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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-10-17 09:04:44 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇,歡迎大家分享。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  活動(dòng)目的:

  1、學(xué)會(huì)自己穿鞋,分清鞋的正反。

  2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、辨別力,提高幼兒的自理能力。

  3、教育幼兒自己能做的事情自己做。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、紙制鞋樣每人一雙,貼絨板

  2、“找朋友”的`音樂(lè)磁帶一盤(pán)。

  3、木偶袈。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)

  1、猜謎語(yǔ):

  “我有兩個(gè)好朋友,天天跟我地上走,

  風(fēng)里來(lái),雨里去,親親熱熱不分手!

 。ㄐ

  2、木偶劇《鞋娃娃》

  出示一雙放反的鞋樣。(哭聲)

  教師問(wèn):“鞋娃娃,你為什么哭呀?”

  鞋娃娃:“我被小朋友穿反了,我可難受了。”

  教師:“誰(shuí)來(lái)幫助鞋娃娃?”教師請(qǐng)一個(gè)幼兒把鞋正過(guò)來(lái)。

  鞋娃娃:“謝謝小朋友,你們真是愛(ài)幫助人的好孩子。再見(jiàn)!保ㄐ∨笥眩涸僖(jiàn))

  二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步辨別鞋的正反。

  出示兩雙鞋樣(一正一反)。

  教師:“哪雙鞋是正確的?”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出兩雙鞋的不同之處。

  教師總結(jié):穿對(duì)的鞋子就像兩個(gè)好朋友頭碰頭,中間有個(gè)小窩窩,就像兩個(gè)好朋友張著嘴笑。

  三、通過(guò)做游戲,反復(fù)操作,分清鞋的正反,并學(xué)會(huì)穿對(duì)鞋。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的:

  為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,營(yíng)造書(shū)香校園,為了陶冶小學(xué)生情操,培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,達(dá)到“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作來(lái)也會(huì)吟”的效果,我校特舉行古詩(shī)文誦讀比賽。

  二、參加對(duì)象

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  五、活動(dòng)形式:在1—6

  六、活動(dòng)細(xì)則:

  1、要求每班全員參加。

  2、每班比賽中自選一首詩(shī),隨機(jī)抽取四名同學(xué)各背一首。

  3、比賽同學(xué)要求服裝統(tǒng)一,化妝,儀表大方、自然、得體。

  4、各班的古詩(shī)文誦讀要有創(chuàng)意,采用新穎的形式,體現(xiàn)各班的`特色。

  5、評(píng)委君。

  6、計(jì)分

  內(nèi)容(10分)效果(60分)形象(20分)加分(10分)總分(100分)

  25分(15分)(15分)(5分)

  符合范圍及主題,無(wú)錯(cuò)漏

  集體背誦表演10分

  個(gè)人背誦5分

  小組背誦5+5分

  內(nèi)容與表情動(dòng)作相宜,串詞自然,有整體感

  內(nèi)涵把握準(zhǔn)確,感情充沛,藝術(shù)感染力強(qiáng)

  音樂(lè)、道具、布景等輔助手段運(yùn)用得當(dāng)合理

  服裝整齊、隊(duì)伍有序,對(duì)觀眾、評(píng)委有禮貌

  教師參與、有突出創(chuàng)意

  七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(100分制)

  1、形式:形式新穎有創(chuàng)意,體現(xiàn)自己的特色。

  2、表情:表情大方、自然、聲情并茂。

  3、語(yǔ)言:要求普通話標(biāo)準(zhǔn),背誦流利無(wú)錯(cuò)。

  4、服裝:要求服裝統(tǒng)一,有特色,有創(chuàng)意。

  5、上下場(chǎng):要求上下場(chǎng)整齊、安靜、快速。

  八、備注:

  1、音響話筒:總務(wù)處

  2、攝像、照相

  3、各班位置劃分:總務(wù)處

  4、主持人:大隊(duì)部

活動(dòng)方案 篇3

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌的節(jié)目。

  2、“文明孩子”光榮花若干朵。

  3、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》手冊(cè)。

  活動(dòng)內(nèi)容:

