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活動方案

時間：2023-09-25 07:50:02 活動方案我要投稿

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活動方案(大全5篇)

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案(大全5篇)

活動方案篇1

　　活動意義：

　　有這樣一群孩子，他們扎根在田野，拔節(jié)抽穗在大山，渴望出發(fā)探索山的那邊——城里的世界;也有那么一群大孩子，他們的童年在都市里萌芽，鄉(xiāng)野世界等待他們?nèi)ジ形蝮w驗�！皩W(xué)會換位學(xué)會交流感悟體驗”的交換式體驗公益活動旨在通過“一對一”，“多對一”的結(jié)對互換方式，讓孩子們有更多的溝通交流;通過到對方居住地同吃同住，感受對方的學(xué)習(xí)生活氛圍，樹立遠(yuǎn)大志向。

　　(1)交換式體驗，通過結(jié)對互換參與雙方能更真實貼切體驗新的環(huán)境，拓展視野，鍛煉性格

　　(2)體驗的.同時每個同學(xué)都是愛心的播撒者，對方來到自己居住地，更要提供幫助和支持。

　　活動組織：天問教育集團(tuán)理事會、夷陵天問學(xué)校

　　活動地點：

　　夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　宜昌天問學(xué)校小學(xué)部

　　活動要求：

　　1.高度重視安全，確保乘車、活動等安全措施到位;

　　2.確保全方位參與活動，活動期間沒有特殊情況不允許回家;

　　3.熱心于交流體驗活動、有愛心和責(zé)任心;

　　4.具有紀(jì)律觀念，服從安排;

　　5.擅長與他人交流，有一定的吃苦刻苦精神。

　　活動一：天問學(xué)生到趙勉河小學(xué)

　　一、活動內(nèi)容

　　通過與農(nóng)村家庭的共同生活，體驗鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗：吃在農(nóng)村——農(nóng)家菜里品土香土味，觀在田野——阡陌之間參觀訪問農(nóng)村生活，聽在山林——綠野深處聽自然天籟，思在泛論——神話傳說里分享特色，同時在與鄉(xiāng)村孩子的交流和互動中，感受他們的幸福和疾苦，拉近與鄉(xiāng)村的距離。

　　活動時間：11月15日至11月16日

　　活動地點：夷陵區(qū)下堡坪鄉(xiāng)趙勉河小學(xué)

　　注意事項：

　　(1) 留意在體驗鄉(xiāng)村生活的同時，志愿者不要為其暫住學(xué)校平添生活負(fù)擔(dān)，而是融進(jìn)學(xué)習(xí)，替同學(xué)們分擔(dān)困難;

　　(2)在感受鄉(xiāng)村獨有的魅力與特色外，還要積極主動的了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，村民的主要經(jīng)濟(jì)來源，生產(chǎn)狀況與遠(yuǎn)景等等，可以做好一定記錄;

　　(3)在活動前對同學(xué)們講清安全事宜，交代一些個人安全。

　　二、活動過程

　　1.愛心留念

　　通過前期在校園內(nèi)聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)征集愛心禮品，可以是“愛灑冷冬”的冬季服裝，可以是“托起明天的太陽”的書本文具，可以是生活紀(jì)念品等。

　　2.聽課學(xué)習(xí)和參與學(xué)�；顒�。

　　老師到對方學(xué)校課堂授課，學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)。對方老師授課，我校師生全體參加聽課學(xué)習(xí)。到農(nóng)家參觀訪問，感受體驗農(nóng)民在勞動過程中的艱辛和不易，體驗鄉(xiāng)村的勞動生活，也讓自己接受艱苦奮斗的思想教育。

　　3、交流感受。

　　我為鄉(xiāng)村美景拍照、籃球賽等聯(lián)誼活動、同齡人故事分享等，通過這些聯(lián)誼交流感情。

　　4、手拉手聯(lián)誼。

　　友好往來，互留電話、微博、QQ等。

　　活動流程：

　　第一天、11月15日周四上午去，到校先進(jìn)班相互認(rèn)識，學(xué)生吃午飯(免費)，在操場和教室自由活動;下午第一節(jié)課我校六年級學(xué)生上班會展示課，趙勉河小學(xué)六年級學(xué)生參加觀摩，第二節(jié)課舉行聯(lián)誼活動，晴天開展籃球友誼賽，雨天進(jìn)入教室開展班級文化建設(shè)活動，第三節(jié)課參觀寢室，晚餐洗澡后一部分同學(xué)分享各自學(xué)校的小故事，開設(shè)“小講壇”活動，另一部分同學(xué)參觀農(nóng)家(就近選擇3名同學(xué)的家庭)，由媒體記者、我校小記者和老師帶領(lǐng)去采訪學(xué)生家庭，體驗農(nóng)家生活。

