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活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-10-11 09:53:16 活動(dòng)方案我要投稿

春運(yùn)活動(dòng)方案推薦度：
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活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案篇1

　　一．指導(dǎo)思想

　　通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣，提高創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的校園科學(xué)氛圍。同時(shí)，通過(guò)科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)及班集體的凝聚力。

　　二．科技節(jié)主題

　　觀察參與體驗(yàn)，思考幻想創(chuàng)新

　　三．活動(dòng)時(shí)間：

　　活動(dòng)部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）

　　開(kāi)幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮

　　閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮表彰科技節(jié)活動(dòng)中的積極分子和優(yōu)秀班級(jí)。

　　四、組織機(jī)構(gòu)：

　　主任：程顯友

　　副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰

　　籌備辦公室主任：陳力

　　副主任：肖國(guó)華賈宏瑋賴元元

　　成員：各處室行政、年級(jí)主任、班主任、科學(xué)科組老師

　　五．活動(dòng)安排：

　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：（第六周――第七周）

　　1.第七周：

　　充分利用主題班會(huì)、廣播站、標(biāo)語(yǔ)牌積極配合科技節(jié)活動(dòng)，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動(dòng)的意義，營(yíng)造開(kāi)展活動(dòng)的濃厚氛圍，提高師生對(duì)本次科技節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

　�。�1）各班出一期相關(guān)黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。（許二平、李碧輝負(fù)責(zé)）

　�。�2）科技手抄報(bào)制作，每班精選5份，進(jìn)行評(píng)比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）

　　（3）思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)，每班5分，進(jìn)行評(píng)比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）

　　2、第七周――第八周：

　�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實(shí)踐活動(dòng)作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評(píng)比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）

　�。�2）科學(xué)幻想繪畫(huà)制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）

　�。�3）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)作品的指導(dǎo)、制作、收集及評(píng)比。（劉婷負(fù)責(zé)）

　�。�4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（賴蔚瓊、張燕負(fù)責(zé)）

　　（二）開(kāi)展活動(dòng)階段：（第八周――第九周）

　　1.第八周：

　�。�1）周一班會(huì)觀看科技電影（周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）

　　（2）舉辦科普知識(shí)宣傳圖片展（江峰負(fù)責(zé)）

　　第九周：

　�。�1）科普展覽館參觀活動(dòng)――邀請(qǐng)寶安流動(dòng)科技館到我校設(shè)館展覽

　�。�2）科學(xué)游園活動(dòng)。（賴元元、肖國(guó)華負(fù)責(zé)）

　�。�3）頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)。（陳力、劉承芳、賈宏瑋、賴元元負(fù)責(zé)）

　　（三）成果展示階段：（第九周）

　�。�1）優(yōu)秀科技手抄報(bào)展。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）

　　（2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫(huà)展。（溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）

　�。�3）科技創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀作品展。（賈宏瑋、賴元元負(fù)責(zé)）

　　（4）環(huán)保服裝設(shè)計(jì)發(fā)布會(huì)。（劉婷負(fù)責(zé)）

　�。�5）科技節(jié)演講比賽。（賴尉瓊、張燕負(fù)責(zé)）

　�。�6）科普知識(shí)、信息技術(shù)競(jìng)賽。（羅賢飛周爐忠負(fù)責(zé)）

　　六．獎(jiǎng)勵(lì)措施：

　　集體獎(jiǎng)：根據(jù)各班參與活動(dòng)人數(shù)的多少，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的多少及等級(jí)的`不同，參照德育處有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)方案，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　個(gè)人獎(jiǎng)：根據(jù)各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則及學(xué)生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)的不同，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)活動(dòng)內(nèi)容

　　――小學(xué)部頭腦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　寶安實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開(kāi)設(shè)以下項(xiàng)目：

　　一、科技論文、觀察日記評(píng)比

　　源于科技活動(dòng)的觀察日記、調(diào)查報(bào)告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對(duì)某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)后分析得出的結(jié)論；也可以是對(duì)某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。

　　各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。

　　負(fù)責(zé)老師：陳麗青

　　二、小制作、小發(fā)明評(píng)比

　　1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實(shí)踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。

　　2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。

　　3、每件作品準(zhǔn)備一份說(shuō)明書(shū)，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報(bào)。

　　4、參評(píng)作品必須是學(xué)生自己獨(dú)立設(shè)計(jì)、制作完成的。教師或家長(zhǎng)在學(xué)生制作過(guò)程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評(píng)資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)。

　　各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。

　　負(fù)責(zé)老師：張瓊

　　三、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告評(píng)比

　　以合作性、真實(shí)性、和實(shí)用性為評(píng)審原則。

　　合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個(gè)人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。

　　真實(shí)性：主題實(shí)踐活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點(diǎn)和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過(guò)觀察、考察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。

