英語角活動方案[精品]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的英語角活動方案，歡迎閱讀與收藏。

英語角活動方案1

　　一、活動目的：

　　通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應(yīng)用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月27日19:00—21:00

　　三、活動地點：

　　11210

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、宣傳方案

　　1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內(nèi)容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。

　　2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內(nèi)容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網(wǎng)絡(luò)：10月20日前，聯(lián)系好學習網(wǎng)吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設(shè)置為有關(guān)本次英語角的相關(guān)信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。

　　3、新聞稿：在活動籌備過程中聯(lián)系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網(wǎng)上，擴大影響力，增加英語角知名度。

　　六、活動方案

　　1、活動主題：

　　Dream&University

　　2、活動形式：

　　學生交談及現(xiàn)場游戲互動

　　3、活動流程：

　　1)由學習部干事根據(jù)參加人數(shù)以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的`學姐或?qū)W長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

　　2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎(chǔ)上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關(guān)規(guī)則�；顒拥谝画h(huán)節(jié)在各組組長的帶領(lǐng)下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據(jù)他們表現(xiàn)打分。(30~35分鐘)。

　　3)主持人宣布開始活動的第二環(huán)節(jié)，各組組員在組長的帶領(lǐng)下?lián)尨饐栴}，答題越多者，得分越高，并有學習部統(tǒng)計一、二環(huán)節(jié)各組的總得分。(20~30分鐘)

　　4)第三環(huán)節(jié)邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

　　5)最后環(huán)節(jié)由各組組長介紹游戲規(guī)則后，帶領(lǐng)組員一起玩游戲。(15~30分鐘)

　　6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

　　7)九點左右主持人宣傳本期英語角結(jié)束。

　　七、具體工作安排

　　1、所需物品：

　　宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

　　2、人員安排以及情況處理方案：

　　1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設(shè)備并在活動開始前布置好。

　　2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

　　3)小獎品的采購，包括糖果等。

　　4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現(xiàn)場與學生交流心得或?qū)W習方法。

　　5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

　　6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

英語角活動方案2

　　活動主題：瘋狂英語角，歡樂齊分享

　　活動目的：本次特殊英語角目的在于營造良好的英語學習氛圍，增加同學們學習英語的的興趣，引導同學們在第二課堂進一步提高英語口語水平，同時擴大英語角活動在全校范圍的影響，吸引更多的同學參與到英語角活動中來。

　　活動時間：

　　20xx年3月14日

　　活動地點：

　　B區(qū)共青團廣場

　　參與對象：

　　福建師范大學全體在校學生、大外部老師

　　主辦單位：

　　校學生會學習部

　　承辦單位：

　　化學與材料科學院學習部 公共管理學院學習部

　　具體流程：

　　(一)前期準備

　　1.與化材院和公管院學習部負責人開會討論活動具體事宜。

　　2.由兩個承辦學院各自制作大張手繪或彩噴的英語角宣傳海報一張(規(guī)格：1.7m*1m)。海報內(nèi)容包括：本期英語角主題、外教資料(照片、姓名、國籍等信息均可)、時間(3月26日晚7點)、地點(B區(qū)共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。

　　3.由承辦學院各自負責設(shè)計、制作小張宣傳單(A4紙)各6張。小張宣傳單的內(nèi)容包括：本期英語角主題、時間(3月26日晚7點)、地點(B區(qū)共青團廣場)、主辦單位(校學生會學習部)、承辦單位(化材、公管學習部)。周一前將傳單完成，并將電子版發(fā)至校學習部負責人 郵箱中(E-mail: )。確定無誤后打櫻

　　4.承辦學院須在周二中午前將制作完成的小張宣傳單交給校學習部相關(guān)負責人，該負責人聯(lián)系學校各學院學習部部長，讓他們派有關(guān)人員于周二下午某一時段到某樓(時間、地點以具體通知為準)領(lǐng)取宣傳單，并在周三之前應(yīng)將宣傳單貼到各自學院的'宣傳欄上進行宣傳，保證各樓道都有。

　　5.承辦單位須在周二中午之前將大張宣傳海報制作完畢，并聯(lián)系校學習部相關(guān)負責人( )，由校學習部提供展板和膠紙，共同將其張貼到展板上(兩塊展板均放于B7樓管處)，貼完后由校學習部兩名男生將展板搬到B區(qū)廣場和千葉園食堂門口進行宣傳。在展板展出期間大家要注意保護展板，上下課期間若見展板被風吹倒應(yīng)主動扶起。

　　6.于周三下午，由公共管理學院派人與校學習部負責人聯(lián)系(由校學習部提供背景文字和膠紙)，將背景文字拿到舞臺貼好，并將由校學習部做好的橫幅掛上�；�材院人員負責英語角結(jié)束時將背景文字和橫幅拆下來，并交至校學習部負責人手中。

　　7.每個承辦學院應(yīng)至少應(yīng)準備2個各色水桶和蠟燭屆時用于布常(水桶注意做好學院標記，蠟燭應(yīng)多于水桶數(shù)以便用于替換)

　　8.由 學院準備一套音響設(shè)備，十米左右的插排和英文歌曲。在

　　活動正式開始前，大概6點半左右播放英文歌曲，以吸引更多同學參

　　與英語角活動。

　　9.由承辦學院各自提供盞臺燈與米插排，用于當日晚上照明。

　　1.校學習部提供氣球與繩子，裝扮現(xiàn)場之用。

　　(二)活動現(xiàn)場

　　1.周四中午由兩個承辦學院派人員帶著臺燈插排于中午12：45到B區(qū)廣場將臺燈與插排連接好先試電。并將準備好的氣球布置好舞臺。

　　2.兩個承辦學院的相關(guān)負責人須在周四晚5：3前到現(xiàn)場布置場地，主要工作包括：

　　(1)用各自帶來的桶到西區(qū)田徑場裝沙(注意：桶內(nèi)沙的量以能使蠟燭牢固站立為準，不宜太少以防蠟燭傾倒燒壞水桶，也不宜過多使得照明效果不佳)。

　　(2)舞臺上應(yīng)擺放三至四個桶用于照亮背景文字。臺下，用剩余的水桶在外圍圍成一圈，營造氣氛。

　　(3)檢查音響設(shè)備，連接好插排，臺燈。于六點左右開始播放英文歌曲，于英語角外教到來時將音響音量調(diào)校

　　(4)六點時將蠟燭插入桶內(nèi)(每桶一支蠟燭)，大約于六點四十五分點燃蠟燭(具體以天氣狀況為主，天黑即可點)。

　　3.活動過程中，由校學習部負責人總負責現(xiàn)場狀況，例如對突發(fā)狀況的應(yīng)急處理。承辦學院學習部負責人主要負責本場活動的現(xiàn)場秩序與道具維護，具體包括：

