實用的活動方案[精華6篇]

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動功能：

　　鍛煉手的控制力，發(fā)展幼兒的專注力。

　　活動材料：

　　各種大小的容器（杯子、碗），豆子

　　活動過程：

　　1、家長拿出口徑大小有差別的`幾種容器。

　　2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

　　3、幼兒獨立操作，注意容器的口徑從大到小，增加難度。

　　提示：當幼兒不小心將豆子撒出來了，不要責怪幼兒，要繼續(xù)鼓勵他。

活動方案 篇2

　　一、設計意圖

　　塑料圈是幼兒所喜歡的活動器具。那么在體育活動中怎樣根據幼兒身體動作的發(fā)展水平，在玩圈的技能和方法上給予幼兒更多的運動經驗的體驗，激起他們繼續(xù)玩圈的興趣，并發(fā)揮“塑圈”這一運動器械一物多玩的'功能，所以特設計本次體育活動的重點考慮所在。

　　二、活動目標：

　　1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩圈的樂趣。

　　三、重點與難點：

　　重點：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開套住圈，不讓其掉下來，在場地上自由地走、跳。

　　難點：兩腿分開套住圈，不讓其掉下來。

　　四、活動準備：

　　1、布置場地：紅起跑線、四小橋、四椅子。

　　2、塑料圈與幼兒人數相等、榮譽帽若干。

　　3、音樂（快樂寶貝）。

　　五、活動過程：

　　一）開始部分：情景導入 3分

　　“小朋友走，我們聽著音樂一起去運動吧！”

　�。�律動“快樂寶貝”）

　　二）基本部分：學習階段

　　A、自由玩圈 5分

　　“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢？”（5幼兒自由說）

　　“找個空點的地方和你的朋友一起去玩玩�！�

　　（幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈等）

　�。ù瞪冢�“圍成一個大圓圈，1——2——3，表揚* *、* * *�！�

　　“把圈放在地上，坐下來�！薄罢l來說說剛才你是怎么玩的？”（一幼兒）

　　“有誰玩的更有趣的？”（三幼兒）

　　“你們來玩一玩。”（五幼兒）

　　“你覺得誰玩的最好？”

　　“我們一起來學學�！�

　　“我看見小朋友是這么玩的，我們來學學�！�

　　B、教師示范新玩法 5+2+5分

　　1、師示范幼兒練習 5分

　　“我這也有一個新玩法，瞧！看清楚了！”（師示范）

　　“誰來說說我是怎么玩的？”（一幼兒說：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開，不讓圈掉下來）

　　“誰愿意來學這個本領？”

　　“誰來和老師一起學一學。”

　�。ㄓ變汉屠蠋熞黄饘W）“走、走、走，跳、跳、跳�！�

　　“誰學會了？”

　　“圈要放在哪的？”

　　“再來，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳�！�

　　“他的圈為什么會掉下來？”

　　“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊�？次业耐扔幸稽c彎哦�！�

　　“好，再來試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳�！保◣熡拙毩暎�

　　2、幼兒自由練習 2分

　　“好玩嗎？”

　　“找個朋友一起去把這本領練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦�！保ㄓ變鹤杂删毩暎�

　　“學會了可以玩給倪老師看看。”

　　3、集體練習 3分

　　“好，聽我口令，一起往前走，排成四組�！�

　　“走走走，跳跳跳�！保�慢快）

　　C、幼兒分組比賽 10分

　　“把圈取下來拿在手里�！�

　　“這本領有沒有都學會了？”

　　“剛才你和朋友比賽了沒有，誰贏了？”

　　“那我們就分組來個圈圈樂比賽吧！看前面有什么？”

　　“聽清楚游戲是怎么玩的？”

　　“聽到我的口令第一個小朋友就快速出發(fā)，跳過小河，繞過椅子，返回來，回來的時候也要跳過小河哦�！�

　　“有沒有聽明白？”

　　“比賽時圈一定要套在哪里（膝蓋邊），小手可以做個的有趣的動作（叉腰、伸直等），要和別人不一樣。不能扶著圈哦，如果圈掉下來可以怎么辦？”

　　“誰愿意來試一下�！保ㄒ挥變菏痉叮�

　　“你發(fā)現了什么問題？”（圈掉下來、雙腳一起跳）

　　“返回后可別忘拍第二個小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威�！�

　　“記住了嗎？請你們先把圈套在膝蓋邊準備好�！�

　�。ㄓ變悍纸M比賽）

　　“表揚第*組小朋友，還有個別小朋友要犯規(guī)，下次游戲我們要注意哦�！�

　　3、結束部分：舒展身心 2分

　　“剛才哪組小朋友得冠軍了，我們請客人老師為冠軍組頒獎�！�

　　“給你前面的小朋友套上圈，做條毛毛蟲，走回教室吧�！�

活動方案 篇3

　　為了進一步推動我區(qū)愛國衛(wèi)生工作的開展，認真貫徹落實區(qū)愛衛(wèi)會關于大力開展愛國衛(wèi)生活動月工作的精神，我校在愛國衛(wèi)生月期間以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康城市”為主題，在全校范圍內開展“世博文明我傳承，愛國衛(wèi)生我先行”活動。