　　第二天、上午第一節(jié)課趙勉河小學(xué)老師上展示課，第二節(jié)課天問老師上交流課，兩節(jié)課的主題是小組合作;課間操時間在操場上舉行捐贈儀式和告別儀式，如果雨天就在教室進(jìn)行;第三節(jié)課參觀鄉(xiāng)村打米廠和釀酒作坊;第四節(jié)課天問學(xué)生返校，自己自備中餐隨車進(jìn)餐。

　　道路路況不好，在修路，而且停電到11月9日，所以初步定在這個日期。

活動方案篇2

　　***管理學(xué)院才藝展示大賽實施方案為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，給我院大學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺，值此大學(xué)生藝術(shù)節(jié)來臨之際，結(jié)合我院蒸蒸日上的大好局面，以健康向上、豐富多彩的大學(xué)生文化活動為載體，全面活躍大學(xué)生校園文化生活，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，營造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)，展現(xiàn)我院的新風(fēng)貌、新氣象，激勵全院同學(xué)爭做優(yōu)秀大學(xué)生，為走出校園，服務(wù)社會，服務(wù)人民打下堅實的基礎(chǔ)，推動我校精神文明建設(shè)向更高的層次發(fā)展，才藝展示大賽實施方案。

　　一、本次才藝展示大賽主題 ·

　　激揚青春提升素質(zhì)增長才干

　　二、報名和組織參賽

　　本次才藝展示大賽參加對象為全日制在籍學(xué)生。各部要廣泛動員和宣傳，認(rèn)真組織學(xué)生按照各項活動的時間安排和有關(guān)要求，集中報名，積極參加比賽，力爭比出風(fēng)格、賽出水平、展示形象，規(guī)劃方案《才藝展示大賽實施方案》。才藝展示大賽期間，各單位要設(shè)計開展好本單位校園文化系列活動，營造濃厚的校園文化氛圍，推薦優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校有關(guān)比賽。各部活動方案請于4月3日前報送才藝展示大賽組委會備案。

　　三、組織方式

　　1、成立吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會，負(fù)責(zé)本次活動總體設(shè)計以及活動的統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)工作。具體組織實施由組委會秘書處負(fù)責(zé)。

　　2、活動采取外聯(lián)部承辦，其他部協(xié)辦的方法。

　　四、活動時間

　　20xx年4月7日

　　五、活動要求

　　1、各部要高度重視本次才藝展示大賽的工作，采取切實可行的措施，加強(qiáng)對該活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動廣大同學(xué)參與的積極性，使學(xué)生在活動中得到鍛煉，確保整個活動的質(zhì)量和效果。

　　2、做好本次才藝展示大賽的`輿論宣傳工作，要充分利用各種宣傳陣地，及時搞好宣傳，加大宣傳力度，擴(kuò)大活動影響，促進(jìn)活動順利開展。

　　3、各承辦單位要認(rèn)真負(fù)責(zé)，善始善終�；顒忧靶麄鞯轿�，廣泛發(fā)動；活動中嚴(yán)密組織，有條不紊；活動后認(rèn)真總結(jié)及時匯報活動情況。

　　4、各承辦單位應(yīng)按照組委會的要求組織活動，并及時匯報活動進(jìn)展情況，如遇困難可提請組委會協(xié)助解決。

　　六、活動經(jīng)費

　　本次活動各分項活動的經(jīng)費分兩種渠道進(jìn)行籌集：一是由承辦單位根據(jù)報名情況制定獲獎方案和活動經(jīng)費，部分從學(xué)生活動經(jīng)費中列支；二是采用冠名、協(xié)辦等方式爭取社會力量的支持，保證所承辦活動的順利進(jìn)行。各單位要對參加藝術(shù)節(jié)各項比賽的選手提供必要的物質(zhì)、時間等方面的保障。

