當(dāng)前位置：聚優(yōu)網(wǎng)>實(shí)用文>活動(dòng)方案>活動(dòng)實(shí)施方案

活動(dòng)實(shí)施方案

時(shí)間：2023-10-27 08:38:51 活動(dòng)方案我要投稿

活動(dòng)實(shí)施方案推薦度：
宣傳活動(dòng)實(shí)施方案推薦度：
教研活動(dòng)實(shí)施方案推薦度：
理論宣講活動(dòng)實(shí)施方案推薦度：
教學(xué)示范活動(dòng)實(shí)施方案推薦度：
相關(guān)推薦

活動(dòng)實(shí)施方案常用（4篇）

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)實(shí)施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)實(shí)施方案常用（4篇）

活動(dòng)實(shí)施方案篇1

　　為吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，積極參加體育鍛煉，掀起體育鍛煉熱潮，引導(dǎo)學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園性競(jìng)賽活動(dòng)，積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富學(xué)生的課余文體生活，讓每名學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，從而豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以實(shí)施“陽(yáng)光美德”教育為主線，以“共享陽(yáng)光、體驗(yàn)養(yǎng)成，美德潤(rùn)化、幸福一生”理念為引領(lǐng)，以欣賞、善待和發(fā)展每個(gè)學(xué)生為德育目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)建陽(yáng)光美德育人環(huán)境、養(yǎng)成陽(yáng)光美德品行人格、提升陽(yáng)光美德師資素養(yǎng)、構(gòu)建陽(yáng)光體育氛圍，使梁樹(shù)學(xué)子在陽(yáng)光春風(fēng)般的美德教育中，成長(zhǎng)為自信樂(lè)觀、接納寬容、堅(jiān)毅向上、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>

　　二、活動(dòng)主題：

　　強(qiáng)身健體，幸福一生

　　三、活動(dòng)形式：

　　（一）舉辦“陽(yáng)光體育節(jié)”系列活動(dòng)

　　初一初二學(xué)年開(kāi)展隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)。初一初二學(xué)年同時(shí)進(jìn)行，分別進(jìn)行評(píng)比。以齊步走、跑步為基本內(nèi)容，同時(shí)考察學(xué)生的口令，班級(jí)的精神面貌等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)增加班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

　�。ǘ┡e行“強(qiáng)身健體，幸福一生”主題體驗(yàn)班會(huì)課

　　通過(guò)班會(huì)使學(xué)生了解相關(guān)的體育知識(shí)，知道體育運(yùn)動(dòng)的好處，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，感受運(yùn)動(dòng)精神。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，擁有健康的身體，真正成為德智體全面發(fā)展的陽(yáng)光少年！

　　（三）組織第四十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　以田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)為載體，開(kāi)展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動(dòng)。

　　（四）開(kāi)展健美操會(huì)操等系列陽(yáng)光體育競(jìng)賽

　　開(kāi)展“陽(yáng)光體育”美德健身活動(dòng)。以陽(yáng)光體育節(jié)為契機(jī)，以陽(yáng)光大課間活動(dòng)為主體，通過(guò)開(kāi)展跳繩、健美操、球類(lèi)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽、競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)師生投身陽(yáng)光體育，強(qiáng)健身心中來(lái)。

　�。ㄎ澹┡e辦“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)�！睂�(zhuān)題講座

　　構(gòu)建學(xué)校聯(lián)動(dòng)養(yǎng)成教育體系。以創(chuàng)建“陽(yáng)光家長(zhǎng)學(xué)�！睘檩d體，拓展學(xué)校攜手“立體化”家校養(yǎng)成教育聯(lián)動(dòng)體系。要發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校的作用，通過(guò)定期召開(kāi)的學(xué)校聯(lián)席會(huì)議、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育指導(dǎo)講座、主體報(bào)告會(huì)等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的雙向溝通，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“立體化”教育網(wǎng)絡(luò)，形成三位一體教育合力。

