（經(jīng)典）實(shí)用的活動(dòng)實(shí)施方案8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)實(shí)施方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇1
岱山實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行生活教育。閱讀是學(xué)校倡導(dǎo)的三種生活方式之一。我校的閱讀工作與平時(shí)的教育教學(xué)工作高度融合。通過(guò)讀書，我們的孩子會(huì)變得充實(shí)、文雅、有活力。根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月—10月
二、活動(dòng)主題
帶著書籍去旅行
三、活動(dòng)目的
1．圍繞本次讀書節(jié)主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展我校深耕閱讀活動(dòng)，營(yíng)造熱愛(ài)讀書的校園文化環(huán)境。
2．通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的`閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力。
3．通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
組員：xxx
四、具體活動(dòng)安排
4月—5月：
1．制定“讀書節(jié)”活動(dòng)方案
2．開(kāi)展“帶著書籍去旅行”岱山實(shí)小第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
3. 賞春系列活動(dòng)（一）——“分享美食”手抄報(bào)評(píng)比、展示活動(dòng)。
4. 賞春系列活動(dòng)（二）—— 我畫美景寫生活動(dòng)。
5．利用一年級(jí)家校研討活動(dòng)，開(kāi)展“悅讀會(huì)”展示。（負(fù)責(zé)人：各“悅讀會(huì)”負(fù)責(zé)老師）
6. 組織學(xué)生參加“中國(guó)移動(dòng)杯”20xx年南京市中小學(xué)“讀書節(jié)”主題征文活動(dòng)。主題：（1）追憶抗戰(zhàn)，珍惜和平；（2）學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)；（3）讀經(jīng)典、學(xué)禮儀、知文明；（4）我與文明旅游同行。
5月——6月
1.開(kāi)展經(jīng)典古詩(shī)誦讀展示。
2.組織“童眼看南京”手繪明信片活動(dòng)；主要內(nèi)容：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京。
3.開(kāi)展“我繪本”活動(dòng)。
6月—7月
1.開(kāi)展岱山實(shí)小第一屆親子閱讀會(huì)。
2.組織參加“我愛(ài)家鄉(xiāng)”三地（京·寧·蓉）聯(lián)動(dòng)中小學(xué)生誦讀會(huì)。
3.組織參加“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書畫大賽。
4.評(píng)選“書香家庭”、“書香兒童”。
7月—8月
1.開(kāi)展“帶著書籍去旅行”暑期讀書活動(dòng)。
2.開(kāi)展暑期親子閱讀和“今天好書到我家”好書推薦活動(dòng)。
9月—10月
1.開(kāi)展“帶著書籍去旅行”暑期讀書展示活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇2
為了推動(dòng)我校教育教學(xué)工作順利、高效、高質(zhì)地開(kāi)展，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創(chuàng)建文明校園，打造高效課堂，樹(shù)立良好行風(fēng)，辦人民滿意教育”這一主題，繼續(xù)實(shí)施“創(chuàng)新亮點(diǎn)帶動(dòng)工程”，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校黨支部、校委會(huì)決定：在全校黨員教師中開(kāi)展“爭(zhēng)、當(dāng)、做”活動(dòng)。即：“課改爭(zhēng)先進(jìn)”，“育人當(dāng)標(biāo)兵”，“師德做表率”活動(dòng)。希望全校黨員教師根據(jù)自己的工作實(shí)際踴躍參加此次活動(dòng)，可以參加活動(dòng)中的任何一項(xiàng)或全部參加，活動(dòng)時(shí)間從20xx年9月至20xx年9月10日止。
一、活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、課改爭(zhēng)先進(jìn)的主要內(nèi)容：在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上突出創(chuàng)新理念，打造高效課堂，先學(xué)后教模式，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，善于學(xué)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格；積極參與“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本研修”的實(shí)踐研究，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下備課、觀課、評(píng)課、反思。依托校園網(wǎng)的“教案范例”“視頻課例”“視頻案例”的信息交流平臺(tái)，形成開(kāi)放式教學(xué)環(huán)境，為加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源共享，教師的合作交流，不同發(fā)展階段的教師在合作互動(dòng)中得到提高，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展做出積極努力。
2、育人當(dāng)標(biāo)兵的`主要內(nèi)容：積極參與學(xué)校的“全員化管理”，對(duì)學(xué)生的不良行為及時(shí)實(shí)施教育管理，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)生活、衛(wèi)生習(xí)慣。幫扶轉(zhuǎn)化“特殊”生有明顯的效果，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重視育人規(guī)律，形成自己的育人方法并得到推廣。
3、師德做表率的主要內(nèi)容：工作積極努力，顧全學(xué)校大局，勇于善
