【精品】活動方案6篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、 通過談話、交流、采訪等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解警服、醫(yī)生工作服等職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系。

　　2、 鼓勵幼兒從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個有用的人。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、請警察叔叔和醫(yī)生穿好職業(yè)裝到園，事先與他們交代活動要求與過程，以及需要他們配合的要點(diǎn)；

　　2、觀察周圍人們的工作服裝，收集有關(guān)資料。

　　活動過程:

　　幼兒相互交流，引出話題：

　　1、今天你穿了什么樣的衣服？感受怎么樣？2、為什么要穿衣服？

　　小結(jié)：衣服不僅可以保暖，穿了漂亮，它還有一個很大的本領(lǐng)，衣服會“說話”，你看見有人穿了一件衣服，就知道他是做什么工作。

　　觀察、了解不同職業(yè)服裝：

　　1、觀察警察叔叔的服裝，看看和一般的衣服有什么不一樣。

　　2、觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。

　　活動延伸：

　　1、 觀察各種不同的職業(yè)服裝，知道他們的'特點(diǎn)、用途，以及與人們生活的關(guān)系；

　　2、 通過多種形式收集職業(yè)裝的各種資料，如圖片、照片、記錄等，并進(jìn)行初步的分類整理，相互交流，在環(huán)境中體現(xiàn)。

活動方案 篇2

　　一、活動主題

　　增進(jìn)交流 團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　二、活動目的

　　xxxx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，豐富教職工文化生活，給教職工們一個展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，特舉辦二實(shí)迎新聯(lián)歡活動。借本次活動對各位辛勤工作的教職工致以節(jié)日的問候，也進(jìn)一步推進(jìn)我校齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的良好氛圍。

　　三、主辦

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會

　　四、活動對象

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)全體工會會員

　　五、活動地點(diǎn)

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體藝館

　　六、活動時間

　　12月31日16：30——20：00。

　　七、活動安排

　　(一)籌劃階段(12月1日——12月16日 )

　　1、活動方案的制定。

　　2、工會委員開會討論修改活動方案。

　　(二)活動準(zhǔn)備階段(12月16日——12月28日)

　　1、制定活動游戲內(nèi)容及規(guī)則。

　　2、做好聯(lián)歡會的道具及獎品。

　　3、主持人進(jìn)行彩排。

　　(三)場地布置階段(12月30——12月31日)

　　1、布置迎新年氣氛的場地。

　　2、活動區(qū)域場地的安排。

　　(四)活動階段12月31日(16:30——19：30)

　　全體工會委員16:25分前集中體育館參加活動。

　　八、具體任務(wù)分解

　　總負(fù)責(zé)：xxx

　　主持人：xxxx

　　場地氛圍布置、協(xié)助主持人準(zhǔn)備：xxxxx (主要突出迎新年氣氛)

　　場地布置：xxx及空的男教師

　　游戲場地、道具準(zhǔn)備：xxxx

　　瓜果、茶水等物品采購：xxx(采購并發(fā)放)

　　音響設(shè)備(包括投影、話筒、筆記本)：xxx

　　包餃子物品：xxxx

　　注：請以上要求在12月31日中午前完成!

　　九、活動流程

　　1、包餃子。

　　2、聯(lián)歡活動。

　　十、獎勵

　　參加活動的工會小組會員按游戲環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，按名次進(jìn)行加分，最終以各小組的分?jǐn)?shù)累計(jì)評出一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，進(jìn)行一定的獎勵。

　　xxxx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)工會

　　附1：聯(lián)歡活動具體內(nèi)容與規(guī)則

　　附2：分組情況

　　附1：聯(lián)歡活動具體內(nèi)容與規(guī)則(僅供參考，現(xiàn)場以主持人宣布規(guī)則為準(zhǔn)!)