　　一、上下齊心、同抓共管，促“愛國衛(wèi)生”活動順利開展

　　4月初，學校領導組織相關部門召開了“愛國衛(wèi)生”工作會議，專題學習了“關于～年愛國衛(wèi)生月活動的通知”的精神，統(tǒng)一了思想，提高了認識，并做了精心的活動安排。指定校愛衛(wèi)會、政教處、團隊和衛(wèi)生室共同參與，分頭實施。團隊還召開大隊委員和中隊長會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務，落實責任。爭取衛(wèi)生月活動以培養(yǎng)全校師生文明健康的生活方式，樹立健康意識，提升全校師生的整體素質和學校文明的程度。

　　二、工作有計劃、活動有目標，工作見成效

　　（一）啟動階段——宣傳動員活動拉開活動月的帷幕（4月初）

　　召開大隊委員會議，全面部署愛國衛(wèi)生月的各項活動及具體要求，明確任務，落實責任。開展愛國衛(wèi)生月宣傳活動，充分發(fā)揮黑板報、標語、口號、以及學�！傲粜恼Z”廣播站等各種行之有效的宣傳辦法進行宣傳。宣傳內容主要是指宣傳條例、宣傳規(guī)定、宣傳講文明、樹新風、防疾病保健康和衛(wèi)生知識。

　　（二）實施階段——形式多樣的活動將衛(wèi)生月活動推向高潮

　　1、“人人動手，創(chuàng)造健康環(huán)境”活動（4月5日—4月20日）

　�。ㄖ饕�負責部門：勞衛(wèi)部、權益部和隊風隊紀部負責）

　�。�1）、各年級徹底清理整治各年級辦公室、教室、專用教室、學生宿舍、等場所室內外衛(wèi)生，清除灰塵和各種垃圾、污物、白色污染。

　�。�2）、清除校園內死角的垃圾污物，加大對亂倒、亂扔垃圾的監(jiān)督管理和處罰力度。

　　（3）、學校外的'各商業(yè)攤點要退路入室，取締占道經營和在室外擺攤設點。各商業(yè)攤點負責本區(qū)域內無亂扔的雜物。

　　（4）、集中開展食品、飲水和公共場所衛(wèi)生大檢查，嚴把病從口入關。

　　（5）、大力開展除“四害”（老鼠、蒼蠅、蚊子、蟑螂）活動。雛鷹假日小隊利用雙休日對邱家灣小路的衛(wèi)生進行清潔，還可以到社區(qū)工廠進行校外志愿者服務隊活動。

　　（6）、在日常管理中由值周中隊對邱家灣小路的衛(wèi)生及亂吃不潔食品情況進行監(jiān)督和檢查。

　　2、“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動（4月10日）

　　衛(wèi)生月期間，在全校開展“文明健康行為，校園衛(wèi)生我先行”活動。由學校大隊部向全校學生發(fā)起倡議，自覺抵制“隨地吐痰，亂扔垃圾”等不文明、不健康行為，在全校弘揚文明、健康的良好風尚，以最佳的環(huán)境迎接世博會的到來，建設二中初中良好的育人環(huán)境。（宣傳部和信息部負責）

　　3、“我運動，我健康”的活動（4月）

　　由學校體育部牽頭，各中隊體育委員配合，開展衛(wèi)生月“我運動，我健康”的全～動活動。堅持倡導和引導廣大師生積極參與體育運動，增強師生身體素質，打造健康的生活方式。（體育部負責）

　　（三）、檢查、驗收階段——活動有成效，查找不足（4月中下旬）

　　1、學校每周的值周中隊組織進行日常衛(wèi)生檢查和周四的衛(wèi)生大掃除勞動委員的檢查驗收。

　　2、通過檢查，對在活動中認真組織、落實好的中隊予以表揚；對敷衍了事，落實情況差的中隊，除限期整改外，予以全校通報批評。

　　（四）、階段（4月末）

　　此次衛(wèi)生月活動中，以“迎世博，講衛(wèi)生，建健康城市”為主要內容，學校大隊委員會對各年級和各個中隊在活動開展過程中進行督查。

　　衛(wèi)生工作是學校工作的重要組成部分，是一項長期堅持的工作，我們應保持衛(wèi)生的良好格局和成果，進一步提升全校師生的整體素質和學校文明的程度，努力追求健康生活方式，健康城市目標的實現。

