實用的活動方案（優(yōu)）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編整理的活動方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

　　5月1日——5月13日（XX店）

　　活動內容：

　　1、廣告語：“游王府，吃川菜，送清爽”。

　　5月1日——5月7日黃金周期間，凡持當日游覽XXX花園門票的顧客來店用餐，每桌可獲贈清涼甜爽水果一份（或酸梅汁一杯）。

　　2、觸摸“五一”幸運摸獎活動

　　5月1日—— 5月7日黃金周期間，在XXX店用餐者以桌為單位，均可憑結賬單參加抽獎活動，凡抽出寫有“五一”字樣的客人將獲得XXX花園門票一張；凡抽出寫有“五一XX店”字樣的'客人將可獲得三輪車什剎海胡同游覽券一張。

　　3、“XXX飯店蔬香樟茶鴨特價賣”

　　5月1日——5月13日活動期間，XXX店每日限20只XXX飯店蔬香樟茶鴨特價銷售，原價96元/每只，特價60元/每只�；顒悠陂g還有兩款特價菜以供顧客選擇：上湯扒雙鮑118元/份（原價198元）、蔥燒赤參 48元/份（原價88元）。

　　另外，為回報消費者，5月1日— 5月13日活動期間，XXX店特推出“精品川菜、百姓價格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂六人套餐588元、全家福套餐（10人量）880元。

　　4、訂“益智齋”餐廳送花園游

　　5月1日——5月13日活動期間，凡在“益智齋”用餐的顧客可免費游覽XXX

活動方案 篇2

　　活動設計背景 糖果是小班孩子們日常生活中,最感興趣也是孩子們最喜歡的食物之一。糖果有許多造型和包裝,色彩豐富,味道不同,質地也有所不同,這也是為什么小小的糖果能夠如此吸引孩子們目光的原因之一。每當聊起糖果,孩子們總是滔滔不絕、意猶未盡。根據這點,我設計了這次科學活動《漂亮的糖果》,目的是:在班里搞一次糖果大聚會,讓孩子們進行一次經驗的交流和分享。

　　活動目標 1、學習運用各種感官感知糖果的特征;

　　2、能夠大膽地表述自己的發(fā)現,并樂于和同伴、教師進行交流。

　　教學重點、難點

　　重點是讓幼兒感知糖果的特征;難點是用生動的語言描述糖果的特征。

　　活動準備

　　1、幼兒洗凈小手;

　　2、各式糖果放于一個果盤內,若干個一次性紙盤和小筐子(放置若干塊濕手帕);

　　3、布置糖果超市(準備“糖果超市”字樣和幾盤特殊的糖果)。

　　活動過程

　　一、以談話的方式導入課題,激發(fā)幼兒的興趣。

　　師:今天老師給小朋友們帶來了一些漂亮的糖果,它們要和小朋友們一起做游戲,你們高興不高興呀?

　　幼:高興!

　　師:每塊糖果身上都穿了一件漂亮的衣服,現在請小朋友每人拿一塊自己喜歡的糖果,仔細看一看,它穿了一件什么顏色的衣服,上面都有什么圖案。(分發(fā)糖果,幼兒自由選擇糖果)

　　二、探索糖的特征

　　1、看包裝

　　師:你的糖果穿了一件什么顏色的衣服,上面有什么圖案?

　　幼:我的糖果穿了一件紅色的衣服,上面有幾只可愛的小兔子。

　　幼:我的糖果穿了一件白色的衣服,上面有幾只可愛的小猴子。

　　……

　　2、摸質地

　　師:請你輕輕地摸一下你的糖果,告訴我,你摸上去有什么感覺?

　　幼:我的糖果是軟軟的,像棉花一樣!

　　幼:我的糖果是硬硬的,像石頭一樣!

　　3、剝糖果

　　師:教室里真悶熱,我們一起幫糖果把衣服脫下來,好不好?

　　4、看形狀、顏色

　　師:你的糖果是什么形狀?什么顏色的?