　　(1)不斷巡視，注意水桶和桶內(nèi)蠟燭等道具的維護，及時更換燃燒完畢的蠟燭。若出現(xiàn)意外狀況如蠟燭傾倒燒壞水桶，由學院學習部自行負責。

　　(2)滿足現(xiàn)場外教提出的要求，每個學院提供3瓶礦泉水。

　　(3)組織人員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，不應(yīng)使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。

　　(4)承辦學院應(yīng)自帶相機到現(xiàn)場，大張宣傳海報，小張宣傳單以及現(xiàn)場的精彩畫面，承辦學院要負責拍照留底，應(yīng)于活動結(jié)束后將照片發(fā)到校學習部的郵箱中。

　　(三)活動進程

　　1.主持人宣布特殊英語角開始，并且介紹到場外教，外教每個人作2-3分鐘自我介紹。該環(huán)節(jié)用時大約15-2分鐘。

　　2.開始進行游戲環(huán)節(jié)

　　(1)先進行公管院的猜字游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍，每支隊伍有1人。準備足夠多的單詞(注意要好形容的，常用的詞)。外教根據(jù)所給單詞進行描述，注意不得提及詞單詞。每組游戲時間為2分鐘，計時人員由公管學院提供，注意準備好計時設(shè)備與單詞。該游戲結(jié)束后由主持人宣布第一的隊伍，并且有小禮品相贈。

　　(2)游戲結(jié)束后，進行英語歌曲演唱表演。該節(jié)目由公管學院負責。

　　(3)然后進行第二個化材院的比手畫腳游戲。游戲規(guī)則為：每個外教帶領(lǐng)一支隊伍，每支隊伍6-8人，由化材院為每組準備好一個短語或一個句子，外教排頭，除外教外其他人不允許看到板上的短語或句子。外教根據(jù)所給短語或句子進行游戲，不得出聲，只能用肢體語言表達該短語或句子的意思，然后比劃給下一個人看，下一個人根據(jù)其表演猜測短語或句子的意思，再比劃給下一個人，以此類推。一個人比劃同時只允許比劃者下一個人看，其他人必須背對比劃者。最后由最后一個同學用英語表達出前面同學表演所要表達的意思。意思最相近的隊伍獲勝。由主持人宣布結(jié)果，獲勝隊有小禮品相贈。

　　3.歌曲環(huán)節(jié)結(jié)束后進入群舞環(huán)節(jié)，由外教帶動大家跳些簡單的舞，將氣氛推向高潮。此環(huán)節(jié)音樂由化材院提供。舞蹈也應(yīng)先與外教協(xié)調(diào)后確定。

　　(四)后期收場：

　　1、由校學習部兩個男生負責在活動結(jié)束后將展板收回至B7樓下

　　2、化材院相關(guān)人員負責將舞臺上的背景文字拆下，放于B7樓管處。

　　3、承辦學院將水桶內(nèi)的沙倒回原處后，將各自的桶與蠟燭收回。

　　4、收場時間9點半左右。回收各自的海報與臺燈插排等物資。

　　5、校學習部人員負責打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

　　經(jīng)費預算：

　　1.橫幅 3-4元

　　2.小張宣傳單復印費 元

　　3.氣球一袋 1元

　　4.綁氣球與綁臺燈線 4元

　　5.公共電 3元

　　6.游戲獎品 3元

　　總計 元

英語角活動方案3

　　一．活動名稱

　　多彩英語角

　　二．活動時間

　　xx年10月21日

　　三．活動地點

　　山東師范大學圖書館南門

　　四．主辦者

　　山東師范大學化學院社團部英語吧社團

　　五．活動的目的及意義

　　1.英語吧社團于上周結(jié)束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關(guān)系。

　　2.為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　3.為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。

　　六．活動的前期工作

　　人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

　　策劃部整理活動策劃書，并以書面形式提交活動報告

　　文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者

　　邀請外國朋友及英語專業(yè)研究生

　　組織部維持全過程秩序

　　材料準備：將帶有單詞的.卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設(shè)備

　　七；活動內(nèi)容

　　1.開場歌曲 待定

　　2.free talk

　　將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國朋友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進行討論，大家自由發(fā)言，時間為50分鐘左右

　　3.互動環(huán)節(jié)--猜單詞

　　每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

　　4.暢談感想

　　每組派一名同學用英語總結(jié)今天的感悟（有小禮品）

　　5.以一首英文歌曲結(jié)束英語角（待定）

　　八：獎項設(shè)置

　　小禮品贈送獲獎小組

　　九：活動經(jīng)費預算

　　宣傳海報 10元

　　小禮品20元

　　十：活動應(yīng)急預案

　　如當天天氣不好，我們會快速轉(zhuǎn)移地方，轉(zhuǎn)移地點待定

　　十一：活動負責人

　　活動總負責人：唐福艷

　　文藝：程帥文等

　　主持：萬連坡等

　　紀律維持：孫茜，李琛琛等

　　秘書處：王利旭，陳爽等

　　宣傳：馬軍等

　　山東師范大學化學化工與材料科學學院

　　英語吧社團

　　xx年十月十八日

英語角活動方案4

　　1、活動時光：

　　XXX

　　2、活動地點：

　　XXX

　　3、活動資料：

　　這個英語角的學習性質(zhì)比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升�！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協(xié)會組織的英語角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　XXX

　　6、參加人員：

　　英語協(xié)會會員。

　　7、主辦機構(gòu)：

　　英語協(xié)會

　　8、活動設(shè)想：

　　體現(xiàn)以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)活動場地的布置由學生設(shè)計和裝飾，體現(xiàn)學生的'愛好和需求。

