科技節(jié)活動方案（大全15篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的科技節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技節(jié)活動方案1
【活動主題】：
體驗創(chuàng)新，節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境。
【活動時間】9月份--11月份
【組織實施】
一、為了做好創(chuàng)作活動和科技創(chuàng)新大賽的組織工作，各班主任應(yīng)重視本次比賽，并對本次科技大賽積極宣傳、做好發(fā)動和項目(作品)的征集工作。
二、本屆競賽對各項參賽項目各評出一、二、三等獎及科技活動先進(jìn)班級，成績納入期末班級評比量化。
【主要活動內(nèi)容和負(fù)責(zé)人】
1)科學(xué)小發(fā)明-?-X及科學(xué)組老師
2)科學(xué)小論文--X及科學(xué)組老師
3)科技實踐活動--X及科學(xué)組老師
4)頭腦思維挑戰(zhàn)賽--X(市瓦校區(qū))X(江濱校區(qū))
5)現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽--X(江濱)、X(市瓦)
6)少兒“七巧科技”系列活動--X瀟楨
7)少年兒童幻想畫--X
8)家庭實驗室活動--科學(xué)組老師
9)科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動(科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記)--大隊部、科學(xué)組
【活動準(zhǔn)備】
全校發(fā)動，人人參與
【具體要求】
一、科學(xué)小發(fā)明：
1、參賽對象：全體學(xué)生
2、參賽作品：圍繞主題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。
3、評獎方法：各班組織學(xué)生開展活動，上交3份科技小發(fā)明實物或模型。
4、上交時間：10月27日
5.上交地點：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、科學(xué)組謝李陳老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小發(fā)明比賽。
二、科學(xué)小論文：
是孩子們在課內(nèi)外學(xué)科學(xué)活動中進(jìn)行科學(xué)觀察,實驗或考察后一種成果的書面總結(jié)。
1、參賽對象：3--6年級生生參與，每班精選3篇。
2、參展作品：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可，作品體現(xiàn)科學(xué)性、創(chuàng)造性、實踐性。
3、評選標(biāo)準(zhǔn)：
1)選題探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。
2)數(shù)據(jù)材料要準(zhǔn)確,可設(shè)計成能說明問題的表格,圖解,必要時可附上拍攝的照片,采集的標(biāo)本等,以增強(qiáng)說服力。
4、上交時間：10月27日
5.上交地點：科學(xué)組X老師處(江濱)、科學(xué)組X老師處(市瓦)
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)科學(xué)小論文比賽。
三、科學(xué)實踐活動：
科技實踐活動是青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的'綜合性、群體性科技實踐活動。
1、參賽對象：3--6年級生生參與
2、參賽作品：科技實踐活動報告一份，包括五要素：活動背景和目的、活動過程、活動結(jié)果、收獲與體會、完整的原始材料(活動計劃、活動記錄、照片錄像、新聞報道材料等)
3、評選標(biāo)準(zhǔn)：選題真實新穎，過程完整具體，原始材料豐富，參與度和影響面廣。
4、評獎方法：以班級為單位，每班結(jié)合綜合實踐課進(jìn)行一次帶有科普性質(zhì)的實踐活動，上交二份科技實踐活動報告。
5、上交時間：1)9月28日前上報活動主題。
2)上交報告時間：10月27日
6.上交地點：科學(xué)組蔡瀟楨老師(兩邊校區(qū))
備注：組織專家老師評選，設(shè)立一、二、三等獎各數(shù)名，并從中挑選優(yōu)秀作品5份參加鹿城區(qū)優(yōu)秀科技實踐活動比賽。
四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：《報紙承重》
1、參賽對象：4--6年級學(xué)生8名，組成兩支隊伍。自薦和班主任推薦報名，經(jīng)考核選拔。
2、報名時間：9月28日前
3.報名地點：科學(xué)組徐霜玲老師處(江濱)、謝李陳老師處(市瓦)
五、現(xiàn)場電腦“手抄報”制作比賽(詳見校手抄報比賽通知)
1.參賽對象：五、六年級各班選派2-3名學(xué)生
2.比賽時間、地點：現(xiàn)場比賽定于9月27日(周六)中午12：20，制作時間累計2個小時。比賽地點五年級為市瓦校區(qū)電腦室，六年級為江濱校區(qū)電腦室。
3.參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現(xiàn)場提供網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、應(yīng)用軟件、部分相關(guān)素材�，F(xiàn)場確定主題，由學(xué)生獨立進(jìn)行設(shè)計、組稿、排版編輯，形成一個a3幅面的手抄報文稿，以word格式保存在要求的目錄下。
4.評獎表彰：學(xué)校將組織有關(guān)老師評出一、二、三等獎，獲獎作品將在校園網(wǎng)或櫥窗里展示。同時從中推薦優(yōu)秀選手4名參加鹿城區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)作品現(xiàn)場比賽。
六、少兒“七巧科技”系列活動
由科學(xué)組蔡蕭楨老師組織學(xué)生訓(xùn)練，并從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生參加鹿城區(qū)“智力七巧板”現(xiàn)場競賽和“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新評比。
比賽內(nèi)容：
1.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比�；顒拥闹黝}為“古詩情景”;個人、團(tuán)體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準(zhǔn)備并將作品拍成照片襯在a4紙上，可以配上顏色、背景等;注明作品的名稱、由多少副七巧板組成;同時附上200字左右的說明。
2.上交作品時間：10月27日
3.上交地點：科學(xué)組蔡蕭楨老師處
七、少年兒童幻想畫(詳見校科幻畫比賽通知)
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、活動主題：體驗創(chuàng)新?節(jié)能減排
三、活動內(nèi)容：本次科學(xué)幻想畫面向全校學(xué)生，主題圍繞本屆大賽的中心內(nèi)容，畫種不限，參賽作品規(guī)格為4開(38cmX54cm的紙或其它材料，橫豎均可。)限個人作品，不接受集體作品。以上項目競賽規(guī)則參考《第二十三屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》。
四、參賽方法：
1、每班限交5幅作品，作品一律在背面右下角寫上班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介(150字以內(nèi))。于10月7日前上交于大隊部，逾期不予參賽。
2、美術(shù)組將通過評選產(chǎn)生校級各獎項，并挑選個別學(xué)生作品通過培訓(xùn)最后推選5份優(yōu)秀作品參加鹿城區(qū)科技幻想畫比賽。
3、聯(lián)系人：X老師 聯(lián)系電話：XXX
備注：
1、參賽繪畫作品請在賽后10月17日前去大隊部取回，逾期不予保管，作廢處理。
2、鼓勵學(xué)生使用多種材料或與眾不同的材料創(chuàng)作。
八、家庭實驗室活動
家庭實驗室計劃是對廣大青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)的有效載體�？茖W(xué)老師要充分發(fā)動3-6年級的學(xué)生，結(jié)合《科學(xué)》學(xué)科的教學(xué)要求，利用家庭中的陽臺、書房、客廳等空閑的地方建立家庭實驗室，讓學(xué)生都有參加科學(xué)研究的機(jī)會，使學(xué)生能將課堂上所形成的科學(xué)能力、素養(yǎng)延伸到課外。
九、科技進(jìn)校園“五個一”系列科普活動(科普講座、主題晨會、科普知識競賽、科技實踐活動、科技小論文或觀察日記)
在校科技節(jié)期間，大隊部將聯(lián)合�？萍冀M開展“五個一”系列科普活動：一次科普講座;一次主題晨會;班班舉行一次科普知識競賽;生生參與一次科技實踐活動;生生寫一篇科技論文或觀察日記等。
瓦小大隊部、科學(xué)組
科技節(jié)活動方案2
一、活動目的
通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！
二、活動主題
本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好，展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。
三、活動時間
20xx年11月1日——11月30日
四、參加對象：
1——6年級學(xué)生。
五、活動內(nèi)容安排：
1、11月10日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。
2、級部主題科技活動。
一、二年級：科技手工小制作