　　幼:我的糖果是圓形的。

　　幼:我的糖果是紅紅的、方方的。

　　……

　　5、聞氣味

　　師:每個糖果身上都有不同的氣味,小朋友們仔細聞一聞,你的糖果身上有什么氣味呢?

　　幼:我的糖果是桃子味的。

　　幼:我的糖果是蘋果味的。

　　……

　　6、嘗味道

　　師:請小朋友們用舌頭嘗一嘗你的糖果是什么味道的?

　　幼:我的糖果是涼涼的`,像薄荷的味道。

　　幼:我的糖果是甜甜的。

　　……

　　7、師小結:今天,老師和小朋友們一起認識了漂亮的糖果,我們都知道了糖果的衣服是五顏六色的,糖果有圓圓的、方方的、長長的、扁扁的,摸上去有的硬、有的軟,它們身上都有不同的氣味,嘗起來有的甜,有的酸。

　　8、創(chuàng)編兒歌

　　(1)老師編了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽:

　　糖果糖果真漂亮,有的圓,有的方,有的彎彎像小船;

　　糖果糖果真漂亮,有的甜,有的酸,小朋友們都喜歡。

　　(2)師生復述兒歌內容。

　　三、逛糖果超市,品嘗幾種特殊的糖果。

　　1、在我們的糖果超市里,有幾種很特別的糖果,你們想不想去看一看呀?(想)

　　2、逛“糖果超市”,品嘗特殊的糖果,互相交流吃糖果后的感受。

　　四、結束

　　師:小朋友們這么喜歡這些糖果,糖果吃多了好不好,為什么?

　　幼:糖吃多了牙齒會蛀掉的,還疼呢。

　　師:對,我們要從小保護牙齒,可不能多吃糖。尤其注意在睡覺之前,更不能多吃糖,平時吃過糖后要及時漱口�，F在我們一起去漱口吧!

活動方案 篇3

　　為迎接5.12國際護士節(jié)的到來，提升我院優(yōu)質護理服務水平，落實“以病人為中心”的服務理念，不斷強化�？谱o理與健康宣教指導，建立護患共贏的交流平臺，經研究決定計劃開展以“優(yōu)質護理展風采健康宣教系健康”為主題的暨紀念512護士節(jié)健康宣教展活動，具體活動方案安排如下：

　　一、活動目的

　　為進一步提高�？谱o理服務水平，推進優(yōu)質護理服務，持續(xù)改善護理服務質量，提高護理服務滿意度，展示護理人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神及�？谱o理健康教育內容，促進我院護理文化內涵建設，推動專科護理發(fā)展。

　　二、活動主題

　　以“優(yōu)質護理展風采健康宣教系健康”為主題的`暨紀念512護士節(jié)健康宣教展主題，展示優(yōu)質護理服務與�？平】敌�教，促進我院護理工作全面、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

　　三、領導小組

　　成立慶祝512護士節(jié)健康宣教展活動領導小組，成員如下：

　　組 長：金xx

　　副組長：郭xx

　　組 員：伏xx、姜xx

　　四、活動要求

　　1.各科室參展內容應以反映優(yōu)質護理服務及健康宣教為主題，具有本�？铺厣�;

　　2.主題及內容應積極向上，充分展示護理人員“以病人為中心”的護理服務理念;

　　3.參展科室須提供照片與文字相結合的WORD版形式上交;

　　4.健康宣教展架規(guī)格為180cm×85cm;

　　5.請各護理單元確定負責人，以便商定健康宣教展架內容的排版事宜。

　　五、活動安排

　　1.申報階段(4月5日-4月15日)

　　科室準備素材，并以WORD形式上交電子版;

　　2.審核、制作階段(4月15日-4月22日)

　　審定科室上報的展板內容，完成印刷;

　　3.展示階段(4月25日-5月6日)

　　展示作品按照要求在指定位置展出;

　　參展作品設立點贊與專家評分兩個環(huán)節(jié)，凡現場參觀人員對優(yōu)秀作品予以點贊簽名;由活動專家組對科室作品進行評分，產生優(yōu)秀作品。

　　六、活動聯系方式：

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