活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
全校各單位：
經(jīng)研究，學(xué)校決定20xx年“校園開放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開放周”的方式進(jìn)行�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的和形式
武漢大學(xué)“校園開放日”活動(dòng)自20xx年首次舉辦以，迄今已連續(xù)舉辦了十七屆，旨在傳承武大精神、弘揚(yáng)珞珈化、吸引優(yōu)質(zhì)生、展現(xiàn)辦學(xué)成果、彰顯社會(huì)責(zé)任。從20xx年開始我校連續(xù)4年利用互聯(lián)網(wǎng)與新媒體向社會(huì)集中展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境、雄厚的辦學(xué)實(shí)力和豐富的校園化，取得了顯著的成效。
為進(jìn)一步提升校園開放周的'宣傳效果，擴(kuò)大校園開放周的覆蓋范圍，讓全國(guó)高考考生和家長(zhǎng)更詳盡地了解學(xué)校本科招生信息，更迅捷地進(jìn)行高考志愿選擇和填報(bào)咨詢，更全面地了解武漢大學(xué)教育狀態(tài)和辦學(xué)成果，經(jīng)研究決定，學(xué)校20xx年“校園開放日”活動(dòng)繼續(xù)以網(wǎng)上“校園開放周”的方式進(jìn)行，開放時(shí)間20xx年6月24日--0日，并同時(shí)通過(guò)微信在手機(jī)端進(jìn)行展示。
二、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
學(xué)校成立20xx年網(wǎng)上“校園開放周”活動(dòng)工作小組，周葉中副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，本科生院牽頭組織實(shí)施。具體組成單位及相關(guān)職責(zé)如下：
成員單位：黨政辦公室、本科生院、宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心、國(guó)際交流部、后勤保障部、信息中心及本科招生相關(guān)院系。
黨政辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的相關(guān)協(xié)調(diào)，本科生院負(fù)責(zé)開放周平臺(tái)的運(yùn)行和維護(hù)，宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，信息中心負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器運(yùn)行保障，其余部門及學(xué)院負(fù)責(zé)涉及本部門、本學(xué)院最新成果的展示布展、公共展區(qū)宣傳內(nèi)容的提供、安排人員參與咨詢解答及訪接待。
三、活動(dòng)安排
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20xx年“校園開放周”網(wǎng)站設(shè)六個(gè)展區(qū)，集中展示學(xué)校辦學(xué)特色、人才培養(yǎng)、名師校友、學(xué)生工作、校園化及招生相關(guān)信息等內(nèi)容。分別是：
“熱點(diǎn)武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：校長(zhǎng)致辭、名家漫談、社會(huì)評(píng)價(jià)等。內(nèi)容由本科生院提供。
“相約武大”展區(qū)展示本科招生相關(guān)信息，包括招生政策、歷年招生計(jì)劃、歷年錄取情況、常見問(wèn)題解答、志愿填報(bào)技巧等。內(nèi)容由本科生院提供。
“成才武大”展區(qū)的內(nèi)容包括：名師名家、人才培養(yǎng)、獎(jiǎng)助體系、校園化、國(guó)際辦學(xué)、學(xué)生生活、學(xué)生發(fā)展、在武大等你、杰出校友8個(gè)板塊，內(nèi)容分別由本科生院、學(xué)生工作部、團(tuán)委、國(guó)際交流部、后勤保障部、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心提供。
“美哉武大”展區(qū)以圖并茂的方式展示學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、優(yōu)美的校園環(huán)境和豐富的校園化。內(nèi)容由本科生院提供。
“院系風(fēng)采”展區(qū)集中展示20xx年有本科招生計(jì)劃的院系（包括弘毅學(xué)堂）實(shí)力和風(fēng)采，內(nèi)容可包括院長(zhǎng)寄語(yǔ)、學(xué)科特色、專業(yè)介紹、名師名家、就業(yè)前景、學(xué)生生活等板塊。內(nèi)容由各院系提供及布展。
“視頻專區(qū)”是今年新設(shè)立區(qū)域，將集中展示學(xué)校宣傳片、招生宣傳視頻、新拍攝完成的兩個(gè)《院長(zhǎng)訪談學(xué)院、學(xué)科》系列和一個(gè)《武漢大學(xué)的專業(yè)》系列。內(nèi)容由宣傳部、本科生院提供。
以上各展區(qū)布展由各相關(guān)部門及院系負(fù)責(zé)，仍然繼續(xù)使用20xx年用戶名及密碼登錄“校園開放周”網(wǎng)站后臺(tái)系統(tǒng)（xx）自行發(fā)布。
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20xx年網(wǎng)上“校園開放周”咨詢活動(dòng)分為三種，分別是：網(wǎng)上咨詢室咨詢、微博咨詢及電話咨詢。同時(shí)保留現(xiàn)場(chǎng)咨詢方式，咨詢地點(diǎn)設(shè)在本科生院招生工作處和各院系。