作品要求：利用身邊的.廢舊材料及所學(xué)科學(xué)知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。
三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）
作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以8開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。
五、六年級：科技小發(fā)明
作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進(jìn)行參賽）。
3、參賽要求：以班級為單位，各班交5件以上作品參加學(xué)校評比并標(biāo)明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。
4、評選標(biāo)準(zhǔn)
a、新奇、實用、創(chuàng)新。
b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。
六、活動進(jìn)程
本活動分為三個階段
（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11月1日—1月8日）
（二）第二階段：活動實施階段（11月8日—11月24日）
1、各班組織具體實施階段。
2、班主任組織實施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點，在某些內(nèi)容上進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。ㄈ┑谌A段：總結(jié)表彰階段（11月25日—11月30日）
1、舉行各類作品展覽。
2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。
七、作品上交截止時間
20xx年11月20日（作品同一交到教務(wù)處）
八、科技作品展覽時間和地點
20xx年11月25日—11月30日（南一樓西）
科技節(jié)活動方案3
一、設(shè)計意圖：
對于小班的寶貝們來說，孩子們的生活經(jīng)驗不太豐富，動手能力也比較弱，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動物入手，通過視頻和電子書、游戲等形式來引導(dǎo)孩子們感知、觀察一些小動物的.生存、成長秘密；發(fā)現(xiàn)生命的奇特和寶貴！
二、活動準(zhǔn)備；
1、一些科學(xué)小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等
2、科學(xué)繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》
三、實施方案：（在平時自由活動或游戲活動中進(jìn)行）
1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的啊？同時可以結(jié)合手指游戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。
2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動作一起玩小蝌蚪先長后腿后長前腿的體育類游戲。
3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說這些小動物的特殊本領(lǐng)。
4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》的一些科學(xué)繪本，激發(fā)孩子對動物的喜愛。
建議教師也可以根據(jù)自己班孩子的特點收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。
科技節(jié)活動方案4
20xx年4月
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)中小學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高中小學(xué)生綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)中小學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示中小學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。
二、本屆科技節(jié)主題：節(jié)能、環(huán)保、創(chuàng)新、發(fā)展
三、本屆科技節(jié)活動時間：20xx年4月
四、活動目標(biāo)
通過本次活動，大力宣傳科技的輝煌成就，人類創(chuàng)新的偉大實踐和科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻(xiàn)身的精神，幫助中小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵中小學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。
五、活動要求
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我�？萍冀逃矫娴奶厣�，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動的負(fù)責(zé)人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確保活動過程的安全。
六、活動內(nèi)容
第一階段：宣傳發(fā)動階段
1、在會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳欄；
�、谡匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來； ③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
�、苄@網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段
1、科學(xué)知識中隊會
鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，各班舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會，談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。。
2、科學(xué)幻想繪畫比賽
著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）。各班組織學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，全校舉辦一期科學(xué)幻想畫展覽。
3、科普手抄報
四年級以上學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。手抄報規(guī)格：A3紙。全學(xué)校舉辦一期科普手抄報展覽。
4、科普小論文
五年級以上學(xué)生立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的.獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500－1500字之間。內(nèi)容及要求：中小學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。全校舉辦一期科普小論文展覽。
5、科技小制作和小創(chuàng)意
內(nèi)容及要求：小制作指中小學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。全校學(xué)生共同參與，學(xué)校組織評比，辦一期作品展覽。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式
1、評比選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。
2、獎勵科技節(jié)優(yōu)秀作品：小發(fā)明、小制作、小論文、手抄報、科幻畫等。
七、時間安排
1、科學(xué)幻想畫：每班5份；
2、科普手抄報：四年級以上每班5份；
3、科普小論文、小創(chuàng)意：五年級以上每班2篇小論文、；
4、科技小制作、小發(fā)明：每班至少2件做工較好的作品。
5、科學(xué)知識競賽：分中小學(xué)部開展。
八、活動要求
1、各部門認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。
2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。
3、各班認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)，組織學(xué)生開展科技活動并收集學(xué)生作品按時上交。
4、組委會成員做好各項競賽、評比工作和布展工作，確保閉幕式順利舉行。
科技節(jié)活動方案5
一、設(shè)計意圖：
考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學(xué)的濃厚興趣以及強(qiáng)烈的探究欲望，因此我們這次科技節(jié)的活動策劃想通過組織孩子走進(jìn)科技館進(jìn)行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的了解喜愛的恐龍、武器的結(jié)構(gòu)。
二、活動準(zhǔn)備：
小小模型師(48份)、剪刀若干
三、實施方案：
1、每班8名孩子參加活動
2、教師介紹材料內(nèi)容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你們可以先猜一下我們的`模型做出來會是一個什么東西?