　　(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設(shè)計和指導。

　　(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動方案5

　　主題：Love

　　小主題：愛這個主題很廣泛，我們這次談?wù)摰闹饕�包括Family Love，F(xiàn)riends Love，Lovers Love三個部分

　　時間：12月14日晚8：3

　　一. 地點：湯歌苑

　　二. 參加人員：老師，嘉賓，理事，會員，全校師生

　　三. 會場布置：全體理事于晚7：3集中一起布置會場，不允許請假，這是本學期最后一次大型英語角，策宣部負責好音響之類的器械，秘書部準備好氣球，培訓部準備好單詞(各部長選好負責人清點東西)

　　四. 流程：(確保一切準備就緒)

　　1. 兔子舞(8：2開始，全體在場的成員一起參與，活躍現(xiàn)場氣氛，吸引更多來賓，記得配好音樂)

　　2. 8：3英語角正式開始;主持人的開場辭，熱烈歡迎到場的所有來賓。介紹今晚的主題，鼓勵大家一起學英語，一起說英語。

　　3. 第一個環(huán)節(jié)：談?wù)揊amily Love and Friends Love，

　　請現(xiàn)場的人員積極上臺談自己的看法，對family或friends之間的愛，我們英語協(xié)會的必須首先帶動現(xiàn)場的`氣氛，先有幾個代表上去激起大眾的興趣。而我們的代表可以先做自我介紹，再進入主題的。

　　4. 游戲環(huán)節(jié)一：主持人上臺宣布游戲規(guī)則，一定要宣布好游戲規(guī)則后才開始游戲。(由現(xiàn)場的大眾自由報名參與)

　　游戲規(guī)則：該游戲叫踩氣球，需三組人參與，每組要三個人。先由第一組上，給他們看一個英文單詞，然后叫他們在箱子里找出含有這個單詞的所有字母的氣球，并擺在地上，而且順序要正確，即單詞的字母順序。然后經(jīng)過工作人員的檢查認為無誤后便可以開始踩氣球了。必須全部踩破才算結(jié)束。用時間最短的組獲勝。

　　說明：

　　準備盡可能多的氣球(秘書部落實)。一個箱子里要裝寫有A-Z的26個字母的氣球。例如第一組的單詞是English，第一組的做完后，工作人員要立即補充E，N，G，L，I，S，H氣球到箱子里。

　　確保每組都有三個工作人員監(jiān)督，看他們的氣球上的字母是否符合，是否真的拿對了那個單詞的所有字母，而且還要一個工作人員計時，計時員要從主持人喊開始時計時到踩破所有的氣球結(jié)束，不得有誤。

　　三個組單詞長度(含的字母數(shù))要一樣。

　　5. 表演：由英語協(xié)會出一兩個歌曲(請十大歌手之一)，不要太多，也把機會留給觀眾，讓他們也可來有兩曲，讓來賓們休息片刻，也讓英語協(xié)會理事能總結(jié)一下。

　　6. 互動環(huán)節(jié)：回到今晚的主題，談?wù)揕overs Love，與互動環(huán)節(jié)的形式一樣!

　　7. 游戲環(huán)節(jié)二：猜單詞。也是三組(看情況而定，也可以多添加一兩組)每組需要與人并排成列，一組結(jié)束了再到另一組，不要同時三組進行，限時三分鐘。只有第一個可以看主持人給出的單詞，其余四個人不可以看。第一個人看完單詞后轉(zhuǎn)過來只能應(yīng)英語來描述這個單詞給下一個，下一個描述給再下一個，直到最后一個才能說出詞的中文意思�？梢詐ast，但只有三個機會。這次的要四個人監(jiān)督，再要一個人計時，在給出的詞量可以是1個，在規(guī)定的3分鐘內(nèi)看誰猜的多，猜的快!

　　8. Free Talk 英語協(xié)會的理事可以分成三個組，每個組圍成一個圈帶動現(xiàn)象的人圍成圈參與到自由交流環(huán)節(jié)!可以談?wù)撃阒�道的新聞，或你身邊發(fā)生的事，及生活之類，體育之類(特別是圣誕節(jié)快到了，英語協(xié)會的人員可以宣傳外語部主辦的圣誕晚會英語戲劇節(jié))主持人可以在宣布free talk之前感謝到場的來賓

　　9. 結(jié)束。

英語角活動方案6

　　一、活動目的

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力;營造英語的學習氛圍;結(jié)識新朋友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

　　二、活動前期準備

　　1.活動人員：自愿加入英語角的英語愛好者

　　2.開展的形式：會員自愿的在固定時間交費參加，形式主要以自由對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。

　　3.英語角時間：每周五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)

　　4.場地布置：英語角的場地為文化宮培訓中心，或室外某一特定地點。

　　5.廣告宣傳主要分四部分：

　　其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉�，宣傳到個人(傳單形式見附表)。

　　其二、海報宣傳，每周海報在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標志，每周提前作好語言準備的話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師需要在每周二前廣告應(yīng)及時準備好。

　　其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息

　　其四、設(shè)計簡單的宣傳口號：“輕松學英語快來英語角”，在每周英語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

　　6.人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同時還將派老師在現(xiàn)場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。

　　7.邀請外籍教師，有時候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。

　　8.活動音響設(shè)備：每次活動所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機、碟片等等;會場服務(wù)物品，如水、水杯等

　　9.活動開展期間，分派專人負責活動信息采集，照相，撰稿等工作,做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

　　三.活動形式的多樣性

　　英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學員提供了展示自我的機會為了激發(fā)學員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內(nèi)容。

　　1.集體大聲朗讀。有時候由中心負責的老師選取一些優(yōu)秀的英文材料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團隊游戲互動等。

　　2.同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內(nèi)進行個人朗讀。

　　3.自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點和看法。例如：對于最近某一部新上映的電影作為話題進行英語討論;互相交流一下英語學習的方法和經(jīng)驗。

　　4.定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對白實戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，每次一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺，又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。

　　5.定期組織戶外郊游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交流能力。

　　6.音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學習英語發(fā)音技巧，積累俚語詞匯，同時也提高學員們學習英語的興趣。