　　實(shí)用性：成果有一定的社會(huì)效益、應(yīng)用意義和推廣前景。

　　各年級(jí)評(píng)比，各設(shè)一等獎(jiǎng)10%、二等獎(jiǎng)20%、三等獎(jiǎng)30%。

　　負(fù)責(zé)老師：鮑世穎

活動(dòng)方案篇2

　　為響應(yīng)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的號(hào)召，深化依法治校進(jìn)程，切實(shí)完成小學(xué)生在義務(wù)教育階段法律普及任務(wù)，從小培養(yǎng)小學(xué)生的法制觀念，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)市教育“十一五”規(guī)劃和“五五”普法規(guī)劃的總體要求，以創(chuàng)建z小學(xué)普法學(xué)校為抓手，深入開(kāi)展“春苗學(xué)法”活動(dòng)。本次活動(dòng)堅(jiān)持面向全體的原則，把普法教育作為德育的主要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作軌道，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”機(jī)制，在全校深入開(kāi)展學(xué)法、懂法、守法的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的.法治觀念和意識(shí)。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　普法教育與小學(xué)生日常行為規(guī)范有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)教育，不斷提高廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念。

　　三、內(nèi)容和方法

　　l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。成立學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，職貴明確，分工到人，確實(shí)把工作落到實(shí)處。聘請(qǐng)有關(guān)人士為學(xué)校普法教育校外員輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)定期或不定期地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的教育和培訓(xùn)。

　　2、營(yíng)造學(xué)法氛圍。利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、櫥窗等開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法。在校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)學(xué)法專題，定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。針對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題、社會(huì)普遍存在的現(xiàn)象，結(jié)合早會(huì)、隊(duì)會(huì)及時(shí)開(kāi)展教育。

　　3、普法教育進(jìn)課堂。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把普法宣傳教育貫穿于其他各科教學(xué)中，讓學(xué)生經(jīng)常受到法律知識(shí)的熏陶。

　　4、開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)、班主任工作例會(huì)等行之有效的形式，初步樹(shù)立法律意識(shí)，了解和掌握有關(guān)法律常規(guī)條款，如《教育法》《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律常規(guī)。充分利用班隊(duì)活動(dòng)課、課余時(shí)間，開(kāi)展豐富多采的普法宣傳活動(dòng)，如參加少年庭審判旁聽(tīng)、紅領(lǐng)巾模擬法庭、開(kāi)展法律知識(shí)競(jìng)賽、法制文藝匯演等。

　　5、積極指導(dǎo)家庭教育。構(gòu)建家校網(wǎng)絡(luò)，集教育之全力為普法教育服務(wù)。定期向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)宣傳資料。在家長(zhǎng)學(xué)校中開(kāi)設(shè)法制教育專題會(huì)，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展1次家庭教育知識(shí)講座，幫助家長(zhǎng)提高法制教育水平。

　　四、主要活動(dòng)安排

　　活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)安排

　　4月份 z小學(xué)“春苗學(xué)法”活動(dòng)授牌暨啟動(dòng)儀式。

　　5月份法制手抄報(bào)評(píng)比、法制板報(bào)評(píng)比。

　　6月份參與校園法紀(jì)小活動(dòng)。

　　7、8月份參與社區(qū)普法公益活動(dòng)。

　　9月份旁聽(tīng)少年庭審判。

　　10月份開(kāi)展紅領(lǐng)巾模擬法庭活動(dòng)。

　　11月份舉辦一期家長(zhǎng)學(xué)校普法教育活動(dòng)。

　　12月份開(kāi)展普法知識(shí)競(jìng)賽。

　　1月份評(píng)選普法小標(biāo)兵。

活動(dòng)方案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒體驗(yàn)手、腳和身體各部位在鵝卵石上活動(dòng)的感覺(jué)。

　　2、發(fā)展幼兒探索性身體運(yùn)動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前與幼兒一起認(rèn)識(shí)過(guò)鵝卵石，知道在鵝卵石上運(yùn)動(dòng)有保健作用。

　　2、五彩的鵝卵石可嵌在幼兒園操場(chǎng)中的小路上；也可放在容積大的面盆里，讓幼兒赤腳在上面玩。

　　3、錄音機(jī)、磁帶若干、椅子人手1把。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬� 準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做身體動(dòng)作

