活動方案精品(5篇)
為了確保事情或工作安全順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的活動方案5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、本園特點分析
1、帶班教師年紀輕,經(jīng)驗少,非專業(yè)出身,教師基本功有待進一步提升。
2、保教并重,在主題式課程下,將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動設計原則
1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性。
2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。
3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
三、一日活動設計
(一)各環(huán)節(jié)內容及指導教師要點
1、早來園:
。1)教師晨間接待
①微笑問好、擁抱
、诓煅杂^色
、壑鲃优c家長溝通
。2)幼兒晨間活動
、俑鶕(jù)幼兒年齡特點設計“來園記錄”
、谠谧匀唤,根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學習。
③提示幼兒根據(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。
2、區(qū)域活動
。1)區(qū)域計劃
①給幼兒公平選擇的機會,形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
②基于幼兒生活經(jīng)驗,引導幼兒合理計劃游戲目標。
。2)區(qū)域活動過程
①保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。
、谔峁┴S富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇,確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。
、劢o每個幼兒自由選擇游戲的權利,讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇,學會選擇。
、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式,創(chuàng)造游戲玩法,引導幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關注,有目的地觀察幼兒游戲的情況,并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調整。
、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲,但盡量采用間接的方法進行支持和指導
(3)區(qū)域小結
、僮プ 皢栴}”點,恰當進行教育引導。
、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛,使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。
③為幼兒提供充分表現(xiàn)、交流、評價的機會,鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來,與同伴交流共享,并討論游戲中的問題,拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗,鼓勵有創(chuàng)意的玩法。
3、學習活動
(1)教學活動設計
、俑鶕(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標,并在確定目標時考慮班級幼兒的特點,讓幼兒通過活動有所發(fā)展。
、谕ㄟ^日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等,發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點,拓展有價值的興趣,生成教育活動。
。2)教學活動過程
、僮龊媒逃顒忧暗臏蕚涔ぷ,比如充分理解、分析熟悉教材,準備好教育活動計劃以及活動所需教具學具等,做好活動空間的準備工作,如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
、陉P注全體幼兒,接受來自幼兒的反饋,盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達的機會,并注意傾聽幼兒的表述,必要時重復某些孩子的表達,引起其他幼兒的注意,引導他們向同伴學習。
。3)教學反思
、僬n后及時反思
4、生活活動
(1)盥洗
、亠埱、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁,便后洗手。
、趯Ρ隳缭谘澴永锏挠變罕M量回避同伴,領到適宜處邊安慰邊換洗。
、叟囵B(yǎng)幼兒每天按時排便的習慣,允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。
、茉谡疹櫽變喝霂、準備食物及吃飯之前及時洗手,并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。
、葑龊妙孪辞暗臏蕚涔ぷ鳎藕妹、肥皂、護膚霜,指導或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子,幫助有困難的幼兒卷好袖子,指導幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時,老師進入盥洗室觀察指導,并保證每個孩子都在視線范圍內。
(2)餐點
、賱(chuàng)設安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境,使幼兒心情愉悅,增強食欲。
、谥笇в變洪_展餐前準備工作:如午餐報告、餐前盥洗等,午餐報告應根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。
③為中大班幼兒提供餐飲自助的機會,教給幼兒餐飲自助的方法,鼓勵和支持幼兒自我服務并為同伴服務。如:中大班設立值日生服務崗。
④了解掌握幼兒的食量、進餐特點及不同需求,運用適宜的方法糾正偏食、挑食(如:對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加,或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導),為特殊幼兒提供特殊餐點。
