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活動實(shí)施方案

時(shí)間:2023-10-18 09:57:36 活動方案 我要投稿

活動實(shí)施方案【通用6篇】

  為了確保事情或工作有效開展,通常會被要求事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動實(shí)施方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動實(shí)施方案【通用6篇】

活動實(shí)施方案 篇1

  一、活動目的:

  為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活,緩解職工的緊張工作節(jié)秦,滿足職工日益增長的精神文化生活需求,倡導(dǎo)健康的文化生活習(xí)慣,培養(yǎng)大家對文體活動的愛好,樹立正確的勞動價(jià)值觀念,建立和諧勞動工作環(huán)境。

  二、組織機(jī)構(gòu):

  領(lǐng)導(dǎo)小組組長:蔣xx 副組長:楊x

  成員:楊xx、羅xx、蘭x、李xx(辦公室成員及工會小組長)

  三、(一)活動第一項(xiàng):由工會主席蔣桂英發(fā)表慶!拔逡弧被顒友葜v

  (二)第二項(xiàng):趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

  所有團(tuán)體項(xiàng)目由各部門選派代表代表本部門參加,(其中每項(xiàng)活動:業(yè)務(wù)部派三人參加,其它部門派一人參加,倉儲部與辦公室共同組隊(duì)參加)

  除滅火器演練活動在庫區(qū)進(jìn)行外,其它活動在“百花園”進(jìn)行。

  1羽毛球—— 蘭x負(fù)責(zé)

  (1)、單打:各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局,三局二勝)

  2、斗地主——李樹源負(fù)責(zé)

  (1)、 每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組,分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式,前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、滅火器演習(xí)短跑------楊x負(fù)責(zé)

  (1)、提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火:公司全體人員參加現(xiàn)場演練,各部門選代表參加,由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識,滅火器的'使用,現(xiàn)場滅火演練(邀請出租戶的代表參加,目的學(xué)會使用滅火器)

  4、摸“!----楊xx負(fù)責(zé)

  (1)、全部選手都可以參加,以摸到“!睘闇(zhǔn),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、拔 河—— 由羅xx負(fù)責(zé)

  各參賽單位全部隊(duì)員參賽,采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽,前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

  (三)、活動第三項(xiàng):以上活動完后在“百花園”自由活動,6:00“百花園”就餐。

  以上所有活動重在參與,參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體,過一個(gè)健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中,讓心靈得到提升,身心愉快、舒暢。

 

活動實(shí)施方案 篇2

  城鄉(xiāng)規(guī)劃局在縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,為進(jìn)一步加強(qiáng)城市規(guī)劃管理,增強(qiáng)市民規(guī)劃意識,加大規(guī)劃執(zhí)法力度,決定開展城市規(guī)劃管理執(zhí)法活動周,具體安排方案如下:

  一、時(shí)間:20xx年6月2日——6月9日

  二、地點(diǎn):人民公園廣場

  三、活動主題:加強(qiáng)城市規(guī)劃管理,加大規(guī)劃執(zhí)法力度

  四、參加人員:

  1、縣領(lǐng)導(dǎo)

  2、規(guī)劃局全體干部職工

  3、建設(shè)、城管、執(zhí)法局、消防、交警主管副職,成安鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)兩個(gè)派出所所長

  五、會場布置:拱門、會標(biāo)、長條椅、兩側(cè)圖版

  六、活動安排:

  ①張縣長講話

 、谕蹙珠L講話

 、垩垬逢(duì)參加,加強(qiáng)宣傳效果,營造活動氛圍

  ④車輛宣傳標(biāo)語(規(guī)劃即法、執(zhí)法如山)、廣播(加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)法的通告)(辦公室負(fù)責(zé))

 、萆l(fā)傳單(規(guī)劃資料)(辦公室負(fù)責(zé))

 、蘼烦蹋盒屡d街:人民公園——雪濤路

活動實(shí)施方案 篇3

  為深入貫徹落實(shí)上級精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,經(jīng)校委會研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動,F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力,以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動,切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會樹立教師的崇高形象。

  二、活動目標(biāo)

  1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯(cuò)誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)縣委、縣政府的決策,遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計(jì)名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。

  2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題。“懶”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),脫離教學(xué),不深入教學(xué)一線,重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重!吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),管理松散,作風(fēng)漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀(jì)律松弛,挑撥是非,無所事事,以非法方式表達(dá)訴求!坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無為;在教師中表現(xiàn)為得過且過,思想消沉,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng)!安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,鋪張浪費(fèi),自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學(xué)生方法簡單粗暴,對待家長缺乏尊重理解,接收學(xué)生家長財(cái)物,參與賭博等情趣低下的'活動,學(xué)生和家長滿意度低。

  3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。

  三、活動原則

 1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo),引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,再提高,形成新共識。