　　7.邀請外籍教師參加英語角，讓同學們對英語國家的風土人情、人文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語為母語的外國人到英語角來交流。

　　四.活動的時間分配

　　1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合理分配時間。對于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學習，在每一次活動中都要進行，根據(jù)實際進行時間安排，并對其進行溫故知新，作為朗讀的`一個組成部分。

　　2、每周選取一個固定的話題進行討論，并把話題討論作為較為重要的內(nèi)容。

　　3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作為調(diào)節(jié)、休息、激發(fā)興趣的方式。

　　五.活動后期

　　1.值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

　　2.做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角QQ群，在QQ群里提前公布每周選取的一個固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。(多加一些相關(guān)人群，做人氣)

　　六、活動的注意事項

　　1.本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2.關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　3.定期進行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)的學員進行獎勵。

　　4.制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個人都不可以在使用漢語交流，只可以使用英語和肢體語言。

　　七、資金預算(未定)

　　印發(fā)傳單、橫幅、廣告海報、音響設(shè)備

英語角活動方案7

　　一、 活動目的

　　擺脫枯燥乏味的傳統(tǒng)教學模式學英語，提高口語;提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氛圍；結(jié)識新朋 友，豐富大家的業(yè)余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學 員的英語水平有所提高。更重要的是，希望能夠營造一種輕松愉快的 學習英語的氣氛。

　　二． 活動前期準備

　　1．活動人員：自愿加入英語角的英語愛好者

　　2．開展的形式：會員自愿的在固定時間交費參加，形式主要以自由 對話為主，輔以趣味活動、主題討論等。

　　3．英語角時間：每周五晚上七點十五分至九點十五分，中心老師以 輪班制來值日負責主持英語角。(戶外英語角安排在周末日)

　　4．場地布置：英語角的場地為文化宮培訓中心，或室外某一特定地 點。

　　5．廣告宣傳主要分四部分：其一、散發(fā)紙制廣告?zhèn)鲉�，宣傳到個人 (傳單形式見附表)。 其二、海報宣傳，每周海報在周一張貼或擺在工人文化宮門口醒目之 處，廣告內(nèi)容將包含英語角的標志，每周提前作好語言準備的 話題，及其它插畫廣告，另外還包含各次所邀請的參加教師。 英語角宣傳需要在每周二前廣告應(yīng)及時準備好。 其三、網(wǎng)絡(luò)宣傳，利用網(wǎng)絡(luò)資源發(fā)布英語角的信息 其四、設(shè)計簡單的宣傳口號：“輕松學英語 快來英語角”，在每周英 語角開始前將會掛上橫幅，上面有英語角的名稱和宣傳語。

　　6. 人員分配，我們將動員全中心的工作人員參與以上宣傳工作，同 時還將派老師在現(xiàn)場維護秩序，以保障英語交流的順利進行。 7．邀請外籍教師，有時

　　候在英語角開始之前，我們會以英語角組織者的名義給外籍老師發(fā)送邀請函。

　　8. 活動音響設(shè)備：每次活動所需的設(shè)備，如話筒、音響、錄音機、 碟片等等；會場服務(wù)物品，如水、水杯等

　　9. 活動開展期間，分派專人負責活動信息采集，照相，撰稿等工作, 做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。

　　三. 活動形式的多樣性

　　英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學員提供了展示自我的機會 為了激發(fā)學員的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動內(nèi)容。

　　1. 集體大聲朗讀。 有時候由中心負責的老師選取一些優(yōu)秀的英文材 料，由領(lǐng)讀帶領(lǐng)學員大聲朗讀，突破英語不敢說出口的障礙。另外周末日可以組織室外晨讀，幫助大家喊掉自卑，喊出自信，又有輕松卻引人思考的團隊游戲互動等。

　　2. 同學個人大聲朗讀。由個人選取一些英文材料，在特定時間內(nèi)進 行個人朗讀。 3. 自由交談。由老師作為主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞 主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點和看法。例如：對于最 近某一部新上映的電影作為話題進行英語討論；互相交流一下英 語學習的方法和經(jīng)驗。

　　4. 定期舉辦內(nèi)部成員比賽。簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑

　　話、英文電影經(jīng)典對白實戰(zhàn)模擬 、講故事比賽、短劇表演、角色 扮演等，每次一、兩新的活動項目，既使學員保持新鮮的感覺， 又為他們提供展示和鍛煉自我的舞臺。

　　5. 定期組織戶外郊游，美好的風景中，既放松心情，又增長口語交 流能力。

　　6. 音樂課——靈魂樂堂。音樂課教唱經(jīng)典外文歌曲。并介紹音樂、 歌手、文化等相關(guān)背景。通過唱英文歌學習英語發(fā)音技巧，積累 俚語詞匯，同時也提高學員們學習英語的興趣。 7. 邀請外籍教師參加英語角，讓同學

　　們對英語國家的風土人情、人

　　文地理等背景知識有所了解，從而熟悉英語的語言習慣。在條件成熟及條件允許的情況下由學員邀請以英語為母語的'外國人到英語 角來交流。

　　四．活動的時間分配：

　　1、每次活動首先要進行二十分鐘左右的朗讀，集體和個人朗讀，合 理分配時間。對于經(jīng)典英文名言、語句、段落的學習，在每一次 活動中都要進行，根據(jù)實際進行時間安排，并對其進行溫故知新，作為朗讀的一個組成部分。

　　2、每周選取一個固定的話題進行討論，并把話題討論作為較為重要 的內(nèi)容。

　　3、英文歌曲的聽與學，放開到整個長期活動中，作為調(diào)節(jié)、休息、 激發(fā)興趣的方式。

　　五．活動后期

　　1. 值班的中心老師負責場地收拾，做好清潔工作。

　　2. 做好活動結(jié)束后的反饋和宣傳工作。建議英語角ｑｑ群：english on line，在ｑｑ群里提前公布每周選取的一個固定的話題，也可以讓網(wǎng)友在群里提供一些建議，這有利于英語角的長期舉辦。（多加一 些相關(guān)人群，做人氣）

　　六、活動的注意事項

　　1. 本活動必須使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點， 使

　　用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的膽量和能力。

　　2. 關(guān)鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　3. 定期進行一次游戲，對踴躍表現(xiàn)的學員進行獎勵。