、輲椭鸵龑в變航⒈匾倪M餐規(guī)則,進餐過程中,教師要進行適時觀察和指導,為不同的幼兒提供幫助。
(3)午睡
、偎敖M織一些放松安靜的.活動,如聽音樂、散步、談話等。【幼兒園優(yōu)秀一日活動方案】
、谒疤嵝延變盒”阆词,特別提醒容易便溺的幼兒。
、劢虝⒐膭钣變邯毩⒂行虻孛摯┮挛,并疊放整齊,放在指定的位置。
、芩X前后做好“兩開兩關”:脫衣前、穿衣前關窗,午睡時、穿好衣服后適當開窗,保證臥室良好的通風狀態(tài)和亮度。
⑤采取適宜的方式,指導和幫助幼兒學會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢(側臥或仰臥)和習慣。
、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等(15分鐘一次),及時處理異常情況,如幫助幼兒蓋好被褥;觀察提醒幼兒的睡姿;檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件,確保安全,防止異物進鼻、口;照顧入睡困難、有特殊需要(易尿床的幼兒、身體不適等)的幼兒等。
5、戶外活動
。1)集體操
、俳處熓痉豆(jié)奏準確、動作有力。
②在做操的過程中,教師注意調動幼兒的整體精神面貌,并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。
③適時提醒、糾正個別幼兒的動作。
。2)集體游戲與分散游戲
、偬嵝巡f(xié)助幼兒做好運動前的準備工作(如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等)。 ②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養(yǎng):脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
、圻\動前強調與安全有關的規(guī)則和注意事項,運動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則,培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力,運動結束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。
、苓\動過程中關注每個幼兒的情況,依據(jù)幼兒年齡特點和體質差異,合理安排運動量,注意運動的密度和強度。
、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。
6、離園
①提前檢查幼兒儀表,提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
②與幼兒進行簡短的談話交流,穩(wěn)定幼兒的情緒,總結、分享當天活動中的快樂并預告第二天的活動。
③準時帶幼兒到幼兒門口排隊集合,提醒幼兒避免擁擠,觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流,或者與他們另外約定交談的時間,避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。
⑤個別幼兒無人接,教師必須把幼兒交到值班教師處,做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后,檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢,必要時準備好第二天要用的材料
7、各過渡環(huán)節(jié)
、偾擅罾靡魳沸盘枺行嵝延變翰煌顒拥拈_展。
、谠O計有吸引力的過渡小游戲。如:手指操、猜謎語等。
活動方案 篇2
活動要求:每個班級開展活動時,一定要有兩人來做,心理委員作為活動主持人,另一人作為助手。如請其他班級心理委員時要請其做自我介紹。每個活動結束后要必須進行活動感受分享。
活動引導語:“各位同學大家好,今天我們公司利用(班會體育課)的時間開展一次心靈拓展活動。我是今天活動的主持人,這是我這次活動的搭檔(介紹你的助手)。希望大家能在全身心的投入活動中,去體驗活動帶給自己的內心感受。接下來活動正式開始!
活動環(huán)節(jié):
第一項熱身活動:全班同學圍成一個大圓站立(可以按照體育隊形一排一排走動圍圓)。
一、虎口脫險
全體同學,圍成一圈后,伸出雙手。左手食指向上,右手掌心向下。將自己的左手食指放在旁邊人的右手掌心下方。當主持人說道一個字或詞(自己決定)的時候,每個人的左右迅速逃離另一人的右手掌心,同時右手掌心迅速的抓取另一人的左手食指。
主持人詢問:在我說到這個(字或詞)的時候,你的第一反應是什么?第一動作是什么?
引導:(得失關系、第一事件和第二事件的關系、存在與幻想的關系)
二、生命線
每位同學拿出一張紙,在紙上畫出一條線段,在起始端標注0,在結尾端標注自己的預計死亡年齡(學生自己決定),按照比例找見現(xiàn)在自己的年齡段,并標注出來,然后現(xiàn)在想幾個問題,在你經(jīng)歷過的歲月中,也就是0到你現(xiàn)在的年齡中,最讓你難忘的三件事。(寫完后)在你未來的時間中,也就是現(xiàn)在年齡到你預計死亡年齡這一段時間,你最想做的三件事。然后與大家進行分享。
引導:(過去的是無法改變的.,抓住現(xiàn)在的時間去實現(xiàn)自己的目標)
分享環(huán)節(jié):
活動環(huán)節(jié),到此結束,接下來我想請幾位同學說一下,他在活動中的感受,與大家進行一下分享。(先讓同學自己主動說,然后再隨機找?guī)讉學生進行表達)
最后感謝大家參與今天的活動,以后類似的活動,心理中心還會開展,希望我們公司的班級能在我們公司每個人的積極努力下,成為沁縣中學最優(yōu)秀,最團結的班集體。(大聲詢問大家)大家有用沒信心?
好的,今天活動到此結束,下來每個人寫一份活動的感受,不限制字數(shù),只要能把自己內心的感受表達出來就行。
活動方案 篇3
活動目標
1. 知道9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什么節(jié)日嗎?這是誰的節(jié)日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2.讓幼兒了解教師節(jié)。
教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的.頭發(fā)是什么樣子的?長的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫,教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,并向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!”