“校園開放周”網(wǎng)站首頁(yè)、各單位展區(qū)及各招生宣傳組均設(shè)網(wǎng)上咨詢?nèi)肟冢謩e鏈接各單位的網(wǎng)上咨詢室，并公布各單位。各有關(guān)單位在開放周期間要根據(jù)公布的咨詢渠道，安排專人解答考生的提問(wèn)。如有考生及家長(zhǎng)校，各部門及院系也應(yīng)熱情接待。
咨詢活動(dòng)期間，6月24-26日每天8：0—18：00各單位和院系安排專人不間斷接受咨詢及網(wǎng)上問(wèn)題回復(fù)，27-0日按正常上班作息時(shí)間接受咨詢。
四、有關(guān)要求
相關(guān)職能部門及各院系須在6月2日12：00前完成網(wǎng)上展區(qū)布置，要多采用考生容易感知或接受的展現(xiàn)形式，如圖片、視頻等，充分展現(xiàn)學(xué)校、學(xué)院特色，要站在吸引優(yōu)秀高中學(xué)生的角度，內(nèi)容要真實(shí)、有效并且貼近學(xué)生。
各單位要充分認(rèn)識(shí)舉辦“校園開放周”活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織，妥善安排，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施，為全國(guó)考生及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
活動(dòng)方案 篇2
師德是指教師在從事教育工作過(guò)程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。師德是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生、教師與教師，教師與學(xué)生家長(zhǎng)、教師與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范和準(zhǔn)則，也是一定社會(huì)或階級(jí)對(duì)教師職業(yè)行為的基本要求。教師肩負(fù)著提高全民族素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才的重任，所以，教師必須具備良好的自身素質(zhì)，特別是應(yīng)有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。
一、師德建設(shè)的現(xiàn)狀及加強(qiáng)師德建設(shè)的緊迫性
近年來(lái)，北京林業(yè)大學(xué)師德建設(shè)工作成效顯著，教師隊(duì)伍的整體形象受到學(xué)生贊譽(yù)。但是，也必須看到學(xué)校師德建設(shè)還存在著一些不容忽視的問(wèn)題，如:個(gè)別教師缺乏敬業(yè)精神，在校外兼職過(guò)多，對(duì)教學(xué)工作投人不夠，極大地影響學(xué)生上課的積極性;有的教師業(yè)務(wù)水平不夠，存在備課授課死板教條、照本宣科，有的甚至對(duì)于學(xué)生提出某些問(wèn)題不能當(dāng)場(chǎng)解答;部分教師在學(xué)術(shù)上對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不夠充分，不能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求并給予學(xué)生充分而靈活的指導(dǎo);個(gè)別教師師表意識(shí)不強(qiáng)，只重言傳輕身教，對(duì)學(xué)生“說(shuō)教”，不屑身體力行，上課自由散漫，儀表不整，在學(xué)生心目中造成不良的印象。
凡此種種，反映了一些教師的師德觀念和師德作風(fēng)還存在一些問(wèn)題，盡管表現(xiàn)在極少數(shù)人身上，但如果處理不好，就會(huì)影響學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，影響教書育人的實(shí)際效果。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的師德建設(shè)，不僅是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，也是當(dāng)前一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。
二、師德建設(shè)的主要目標(biāo)
教師是人類靈魂的工程師，教師的勞動(dòng)同社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家興衰與人類文明緊密聯(lián)系。教師是學(xué)生效仿的楷模，舉止言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起著特別重要的作用。因此，教師首先應(yīng)模范遵守公民道德規(guī)范，還要具有良好的職業(yè)道德�？偨Y(jié)發(fā)揚(yáng)北京林業(yè)大學(xué)教書育人的優(yōu)良傳統(tǒng)，結(jié)合新時(shí)期的師德要求和學(xué)校實(shí)際，可將學(xué)校教師師德建設(shè)的目標(biāo)概括為:“忠誠(chéng)教育、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、開拓創(chuàng)新”。