　　4. 制定現(xiàn)場有游戲規(guī)則，在英語角開始后每個人都不可以在使用漢 語交流，只可以使用英語和肢體語言。

　　七、資金預算（未定）

英語角活動方案8

　　一、指導思想

　　小學階段開設(shè)英語課程的目的，是培養(yǎng)學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，為其打好語音、語調(diào)基礎(chǔ)，最終使學生具備初步的用所學英語進行交流的能力。要適應(yīng)社會、時代的需求，應(yīng)以學生發(fā)展為本的思想、以學校發(fā)展的眼光對待英語教學。

　　成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐，然而我們在多年教學實踐中感到：小學階段的學生接觸和使用語言的時空受到一定的限制。課外閱讀是語言學習的一個重要方面。閱讀教學在外語教學中起著十分重要的作用，長期以來在我國的英語教學中，閱讀課一直是最受重視的科目。還有，閱讀是鞏固和擴大詞匯量的好方法。然而現(xiàn)行的小學英語并無明確的英語閱讀教學目標和配套的閱讀教材，因此在小學階段開設(shè)英語課外閱讀課具有重要的現(xiàn)實意義，也是時代發(fā)展的必然趨勢。

　　二、總體目標

　　面向全體學生，注重素質(zhì)教育。關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，激發(fā)學生廣泛的閱讀興趣，使學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。引導學生注重積累，注重閱讀感受和體驗，培養(yǎng)語感。培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。增強學生閱讀理解和分析鑒賞能力。使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)。

　　三、閱讀目的.

　　1、擴大學生的詞匯量。通過課外閱讀，讓學生掌握更多的詞匯，進一步提高英語的閱讀水平和范圍，讓他們的生活不再僅限于課堂上，讓他們體驗到學習英語的快樂。

　　2、積極營造書香校園，激發(fā)學生英語課外閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的英語閱讀習慣，拓寬學生的英語視野，全面提高學生的綜合英語素養(yǎng)。

　　3、介紹英美文化背景，幫助學生理解不同文化背景下的習慣用語并增加學習興趣，拓寬眼界，增長知識。

　　4．通過英語課外閱讀，豐富英語涵養(yǎng)，提升英語能力，挖掘英語潛力，借助多種形式的英語課外活動，全面展示學生的英語閱讀成果，建立自信、激發(fā)動力，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定厚實的基礎(chǔ)。

　　四、閱讀對象：三到五年級的學生。

　　1 。 注重單詞詞組的積累，讓學生自備一本專用記錄本，記下所學的單詞，詞組或小語法等，以便經(jīng)常翻閱，復習，防止遺忘。

　　2、 在各個班級制定英語角，鼓勵學生動手制作英語小報。

　　五、具體目標

　　一級（三年級）：

　　1．在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。

　　2．能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感。

　　二級（五年級）：

　　1．能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習慣。

　　2．能結(jié)合上下文，理解句子。養(yǎng)成用英語思維的習慣，閱讀速度有所提高，能夠根據(jù)閱讀材料的相關(guān)內(nèi)容，回答一些較為復雜的問題。

　　六、方法指導

　　1、首先，提供語言感受，重視輸入。

　　對于首先呈現(xiàn)的故事素材，教學中要給學生盡可能多地提供感受語言的機會。教學中可以通過教材上的故事連環(huán)畫，根據(jù)故事內(nèi)容制作的動態(tài)課件，教師聲情并茂的表演和體態(tài)語言等多種輸入方式，使得學生運用多種感官，如用眼、用耳、用腦等來感受故事的情景和內(nèi)容。與此同時學生會積極地接收各種信息、發(fā)現(xiàn)事實、發(fā)現(xiàn)問題，如生疏的詞語，進而逐步形成通過整體接受事實、領(lǐng)會故事概要的能力；根據(jù)感受到的相關(guān)信息猜測、推測生疏詞語和解決問題的能力；逐步養(yǎng)成認真觀察、仔細聆聽、積極思索發(fā)現(xiàn)等積極學習的態(tài)度和良好的語言學習習慣。

　　2、其次，要緊扣故事素材，強調(diào)理解。

　　理解過程采取由表及里、從易到難的方式，要有層次性。例如：可以先引導學生看故事的插圖和故事的標題，要求他們能預測故事的大意；再讓學生看圖聽錄音或教師表演，要求他們能弄清故事中的人物以及人物之間的關(guān)系；再讓學生邊看邊分節(jié)聽故事的錄音，要求他們能選擇判斷哪幅圖表現(xiàn)這段錄音的情節(jié)；最后組織學生看圖整體聽故事錄音，要求他們能回答有關(guān)理解性問題等等。分層次理解故事的方式或活動力求多樣，另外對學生的表現(xiàn)要及時評價，這樣有助于樹立他們學習的成就感和自信心。

　　除此之外，還要注意在故事教學中導入語言知識，促進學生的理解。

　　故事中肯定會有些新的詞語和句型結(jié)構(gòu)，要根據(jù)實際把握時機在恰當層次的理解活動中采用直接式或間接式，集中方式或分散方式，甚至以直接翻譯的方式自然巧妙地導入。但是在教學時要講究分寸，在理解過程中這些語言現(xiàn)象導入的主要目的是幫助和促進學生對故事更準確全面的理解，絕不可為單純?nèi)ソ淘~匯句型而造成對故事理解活動的干擾或終止。當然可以有意識地采取板書、出示卡片等方式強調(diào)新的詞語和結(jié)構(gòu)，以引起學生的注意。對于這些目標語言點的進一步學習和操練，可以在后面有所設(shè)計和安排。學生在故事理解過程中對這些新語言現(xiàn)象的初步感受，又能為他們進一步學習、操練、掌握和運用這些詞匯和句型結(jié)構(gòu)作好鋪墊。