3、教師講解活動步驟
4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品
20xx幼兒園科技節(jié)活動方案7
一、指導(dǎo)思想：
以“暢想科技，放飛夢想”為主題，以全面提升學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo)，以開展形式多樣的科技教育活動為載體，不斷豐富科技創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣，提高學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣與熱情，提升學(xué)生的科技素質(zhì)和技能。
二、活動口號：
暢想科技，放飛夢想
三、活動時間：
第11周
四、活動內(nèi)容：
1、組織一次“暢想科技，放飛夢想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動
2、全體學(xué)生共同參與常規(guī)性活動，即“四個一”科普活動：讀一本科普書籍《十萬個為什么》，看一個科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個科技作品。
3、各年級的競賽性活動內(nèi)容：
一年級折紙飛機(jī)（直線距離）比賽；二年級科技幻想畫；三年級手工制作小發(fā)明。
比賽規(guī)則：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參與整個活動，讓學(xué)生制作的活動中，培養(yǎng)動手能力及
想象力，享受成功后的喜悅。作品必須獨立完成，不能抄襲。
五、活動評價：
根據(jù)學(xué)校科技節(jié)活動方案，學(xué)校將對各班的科技節(jié)活動參與情況及活動質(zhì)量進(jìn)行考核評比，各年級學(xué)生設(shè)為一、二、三等獎以及團(tuán)體獎若干名。
科技節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實《科普法》，繼續(xù)深化和發(fā)展科技教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校科技教育的整體水平，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。
二、總體要求
以積極創(chuàng)建溫州市科普示范學(xué)校為起點，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，努力構(gòu)建學(xué)校科技教育的大平臺，創(chuàng)設(shè)濃郁科學(xué)氛圍，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)。
三、活動主題：
創(chuàng)新體驗成長
四、活動口號：
科技引領(lǐng)未來，創(chuàng)新改變世界
五、活動對象：
全校學(xué)生
六、活動時間：
20xx年9―10月
七、組織機(jī)構(gòu)：
1、為完成本屆科技節(jié)各項活動組織、籌備及項目策劃等工作；做好各項目組的競賽評審工作，成立瑞安市安陽實驗小學(xué)20xx學(xué)年第十四屆科技節(jié)組委會。
組 長：xx
副組長：xxx
組 員：xxx
評 委：xxx
2、具體職責(zé)（見表格）
姓名
主 要 職 責(zé)
史建龍
協(xié)調(diào)各科室和活動負(fù)責(zé)人，在科技節(jié)的實施過程中進(jìn)行調(diào)控；指導(dǎo)整個科技節(jié)的實施與開展。邀請專家進(jìn)行科技節(jié)的講座，以及科技節(jié)活動成績匯總；收集資料并整理、歸檔等。
彭青青
指導(dǎo)整個科技節(jié)的實施與開展。
程曉敏
負(fù)責(zé)科技節(jié)大型活動的學(xué)生組織工作，科技節(jié)的閉幕式表彰和總結(jié)發(fā)言。
周美美
負(fù)責(zé)“電腦手抄報”選手的培訓(xùn)和選拔。
許一森
負(fù)責(zé)“小制作”競賽及評比。
岑天矛
負(fù)責(zé)“小發(fā)明”競賽及評比，負(fù)責(zé)開幕式的發(fā)言。
蔡慶龍
負(fù)責(zé)“小論文”競賽及評比。
陳文畢
負(fù)責(zé)“科幻畫”競賽及評比。
董靜靜
組織開展“智力美畫板”競賽及評比。
項冰潔
組織開展“智力七巧板”競賽及評比。
徐麗珍
負(fù)責(zé)科技節(jié)活動拍攝工作。
八、活動形式
�。ㄒ唬﹨①愴椖考耙螅�
1、發(fā)明創(chuàng)造類：
�、伲l(fā)明創(chuàng)造：指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計、技術(shù)創(chuàng)新、新品種、信息技術(shù)應(yīng)用成果等。
�、冢獔猿帧叭浴保ㄗ约哼x題，自己設(shè)計和研究，自己制作和撰寫）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實用性）原則，突出創(chuàng)新意識和科技含量。
2、少兒科學(xué)幻想畫類：
參賽作品需獨立完成，不得抄襲他人已發(fā)表過的作品。參賽作品繪畫技法不限（不包括非繪畫類的`其它美術(shù)品與工藝品），規(guī)格一律為 4k（54x 38cm）的紙質(zhì)或其它特殊材料。作品要求整潔，署名一律在作品背面右下角（包括作品題目、作者、班級、指導(dǎo)師以及作品說明等）。作品不得出現(xiàn)科學(xué)性錯誤、政策性錯誤，畫幅尺寸要符合規(guī)定等，更不能把科學(xué)和神話混淆或引入神鬼迷信故事內(nèi)容。
3、優(yōu)秀科技實踐活動類：
學(xué)生（也可以以小組或班級）參與科技實踐活動，形成科技實踐活動成果，就活動完整的實施過程進(jìn)行申報，要求把活動在實施時的系統(tǒng)完整的活動計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實施步驟和總結(jié)評價等方面完整的原始材料反映出來，包括活動計劃、活動記錄、照片或錄像、新聞報道等材料，以及實施結(jié)果和實際收獲與體會，活動體現(xiàn)的社會效益與對今后有關(guān)工作的建議等。
4、小制作類：
參賽者自選材料，自選項目，自己動手制作，內(nèi)容具有一定的科技性。
5、科學(xué)小論文類
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學(xué)習(xí)中優(yōu)秀的課題研究報告或?qū)W術(shù)論文等。
6、七巧科技
�、佟爸橇ζ咔砂褰M合與分解”競賽（現(xiàn)場）；
�、凇爸橇γ喇嫲濉焙喒P創(chuàng)作畫競賽（現(xiàn)場）；
�、邸爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比（設(shè)計作品拍成照片上交）。
�。ǘ┰u比細(xì)則
本屆科技節(jié)參賽對象為全校學(xué)生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學(xué)生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎�！皟�(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分），分值最高的班級獲““優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。
（三）具體活動安排
第一階段：（9月15日―9月22日）前期準(zhǔn)備，制定方案。
第二階段：（9月23日―9月29日）宣傳動員，科技節(jié)啟動。
第三階段：( 9月30日―10月26日) 學(xué)生創(chuàng)作和評比階段。
第四階段：（10月27日―11月9日）學(xué)生優(yōu)秀作品展覽。
第五階段：（11月9日―11月17日）總結(jié)表彰、頒獎。
活動
內(nèi)容
參與
對象
活動時間
數(shù)量
要求
作品
形式
截稿日期
負(fù)責(zé)人
科學(xué)
幻想畫
1-6
年級
9―10月
各班選出5幅優(yōu)秀作品參評（一、二年級可酌情增加1-3副作品）
作品篇幅4開大小；形式不限
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處。
陳文畢
小發(fā)明
2-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標(biāo)簽注明作品名稱、班級姓名，并另附加說明
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
岑天矛
小制作
3-6
年級
9―10月
各班選出2件優(yōu)秀作品參評
作品貼上標(biāo)簽注明作品名稱、班級姓名等