　　四、時(shí)間安排：

　　4月29—5月30

　　五、具體要求

　　1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確�！敖】档谝弧彼枷肼涞綄�(shí)處。

　　2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的'運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

　　3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握健身的方法并自覺(jué)鍛煉。

　　4、學(xué)年要積極宣傳、落實(shí)，確保學(xué)生安全。

　　5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　六、組織機(jī)構(gòu)：

　　組長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)

　　成員：學(xué)年主任、學(xué)生處、班主任、體育組

活動(dòng)實(shí)施方案篇2

　　為貫徹落實(shí)全市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作調(diào)度會(huì)精神，進(jìn)一步提升法治宣傳教育的社會(huì)知曉度和參與度,市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意組織開(kāi)展“弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月31日。上午8：30――11：00，統(tǒng)一設(shè)宣傳臺(tái)并開(kāi)展送法入戶宣傳，下午繼續(xù)開(kāi)展入戶宣傳。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┡e辦一場(chǎng)集中送法進(jìn)小區(qū)活動(dòng)。10月31日，市、區(qū)兩級(jí)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位組織人員深入結(jié)對(duì)共建小區(qū)，選擇小區(qū)內(nèi)菜市場(chǎng)、商場(chǎng)、教堂等人員密集場(chǎng)所設(shè)立宣傳臺(tái)，按照“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”原則，集中開(kāi)展一次“弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市”法治宣傳活動(dòng)，宣傳憲法以及本部門(mén)相關(guān)法律法規(guī)。

　�。ǘ⿵�(qiáng)化共建小區(qū)法治宣傳教育陣地建設(shè)。市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要積極協(xié)助共建小區(qū)建立法治宣傳教育陣地，10月31日前，尚未建立固定法治宣傳教育陣地的小區(qū)至少要建成2個(gè)法治宣傳櫥窗；已建有固定法治宣傳陣地的`小區(qū)要更新一期法治宣傳內(nèi)容。

　�。ㄈ┴S富宣傳形式。皖西日?qǐng)?bào)、市廣播電視臺(tái)、xx政府網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)、xx新周報(bào)等市級(jí)主流媒體要加大法治宣傳力度，在重要時(shí)段重要版面安排法治宣傳內(nèi)容。市、區(qū)兩級(jí)普法網(wǎng)、微信、微博要開(kāi)設(shè)專(zhuān)題，宣傳活動(dòng)動(dòng)態(tài)。市物價(jià)局、市氣象局要繼續(xù)利用城區(qū)內(nèi)物價(jià)、氣象顯示屏滾動(dòng)播放法治宣傳標(biāo)語(yǔ)。市法宣辦集中編發(fā)5萬(wàn)條普法手機(jī)短信；金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦各編發(fā)2萬(wàn)條普法手機(jī)短信；有條件的市、區(qū)法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位編發(fā)至少1萬(wàn)條普法短信。

　　三、相關(guān)要求

　　1.市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和金安區(qū)、裕安區(qū)、葉集區(qū)法宣辦要高度重視，認(rèn)真研究制定宣傳方案，精心準(zhǔn)備宣傳資料，印制《致廣大市民的一封信》（見(jiàn)附件2）并發(fā)放到小區(qū)住戶手中。

　　2.市法治宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位確定一名具體經(jīng)辦人，于10月30日上午12：00前，將姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式告知市法宣辦。

　　3.開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)各地各部門(mén)在咨詢(xún)臺(tái)前懸掛“‘弘揚(yáng)憲法精神共建文明城市’××單位咨詢(xún)臺(tái)”字樣的橫幅。

　　各地各部門(mén)要及時(shí)將活動(dòng)信息（包括時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、活動(dòng)內(nèi)容）和圖片（13張）傳送至市法宣辦。