于挑重?fù)?dān)，解難題；關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng)和同事，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展建言獻(xiàn)策，積極參與學(xué)校的“全員化管理”為人師表等各方面事跡突出明顯。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、20xx年9月為宣傳發(fā)動(dòng)階段并制定出：建平縣第三小學(xué)“爭(zhēng)、當(dāng)、做”
活動(dòng)的子方案。
2、20xx年10至20xx年7月為實(shí)施階段。具體負(fù)責(zé)子方案的檢查督導(dǎo)工作。
3、20xx年7月為總結(jié)階段。
4、20xx年9月為表獎(jiǎng)階段。
三、表獎(jiǎng)辦法
1、在“爭(zhēng)、當(dāng)、做”活動(dòng)中，每項(xiàng)前五名給予表彰，并發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。（按縣優(yōu)課標(biāo)準(zhǔn)在考核中加分）
2、三項(xiàng)綜合前五名者獲綜合獎(jiǎng)。（按校優(yōu)秀教師標(biāo)準(zhǔn)在考核中加分）
四、有下列情形之一者一票否決
1、在師德師風(fēng)中的17項(xiàng)有違犯之一者。
2、沒(méi)有參與學(xué)校“全員化管理”者。
3、黨員同志不積極參加學(xué)校各部門組織的活動(dòng)者。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇3
在全市小學(xué)開(kāi)展“雙百示范�！眲�(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)100所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，100所特色鮮明學(xué)校，對(duì)于提升小學(xué)辦學(xué)水平，促進(jìn)小學(xué)教育均衡發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義�！半p百示范校”創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃三年完成，每年完成三分之一的建設(shè)任務(wù)，每年8月份對(duì)當(dāng)年申報(bào)學(xué)校創(chuàng)建方案進(jìn)行研討，10月份對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收。
一、泰安市 “小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)�！眲�(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：
泰安市小學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要用硬件標(biāo)準(zhǔn)化的觀念抓硬件設(shè)施，用管理標(biāo)準(zhǔn)化的觀念規(guī)范教育行為，用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的觀念提升教學(xué)水平，用發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化的觀念促進(jìn)學(xué)校高層次突進(jìn)。
1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。科學(xué)、合理地布局校園，美化、綠化的校園環(huán)境，環(huán)境育人氛圍濃厚，教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，信息技術(shù)環(huán)境優(yōu)越，為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的育人環(huán)境。
2、打造環(huán)境文化，構(gòu)筑教育載體。本著“讓每一堵墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人”的校園文化理念，加強(qiáng)校園物質(zhì)文化、精神文化、活動(dòng)文化、制度文化建設(shè)，發(fā)揮出教育功效的最大值，打造師生和諧發(fā)展的軟硬件環(huán)境。
3、完善德育管理，彰顯學(xué)生個(gè)性。積極營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、快樂(lè)和諧、健康向上、爭(zhēng)做主人的良好班風(fēng)、校風(fēng)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想上自律、生活上自理、管理上自治，讓學(xué)生自主規(guī)范占領(lǐng)德育陣地。
4、狠抓課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量。用“五先”引領(lǐng)課堂行為的實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)變：能讓學(xué)生觀察的先讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生體驗(yàn)的先讓學(xué)生體驗(yàn)；能讓學(xué)生思考的先讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表述的先讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生小結(jié)的先讓學(xué)生小結(jié)。在教學(xué)研究方面，實(shí)行學(xué)科之間“一股繩”、年級(jí)組內(nèi)“一條心”、學(xué)校干群“一盤棋”的指導(dǎo)思想，達(dá)成整體團(tuán)隊(duì)和諧。在教育科研方面，將現(xiàn)有的課堂教學(xué)風(fēng)格、課堂文化，逐步提升成“學(xué)習(xí)型”的課堂教學(xué)模式，并確立“個(gè)人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研思路和“以校為本、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、資源共享、共同發(fā)展”培訓(xùn)機(jī)制，開(kāi)展求真、重效、共享教學(xué)智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)常規(guī)方面，把備、教、改、導(dǎo)、考、析、研每一教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，真正落實(shí)到每個(gè)年組、每門學(xué)科、每位老師、每一堂課，達(dá)成教學(xué)精細(xì)管理。實(shí)施作業(yè)“和諧配制式”制度，實(shí)行分層作業(yè)“常規(guī)餐”、“自助餐”、“特餐”，作業(yè)的質(zhì)與量實(shí)行“保底不封頂”，杜絕消化不良和饑餓現(xiàn)象。