活動方案 篇4
活動目的:
1、使學生了解學校的校規(guī)校紀,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上的學生。
2、結合學校以及班級的實際,提出各項要求。
活動準備:1、搜集常見學生違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象。
2、班規(guī)的制定。
3、課件。
活動過程:
一、故事導入。
有一次,列寧到一個地方開會。走到會場門口,被衛(wèi)兵擋住了,要檢查他的證件。后邊走來一個人,向衛(wèi)兵說:“這是列寧同志,快放他進去!”衛(wèi)兵回答說:“我沒見過列寧同志。再說,不管是誰,都要檢查的,這是紀律!
請問:1、你覺得衛(wèi)兵的做法對嗎?
2、為什么要有紀律?
3、沒有紀律,一個學校、一個班級會變成怎么樣?
二、作為一名小學生,我們要遵守的校規(guī)校紀。
學習新版《小學生守則》。
三、說說古往今來遵守紀律的典故。
1、曹操自刎。
三國時期的曹操,軍紀如山,不讓將士踩踏莊稼?墒怯幸淮,他的馬受驚了,踩了一大片莊稼,他要自刎,在將士們的勸說下,他割下自己的一縷頭發(fā)
2、孫武三令五申。
有一次孫武帶著宮女去練兵,他定了三條規(guī)矩,可是那些宮女練的'時候,還是說說笑笑,打打鬧鬧。孫武很生氣,把吳王寵愛的兩個宮女斬了,這回宮女們都害怕了,整整齊齊的練了起來。
四、結合實際案例分析。
1、因不遵守紀律而引發(fā)的血的教訓。
2、讓學生說說違反校規(guī)、班規(guī)的現(xiàn)象 ,討論:該如何做?
五、制定班規(guī)。
1、按時上課,不遲到,不早退,不曠課;
2、課堂有紀律,認真聽講,做好筆記,積極思考發(fā)言;
3、課間有秩序,不喧嘩打鬧;
4、語言有禮貌,不講臟話,語氣和藹;
5、尊敬師長,同學之間團結友愛,互幫互助;
6、學習上要不甘落后,奮起直追;
7、講究衛(wèi)生,地上無痰跡、紙屑,墻上無污痕,桌上無刻劃,門窗無破損;
8、排隊做到快、靜、齊,不推、不擠;
9、不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機;不斗毆打架。
六、活動總結。
同學們,沒有嚴格的學校紀律,必然會影響學生習慣的養(yǎng)成,必然會導致學習松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律,創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境.最終把紀律約束變?yōu)橐环N自覺的行為,把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng)。
活動方案 篇5
活動時間:5月1-5月8
活動細節(jié)如下:
1、免費試吃
凡前51名光臨本商場的顧客,均可免費品嘗西瓜。最新鮮的西瓜,可讓您先嘗為快!
2、西瓜免費送
你相信自己的`能力嗎?你能一眼就猜出西瓜的重量嗎?我們?yōu)槟峁┮徽股硎值奈枧_,我們相信您一定能行!只要您能準確估量出主持手中西瓜的重量(范圍在±0.2斤之內),西瓜就歸您擁有。心動了嗎?趕快行動!
3、吃西瓜比賽
時間:限5月1日13:00
活動規(guī)則:在一分鐘之內,比誰吃得西瓜多。
A. 吃剩瓜皮不能留較明顯紅色果肉;
B. 吐籽不得吐果肉。
一等獎:一名,可免費在本商場購物一百元。
二等獎:二名,送價值50元的禮品一份。
三等獎:三名,送價值30元會員卡一張。
參入獎:均可獲得精美禮品一份。
凡有意參加的顧客(年齡在18-35歲之間,男女不限),可在5月1日之前到服務臺報名參加,限前15名。
生鮮處:1、安排一名人員負責免費試吃。
2、兩名人員進行現(xiàn)場估量和稱秤。且稱過后的西瓜不能再放置回去。
3、安排三名評委主持吃西瓜比賽。
以上人員名單必須在4月30日安排到位。
橫幅:標題語為“人本超市第一屆西瓜節(jié),20xx年5月1日隆重開幕”
規(guī)格:0.8米×10.5米
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