第7周周三之前上交二樓學(xué)生閱覽室
許一森
小論文和優(yōu)秀科技實踐活動報告
3-6
年級
9―10月
各班選出5件優(yōu)秀作品參評
紙質(zhì)文檔1份
第7周周三之前上交一樓大隊部徐麗珍老師處
蔡慶龍
七巧
科技
活動
2-6
年級
9―10月
在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上每班各3-5名
1、“智力七巧板組合與分解”競賽（現(xiàn)場）；
2、“智力美畫板”簡筆創(chuàng)作畫競賽（現(xiàn)場）；
3、“智力七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品評比（作品上交項冰潔老師處）。
項冰潔
董靜靜
電腦手抄報選拔賽
菜單課程小組人員為主
在菜單課程項目選修課的參與人員中由指導(dǎo)老師組織選拔
周美美
(金聯(lián)眾協(xié)助)
注：作品申報表填好后統(tǒng)一交一樓大隊部徐麗珍老師處，報名表電子表格放在數(shù)字化校園―在線辦公―常用資料―03政教處文件夾內(nèi)，文件名：第十四屆科技節(jié)報名表。
九、活動要求
各班要結(jié)合學(xué)校實際，以科技節(jié)活動為契機(jī)，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
�。ㄒ唬┗顒右蟹諊⒔Y(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
�。ǘ┗顒右袃�(nèi)容，以宣傳動員、學(xué)生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；
�。ㄈ┗顒右杏涗洠晕淖挚偨Y(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學(xué)校要求按時上交。
全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導(dǎo)學(xué)生的科技活動，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好科學(xué)素養(yǎng)。
科技節(jié)活動方案7
一、主要活動
1、提高篇
1）科技征文
為進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新意識，體會科技為生活帶來的巨大變化，面向全體高一高二學(xué)生，征集科普文章。題目自擬，文章字?jǐn)?shù)應(yīng)在800字~1000字之內(nèi)，原稿紙抄寫。優(yōu)秀文章在校園內(nèi)展出。
2）科普網(wǎng)頁設(shè)計
使用html語言或網(wǎng)頁制作工具編制的闡釋科技主題或傳遞科技信息的網(wǎng)頁作品，一般在20個網(wǎng)頁以上。在分辨率為1024（或以上）像素的電腦屏幕上瀏覽時，頁面保持整齊，不影響美觀。網(wǎng)頁作品容量不大于50mb（非壓縮文件）
3）科技應(yīng)用方案
為能夠進(jìn)一步提高學(xué)生的科技創(chuàng)新興趣，體驗科技創(chuàng)新帶來的方便與快樂，針對生活中接觸到的物品，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)科技創(chuàng)新方面的優(yōu)點與不足，用自己的語言描述優(yōu)秀的物品成功之處和不足之處，并設(shè)計出解決方案或者提出改進(jìn)意見。（科技應(yīng)用方案要求用a4紙打印）
2、實踐篇
1）發(fā)明創(chuàng)造
指發(fā)明、實用新型和外觀設(shè)計。發(fā)明是指對產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案；實用新型是指對產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計是指對產(chǎn)品的形狀、圖案、色彩或者其結(jié)合所做出的富有美感并適于工業(yè)上應(yīng)用的新設(shè)計。
2）技術(shù)創(chuàng)新：新技術(shù)、新產(chǎn)品、新方案。即成熟、可行并在實際應(yīng)用中效果顯著的前景廣泛的技術(shù)成果，以及在研究性學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀技術(shù)成果。
注：食品、煙、酒、化妝品類項目不接受評比。
二、作品要求
1）發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)創(chuàng)新作品必須有圖表資料。根據(jù)項目的需要，可以包括：外觀圖，手繪或照片均可；結(jié)構(gòu)圖，手繪或打印均可；原理圖，手繪或打印均可；錄像帶，不超過5分鐘。
2）證明材料。若項目涉及下列內(nèi)容，必須在上報時提供有關(guān)部門是證明材料：醫(yī)療保健用品，由市級以上相關(guān)醫(yī)療科研部門開具臨床使用鑒定；動植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。國家保護(hù)的動植物，由市級以上林業(yè)部門開具證明，證明研究過程沒有對動植物造成損害。
4）評選標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定：遵循“三自”原則和“三性”原則�！叭浴痹瓌t是指自己選題，必須是作者本人發(fā)現(xiàn)、提出的'；自己設(shè)計和研究，設(shè)計中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成的。主要論點的論據(jù)必須是作者通過觀察、考察、實驗等研究手段親自獲得的。自己制作和撰寫，作者本人必須參與作品的制作�！叭浴痹瓌t是指科學(xué)性，包括選題與成果的科學(xué)技術(shù)意義，技術(shù)方案的合理性。發(fā)明創(chuàng)造過程的科學(xué)性，研究方法的正確性、科學(xué)理論的可靠性、選題與結(jié)論科學(xué)意義的合理性；先進(jìn)性，包括新穎程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。實用性，指該項發(fā)明或創(chuàng)新技術(shù)可預(yù)見的社會效益，經(jīng)濟(jì)效益或效果，便于應(yīng)用和投產(chǎn)。
科技節(jié)活動方案8
為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，根據(jù)_市科協(xié)科普工作要求，堅持大聯(lián)合、大協(xié)作的工作機(jī)制，深圳化學(xué)化工學(xué)會將聯(lián)合深圳市疾病預(yù)防控制中心，于第三季度推出以xx為主題的'自主創(chuàng)新大講堂基層科普活動�；痉桨溉缦拢�
一、時間：
2、地點：各街道基層社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等。
二、實施及宣傳
1、活動具體計劃
�。�1）街道或社區(qū)根據(jù)自身具體情況和居民需求，填寫社區(qū)活動需求表，確定講座主題，并負(fù)責(zé)聽眾組織和場地安排。
�。�2）學(xué)會將根據(jù)每個街道社區(qū)的活動主題及場地情況，安排相應(yīng)的專業(yè)講師，提供主題橫幅、講座背景易拉寶、展示板、X展架及相關(guān)科普手冊、折頁、掛圖等。平均按每場室內(nèi)活動50—80人次計算，室外活動200—300人不等。
（3）社區(qū)和學(xué)會都指定1人專門負(fù)責(zé)活動事宜，活動期間雙方安排相應(yīng)人員進(jìn)行現(xiàn)場的組織和協(xié)調(diào)工作。
�。�4）活動結(jié)束后，向市科協(xié)及相關(guān)單位提交活動記錄和總結(jié)材料，包括：時間、地點、參加人員、報告內(nèi)容、照片等資料，以便于存檔。同時配合社區(qū)及街道進(jìn)行相應(yīng)的宣傳。
�。�5）活動經(jīng)費由科協(xié)統(tǒng)一安排，社區(qū)負(fù)責(zé)組織聽眾和場地安排等具體工作的配合。
2、具體講座主題
4、經(jīng)費預(yù)算（略）
三、聯(lián)系方式
附件：社區(qū)活動需求表
社區(qū)活動需求表
科技節(jié)活動方案9