5、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)全面均衡發(fā)展。高度關(guān)心學(xué)生生命健康，高度重視學(xué)生身體素質(zhì)，高度關(guān)注學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。執(zhí)行課程計(jì)劃，學(xué)校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。控制考試次數(shù)，控制作業(yè)數(shù)量，控制在�；顒�(dòng)總量，控制教輔資料征訂。加強(qiáng)學(xué)籍管理，建立救助貧困與助學(xué)方案，嚴(yán)格控制流失。貫徹體育衛(wèi)生藝術(shù)工作條例，按要求開(kāi)好藝體課和健康課，保證大課間、兩操和“陽(yáng)光一小時(shí)”體育活動(dòng)的落實(shí)。探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，保證各年級(jí)全面開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。
6、注重班子建設(shè)，探索管理文化。專家治校，持證上崗，打造在共同價(jià)值觀下合作、合力、和諧的干部團(tuán)隊(duì)，權(quán)力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù)。學(xué)校管理層工作基調(diào)是高品位的謀劃，低重心的運(yùn)行，近距離的服務(wù)。推行制度管人，崗位管事，民主參與、和諧管理的文化型管理模式。管理注重實(shí)際，強(qiáng)化責(zé)任，關(guān)注過(guò)程，落實(shí)細(xì)節(jié)。管理不斷從 “制度管人” 走向 “文化管人”，從管“身”走向管“心”。讓教師擁有知情權(quán)和表決權(quán)，實(shí)行陽(yáng)光操作。使各項(xiàng)制度內(nèi)化為教職工的自覺(jué)行為。既讓制度約束人，又讓文化激勵(lì)人，還有情感溝通人。管理的重點(diǎn)從行為層面轉(zhuǎn)向精神層面，以文化管理為主導(dǎo)，著力營(yíng)造尊重人，理解人，關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人、信任人的文化氛圍，強(qiáng)調(diào)自我管理、自我約束，崇尚個(gè)人事業(yè)的拓展。
7、重視教師發(fā)展，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)拼搏。高度關(guān)注教師職業(yè)生命與職業(yè)生活，高度關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，高度關(guān)注教師職業(yè)幸福感，打造和諧發(fā)展的教師隊(duì)伍。學(xué)校有教師發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案，專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。普通話達(dá)標(biāo)率100%，100%的教師通過(guò)教師資格認(rèn)定，骨干教師數(shù)量不斷提升。學(xué)校建立了促進(jìn)教師職業(yè)道德和專業(yè)水平提高的教師評(píng)價(jià)體系，探索從師德表現(xiàn)、教育教學(xué)水平、教研科研能力、教育教學(xué)效果、個(gè)性特征等方面綜合評(píng)價(jià)教師，使教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研能力、人格魅力、職業(yè)理想得到充分發(fā)展，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
二、泰安市 “小學(xué)特色鮮明學(xué)校”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生有特長(zhǎng)才有發(fā)展，教師有特點(diǎn)才有魅力，學(xué)校有特色才有生機(jī)。泰安市小學(xué)特色鮮明學(xué)校建設(shè)，就是讓學(xué)生擁有健康成長(zhǎng)的心態(tài)，養(yǎng)成終身受用的習(xí)慣，培養(yǎng)全面發(fā)展基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)；讓教師適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，富有個(gè)性素質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格；就是讓學(xué)校具有獨(dú)特性、個(gè)性化和先進(jìn)性，有成熟優(yōu)化辦學(xué)模式，獨(dú)特的'辦學(xué)策略，培養(yǎng)了一大批出類拔萃的各類人才，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
1、辦學(xué)理念先進(jìn)，并能與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校遵循教育教學(xué)規(guī)律，從本校實(shí)際出發(fā)，順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步的過(guò)程，從而形成了一種“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”的獨(dú)特風(fēng)格，成為一種具有整體信念的效應(yīng)。學(xué)校崇尚和秉承中外教育家的思想和理念，在繼承、吸收和內(nèi)化方面有系統(tǒng)的做法和成效。學(xué)校具有明確的辦學(xué)價(jià)值觀，譬如：“欲求人人成才，先求人人成人”。
2、教育內(nèi)容全面，某些方面特點(diǎn)突出。小學(xué)教育重在培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、興趣潛力，要在開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)的基礎(chǔ)上，還能在以下一個(gè)或幾個(gè)方面有顯著特點(diǎn)。課程類（校本），德育類，教育模式類，課堂教學(xué)改革類，教科研類，信息技術(shù)教育類、藝術(shù)教育類，職業(yè)技能和生活技能培養(yǎng)類，考試評(píng)價(jià)制度類，心理健康類，校園環(huán)境建設(shè)類，學(xué)校文化建設(shè)類，書香校園類，等等。