　　1、幼兒脫掉鞋襪，坐在小椅子上，邊唱《十個(gè)寶》的歌曲，邊隨著音樂(lè)節(jié)奏做手指操和腳趾操。

　　2、每個(gè)幼兒扮一個(gè)寶，跟著音樂(lè)的節(jié)奏，隨著變化自己身體的動(dòng)作。

　　（二）幼兒嘗試在鵝卵石上活動(dòng)。

　　師：看我們幼兒園的操場(chǎng)上新鋪了一條鵝卵石的路，你們想不想在上面玩一玩呀？

　　1、幼兒赤腳在鵝卵石路上隨意地走。

　　2、提問(wèn)：你在鵝卵石路上是怎么玩的？在鵝卵石路上走和平時(shí)走路有什么不一樣？（硬、冷、痛）除了可以向前走外還可以怎么玩呢？

　　3、鼓勵(lì)幼兒克服困難，堅(jiān)持到底。

　�。ㄈ� 教師示范，鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。

　　師：小朋友真勇敢，我也來(lái)玩一玩，誰(shuí)和我一起玩？

　　1、教師在鵝卵石路上做跳的`示范動(dòng)作（往前走、倒退走、側(cè)身走），幼兒四散練習(xí)。

　　2、提問(wèn)：我們的腳在鵝卵石路上除了走以外，還可以怎么玩？

　　3、教師提示，鼓勵(lì)幼兒

　　探索練習(xí)。（前后左右來(lái)回搓、上下繞圈摩、慢跑、拍打、勾腳趾等）。

　　（四）進(jìn)行烏龜賽跑游戲：練習(xí)手腳著地屈膝爬行。

　　師：現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)烏龜賽跑的游戲，誰(shuí)知道烏龜是怎樣爬的？

　　1、幼兒先練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動(dòng)作。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)后

　　并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。（側(cè)面）。

　　2、幼兒自由找空地練習(xí)一次，教師注意個(gè)別指導(dǎo)，集中幼兒后再請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，然后全體幼兒再練習(xí)爬行。

　�。ㄎ澹┯變禾剿饔蒙眢w的其它部位在鵝卵石路上活動(dòng)。

　　師：我們除了用腳、腿在鵝卵石路上玩以外，我們身體還有什么部位也能和鵝卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）

　　1、幼兒嘗試用身體的其他部位在鵝卵石路上活動(dòng)。（滾、坐、各種摩擦運(yùn)動(dòng)等）

　　2、展示交流：教師鼓勵(lì)不同玩法的幼兒展示講述自己的活動(dòng)方法，并對(duì)他們作出肯定性的評(píng)價(jià)，激發(fā)幼兒參與此項(xiàng)活動(dòng)的興趣。

　　3、幼兒自由選擇練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹� 延伸活動(dòng)。

　　（1）鼓勵(lì)啟發(fā)幼兒課間用身體其它部位在鵝卵石上玩（在鵝卵石路上用手撐著向前移動(dòng)走、倆人合作推小車(chē)等）

　�。�2）春秋兩季，每天讓幼兒赤腳在鵝卵石路上玩一玩。

活動(dòng)方案篇4

　　為了優(yōu)化育人環(huán)境，提高學(xué)校藝術(shù)氛圍，落實(shí)上級(jí)關(guān)于校園文化建設(shè)的相關(guān)文件要求，將舉行**中學(xué)校園文化建設(shè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，特?cái)M訂方案如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：**

　　副組長(zhǎng)：**

　　成員：**********

　　辦公室設(shè)在校團(tuán)委，石遠(yuǎn)軍負(fù)責(zé)辦公室工作

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　**年4月1日——4月8日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、各教研組根據(jù)自己的實(shí)際情況，組織本組教師對(duì)該組的`相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行合理規(guī)劃設(shè)計(jì)，使之達(dá)到學(xué)校關(guān)于校園文化建設(shè)規(guī)劃的相關(guān)要求。各組的規(guī)劃自行設(shè)計(jì)，學(xué)校不做統(tǒng)一要求，資金先由學(xué)校發(fā)放的教研經(jīng)費(fèi)墊付，以后按布置的實(shí)際資金持發(fā)票到學(xué)校報(bào)帳，花費(fèi)資金原則上控制在500.00元以內(nèi)。

　　2、學(xué)校師生書(shū)畫(huà)作品征集評(píng)比，我校的學(xué)生及教師都可以把自己的作品送校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組參與評(píng)獎(jiǎng)，作品一經(jīng)采用，即發(fā)給收藏證書(shū)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、各教研組認(rèn)真組織實(shí)施，如有不按時(shí)完成的，將限期整改，并在學(xué)校公布。

　　2、各教師須服從教研組安排，做好本職工作，為完成本次活動(dòng)順利進(jìn)行提供保障。

　　3、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)應(yīng)做到人人參與，各負(fù)其責(zé)。

　　五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

　　1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將在4月8日對(duì)各組對(duì)參與的教研組爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比，將選出完成較好的兩個(gè)教研組進(jìn)行表彰，第一名獎(jiǎng)金100.00元，第二名獎(jiǎng)金80.00元。

　　2、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)收集到的學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生組設(shè)一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金20.00元；二等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金15.00元；三等獎(jiǎng)6名，獎(jiǎng)金10.00元。

　　3、教師作品不評(píng)獎(jiǎng)，材料由學(xué)校購(gòu)買(mǎi)。

　　共青團(tuán)**中學(xué)委員會(huì)

　　**年4月1日