（薦）幼兒園主題活動方案15篇
為了確保我們的努力取得實效，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園主題活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園主題活動方案1
在茫茫的太空里，有一顆愛的行星，她養(yǎng)育著所有的生命，她就是地球母親。如今她已是傷痕累累，銀河中傳來她痛苦的呻吟。來吧來吧，愛惜一滴水，它是母親的'血液。來吧來吧，護(hù)養(yǎng)一顆樹，它是大地的身軀。來吧來吧, 放飛一只鳥，它也是地球的兒女。善待地球，用我們的良知。善待地球，用我們的熱情。善待地球，用我們的行動。善待地球，就是善待自己�！獊碜浴渡拼厍颉酚變簣@世界地球日主題活動
一、活動
今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記"我們只有一個地球"。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。
三、活動時間：
2015年4月16日——20日
四、活動實施：
很合理，符合幼兒實際生活的需求。
幼兒園主題活動方案2
一、活動名稱：
歡樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察本事及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……。
四、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?今日，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一齊去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
教師：教師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕歡樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一齊跳《圣誕歡樂》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如：謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們明白圣誕樹是怎樣來的?圣誕老人是怎樣來的嗎?
2、下頭請欣賞由我們班小朋友和家長一齊共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的'來歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個十分寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。
《乞丐著破衣、拐杖出場》。
他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)
《富人、窮人出場》。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，僅有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：多謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每一天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，并且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個愿。完美的愿望，圣誕老人必須會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一齊吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出此刻大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，你們要說出自我所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4、幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，歡樂的與家長、教師一齊自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的歡樂!
幼兒園主題活動方案3
活動一：語言《球?qū)殞殎碜隹汀?/strong>
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識各種不同的球，幼兒喜歡的球。
2、根據(jù)生活經(jīng)驗，能說出球的名稱和基本特征。
3、發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備：
各種皮球若干，打扮好的籃球(貼上有趣的五官，戴上帽子)。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分教師以謎語導(dǎo)入，讓幼兒猜出謎底“球”，引入主題。
二、基本部分
1、出示一打扮好的`籃球：“哈羅!小朋友你們好!”引起幼兒的興趣。
2、“這是一個籃球?qū)殞殻銈兛纯此L得什么樣?”引導(dǎo)幼兒討論：球是圓形的，它可以滾動。
3、“你們愿意和籃球?qū)殞毘蔀楹门笥褑?我們可以和籃球?qū)殞氉鲂┦裁茨?”引導(dǎo)幼兒園討論球的玩法。
4、幼兒嘗試各種球的玩法。
活動二：語言《球?qū)殞毦蹠?/strong>
活動目標(biāo)：
1、愿意與同伴交流，體驗講述活動的樂趣。
2、激發(fā)幼兒對球的喜愛之情。
活動準(zhǔn)備：布置球展、音樂、錄音機(jī)活動過程：
1、在音樂中，幼兒開汽車進(jìn)入“球”展覽會。
(1)寶寶們，我們開著汽車到“球?qū)殞殹蓖鯂ァ?/p>
(2)幼兒自由看各種球，教師引導(dǎo)幼兒觀察球的形狀、特征(顏色、圖案)
2、講述活動：喜歡的球?qū)殞?/p>
(1)請幼兒任選一個喜歡的球?qū)殞�，和同伴相互交流�?/p>
(2)教師指導(dǎo)幼兒講述球的特征。
(3)教師小結(jié)。
活動三：數(shù)學(xué)《揀皮球》(比較大小)
活動目標(biāo)：
1、幼兒學(xué)會比較物體的大小;
2、能用“大”或“小”來表述物體，體驗物體的相對性。
活動準(zhǔn)備：
1、大小皮球各半，大小筐各一只。
2、雪花片大的、小的與幼兒人數(shù)相等。
3、各種大小的實物。
活動過程：
1、比比哪個大，哪個小。逐一出示各種實物，每種大小各一個。教師：“這是什么?哪個大?哪個小?”再出示大小籃子各一只，請幼兒按大小給實物分類，大的放在大籃子里，小的放在小籃子里。
2、玩“聽口令，舉雪花片”的游戲請幼兒每人拿一種圖形雪花片，大小各一片，聽教師的口令舉雪花片。如舉大的圓形雪花片，舉小的正方形雪花片。
3、玩“揀皮球”的游戲
�、儆變涸谄で蛑車顑焊瑁骸靶⌒∑で蛘嬲{(diào)皮，一眨眼就跑掉”念完兒歌后，教師把大小皮球向四周滾去，幼兒分散去揀皮球，拾到皮球的說：“我拾到一個‘大’或‘小’的皮球”。
�、诔鍪敬笮】鸶饕粋�，請幼兒想一想自己的皮球應(yīng)放在哪一個筐里，然后把自己的皮球放到筐里。
幼兒園主題活動方案4
活動目標(biāo)：
1、了解眼睛的作用，初步懂得保護(hù)眼睛的重要性。
2、學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
自編故事圖片4張。
活動過程：
一、猜一猜--引出眼睛的`論題，說說眼睛的作用。
師：今天老師給大家?guī)砹艘粋�謎語，要讓大家猜一個我們身上的器官："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"猜出是什么了嗎?