　　3、最后，還要注重模仿表演，強化體驗。

　　根據(jù)小學生的特點，在英語學習中，還是應(yīng)該注重模仿。所謂模仿并不是機械地跟讀。學生的模仿活動一定是在理解故事的內(nèi)容和情節(jié)之后。沒有理解的跟讀活動是毫無意義的。模仿活動的主要目的是讓學生能用準確的語音語調(diào)和情感說英語。要盡可能多地讓學生跟著錄音機進行模仿。表演是讓學生扮演故事中的角色，通過group work等合作學習的方式進行語言表達的初步體驗。心理學認為，帶有情感、伴隨動作表演故事有助于學生語言的內(nèi)化，進而能促

　　進語言運用能力的提高，這一點在高年級的英語教學實踐中獲得了很好的印證。當然，對于程度好的學生還可嘗試讓他們創(chuàng)造性地對故事進行改編并表演，以第三者的身份用陳述的方式介紹故事的內(nèi)容等等，逐步培養(yǎng)他們高層次的語言表達和運用能力。

　　七、保障措施

　　1、創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍

　　建立班級英語角及其它學習陣地�？梢韵�?qū)W生征集英語方面的課外書籍，讓學生將書帶到教室，方便學生進行課外閱讀。充分利用教室內(nèi)外的櫥窗、黑板報、手抄報等陣地展示經(jīng)典佳句，展示學生的閱讀成果，營造誦讀的氛圍。

　　2、指導閱讀方法

　　幫助學生制訂課外讀書計劃，指導課外讀書方法，組織學生開展形式多樣的閱讀交流活動，對不喜歡讀書的學生，要特別關(guān)注，經(jīng)常引導、鼓勵、熏陶、點撥。

　　教師自身也要以身作則，不僅對“必讀書”要熟悉，還要拓展閱讀面，多讀書，好讀書。

　　3、保證閱讀時間

　　4、開展課外閱讀專項活動

　�。�1）利用英語課的free talk 時間，讓學生介紹自己的閱讀故事。

　�。�2）開展課外閱讀手抄報比賽、連環(huán)畫比賽、講故事、演短劇、閱讀競賽等多種活動。

　　（3）定期評出 “故事大王”、“小翻譯家”，并且給予少量的物質(zhì)獎勵，如課外閱讀材料。

　�。�4）發(fā)動學生搜集英語故事，定期進行閱讀推薦會。

英語角活動方案9

　　活動目的：提高同學們對英語學習的興趣，拓展同學們的英語知識面，更多地了解西方文化，鍛煉大家的英語口語及實際交流應(yīng)用能力，豐富同學的文化生活，突出英語學習的重要性，幫助大家走出“啞巴英語”的困影，提供給同學一個互動交流的平臺，促使廣大同學達到學以致用的目的。同時，靈活運用市場營銷知識，培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

　　通過開展英語角活動，同學們在鍛煉英語口語、了解西方文化的同時，鍛煉營銷能力。

　　活動名稱：English Corner

　　設(shè)備：電腦 投影儀 電熱水壺大桶水紙杯

　　活動策劃承辦單位：英語角社團及山峰英語俱樂部 人員：全校英語愛好者

　　時間：五月十七日 晚上 6：30-8:00

　　地點：1號教學樓D209

　　活動形式與內(nèi)容：

　　每一期的英語角會有不同的主題，工作人員根據(jù)每一期英語角的主題營造不同的氣氛，遇到節(jié)日結(jié)合節(jié)日確定主題。本期英語角主題為“讓英語學習像呼吸像游戲”。所有參加英語角活動的同學須用英語交流。英語角活動于周五下午六點三十分準時開始，所有工作人員到位后，根據(jù)相應(yīng)的`主題展開相應(yīng)的活動。1.為同學們播放影片，影片包括勵志電影、西方文化視頻、禮儀培訓等根據(jù)參加英語教活動的人員而定。2.組織同學們利用現(xiàn)場的設(shè)備資源表演節(jié)目或做游戲等（猜詞游戲手舞足蹈、請留學生教跳舞等），為同學們提供了一個展示自己的平臺。英語角活動會邀請留學生參加，同學們在山科校園創(chuàng)造一種歐美文化氛圍。 活動分工：

　　1.周五下午兩名同學（劉海霞、邵光陽）于下午4：00到D209檢查設(shè)備并連接好。并將準備好的氣球彩燈等布置好教室。

　　2.有四名同學將需要的東西在下午五點帶到D209教室。（張迪、董楠、李玉蓮、潘虹利）

　　3.如果有同學需要熱水及時幫他們添水。（高藝文）

　　4.不斷巡視，注意道具的維護。（邵光陽）

　　5.組織人員，協(xié)調(diào)現(xiàn)場秩序，不應(yīng)使場面過于冷清，也不可使現(xiàn)場擁擠混亂。（楊保逢、邴麗雪、孫儷）

　　6.自帶相機到現(xiàn)場，大張宣傳海報，小張宣傳單發(fā)放�，F(xiàn)場的精彩畫面拍照留底。（潘虹利）應(yīng)于活動結(jié)束后將照片打印并放到學生科三熱部的文件夾中。

　　8．由宣傳部制作海報張貼于餐廳門口和外語系內(nèi)部。

　　活動收尾：

　　1. 按照開始時的分工將所有的東西復原。

　　2. 所有工作人員講衛(wèi)生打掃干凈。

　　3. 所有人員離開后檢查設(shè)備和電源是否關(guān)閉。（劉海霞）

　　4. 檢查教室門窗是否關(guān)閉。（楊保逢）

英語角活動方案10

　　英語角是由西南科技大學英語協(xié)會基于營造學習英語氣氛，提供發(fā)展交流空間，緣于english- our passion ! speaking our life! progress-our goal! 的理念，出于對英語口語的熱愛，而自發(fā)形成的以英語交流為主的集體性、自主性、學習性、開放性的活動。然而英語角游園會目的在于豐富同學們的大學生活，讓同學門在緊張的學習中得到放松，加深同學對外國文化的了解，促進中西文化的交流，也借助萬圣節(jié)狂歡夜給同學們一個展現(xiàn)自我的.機會。