　　本次活動(dòng)將納入年度法治宣傳教育考核內(nèi)容。

活動(dòng)實(shí)施方案篇3

　　一、要求目的

　　為檢驗(yàn)隊(duì)列訓(xùn)練效果，進(jìn)一步提高訓(xùn)練質(zhì)量，通過(guò)組織進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，采取隊(duì)列（立正稍息、停止間轉(zhuǎn)法、敬禮、行進(jìn)與停止）會(huì)操競(jìng)賽的形式，加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律養(yǎng)成，切實(shí)做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象”，打造一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的通威行政辦公隊(duì)伍，確保管理各項(xiàng)工作任務(wù)有序推進(jìn)。特制定本方案。

　　二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

　　xx年2月12日上午升國(guó)旗儀式后，在升旗臺(tái)前場(chǎng)地進(jìn)行。

　　三、參賽人員

　　后勤所有行政辦公室人員。

　　四、會(huì)操內(nèi)容及順序

　　1、整理著裝；

　　2、整齊、報(bào)數(shù)；

　　3、立正、稍息、跨立；

　　4、停止間四面轉(zhuǎn)法；

　　5、敬禮（流水作業(yè)動(dòng)作一遍，整體動(dòng)作一遍）；

　　6、蹲下與起立；

　　7、齊步行進(jìn)與立定；

　　8、跑步行進(jìn)與立定；

　　每個(gè)動(dòng)作做兩遍。

　　五、競(jìng)賽規(guī)則

　　1、各參賽隊(duì)采取抽簽的方式?jīng)Q定參賽順序；

　　2、評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分，再取平均分。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　參賽隊(duì)設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1名，分別給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　七、相關(guān)要求

　　1、高度重視進(jìn)行隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)的重要意義，把隊(duì)列會(huì)操活動(dòng)作為強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成，培養(yǎng)令行禁止、雷厲風(fēng)行意識(shí)的'一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)抓。

　　2、精心組織人員參加此項(xiàng)活動(dòng)，合理解決工作與訓(xùn)練矛盾，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

　　八、隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則和要求

　　本次會(huì)操采用百分制，單獨(dú)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算總成績(jī)。評(píng)分中要堅(jiān)持公平、公正的原則，認(rèn)真對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分。

　�。�1）整理著裝（6分）：動(dòng)作一致，著裝規(guī)范，軍容嚴(yán)整。

　　（2）整齊、報(bào)數(shù)（6分）：轉(zhuǎn)頭一致、迅速，報(bào)數(shù)聲音洪亮，排面整齊。

　　（3）立正、稍息、跨立（10分）：方向正兩腿挺直，上體正，兩肩后張，兩臂下垂，中指貼于褲線，挺胸收腹，肩平、頭直、收頜、閉口，兩眼平視前方。動(dòng)作整齊劃一，靠腳有力。

　�。�4）停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)：動(dòng)作整齊劃一，靠腳有力一致，轉(zhuǎn)體倒位，體現(xiàn)“兩快一停頓”的動(dòng)作要領(lǐng)。

　�。�5）敬禮（5分）：動(dòng)作有力、準(zhǔn)確、一致。

　　（6）蹲下與起立（10分）：動(dòng)作清晰、一致，靠腳有力。

　�。�7）齊步行進(jìn)與立定（20分）：第一步邁出有力、整齊，行進(jìn)時(shí)兩眼平視前方，上體正直，協(xié)調(diào)一致；兩臂自然擺動(dòng)到位；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)；腳向正前方邁出，每步約75厘米，步速116－－122步/分鐘；立定時(shí)略有停頓，靠腳有力，腳跟并齊，成立正姿勢(shì)。行進(jìn)中，能看齊排面，隊(duì)形操持較好。

　　（8）跑步行進(jìn)與立定（18分）：聽(tīng)到“跑步”預(yù)令時(shí)，提拳迅速整齊，與腰同高；聽(tīng)到動(dòng)令，第一步躍出約85厘米；行進(jìn)中兩臂前后自然擺動(dòng)；立定動(dòng)作連貫、準(zhǔn)確，靠腳有力。