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹實施國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《浙江省未成年人科學(xué)素質(zhì)行動實施工作方案》，促進(jìn)學(xué)�？破战逃蛣�(chuàng)新教育的開展，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，豐富學(xué)生的課余生活和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，展現(xiàn)強(qiáng)中師生奮發(fā)向上、拼搏進(jìn)取的精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，決定舉辦20xx龍灣區(qū)強(qiáng)永中學(xué)第十五屆科技節(jié)。
二、活動主題
創(chuàng)新體驗成長，走進(jìn)低碳生活
三、科技節(jié)組委會
組長：xx
副組長：xx
組員：xxx、各級段主任、各教研組長、班主任及相關(guān)教師
總策劃：xx
宣傳：xx
四、科技節(jié)總體要求
1、舉辦科技節(jié)活動是構(gòu)建和諧的校園環(huán)境、提升校園文化內(nèi)涵的一項重要活動。全校師生要提高認(rèn)識，人人參與、齊心協(xié)力辦好科技節(jié)。
2、科技節(jié)活動負(fù)責(zé)人員要精心組織、周密安排，在規(guī)定的時間內(nèi)完成各項活動的.指導(dǎo)、比賽等工作。
3、保證科技節(jié)活動的順利進(jìn)行，各班班主任要積極策劃、認(rèn)真組織指導(dǎo)本班學(xué)生參與科技節(jié)的各項活動。
五、活動時間：
20xx年11月1日－20xx年12月20日
地點負(fù)責(zé)人
11月1日晨會：開幕式
操場
11月8日
第一期作品上交：
科技論文、小發(fā)明、小制作
教科室
11月2日—12月13日
科技實踐活動
各班班主任
科任老師
教研組長
12月13日
第二期作品上交
教科室
12月20日
學(xué)生作品展覽
校園、校園網(wǎng)站
各承辦班級
閉幕式
操場
六、具體內(nèi)容和實施說明
項目
課題來源或?qū)嵤┙ㄗh
班級時間負(fù)責(zé)人
科學(xué)探究項目競賽
針對某個主題或科學(xué)問題，學(xué)生小組或個人通過有效觀察、實驗探究或研究性學(xué)習(xí)等活動獲得成果，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、實踐與團(tuán)隊精神，并以小論文或研究報告的形式呈現(xiàn)成果。
物理、生物、化學(xué)科代表負(fù)責(zé)
第一期：11月8號上交
第二期12月13號上交
創(chuàng)造發(fā)明作品
以解決生活中的實際問題為著眼點，重在創(chuàng)新；來源于學(xué)生的設(shè)計、制作和創(chuàng)造發(fā)明等，以學(xué)生的作品實物和方案形式呈現(xiàn)“創(chuàng)新項目”的成果
班長負(fù)責(zé)
第一期：11月8號上交
第二期：12月13號上交
數(shù)學(xué)小課題
1、對教材知識的生成與發(fā)展過程的見解，包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計等。
2、數(shù)學(xué)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。
（1）工程應(yīng)用：包括計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。
�。�2）商業(yè)應(yīng)用：包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運籌學(xué)、交通運輸?shù)取?/p>
（3）科學(xué)應(yīng)用：包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問題。
�。�4）創(chuàng)新設(shè)計：包括圖形設(shè)計、游戲等。
數(shù)學(xué)科代表負(fù)責(zé)
12月13號上交
“家鄉(xiāng)龍灣”作品比賽
要圍繞“家鄉(xiāng)龍灣”的主題，充分的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)作出別出心裁、精致、富有創(chuàng)意的作品，作品形式不限，作品內(nèi)容積極健康向上，能體現(xiàn)龍灣的知識、文化、精神，體現(xiàn)龍灣的特色、特點、風(fēng)土人情等，達(dá)到宣傳龍灣的目的。
文科代表負(fù)責(zé)（語數(shù)英文綜）
�。ǹ煽绨嘟M隊）
12月13號上交
低碳行動展覽
各班圍繞低碳行為和班級開展的低碳行動，形成海報
宣傳委員
12月13號上交
七、特別說明
1、高一、高二各班級需參加每項比賽，每個課題成員不多于6人。成績可記入研究性學(xué)習(xí)活動課程，高三自愿。
2、招募上述項目校級負(fù)責(zé)班級，有意愿的班級的班長在周三前與教科室章曉燕老師溝通，承擔(dān)項目的班級在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。
3、獎勵：設(shè)立一二三等獎，并記團(tuán)體分。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽與申報專利。
科技節(jié)活動方案10
一、指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生提供一個展示交流科技知識和技能的平臺，以推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動的開展，我校以“趣味為先，實踐為本”為主題，讓學(xué)生在動手中學(xué)，在動手中探索，在動手中嘗試創(chuàng)造。通過舉辦這次科技節(jié)，進(jìn)一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力，在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、活動口號：
科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中
三、活動目的、要求：
活動目的：通過宣傳活動，創(chuàng)造一個愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，人人積極參與的良好氛圍。
活動要求：
1、堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進(jìn)行。
2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、注意各個項目的資料收集，包括成績的記錄、榮譽證書的發(fā)放等。確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進(jìn)行和完成。
4、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進(jìn)行，各項目的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
四、活動內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬┬＜壔顒樱�
活動內(nèi)容：
活動一：科技知識講座
活動目的：通過講座，讓學(xué)生對科技知識有個初步的了解。
活動二：以科技為主題的中隊觀摩活動。
活動目的：向全校師生宣傳“科技”知識，營造濃厚的學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)的`科技氛圍。
活動三：變廢為寶
活動目的：發(fā)揮學(xué)生的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。
活動內(nèi)容要求：
1、利用身邊的包裝廢棄物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出實用性，外觀可以美化。
（二）班級活動 ：
結(jié)合�？萍脊�(jié)內(nèi)容和要求，在科技節(jié)中要求每班完成“四個一”；出一期科技創(chuàng)新方面的黑板報；寫一份科技有關(guān)的科技中隊活動方案；寫一個異想天開設(shè)計方案；出一條金點子；設(shè)計制作一件巧變垃圾作品。
五、總結(jié)表彰
5月31日科技節(jié)閉幕式。
1、表彰科技節(jié)活動中的積極分子（創(chuàng)意金點子；異想天開方案設(shè)計獎；最佳巧變垃圾作品獎等）
2、觀看錄象科技節(jié)花絮
六、相關(guān)準(zhǔn)備：
1、各年級認(rèn)真學(xué)習(xí)科技節(jié)的活動方案，并協(xié)調(diào)好各項主題活動的開展工作。（各班主任負(fù)責(zé)）
2、各班教室內(nèi)的黑板報、學(xué)校宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播臺等都以弘揚科學(xué)精神為主，做好宣傳。（大隊部和美術(shù)組負(fù)責(zé)，5月24日前完成）
