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(精)小班冬至活動方案3篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的小班冬至活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班冬至活動方案1
主要涉及領(lǐng)域:
社會、健康
活動目標(biāo):
1、知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗冬至的習(xí)俗。
2、通過做、煮、品嘗冬至,享受制作食物的樂趣。
3、能用簡短的.語言講述冬至的味道以及自己品嘗冬至?xí)r的心情。
活動準(zhǔn)備:
面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程:
1、激發(fā)做冬至的興趣和愿望。
指導(dǎo)語:
、俳裉焓鞘裁垂(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?②冬至是什么樣子的?小朋友們想不想自己做冬至?
2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。
。1)觀察并知道做冬至需要的材料。
。2)了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語:
、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?②老師煮冬至?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做冬至、煮冬至。
。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做冬至。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮冬至。
4、加糖品嘗冬至,說說冬至的味道和自己的心情。
小班冬至活動方案2
一、活動目的:
引導(dǎo)幼兒知道冬至節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,冬至節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的.過程和樂趣。
二、活動主題:
快樂冬至節(jié)
三、活動時間:
20xx年xx月xx日(下午15:30)
四、活動地點:
本班課室
五、活動準(zhǔn)備:
1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。
2.2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。
3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。
4、下周一下午14:40分準(zhǔn)時吃午點,全體員工下午14:15分準(zhǔn)時上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)
5、活動當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負(fù)責(zé)指揮車輛看守大門。
六、活動流程:
1.15:10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)
2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。
3、教師指導(dǎo)語:
①今天是什么節(jié)?冬至節(jié)有一種特別的食品,是什么?
、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?
2、觀察制作材料,了解做冬至的方法。
。1)觀察并知道做冬至需要的材料。
。2)了解做冬至的方法和要求。
指導(dǎo)語:
、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的冬至?
、诶蠋熤蠖?xí)r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做冬至、煮冬至。
小班冬至活動方案3
游戲價值
1.感受參與民俗活動的樂趣。
2.能較熟練地聽多種口令和信號,做出相應(yīng)的動作。
游戲準(zhǔn)備
餃子和湯圓的頭飾,歡快的音樂。
游戲玩法
1.教師和幼兒談話,聊一聊冬至的節(jié)日習(xí)俗。
教師:冬至?xí)r你會吃什么?你們見過家人制作餃子和湯圓嗎?他們是怎么做的?
2.教師介紹游戲玩法:教師扮演廚師,播放音樂并出示餃子和湯圓的'頭飾,幼兒自愿選擇扮演餃子和湯圓。當(dāng)廚師說“點火了”,餃子和湯圓就蹲在地上扭動身體;當(dāng)廚師說“咕嚕!,餃子和湯圓就彎著腰扭動身體;當(dāng)廚師說“加水了”,餃子和湯圓就又蹲在地上扭動身體;當(dāng)廚師說“煮好了”,餃子和湯圓就站起來原地轉(zhuǎn)圈。
3.鼓勵幼兒嘗試扮演不同的角色進(jìn)行游戲,激發(fā)游戲興趣。