活動方案 篇4

　　轉眼間，新的學期就要開始了。孩子們即將回到學校，接受新學期的知識。我校自開展課外美術興趣小組以來，深受學生和家長的歡迎，同時孩子們也在快樂中學有所長。繪畫主要在于培養(yǎng)學生對美術的興趣和愛好，并且也豐富了學生的課余文化生活，為進一步培養(yǎng)學生的審美意識也起著重要的作用。為了美術興趣小組的同學能夠循序漸進的學好美術，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　上學期學的是水粉初級課，孩子們已經掌握了用筆的方法，所以本學期開展的依然是水粉課，從而加強學生對水粉畫的了解和學習，使學生的審美和繪畫水平得到進一步的提高。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周三下午第四節(jié)課外活動時間進行學習，小組成員必須準時到達美術室。

　　3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　三、活動內容：

　　1、使學生明白臨摹作品的重要性。

　　2、以水粉畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作教學，訓練學生的'動手能力和造型能力。

　　6、讓學生分組分塊完成畫室的布置工作

　　四、活動措施：

　�。�1）做好組織工作

　　堅持學生自愿報名參加，免費學習，但要挑選各班有一定美術基礎的學生參加。

　　（2）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周三下午第四節(jié)課外活動時間組織一次，要堅持課余活動的原則。

　�。�3）制訂畫室制度，積極參加活動

　　學生要自覺遵守畫室規(guī)章制度，準時參加興趣小組的學習和活動，認真完成老師布置的任務。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。興趣小組每個學生都應積極參加。

　　五、課時安排：

　�。�略）

活動方案 篇5

　　一、活動目標

　　1、讓學生了解五一節(jié)的由來、意義;

　　2、讓學生了解中國的五一勞動節(jié);

　　3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;

　　4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的'生活;

　　5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、活動時間

　　20xx年__月__日至20xx年__月__日

　　三、活動主題

　　勞動光榮，奉獻最美

　　四、活動對象

　　全體學生

　　五、活動設計

　　(一)召開主題班會

　　向學生宣傳五一節(jié)的由來及意義

　　(二)舉辦手抄報比賽

活動方案 篇6

　　根據《**鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實話方案》和《**鎮(zhèn)提升服務企業(yè)水平工作方案》的工作安排，為進一步改進干部作風，征詢企業(yè)意見，密切政企關系，現結合我鎮(zhèn)實際，特制定全鎮(zhèn)走訪企業(yè)工作方案。

　　一、走訪時間

　　20xx年2月17日-3月20日，具體走訪時間由經貿、民營、外經各部門自行安排，并將具體安排情況于2月28日前報鎮(zhèn)服務企業(yè)工作領導小組辦公室。

　　二、走訪企業(yè)主要了解的內容

　　1.企業(yè)生產經營狀況是否正常，包括企業(yè)經營規(guī)模、訂單、用工、融資需求等情況。

　　2.企業(yè)增資意向及增資用途。

　　3.企業(yè)在創(chuàng)建品牌、商標，申請專利，認證，設立研發(fā)機構，及研發(fā)投入、科技人員情況，科技項目申報，開展內銷等轉型升級方面的進展和意向。

　　4.企業(yè)報關業(yè)務開展情況。

　　5.企業(yè)參展情況，市場開拓情況。

　　6.企業(yè)經營中遇到的實際困難和問題。

　　7.企業(yè)對黨委政府的意見和建議。

　　8.根據特殊專項工作要求需走訪了解的內容。

　　三、工作要求

　　1.要求由經貿、民營、外經等部門的.正副主任帶隊，聯同村企業(yè)干部到對口聯系企業(yè)進行走訪，向企業(yè)宣傳講解《**鎮(zhèn)提升服務企業(yè)水平工作方案》的相關內容和精神，派發(fā)《**鎮(zhèn)服務企業(yè)政策匯編》，并填寫好《走訪企業(yè)情況登記表》（附件1）。經貿、民營、外經等部門要對各自走訪的企業(yè)做好表格的匯總和存檔工作，于3月25日前將表格的匯總情況交領導小組辦公室（鎮(zhèn)外經辦），對需要后續(xù)跟進的問題由領導小組辦公室督促相關部門進行跟進解決。

　　2.原則上要求企業(yè)老板、總經理或熟悉企業(yè)情況的負責人接訪。

　　3. 走訪情況要形成書面報告，由經貿、民營、外經等部門分別于3月25日前報領導小組辦公室，由領導小組辦公室匯總后向領導小組匯報，同時對需要后續(xù)跟進的問題進行督辦。

　　4.對企業(yè)要求解決的困難和問題，不能現場解決的，必須在登記表上填寫清楚，明確負責跟進的人員和擬辦意見，確保做好后續(xù)跟進服務工作，切實為企業(yè)解決困難和問題。

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