（通用）活動方案5篇

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　目標(biāo)

　　1、發(fā)揮想象，大膽表達(dá)自己的想法

　　2、知道不能多吃冷飲

　　準(zhǔn)備

　　1、背景圖一幅、太陽、東東、冰激凌活動圖片各一

　　2、水粉顏料、水粉筆、抹布等

　　過程

　　一、談話引題（陰天）

　　1、這兩天太陽公公都沒有出來，它怎么了？

　　2、太陽公公怎么會生病的？

　　二、講述故事

　　1、教師邊演示教具邊講述故事

　　2、提問

　　1）太陽公公究竟是怎么生病的啊？

　　2）太陽公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎？吃的時候應(yīng)該注意什么？

　　3）你喜歡吃冰激凌嗎？你吃的時候應(yīng)該注意什么？

　　三、給太陽公公打電話

　　1、太陽公公生病了，你想說句什么話問候他？

　　2、給太陽公公打電話

　　反思：

　　《太陽感冒了》這個故事切合幼兒的生活經(jīng)驗，又符合近段時間的天氣（上周天氣很熱，本周一直是陰雨）。選材貼近幼兒的生活，容易調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒有話可講。運用談天似的口吻引題，讓幼兒猜猜太陽哪去了？怎么會生病的？自然地過度到故事內(nèi)容。用夸張的語言講述故事，抓住了孩子的聽覺，結(jié)合孩子的特點，設(shè)計了能活動的教具（太陽吃冰激凌），深深的.吸引了孩子的視線，整個活動孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的學(xué)習(xí)氛圍中。讓他們有話說，想說，敢說，有機(jī)會說，充分調(diào)動他們的說話欲望和積極性 ，大膽的發(fā)表自己的意見和想法。通過故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)討論，知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽公公，進(jìn)行關(guān)心他人的情感教育。整個活動效果教好，但是在個別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環(huán)節(jié)中，可以更緊湊一些，教師的語調(diào)平緩，狀態(tài)可以更好一點；其次在最后一個環(huán)節(jié)中，可以借助電話機(jī)，讓幼兒給太陽公公打電話。借助教具，幼兒的興趣能普遍提高。

　　20xx.4.13

　　附故事《太陽感冒了》

　　今天的天氣可真熱啊，太陽公公熱的的臉通紅通紅的。它想要是能喝低那冰水該多好啊，或者吃個冰激凌也好啊。小朋友們有都熱壞了，東東正和小朋友一起吃冰激凌，太陽公公看見了，好讒啊，口水都快掉下來了，東東看見太陽公公熱成這樣，就大聲的問太陽“太陽公公，你要吃冰激凌嗎？”太陽公公點點頭，東東大聲的對小朋友說“太陽公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“我去拿棒冰！”小朋友一下子拿來了很多的好東西。太陽公公把嘴巴張大，舌頭一卷，冰激凌、冰汽水都跑到了太陽公公的嘴巴里。突然，小朋友聽見轟隆隆的聲音，“呀，打雷了！”東東抬頭一看，原來是太陽公公打了一個噴嚏，“啊嚏”�！肮�哈太陽公公感冒了！”“太陽公公吃冰激凌感冒了！”太陽公公難為情的低下了頭。

　　太陽公公只好回家休息去了。它說以后再也不能一下子吃那么多的冷飲了。

活動方案 篇2

　　根據(jù)中國科協(xié)青少年科技中心《關(guān)于開展全國青少年載人航天科普系列活動的通知》（科協(xié)青發(fā)〔20xx〕74號）的整體安排，今年將面向全國青少年開展探夢“天宮”——青少年科學(xué)實驗搭載方案征集活動。為確�；顒拥捻樌�開展，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　通過開展該征集活動，宣傳普及航天科技知識，激發(fā)青少年對航天科技的興趣，培養(yǎng)青少年學(xué)習(xí)航天知識的熱情和積極性，提高青少年創(chuàng)新精神和動手實踐能力，推動青少年航天科普活動的開展。

　　二、活動參加對象

　　全國中小學(xué)生（個人、集體不限）均可參加方案征集活動。

　　三、征集活動時間

　　20xx年10月至20xx年2月28日(以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn))

　　四、征集方案的內(nèi)容和要求

　　適合目標(biāo)飛行器有效載荷約束條件的任何有創(chuàng)意的科學(xué)實驗設(shè)想方案。

　　具體要求：

　　1、方案要有明確的搭載目的'；

　　2、提出設(shè)想并闡述，內(nèi)容科學(xué)、合理；

　　3、說明完成設(shè)想所用的裝置；

　　4、實驗方案應(yīng)符合安全要求；不需要電源和液、氣體支持；

　　5、實驗裝置主要以500-20xx克為宜，體積小為宜；

　　6、可用文字、三維動畫、模型設(shè)計圖、原理圖等方式來闡述方案。

　　五、參與方式

　　請各市、州科協(xié)青少年科技中心聯(lián)系相關(guān)部門組織青少年積極參與探夢“天宮”——青少年科學(xué)實驗搭載方案征集活動。參賽選手可登陸全國青少年科技創(chuàng)新活動服務(wù)平臺、中國載人航天工程網(wǎng)、中國宇航學(xué)會網(wǎng)站下載活動指導(dǎo)手冊，及查詢相關(guān)信息。參賽選手可以通過郵件的方式進(jìn)行作品提交。也可通過郵寄方式，將作品郵寄至組委會。