　　七、總結(jié)表彰

　　1、本屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)分為比賽項目和表演項目。各設(shè)一、二、三等獎若干。比賽項目列入藝術(shù)節(jié)總分，所得分值按一、二、三等獎依次為3、2、1分計；表演項目只設(shè)個人獎，不列入總分。

　　2、根據(jù)各單位在各項活動中組織報名、選手參賽、獲獎情況等，評出4個優(yōu)秀組織獎。

　　3、綜合各系比賽項目、自辦項目、學(xué)術(shù)報告得分情況，評出3個優(yōu)秀組織獎。計分辦法：總分=比賽項目得分+學(xué)術(shù)報告得分（每項1分）+自辦項目得分（有自辦項目加3分）。吉林師范大學(xué)管理學(xué)院才藝展示大賽組委會

活動方案篇3

　　一、“義賣”的目的

　　快樂的六一兒童節(jié)已過去，在這快樂節(jié)日中，小朋友們收獲著學(xué)校、家庭、親人、朋友的祝福、禮物、及參加各類快樂的活動等，所謂收獲滿滿�！兑捉�(jīng)》謙卦云：“天道虧盈而益謙”。古圣賢告之我們，當(dāng)我們擁有時，我們不要忘記付出，我們的孩子亦是如此。當(dāng)我們因付出騰出空間后，我們會源源不斷的接收著付出后的回報果子，如《易經(jīng)》所告之，虧盈而益謙是天道。

　　當(dāng)我們的孩子沉靜在快樂的節(jié)日中，而杭州被開水燙傷的2歲多的涵涵小朋友卻躺在病床上，頑強(qiáng)的與傷害斗爭著。通過“義賣”，讓我們?yōu)楹∨笥勋I(xiàn)上一份愛心，送上一份早日康復(fù)的祈禱與祝福！

　　通過“義賣”，讓孩子體驗爸爸、媽媽賺錢的不易，體驗孩子現(xiàn)在所擁有的玩具、漂亮衣服、好看的書籍、上學(xué)求知等等都是來之不易，里面凝聚著爸爸、媽媽的汗水、辛苦、疲憊、責(zé)任等等。告之我們的孩子要珍惜所擁有的一切。特別要感恩、回報父母的生、養(yǎng)育之恩。

　　通過“義賣”，讓孩子增加社交能力，謀生能力。

　　通過“義賣”，讓孩子知道沒有最強(qiáng)的個人，只有最強(qiáng)的團(tuán)隊。把團(tuán)隊合作的種子植在孩子的心中。

　　通過“義賣”，讓孩子知道，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識都是為將來更好的生存而準(zhǔn)備著。所以要快樂學(xué)習(xí)，快樂潛龍。

　　通過“義賣”，讓孩子知道，什么是責(zé)任，什么是擔(dān)當(dāng)。

　　二、活動時間：20xx年6月8日（周日）上午9：00-11：00

　　三、活動地點：寧波鄞州區(qū)印象城門口。

　　四、活動流程：

　　五、“義賣”規(guī)則

　　分隊，每隊選出隊長一名。

　　隊長的職責(zé)：

　　1)給本隊取隊名。

　　2)明白此活動的意義，制作有特色的“義賣”海報，以吸引顧客眼球，增加銷售量。

　　3)做帳，記錄銷售金額、數(shù)量及成交隊員。

　　4)分配隊員任務(wù)。

　　5）帶領(lǐng)隊員完成自制盆栽的彩繪，增加盆栽的吸引力，以增加銷售量。

　　6)給隊員做銷售指導(dǎo)。

　　7)鼓勵隊員。

　　隊員的.職責(zé)：1)聽從隊長的指揮。

　　2)協(xié)助隊長完成自制盆栽的彩繪和海報的制作。

　　3)銷售盆栽。

　　六、家長的職責(zé)：

　　1必須照顧好家庭成員的安全，為家庭成員的安全負(fù)責(zé)。孩子不能離開其家長的視線。在孩子進(jìn)行“義賣”活動中，家長必須在孩子的附近進(jìn)行保護(hù)。每位孩子的安全落實到每位家長身上。