“忠誠(chéng)教育”是教師應(yīng)有的政治責(zé)任感和職業(yè)態(tài)度。教師應(yīng)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育合格人才，繁榮學(xué)術(shù)文化，服務(wù)社會(huì)發(fā)展為己任，盡職盡責(zé)，一心一意地搞好學(xué)校教育、教學(xué)和科研工作。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí)，從思想上、政治上關(guān)心影響學(xué)生，以對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”是教師這一特殊職業(yè)應(yīng)有的境界。
教師要學(xué)識(shí)廣博，鉆研業(yè)務(wù)，注重學(xué)習(xí)研究教育教學(xué)理論、規(guī)律和方法。要追蹤科研和教學(xué)前沿，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，自覺(jué)維護(hù)科學(xué)尊嚴(yán)，端正學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、精益求精的治學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、投機(jī)取巧和抄襲剿竊他人成果的行為。
“為人師表”是教師日常道德行為的基本規(guī)范。
教師職業(yè)的特殊性決定了教師的道德行為有著很強(qiáng)的示范作用。教師應(yīng)堅(jiān)持教育公正，作風(fēng)正派，言行一致，儀態(tài)端莊，舉止文明。要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和影響學(xué)生，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。要寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀。注重在教育實(shí)踐中不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和自身素質(zhì)。要做遵紀(jì)守法、遵守學(xué)校規(guī)章制度、實(shí)踐社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的模范。
開拓創(chuàng)新”是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師工作的要求。
教師是承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的主體，既要在獨(dú)立完成各項(xiàng)工作時(shí)，自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，又要在教學(xué)科研工作中培養(yǎng)協(xié)作能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、惜盡職守、誠(chéng)實(shí)守信，努力在自己的崗位上建功立業(yè)。
三、加強(qiáng)師德教育，提高師德素養(yǎng)
(一)建立完善的制度體系
加強(qiáng)師德建設(shè)，制度是首要保障。要加強(qiáng)師德建設(shè)，首先要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定可操作的實(shí)施辦法，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的規(guī)章制度。從制度上對(duì)教師的行為加以約束，為師德建設(shè)提供保障。在各項(xiàng)制度出臺(tái)前，應(yīng)向各有關(guān)單位廣泛征求意見。經(jīng)過(guò)學(xué)校研究通過(guò)后，再向全校印發(fā)，并組織各單位進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，進(jìn)一步提升廣大教師的師德和職業(yè)道德方面的意識(shí)和水平。
(二)建立健全師德師風(fēng)教育的工作機(jī)制
學(xué)校應(yīng)把師德建設(shè)納人教師隊(duì)伍建設(shè)的議事日程，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的各項(xiàng)職能，明確各領(lǐng)導(dǎo)小組成員的具體職責(zé)，著力在師德建設(shè)的針對(duì)性、實(shí)效性、長(zhǎng)久性上下功夫，切實(shí)把師德建設(shè)工作落到實(shí)處。領(lǐng)導(dǎo)小組每年要制定全校師德建設(shè)工作計(jì)劃，并督辦計(jì)劃的完成。各總支(直屬支部)或各院系也要根據(jù)本單位的實(shí)際情況，成立必要的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，共同承擔(dān)起師德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。逐步形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門各司其職、有關(guān)部門緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德建設(shè)工作格局。
(三)開展師德建設(shè)大討論
新時(shí)期師德的內(nèi)涵體現(xiàn)在哪些方面，如何培養(yǎng)師德，怎樣衡量師德，是值得認(rèn)真思考的問(wèn)題。為進(jìn)一步鞏固并擴(kuò)大20xx年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)宣傳教育系列活動(dòng)所取得的.成績(jī)，更好地解決當(dāng)前學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題，建議圍繞當(dāng)前教師隊(duì)伍中師德方面存在的問(wèn)題及解決的對(duì)策在全體教師中展開一次更廣泛、更深人的研討，研討的過(guò)程也是深化學(xué)習(xí)的過(guò)程和師德建設(shè)的過(guò)程。