3、各班利用校會、班中隊會時間，做好科技節(jié)活動的宣傳、發(fā)動工作。
4、各活動所需器材由總務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)購買。
七、獎勵措施：
根據(jù)各班單項獎得分情況（一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分）及團(tuán)體得分情況（一等獎15分，二等獎10分，三等獎5分）累計總得分，評出優(yōu)秀科技活動班級若干名，并把得分情況納入先進(jìn)班級評比。
八、科技節(jié)組委會成員名單：
組委會主任：張儒年
組委會成員：王生明楊華山 各班班主任 說明
1、各個負(fù)責(zé)人要分管好所涉及的項目，關(guān)注并參與、組織好比賽的全過程，做到公平、公正和公開；從發(fā)通知到督促活動進(jìn)程到最后成績揭曉及獎狀的發(fā)放等，所有資料收集齊全。
2、以上比賽項目如有變動，以通知為準(zhǔn)。
3、黑板報評比：由德育組少先隊大隊部組織相關(guān)人員進(jìn)行觀摩評比。
科技節(jié)活動方案11
一．指導(dǎo)思想
通過內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，增強(qiáng)學(xué)生對科技創(chuàng)新活動的興趣，提高創(chuàng)新意識，增強(qiáng)動手實踐能力，激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和實踐能力，營造良好的校園科學(xué)氛圍。同時，通過科技節(jié)各項活動，展示并提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識及班集體的凝聚力。
二．科技節(jié)主題
觀察參與體驗，思考幻想創(chuàng)新
三．活動時間：
活動部署：20xx．3．26（第七周周一）――20xx．3．30（第七周周五）
開幕式： 20xx．4．2（第八周周一）升旗禮
閉幕式： 20xx．4．15（第十周周一）升旗禮 表彰科技節(jié)活動中的積極分子和優(yōu)秀班級。
四、組織機(jī)構(gòu)：
主任： 程顯友
副主任：馮振淮、陳文衛(wèi)、張偉雄、陳力、石高峰
籌備辦公室主任：陳力
副主任：肖國華 賈宏瑋 賴元元
成員：各處室行政、年級主任、班主任、科學(xué)科組老師
五．活動安排：
（一）宣傳發(fā)動階段：（第六周――第七周）
1.第七周：
充分利用主題班會、廣播站、標(biāo)語牌積極配合科技節(jié)活動，以多種形式和載體，廣泛宣傳科技活動的意義，營造開展活動的濃厚氛圍，提高師生對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識。
（1）各班出一期相關(guān)黑板報，并進(jìn)行評比。（ 許二平、李碧輝 負(fù)責(zé)）
�。�2）科技手抄報制作，每班精選5份，進(jìn)行評比。（賴韶華、陳芷興負(fù)責(zé)）
�。�3）思維導(dǎo)圖設(shè)計，每班5分，進(jìn)行評比。（何小燕、王妙芝負(fù)責(zé)）
2、第七周――第八周：
�。�1）科技小發(fā)明、小論文等實踐活動作品的指導(dǎo)、制作、收集。每班5份，進(jìn)行評比。（曾華峰、陳麗青、張瓊負(fù)責(zé)）
（2）科學(xué)幻想繪畫制作作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
�。�3）環(huán)保服裝設(shè)計作品的指導(dǎo)、制作、收集及評比。（ 劉婷 負(fù)責(zé)）
（4）科技節(jié)演講比賽的指導(dǎo)與準(zhǔn)備。（ 賴蔚瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
（二）開展活動階段：（第八周――第九周）
1.第八周：
（1）周一班會觀看科技電影（ 周爐忠、班主任負(fù)責(zé)）
�。�2）舉辦科普知識宣傳圖片展（ 江 峰 負(fù)責(zé)）
第九周：
�。�1）科普展覽館參觀活動――邀請寶安流動科技館到我校設(shè)館展覽
�。�2）科學(xué)游園活動。（ 賴元元 、肖國華 負(fù)責(zé)）
�。�3）頭腦奧林匹克運動。（ 陳力 、劉承芳 、 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
（三）成果展示階段：（第九周）
（1）優(yōu)秀科技手抄報展。（ 賴韶華、陳芷興 負(fù)責(zé)）
�。�2）優(yōu)秀科學(xué)幻想繪畫展。（ 溫濟(jì)標(biāo) 負(fù)責(zé)）
�。�3）科技創(chuàng)新與實踐活動優(yōu)秀作品展。（ 賈宏瑋、賴元元 負(fù)責(zé)）
�。�4）環(huán)保服裝設(shè)計發(fā)布會。（ 劉婷負(fù)責(zé)）
�。�5）科技節(jié)演講比賽。（ 賴尉瓊、張燕 負(fù)責(zé)）
�。�6）科普知識、信息技術(shù)競賽。（羅賢飛 周爐忠 負(fù)責(zé)）
六．獎勵措施：
集體獎：根據(jù)各班參與活動人數(shù)的多少，獲獎項目的多少及等級的不同，參照德育處有關(guān)獎勵方案，給予相應(yīng)的'獎勵。
個人獎：根據(jù)各項活動評獎規(guī)則及學(xué)生所獲獎項等級的不同，給予相應(yīng)的獎勵。
寶安實驗學(xué)校第四屆科技節(jié)活動內(nèi)容
――小學(xué)部頭腦奧林匹克運動會
寶安實驗學(xué)校第四屆科技節(jié)小學(xué)部將開設(shè)以下項目：
一、科技論文、觀察日記評比
源于科技活動的觀察日記、調(diào)查報告、生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)，要有新意�？茖W(xué)小論文的表現(xiàn)形式是多種多樣的：可以是對某一事物進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出結(jié)論；可以是動手實驗后分析得出的結(jié)論；也可以是對某地進(jìn)行考察后的總結(jié)；還可以靠邏輯推理得出結(jié)論。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：陳麗青
二、小制作、小發(fā)明評比
1、作品要求構(gòu)思新穎，符合科學(xué)性、實踐性，具有可操作性。小制作要精致、美觀。小發(fā)明要有一定的科技含量。
2、小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能，也可以自己發(fā)明。
3、每件作品準(zhǔn)備一份說明書，放置在作品的下方；每份作品準(zhǔn)備一份登記表，連同匯總表集中上報。
4、參評作品必須是學(xué)生自己獨立設(shè)計、制作完成的。教師或家長在學(xué)生制作過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)，但不得包辦代替，不能弄虛作假。如發(fā)現(xiàn)是剽竊他人發(fā)明成果或別人代替的，將取消其參評資格并進(jìn)行嚴(yán)肅批評。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：張瓊
三、社會實踐調(diào)查報告評比
以合作性、真實性、和實用性為評審原則。
合作性：主題成果必須體現(xiàn)良好的團(tuán)隊合作精神。參賽小組成員能積極承擔(dān)共同任務(wù)中的個人責(zé)任，有相互支持與配合的精神，具備小組合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)的技能。
真實性：主題實踐活動的整個過程必須由參賽學(xué)生親自完成。主題研究的主要論點和論據(jù)必須是參賽學(xué)生通過觀察、考察、實驗等實踐手段親自獲得，嚴(yán)禁弄虛作假；項目設(shè)計和作品中的創(chuàng)造性貢獻(xiàn)必須由參賽學(xué)生構(gòu)思完成。
實用性：成果有一定的社會效益、應(yīng)用意義和推廣前景。
各年級評比，各設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。
負(fù)責(zé)老師：鮑世穎
科技節(jié)活動方案12