師：對，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?
師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們?nèi)松砩嫌醒劬�，動物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們?nèi)タ纯淳烤拱l(fā)生了什么事。
二、聽一聽--聽故事，說說保護(hù)眼睛的重要性。
提問：
1、小貓為什么會眼睛疼?
2、它后來怎么去做的?
3、如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?(變成近視眼，無法看清東西，沒有辦法看好書)
小結(jié)：眼睛是我們的朋友，我們要保護(hù)她。那么，到底有哪些辦法來保護(hù)我們的眼睛，預(yù)防近視呢?
三、說一說--學(xué)習(xí)保護(hù)視力的方法。
注意用眼衛(wèi)生出示圖片，讓幼兒說說這些保護(hù)視力的方法。
小結(jié)："二要"——看書、看電視、看電腦姿勢要端正，要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右)--要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操。
"二不要"——不要長時間的看電視、看電腦。
——不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找，教室的哪些部位光線過強(qiáng)、過弱，不宜看書畫畫)。
總結(jié)：小朋友，現(xiàn)在我們一起出去看看外面的風(fēng)景，看看誰看的最遠(yuǎn)。
幼兒園主題活動方案5
一、時間：2019年6月14日，6月16日星期日是父親節(jié)
二、地點：園內(nèi)
三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
四、活動目標(biāo)：
通過各種活動，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。
有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日。
五、活動準(zhǔn)備：
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；
2、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；教師向幼兒介紹父親節(jié)的.來歷。
3、幼兒分享父親的快樂（請幼兒說一說我的爸爸會干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。
4、幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲；
5、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我愛您。
幼兒園主題活動方案6
設(shè)計意圖：
植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
活動目標(biāo)：
1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。
3.體驗種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
活動過程：
一、認(rèn)識沙塵暴的危害
1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的'自身感受。
2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?
二、切入植樹節(jié)主題
1.教師請幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個節(jié)日)。
2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。
三、我們一起行動在植樹節(jié)
1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。
2.教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。
3.教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。
四、活動延伸
教師要求幼兒從家?guī)柙�，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木�?/p>
活動反思：
興趣是學(xué)習(xí)的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
幼兒園主題活動方案7
一、活動時間：
20xx年9月26日上午9:00(星期一)
二、活動地點：
大精三班
三、活動對象：
全班幼兒
四、活動目標(biāo)：
1、明白十月一日是國慶節(jié)(是祖國媽媽的生日)，讓幼兒了解我們中國的首都是北京。
2、明白自我是中國人，加強(qiáng)幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。
3、嘗試用多種方式表達(dá)對祖國的熱愛。
五、活動準(zhǔn)備：
開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日歷、美術(shù)材料、音樂《歌唱祖國》。
六、活動過程：
一)國慶節(jié)的來歷及慶典活動。
1、用幼兒所能理解的情節(jié)講述國慶節(jié)的來歷，今年是祖國媽媽xx歲的生日。
2、觀看開國大典的圖片和視頻
3、明白我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國;了解祖國標(biāo)志物：國徽、五星紅旗、國歌。
二)經(jīng)過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的.河山和美麗的風(fēng)景，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
三)經(jīng)過國慶節(jié)里開展的活動圖片，引導(dǎo)幼兒說說怎樣為祖國媽媽過生日。
1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日歡樂!祖國媽媽，我們愛你!