(四)開展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，表彰先進(jìn)典型
榜樣的力量是無(wú)窮的。要把評(píng)選“師德標(biāo)兵”、“教育創(chuàng)新標(biāo)兵”、“優(yōu)秀本科生導(dǎo)師”、“優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”、“優(yōu)秀科研人員”以及“后勤服務(wù)先進(jìn)個(gè)人和單位”等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)優(yōu)工作做好，把全面貫徹教育方針、熱愛(ài)教育事業(yè)、為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)生、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、以身作則、為人師表的教師評(píng)選出來(lái)，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。要以表彰先進(jìn)為契機(jī)，利用校報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)、電子屏等校園輿論陣地，集中宣傳模范教師先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮名師的宣傳示范作用，展示當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌。
(五)采取多種監(jiān)督措施，加強(qiáng)懲治力度
應(yīng)研究建立暢通有效的監(jiān)督舉報(bào)體系，鼓勵(lì)廣大教職工通過(guò)電話、網(wǎng)上電子信箱等途徑對(duì)于有違反校規(guī)校紀(jì)、行為道德失范、違反學(xué)術(shù)道德的不良行為人員進(jìn)行舉報(bào)。學(xué)校將根據(jù)舉報(bào)情況進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)將依據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并視情節(jié)輕重在學(xué)校內(nèi)部通報(bào)并進(jìn)行公示。學(xué)校要嚴(yán)格為舉報(bào)者保密，并對(duì)有功的舉報(bào)者進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，嚴(yán)格考核制度，新進(jìn)教師在聘期內(nèi)師德師風(fēng)考核不合格者，一律不予續(xù)聘;在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中，對(duì)參加競(jìng)崗候選人的師德師風(fēng)情況進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)師德師風(fēng)不合格的教師實(shí)行一票否決制;在教職工年終考核中，將師德列為考核的重要一項(xiàng)，人事處會(huì)同組織部一起對(duì)各單位師德考核情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(六)加強(qiáng)對(duì)新教工的培訓(xùn)
進(jìn)一步完善新教師崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)中增加師德教育專題內(nèi)容，把師德教育作為新教師培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。在培訓(xùn)中，聘請(qǐng)校內(nèi)外名師為青年教師開設(shè)職業(yè)道德講座，組織他們與校內(nèi)師德高尚、學(xué)術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教授交流座談。
教師師德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而是賦有深刻的社會(huì)意義，關(guān)系到千萬(wàn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵時(shí)期，在深人進(jìn)行教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，學(xué)校一定要把加強(qiáng)師德建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的、重要的工作來(lái)抓。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)的主旨
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，這一嶄新時(shí)代對(duì)人才的全面素質(zhì)和創(chuàng)新精神提出了新的要求。當(dāng)代職業(yè)學(xué)校學(xué)生在有著一定的專業(yè)素質(zhì)、掌握了一定的科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，在不同程度上也存在著基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、公共道德修養(yǎng)欠佳的現(xiàn)象。
