活動方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　為了豐富校園生活，緩解學(xué)習(xí)疲勞，噴發(fā)青春激情，在班級開展“每周一歌”活動。

　　二、具體方案

　�。ㄒ唬┗顒訉ο笳f明

　　1、歌曲推薦人員

　　“每周一歌”的歌曲推薦人選，全班同學(xué)都可以自愿報名。

　　2、活動對象

　　原則上建議全班同學(xué)參與。為了班級活動秩序，活動期間，全體同學(xué)都得在教室內(nèi)，未能及時參與的，進入教室時步伐要輕盈，不干擾活動的順暢進行。

　�。ǘ�）歌曲推薦說明

　　1、歌曲要求

　　盡量選擇歡快、高昂、富有激情的.經(jīng)典歌曲，內(nèi)容務(wù)必保證健康、積極。歌曲時長原則上不得超過三分鐘。

　　2、推薦要求

　　推薦者首先在班級電腦的“每日一歌”文件夾中，以歌曲名+推薦人名為文件名建立新文件夾；然后把歌曲下載到此文件夾，并寫上推薦理由。

　　推薦者應(yīng)當熟悉歌曲，能夠完整唱完全段歌曲，以保證活動前期，歌曲歌唱的流暢完整。

　�。ㄈ�）活動時間

　　1、每周活動周期

　　周二—下周一下午班會課前。

　　2、活動時間

　　除每天的演講時間外，每堂正課前三分鐘。為了不耽擱上課時間，推薦者把握好時間，每堂課前三分鐘準時帶領(lǐng)全班歌唱，值日班干、課代表維護好教室秩序。

　　注：大課間操時間、晚餐時間可以利用電腦播放本周推薦歌曲。

　　3、推薦時間

　　班會課后15分鐘，推薦者介紹歌曲、說明推薦理由、播放歌曲并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)唱歌曲。

　　三、備注說明

　　歌曲推薦者圓滿完成本周活動，加綜合素質(zhì)活動分100分，其中，活動前未寫推薦理由，扣除10分，課前歌唱未把握好時間，影響正�；顒�，每次扣除5分，每周累積扣分最多為50分。（確實不能帶領(lǐng)歌唱時，可以委托班委、組長或其他同學(xué)代理。）

活動方案 篇2

　　一、活動口號：讓好書在你我手中傳遞

　　二、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)本學(xué)期“書香校園”的活動計劃，圍繞“用書香浸潤童年”的課外閱讀主題，我校將舉辦首屆“跳蚤書市”活動。通過開展活動，為全校學(xué)生提供一個以書換書、循環(huán)利用、綠色閱讀的平臺，增強學(xué)生讀書的積極性和主動性，促進廣大學(xué)生之間的交流。在為學(xué)生提供更多的閱讀機會的同時，讓圖書在流動中發(fā)揮作用，實現(xiàn)其傳遞知識的價值，讓書香飄逸于校園的每一個角落。

　　三、活動時間及對象：

　　3月26日下午大課間，賣方為二、四、六年級，買方為一、三、五年級全體學(xué)生；

　　3月27日下午大課間，賣方為一、三、五年級，買方為二、四、六年級全體學(xué)生；

　　四、活動地點：學(xué)校大操場

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.“跳蚤書市”宣傳：

　　以倡議書、電子宣傳欄和口頭宣傳等形式，向全校同學(xué)宣傳介紹即將開始的“跳蚤書市”活動，鼓勵同學(xué)積極參與到活動中。

　　2.圖書征集階段

　　每位同學(xué)將閑置的課外閱讀書交給語文老師，數(shù)量不限，由各班班主任進行登記，具體登記在“班級圖書漂流登記表”（見附件1）中。

　　【注】捐贈的閱讀書目以各年段第一學(xué)期的必讀書目和選讀書目為主（參照《課外閱讀手冊》）

　　3.活動開展階段

　�。�1）學(xué)校各班根據(jù)圖書數(shù)量發(fā)放相應(yīng)數(shù)量的'圖書漂流卡。

　�。�2）26日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級二、四、六年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級一、三、五年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。

　　（3）27日下午第二節(jié)課下之前，賣方班級一、三、五年級語文老師帶領(lǐng)8名學(xué)生將本班圖書運至活動地點，并擺好書攤。兩節(jié)課下，買方班級二、四、六年級學(xué)生由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生攜帶圖書漂流卡到大操場，在“跳蚤書市”中尋找自己想要的書。

　�。�4）注意事項：

　�、俦净顒訄猿肿栽冈瓌t，以我所有，換我所需。

　�、诘攘拷粨Q，即每張書券只可交換一本書，不可拿回，也不可重復(fù)交換。

　�、�26日書市余下的書由學(xué)校統(tǒng)一收回，用作27日的書市交流。

　　4.總結(jié)階段

　　整體活動結(jié)束后對前期開展的“跳蚤書市”換書活動進行總結(jié)。

　　附件1：班級圖書漂流登記表

　　班級 姓名 漂流的書籍

活動方案 篇3

　　活動方案

　　參加人員：全校留守兒童及部分老師

　　活動時間：20xx年5月17日,下午14:30出發(fā).下午17：00回校 活動內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，游玩城南公園

　　活動目標和要求:

　　1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作意識.

