持材料原有生命力。有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除。有些自然物是個生命體,制作成玩具后要設(shè)法保存其生命力。
四、活動總結(jié)
興趣是最好的老師,學(xué)生對自制玩具這一活動自始至終保持著高昂的興趣,每天向老師匯報著他們的制作情況。面對學(xué)生親手制作的玩具,有一種久違的感覺,我深深的體會到。
1.“自制”玩具是一個動腦、動手,調(diào)動孩子全員積極參與的過程。
從確定做什么,找什么材料、制定計(jì)劃、嘗試制作,不斷修改、補(bǔ)充,最后形成一個與最初想法較一致的“玩具”。這個過程,本來就是“玩”的過程,而且是一個創(chuàng)造“玩”的過程,它使孩子主動參與及獲得成功的心理需求得到滿足,從而激勵了孩子的創(chuàng)造與實(shí)踐。
2.自制玩具過程有利于孩子了解“玩具”。
在提問想了解玩具那方面的知識時,有些學(xué)生提出了想了解玩具是怎樣做出來的,有了自制玩具這個過程,可以使孩子明白地了解玩具是怎樣“制造”出來的,在這個過程中,孩子的認(rèn)知能力會得到相應(yīng)的發(fā)展。
3.自制玩具創(chuàng)造了多人參與的可能性。
活動方案 篇4
一、活動名稱:
沙田中心小學(xué)少先隊(duì)第二次代表大會
二、活動時間:
20xx年11月
三、少先隊(duì)代表大會隊(duì)員民主提案
沙田中心小學(xué)少先隊(duì)隊(duì)員,均可以填寫議案表,每中隊(duì)在班中討論后向大會提出議案,10月18日前交至大隊(duì)輔導(dǎo)員黃海英老師處。
四、少先隊(duì)大隊(duì)候選人產(chǎn)生:
由各中隊(duì)推選一人作為候選人參加大隊(duì)干部競選,也可自薦。
五、少先隊(duì)代表產(chǎn)生:
1、每中隊(duì)(班)推薦5名隊(duì)員代表。
2、隊(duì)員代表一定要由中隊(duì)集體選舉推薦,得票多者列前。
3、產(chǎn)生的少代會隊(duì)代表將在12月29日下午在學(xué)校階梯教室參加會議。
六、每班推選兩位監(jiān)票人
沙田中心小學(xué)第二屆少代會議程
一、少先隊(duì)儀式:
。ㄕ(duì),匯報,出旗,唱隊(duì)歌)
二、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞:
1.覃校長講話
2.優(yōu)秀少先隊(duì)員獻(xiàn)詞
三、工作匯報:
1.大隊(duì)輔導(dǎo)員黃海英。
2.黃燕華、周慧珍、周彩萍、等。
四、新一屆大隊(duì)候選人一分鐘才藝表演。
五、全體少先隊(duì)員選舉新一屆大隊(duì)委員。
六、校長解答少代會提案。
七、呼號
八、退旗
九、宣布少代會結(jié)束
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為豐富全體教職工的業(yè)余文化生活,以強(qiáng)健的體魄和健康的精神面貌迎接新的'教育形勢,同時增強(qiáng)會內(nèi)職工的交流和友誼,我工會決定于12月底舉辦一期冬季趣味體育活動。
二、活動時間和地點(diǎn)
1.活動時間:12月29日上午。
2.活動地點(diǎn):大橋小學(xué)運(yùn)動場
三、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┤后w活動項(xiàng)目
1.拔河比賽
。1)花旗小學(xué)工會小組1隊(duì);高里小學(xué)工會小組1隊(duì);大橋小學(xué)工會小組2隊(duì)。
(2)每隊(duì)男6、女4名。
。3)抽簽對決。
2.跳長繩比賽(2分鐘)
花旗、高里各組一隊(duì),大橋小學(xué)組二隊(duì)。(每隊(duì)10人,含2名搖繩,最少3女)
3.抽獎
所有參與活動的會員,每人只準(zhǔn)抽一次,人人有獎,價值不等紀(jì)念獎。
。ǘ﹤體活動項(xiàng)目
1. 籃球投籃比賽(限男教師報名)
參賽辦法及規(guī)則
每人在罰球區(qū)(兩分球)投20個球(每進(jìn)一個球計(jì)1分)、三分區(qū)(隨意)投10個球(每進(jìn)一個球計(jì)2分),按分?jǐn)?shù)多少決定名次
2. 踢毽子比賽(限女教師參加)
參賽辦法及規(guī)則
每人在直徑3米的圓圈里單踢1分鐘,按踢的次數(shù)多少決定名次
3. 排球反彈入框比賽 (45周歲以上,不分男、女組)
參賽辦法及規(guī)則
(1)人與框的距離是5米;
。2)每人反彈30個皮球,沒有時間限制;
。3)排球必須反彈入筐(最少要反彈一次),直接入筐的不算,按入筐球的多少決定名次。
4. 足球“保齡球”比賽(分男、女組)
參賽辦法及規(guī)則
(10)用550ml礦泉水代替保齡球;
。2)礦泉水?dāng)[放在60cm等邊三角形內(nèi)。第一瓶放在頂角上,第二排擺放2瓶,放在三角形邊線上。與第一瓶間隔15cm。第三排放3瓶,與第二排間隔20cm。中間一瓶與第一瓶對齊,另兩瓶放在三角形邊線上;第四排擺放四瓶,等距在三角形底線上;
(3)第一瓶礦泉水與足球之間距離8米;
(4)每人用腳可踢5次足球,以5次足球擊倒礦泉水瓶數(shù)累計(jì)數(shù)決定名次。
四、活動要求:
1.群體活動項(xiàng)目可兼報
2.個體活動項(xiàng)目每人限報兩項(xiàng)
3.各小組按分配組額,報足名額,不得少報
4.報名截止時間:12月19日
5.各小組要高度重視會員往返的安全。最好統(tǒng)一往返。
五、取獎:
1長繩、.拔河比賽取前二名。
2.個體比賽根據(jù)報名人數(shù)決定。
活動方案 篇6
活動時間:20xx年11月10日星期二
活動地點(diǎn):幼兒園大二班教室
活動目的:
1、通過開展“安全教育畫展”活動,進(jìn)一步幫助小朋友樹立安全意識,掌握安全知識。
2、提高自我保護(hù)和自救能力,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。
3、小組合作尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。
活動準(zhǔn)備:
幼兒準(zhǔn)備:在爸爸媽媽的指導(dǎo)下,完成一幅完整的安全畫。
教師準(zhǔn)備:將幼兒帶來的安全畫布置成畫展;有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展,播放輕音樂,渲染氣氛。
2、結(jié)合自己的.安全畫,分享安全小知識。(如:“過馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等)
3、教師進(jìn)行梳理,提升幼兒的安全知識經(jīng)驗(yàn)。
安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識,如:我們上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
還有知道各種報警電話,包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法,向大人求助的方法。我們不做危險的事情,要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己,建立安全意識。
4、以小組為單位,尋找身邊的安全隱患,貼上醒目的安全標(biāo)志。
5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。
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