為了緊跟時(shí)代步伐，提高我校學(xué)生全面素質(zhì)，現(xiàn)結(jié)合我校具體情況，我校決定在9－10月份期間開展文明月系列活動(dòng)。通過(guò)開展此項(xiàng)工程，把職校生精神文明創(chuàng)建活動(dòng)、公民道德教育活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項(xiàng)工作結(jié)合并貫穿起來(lái)，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作。使學(xué)生自學(xué)樹立良好形象，促進(jìn)全面素質(zhì)提高，改善學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵(lì)我校學(xué)生奮發(fā)有為，自覺(jué)成才，成為我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。
二、口號(hào)：
“創(chuàng)文明校園，做文明學(xué)子”
三、文明月的主題和范圍
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)
重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生做到行為美、語(yǔ)言美、心靈美。
1）遵守社會(huì)公德，養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范；
2）培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生把全部精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)；
3）正視異性交往，建立正確的愛(ài)情觀、家庭觀和幸福觀；
4）強(qiáng)化心理素質(zhì)，正確處理日常生活中遇到的各種危機(jī)、困難；
2、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民意識(shí)的培養(yǎng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民意識(shí)、集體主義感和大局觀念，使學(xué)生把文明修身活動(dòng)與熱愛(ài)學(xué)校、國(guó)家和人民的行動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
1）關(guān)心母校事業(yè)，加強(qiáng)全校學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和大局觀念；
2）熟悉民族文化，激發(fā)民族自信心、自豪感和愛(ài)國(guó)熱情；
3）認(rèn)清時(shí)代要求，培育與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代素質(zhì)和創(chuàng)新品格;
四、“文明修身工程”具體實(shí)施過(guò)程
第一階段：動(dòng)員宣傳（xx年8月11日—xx年9月11日）
1）分別以橫幅、海報(bào)、宣傳板等形式進(jìn)行大規(guī)模宣傳。
宣傳標(biāo)語(yǔ)：
“新學(xué)期，新氣象，新起點(diǎn)，新進(jìn)步”；
“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”；
“優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)文明校園”；
“舉文明旗幟，樹世紀(jì)新風(fēng)”；
“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
“從我做起 從現(xiàn)在做起 從小事做起”；
“創(chuàng)建文明城市從細(xì)微處做起”
2）動(dòng)員大會(huì)（xx年9月4日晚6：30）：
開展全校性質(zhì)動(dòng)員大會(huì)；
3）以“文明校園”為主題開展政治學(xué)習(xí)、班會(huì)，并制定計(jì)劃，活動(dòng)，實(shí)施方案。
4）以團(tuán)支部為單位圍繞“文明校園”內(nèi)容開展各種形式的討論會(huì)。
討論提綱：
�。�1）如何看待考試作弊現(xiàn)象？
�。�2）如何在課堂上尊重老師的勞動(dòng);
�。�3）如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象，及日常生活中如何樹立環(huán)保意識(shí)？
�。�4）你眼里的課堂不文明行為有哪些？
�。�5）你認(rèn)為當(dāng)代青年學(xué)生有“吾日三省吾身”的必要嗎？
（6）你最喜歡學(xué)校的哪些地方、活動(dòng)和教師，為什么？
（7）學(xué)校及我校的發(fā)展（如升本）與學(xué)生個(gè)人發(fā)展的關(guān)系？
（8）大學(xué)生應(yīng)該遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范有哪些？
�。�9）傳統(tǒng)的“仁、義、禮、智、信”的觀念現(xiàn)在還可取嗎？
�。�10）我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)如何？我們應(yīng)該如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？
�。�11）大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待愛(ài)情？
�。�12）當(dāng)一些需要你參加的公益活動(dòng)和你本人的`具體利益有所沖突時(shí)，你如何處理呢？
（13）網(wǎng)絡(luò)生活中，大學(xué)生應(yīng)該如何處理真實(shí)與自由的關(guān)系？