  學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)、歌舞、小品表演等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、全體立正。

  二、出旗、敬禮。

  三、唱隊(duì)歌。

  四、中隊(duì)長(zhǎng)講話,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

  五、進(jìn)行活動(dòng)。

  中隊(duì)長(zhǎng):老師們,同學(xué)們,大家好!一年級(jí)( )班“文明之花處處開(kāi)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  1、我們高舉隊(duì)旗,唱著隊(duì)歌,從小講文明,講禮貌。讓我們齊唱《我們從小講文明》。

  2、主持人:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,語(yǔ)言美,會(huì)說(shuō)話,行為美,請(qǐng)欣賞小品《說(shuō)話》

 。住⒁覂蓚(gè)隊(duì)員上臺(tái),其中一個(gè)扮成老爺爺)

  甲:嗨,你們小明在家嗎?(老爺爺不理他)

  甲:嗨,我問(wèn)你哪!你啞巴哪,怎么不說(shuō)話?(老爺爺還是不理他)

  老爺爺:······(甲后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己不禮貌,轉(zhuǎn)用禮貌用語(yǔ)問(wèn),老爺爺才回答他,并教育他,他向老爺爺?shù)乐x)

  3、主持人:《說(shuō)話》這個(gè)相聲告訴我們,跟別人說(shuō)話時(shí)可真得講究禮貌點(diǎn)。請(qǐng)看小品《禮貌小學(xué)生》。

 。ㄈ宋铮盒∮浾,甲、乙、丙、丁學(xué)生)

  小記者問(wèn)甲:請(qǐng)問(wèn),你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話?

  甲:阿姨,我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎?

  小記者:好的。你真有禮貌。

  甲:謝謝!

  小記者問(wèn)乙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問(wèn)民警叔叔?

 。ㄒ冶硌荩

  小記者:嘩!有禮貌,頂呱呱!

  小記者問(wèn)丙:請(qǐng)問(wèn),當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí),你怎么說(shuō)?(丙的表演略)

  小記者:真會(huì)說(shuō)話,同學(xué)一定會(huì)借給你。

  小記者問(wèn)。赫(qǐng)問(wèn),如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?

  丙的表演略)

  小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。

  4、主持人:紅領(lǐng)巾胸前飄,講文明,講禮貌。請(qǐng)欣賞歌舞《上學(xué)歌》。

  主持人:優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi),少先隊(duì)員采花來(lái)。要問(wèn)采花干什么?給講文明的孩子戴。

  老師給講文明的孩子戴紅花。(掌聲響起來(lái))

  5、男主持人:文明少年笑哈哈。請(qǐng)大家說(shuō),文明禮貌用語(yǔ)指哪幾個(gè)字?

 。ㄖ鞒秩税选澳谩薄罢(qǐng)”“對(duì)不起”“謝謝”“再見(jiàn)”十個(gè)字展示在場(chǎng)上。)

  6、主持人:請(qǐng)欣賞快板表演《假如》。

 。ㄋ拿(duì)員分別上場(chǎng),扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾)

  小顧客:假如我是小顧客,買(mǎi)東西,按先后;說(shuō)話時(shí),先說(shuō)情。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。

  小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。

  小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。

  小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛(ài)花木,護(hù)文物,見(jiàn)外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。

  主持人:同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明少年吧!請(qǐng)看舞蹈《我們的生活多么幸福!

