活動方案6篇[實(shí)用]

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　為豐富幼兒審美意識，應(yīng)組織開展多層面、立體化的藝術(shù)感知實(shí)踐活動。幼兒形成的感知為其接觸并了解事物的起始點(diǎn)，同時(shí)也是繪畫過程中創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的核心。因此，教師應(yīng)積極為幼兒開創(chuàng)細(xì)致入微觀察分析、接近實(shí)物的豐富機(jī)遇，并創(chuàng)建多層面、立體化的感知認(rèn)識環(huán)境，進(jìn)而令幼兒情感認(rèn)識與感知體驗(yàn)進(jìn)一步擴(kuò)充與豐富。例如，可通過令幼兒深入大自然，全面觀察，逐步累積豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。該方式相比于令幼兒在課堂之中間接地學(xué)習(xí)美術(shù)知識、單純地了解繪畫技能，更能增添較多的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，可激勵幼兒積極主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并契合幼兒興趣決定學(xué)習(xí)的發(fā)展生長特征。

　　又如，在進(jìn)行冬天雪景的繪畫階段中，教師可引領(lǐng)幼兒們來到大自然之中，在雪地堆雪人、扔雪球，研究降雪之后大自然的不同變化。幼兒在深切地體會中將進(jìn)一步了解雪景的獨(dú)特魅力，進(jìn)而可令繪畫創(chuàng)作更具新意，充滿創(chuàng)新獨(dú)特的魅力與生趣。

　　幼兒開展美術(shù)實(shí)踐活動環(huán)境應(yīng)趨向于寬容、自由、和諧、文明、民主、創(chuàng)新、開放，并體現(xiàn)良好的啟發(fā)性。該階段，教師應(yīng)全面為幼兒著想，尊重其感受，不應(yīng)過多的進(jìn)行干涉。通過實(shí)踐證明，唯有基于開放的教育培養(yǎng)、自由精神的引領(lǐng)召喚，方能令幼兒深切地體味自由無拘束的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而積極大膽地進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)新，鍛煉實(shí)踐技能。

　　信息時(shí)代，引入現(xiàn)代教育技術(shù)可全面優(yōu)化教學(xué)效果，提升教學(xué)水平。因此，教師應(yīng)利用豐富的'多媒體手段，令無形且抽象、毫無生氣的實(shí)物變得更為形象性、生動性與具體性，令幼兒基于感官沖擊影響，迅速地掌握新知識與新技能。如，可利用多媒體教學(xué)工具、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、信息手段，為學(xué)生播放豐富生動、多樣變化的動畫視頻，令其了解獨(dú)具創(chuàng)意的動畫形象、生動豐富的藝術(shù)設(shè)計(jì)效果，挖掘其中的獨(dú)特美術(shù)元素，進(jìn)而在輕松娛樂的氛圍中達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，能力得到優(yōu)化提升。

　　幼兒由于年齡特征決定，其手部肌肉并沒有發(fā)育健全，因此在繪畫創(chuàng)作階段中，勢必會存在一定困難性。該階段中，教師應(yīng)做好良好的輔助與引導(dǎo)。當(dāng)然，該類輔助不應(yīng)一概而論、不分等級的大包大攬，甚至是代替幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。而應(yīng)是通過合理、恰當(dāng)?shù)木植渴痉�，進(jìn)而為其預(yù)留一定的創(chuàng)新實(shí)踐空間。例如在進(jìn)行花紋線條的美術(shù)創(chuàng)作學(xué)習(xí)階段中，教師可引導(dǎo)幼兒對不同的花紋線條種類進(jìn)行總結(jié)分析，例如黑白相間、不同直線交叉、波浪線條以及圖形逐步變化的種類等。而后可通過示范為幼兒進(jìn)行必要的引導(dǎo)。接下來可引領(lǐng)幼兒進(jìn)行各類組合線條的嘗試性創(chuàng)作繪畫，通過循序漸進(jìn)的引領(lǐng)，令幼兒明確該創(chuàng)作激發(fā)的核心基礎(chǔ)，通過良好的自我搭配，進(jìn)行豐富圖案圖形的創(chuàng)作。