　　第一環(huán)節(jié)：包餃子

　　1、地點(diǎn)：體育館

　　2、規(guī)則要求：每個工會以工會小組為單位選派8名教師代表進(jìn)行包餃子，看哪組先完成規(guī)定的數(shù)量，時間判定名次，并要求每組選賣相最好的十個選送評比，由廚師及各工會代表擔(dān)任評委評分，評出排名先后。最終以速度名次和質(zhì)量名次累加得出包餃子比賽的總名次，累加至晚上的.聯(lián)歡活動分?jǐn)?shù)。

　　第二環(huán)節(jié)：游戲聯(lián)歡(游戲僅供參考，現(xiàn)場有可能調(diào)整)

　　游戲1、 猜猜他是誰

　　游戲規(guī)則：每個工會小組派2人組成一隊(duì)參加(中層不能參加)，主持人播放PPT1(10張，每張一個人名)，各隊(duì)一人用語言描述，一人猜、描述的語言避開所任學(xué)科和年級、班級，答對項(xiàng)的1分，滿分100分，按排名先后的得分。

　　游戲2：拷貝不走樣

　　游戲規(guī)則：全體參與，排成一排，除排頭一人能看到題目，其余人皆與排頭背對。排頭看完題目后將題目內(nèi)容以肢體語言形式表達(dá)給下一位，一傳一，直至最后一位。最后一位根據(jù)前一位所表達(dá)的將題目內(nèi)容說出，本游戲采取淘汰制。

　　游戲3：無敵風(fēng)火輪

　　游戲規(guī)則：要求所有參賽隊(duì)員縱隊(duì)依次站在“車輪內(nèi)(橫幅圍起來)”，緊靠起跑線，當(dāng)裁判員發(fā)令開始后，計(jì)時員開始計(jì)時，“車輪”開始轉(zhuǎn)動，腳離開“車輪”，踩到跑道，(經(jīng)裁判提醒需回到車輪上，否則直接判負(fù))，直至“車頭”碰到終點(diǎn)線為比賽結(jié)束，終點(diǎn)耗時最少者為勝。

　　游戲4：坐地起身

　　游戲規(guī)則：要求小組所有人圍成一圈，背對背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撐地站起來。要求在5分鐘內(nèi)站起來，以時間短者名次靠前，5分鐘內(nèi)未站起來，判為負(fù)。該項(xiàng)目主要讓大家明白合作的重要性。

　　游戲5：鏈接加速

　　游戲規(guī)則：參加游戲者8-10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為15米。游戲開始時，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　要求 (1)游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)。

　　游戲6：搭橋過河

　　游戲規(guī)則：每隊(duì)參加10-12名，賽道兩頭各一組，起點(diǎn)組手持二塊體操墊，由第一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準(zhǔn)，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　游戲7：珠行萬里

　　游戲規(guī)則：整個團(tuán)隊(duì)每個隊(duì)員手拿一A4紙作為球槽，將球連續(xù)傳動(滾動)到下一個隊(duì)員的球槽中，并迅速地排到隊(duì)伍的末端，繼續(xù)傳送前方隊(duì)員傳來的球，直到球安全的到達(dá)指定的目的地為止。

　　游戲8、頭腦風(fēng)暴

　　游戲規(guī)則：主持人宣布一樣物品，它有什么作用，比如回形針。隨后在規(guī)定的時間各組在題板上寫出各種作用，集思廣益，最后按數(shù)量最多的排名獲得獎品。

　　游戲9、人椅

　　游戲規(guī)則 ：從本游戲中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神，要求在團(tuán)隊(duì)中的每一個人都要充分貢獻(xiàn)自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

　　要求：

　　(1)各工會小組圍成一圈，每人都應(yīng)該將他的手放在前面的人的肩上;

　　(2)聽從主持人的指揮，然后每位學(xué)員都應(yīng)該徐徐坐在他后面人的大腿上;