（14）校園生活中，大學(xué)生應(yīng)該如何處理安全與自由的關(guān)系？
第二階段：具體活動(dòng)實(shí)施階段（xx年9月12日—xx年10月中旬）
具體活動(dòng)安排如下：
1、舉辦“文明杯”演講賽；
2、征集當(dāng)代大學(xué)生文明修身名言警句；
3、舉辦當(dāng)代大學(xué)生文明修身書畫大賽。
4、舉行“向不文明行為告別”的簽名活動(dòng)。
5、開展“男生眼中不文明女生” 和“女生眼中不文明男生”的評(píng)比活動(dòng)。
6、開展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)比活動(dòng)，
7、舉辦文明宿舍評(píng)比活動(dòng)及教室衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)。
8、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
9、青年志愿者活動(dòng)。
10、舉辦文明修身杯臺(tái)球賽及各項(xiàng)體育競(jìng)技活動(dòng)。
11、政治學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)文明建設(shè)”，提高學(xué)生干部文明素質(zhì)。
以上活動(dòng)具體由團(tuán)委學(xué)生會(huì)協(xié)作完成。
第三階段：總結(jié)與展示階段（xx年10月下旬）：
在本次活動(dòng)期間，學(xué)生處將針對(duì)全校的衛(wèi)生、紀(jì)律情況進(jìn)行抽查。
各班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人到成效顯著、環(huán)境美化有創(chuàng)意的地點(diǎn)進(jìn)行參觀。
我校對(duì)大學(xué)生文
明修身工程進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選推薦在文明校園工程中表現(xiàn)優(yōu)秀、突出的集體和個(gè)人，并進(jìn)行表彰，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，并在校內(nèi)進(jìn)行大規(guī)模展示與宣傳。
五、有關(guān)要求：
1、各相關(guān)單位、部門必須提高認(rèn)識(shí)，把這次活動(dòng)放在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和培養(yǎng)目標(biāo)的大背景下來(lái)看待，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生的文明素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，創(chuàng)建文明校園是實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。
2、各項(xiàng)工作必須有的放矢，落實(shí)到位，不搞形式主義，務(wù)求實(shí)效。
3、本次活動(dòng)僅僅是創(chuàng)建文明校園工作的開始，這項(xiàng)工作是長(zhǎng)期的、艱巨的，應(yīng)該融合在以后各項(xiàng)工作之中。
4、活動(dòng)中要充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮班集體的智慧和力量，同時(shí)注重發(fā)揮黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子的表率作用。
5、注重典型的樹立和宣傳。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
通過(guò)準(zhǔn)備、參與活動(dòng)，使學(xué)生逐步樹立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、組織隊(duì)員閱讀有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書籍。
2、對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，通過(guò)觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環(huán)保知識(shí)。
3、根據(jù)學(xué)校和隊(duì)員的實(shí)際，結(jié)合環(huán)保排練小品。
4、準(zhǔn)備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。 活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備階段
（1）成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
�。�2）通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，小組制定活動(dòng)計(jì)劃。
（3）活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
�。�4）教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
二、實(shí)施階段
1、出旗儀式（略）
2、宣布活動(dòng)開始
主持人甲：同學(xué)們，你們
知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。
主持人乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時(shí)間算作一天，那么人類在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪！