活動方案 篇2

　　我校根據(jù)《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》及局紀(jì)檢委文件精神，為深化我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范教師廉潔從教行為，營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境， 9月30日下午，我校召開嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)檢查動員會。會上，陳轉(zhuǎn)英校長宣讀了《市委教育工委、市教委關(guān)于嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的規(guī)定》；傳達(dá)了XX市教育系統(tǒng)嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)工作會議精神，并結(jié)合我�！蛾P(guān)于開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金專項(xiàng)檢查的通知》，對該項(xiàng)工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、任務(wù)節(jié)點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行了部署，同時(shí)提出二點(diǎn)要求：一是要迅速開展宣傳、教育和動員，確保在教師、學(xué)生、學(xué)生家長三個(gè)層面100%全覆蓋全知曉；二是要全面進(jìn)行自查自糾，形成自查報(bào)告，確保宣傳教育取得效果、專項(xiàng)檢查取得實(shí)效、責(zé)任落到實(shí)處。

　　一、建立健全工作機(jī)制

　　1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xxx校長

　　副組長：xxx副校長

　　成員：xxx

　　2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　建立健全師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，認(rèn)真抓好嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金工作。

　　3.致家長的一封信

　　學(xué)校印發(fā)致家長的一封信提出了“五嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長贈送的禮品、禮金、支付憑證或有價(jià)證券等；嚴(yán)禁教師以任何借口向?qū)W生及家長索要或變相索要禮品、禮金等財(cái)物；嚴(yán)禁教師參加學(xué)生及家長的宴請，不得參與學(xué)生及家長邀請的娛樂、休閑活動；嚴(yán)禁教師讓學(xué)生及家長報(bào)銷或支付應(yīng)由教師本人及家庭成員承擔(dān)的任何費(fèi)用；嚴(yán)禁教師其他以教謀私的.行為。

　　4.簽訂承諾書

　　我校按照上級文件精神及黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的要求，切實(shí)落實(shí)此項(xiàng)工作責(zé)任制。每位教師簽訂承諾書，確保此項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　二、全面做好宣傳教育

　　1.從9月30日起結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，廣泛開展嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品禮金的專題系列宣傳教育活動。

　　2.堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，大力加強(qiáng)教師思想政治、職業(yè)道德、法律法規(guī)、社會公德等方面的教育，堅(jiān)持以正面宣傳教育為主，挖掘和宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)高尚師德，積極營造全社會尊師重教的良好氛圍；以反面案例為警示，教育引導(dǎo)教師堅(jiān)決抵制社會不良風(fēng)氣，提高對收受學(xué)生及家長禮品禮金等危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)抵制收受禮品禮金不正之風(fēng)的主動性和自覺性，牢固樹立廉潔從教意識，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

　　三、認(rèn)真開展自查自糾效果良好

　　從9月30日起至今，學(xué)校深入開展自查自糾工作，重點(diǎn)抽查和明察暗訪，通過自查自糾我校沒有一名教師向?qū)W生收受過禮品行為。

　　四、 舉報(bào)箱、及電話

　　1、 校長郵箱：xxx

　　2、黃埔小學(xué)舉報(bào)電話：xxx

　　五、以后采取措施

　　一是要從思想上預(yù)防、從管理上控制、從制度上保障，多管齊下，堅(jiān)決采取有力措施，杜絕教師收受禮品禮金行為，一旦發(fā)現(xiàn)堅(jiān)決處理，絕不留情；二是要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保專項(xiàng)檢查工作取得實(shí)效。

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　進(jìn)一步展示“讓幼教贊美生命”的價(jià)值理念，倡導(dǎo)親子教育，增進(jìn)親子和諧，尊重幼兒發(fā)展，促進(jìn)社會祥和溫馨，讓孩子感受節(jié)日的快樂。

　　二、活動主題

　　和諧快樂共成長

　　三、參與人數(shù)：不限人數(shù) 年齡為學(xué)前兒童。

　　四、活動方式：親子游戲。

　　五、活動時(shí)間：XX—9—30

　　六、活動地點(diǎn)：紅石公園

　　七、活動板塊

　　我為羊村獻(xiàn)才藝——我是大明星 （表演區(qū)）

　　才智喜羊羊 ——謎語、五子棋、拼圖（益智區(qū)）

　　巧手美羊羊 ——魔法泥、線條畫 （手工區(qū)）

　　好學(xué)沸羊羊 ——圖書 （文化區(qū)）

　　無敵慢羊羊 ——體智能 （競技區(qū)）

　　具體板塊可根據(jù)場地大小進(jìn)行刪改和增加。

　　八、人員安排

　　團(tuán)隊(duì)