3、教師教學(xué)個(gè)性彰顯，專業(yè)發(fā)展形成長(zhǎng)效機(jī)制。教師分為合格教師、經(jīng)驗(yàn)型教師、研究型教師、學(xué)者型教師四個(gè)遞進(jìn)層次，學(xué)校要著力通過(guò)讀書行動(dòng)、小課題研究、課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收、專題研討會(huì)議等活動(dòng)，不斷提升教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思得失、感悟差異的能力，促進(jìn)教師達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。5-6個(gè)班額以下的學(xué)校市級(jí)以上學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者不少于2人，6個(gè)班以上的學(xué)校不少于5人。
4、重建課改背景下一系列制度，并在實(shí)踐中不斷完善。建立新的教學(xué)常規(guī)，建立集體備課制度和教后反思制度，把教后反思作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。建立新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新教學(xué)組織形式，鼓勵(lì)教師用自己獨(dú)特的教學(xué)方式組織教學(xué)，引導(dǎo)教師盡可能解放學(xué)生的所有感官，讓課堂充滿生命的靈氣。不斷完善分層教學(xué)機(jī)制，鼓勵(lì)和提倡分層次教學(xué)，積極探討分層教學(xué)中學(xué)生選層和走班、教師和學(xué)生評(píng)價(jià)、教研方式、教學(xué)策略、層次班管理等有關(guān)制度建設(shè)。重建新課程背景下圖書室、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室等管理制度，盤活圖書和實(shí)驗(yàn)等資源，使閱覽室成為學(xué)生的自修室，實(shí)驗(yàn)室成為學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)、自我探究的園地。建立并逐步完善校本教研制度、咨詢制度特別是學(xué)生選課指導(dǎo)制度、導(dǎo)師制度、走班上課管理制度、教師論壇制度等一系列新的規(guī)章制度，保障課程改革的健康運(yùn)行。
5、積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，促進(jìn)教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制改革，改革課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)的重點(diǎn)內(nèi)容放在學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度和有效度上，考查的重點(diǎn)對(duì)象要從教師教轉(zhuǎn)到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)上來(lái)。改革考試評(píng)價(jià)辦法，提倡和支持學(xué)科分項(xiàng)考試和自主選擇考試，建立試題評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)學(xué)校日常考試和期末試題進(jìn)行評(píng)價(jià)。改革學(xué)生評(píng)價(jià)方式，建立學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)為主的多元化評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄評(píng)價(jià)制度。要讓教師和學(xué)生以主體身份參與教學(xué)評(píng)價(jià)。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇4
為營(yíng)造學(xué)校教科研氛圍，調(diào)動(dòng)全校教師投入到教研活動(dòng)中，推動(dòng)我校教研活動(dòng)力度，同時(shí)為教師搭建展示才華的舞臺(tái)和提供相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)部署，將十月份定為我校教科研活動(dòng)月，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際特制定“十月教科研活動(dòng)月”實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)主題：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，開(kāi)展“同課異構(gòu)”研究，探討課堂教學(xué)新方法、新思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年10月6日——11月15日
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz zz
四、活動(dòng)目的：
1、更新教育觀念，增強(qiáng)課革意識(shí)，樹(shù)立正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，提高實(shí)施課堂教學(xué)的能力和水平。
2、切實(shí)把握“教科研興教、教科研興校、教科研強(qiáng)師”的教學(xué)改革方向，不斷創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
3、備課做到“六備”，即備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法指導(dǎo)、備習(xí)題；寫教案要做到目的明確，重點(diǎn)難點(diǎn)明確，步驟明確，方法明確，并要做到教案規(guī)范化。
五、活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展“研究課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)（10月6日—10月25日）
要求全體教師參加校級(jí)常態(tài)課教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)、多媒體教學(xué)、嘗試新教法、全面提高教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行。