主持人甲：到了二十世紀(jì)末，地球上的人口可能會(huì)達(dá)到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車輛的能量。
主持人乙：這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。
主持人甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
主持人乙：因此，我們要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。
主持人甲：這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
主持人乙：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人合：這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。
�。ㄉ泶┚G袍，頭戴博士帽的.“綠娃娃”上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來(lái)參加你們的隊(duì)會(huì)，歡迎嗎？
主持人甲、乙：請(qǐng)問(wèn)，你是誰(shuí)？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家?guī)?lái)了一個(gè)新的朋友。 （實(shí)物投影：出示綠色食品標(biāo)志）
綠娃娃：（簡(jiǎn)介綠色食品標(biāo)志），大家喜歡這位朋友嗎？為什么？（隊(duì)員們說(shuō)綠色食品的好處）
主持人甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請(qǐng)你綠娃娃和我們一起主持隊(duì)會(huì)吧！ 綠娃娃：（跳起來(lái)拍手）：太好了！太好了！
3、設(shè)置情境 （一位導(dǎo)游裝扮的同學(xué)，匆匆上來(lái)）
小導(dǎo)游：主持人，你們打算從什么內(nèi)容開始？
主持人甲：“小導(dǎo)游，你有什么好的建議？
小導(dǎo)游：當(dāng)然，我是小導(dǎo)游，我們學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育都做得很好，今天我想先讓大家了解一下我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)嗎？
主持人乙：（拍腦門），對(duì)，對(duì)！應(yīng)該的，應(yīng)該的！
主持人甲、乙：就讓我們的隊(duì)會(huì)從學(xué)校環(huán)境介紹開始吧！
（小導(dǎo)游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育情況）
主持人甲：你們表演得很好，可是了解我們的環(huán)境不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校。 主持人乙：我們還應(yīng)在大自然中了解一些動(dòng)植物，還有天氣、海洋等等。
小導(dǎo)游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個(gè)我們?cè)缇拖氲搅�，我們中�?duì)成立了幾個(gè)自然資源考察小組，我給他們做導(dǎo)游，進(jìn)行了實(shí)地考察，他們正在整理有關(guān)資料，待會(huì)兒，就可以給大家做匯報(bào)了。
4、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
主持人甲、乙：綠娃娃，現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？
綠娃娃：這個(gè)主意不錯(cuò)，我來(lái)給大家做裁判，優(yōu)勝者還會(huì)得到我給大家的獎(jiǎng)品呢！ （競(jìng)賽開始，分組搶答）
�。�1）、世界環(huán)境日是哪一天？
�。�2）、海洋占地球上多大面積？
（3）、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕？
�。�4）、酸雨、臭氧層是怎么回事？
�。�5）、我們應(yīng)該怎樣從我做起，保護(hù)環(huán)境？
5、考察報(bào)告
小導(dǎo)游（競(jìng)賽完之后上）：小主持，我們的考察隊(duì)員準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報(bào)。
海洋資源考察小隊(duì)做匯報(bào)
三、活動(dòng)總結(jié)：
主持人甲、乙：聽了這么多同學(xué)的精彩報(bào)告，大家有什么感想？
（小記者即興采訪老師、同學(xué)）
主持人甲：大家的收獲真不少！
主持人乙：歡迎輔導(dǎo)員講話。（鼓掌）
輔導(dǎo)員語(yǔ)：
隊(duì)員們，今天的隊(duì)活動(dòng)搞得很好，祝賀大家，老師從你們的匯報(bào)中，也了解了許多自然環(huán)境的情況，希望大家從小樹立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)，解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)得更美麗！ 主持人甲、乙、綠娃娃合：同學(xué)們，讓我們牢記輔導(dǎo)員的話。
集體：從我做起！從現(xiàn)在做起！
四、退旗儀式（略）
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景音樂(lè)、一組與學(xué)生日常生活有關(guān)的勞動(dòng)者的照片、歌曲《感恩的心》