　　負(fù)責(zé)人

　　主要成員

　　承擔(dān)工作

　　決策領(lǐng)導(dǎo)組

　　謝艷紅

　　石英

　　活動的'整體決策與領(lǐng)導(dǎo)

　　管理協(xié)調(diào)組

　　石英

　　亓彩云、蘇娟、王磊、陶義和、趙帥

　　各部門的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌。活動各環(huán)節(jié)的整體把握和管理督促

　　宣傳營銷組

　　趙帥

　　石麗麗 呂淑珍

　　現(xiàn)場宣傳、活動宣傳，拍照錄像，入場券設(shè)計(jì)制作。

　　后勤服務(wù)組

　　陶義和

　　陶義和 董春秀 李德香 各區(qū)負(fù)責(zé)人

　　后勤服務(wù)、物資籌備、會場布置、車輛、道具運(yùn)輸?shù)?/p>

　　技術(shù)保障組

　　 主辦單位

　　活動期間所有音響設(shè)備，音像播放、演出音樂播放等

　　安全保障組

　　李德香

　　趙秀 魏芳

　　活動期間安全保衛(wèi)工作，保安人員的調(diào)配。

　　財(cái)務(wù)保障組

　　王蘇英

　　活動經(jīng)費(fèi)管理，財(cái)務(wù)收支管理，禮品購買等。

　　主席臺登記人員：秦菲

　　主席臺發(fā)放入場券人員：王文靜

　　主席臺獎品發(fā)放人員：李娜 劉蕾

　　禮儀講解：亓彩云 徐艷冬

　　卡通裝扮：趙云 劉冬梅 王琛 黃媛媛

　　拍照、錄像：趙帥 呂淑珍

　　每區(qū)負(fù)責(zé)人員3名，共15名。

　　表演區(qū)：郭暢 任金秀 張敏

　　益智區(qū)：蘇娟 劉敏 石德芝

　　手工區(qū)： 王磊 石麗麗 孫靜

　　文化區(qū)：張瑩瑩 亓靜 孫佩瑤

　　體智能區(qū)：青蛙 周安娜 陳燁

　　現(xiàn)場維護(hù)人2名：趙秀 魏芳 隨時(shí)觀測現(xiàn)場活動秩序，及時(shí)應(yīng)對突發(fā)事件。

　　主席臺、禮儀、卡通總負(fù)責(zé)：亓彩云 李娜

　　區(qū)域總負(fù)責(zé)：王磊 蘇娟 尹清

　　總負(fù)責(zé)：謝艷紅 石英

　　工作人員（早）午餐負(fù)責(zé)人：謝艷紅

　　九、活動準(zhǔn)備

　　1非本園適齡兒童登記表（主席臺用）

　　2入場券400張

　　入場券正面導(dǎo)游圖、背面寫清本場活動規(guī)則，活動服務(wù)電話。另附蓋章區(qū)如圖

　　表演區(qū)

　　益智區(qū)

　　文化區(qū)

　　手工區(qū)

　　競技區(qū)

　　蓋章

　　蓋章

　　蓋章

　　蓋章

　　蓋章

　　3。話筒、音響、電腦；拼圖、氣球；魔法泥、彩筆、畫紙；圖書；

　　4五個(gè)不同印章、獎品、獎品兌換規(guī)則

　　5舞臺背景布，宣傳用的展架展板、嘉年華游戲規(guī)則寫真。樂園內(nèi)簡單的布置。（掛上氣球，拉花等。）

　　6 各班準(zhǔn)備一幅線條畫作品：王磊負(fù)責(zé)

　　場地劃分示意圖：

　　所有教師化淡妝著園服，整體形象參照《教師形象標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)禁衣著發(fā)型不整，留、染指甲，佩戴不安全首飾等，以靚麗形象示人，講普通話。展示中國娃幼兒園教師的良好形象。