（1）以各年級(jí)學(xué)科備課組為單位，進(jìn)行集體備課，安排教師試講“研究課”，（各年級(jí)各備課組安排講課教師人數(shù)：語(yǔ)、數(shù)、外、物、化、生各3人，政史地各1人），研究課圍繞“同課異構(gòu)”展開(kāi)，各教研組、備課組在充分醞釀的基礎(chǔ)上確定一個(gè)課題，全組老師針對(duì)這一課題用自己的方式來(lái)解決，通過(guò)比較取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)。
（2）各年級(jí)備課組在9月30日上午10點(diǎn)前將“研究課”講課安排表交教務(wù)處，便于學(xué)校檢查評(píng)估。
2、開(kāi)展“展示課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)（10月26日—11月5日）
�。�1）各年級(jí)各備課組在開(kāi)展“研究課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)的基礎(chǔ)上推薦1名優(yōu)秀教師進(jìn)行“展示課”聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固“研究課”的研究成果。
�。�2）學(xué)校將特邀省內(nèi)外專家來(lái)校進(jìn)行講座、講課，重點(diǎn)指導(dǎo)各學(xué)科新課改教學(xué)和高考的應(yīng)對(duì)，積極交流教育教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)并就課改問(wèn)題深入探討。分三個(gè)環(huán)節(jié)：
�、僦v課，邀請(qǐng)校外名師講示范研討課，彼此切磋探討；
②評(píng)點(diǎn)，專家評(píng)點(diǎn)研討課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，指出不足；
�、壑v座，邀請(qǐng)知名專家作專題報(bào)告，報(bào)告會(huì)將緊密結(jié)合課程改革的.實(shí)際，重點(diǎn)解決新課程實(shí)施過(guò)程中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題，使新課程的核心理念深入教學(xué)的各個(gè)層面，為我校明年高考提供強(qiáng)有力的智力支持。
3、教學(xué)大反思（11月6日—11月15日）
�。�1）要求每位教師于11月15日前進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)（特別是本學(xué)科本年段的教學(xué)目的要求），同時(shí)要求教師做好筆記特別是關(guān)于新課堂新課標(biāo)方面的學(xué)習(xí)筆記。
�。�2）要求每位教師寫一篇教育教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)介紹或教學(xué)中的疑難與困惑，字?jǐn)?shù)20xx字以上，11月上旬在學(xué)科教研活動(dòng)上進(jìn)行交流。
4、各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在11月15日前將本組活動(dòng)總結(jié)及評(píng)課記錄、講課教師教案一并交教務(wù)處。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、鞏固及提升中海地產(chǎn)與安信證劵的'合作關(guān)系;
2、為安信證劵VIP客戶提供增值服務(wù)，提高安信證劵VIP客戶對(duì)銀行的滿意度;
3、向安信證劵VIP客戶傳遞中海龍灣國(guó)際項(xiàng)目信息，讓安信證劵VIP客戶認(rèn)知中海龍灣國(guó)際項(xiàng)目物業(yè);
4、經(jīng)濟(jì)講師的講解幫助客戶了解市場(chǎng)，增長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)方面知識(shí)，幫助來(lái)賓投資增值，共同贏利。
二、活動(dòng)主題：“把脈時(shí)局，掌握未來(lái)”—中海龍灣國(guó)際投資高峰論壇
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月28日(星期四)
14:00-17:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中山喜來(lái)登大酒店
五、活動(dòng)形式：經(jīng)濟(jì)講座
六、參與對(duì)象：
1、安信證券150人;
2、中海意向客戶50人。
七、分工安排：
(一)活動(dòng)公司
1、活動(dòng)方案制定、溝通、流程制定及活動(dòng)組織執(zhí)行;
2、活動(dòng)場(chǎng)地租用、現(xiàn)場(chǎng)包裝、下午茶/茶點(diǎn)安排及;
3、活動(dòng)舞臺(tái)搭建;
4、提供活動(dòng)主持人及講師準(zhǔn)備;
5、提供現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)物料{背景板(舞臺(tái)、簽到、酒店門前)、抽獎(jiǎng)箱及券等。
(二)安信證券
1、負(fù)責(zé)邀請(qǐng)中信證券VIP客戶(建議客戶控制在150人);
2、負(fù)責(zé)參與現(xiàn)場(chǎng)的客戶簽到及接待工作;
3、經(jīng)濟(jì)問(wèn)答環(huán)節(jié)贈(zèng)送禮品(50份)。
(三)中海地產(chǎn)
1、活動(dòng)相關(guān)費(fèi)用支付;
2、媒體及意向客戶邀請(qǐng)(建議客戶控制在50人);
3、抽獎(jiǎng)禮品;
4、中海龍灣國(guó)際項(xiàng)目講解及資料準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)流程：(見(jiàn)附表1)
九、費(fèi)用預(yù)算：(見(jiàn)附表2)
中海龍灣國(guó)際項(xiàng)目講解及資料準(zhǔn)備。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇6
一、活動(dòng)主題：我的三尺講臺(tái)show課大賽活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽12月24日 決賽12月27日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：校本部三號(hào)教學(xué)樓3361教室
四、策劃主辦者：山東師范大學(xué)化學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)
五、活動(dòng)目的及意義：
