活動實(shí)施方案實(shí)用[6篇]
為保障事情或工作順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動實(shí)施方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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活動實(shí)施方案 篇1
昨晚，全體教干集體學(xué)習(xí)了“課程實(shí)施發(fā)展年”活動方案及有關(guān)縣局文件精神，其中我領(lǐng)會最深的就是如何推廣“三案·六環(huán)節(jié)”這一課堂教學(xué)模式。
我根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合現(xiàn)在的教學(xué)模式，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)膚淺的看法。首先說“三案”，即“教案、學(xué)案、鞏固案”。教案就不用說了，我們天天在備，但我要說的是，現(xiàn)在在備的過程中要注重突出學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。關(guān)于學(xué)案，我自己認(rèn)為教師應(yīng)該根據(jù)自班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教材，設(shè)計(jì)一系列的題目、問題，讓學(xué)生帶著疑問去讀、去想、去探究。再說鞏固案，我認(rèn)為就是作業(yè)，但是作業(yè)的設(shè)計(jì)要有針對性，還要求有拓展遷移。我想，拓展遷移這一塊在在課上就能解決，比如課文中有讓學(xué)生談?wù)勛约焊邢氲倪@一部分設(shè)計(jì)，我們完全可以要求學(xué)生把自己想說的話寫下來，作為一次小練筆。
對“六環(huán)節(jié)”的看法。
“六環(huán)節(jié)”包括“自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點(diǎn)撥、矯正反愧遷移應(yīng)用”。從這六個環(huán)節(jié)來看，要求教師講的'少了，這正是解決了“教師講得多，學(xué)生練的少”這一問題。我想如果要我用著六環(huán)節(jié)來上課的話，我會這樣上：首先布置學(xué)生預(yù)習(xí)，給他們要求“先進(jìn)行自學(xué)，把不懂得問題，不理解的詞語、句子畫出來，小組集中解決，實(shí)在解決不了的全班解決”。這就很自然的到了“交流展示”這一環(huán)節(jié)，關(guān)于展示就是說出自己的“得”。在全班交流展示后，還有不理解的就進(jìn)行“互動探究”，教師在這一環(huán)節(jié)要特別注意觀察，及時發(fā)現(xiàn)比較突出的“點(diǎn)”，然后結(jié)合教材中的重難點(diǎn)進(jìn)行“精講點(diǎn)撥”，在這一環(huán)節(jié)教師只要抓住幾點(diǎn)，就不會講的太多。接著收集反饋信息，進(jìn)行有著對性的矯正。最后，根據(jù)不同的教材采取不同的“遷移應(yīng)用”，可以是造句訓(xùn)練（檢測學(xué)生詞語的理解程度），口語交際訓(xùn)練（檢測學(xué)生句子的理解程度），小練筆等形式。
針對昨晚的學(xué)習(xí)，我想馬上應(yīng)該解決的就是以下幾點(diǎn)：
1、一定要確保開足開齊各門功課，要落到實(shí)處。
2、要制定嚴(yán)格的巡課制度，發(fā)現(xiàn)一例處理一例。
3、制定聽、評課制度，做到有聽必評，有評再聽。
4、要訓(xùn)練學(xué)生自己管理自己的能力，做到上真正的自習(xí)課。
5、建立培優(yōu)、輔差機(jī)制，確保優(yōu)秀率和合格率。
以上就是本人的一點(diǎn)膚淺的認(rèn)識，有不到之處，還請各位批評指正。
活動實(shí)施方案 篇2
為活躍和豐富校園文化生活，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)力,創(chuàng)造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和校園和諧發(fā)展展示同學(xué)們的文藝特長，加強(qiáng)校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。
一、活動宗旨
通過合唱活動，豐富學(xué)生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術(shù)教育環(huán)境；展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。達(dá)到“班班有歌聲、人人都參與”，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高。
二、活動主題：
唱響校園主旋律，構(gòu)建和諧校園文化
三、參賽對象：
1--6年級各班全體學(xué)生。
四、比賽形式：
本次大賽采取團(tuán)體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。
五、比賽時間：4月份
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校餐廳