　　十、活動流程：

　　周六會場布置，條幅、彩虹門、背景全部到位。負(fù)責(zé)人：陶義和

　　1進(jìn)場環(huán)節(jié)——入場處放置嘉年華海報(bào)及游戲說明，并安排禮儀2名（介紹游戲情況、介紹幼兒園情況及引導(dǎo)）

　　2環(huán)節(jié)說明：請家長攜帶小朋友到主席臺領(lǐng)取入場券，非本園幼兒需填寫登記表。小朋友自愿選擇游戲參加，順序不定，也可以什么都不參加或只參加想玩的游戲。一個(gè)游戲只能玩一次，通過完成游戲要求由工作人員蓋上一個(gè)印章，如果游戲不通過則由工作人員打×。然后繼續(xù)參加下一個(gè)游戲。所有游戲結(jié)束可以拿著印章卡片去主席臺兌換獎品。

　　3我為羊村獻(xiàn)才藝

　　小朋友登臺表演，任意形式節(jié)目，伴奏、音樂等自備。只要小朋友登臺并表演即可加蓋印章

　　4才智喜羊羊

　　游戲區(qū)準(zhǔn)備謎語、拼圖，小朋友任意選擇一項(xiàng)并通過即可加蓋印章

　　5巧手美羊羊

　　教師指導(dǎo)魔法泥、線條畫，參與即可加蓋印章

　　6好學(xué)沸羊羊

　　參與即可加蓋印章

　　7無敵慢羊羊

　　由體智能負(fù)責(zé)

　　獎品領(lǐng)取環(huán)節(jié)——總服務(wù)臺里放上準(zhǔn)備好的玩具，按等級把獎品分類放好。等待小朋友來兌換獎品。具體兌換規(guī)則如下：

　　每個(gè)人都是活動的主人，“有人管理我服從，無人管理我負(fù)責(zé)。”讓我們拿出中國娃幼兒園主人翁的姿態(tài)，把這句話作為本次活動的信條，把活動盡善盡美！預(yù)祝大家雙節(jié)愉快！

活動方案 篇4

　　隨著人們生活水平的提高，對口腔健康的關(guān)注也不斷提高�？谇唤】档谋３旨翱谇患膊〉念A(yù)防也成為人們?nèi)粘Ｉ�活中所關(guān)心的問題。世界衛(wèi)生組織曾指出，牙齒健康是指牙齒、牙周組織、口腔相鄰部分及頜面部均無組織結(jié)構(gòu)與功能異常。并制訂出口腔健康標(biāo)準(zhǔn):牙齒清潔，無齲洞，無痛疼感，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。由此可以看出口腔健康是指具有良好的口腔衛(wèi)生，健全的口腔功能及沒有口腔疾病。

　　世界衛(wèi)生組織曾提出，人人享有衛(wèi)生保健的目標(biāo)，要保護(hù)牙齒，必須從預(yù)防牙病開始，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，定期檢查，并治療牙齒疾病，及時(shí)鑲復(fù)缺失牙齒，定期潔牙，以便保持牙齒健全的.功能。包頭貝特瑞爾口腔正是在這種情況下，深入社區(qū)開展義診活動，宣傳口腔保健知識，讓人們的生活水平不斷提高。

　　一、XX口腔簡介：

　　二、活動主題：XXXX，XXXX

　　三、活動時(shí)間：

　　四、活動地點(diǎn)：各社區(qū)

　　五、活動內(nèi)容：

　　1. 免費(fèi)全口牙病系統(tǒng)檢查與治療設(shè)計(jì)(出具健康檢查報(bào)告單)；

　　2. 免費(fèi)口腔內(nèi)窺鏡檢查、口腔異味檢測。

　　3. 正確刷牙方法宣教、如何使用牙線棒宣教(單包裝牙線棒使用體驗(yàn)、宣教；

　　4. 免費(fèi)測量血壓；

　　5. 凡參加口腔健康檢查的顧客將贈送：XXXXXX。數(shù)量有限，贈完為止；

　　6. 業(yè)主可享受指定項(xiàng)優(yōu)惠(憑健康檢查報(bào)告單就診，優(yōu)惠內(nèi)容：XXXXX)

　　六、活動物料配置：

　　醫(yī)療相關(guān)：口腔內(nèi)窺鏡設(shè)備兩套（含電腦，裝內(nèi)窺鏡架）、電子血壓計(jì)2套、常規(guī)血壓計(jì)1套、一次性檢查用耗材（內(nèi)窺鏡套2盒、薄膜手套2包、橡膠手套10付、口鏡2包、棉簽2小包、口罩1包、帽子1包、器械盒6個(gè)）、手電1支、牙模型（刷牙、病理、齲齒根管）、健康檢查報(bào)告單2本（文件夾2個(gè)）、醫(yī)療推車、醫(yī)療垃圾袋、急救藥（葡萄糖、速效救心丸、創(chuàng)可貼、碘伏）