1、讓大一同學(xué)提前接觸老師這一職業(yè)，更加了解師范專業(yè)，體驗(yàn)做老師的樂(lè)趣；
2、豐富同學(xué)們的授課經(jīng)驗(yàn)，鍛煉同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力及臨場(chǎng)發(fā)揮能力；
六、參與人員：未來(lái)化學(xué)人新老社員自愿報(bào)名參加
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、宣傳部畫海報(bào)宣傳
2、秘書處下發(fā)通知及統(tǒng)計(jì)參賽人員信息；
3、分組：將決賽選手隨機(jī)分為a、b兩大組；
4、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的獎(jiǎng)品及小禮物等；
5、邀請(qǐng)?jiān)u委及主持人。
八、活動(dòng)流程：（本次活動(dòng)分為初賽和決賽）
�。ㄒ唬┏踬悾撼踬惍�(dāng)天排隊(duì)依次入場(chǎng)。各位選手各自準(zhǔn)備一場(chǎng)時(shí)長(zhǎng)為3-4分鐘的講課（授課內(nèi)容自擬），授課完畢后由在場(chǎng)的大二評(píng)委點(diǎn)評(píng)并提出問(wèn)題，如：1授課過(guò)程中怎么調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性呢2授課時(shí)是老師大篇幅的將呢還是讓同學(xué)們課下準(zhǔn)備由學(xué)生來(lái)講，老師點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充呢3如果同學(xué)們不喜歡你的授課方式，你會(huì)如何與他們交流加以改進(jìn)呢……最后由評(píng)委打分，決定參賽人員。
（二）決賽：
7:00——7:05主持人宣布決賽開(kāi)始并介紹前來(lái)的嘉賓
7:05——7:35由主持人依次介紹a大組選手，a大組選手依次上場(chǎng)，中間穿插親友團(tuán)百科知識(shí)問(wèn)答。期間，網(wǎng)絡(luò)部調(diào)好多媒體。
7:35——7:45選手與觀眾的互動(dòng)小游戲。游戲進(jìn)行中，統(tǒng)分人員完成a 組統(tǒng)分。
7:45——8:15 b大組選手上場(chǎng)依次授課，期間穿插親友團(tuán)的.百科知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。
8:15——8:25 b組選手與觀眾的互動(dòng)小游戲，統(tǒng)分人員做好統(tǒng)分工作。
8:25——8:35 主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)?wù)咭来紊吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，集體合影留念。
注意事項(xiàng)：
1、參賽者需將授課時(shí)間控制在六分鐘之內(nèi)；
2、評(píng)委根據(jù)參賽者的ppt（或現(xiàn)場(chǎng)板書）的質(zhì)量以及授課方式、課堂氛圍等進(jìn)行打分，滿分一百分，工作人員進(jìn)行計(jì)算（去掉最高分和最低分，其余取平均），成績(jī)以小組為單位進(jìn)行公布；
3、比賽中途設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即由主持人隨即選取選手親友團(tuán)人員回答問(wèn)題，回答正確者可獲得小禮物（棒棒糖）并給相應(yīng)的選手加2分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)共六人，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩人，三等獎(jiǎng)三人
十、工作人員安排：
秘書處及時(shí)下達(dá)通知參賽選手，將選手分為兩組a大組b大組。決賽當(dāng)天干事提前20分鐘入場(chǎng)布置場(chǎng)地，網(wǎng)絡(luò)部做好多媒體工作，兩名干事分別維持好場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外的紀(jì)律，兩名干事負(fù)責(zé)拍照，三名干事負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)委分?jǐn)?shù)條并統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。活動(dòng)盡量控制住時(shí)間，確保9：00之前順利完成，盡量避免因時(shí)間問(wèn)題而造成觀眾大量離場(chǎng)的現(xiàn)象。
十一、注意事項(xiàng)：
1、各干事要自己的任務(wù)維持好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保證活動(dòng)的順利完成；
2、所有參加活動(dòng)人員要服從安排，保證遵守活動(dòng)紀(jì)律。
山東師范大學(xué)化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院
學(xué)生會(huì)社團(tuán)部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì)
xx年十二月二十一日
活動(dòng)實(shí)施方案 篇7
調(diào)研工作是共青團(tuán)工作決策的基礎(chǔ)和依據(jù)，在團(tuán)的全局工作中具有十分重要的地位和作用。為了深入實(shí)施“青年工作調(diào)研計(jì)劃”，進(jìn)一步加強(qiáng)共青團(tuán)工作和青年工作的理論研究，推動(dòng)全校共青團(tuán)事業(yè)蓬勃發(fā)展，校團(tuán)委決定繼續(xù)在全校各級(jí)團(tuán)組織中廣泛開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)。具體方案如下：
一、主要任務(wù)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，研究當(dāng)前青年群體的新變化、新特點(diǎn)，把握青少年的思想脈搏和利益訴求；研究新形勢(shì)下青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的新規(guī)律、新方向，團(tuán)建工作面臨的新情況、新問(wèn)題，推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)和青年工作發(fā)展的新思路、新方法；探索新形勢(shì)下共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重大課題，找準(zhǔn)共青團(tuán)工作在經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展重的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)；研究團(tuán)的工作思路、工作方式和自身建設(shè)創(chuàng)新；形成一批能夠切實(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的調(diào)研成果，推動(dòng)全校共青團(tuán)事業(yè)和青年工作的新發(fā)展。