　�。�9）精神面貌與組織指揮（15分）：會(huì)操中，全體人員精神振奮，動(dòng)作有力、協(xié)調(diào)，排面整齊，隊(duì)形保持較好。組織指揮準(zhǔn)確，口令響亮，指揮員指揮位置合理，動(dòng)作規(guī)范。

　　九、隊(duì)列會(huì)操競(jìng)賽評(píng)分表

　　部門(mén)

　　評(píng)分內(nèi)容(分值)

　　單項(xiàng)得分

　　綜合得分

　　1：整理著裝（6分）

　　2：整齊、報(bào)數(shù)（6分）

　　3：立正、稍息、跨立（10分）

　　4：停止間四面轉(zhuǎn)法(10分)

　　5：敬禮（5分）

　　6：蹲下與起立（10分）

　　7：齊步行進(jìn)與立定（20分）

　　8：跑步行進(jìn)與立定（18分）

　　9：精神面貌與組織指揮（15分）

　　十、會(huì)操實(shí)施

　　（1）會(huì)操總指揮為王永東。列隊(duì)完畢后，下達(dá)“評(píng)委就位”口令，之后下達(dá)會(huì)操開(kāi)始命令，每一個(gè)會(huì)操分隊(duì)從東北側(cè)上場(chǎng)，第二個(gè)會(huì)操分隊(duì)帶至東側(cè)等待。第一個(gè)會(huì)操分隊(duì)結(jié)束，從東南側(cè)帶離比賽場(chǎng)地，回原觀操區(qū)域立觀操，第二個(gè)會(huì)操分隊(duì)上場(chǎng)，依次進(jìn)行直至?xí)俳Y(jié)束。

　　（2）成績(jī)統(tǒng)計(jì)。成立4人統(tǒng)計(jì)小組負(fù)責(zé)成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

　　（3）會(huì)操結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，現(xiàn)場(chǎng)宣布名次并發(fā)獎(jiǎng)。本次會(huì)操高一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等將1名，頒發(fā)資金、獎(jiǎng)狀。

　�。�4）發(fā)獎(jiǎng)完畢后，由人行部長(zhǎng)進(jìn)行講評(píng)，依次帶回或是解散。

　�。�5）全體會(huì)操人員著裝規(guī)范，軍容嚴(yán)整，要求統(tǒng)一著迷彩服、戴帽子、穿制式膠鞋。

活動(dòng)實(shí)施方案篇4

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX年12月31日下午；

　　二、活動(dòng)概述：

　　本次活動(dòng)為學(xué)校組織的統(tǒng)一活動(dòng)，全校學(xué)生參與，每個(gè)學(xué)生提供三本自己閱讀過(guò)的至少五成新的舊書(shū)籍作為商品，以班級(jí)為單位擺攤售賣(mài)，每個(gè)班級(jí)可有五位家長(zhǎng)在活動(dòng)當(dāng)天參與和協(xié)助，銷(xiāo)售方式、價(jià)格、策略、攤位布展等均由班級(jí)自行安排；