  主持人:我們生長(zhǎng)在充滿陽(yáng)光和鮮花的祖國(guó)的懷抱里,多么美好,多么幸福,讓我們共同學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

  7、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》

  主持人:我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開(kāi)放,我們是21世紀(jì)的`主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來(lái)。

  六、輔導(dǎo)員老師講話:

  同學(xué)們,我們中國(guó)有五千年悠久的歷史,燦爛的文化,是四大文明古國(guó)之一,是一個(gè)禮儀之邦。因此,我們小朋友要從小講文明,講禮貌,做文明人,說(shuō)文明話,做文明事,讓文明的花兒處處盛開(kāi)。

  七、呼號(hào):

  準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!(時(shí)刻準(zhǔn)備著)

  八、退旗

活動(dòng)方案 篇4

  指導(dǎo)思想

  健康作為一個(gè)全球性的課題,廣受社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。隨著人們生活水平的提高,對(duì)生活環(huán)境已越來(lái)越被人們所重視,提高環(huán)保意識(shí)和普及健康環(huán)境知識(shí)已成為當(dāng)前教育的重點(diǎn)。幼兒是祖國(guó)的未來(lái)和希望,他們的環(huán)境意識(shí)和行為將影響他們的健康成長(zhǎng)。幼兒園開(kāi)展健康教育,旨在讓幼兒及家長(zhǎng)了解空氣質(zhì)量對(duì)身體的重要性,從而養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生的好習(xí)慣。由于人類生命的`絕大部分時(shí)間(部分報(bào)道為90%以上,至少在80%以上)在室內(nèi)度過(guò),地球上不同尺度的環(huán)境最終主要通過(guò)室內(nèi)環(huán)境影響人類,因此,室內(nèi)空氣質(zhì)量問(wèn)題已不容忽視!

  一、活動(dòng)主題

  新一年,寶寶更健康成長(zhǎng)

  二、活動(dòng)時(shí)間

  周5下午(13:30~16:00)

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  幼兒園內(nèi)的平地或草地

  四、活動(dòng)對(duì)象

  幼兒園小朋友、家長(zhǎng)、老師等

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1.宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識(shí);

  2.通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友家長(zhǎng)了解空氣污染物對(duì)人的健康威脅。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.選定時(shí)間

  3.場(chǎng)地的安排(選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地,保障孩子安全)

  4.道具(音響2個(gè)、插線板、數(shù)碼相機(jī)),

  宣傳條幅(掛在幼兒園大門(mén)和圍墻上做宣傳,如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動(dòng)”),

  小禮品、獎(jiǎng)品(玩具、文具)

  5.宣傳畫(huà)冊(cè)(可愛(ài)圖片,吸引幼兒索要,這時(shí)家長(zhǎng)出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會(huì)看看)

  七、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程

  1.在幼兒園空地上舉辦活動(dòng)。

  2.活動(dòng)開(kāi)場(chǎng),點(diǎn)出宣傳目的,讓小朋友了解什么是空氣污染,以及空氣質(zhì)量的相關(guān)問(wèn)題。讓小朋友整齊的坐在一起,我們的主持人開(kāi)始像他們生動(dòng)的描述空氣污染物的危害,讓他們了解這方面的知識(shí)。然后再教他們?nèi)绾稳ペs走空氣污染物,保護(hù)身體不受侵害,健康成長(zhǎng)。

  3.然后我們可與小朋友玩游戲:

 。1).吹氣球 氣球要噴圖文(如:Logo、讓空氣看得見(jiàn))。一個(gè)家長(zhǎng)代表和自己的一個(gè)孩子建成一組,比賽吹氣球,每吹好一個(gè)constant氣球就會(huì)得到孩子的一個(gè)吻,100秒內(nèi)得到孩子吻最多的一組為獲勝方,獎(jiǎng)勵(lì)小玩具一個(gè)。通過(guò)我們的小活動(dòng)來(lái)增加孩子和父母之間的感情,讓他們留下美好的回憶

 。2).水果蹲(把小朋友分為4組,各自扮演幾款產(chǎn)品喊到誰(shuí)蹲時(shí)誰(shuí)就蹲,蹲錯(cuò)者將受懲罰(表演)。把以前游戲中的蘋(píng)果、香蕉、桔子改為指示燈、顯示器、檢測(cè)儀、甲醛儀。教師扮演空氣中“有害氣體”,當(dāng)“有害氣體”喊到哪個(gè)亮,扮演我們產(chǎn)品的小朋友就蹲下來(lái)做向他鬼臉。違規(guī)者可以唱歌、跳舞、讀英文字母。讓產(chǎn)品和游戲相結(jié)合,效果較好