七、參賽曲目：
參賽曲目共兩首，自選曲目。曲目內(nèi)容要健康向上，貼近主題，貼近學(xué)生校園生活，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。
八、其它事項(xiàng)：
1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計(jì)算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。 2、各班參賽的`自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。 3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。 4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備。
九、評分原則：
1、歌曲主題內(nèi)容健康，演唱不超時。
2、人數(shù)齊全，全員參與。隊(duì)員排位整齊有序，進(jìn)、退場秩序良好。
3、演出服裝整齊統(tǒng)一，充分展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生積極向上的精神面貌。
4、學(xué)生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風(fēng)。面部表情自然大方，充分顯示當(dāng)代小學(xué)生的朝氣和熱情。
5、合唱時，聲音宏亮協(xié)調(diào)，音準(zhǔn)節(jié)奏準(zhǔn)確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強(qiáng)弱對比得當(dāng)，能體現(xiàn)一定合唱藝術(shù)性，有感染力。
6、指揮手勢準(zhǔn)確，節(jié)奏準(zhǔn)，姿勢優(yōu)美。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）
�。�1） 音樂表現(xiàn)及技巧：音準(zhǔn)正確、節(jié)奏整齊、音色統(tǒng)一、歌曲表現(xiàn)、合唱技巧（具有一定合唱藝術(shù)效果）、舞臺表演準(zhǔn)確、恰當(dāng)（5分）
�。�2）指揮節(jié)奏正確，動作大方、到位。（1分）
（3）學(xué)生精神飽滿、富有朝氣、紀(jì)律良好行動整齊、臺風(fēng)好 。（2分）
�。�4）進(jìn)場出場有序，演出服裝相對整齊，統(tǒng)一 （2分）
附加項(xiàng)：如有學(xué)生樂器伴奏在原有基礎(chǔ)上加1分
十一：評獎辦法：
1、比賽以班級為單位，每年級組設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
2、比賽設(shè)優(yōu)秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”
本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分?jǐn)?shù)之和的平均數(shù)為這個選手的最終得分。
活動實(shí)施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為充分展示我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生健康成長，經(jīng)校行政研究決定舉辦校園藝術(shù)節(jié)，旨在通過藝術(shù)節(jié)系列活動培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，豐富學(xué)生的`課余生活，建設(shè)健康文明的校園文化。
二、藝術(shù)節(jié)主題
金色童年 幸福成長
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立20xx年校園藝術(shù)節(jié)組委會
組 長：xx
副組長：xxx
成 員：各正副班主任
四、活動時間
20xx年5月~6月1日
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹩觾x式：20xx年港口學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)啟動。
時間：5月19日升旗儀式
主講：xx
�。ǘ┵愂掳才�
1．誦一首童謠（誦讀家鄉(xiāng)童謠）參加對象：一——三年級（每班2名）
比賽時間：5月28日 下午第二節(jié)課開始
比賽地點(diǎn)：二樓會議室
比賽組織工作由xx老師負(fù)責(zé)。
評委：xxx
評比標(biāo)準(zhǔn)：
1）參賽選手儀表要自然、大方、得體。
2）參賽選手必須脫稿獨(dú)立完成。
3）參賽選手普通話要標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
2．出一份手抄報(bào)（主題：美麗港城 我的家鄉(xiāng)）參加對象：四——六年級
截止時間：5月26日，各班上交手抄報(bào)不少于2份。
比賽組織工作由錢向紅老師負(fù)責(zé)。
評委：楊鳳潔
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
3．畫一幅圖畫（我愛我的家鄉(xiāng) 愛我第二故鄉(xiāng)）參加對象：一——六年級