　　主辦單位：西南科技大學新生工作部

　　共青團西南科技大學委員會

　　承辦單位：西南科技大學英語協(xié)會

　　活動主題：colorful english journeyto travel and to arrive

　　英語旅程，青春綻放的彼岸

　　活動時間：11月1日

　　活動地點：老區(qū)燈光球場

　　活動內(nèi)容：

　　前期準備宣傳工作：

　　在全校和協(xié)會內(nèi)部(尤其是新生)進行大范圍宣傳。

　　a、制作和張貼海報于各大食堂門口、各寢室樓下宣傳欄等處。

　　b、利用橫幅、展板對活動進行全方面的介紹和宣傳

　　c. 打印分發(fā)通知到全校各個學院輔導員處

　　d. 在學校各個網(wǎng)站以及協(xié)會網(wǎng)站上以圖文中英文形式隨時發(fā)布活動的介紹

　　d. 設(shè)立信箱，隨時聽取同學們對萬圣節(jié)狂歡夜的意見建議和相關(guān)信息反饋， 以便我們及時調(diào)整、改進。

　　前期準備工作：

　　工作組

　　負責人

　　具體事宜

　　備注

　　宣傳組

　　朱佳鳳

　　活動前期宣傳

　　網(wǎng)絡(luò)組

　　丁林

　　對活動進行網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　事務(wù)組

　　袁凱

　　負責活動前期的準備工作

　　外聯(lián)組

　　趙成龍

　　負責活動的外聯(lián)工作

　　備注：

　�、� 宣傳單制作(3份)

　�、� 噴繪海報(1張)

　　③橫幅(1條)

　�、車娎L展板(1張)

　�、菔掷L海報若干

　　中期活動開展：

　　中央活動區(qū)(舞池)活動流程：(19：21：2)

　　(1) 19：19：1開場舞曲(街舞表演)

　　(2) 19：119：15主持人介紹嘉賓及舞會活動

英語角活動方案11

　　英語角是學習部最傳統(tǒng)的活動，它為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　主辦單位：

　　史地與旅游系學習部，商學院學習部

　　承辦單位：

　　校學習部

　　活動口號：

　　dontbeshy!justtry!

　　活動時間：

　　活動對象：

　　全校學生

　　前期準備工作：

　　商學院：辦5張海報

　　史地：借音響

　　外語系：主持人

　　學校學習部：買活動用品(裝飾品，獎品)

　　工作人員:準備25張卡片，寫上英語單詞;

　　準備卡紙，將其放在氣球里，其中6-8張寫英語字母

　　活動具體流程：

　　7：3活動正式開始

　　第一環(huán)節(jié)：

　　歌曲：商學院：《XX》

　　史地與旅游系：《XX》

　　第二環(huán)節(jié)：

　　游戲[你作我猜]------同學根據(jù)對方比的動作猜單詞

　　活動介紹：此項活動分為5組，每組2人，每組必須在2分鐘之內(nèi)猜出5張卡片中的2張的單詞，便可獲勝

　　第三環(huán)節(jié)：

　　自由交流我們分為大約5個組：a/b/c/d/e。每組提前選出英語比較好的同學擔任組長

　　我們提供3個不同的話題：談自己的'童年生活暢談自己的夢想

　　如何安排自己大學生活

　　每組任選一個話題自由交流，時間為5-1分鐘，最后每組派一個隊員進行總結(jié)，可獲禮品。

　　第四環(huán)節(jié)：

　　我們提前將卡片放在氣球里，其中卡片上有6-8張寫有英文字母，如果同學們抽到帶字母的卡片，便以這個字母為開頭，說一個英文單詞便可以獲獎。

　　第五環(huán)節(jié)：

　　以歌曲結(jié)束《yesterdayoncemore》

英語角活動方案12

　　一、活動安排：

　　時間：xx.9.21晚上7.30

　　地點：暫定

　　主持人：謝旭薇 胡志鴻 記錄：童榕，

　　二、具體活動：

　　1.話劇——關(guān)于嫦娥奔月新編 演出人員：暫定(需要排練)

　　2.異省風情：

　　叫來自外省的同學跟大家講述一下自己家鄉(xiāng)的關(guān)于中秋節(jié)的習俗，也可以讓他們介紹一下自己省內(nèi)一些少數(shù)民族的關(guān)于中秋的.習俗。

　　3.歌曲串燒：

　　謝旭薇，金云婕，陳金英，張梓陽為大家唱歌，一人唱完另一人接上，其中穿插英文歌。

　　4.國外風情：

　　在ppt上向大家播放國外有關(guān)月亮的節(jié)日以及習俗。

　　5.搶凳子：

　　規(guī)則：八人七八凳子，當主持人說開始時大家圍著凳子繞圈圈，當主持人喊停時大家搶著坐下，沒搶到的一人淘汰，當只剩下3把凳子的時候增加難度，在凳子上貼上寫有英文問題的紙條，搶到的人還需要回答紙條上的問題(問題比較簡單)，答錯則淘汰，直到最后一人。(一輪結(jié)束)繼續(xù)第二輪，該游戲有幾輪需看時間而定，如果時間還早則輪數(shù)較多，反之則較少，但是至少三輪，每一輪的優(yōu)勝者進入決勝輪(至少三人)，決勝輪勝出者將獲得神秘獎品!

　　6.對單詞：

　　規(guī)則：將所有人分成兩組，每組選一個指揮，開始時有主持人說出一個單詞，兩組同學需想出以這個單詞

　　最后一個字母為開頭的單詞告訴指揮，然后由指揮帶領(lǐng)大家一起大聲的說出自己的單詞，說慢的那一組需以快的那一組說出的單詞的最后一個字母為開頭想出新的單詞，然后另一組接上，限時十秒，十秒內(nèi)沒想出來的那組將會失敗。(以此為一輪，輪數(shù)需按實際時間來定)(該環(huán)節(jié)結(jié)束后將進行拍照留念)

　　7.放孔明燈：

　　用孔明燈帶自己的愿望給月亮——對單詞結(jié)束后大家來到教學樓邊上的大草坪，以四人為一組，將寫有自己愿望的紙條貼在自己的孔明燈上，然后放飛孔明燈。至此，晚會結(jié)束。

　　附：

　　道具孔明燈已經(jīng)訂購 共25個

　　教室裝飾：在天花板上懸掛星星和月亮，墻上將會貼一些剪貼畫，材料將在9.17日購買(人員由1.2.3班代表組成)