　　(3)坐下之后，主持人組織大家喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前等。

　　(4)根據(jù)小組堅(jiān)持時間長短，一次排名獲得獎品。

　　游戲10、碰運(yùn)氣

　　游戲規(guī)則：有6支簽，1支內(nèi)容是直接為小組加10分，1支是直接減10分，2支由工會推選一個唱歌，由掌聲決定得分?jǐn)?shù)，(5-10分)，另2支現(xiàn)場模擬視頻表演由掌聲決定得分?jǐn)?shù)，(5-20分)、

活動方案 篇3

　　小班藝術(shù)主題活動方案《拔蘿卜》

　　無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園

　　設(shè)計(jì)者：何惠芬唐惠一張世萍周燕曹梅張海燕

　　一、活動背景：

　　幼兒的心所透視到的奧秘，往往是成人無法理解的，而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時空的轉(zhuǎn)換、場景的變化，具有較強(qiáng)的動態(tài)感、表演性，適合幼兒的角色扮演，讓幼兒進(jìn)入亦真亦幻的虛擬世界，體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時，幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光，投射在老師身上，隨著情節(jié)的起伏，想象的翅膀帶著幼兒在故事的國度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征，于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學(xué)主題活動，進(jìn)而引出了一系列豐富多彩的活動。

　　二、活動實(shí)錄

　　活動一：綜合活動《拔蘿卜》

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。

　　2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。

　　3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。

　　2、故事錄音《拔蘿卜》。

　　活動過程：

　　1、欣賞情境表演《拔蘿卜》，理解故事情境。

　　①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……

　�、诶斫夤适拢�

　　“老公公拔不動大蘿卜，找誰幫忙？”

　　“老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙��？”

　　以下角色按以上方法類推。

　　“最后是誰把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。

　　2、熟悉角色并創(chuàng)編動作。

　�、賱�(chuàng)編老公公拔蘿卜的動作，在老師的幫助下確定一種動作，集體練習(xí)。

　�、趧�(chuàng)編老婆婆跑來和老公公一起拔蘿卜的動作，集體練習(xí)。

　�、垡韵陆巧�依次創(chuàng)編不同的動作。

　　3、表演游戲《拔蘿卜》。

　�、偻暾�欣賞音樂《拔蘿卜》，讓幼兒熟悉樂曲旋律。

　�、趪L試表演歌曲，體會與同伴合作游戲的快樂。

　　③再次欣賞歌曲《拔蘿卜》。

　�、苷堃唤M幼兒在集體面前表演。

　　4、小結(jié)：幫助幼兒理解應(yīng)該主動關(guān)心幫助同伴，共同體驗(yàn)在游戲中的合作的快樂。

　　活動點(diǎn)評：

　�。薄ⅰ栋翁}卜》是一個綜合活動，有富于情景的故事內(nèi)容和音樂性，源于幼兒生活。選擇了活動中的“熱點(diǎn)話題”：誰來拔蘿卜，設(shè)計(jì)了一次情感體驗(yàn)活動，讓孩子走出了遇到困難束手無策的陰影，轉(zhuǎn)而積極的尋求幫助和關(guān)心幫助同伴。

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　�。�、在整個活動中教師巧妙地把孩子的興趣點(diǎn)與活動目標(biāo)緊密結(jié)合起來，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的觀念，營造寬松的氛圍，給孩子創(chuàng)設(shè)了自由交流、自主活動的機(jī)會。

　�。�、教育必須面向未來，“學(xué)會關(guān)心”“學(xué)會合作”是未來人才培養(yǎng)的基本要求，面對新世紀(jì)，從小培養(yǎng)幼兒的合作意識、團(tuán)結(jié)精神具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本節(jié)活動體現(xiàn)了這一點(diǎn)，因而具有深遠(yuǎn)的教育意義。

　　活動二：綜合活動《有用的蘿卜》

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識蘿卜，在觀察、觸摸的過程中發(fā)展各種感官，提升生活經(jīng)驗(yàn)。

　　2.觀看并參與蘿卜的烹制活動，初步了解食物的制作過程。

　　3.品嘗蘿卜，體驗(yàn)參與勞動的.快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各種不同的蘿卜若干。