2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。
四)送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。
五)活動結(jié)束。
幼兒園主題活動方案8
活動目標(biāo)：
1、理解散文詩的內(nèi)容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習(xí)詞語"黃澄澄"、"紅彤彤"、"金燦燦"、"綠油油"。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩歌中的事物，進(jìn)行詩歌仿編活動。
活動準(zhǔn)備：
1、帶領(lǐng)幼兒觀察秋天的樹木及菊花等植物。
2、課件《秋天在哪里》。
3、水彩筆或油畫棒一盒。
活動過程：
一、導(dǎo)入部分。
上周我們一起去外面尋找美麗的秋天還記得嗎?誰來說一說你找到的秋天是什么樣的?(請3x4個幼兒回答)老師把我們上次找到的秋天全部都裝到了這臺電腦里，我們一起來看看，(和孩子一同欣賞找秋天的圖片)小朋友們找到的秋天可真多呀，紅彤彤的蘋果、黃黃的樹葉、綠油油的白菜，原來秋天里有這么多美麗的顏色。有一個小詩人也去尋找了秋天，還編了一首好聽的`詩歌，名字叫做"秋天在哪里"，讓我們一起來聽聽，聽聽詩歌里面都有誰?
二、欣賞散文詩。
1、第一遍欣賞，感受秋天的五顏六色。
提問：誰來說說你聽到詩歌里都有誰呀?
2、欣賞第二遍，學(xué)習(xí)詞語：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油
提問：聽聽詩歌里面都有誰，他們說了什么話?等會兒用詩歌里面的話來告訴大家。
楓葉是怎么說的?它為什么說秋天是紅彤彤的?除了楓葉是紅彤彤的，秋天里還有什么是紅彤彤的，它們也可以說秋天是紅彤彤的呢?
香蕉說了什么呀?它為什么說秋天是黃澄澄的?秋天里還有什么東西是黃澄澄的?
稻谷是怎么說的?它為什么說秋天是金燦燦的?金燦燦是什么樣子呀?
松樹又是怎么說的?它為什么說秋天是綠油油的?
小朋友是怎么說的?它為什么說秋天是五顏六色的?
3、小朋友說的真好，秋天在哪里可真美呀，我們一起用好聽的聲音來學(xué)學(xué)小詩人寫的這首詩歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩。
幼兒園主題活動方案9
活動目標(biāo)：
�、斌w驗手指謠形式的兒歌，能有節(jié)奏協(xié)調(diào)地邊念兒歌邊做手指動作。
⒉辨別音樂的快慢，并能隨著音樂分別模仿小白鵝走和跑。
�、硰�(fù)習(xí)數(shù)數(shù)1—5，鞏固數(shù)概念。
�、磳W(xué)習(xí)用自己的經(jīng)驗仿編兒歌。
活動準(zhǔn)備：
⒈白鵝圖片一張，生活錄像一段。
�、残“座Z手指偶5個。
�、彻�(jié)奏不同的音樂兩段。
⒋活動室中布置大樹、蘑菇、房子等場景若干。
活動過程：
�、苯處煟航裉炖蠋煄砹藥讖埿游锏恼掌覀円黄饋砜纯此钦l(看圖片)。
提問：大白鵝的脖子是怎樣的?它的毛是什么顏色的?它的`頭上有什么?它有幾只腳?誰來學(xué)一學(xué)大白鵝走路的模樣?它跑起來又會是什么樣子?(教師分別放兩段節(jié)奏不同的音樂，讓幼兒變換學(xué)大白鵝走和跑。)
�、步處煟捍蟀座Z有一群頑皮的小寶貝，它們很喜歡和媽媽玩捉迷藏的游戲，你知道大白鵝的小寶貝有幾只嗎?讓我們來數(shù)一數(shù)。(教師帶領(lǐng)幼兒一起點數(shù)左手五指。)今天5只小寶貝會躲到哪里去呢?請你們仔細(xì)聽好兒歌，聽完后告訴我。
�、秤檬种钢{的方式表現(xiàn)兒歌。
問幼兒：5只小白鵝躲到哪里去啦?(大樹下)
�、次覀円黄饋韺W(xué)學(xué)這5只可愛的小白鵝。(和幼兒一起以手指謠的方式念唱兒歌。
�、涤幸恢恍“座Z要回家休息，現(xiàn)在還有幾只小白鵝在玩捉迷藏呢?引導(dǎo)幼兒逐漸將兒歌中的“5只小白鵝”減到“4只小白鵝、3只小白鵝、2只小白鵝、1只小白鵝”，進(jìn)行兒歌的仿編活動。幫助幼兒感受兒歌的韻腳。
�、督處煟盒“座Z這么聽媽媽的話，我覺得小白鵝的媽媽真幸福，讓我來做做鵝媽媽，誰想做我的寶貝?和幼兒玩捉迷藏的游戲，教師閉上眼睛數(shù)到10，小白鵝趕快躲好。
7教師：哎呀，我的肚子都餓了，讓我們一起到外面去找東西吃吧!