  2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,確定活動載體,把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,強(qiáng)化師德實(shí)踐。

  3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主,吸收服務(wù)對象參與,認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議,虛心學(xué)習(xí),真誠接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評價(jià)活動成效的重要依據(jù)。

  4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個(gè)人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,進(jìn)一步明確努力方向。

  四、活動載體

  為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,展現(xiàn)從教風(fēng)采,彰顯育人魅力”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神,塑造教師為人師表形象,濃厚教師教書育人氛圍,確保讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意。

  五、方法步驟

  師德師風(fēng)整頓活動分四個(gè)階段進(jìn)行。

  準(zhǔn)備階段(4月):4月下旬召開動員大會,制定活動實(shí)施方案。

  第一階段:學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)

活動實(shí)施方案 篇4

  為深化基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革,促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展,提高教師教育教學(xué)能力,根據(jù)濱州市教育局關(guān)于開展20xx年“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動和20xx年無棣縣中小學(xué)深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的通知要求,制定20xx年無棣一中“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動方案。

  一、活動范圍

  全校注冊參加全省遠(yuǎn)程研修的教師,集中研修與校本研修成績合格的教師。

  二、主要任務(wù)

  “一師一優(yōu)課”,即全校教師根據(jù)深化課程教學(xué)改革和自身專業(yè)發(fā)展的需要,在全員遠(yuǎn)程研修、校本研修基礎(chǔ)上,每學(xué)年至少要上好一個(gè)研究課,并在校內(nèi)進(jìn)行交流研討;“一課一名師”,即在全員研究課、交流課的基礎(chǔ)上,推薦優(yōu)秀教師參與縣、市、省三級“曬課”和“賽課”活動,直至參加國家級優(yōu)質(zhì)課評選活動。實(shí)施過程中,合理安排研究課、交流課、參賽課的講授內(nèi)容及課型要求,努力使各學(xué)科的重要知識重點(diǎn)、難點(diǎn)及新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課等具有典型意義的課型至少有一位優(yōu)秀教師講授,形成優(yōu)質(zhì)課程資源,上傳學(xué)!鞍嗪!逼脚_,供全校教師借鑒,供同學(xué)利用學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有針對性地選擇學(xué)習(xí)。爭取用3至5年時(shí)間,逐步形成覆蓋高中學(xué)段各年級、各學(xué)科、各主要課型的生成性、示范性優(yōu)質(zhì)課程資源庫,并做好和兄弟學(xué)校的資源交流,相互借鑒、學(xué)習(xí),互通有無。

  三、活動原則

 。ㄒ唬╉憫(yīng)各級教育主管部門的要求,堅(jiān)持與促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革相結(jié)合。把深化課程教學(xué)改革的要求,貫徹到“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動的全過程,使“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動成為推動我;A(chǔ)教育課程教學(xué)改革的`有效載體。

 。ǘ﹫(jiān)持與促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合。全員研修工程與“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動要整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌實(shí)施。教師全員培訓(xùn)以校本研修為基本組織形式,將集中培訓(xùn)與校本研修整合設(shè)計(jì),激勵(lì)教師將集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果嵌入到教育教學(xué)行為改進(jìn)中。以教師全員遠(yuǎn)程研修促進(jìn)教師的校本研修,以校本研修帶動“一師一優(yōu)課”創(chuàng)建活動,以“一師一優(yōu)課”推動“一課一名師”活動。

 。ㄈ﹫(jiān)持與促進(jìn)課程教學(xué)與信息技術(shù)整合相結(jié)合。教師全員遠(yuǎn)程研修、校本研修要著眼于促進(jìn)教師課程教學(xué)與信息技術(shù)的整合與應(yīng)用,以提升教師有效應(yīng)用信息技術(shù)的能力和水平為抓手,推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與教育教學(xué)的深度融合。倡導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師在開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動中廣泛應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)。

 。ㄋ模﹫(jiān)持與促進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程資源建設(shè)相結(jié)合。建立和完善優(yōu)質(zhì)課程資源框架和標(biāo)準(zhǔn)體系,建立優(yōu)質(zhì)課程資源共享機(jī)制,促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新,形成示范性優(yōu)質(zhì)課程資源體系。

  四、組織實(shí)施

 。ㄒ唬⿲(shí)施全員培訓(xùn),提高教師素養(yǎng)

  組織參加全縣普通中小學(xué)教師課程教學(xué)與信息技術(shù)整合全員培訓(xùn),培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)。