　　2.碟、碗、勺人手一份。

　　3.“廚師”制作蘿卜的錄象或照片。

　　活動過程：

　　1.出示各種蘿卜，讓幼兒自由擺弄，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2.讓幼兒有目的的摸一摸、看一看、聞一聞，了解各種蘿卜的名稱：

　　有紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜，還有一點(diǎn)紅蘿卜。

　　3.適時的提問：

　�。�1）這是什么？

　�。�2）這是蘿卜的什么？

　�。�3）它長得什么樣？

　�。�4）請你聞一聞有什么味道？

　�。�5）請你摸一摸有什么感覺？

　　4.記錄并整理幼兒的語言，編成圖文對應(yīng)的兒歌。

　　紅蘿卜，圓圓的，

　　白蘿卜，粗粗的，

　　胡蘿卜，長長的，

　　一點(diǎn)紅蘿卜，滑滑的，

　　嘗一嘗，不一樣，

　　有點(diǎn)甜（表情）

　　有點(diǎn)辣（表情）

　　有點(diǎn)苦（表情）

　　咯吱咯吱（咀嚼聲），都是脆脆的。

　　5.觀看“廚師制作蘿卜”的錄像。

　　6.幼兒自由講說，了解蘿卜烹制的過程。

　　7.教師扮演廚師，和幼兒共同烹制蘿卜，并幫助幼兒選擇“工作”。

　　A組：一起擺放桌椅、碗勺等。

　　B組：和“廚師”一起洗蘿卜。

　　C組：觀看“廚師”烹制蘿卜。

　　8.共同品嘗與分享用蘿卜制作的食品，如：涼拌蘿卜絲、紅燒蘿卜、蘿卜湯，并認(rèn)識了解其他各種菜的名稱。

　　活動點(diǎn)評：

　　通過幼兒自己的探索、嘗試各種活動，使幼兒觀察能力、語言表達(dá)能力、動手操作能力等各個方面形成有機(jī)互動，幼兒的自信心增強(qiáng)了。

活動方案 篇4

　　一、活動主題：夏日生活

　　二、活動背景：

　　轉(zhuǎn)眼間夏天又到了，夏日的酷熱讓人難以抵擋。經(jīng)班委討論決定，我們要舉辦一個“切西瓜——吃西瓜大賽”。六月接近四級考試和期末考，同學(xué)們的神經(jīng)處于緊繃狀態(tài)。西瓜在夏天是很好的解暑水果， 這個活動可以讓同學(xué)們在炎炎夏日清涼一刻，放松心情。

　　三、活動人數(shù)：

　　四、活動時間：xx年6月8日(暫定)

　　五、活動地點(diǎn)：

　　六、活動前期準(zhǔn)備：

　　1.通知全班同學(xué)，團(tuán)日活動必到。聯(lián)系班主任。

　　2.買好西瓜和水果刀

　　3.分組

　　七、活動開展：

　　1. 晚上七點(diǎn)準(zhǔn)時人文樓209集合

　　2. 分組比賽

　　3. 拍照留念

　　4. 班委留下清理場地

　　八、活動目的'及意義：

　　這次活動可以舒緩?fù)瑢W(xué)們在大學(xué)英語四級考試和期末考試前的焦灼心態(tài)，吃西瓜解暑，在游戲中增進(jìn)集體凝聚力和友誼。

　　九、活動可行性分析：

　　1.本次活動有較充足的準(zhǔn)備時間，流程簡單。

　　2.本次活動分工有序，安排合理，同學(xué)們活動積極性高。

活動方案 篇5

　　一、活動背景:

　　清明節(jié)是二十四個節(jié)氣中最具人文歷史的節(jié)日,人們在清明懷念逝者,祭祀祖先,緬懷烈士。為了紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子,引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,舉辦此次清明掃墓活動,希望借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的.英雄事跡,以此增進(jìn)愛國主義情感。

　　二、活動目的:

　　清明節(jié)是對隊(duì)員進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育的良好契機(jī)。通過清明掃墓這一活動，使隊(duì)員受到磨練教育，學(xué)會感恩，知道今天的幸福生活來之不易，喚醒他們奮發(fā)圖強(qiáng)的欲望，從而使學(xué)生繼承先烈遺志，樹立遠(yuǎn)大理想。

　　三、活動主題:

　　緬懷英勇先烈 弘揚(yáng)革命精神

　　四、活動時間:

　　20xx年3月30日上午（星期三）

　　五、活動地點(diǎn):

　　xx戰(zhàn)役紀(jì)念館

　　六、活動參與人員:

　　二、四年級全體少先隊(duì)員、任課教師、每班5名學(xué)生家長

　　七、活動主辦:

　　四年級級部、二年級級部

　　活動負(fù)責(zé)人:

　　八、活動流程:

　　（一）前期準(zhǔn)備:

　　1.通過內(nèi)部例會宣傳活動,告知活動內(nèi)容;

　　2.通過微信、校訊通、電話等方式通知活動詳情,統(tǒng)計(jì)參與人員信息;

　　3 .安排人員提前一周前往烈士陵園熟悉路線及環(huán)境為正式活動做準(zhǔn)備;

　　4. 少先隊(duì)員主持、獻(xiàn)詞學(xué)生、少先隊(duì)員發(fā)言代表。

　　（三）物品準(zhǔn)備：花圈、可移動音響及話筒、各中隊(duì)隊(duì)旗、照相及新聞報道。

　　（二）活動流程:

　　1. 在校園召集參與人員,清點(diǎn)人數(shù),作好記錄;(8:50-9:00)

　　2.各班中隊(duì)輔導(dǎo)員及家委會成員帶領(lǐng)少先隊(duì)員一起前往烈士紀(jì)念碑祭拜先烈; (9:00-9:30)

　　3.組織各中隊(duì)隊(duì)伍有序進(jìn)入烈士陵園; (9:35-9:50)

　　1)整理隊(duì)伍,全體安靜,主持人宣布活動開始;

　　2) 少先隊(duì)員向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈(四.3中隊(duì)三名隊(duì)員);

　　3) 全體肅立，脫帽、向革命烈士默哀;

　　4)少先隊(duì)員獻(xiàn)詞（四.6中隊(duì)全體隊(duì)員）

　　5)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體少先隊(duì)員宣誓;

　　6)一名少先隊(duì)員代表發(fā)言;

　　7)四年級級部主任講話;

　　8)一名家長代表講話;

　　9)全體少先隊(duì)員齊唱隊(duì)歌;

　　10) 主持人宣布活動結(jié)束,全體合影留念;

　　11) 少先隊(duì)員有秩序地參觀xx戰(zhàn)役紀(jì)念館；

　　12)集合隊(duì)伍,清點(diǎn)人數(shù);(11:00~11:05)

　　九、活動注意事項(xiàng):

　　1.烈士墓是革命英雄長眠的地方,革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲,我們到烈士舉行祭掃活動,要穿著整潔。

　　2.活動中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆,不能嘻笑,喧嘩。

　　3.在掃墓活動中要懷著崇敬的心情參加活動,認(rèn)真觀看了解烈士事跡。在參觀了解先烈的英雄事跡是保持安靜,有秩序,體現(xiàn)質(zhì)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)員的風(fēng)采。

活動方案 篇6

　　為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本月舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：

　　金湖——我的成長樂園

　　二、活動目的：

　　通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的`自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

　　三、活動時間：

　　20xx年11月

　　四、活動對象：

　　小學(xué)部全體學(xué)生

　　六、評委：

　　王校長 徐校長 王靜主任 藝體組老師

　　七、比賽具體內(nèi)容以及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）小學(xué)部學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選；

　　3）作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限；

　　5）所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級，方便評比記錄。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

　　九、獎項(xiàng)分別設(shè)置各年級組：

　　一等獎（3名） 二等獎（6名） 三等獎（10名） 鼓勵獎

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