附兒歌：五只小白鵝，蹦蹦又跳跳。
跑到大樹下，突然不見了。
媽媽急得叫：
“戇，戇，戇�！�
五只小白鵝，趕快跑回家。
幼兒園主題活動方案10
活動目的：
1、完善幼兒園安全制度，明確安全應(yīng)急預(yù)案，能有效地操作。
2、增加師生安全知識，提高安全意識，杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生。
3、演練有序地進(jìn)行安全疏散，提高應(yīng)集突發(fā)事故能力。
4、掌握一定的'救火、自救、逃生方法，及其它安全自救方法，提高安全防范意識。
活動準(zhǔn)備：
1、安全管理：安全工作計劃、安全應(yīng)急預(yù)案、安全專項檢查、安全責(zé)任書
安全規(guī)章制度、安全會議記錄、安全衛(wèi)生日常管理記錄；
2、班級管理：班級主題活動記載
3、食堂管理：食堂采購、留樣、健康證、臺帳
3、安全經(jīng)驗交流材料
4、消防疏散演練：音響、煙霧、安排
活動議程：
一、 國旗下的講話
二、 教職工安全消防知識專題會議
三、安全主題教育活動
四、安全教育觀摩活動
安全管理經(jīng)驗交流
安全疏散演練活動
五、 安全活動總結(jié)
幼兒園主題活動方案11
活動目標(biāo)
1.認(rèn)識秋天成熟的農(nóng)作物。
2.了解農(nóng)作物的生長過程。
活動準(zhǔn)備
幼兒用書、農(nóng)作物(南瓜、玉米、花生)生長過程分解圖。
活動過程
1.請幼兒看故事。
教師：小朋友，看一看有哪些小動物來參加豐收宴會了?它們分別帶來了哪東西?
請幼兒看圖回答。
2.了解生長過程。
教師：你們知道小熊的南瓜、山羊的玉米、母雞的花生是怎樣種出來的`嗎?
引導(dǎo)幼兒猜想并討論。
出示南瓜、玉米、花生的生長過程圖。
請幼兒嘗試排序。
教師小結(jié)：根據(jù)幼兒以往種植經(jīng)驗出示正確的排序過程。
南瓜的生長過程：播種→發(fā)芽→長葉→開花→結(jié)南瓜。
玉米的生長的過程：播種→發(fā)芽→長葉→開花→結(jié)玉米。
花生的生長過程：播種→發(fā)芽→長葉→開花地下開始長小花生→花生葉變黃→地下的花生成熟。
3.知道南瓜、玉米、花生生長的地方。
教師：小朋友們，你們猜一猜南瓜、玉米、花生分別長在什么地方?
引導(dǎo)幼兒充分討論猜測后看幼兒用書。
教師：小朋友們看一看小動物還帶什么來參加豐收宴會了?
請幼兒回答。
教師：你們知道蘋果、冬瓜生長在什么地方嗎?
請幼兒回家在家長協(xié)助下收集資料。
教師：那你們知道冬瓜、蘋果的生長過程嗎?