參賽要求：
�。�1）繪畫參賽作品畫種為蠟筆畫、水彩、水粉畫、國畫、素描、卡通畫等，
（2）美術(shù)作品繪畫類紙張規(guī)格：16k（紙到教導(dǎo)處領(lǐng)取）
�。�3）所有作品背后用鉛筆注明班級、姓名
截止時間：5月27日，各班上交繪畫作品不少于2件。
評委老師：楊鳳潔 朱文忠
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
4．寫一手好字（愛我家鄉(xiāng) 展我風(fēng)采）參加對象：一——六年級
比賽項(xiàng)目：硬筆、軟筆書法
比賽要求：作品緊扣主題、內(nèi)容健康向上。（書寫紙張可以自己設(shè)計(jì)準(zhǔn)備）
截止時間：5月23日，各班上交書法作品不少于2件。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師和班主任
評委老師：馮金花 曹國鋒
評比辦法：各年級階段，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。（一年級設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎4名。）
5．出一期黑板報(bào)
主題：一、二年級“我愛家鄉(xiāng)”；三、四年級“爭當(dāng)四好少年”；五、六年級“紅領(lǐng)巾心向黨”。
完成時間：5月29日放學(xué)前
負(fù)責(zé)老師：各副班主任
6．播一次小廣播
主題：“我們的六一節(jié)”
播出時間：5月29日
小廣播班級：四（2）班
7．看一場電影
學(xué)校統(tǒng)一安排（屆時通知）
（三）成果展示和“慶六一”游藝活動
1. 繪畫、手抄報(bào)、書法獲獎作品進(jìn)行成果展示。
2. 組織校園藝術(shù)節(jié)的“慶六一”游藝活動（詳情參照安排表）
活動時間：5月30日下午
活動形式：各班自行組織。
負(fù)責(zé)老師：正副班主任
六、活動要求
1．各年級、班級要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，突出活動主題，牢記總體要求，各負(fù)其責(zé)，加強(qiáng)合作，注重師生全員參與。
2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源，積極挖掘社會資源，宣傳讀書活動中的感人事跡，積極營造校園藝術(shù)節(jié)氛圍，展示學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)。
3．校園藝術(shù)節(jié)組委會協(xié)調(diào)全�；顒拥倪\(yùn)作。
活動實(shí)施方案 篇4
1、活動主題
以愛國主義、集體主義教育為主旋律，激勵大學(xué)生立志成才、服務(wù)社會、報(bào)效祖國。
2、活動口號
我愛我的祖國——祝福祖國，好運(yùn)亞運(yùn)
3、活動時間
20xx年10月28日
4、活動地點(diǎn)
北區(qū)廖仲愷、何香凝紀(jì)念碑；濱江路
5、活動人員
日語071班全體成員
6、活動目的
銘記歷史，緬懷先人，才能更好地深知今天幸福生活的來之不易；展望未來，積極行動，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，才能更好地以未來主人翁的態(tài)度去發(fā)展自己、奉獻(xiàn)自己、承擔(dān)起屬于我們、特別是當(dāng)代大學(xué)生的一份責(zé)任。通過此次活動①在活動實(shí)施中，通過宣傳國家的一些重大成就和事件，讓市民在了解的同時增強(qiáng)民族榮譽(yù)感和自信心，增強(qiáng)同一性和歸屬感，并加入到創(chuàng)衛(wèi)活動的行動中來，為美麗羊城的建設(shè)、為亞運(yùn)奉獻(xiàn)自己的一份力量，同時相信口頭相傳的媒介方式傳播速度快，受調(diào)查的市民在各自的朋友圈中宣傳，將會產(chǎn)生更大的影響。②在前期活動的共同準(zhǔn)備中，增強(qiáng)班集體的共同協(xié)作能力，增強(qiáng)班級榮譽(yù)感。③讓同學(xué)們在搜集資料了解的過程中增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感和使命感，更好地珍惜大學(xué)時光，學(xué)有所成，報(bào)效祖國。④在宣傳的過程中，學(xué)習(xí)怎樣與人交流，培養(yǎng)人際關(guān)系處理能力。
7、前期準(zhǔn)備
a） 宣傳標(biāo)語卡板的制作。由宣傳委員負(fù)責(zé)。
b） 調(diào)查問卷和答卷的準(zhǔn)備。由團(tuán)支書定性問卷主題和范圍，全班同學(xué)表決通過后共同負(fù)責(zé)題目的`尋找和設(shè)置，再由團(tuán)支書統(tǒng)一整理和打印。問卷預(yù)復(fù)印80份，答卷80份。
c） 發(fā)動同學(xué)們各自收集關(guān)于建國xx周年重大成就、全運(yùn)會、亞運(yùn)會、大運(yùn)會以及創(chuàng)衛(wèi)等相關(guān)資料，先自我了解，不為形式而做，在提升自我的同時在市民中真正起到宣傳的作用。
d） 以班委為負(fù)責(zé)人，收集《建國大業(yè)》影片內(nèi)容概要，以團(tuán)支書為代表在班上宣傳，引導(dǎo)、鼓勵每個支部成員好好觀看和領(lǐng)會。