　　六、獎項設(shè)置

　　組委會將組織專家對參賽作品分小學(xué)、初中、高中三個組，對作品的創(chuàng)新性、完整性，是否符合目標(biāo)飛行器載荷約束條件，符合目標(biāo)飛行器對載荷的安全性要求等條件進(jìn)行評審，每組評選出一、二、三等獎，并在全部方案中評選出3-5個可行方案搭載目標(biāo)飛行器。

　　一等獎：每組各10個

　　二等獎：每組各20個

　　三等獎：每組各30個

　　搭載方案獎：3-5個（搭載天宮一號目標(biāo)飛行器備選方案）

　　獲得一、二等獎的參賽者將有機(jī)會參加圓夢“天宮”——青少年航天科技體驗營活動。

　　七、做好宣傳工作

　　請各市、州科協(xié)青少年科技中心積極動員組織青少年參與探夢“天宮”——青少年科學(xué)實驗搭載方案征集活動，配合組委會下發(fā)活動指導(dǎo)手冊。密切聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃�、科技、共青團(tuán)等部門，充分利用當(dāng)?shù)仉娨暋�報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體對活動進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大社會影響，獲得更多的社會支持，鼓勵更多青少年參與活動。

　　八、活動組委會聯(lián)系人：

　　中國宇航學(xué)會 z

　　聯(lián)系電話：z 傳真：z

　　電子郵件：z

　　聯(lián)系地址：海淀區(qū)阜成門路8號主辦公樓中國宇航學(xué)會科普處

　　郵政編碼：z

　　中國科協(xié)青少年科技中心 z

　　聯(lián)系電話：z 傳真：z 電子郵件：z

　　z省科協(xié)青少年科技中心 z

　　聯(lián)系電話（傳真）：z 電子郵件：z

　　年 月 日

活動方案 篇3

　　折紙【2-35】星星精靈

　　幼兒園大班教案

　　活動目標(biāo)

　　引導(dǎo)幼兒觀察圖示，分析難點部分的折法，折齊、壓平星角。通過粘貼和布置星空，喜愛手工制作和繪畫活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　樂趣練習(xí)，蠟筆，顏料，毛筆，水性筆，膠棒，彩紙（鶴 4張，小 5張）

　　動畫片

　　重點

　　 先用蠟筆畫，再用水彩涂色.

　　折星星用兩張紙分開折，再組合到一起來完成

　　為了讓星星大小不同，請選用大小不同的彩紙。

　　和小朋友們的對話

　　老師:一閃一閃亮晶晶，

　　滿天都是小星星.

　　掛在天空放光明，

　　好像夜晚小眼睛。

　　一閃一閃亮晶晶，

　　滿天都是小星星。

　　天空中無數(shù)的小星星在閃閃發(fā)光呢.

　　天上的星星在做什么呢?

　　小朋友:在做星座.在發(fā)光呢.

　　老師:星星們匯聚到一起，既可以構(gòu)成星座，還會發(fā)出美麗的.光芒，讓小朋友們不再對夜晚感到害怕。

　　請小朋友們想象著天上的星星，給星星取名字試試看呀？

　　小朋友:媽媽星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星...

　　老師:爸爸星星長什么樣呢?

　　再表達(dá)一下媽媽星星和我的星星。.

　　小朋友:爸爸星星胖胖的.急著領(lǐng)帶去公司.

　　媽媽星星瘦瘦的.

　　星星寶寶拿著奶瓶.

　　我呢，背著書包.

　　老師:現(xiàn)在天亮了.我們晚上再見吧~~~~~~!!

活動方案 篇4

　　在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的`氛圍。具體活動安排如下：

　　一、宣傳櫥窗

　　“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青年教師。

　　宣傳標(biāo)語：三幅。

　　初二年級、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。

　　二：9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

　　內(nèi)容包括：

　　1、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻(xiàn)花。

　　負(fù)責(zé)人：各年級主任

　　2、7：15，全校師生在操場，由高一新生升國旗；

　　3、高一新生詩歌朗誦；

　　4、表彰骨干教師等。

　　三、“老師、您辛苦了”征文比賽

　　每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內(nèi)容符合主題。文章不少于800字，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙。

　　四、老教師座談會：

　　9月6日在小會議室舉行老教師座談會。

　　五、詩歌朗誦

　　每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10，地點階梯教室。

　　六、新教師拜師會

　　9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會。

　　七、退休教師座談會

　　9月8日下午四點在三樓小會議室舉行。

　　八、教師卡拉ok比賽

　　9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手，教勤兩名。

　　九、教師舞會

　　9月9日晚7點20分在演播廳舉行。

活動方案 篇5

　　一、設(shè)計意圖：

　　每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的鬼這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

　　二、活動方案：

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

　　2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、創(chuàng)設(shè)一個鬼屋

　　2、幼兒打扮成各自想象的鬼

　　3、水粉顏料、毛筆等。

　　活動過程：

　　一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入鬼屋，和客人們玩猜糖果的游戲。

　　二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。

　　1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？

　　2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？

　　（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）

　　3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的`晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。

　　4、教師：真的有鬼嗎？

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　　5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

　　三、制作萬圣節(jié)面具

　　1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？

　　2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎？

　　3、幼兒操作畫鬼臉。

　　4、游戲：勇敢者的游戲。

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