二、調(diào)研形式
各學(xué)院團(tuán)委可以依據(jù)《蘭大共青團(tuán)20xx年度調(diào)研課題指南》，重點(diǎn)開(kāi)展所列選題的子問(wèn)題研究，也可以依據(jù)本學(xué)院的共青團(tuán)和青年工作實(shí)際，自行確定選題，深入開(kāi)展調(diào)研，撰寫調(diào)查報(bào)告，推出調(diào)研成果。調(diào)研活動(dòng)可以采取座談、訪談、調(diào)查問(wèn)卷、個(gè)案研究等多種形式進(jìn)行。
三、實(shí)施步驟
1、準(zhǔn)備階段（5月）：各學(xué)院團(tuán)委要根據(jù)校團(tuán)委的'統(tǒng)一部署，以列出的調(diào)研課題指南為參考，結(jié)合各自實(shí)際，確定調(diào)研項(xiàng)目。
2、調(diào)研階段（6月至9月）：各學(xué)院團(tuán)委要成立專門的調(diào)研課題組，通過(guò)多種形式，集中力量開(kāi)展好調(diào)研活動(dòng)。期間，校團(tuán)委機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)對(duì)自己的聯(lián)系點(diǎn)學(xué)院的調(diào)研活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行跟蹤督察指導(dǎo)，確保調(diào)研活動(dòng)取得實(shí)效。
3、評(píng)選階段（XX月）：組織有關(guān)專家成立評(píng)審委員會(huì)，對(duì)確定的調(diào)研項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，對(duì)各學(xué)院團(tuán)委選報(bào)的調(diào)研文章和成果進(jìn)行評(píng)選表彰。
四、具體要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。各學(xué)院團(tuán)委和廣大團(tuán)干部要充分認(rèn)識(shí)調(diào)研工作對(duì)于推動(dòng)團(tuán)的理論建設(shè)和共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展的重要性，加強(qiáng)調(diào)研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)深入基層和青年，認(rèn)真了解實(shí)際情況，掌握第一手資料，確保調(diào)研工作落到實(shí)處。
2、突出重點(diǎn)、體現(xiàn)特色。要結(jié)合共青團(tuán)和青年工作面臨的新形勢(shì)和新問(wèn)題，要結(jié)合共青團(tuán)蘭州大學(xué)委員會(huì)的特色，有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究。調(diào)研要突出重點(diǎn)，不搞面面俱到、大而化之的研究。
3、嚴(yán)格把關(guān)，提高質(zhì)量。要做到調(diào)查研究與理論研究相結(jié)合、思想理論性與實(shí)踐操作性相統(tǒng)一，注重調(diào)查研究的深入、扎實(shí)和細(xì)致，調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)要真實(shí)可靠、分析要清晰明了、對(duì)策要切實(shí)可行，力爭(zhēng)多出調(diào)研精品。已經(jīng)推薦申報(bào)往屆評(píng)選活動(dòng)的調(diào)研成果不得再次推薦上報(bào)。嚴(yán)禁抄襲，如發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，將取消抄襲者的評(píng)獎(jiǎng)資格。
4、統(tǒng)一規(guī)范，按時(shí)申報(bào)。各學(xué)院上報(bào)申報(bào)材料時(shí)須填寫《蘭大共青團(tuán)20xx年度調(diào)研課題登記表》，并于5月19日以前將電子稿一份（統(tǒng)一用word格式），發(fā)送至郵箱，同時(shí)將紙質(zhì)稿一份交至校團(tuán)委調(diào)研室（校團(tuán)委榆中校取a01辦公室），聯(lián)系人：，電話：。
活動(dòng)實(shí)施方案 篇8
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，形成我校辦學(xué)特色，創(chuàng)建品牌學(xué)校，根據(jù)教育局要求，決定在我校開(kāi)展“學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)質(zhì)量”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)、創(chuàng)、提”活動(dòng)），制定本活動(dòng)實(shí)施方案如下：
一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“學(xué)、創(chuàng)、提”活動(dòng)的重要性
近幾年來(lái)，隨著新課改的深入實(shí)施，在全國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)涌現(xiàn)出了一大批“先進(jìn)教學(xué)模式”，在引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念、改革教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量方面起到了極大的推動(dòng)作用。我校經(jīng)過(guò)全體教師的不斷摸索，探索出了一條符合我校實(shí)際的教學(xué)模式，即“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，已經(jīng)走在全縣教學(xué)改革的前列。全體教師要繼續(xù)實(shí)踐這一教學(xué)模式，把它作為提高課堂效率有效手段，確保全校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、“學(xué)、創(chuàng)、提”活動(dòng)的實(shí)施步驟