　　活動相關(guān)：折疊桌子兩張（含臺布）、椅子八把、橫幅一條、宣傳單頁、臺花、臺簽2個(gè)、X展架、雙面泡沫膠/寬膠帶，帶門診標(biāo)識帳篷1個(gè)、登記表若干、筆、贈品若干，長距離插座、帶頭插座、不帶頭插座、垃圾桶�！鞠奶欤鹤朗斤嬎畽C(jī)、帶門診標(biāo)識水杯、純凈水？】

　　七、活動人員配置：

　　牙科醫(yī)生2名、護(hù)士2名、工作人員2名（攝錄、后勤）

活動方案 篇5

　　一、活動時(shí)間：20xx年3月4日中午12點(diǎn)10分

　　二、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　三、活動對象：全校師生（義賣年級：2——6年級1年級只買不賣）

　　四、活動過程：

　　這是一次體驗(yàn)獨(dú)立買賣和愛心捐款相結(jié)合的活動。義賣物品由2-6年級的孩子提供，每樣物品的價(jià)格一般都在10元以內(nèi)，如閑置的文具、書籍、玩具等，我們1年級的孩子可以排隊(duì)自己去購買，義賣后所有的錢都捐獻(xiàn)給學(xué)校紅十字基金，用以幫助學(xué)校貧困學(xué)生。

　　班級以小組，每個(gè)孩子自愿購買義賣的'物品一、二樣。（溫馨提示：父母給孩子帶的錢，盡量不要超過20元，以免丟失）

　　之前，家長可以向孩子傳授一些如：購買時(shí)注意物品的質(zhì)量、挑選實(shí)用有意義的物品等購物心得，能干的孩子可以在購買時(shí)和大哥哥大姐姐們討價(jià)還價(jià)哦！

　　希望此次活動能夠得到家長們的大力支持！

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進(jìn)校本教研制度的執(zhí)行和實(shí)施。

　　2．引導(dǎo)青年教師苦練教學(xué)基本功，不斷增強(qiáng)自身教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

　　3．滲透和實(shí)踐課程改革新理念，改進(jìn)師生教和學(xué)的方式，構(gòu)建理想課堂教學(xué)模式。

　　4．確立有效教學(xué)意識，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學(xué)科展示

　　1．以教研組為單位報(bào)名，報(bào)名時(shí)寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時(shí)間。

　　2．成立學(xué)科評價(jià)小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數(shù)學(xué)組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學(xué)科評價(jià)小組組長在每節(jié)課前分發(fā)《學(xué)科教學(xué)評價(jià)量表》，課后報(bào)送教務(wù)處。

　　4．學(xué)科評價(jià)小組按既定日程組織聽課評價(jià)。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，力求讓同學(xué)科教師全部參與聽課。

　　5．學(xué)科評價(jià)小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價(jià)等第，安排專人形成書面評價(jià)意見。

　　6．學(xué)科展示活動由學(xué)科評價(jià)小組組長負(fù)責(zé)，聽課評價(jià)完成時(shí)間為20xx年4月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學(xué)科組根據(jù)學(xué)科展示評價(jià)結(jié)果推薦，名額分配見下表：學(xué)科人數(shù)語文xx數(shù)學(xué)16英語xx物理3生物4政治3歷史4地理4合計(jì)54

　　2．成立校級評價(jià)小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價(jià)小組按既定日程組織聽課評價(jià)，聽課評價(jià)完成時(shí)間為20xx年4月30日前。由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)課務(wù)調(diào)度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價(jià)小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的.評價(jià)等第，安排專人形成書面評價(jià)意見。

　　五、講課要求

　　1．教學(xué)設(shè)計(jì)必須是集體備課成果，教學(xué)環(huán)節(jié)必須緊扣教研主題。

　　2．依據(jù)學(xué)生實(shí)際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學(xué)目標(biāo)安排課堂結(jié)構(gòu)，組織課堂教學(xué)。

　　4．教學(xué)方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術(shù)。

　　5．體現(xiàn)素質(zhì)教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實(shí)業(yè)務(wù)功底和鮮明教學(xué)個(gè)性。

　　7．學(xué)生主體地位確立，教學(xué)活動有效性強(qiáng)。

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