 。3).傳花鼓 讓小朋友在一起站成一個(gè)圈,一個(gè)人敲鼓,鼓響開(kāi)始傳紅花,鼓停時(shí)花落誰(shuí)手,就得表演,唱歌、跳舞都行。表演較好的有獎(jiǎng)品。放松放松,不要所有活動(dòng)都和產(chǎn)品靠邊,這樣不好

 。4)種花草(紅豆杉),鍛煉他們的動(dòng)手能力,告訴小朋友和家長(zhǎng)紅豆杉的作用。選十個(gè)家庭,每個(gè)家庭一顆植物、一個(gè)花盆、工具若干、土為公用。學(xué)習(xí)種花流程,懂得愛(ài)護(hù)植物,保持空氣清新。種好后的花草可以自己抱回家,留作紀(jì)念。本活動(dòng)是為了讓小朋友和家長(zhǎng)對(duì)空氣質(zhì)量重要性的意識(shí)增強(qiáng)

 。5)創(chuàng)意繪畫(huà) 選擇任意自己喜歡的物體,畫(huà)一幅畫(huà),可自由發(fā)揮,家長(zhǎng)可口頭指導(dǎo),但不可以動(dòng)手去畫(huà)。畫(huà)完后交予老師評(píng)委打分,作品將在幼兒園內(nèi)展出,每個(gè)參與者都有精美小禮品一份。

  八、注意事項(xiàng)

  1.監(jiān)護(hù)員若干,監(jiān)護(hù)幼兒安全

  2.隨時(shí)監(jiān)控,要時(shí)刻小心意外的發(fā)生

  3.記得用相機(jī)拍些活動(dòng)時(shí)的照片,可放入網(wǎng)站內(nèi),作公司動(dòng)態(tài)

  4.禁止閑雜人進(jìn)入場(chǎng)地,減少事故的發(fā)生

  5.保持場(chǎng)地清潔,及時(shí)清掃

  6.保證進(jìn)出入秩序,不要凌亂,要大家開(kāi)心且輕松

活動(dòng)方案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  感受鮮明、熱烈的節(jié)奏和旋律變化,在觀察周圍的建筑和了解現(xiàn)代建筑的基礎(chǔ)上,用肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種建筑物。萌生對(duì)未來(lái)建筑的向往,產(chǎn)生想像和創(chuàng)作的愿望。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  把收集到的過(guò)去的、現(xiàn)在的、國(guó)內(nèi)外的著名建筑物的資料布置在活動(dòng)室周圍。

  音樂(lè)磁帶。

  感受節(jié)奏。

  活動(dòng)過(guò)程:

  ――聽(tīng)音樂(lè),用拍手、跺腳的方式反映音樂(lè)的節(jié)奏和旋律內(nèi)的`變化。

  想像動(dòng)作。

  ――說(shuō)說(shuō)周圍的建筑特點(diǎn)和標(biāo)志性建筑。如有的高樓像燈塔;有的用球體串成似明珠;有的像海鷗展翅飛翔;有的像一支筆,筆尖直沖云天……

  ――分組編動(dòng)作,涉及建筑物的造型,互相討論這是一組什么樣的建筑。

  ――對(duì)未來(lái)的建筑物進(jìn)行想像和設(shè)計(jì)。

  合作表演。

  ――幼兒聽(tīng)音樂(lè),自己設(shè)計(jì)動(dòng)作和自由表演。

  ――練習(xí)在音樂(lè)停頓(休止)處做動(dòng)作造型。

  ――在同伴合作下,用幾個(gè)或多個(gè)動(dòng)作的組合,完成設(shè)計(jì)和表演。

  ――小組交流動(dòng)作設(shè)計(jì)和造型創(chuàng)意,有條件的可用照相機(jī)拍攝。

  ――在熱烈的音樂(lè)聲中,幼兒個(gè)體或小組合作動(dòng)作表現(xiàn)。

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