　　2、教育學(xué)生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.

　　為強化春游活動安全管理，增強帶隊老師、活動學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。 活動計劃：

　�。ㄒ唬┌踩�教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　�。�1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　（2）不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　�。�3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　�。ǘ�）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的.塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組,指定小組長負責(zé)每一場地清點人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。

　　2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風(fēng)箏。 活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施

　　如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、 就地搶救原則。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　新建小學(xué)

　　20xx年5月13日

活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　1.讓學(xué)生在活動感受春天的氣息，尋找春天。開拓學(xué)生視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓學(xué)生在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要。

　　2.感受集體活動的快樂，體驗與同伴共同游戲的樂趣。

　　3.中、高段學(xué)生學(xué)習(xí)濕地知識，珍惜自然資源，增強學(xué)生的環(huán)保意識。

　　4.低段學(xué)生了解女皇文化，增強對廣元、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　二、活動時間

　　20xx年4月22日(星期五)

　　三、活動地點

　　3——6年級廣元市濕地公園，學(xué)前班——2年級上西皇澤寺

　　四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

　　總 指 揮：xxx

　　成 員：xxx

　　執(zhí)行組長：xxx

　　執(zhí)行成員：各班主任、參加活動的跟班教師

　　五、具體時間安排：

　　1、4月19日發(fā)放告學(xué)生家長書，征求學(xué)生家長意見，愿意參加活動的學(xué)生于4月22日參加學(xué)校社會實踐活動。不愿意的學(xué)生自行在家復(fù)習(xí)。

　　2、 22日上午8:30 全體學(xué)生在學(xué)校集中，3——6年級8:50分乘15路公交車前往濕地公園。學(xué)前班——二年級徒步前往皇澤寺。

　　2、9:30——10:30 三——六年級游玩濕地公園，在游玩過程中尋找、觀察春天的氣息，說說自己找到的春天在哪里?教師講解濕地概念，認識濕地的分類，讓學(xué)生說說為什么這里被稱為濕地公園。學(xué)前班——二年級教師講解女皇故事。

　　3、10:30——11:50 均分班組織學(xué)生開展游戲活動。

　　4、11:50——12:50 均學(xué)生自由組合進行會餐活動。

　　5、12:50——14:30 學(xué)生自由活動

　　6、14:40 三——六年級各班集中，徒步前往公交車站，乘15路公交車返回學(xué)校。學(xué)前班——二年級15:00集中徒步返回學(xué)校

　　7、15:50，學(xué)校集中放學(xué)。

　　六、活動要求：

　　1、本次春游本著對學(xué)生開展自我參與、自我實踐、自我感悟、自我教育為宗旨，各相關(guān)人員都要積極參與，高度負責(zé)，精心準備自己的工作。全體師生要根據(jù)學(xué)校的實際情況，服從統(tǒng)一安排和調(diào)度。

　　2、各班要以本次活動為契機，充分展示本班集體的特色建設(shè)，充分展示學(xué)生的組織能力，挖掘?qū)W生的潛力，做到春游活動和學(xué)生精神風(fēng)貌展示有機的結(jié)合。

　　3、班主任要在活動前對學(xué)生的`文明禮儀、衛(wèi)生、行為規(guī)范等進行教育，為加強本次春游活動的安全工作，各班要在春游的頭一天認真學(xué)習(xí)學(xué)校為本次活動制定的安全預(yù)案并在活動中認真落實。(見附件2)

　　4、本次春游要求全體教師隨班參加，負責(zé)學(xué)生的安全保障工作及學(xué)生的組織指導(dǎo)，具體分工見附件。

活動方案 篇5

　　從1985到年，我們迎來了第33個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結(jié)合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設(shè)，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。

　　一、主題：幸福成長在二幼

　　參加人員：延慶二幼正式教職員工90人、臨時工14人、四小和支教教師6名，保安5名

　　活動時間：年9月9日下午4：00

　　二、目標

　　1、依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

　　2、結(jié)合教師品牌建設(shè)，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

　　3、結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育品牌而努力。

　　三、活動準備

　　1、場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

　　2、各團隊自選統(tǒng)一服裝

　　3、二幼我幸福的家牌子

　　4、獎杯（17個）獎狀（師德之星17個、優(yōu)秀班集體8個、優(yōu)秀團隊3個）并每人一份獎品、慶教齡獎品4個

　　5、攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

　　6、各種音樂：喜洋洋、園歌、我相信，各個團隊的對歌音樂等；慶教齡專題片、贈書專題片等一律刻錄成光盤，并提前是音響

　　7、鮮花1束

　　8、《追求者的足跡》130本

　　四、活動過程4：005：30

　　第一章二幼我幸福的家

　　開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的'氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。

　　程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹！年二幼杯一等獎的獲得者是：**、**、**。

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