 。ǘ╅_展校本研修,促進(jìn)學(xué)用結(jié)合

  圍繞全縣中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的統(tǒng)一要求,組織全校教師參加校本研修,推動培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果在教學(xué)中的有效應(yīng)用。建立、健全學(xué)校校本研修管理制度,制定學(xué)校規(guī)劃。每個(gè)教研組、每位教師制定學(xué)年度校本研修計(jì)劃,教師參加校本研修每年不少于14學(xué)時(shí)。在校本研修的基礎(chǔ)上,學(xué)校組織每位教師按照“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的內(nèi)容要求上好研究課,開展校內(nèi)全員曬課、觀課、評課、研課活動。在此基礎(chǔ)上,遴選優(yōu)秀研究課例,推薦參加各級“曬課”、“賽課”活動。凡注冊參加全省遠(yuǎn)程研修的教師,集中研修與校本研修成績合格者,方可參加各級“曬課”和“賽課”活動。

  (三)組織“曬課”和“賽課”活動

  在全校教師“曬課”的基礎(chǔ)上,借助學(xué)校內(nèi)網(wǎng)平臺,組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)上觀課、評課,開展線上和線下混合式區(qū)域教研活動,同時(shí)遴選優(yōu)秀課例,參加學(xué)!百愓n”,推出參加上級部門組織的“賽課”活動的選手,并將優(yōu)秀課例上傳學(xué)!鞍嗪!逼脚_,供師生借鑒。各學(xué)科教研室依據(jù)課程資源框架和評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成評選推薦工作上報(bào)教師發(fā)展處。教師發(fā)展處及時(shí)組織、評選、推報(bào)優(yōu)秀課例到縣師訓(xùn)股參加比賽。每個(gè)年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科推薦4個(gè)“優(yōu)課”,物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂、體育、美術(shù)、

  信息推薦2個(gè)“優(yōu)課”,每位教師參加縣級“優(yōu)課”評選不超過1個(gè)課題。

 。ㄋ模┙ㄔO(shè)優(yōu)質(zhì)課程資源庫

  充分利用好學(xué)!鞍嗪!逼脚_,構(gòu)建教師“個(gè)人空間”和“教師工作坊”,建立優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制,和優(yōu)質(zhì)課程資源庫,方便教師開展日常教育教學(xué)活動。遴選具有課程資源價(jià)值的典型課例,總結(jié)梳理各學(xué)科教師在信息技術(shù)應(yīng)用和課程教學(xué)改革中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和共性問題,開發(fā)以問題為核心、以案例為載體的教師培訓(xùn)課程資源,不斷推動我校課程教學(xué)改革向深層次發(fā)展。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。 學(xué)校成立“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由胡樹林同志任組長,李同月、趙勝元同志任副組長,各級部主任、學(xué)科教研室主任為成員。由教師發(fā)展處、課程教學(xué)處共同組織實(shí)施。教師發(fā)展處負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、制定實(shí)施方案,協(xié)調(diào)相關(guān)科室,明確工作職責(zé),加強(qiáng)科室、部門協(xié)作。做好活動與遠(yuǎn)程研修、校本研修的結(jié)合工作;落實(shí)各項(xiàng)激勵(lì)政策,研究出臺教師參加活動考核結(jié)果運(yùn)用的相關(guān)政策;做好活動的宣傳工作,充分調(diào)動全校教師參與活動的積極性。

  依據(jù)縣教研室制定的曬課、賽課、評課實(shí)施細(xì)則;由教師發(fā)展處、課程教學(xué)處、各學(xué)科教研室共同組織開展曬課、賽課、評課、推課及研修活動;做好“優(yōu)課”和優(yōu)質(zhì)課評選和向上級推薦工作。

  學(xué)校綜合室按照“優(yōu)課”技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),利用學(xué)校錄播室,協(xié)助教師

  課程資源制作;在創(chuàng)建“優(yōu)課”過程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持;按照活動要求,建設(shè)和完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺,積極與各級教育資源公共服務(wù)平臺互聯(lián)互通,為曬課、賽課、優(yōu)課評選等活動提供資源平臺和技術(shù)支持。

  各學(xué)科教研室本學(xué)科組織“曬課”、“賽課”:3月26號—4月15號。課程教學(xué)處、教師發(fā)展處組織曬課、賽課,評選出校級“優(yōu)課”。4月16號—4月20號。4月22日前教師發(fā)展處按要求將《20xx年度無棣縣“優(yōu)課”信息匯總表》發(fā)至指定郵箱,并報(bào)送加蓋單位公章的紙質(zhì)匯總表一份。并準(zhǔn)備好教師個(gè)人優(yōu)課視頻資料、教學(xué)設(shè)計(jì)及PPT、微課程設(shè)計(jì)等信息技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)評價(jià)等課堂教學(xué)資料以備接通知后及時(shí)上傳。

 。ㄈ┘訌(qiáng)考核評價(jià)。開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”活動既是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要手段,也是加強(qiáng)教育資源建設(shè)的重要舉措。學(xué)校按縣教育局文件通知要求,認(rèn)真做好活動的考核評價(jià)工作,將教師參加“活動”情況作為教師評優(yōu)、考核的重要依據(jù)。