　　食物：月餅，瓜子，水果類…….(將于9.17日購買)

　　黑板報由童榕和嚴沈一負責

　　數(shù)碼相機，手提電腦，音響，話筒——自帶。

英語角活動方案13

　　一．活動目的：創(chuàng)設(shè)英語學習環(huán)境，給學生提供一個自由練習英語的地方，六年級英語角活動方案。在“英語角”使學生感受到學有所用。學生在此說英語、在實踐中運用英語溝通交流，將學過的英語知識靈活運用，可以培養(yǎng)學生的記憶力、想象力、以及邏輯思維能力。激活學生的各種思維能力，使他們能夠?qū)⑺鶎W知識進行再創(chuàng)新應(yīng)用。

　　二．每次活動主題不同。一次一個新主題。

　　三．活動時間：每一節(jié)課后有時間就去練習，

　　四．活動地點: 六年級四班附近。

　　五．活動參與人員：

　　1．六年級英語教師。

　　六．參與活動人員職責：

　　1．英語教師在規(guī)定時間內(nèi)完成所負責的活動項目，制定相關(guān)的.活動方案，規(guī)劃方案《六年級英語角活動方案》。老師負責與其他部門老師和工作人員的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，老師及相關(guān)教師落實活動所需物品和器材。

　　2．每班都有活動主持人，教師提前安排好活動內(nèi)容。要求每班的活動主持人組織學生進行英語對話活動。

　　3．四個班的“英語角”負責人提前做好單詞、句型的準備工作。

　　4.每班主持人提前宣布主題，本學期共有六個主題。

　　（1）談?wù)撋砀唧w重。(2)談?wù)撝苣┗顒印?/p>

　　(3）談?wù)撃愣既ミ^哪些地方并做了什么有意義的事情。

　�。�4）談?wù)搶W校、班級、家庭或者我們城市的變化。

　�。�5）談?wù)撃阕鲞^的夢。

　　(6) 談?wù)撃愕睦硐搿?/p>

　　5．將每個班分成小組進行對話，每組都選派好小組長。

英語角活動方案14

　　一、活動主題

　　學習與交流、大聲說英語

　　二、活動背景

　　英語角是外語協(xié)會一個傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語

　　三、活動目的、意義及目標

　　為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日晚7：00~9：10

　　五、活動地點

　　第x教學樓x樓大廳

　　六、活動參與人員

　　xx初中在校生

　　七、前期準備

　　1、選x個主持人（組織部選拔）。

　　2、準備材料，打印x份。

　　3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領(lǐng)唱《yesterdayoncemore》。

　　4、宣傳：宣傳部出展牌，提前兩天進行宣傳。

　　5、開次外語協(xié)會全體大會。

　　6、文秘部負責寫組持人文稿。

　　7、組持人那好文稿后進行協(xié)商配合如何把本次英語角辦好。

　　8、組織部分配人員確�；顒诱�常進行。

　　9、協(xié)會人員提前20min到場。

英語角活動方案15

　　一、活動目的：

　　通過舉辦校園英語周，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發(fā)學生學習的興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，為學生提供展示自我的舞臺，讓學生在英語實踐中體會到學英語、用英語的快樂，在全校掀起學英語的熱潮。

　　二、活動宗旨：

　　人人參與、經(jīng)歷過程、體驗快樂。

　　三、活動主題：

　　Learn English.Speak English.（學英語，說英語，享受英語。）

　　四、活動時間：

　　xxx年xx月xx日（具體時間待定）

　　五、活動口號：

　　“人人參與，人人快樂，人人有收獲！”

　　“Everybody in! Everybody happy! Everybody gain!”

　　六、總指揮：xxx

　　籌備組成員：綜合組全體教師

　　攝像：xxx老師

　　七、活動內(nèi)容：

　　文化活動：

　　1、瘋狂英語——

　　英語周期間，每天加餐時間播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲；（xxx老師負責）每天學一個英語小對話；【食堂門口小黑板雙語出示，（xx老師負責）】

　　師生之間問候、學生之間問候用英語交流，充分拓展“英語校園”的空間。

　　2、英語小貼士——

　　在每個班級后門貼英語的'諺語或名言，學生記憶；

　　在班級內(nèi)的物品上和公共場所物品上貼有關(guān)英語的標語；

　　每個班級完成英語角的布置。

　　3、跟我學——

　　開展"每位學生教爸爸媽媽爺爺奶奶學英語單詞，說英語句子"的活動，以推進家庭英語學習的氛圍，使英語由校內(nèi)走到校外。（非留校生周末回家完成，留校生和生活老師一起完成。完成一個詞或句子即可。）

　　周前會全體教師跟英語教師學習校園標語的英文。

　　4、我動手，我能行——

　　三至六年級學生動手制作英語手抄報，以班級為單位評出優(yōu)秀作品參加校級評比及展覽，作品主題：“I Have A Date With Winter！（我與冬天有個約會！）”

　　5、具體要求：

　　（1）紙張大小為A4紙大小，均采用手寫設(shè)計。

　　（3）英語手抄報，可兩人一份。主題：I Have A Date With Winter！

　　【每班選擇5張設(shè)計好的手抄報上交綜合組參評，獎項為一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。同時提醒學生在上交作品的背面寫好班級及姓名�！�

　　（4）優(yōu)秀作品放至學校櫥窗內(nèi)展示

　　6、競賽活動：

　　1、二年級英語趣味活動：一分鐘單詞圖片認讀要求：每班五人參加

　　內(nèi)容：由英語教師提供

　　時間、地點：待定

　　組織負責人員：鄒老師、秦老師

　　2、四年級朗讀英語課文競賽

　　要求：每班十人參加

　　內(nèi)容：學過的單元

　　時間、地點：待定

　　組織負責人員：何老師、李老師

　　3、六年級校園英語標示競猜

　　要求：每班五人參加

　　內(nèi)容：所有出現(xiàn)在校園內(nèi)的雙語標示

　　時間、地點：待定

　　監(jiān)考：xxx老師、xxx老師

　　試卷負責：xxx老師、xxx老師

　　4、其他活動：

　　1、當周負責升旗的班級以宣傳英語活動周為主題。

　　2、周三晚上分樓層播放英語電影。

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