8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
a） 宣傳卡板制作：約15元
b） 問卷、答卷復(fù)�。杭s13元
共約28元
9、內(nèi)容和具體過程
a） 廖仲愷、何香凝紀(jì)念碑前瞻仰，緬懷革命先烈。
b） 到濱江路進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷內(nèi)容涉及建國xx周年重大成就、全運(yùn)會、亞運(yùn)會、大運(yùn)會、廣州創(chuàng)衛(wèi)活動等。進(jìn)行時每三個或四個成員一組，問卷完成后給每位被調(diào)查者分發(fā)一份具體答卷，并做相關(guān)的介紹，真正達(dá)到宣傳的目的。同時讓被調(diào)查者寫下對祖國的祝�；蜃约簩ψ鎳某兄Z和宣言。
10、活動的可行性
a） 對于剛從校內(nèi)實(shí)習(xí)周的忙碌中緩解中來的我們，要專注到接下來的四、六級考試和日本語國際能力測試一級的復(fù)習(xí)中去，不能分出太多的時間和精力出來，廖仲愷、何香凝紀(jì)念碑、濱江路路程近，時間上好安排，具有時間的可行性。
b） 瞻仰紀(jì)念碑、問卷調(diào)查、宣傳祖國輝煌成就、激起市民的愛國情懷和民族榮譽(yù)感、使命感，形式簡單，卻極富意義，與此次團(tuán)日活動主題緊密相連。
c） 經(jīng)費(fèi)需要少，符合國家建設(shè)節(jié)約型社會的呼吁。
d） 濱江路平時人流量比較大，年齡跨度也比較大，有利于了解各個年齡段的人對祖國的不同角度的感想、了解不同年齡段的人對亞運(yùn)等盛事的了解情況，也有利于在各個不同年齡段宣傳，具有地點(diǎn)的可行性。
11、總結(jié)
活動結(jié)束后，將會以團(tuán)支書為負(fù)責(zé)人，召開班會進(jìn)行活動總結(jié)，同學(xué)們共同發(fā)表和交流此次活動的感想和收獲，并由團(tuán)支書做資料整理和總結(jié)。
活動實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)綜治工作水平，提高社會管理能力，實(shí)現(xiàn)"創(chuàng)品牌、出特色"的綜治工作目標(biāo)，根據(jù)市綜治辦《關(guān)于在全市開展"創(chuàng)新社會治理、創(chuàng)建綜治特色"活動的通知》（天綜治〔20xx〕4號），特制訂如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以爭創(chuàng)社會治安綜合治理優(yōu)勝單位為目標(biāo)，圍繞"六點(diǎn)六化"（圍繞"抓"點(diǎn)，落實(shí)"一崗雙責(zé)"制度化；針對弱點(diǎn)，保持嚴(yán)打整治常態(tài)化；破解難點(diǎn)，推動矛盾化解法治化；做實(shí)支點(diǎn)，構(gòu)建治安防控立體化；打造亮點(diǎn)，實(shí)施平安創(chuàng)建精細(xì)化；凸顯高點(diǎn)，促進(jìn)網(wǎng)格服務(wù)社會化）工作主線，創(chuàng)新綜治工作方式方法，積極適應(yīng)社會形勢新常態(tài)，創(chuàng)建特色亮點(diǎn)，打造新品牌。
二、主要內(nèi)容
1.建立完善群防群治機(jī)制。堅(jiān)持"預(yù)防為主、專群結(jié)合"的`原則，落實(shí)群防群治隊(duì)伍，發(fā)動社會力量積極參與，搞好人防物防技防，加強(qiáng)社會治安重點(diǎn)地區(qū)排查整治。
2.全面實(shí)施平安細(xì)胞工程。加強(qiáng)平安創(chuàng)建力度，深化平安社區(qū)（村）、平安單位、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等一系列平安細(xì)胞工程建設(shè)，積極發(fā)揮"五老"、網(wǎng)格員、中心戶、樓棟長、志愿者骨干作用，營造平安創(chuàng)建大氛圍，不斷提升"一感兩度兩率"。
3.加強(qiáng)立體化防控體系建設(shè)。不斷建立完善信息化管理平臺，著力提高信息化運(yùn)用能力，加快視屏監(jiān)控探頭建設(shè)，實(shí)現(xiàn)街道和重點(diǎn)部位全覆蓋。
4.建立健全矛盾糾紛多元化解機(jī)制。依托網(wǎng)格化管理平臺，推動建立完善信息化、精心化、法治化、動態(tài)跟蹤、多元化解、整體聯(lián)動的社會矛盾預(yù)防化解工作體系和運(yùn)行機(jī)制，完善法律顧問制度。
5.大力推進(jìn)專項(xiàng)治理工作。加強(qiáng)流動人口、社區(qū)矯正對象、精神障礙患者等重點(diǎn)人群管理，加強(qiáng)學(xué)校、企業(yè)周邊環(huán)境整治、危爆物品寄遞物流專項(xiàng)整治，加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪、婦女兒童權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)食品藥品和安全生產(chǎn)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊"黃賭毒"、"兩搶一盜"等嚴(yán)重危害人民群眾財(cái)產(chǎn)和人身安全的違法犯罪活動。