活動實(shí)施方案 篇5

各處、室、科、年級組:

  為了貫徹落實(shí)省委宣傳部關(guān)于集中開展“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),共建和諧”主題教育活動的實(shí)施意見精神,促進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市,根據(jù)永豐縣“關(guān)于創(chuàng)建全國文明城市工作先進(jìn)城市各單位創(chuàng)建責(zé)任分解表”的要求,制定本實(shí)施方案。

  一.成立學(xué)!皠(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組[另見通知]

  二.創(chuàng)建內(nèi)容

  1、營造校園優(yōu)美的自然環(huán)境。形成校園環(huán)境的五化特色,做到凈化、綠化、硬化、美化。

  2、營造校園和諧的人文環(huán)境。切實(shí)抓好安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全意識,完善治安安全網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)門衛(wèi)管理,加強(qiáng)學(xué)生公寓和師生食堂各項(xiàng)工作的管理,及時(shí)排除安全隱患,確保校園安全。

  3、建立工作崗位責(zé)任制。崗位到人,責(zé)任到人,各負(fù)其責(zé),各司其職,把工作落到實(shí)處。

  4、組織學(xué)生積極參與創(chuàng)建文明城市的有關(guān)活動,提高學(xué)生的.文明素質(zhì),增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識。

  5、開展“講文明,樹新風(fēng)”活動,陶冶學(xué)生的道德情操,培養(yǎng)學(xué)生講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

  6、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。規(guī)范學(xué)生的文明言行。

  7、具體工作分工情況

  (1)協(xié)調(diào)有關(guān)工作,李慷負(fù)責(zé)。

  (2做好創(chuàng)建活動的文字橫幅及走出校園宣傳等宣傳工作,龐愛東負(fù)責(zé)

  (3)組織學(xué)生走出校園參加美化縣城的勞動,袁富保及有關(guān)年級組長負(fù)責(zé)。

 。4倡議學(xué)生積極參加創(chuàng)建活動,提高思想認(rèn)識,***負(fù)責(zé)。

  (5)收集整理創(chuàng)建工作的資料、數(shù)據(jù),做好聯(lián)絡(luò)工作,***負(fù)責(zé)。

  (6)每周至少安排30分鐘對學(xué)生進(jìn)行思想道德和文明言行的教育工作以及其他的工作,按照學(xué)校開展創(chuàng)建文明單位活動實(shí)施方案以及學(xué)校德育工作計(jì)劃執(zhí)行。

  三,責(zé)任落實(shí)的主要措施

  有關(guān)工作與績效工資掛鉤。

  相應(yīng)部門之間簽立責(zé)任狀。

  江西省**中學(xué)

  20xx年3月2日

活動實(shí)施方案 篇6

  一、活動目的:

  加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),教育孩子學(xué)會感恩,通過系列活動引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)感恩,學(xué)會感恩,幫助學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之恩。把他們培養(yǎng)成為心地善良、懂得報(bào)恩的`文明人。

  二、活動時(shí)間:

  20xx年11月

  三、活動口號:

  感恩在心,感謝在行

  四、主要內(nèi)容及安排:

  宣傳發(fā)動階段

  1、國旗下講話,宣讀,全員發(fā)動。

  2、以“感恩”為主題開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站欄目,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

  3、各班出一期感恩教育專題板報(bào),大隊(duì)部組織檢查評比。

  全面實(shí)施階段

  1、感激父母養(yǎng)育之恩

 、僖、二年級學(xué)生開展“制作感恩卡”活動。以個(gè)人或小組合作形式設(shè)計(jì)并制作一張感恩卡片。

 、谌⑺哪昙墝W(xué)生結(jié)合“三·八婦女節(jié)”開展“寫給媽媽的三句話”活動。

  ③五、六年級學(xué)生開展“當(dāng)家體驗(yàn)日”活動,在父母的指導(dǎo)下完成一道菜肴,以此作為節(jié)日禮物送給媽媽,并用拍照片的方式記錄下過程,參加班級內(nèi)的評比活動。

  2、感激師長的培育之恩

 、倜恳晃粚W(xué)生為老師做一件小事或送上一句祝福語。

 、诿刻煺嬲\地向每一位遇到的老師問好。

  3、感激社會的關(guān)愛之恩

  愛國是中華民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ),愛國是全體國民的神圣職責(zé)。常言感恩之情,常做感恩之事,增強(qiáng)社會責(zé)任意識,報(bào)效祖國、回報(bào)社會。

 、賻椭磉呌欣щy和需要幫助的人,做一件好事。

 、谧x一個(gè)感恩的故事,學(xué)唱一首感恩的歌曲。

 、墼谥矘涔(jié)來臨之際為校園護(hù)綠、添綠。

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