為進(jìn)一步貫徹落實《科普法》，增強(qiáng)學(xué)生科技創(chuàng)新意識，努力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦安陽實驗小學(xué)第15屆科技節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，營造濃郁的科學(xué)氛圍，著力推動我�？萍紕�(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導(dǎo)學(xué)生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強(qiáng)學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識，提高學(xué)生的'科技素養(yǎng)。
二、活動主題：中國夢·校園夢·科學(xué)夢
三、活動口號：體驗成長快樂，放飛科學(xué)夢想
四、活動對象：2—6年級學(xué)生
五、活動時間：20xx年9—10月
六、組織機(jī)構(gòu)
組 長：黃文羆
副組長：黃章勛、彭永帆、林聰玲
組 員：尹文琳、史建龍、程曉敏、金娥蘭、王小梅、張碎蓮、葉少勇、謝員妹、陳 前、金余榮、張元武、葉世蠻、金聯(lián)眾、彭青青、蔡慶龍、岑天矛、夏彬彬、朱啟跑、鄭益莉、周美美、項冰潔、董靜靜、陳文畢、陳千亮、許一森、蔡小豐、包珠謙、潘冬梅、唐小燕、陳花葉
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由科學(xué)家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、綜合實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板、現(xiàn)場電腦手抄報制作比賽等4項。
科技節(jié)活動方案13
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)陽東市科協(xié)、陽東市教育局《關(guān)于舉辦第三十屆陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，我校將開展“奇思妙想，玩出創(chuàng)意”為主題的科技節(jié)。開展科技創(chuàng)新節(jié)活動的根本宗旨在于推動學(xué)校青少年科技創(chuàng)新活動的深入開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識，努力營造濃厚的校園科技氛圍。
二、科技節(jié)組委會
組長：xx
副組長：xx
組員：xxxx全體班主任
三、活動時間：
20xx年8月—10月
四、活動主題：
奇思妙想，玩出創(chuàng)意
五、活動對象：
全校1—6年級學(xué)生
六、活動內(nèi)容及規(guī)則
（一）讀一本科普書籍（各班主任負(fù)責(zé)）和聽一次科譜講座
1、專題閱讀：在科技節(jié)期間每個學(xué)生選擇一本科普讀物進(jìn)行閱讀，一二年級由老師在午讀時間段內(nèi)給學(xué)生講科普類故事。
2、科譜講座：邀請市內(nèi)專家進(jìn)行講座。
�。ǘ┊嬕环茖W(xué)幻想畫
參賽對象：三到六年級學(xué)生；
參賽要求：4K大��；
上交美術(shù)組
�。ㄈ┛萍夹“l(fā)明：（每班至少3件）
參賽對象：全校各班組織學(xué)生開展活動，每班上交至少3份科技小發(fā)明實物和作品介紹。上交時間：9月25日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將作品和申報表交至科學(xué)實驗室（一至三年級交到南一樓實驗室（一一班教室隔壁）四至六年級交到南三樓實驗室（原器樂教室）。（注：申報表還要上交電子稿，以班級、姓名和小發(fā)明為名）
作品要求：從節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境入手，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，力求創(chuàng)新、實用，貼近生活。注意作品要區(qū)別于普通的小制作，要有首創(chuàng)性。
�。ㄋ模⿲懸环菘萍夹≌撐暮涂萍紝嵺`報告（每班至少3篇）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和小論文或科技實踐報告為名）
作品要求：征文內(nèi)容：可以是考察類、實驗類或說明類小論文，可以是學(xué)生自己在科學(xué)探究活動或社會實踐活動中對自然事物、自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象的觀察、調(diào)查、實踐與探究。科學(xué)小論文的表現(xiàn)形式可以多種多樣，如調(diào)查報告、小實驗探究報告、對身邊某一事物或現(xiàn)象進(jìn)行細(xì)致觀察和深入思考后得出的結(jié)論、動手實驗后分析得出的結(jié)論、邏輯推理得出的結(jié)論等。也可以是科技小發(fā)明的方案，根據(jù)自己已有的.科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新的方案，需要有文字說明，最好能配上簡圖。科學(xué)小論文要求獨立完成，嚴(yán)禁抄襲。
�。ㄎ澹┛萍紕�(chuàng)意（新的項目陽東市首屆）（不限）
參賽對象：三——六年級上交時間：9月23日
上交要求：填寫好陽東市青少年科技創(chuàng)新大賽申報表（教師群文件中下載）將電子稿和申報表統(tǒng)一發(fā)許杰老師處。（注：電子稿和申報表以班級和姓名和科技創(chuàng)意為名）
1、作品內(nèi)容
參賽的科技創(chuàng)意作品應(yīng)該是圍繞活動主題，自主提出的科學(xué)假想、奇思妙想或解決思路。
2、作品要求
創(chuàng)意提交的形式為1000字以內(nèi)的文字?jǐn)⑹�，�?nèi)容包括作品介紹、功能作用，運用的科學(xué)原理等，可以配以圖片、視頻或?qū)嵨锬Ｐ偷茸鳛檩o助說明。
提交的科技創(chuàng)意要求具備以下幾個特點：
1、科學(xué)性：建立在已有的科學(xué)知識、科學(xué)原理和科學(xué)研究方法的基礎(chǔ)上；
2、創(chuàng)新性：創(chuàng)意新穎、思路獨特、技術(shù)先進(jìn)
3、預(yù)期應(yīng)用性：在未來有可能進(jìn)入嘗試研究或轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。
�。﹦�(chuàng)意機(jī)器人（不限）
上交時間：9月25日上交至科學(xué)實驗室（一樓）
（七）現(xiàn)場比賽項目（時間：10月份早上和周三、四下午第四節(jié)課完成，具體時間另行通知）
紙飛機(jī)比賽
參賽對象：全校學(xué)生地點：操場和室內(nèi)羽毛球館
活動細(xì)則：（1）各班先進(jìn)行班級內(nèi)比賽，每班擇優(yōu)2名學(xué)生參加校級比賽。（2）制作紙飛機(jī)的材料由學(xué)校統(tǒng)一訂購。（3）比賽設(shè)紙折飛機(jī)留空計時賽、紙折飛機(jī)直線距離賽兩個項目。參賽學(xué)生須在10分鐘內(nèi)，使用統(tǒng)一的2張標(biāo)準(zhǔn)紙現(xiàn)場制作一至兩架紙飛機(jī)（一二年級的學(xué)生可事先折好后參賽）。指定紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。完成制作即可按編排順序進(jìn)入飛行比賽。（4）紙折飛機(jī)留空計時賽和紙折飛機(jī)直線距離比賽規(guī)則：
紙折飛機(jī)留空計時賽：
①每名參賽運動員可飛行2次，紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計時，紙飛機(jī)觸地終止計時。
�、诔煽冊u定：以最高的一次留空時間作為個人比賽成績并確定名次。如成績相同，則最高一輪成績確定，高者名次列前。
直線距離比賽規(guī)則：
�、倜棵麉①愡x手可單向飛行2次，模型出手即為正式飛行。飛出去的模型由本人揀取。
�、趨①愡x手站在起飛線外投擲模型放飛時，踩線和跨線成績無效，并計作一次飛行。
�、鄢煽冊u定：模型機(jī)頭的最前端垂足距起飛線的單程垂直距離為投擲距離，以兩次飛行中投擲距離最遠(yuǎn)的一次確定為飛行成績。
評委：科學(xué)組老師
2、七巧板拼搭賽
參賽對象：一——三年級學(xué)生。規(guī)則：現(xiàn)場提供七巧板拼搭的試題一張，聽裁判口令開始拼搭，率先拼搭正確者獲勝。
參賽地點：南一樓科學(xué)實驗室（一一班隔壁）
3、魔方大比拼
參賽對象：四———六年級。規(guī)則：學(xué)生自備魔方，聽裁判口令開始拼魔方，率先拼出六面者獲勝。
參賽地點：南一樓科學(xué)實驗室（一一班隔壁）
4、一——三年級：疊高創(chuàng)作比賽參加對象：一年級學(xué)生
參賽要求：紙杯50只，學(xué)生利用這五十只杯子，充分發(fā)揮自己的想像，不借助于另外任何工具比高度，穩(wěn)定時間為一分鐘以上。高度高者為勝。具體由組長制定比賽規(guī)則。每班選出兩位選手參加學(xué)校組織的比賽。（班級里比賽具體由班主任負(fù)責(zé)）。