幼兒討論后教師小結(jié)。
幼兒園主題活動方案12
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對秋天水果-桔子的認(rèn)知。
2、培養(yǎng)幼兒對寫生畫法的興趣。
活動準(zhǔn)備：
實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒。
活動由來：
"咦!今天怎么吃桔子了?"隨著孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關(guān)于秋天水果的一系列活動。孩子們?yōu)槭裁磿䦟ξ琰c時吃的桔子如此感興趣，使他們很興奮呢?在幼兒園孩子們品嘗到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個出現(xiàn)的時令水果-桔子，自然而然引起了孩子們的關(guān)注，激起了他們對秋季時令水果的興趣。
活動形式：
通過實物觀察，使幼兒生動、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征)，如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上，請幼兒寫生桔子，教師不出示范例，鼓勵引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。
與幼兒的互動：
(1)請幼兒回憶中午午點時吃的桔子的味道，引導(dǎo)幼兒回憶并說一說自己印象中的桔子的樣子。多數(shù)幼兒回答出桔子是圓形、orange的顏色。
(2)出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特征。
(3)請幼兒逐個較細(xì)致地觸摸觀察后，引導(dǎo)幼兒再次表達(dá)自己的認(rèn)知。在教師的引導(dǎo)下，孩子們看完后說桔子不是特別圓，發(fā)現(xiàn)有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的`，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。
(4)請幼兒分成小組，發(fā)給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給"桔子畫像"。教師鼓勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現(xiàn)，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發(fā)現(xiàn)"這兒有點黃，往下又成桔紅色了"。
(5)幼兒作品展示，并進(jìn)行介紹。
孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又漂亮又甜的桔子，有許多漂亮顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因為它穿著五顏六色的衣服。
活動開展后的反思：
通過開展這個活動，孩子們對于桔子的外部特征了解得比已往細(xì)致了許多。由于絕大多數(shù)幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構(gòu)圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫了幾個桔子。由于是寫生，我們沒有出示范例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現(xiàn)的成果，結(jié)果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由于反光呈現(xiàn)出的藍(lán)色、紫色都進(jìn)行了表現(xiàn)。
在活動中幼兒興趣很濃，畫得非常認(rèn)真投入。此次活動為后面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用(接下來生成的活動是點數(shù)桔子，泥工制作桔子等)。
幼兒園主題活動方案13
活動目標(biāo)
1、感受歌曲《大中國》的自豪氣勢，熟悉旋律，初步跟唱。
2、理解歌詞含義，認(rèn)識長江、黃河、長城和珠穆朗瑪峰。
活動準(zhǔn)備
1、《小朋友的書·我的祖國叫中國》;磁帶及錄音機(jī)。
2、中國地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂器。
活動過程
1、欣賞歌曲《大中國》。
●教師告訴幼兒歌名，聽一遍錄音歌曲，提問：你聽到這首歌有什么感覺?
今天我們來欣賞一首歌曲，她的名字叫《大中國》，你聽到這首歌有什么感覺?
●教師清唱一遍歌曲，提問：你聽到歌曲里唱了什么?
現(xiàn)在再來聽聽，你從歌詞里聽到了什么?
2、理解歌詞，了解祖國大好河山。
●教師在中國地圖的對應(yīng)位置上用簡筆畫標(biāo)出長江、黃河、長城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。
●根據(jù)歌曲內(nèi)容提問，幼兒回答后，教師唱出歌詞。
“兄弟姐妹都很多”指的是誰?(中國有56個民族)
“家里盤著兩條龍“指的是什么?(長江和黃河)
3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。
現(xiàn)在你跟著音樂，我們輕輕的唱一唱。
4、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。
選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：×000︳×000︳
鈴鼓：×000︳×000︳
圓舞板：xx︳xx‖