　　2、每個家庭隨帶一個有拍攝功能的設(shè)備，如手機(jī)、相機(jī)。給孩子精彩的瞬間進(jìn)行拍照記錄，回去后請上傳到群討論組。

　　3對孩子進(jìn)行鼓勵，讓孩子勇敢的邁出“義賣”的第一步。在“義賣”過程中，請家長，以表達(dá)對孩子的鼓勵和肯定。4在“義賣”的過程中，請家長不要指點迷津，放手讓孩子體驗生活和“掙錢”的不易。

　　七、溫馨提示：

　　1本次活動主要是讓孩子體驗生活，培養(yǎng)社交能力，為有需要的小朋友獻(xiàn)愛心。所以“義賣”銷售量的多少不

　　作要求。只要孩子參與了，體會了就是本次活動的最大收獲。

　　2家里有白色短袖T恤的孩子，請穿白色短袖t恤參加活動。

　　3有帽子的孩子請戴上帽子。

活動方案篇4

　　拉丁舞身體動作三要素：

　　(一)靈魂：當(dāng)舞步移動時，不是單純只有腳步的移動，而是要以身體的動作來代領(lǐng)腳的移動，同時移動后的姿勢應(yīng)以身體由內(nèi)而外不斷的延伸。

　　(二)性感：拉丁舞必須是一男一女二人共舞，大部份的舞科皆表現(xiàn)出二人互相吸引或互相勾引的動作，因此在表現(xiàn)上可以在音樂的控制、臉部表情、眼神及身體動作來表達(dá)，講師并以森巴、恰恰恰及倫巴三種舞科作示范講解，因為這三種舞科比較能表現(xiàn)出男女愛情故事。

　　(三)平衡：所有的平衡動作皆由身體中心向外發(fā)出，在連續(xù)旋轉(zhuǎn)動作時，速度應(yīng)由慢漸快再漸慢，重心在張開的雙足之間，不可太前或太后，腳部的移動不可過大或過小，而失去平衡，應(yīng)不斷的練習(xí)找出適當(dāng)?shù)?步位。

　　引導(dǎo)與跟隨：

　　(一)引導(dǎo)：當(dāng)做引導(dǎo)動作時，男士應(yīng)以前胸、側(cè)腰及后背的動作來帶領(lǐng)手與足的移動，讓女士很清楚的感覺到男士的引導(dǎo)動作。男士身體動作只要運用上述三要素，女士自然能移動，就算不牽手男士亦能用其身體動能去讓女士感覺到動作。

　　(二)跟隨：通常是指女士的動作，女士的動作不可自行移動，都應(yīng)依男士的引導(dǎo)才能移動，如此才可產(chǎn)生協(xié)調(diào)平衡的動作。女士在后退跟隨時，先以足向后退，而后才以身體的移動完成后退動作。引導(dǎo)動作可說是一種全身的引導(dǎo)，好的引導(dǎo)動作能產(chǎn)生好的接觸與舞姿。講師并以森巴與恰恰恰作示范。

　　全體平衡訓(xùn)練：

　　(一)第二位置站立，雙手上提，縮腹提氣，脊椎向上拉直，用身體感覺空間的前、后、上、下、左、右六個面，閉起雙眼感覺身體的平衡，如太前則向后拉，太后則向前拉。

　　(二)摩登舞之閉式舞姿，亦可以相同的方法練習(xí)。敬禮動作：當(dāng)結(jié)束表演時之敬禮，也要以舞蹈三要素來完成敬禮動作，在未退場時，身體不可放松，在場上之一舉手一投足皆由身體來表現(xiàn)動作。

　　示范講解：

　　(一)倫巴：跳cucaracha時注意空間的前、后、上、下、左、右六個面，以身體動作帶領(lǐng)腿部動作，而不是只有腿部動作。cucaracha及basic movement作法都一樣，不是單有臀部搖擺動作，所有動作皆由身體發(fā)展出來。

　　(二)恰恰恰：以time step及basic movement作示范，作法仍然以舞蹈三要素來跳。

　　(三)森巴：samba whisk身體的感覺像扭毛巾，在跳botafogs時，會有骨盤前后擺蕩的動作，以上動作也要以全身動作來表現(xiàn)。

　　(四)斗牛舞：做apple時，氣要向上提，擴(kuò)張胸部讓身體一直張大。