（一）學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)階段（20xx.11.24—20xx.12.8）
我校的“復(fù)習(xí)回顧—自主探究—合作交流—教師點(diǎn)撥—知識(shí)運(yùn)用—暢談收獲”六環(huán)節(jié)教學(xué)模式經(jīng)過(guò)全體教師的不斷實(shí)踐，已初步取得成效，受到了各方關(guān)注，也得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，但還有不足的地方，不夠完善，還有待于進(jìn)一步的實(shí)踐和總結(jié)提高。全體教師還要認(rèn)真學(xué)習(xí)深入研讀洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、杜郎口中學(xué)以及我省西峽縣“三疑三探”、新鄭市實(shí)驗(yàn)中學(xué)“三五三學(xué)研式課堂”等先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握他們大面積提高教學(xué)質(zhì)量的真諦，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)豐富我校的“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，使之逐漸成為具有一定影響的品牌模式，成為我校邁向名校的有力支撐。
學(xué)習(xí)期間要求教師每月寫出一篇讀書筆記，在全體教師中進(jìn)行交流，縣教育科研網(wǎng)、《教研通訊》將開(kāi)設(shè)專欄優(yōu)先刊登教師的學(xué)習(xí)心得，我校的“濮城中學(xué)教師在線”博客網(wǎng)站也將發(fā)表教師的文章。
每位教師要積極使用“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，凡不使用的教師，均視為“課堂教學(xué)”不合格教師，取消其評(píng)選優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課等活動(dòng)的評(píng)選資格。
�。ǘ┨剿黛柟屉A段（20xx.12.9—20xx.7）
按照教育局要求，我校教師在此階段要邊學(xué)習(xí)，邊研討，邊實(shí)踐，同時(shí)要定期與其他教師溝通交流。我校將安排每位教師上一節(jié)公開(kāi)課，組織優(yōu)秀教師聽(tīng)課、診斷、指導(dǎo)，達(dá)到能夠在實(shí)踐、探討、摸索中不斷提高“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的熟練程度。我校將為教師搭建經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、觀摩研討會(huì)等交流平臺(tái)，以促進(jìn)教師不斷進(jìn)取、再攀新高，并從中選拔出每年級(jí)、每學(xué)科的帶頭人，幫助教師快速成長(zhǎng)。
從12月起,我校將逐步挑選“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式運(yùn)用較好的.教師，指導(dǎo)幫扶帶動(dòng)一部分教師，形成幫扶團(tuán)體，共同提高，共同進(jìn)步。
�。ㄈ┩茝V總結(jié)階段（20xx.8—20xx.12）
在探索鞏固的基礎(chǔ)上,認(rèn)真總結(jié)優(yōu)秀教師的典型經(jīng)驗(yàn),組織示范課、觀摩課、公開(kāi)課，教師論壇等活動(dòng)，全面落實(shí)“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。研究如何科學(xué)周密的把握環(huán)節(jié)，重點(diǎn)看：
（1）學(xué)生自主探究是否主動(dòng)。
（2）合作交流是否實(shí)質(zhì)性活動(dòng)。
�。�3）學(xué)生的參與是否均衡。
�。�4）在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用是否發(fā)揮。
（5）教師點(diǎn)撥是否得當(dāng)。
�。�6）知識(shí)運(yùn)用是否能起到有效作用等。為構(gòu)建“自主、合作、探究”型高效課堂奠定基礎(chǔ)。
本階段我校教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行再總結(jié)、再反思、再規(guī)范，并及時(shí)予以理性提升，內(nèi)化為教師課堂教學(xué)的自覺(jué)行為。
三、“學(xué)、創(chuàng)、提”活動(dòng)的措施保障
�。ㄒ唬┏闪⒔M織。我校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教務(wù)主任為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定得力措施，以確保此項(xiàng)工作有條不紊，扎實(shí)推進(jìn)。
�。ǘ┯杏�(jì)劃地定期組織任課教師深入外地學(xué)習(xí)與考察，邀請(qǐng)一部分優(yōu)秀教師到我�？疾�，并充分發(fā)揮其應(yīng)有的輻射與示范作用。
（三）制定扶持辦法與獎(jiǎng)懲措施。大張旗鼓地對(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新成果的教師予以表彰，并分別從人力、財(cái)力等方面予以全力支持。同時(shí)，對(duì)不使用“六環(huán)節(jié)”的教師扣除量化分3—5分。
(四)廣開(kāi)渠道，努力為教師提供全方位服務(wù)。學(xué)校多媒體教及遠(yuǎn)程教育接受室、學(xué)校圖書館等予以全天開(kāi)放，為教師的學(xué)習(xí)與研修創(chuàng)設(shè)更為寬廣的平臺(tái)。
�。ㄎ澹┒ㄆ谂e行總結(jié)報(bào)告會(huì)，舉行課堂教學(xué)之星評(píng)選以及課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，努力促使“六環(huán)節(jié)”意識(shí)深入到每一位任課教師心中，推進(jìn)素質(zhì)教育水平的全面提高。
“學(xué)、創(chuàng)、提”是我校優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量的新的重大舉措，全體教師要深刻領(lǐng)會(huì)這次教改活動(dòng)的重要意義，徹底改變拋棄舊的教學(xué)方法，完全使用“六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量，為教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
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