6.夯實(shí)基層基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)網(wǎng)格化平臺規(guī)范化建設(shè)，落實(shí)基層綜治隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)綜治干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)和法律專業(yè)教育培訓(xùn)，提升工作水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保障綜治"雙創(chuàng)"活動順利開展，特成立鎮(zhèn)"雙創(chuàng)"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記湯敏任組長，黨委副書記、鎮(zhèn)長謝國清和黨委副書記、綜治辦主任李珍任副組長，成員由綜治辦、宣傳辦、派出所、司法所、學(xué)校、衛(wèi)生院等單位負(fù)責(zé)人組成，"雙創(chuàng)"活動辦公室掛靠綜治辦，由蘇在群同志兼任辦公室主任。
四、工作要求
（一）提升認(rèn)識。各村、各單位要高度重視"雙創(chuàng)"活動，充分認(rèn)識開展此次活動的重要性，把"雙創(chuàng)"活動作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作來抓，深入推進(jìn)。
（二）突出重點(diǎn)。各村要結(jié)合實(shí)際，明確職責(zé)，強(qiáng)化舉措，扎實(shí)推進(jìn)平安、法治、精準(zhǔn)扶貧納入網(wǎng)格化服務(wù)平臺等工作。
（三）確保實(shí)效。鎮(zhèn)綜治工作專班將采取日常巡查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方式，對綜治"雙創(chuàng)"活動進(jìn)行督促檢查，其結(jié)果作為社會管理綜合治理工作綜合考評的重要依據(jù)。
活動實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以開展踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)活動為載體，堅(jiān)持以人為本、和諧創(chuàng)建、全員參與、共同享有的指導(dǎo)思想和創(chuàng)建原則。全面提升干部職工整體文明素質(zhì)，提升整體文明程度，為創(chuàng)建文明單位打下良好的基礎(chǔ)。
二、 開展活動的.方案和步驟
第一階段 宣傳發(fā)動階段(x月x日——x月xx日)
采取局黨組、組織集中學(xué)習(xí)及自學(xué)相結(jié)合。要有專人做好集中學(xué)習(xí)、使學(xué)習(xí)收到實(shí)實(shí)在在的效果。
第二階段 實(shí)施階段(x月xx日——xx月xx日)
x、積極組織參加市文明辦組織開展的各項(xiàng)文明素質(zhì)教育活動等。
x、積極組織實(shí)施我局下半年創(chuàng)建精神文明工作計(jì)劃：
(x) 貫徹落實(shí) “踐行文明風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)活動”。
(x)“《公民道德建設(shè)綱要》學(xué)習(xí)活動”的組織學(xué)習(xí)。
(x)完善幾個制度。
(x)宣傳櫥窗內(nèi)容及形式制作及定期更新更新。。
(x)扶貧幫困等其他活動。
第三階段 總結(jié)提高階段(xx月x日——xx月xx日)
在市文明辦組織和指導(dǎo)下，我局將對學(xué)習(xí)落實(shí)“實(shí)踐文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)”活動情況進(jìn)行總結(jié)。根據(jù)各項(xiàng)創(chuàng)建工作要求查漏補(bǔ)缺，及時整改。為我市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、組織落實(shí)《實(shí)施綱要》的措施要求
x、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為搞好這次“踐行文明風(fēng)尚、創(chuàng)建和諧機(jī)關(guān)”活動。局黨組決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全局要以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)明的組織紀(jì)律。按照局黨組部署，把活動要求落到實(shí)處。
x、嚴(yán)格督促檢查：活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期，對活動的每一階段進(jìn)行督促檢查，促進(jìn)活動健康、有序、深入開展。
x、講實(shí)效。通過此項(xiàng)活動的開展，切實(shí)能夠起到大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想增強(qiáng)誠信意識，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)。發(fā)揮道德模范榜樣作用。有力的促進(jìn)和夯實(shí)我局精神文明創(chuàng)建工作。
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