　　三、攤位布展方案：

　　1、攤位名稱(chēng)：毛毛蟲(chóng)書(shū)屋

　　2、桌子圍搭成回字形作為展位，如能找到廣告棚或廣告?zhèn)氵€可把棚和傘立在中間；

　　3、用鞋盒包彩紙制作成貨架放書(shū)，按價(jià)格分區(qū)擺放，精品區(qū)的'書(shū)籍想辦法圍擺成各種形狀以更吸引眼球；

　　4、攤位的四角各擺放一個(gè)卡通形狀的KT板海報(bào)；

　　5、攤位名稱(chēng)制作KT板卡通字懸掛在廣告棚、廣告?zhèn)慊蜃雷忧胺剑?/p>

　　6、設(shè)計(jì)一個(gè)贈(zèng)品展示區(qū)，把贈(zèng)品放在醒目的位置展示以吸引眼球；

　　7、攤位正前方牽橫幅一條：毛毛蟲(chóng)書(shū)屋歡迎您；

　　8、每本書(shū)上在醒目位置貼卡通價(jià)格標(biāo)簽；

　　四、銷(xiāo)售策略：

　　1、定價(jià)：書(shū)籍單價(jià)分別定為1元、3元、5元、6元、8元、10元，其中1元的為促銷(xiāo)商品、8元和10元的為精品商品；

　　2、銷(xiāo)售政策：

　　1）買(mǎi)就送，買(mǎi)多送多！

　　購(gòu)物滿1元，送卡通書(shū)簽1張；

　　購(gòu)物滿2元，送心形氣球1個(gè)；

　　購(gòu)物滿5元，送卡通氣球1個(gè)；

　　以此類(lèi)推，購(gòu)多得多！

　　2）進(jìn)店有禮

　　凡持宣傳單進(jìn)店的均憑單可獲贈(zèng)小禮物一份！(禮物為糖果一顆)

　　3、宣傳語(yǔ)：

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，進(jìn)店有禮，買(mǎi)就送，早買(mǎi)早得，多買(mǎi)多得！

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，優(yōu)惠到家，實(shí)惠到手，走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)！

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，攬古今，貫東西，總有一本適合你！

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，最炫最酷的閱讀體驗(yàn)，心動(dòng)不如行動(dòng)！

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，你的知心伙伴，共享快樂(lè)童年！

　　毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，驚喜不斷，歡樂(lè)不斷！

　　DM單宣傳語(yǔ)：

　　一三班毛毛蟲(chóng)書(shū)屋，進(jìn)店有禮，買(mǎi)就送！

　　購(gòu)物滿2元，送卡通書(shū)簽1張；

　　購(gòu)物滿5元，送心形氣球1個(gè)；

　　購(gòu)物滿15元，送卡通氣球1個(gè)；

　　以此類(lèi)推，購(gòu)多得多！

　　憑此宣傳單進(jìn)店，可獲贈(zèng)小禮物一份，數(shù)量有限，早到早得！

　　4、宣傳安排：

　　1）攤位醒目海報(bào)；

　　2）攤位銷(xiāo)售人員賣(mài)力吆喝；

　　3）游行宣傳：由一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)5-6名小朋友身著卡通服裝在活動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)游行并派發(fā)宣傳單。

　　五、活動(dòng)組織：

　　1、分組：全班小朋友5-6人一組，共分8組，每組選一位組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組成員在整個(gè)活動(dòng)期間統(tǒng)一行動(dòng)，小朋友的行動(dòng)統(tǒng)籌由老師統(tǒng)一安排，每個(gè)小朋友胸前貼統(tǒng)一的標(biāo)志貼，標(biāo)明班級(jí)和分組以便于辨認(rèn)；

　　2、分工：

　　收銀：家長(zhǎng)1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

　　攤位銷(xiāo)售：家長(zhǎng)2名（固定），小朋友2組協(xié)助；

　　游行宣傳：家長(zhǎng)1名（固定），小朋友1組協(xié)助；

　　現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌協(xié)助和照相：家長(zhǎng)1名（固定）

　　總指揮：老師

　　3、活動(dòng)流程：

　　1）活動(dòng)開(kāi)始后本班的小朋友先以小組為單位統(tǒng)一在本班的展位進(jìn)行選購(gòu)；

　　2）本班選購(gòu)?fù)瓿珊�，再以小組為單位輪流實(shí)踐每個(gè)工種和工作和到其他班攤位選購(gòu)，順序安排為：

　　第一組：選購(gòu)→選購(gòu)→銷(xiāo)售→游行→收銀

　　第二組：選購(gòu)→選購(gòu)→銷(xiāo)售→收銀→游行

　　第三組：選購(gòu)→選購(gòu)→游行→銷(xiāo)售→收銀