5、播放《打中國》的`歌曲做背景，結(jié)合《小朋友的書·我的祖國叫中國》第7頁“祖國真大”，請幼兒在地圖上用藍(lán)色畫出長江，用黃色畫出黃河，用灰色畫出長城，用綠色畫出珠穆朗瑪峰。
幼兒園主題活動方案14
一、主題目說明：
幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5-6歲幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容，也是“春夏與秋冬”主題價值之所在。
請千萬記住，讓孩子獲得知識并不是我們的主要目的，讓孩子的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的目光，讓孩子的心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對這個世界滿懷新鮮和驚奇--這才是我們孜孜以求的。
二、主題目標(biāo)：
1、初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響。
2、初步理解簡單的物理現(xiàn)象
3、初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行的關(guān)心、保護(hù)環(huán)境。
4、嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，具有初步的認(rèn)識和理解能力。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1活動區(qū)環(huán)境：
(1)、記錄一周的氣象
材料：溫度記錄表、筆等
玩法：每位幼兒記錄本周每天的溫度、最低溫度及天氣情況，最后一天統(tǒng)計一周的總體情況，并統(tǒng)計晴天、雨天、陰天各有幾天。
(2)天氣預(yù)報表
材料：軟硬不同的紙、剪刀、蠟筆等
玩法：取一張長方形的硬紙作為天氣預(yù)報的底板，寫有星期的卡片、表示天氣的圖案：如太陽、雨天、陰天、多云等。底板上有空當(dāng)，用來插當(dāng)天的日期卡和天氣卡。
(3)春夏秋冬
材料：幼兒美術(shù)用書《春夏秋冬》
玩法：請幼兒根據(jù)春夏秋冬四季的典型色，分別在作品上涂上相應(yīng)的顏色、寫上相應(yīng)的文字。
(4)接牌
材料：撲克牌若干(10以下的牌)
玩法：由一人任意出一張牌，其他幼兒根據(jù)相鄰數(shù)出牌，三張牌組成相鄰數(shù)后放在一邊，繼續(xù)游戲，牌先出完者獲勝。
(5)造高樓
材料：正方體、圓柱體、長方體等各種形狀的紙盒子，剪刀、漿糊、雙面膠若干。
玩法：請幼兒用各種紙盒造一幢高樓，教師指導(dǎo)幼兒把高樓造得又高又牢固。
2、墻飾
(1)、冬眠和夏眠的動物：將幼兒收集和繪畫的冬眠的動物布置在主題墻上。如：刺猬、海參等。
(2)、春夏秋冬：將幼兒畫的`關(guān)于四個季節(jié)的畫布置在墻面上。
(3)、可愛的企鵝：將幼兒自己制作手工作品企鵝展示的主題墻上。
(4)、我們?nèi)デ镉危鹤層變簩⑷デ镉蔚倪^程畫成畫布置在墻面上。
(5)四季的花：讓幼兒收集不同季節(jié)所開的花的圖片，布置在主題墻上
3、資料收集：
收集冬眠的動物
四、家園共育：
抓住幼兒生活的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)家的偉大。
五、親子活動：“天氣預(yù)報”
家長和孩子一起關(guān)注每天天氣的不同變化，并堅持把每天的天氣記錄下來。
幼兒園主題活動方案15
一、主題名稱：
我愛我家
二、主題背景：
(一)主題產(chǎn)生：
家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要、最為親近的生活環(huán)境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關(guān)注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關(guān)懷。他們的需要很容易在家中得到滿足。但如果孩子們只是一味地沉浸在愛的海洋里，久而久之因麻木不仁而忘卻了對家人乃至社會的責(zé)任，終將成為令全家人失望、被社會拋棄的人。培養(yǎng)幼兒的愛心就應(yīng)該從其身邊最親近的家人開始，逐步擴(kuò)展到共同生活中的其他人。我們希望每一個孩子既能在充滿愛意的氛圍中成長，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛他人(首先是父母)只有這樣，健全人格的形成才能有可能。讓愛伴隨幼兒成長，他們定將因愛而感動，為愛而行動!
(二)主題價值：
主題《我愛我家》，意圖讓幼兒更好的了解自己的每一個家庭成員;并在采訪、觀察中收集身邊的相關(guān)信息，了解自己的家。我們試圖沿著感受、抒發(fā)、回報的`脈絡(luò)將幼兒與家人之間本來就具有的自然情感予以渲染和提升，使這種情感成為幼兒豐富的情感世界中永不褪去的組成部分。
三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)：
能關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解并體驗人與人、人與整個環(huán)境和諧相處的快樂感覺;能在成人幫助下逐步形成與他人共處的良好態(tài)度;學(xué)習(xí)并嘗試與人交往的方式，促進(jìn)社會交往能力的發(fā)展。
四、主題實施時間：
五、可利用的資源：
1、請幼兒收集兒時的照片的全家福
2、邀請家長懷孕的阿姨到班里作客
3、請個別媽媽到班中來介紹懷孕生產(chǎn)的情況
五、主題內(nèi)容安排：
游戲活動：小電話
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