參賽地點：南三樓科學(xué)實驗室（原器樂教室）
5、紙船承重
參賽對象：四————六年級學(xué)生。參賽要求：比賽要求每班派2名學(xué)生合作參賽，用1張A4的紙（紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供）制作成一艘紙船，使這艘紙船能在水中承受盡量重的物體。紙船不能使用膠水等粘接材料（學(xué)校統(tǒng)一提供一段透明膠布），不能增加任何東西，可將紙船制作成任何形狀。將制成的紙船放入水盆內(nèi)，以彈珠作為承重物，在小船上逐個放置（放置位置自定）。在紙船中放置重物，直到紙船沉沒為止，以承重硬幣數(shù)量最多者為勝。
參賽地點：南三樓科學(xué)實驗室（原器樂教室）
�。ㄒ陨�2——6項目為下半年10月16日陽東市第三十屆科技創(chuàng)新大賽項目，市里要求9月30日上交。請各班主任按規(guī)定時間上交。現(xiàn)場比賽的每班每個項目2人。）
五、評選優(yōu)勝班級
1、按上交情況進(jìn)行統(tǒng)計，每上交一件作品得3分，不交不得分。
2、各年級段的比賽按參賽人數(shù)的15%、25%、30%設(shè)獎，一等獎加10分，二等獎加8分，三等獎加5分。
3、獲陽東市獎項的得分翻倍。
4、根據(jù)各班得分情況評出優(yōu)勝班級
�。ㄋ模┱故境尚ь�
1、活動結(jié)束后由教導(dǎo)處表彰獲獎學(xué)生。
2、選取部分優(yōu)秀作品在少先隊黑板進(jìn)行展示。
3、選取部分優(yōu)秀作品、文章在班級黑板報展示。
六、活動要求
1、堅持全員參與的原則，要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，各班可根據(jù)學(xué)生的實際，開展豐富多樣的班內(nèi)活動，活動可采用小組合作形式，也可是個人單獨活動的形式。
2、堅持發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生能力的原則，通過有序的組織課內(nèi)與課外相結(jié)合，學(xué)校與社會、家庭相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，使每個學(xué)生受益。
附件2：科技節(jié)活動口號：
1、我觀察，我快樂；我試驗，我收獲。
2、多聽多看多動手，科學(xué)世界任我游。
3、天文地理奧妙多，奇思妙想樂趣多！
4、今日奇思妙想，明日碩果累累。
5用創(chuàng)新點綴人生，讓科技融入理想。
6、擁有科技，創(chuàng)造未來！
陽東市實驗小學(xué)
科技節(jié)活動方案14
活動目的：
利用兒歌簡短、淺顯、生動的特點，引發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，激發(fā)參與科技活動的興趣，在讀中了解科學(xué)知識，明白科學(xué)道理，提升語言表達(dá)能力和展示能力。
活動人員：
1、一年級全體學(xué)生參與
2、班級擇優(yōu)推薦3——5人作品。
作品要求：
1、閱讀科學(xué)類兒歌，即關(guān)于自然現(xiàn)象、動植物的、事物現(xiàn)象、科學(xué)道理等均可。
2、時長不超過1分鐘。
3、開頭標(biāo)清兒歌題目和朗讀人的班級姓名，然后朗讀人介紹自己的班級姓名和兒歌名稱（顯示朗讀人整體形象）。
4、可以加朗讀背景，也可以配樂，但不要影響人物朗讀的'聲音。
5、不要帶有拍攝軟件的標(biāo)志。（不方便拍攝的可以到學(xué)�？萍冀淌遗臄z，但不負(fù)責(zé)加特效及背景音樂）
提交時間及方式：
11月25日前發(fā)送至學(xué)�？萍嘉⑿湃夯騒XX郵箱
評價標(biāo)準(zhǔn)
1、朗讀效果90%
2、視頻整體效果10%
科技節(jié)活動方案15
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六屆校園文化科技節(jié)系列活動,以此來促進(jìn)我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我�？萍蓟顒娱_展情況,本著“面向全體,注重實效”的思想積極開展活動。
二、活動時間
20xx年5月3日——20xx年5月31日
三、活動對象
七、八年級全體師生
四、活動主題
親身體驗、創(chuàng)新探索
五、活動內(nèi)容
七年級“撲克牌承重”挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對象:
學(xué)校七年級學(xué)生,每班至少1組參賽選手,每組不超過3人,并設(shè)隊長1名。
2、比賽目的:
(1)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)造性思維方式去解決問題的最佳方案;
(2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。
3、比賽要求:
A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu),以承受盡可能大的重量,現(xiàn)場對所承受的'的重物稱重,根據(jù)承受重量大小評獎。
B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。
C、撲克牌必須保持平面,不能彎折,未按要求者取消參賽資格。
D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供,其他所需工具和材料由選手自備,現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加比賽,超時者取消比賽成績。
4、報名方式:參賽選手由班級團(tuán)支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日
5、比賽時間和地點:暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行,根據(jù)天氣情況再行調(diào)整。
6、獎項設(shè)置:
根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應(yīng)獎項,一等獎?wù)?0%、二等獎?wù)?0%、三等獎?wù)?0%。
八年級紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程
1、參賽對象:
學(xué)校八年級學(xué)生,每班8名同學(xué),直線距離賽和留空時間賽各4名(2男2女),并設(shè)隊長1名。
2、比賽規(guī)則:
A、紙折飛機(jī)直線距離賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。
紙飛機(jī)擲遠(yuǎn)投擲寬度不大于10米,飛機(jī)投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。
B、紙折飛機(jī)留空時間賽
參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標(biāo)準(zhǔn)A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機(jī),紙張只能折疊,不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進(jìn)入場地比賽。比賽方法如下:
參賽者必須站在起飛線外進(jìn)行比賽。
每名參賽者可飛行2次,紙飛機(jī)出手即為正式飛行并開始計時,紙飛機(jī)觸地終止計時。飛出去的紙飛機(jī)本人不得撿取。
參賽者在投擲紙飛機(jī)時,必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效,并計作一次飛行。
3、成績評定:以比賽中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,則比較第二成績。
4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團(tuán)體前四名,取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成績獎,以名次前后賦分,最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機(jī)王記錄。
5、報名方式:參賽選手由班級團(tuán)支書統(tǒng)計,填寫科技節(jié)報名表,統(tǒng)一上報到團(tuán)委辦公室,截止于20xx年5月6日。
6、比賽時間和地點:暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。
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