活動(dòng)過(guò)程：
師：（音樂(lè)渲染）有人說(shuō)，鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�。那么，親愛(ài)的同學(xué)們，在繽紛的大千世界里，我們除了感謝我們的父母上，還應(yīng)該感恩誰(shuí)呢？
學(xué)生自由暢談心中對(duì)感恩的理解。
師：我們每一天能坐在教室里安心地上課，你們知道其中要多少人付出辛勤的勞動(dòng)嗎？
（出示一組照片：駕駛員安全地駕駛校車；老師上課傳授知識(shí)；清潔工人打掃環(huán)境；門衛(wèi)叔叔在看守著門；食堂的工作人員準(zhǔn)備在飯菜……）
師：是啊，在我們的生活中正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者的辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)，才能使我們?cè)谶@樣美麗的校園里安心地讀書學(xué)習(xí)。
我們中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，是一個(gè)文明古國(guó)，常常聽媽媽講起“施恩不圖報(bào)”和“知恩不報(bào)非君子”的典故，還有“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”的故事，讓我從小明白“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”的道理，所以我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，讓我們的心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛(ài)。
我們每天都要像過(guò)感恩節(jié)一樣，我們要孝敬父母，爸爸媽媽對(duì)自己子女的愛(ài)人真是恩重如山呀！我們要尊敬老師，老師給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人的道理。最后，我們要對(duì)我們生活中的每一個(gè)人都要感恩，因?yàn)橹挥心銘阎活w感恩的心，你才會(huì)更快樂(lè)！請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：《感激》
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；
感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。
感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；
感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
師：一縷晨風(fēng)，一聲鳥鳴，一滴露珠，一抹微笑，一杯熱茶，一句問(wèn)候……都值得我們深深地感謝。只要有一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們周圍有很多值得感恩的人和事�？墒牵銈冇袥](méi)有想過(guò)要怎樣回報(bào)他們呢？但是，光說(shuō)是不行的，我們實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答。下面，就讓我們對(duì)愛(ài)我們的人來(lái)一段“真情告白”吧！請(qǐng)大家把感恩的話語(yǔ)寫在“感恩卡”上。
�。▽W(xué)生把感恩的話語(yǔ)寫在“感恩卡”上）
師：現(xiàn)在，誰(shuí)來(lái)讀讀你的心里話？讓我們和你一起分享心中那份感動(dòng)吧！（自主發(fā)言。播放《感恩的心》歌曲）
師：在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。（播放《感恩的心》歌曲，大家依次上臺(tái)，在黑板上鄭重地寫下了自己的名字。）
反思：
記得電視中經(jīng)常有這樣一則公益廣告：夜晚，一位母親打了一盆洗腳水幫老人洗腳，這一情景被家里的孩子看到了，孩子也為媽媽打了一盆洗腳水，學(xué)著媽媽的.樣子說(shuō)：媽媽辛苦了……所以，感恩教育單單靠幾節(jié)課的說(shuō)教是蒼白無(wú)力的，孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)習(xí)做人，僅僅讓孩子知道還不夠，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)去示范，讓孩子在學(xué)著做的過(guò)程中去感悟，身教重于言教。這不光需要家長(zhǎng)的言傳身教，也需要我們教師的實(shí)際行動(dòng)，（這是因?yàn)槲覀児ぷ髦械拿看纬晒ΑM足不是來(lái)自我們的學(xué)生呢？所以我們理應(yīng)也感激我們的學(xué)生）。當(dāng)然，更需要整個(gè)社會(huì)的參與，為我們的下一代創(chuàng)造一種感恩的氛圍。
所有的社會(huì)責(zé)任心的人們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！教我們的孩子擁有一顆感恩的心，使他們懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心、幫助他人，懂得勤奮學(xué)習(xí)、真愛(ài)自己，學(xué)會(huì)包容，他們才會(huì)擁有一個(gè)健康的心理，才能擁有快樂(lè)，擁有幸福，才會(huì)明白事理，更快地長(zhǎng)大，才能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)！
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