實用的活動方案（精選）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
活動內容：文明小市民
活動目標：
1、為自己是濟南人而感到高興和自豪。
2、迎亞足賽，展示自我。
3、知道今年我們濟南要承辦亞洲最高級的足球賽事，我們要做文明小市民。
活動準備：搜集相關材料、圖片
活動過程：
1、小朋友，老師告訴你們一個好消息，今年我們濟南有一項重大賽事，知道是什么嗎？老師告訴你：是我們亞洲最高水平的足球賽事，能選擇我們濟南，是我們的驕傲，比賽的時候，有很多外國人到我們濟南，我們怎樣迎接外國人的到來，而且還要讓外國人感到我們濟南然是文明的、我們的城市是美麗的？我們來看看我們濟南是人是怎樣做的？
2、向幼兒介紹濟南迎亞足賽，創(chuàng)文明城的做法：自上月濟南市啟動“迎亞足賽創(chuàng)文明城”主題行動以來，短短一個月，2600個馬路市場被清理，近萬處野廣告不見了蹤影，407條背街小巷變得干凈清潔。市民們高興地說，蓋大樓、修馬路是政績，整治背街小巷、改善居住環(huán)境也是政績。這樣的“創(chuàng)建”，老百姓得到了實惠，值！
濟南有關部門按照符合創(chuàng)建文明城市要求、當前群眾普遍關注、行動期限內經過努力能夠辦到、可以取得實實在在的效果這4項條件，確定了輿論宣傳行動、市民文明行動、道路暢通行動、環(huán)境保護行動、市政治理行動、綠化保潔行動、城市平安行動、“窗口”明亮行動、志愿服務行動、文明提升行動等10項行動計劃、70件實事，把完成時限、達到標準、責任單位和責任人全部向社會公開，接受群眾和社會監(jiān)督。
3、我們小朋友怎樣做才是文明小市民呢？（幼兒自由發(fā)言）首先不說不好聽的'話，要懂得禮貌，不大聲說話、喊，，做事不擁擠，見到外國人主動打招呼等；其次是講究衛(wèi)生，自己的衣著要整齊，保護環(huán)境：不隨地吐痰、扔臟東西，不采摘花木等；
4、講評：我們都是濟南人，為使人們對我們濟南有好的看法，我們小朋友從小就做一個文明的小市民。
活動方案 篇2
今年6月是全國第十個和我省、我市第十八個“安全生產月”。為全面貫徹國家，省、市關于安全生產一系列方針政策和重要部署。繼續(xù)深入開展“安全生產年”和“企業(yè)安全生產主體責任深化年”各項活動，唱響安全發(fā)展主旋律。推動學校安全工作，增強全校師生員工安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生，按照市交通局《關于開展20xx年 “安全生產月”活動的通知》的文件精神，扎實有效地開展好今年的“安全生產月”活動，特制定我校20xx年“安全生產月”活動計劃如下：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以形式多樣、內容豐富的安全宣教活動為載體，面向全體師生，大力營造遵紀守法、關愛生命的濃厚氛圍，著力強化師生的安全價值觀，增強師生的安全意識，建立安全管理長效機制，創(chuàng)建省級“平安校園”。
二、活動主題
20xx年“安全生產月”活動主題為“安全責任、重在落實”。
三、活動時間
20xx年6月1日—20xx年6月30日。
四、活動形式
1.利用國旗下講話進行動員。
2.利用橫幅對活動的主題進行宣傳。
內容：
（1）安全發(fā)展，預防為主。
�。�2）安全第一，預防為主。
�。�3）廣泛深入開展“安全生產月”活動。
�。�4）生命至高無上，安全責任為天。
�。�5）關愛生命，安全發(fā)展。
�。�6）堅持安全發(fā)展、構建和諧校園。
�。�7）關注安全、平安是福。
3.利用廣播報道刊登在《日報》上的`市領導就20xx年“安全生產月”活動答記者問的相關內容。
4.開展活動前后安全大檢查，徹底消除隱患。
5.組織學校安全管理干部參加全市安全生產宣傳咨詢活動。
6.營造“安全生產月”活動的濃厚氛圍，安排掛橫幅，貼標語，張貼安全宣傳畫，觀看安全錄像，以學生喜聞樂見的形式開展有效宣傳。
7.組織觀看安全警示片《血的代價》
8．各系組織“安全伴我行”演講比賽。
9. 完成上級部門布置的其它活動及任務。
10.月底小結并將工作開展的情況書面上報市局
11.組織教職工“安康杯”安全生產知識學習和競賽
五、活動要求
1.各系部、處室、班級要高度重視“安全生產月”活動，加強領導，認真組織，廣泛動員，周密部署，精心策劃，務求實效。通過“安全生產月”活動，進一步提高學校安全工作水平。
2.活動期間各系部可在主要道口、活動場所和醒目處懸掛安全橫幅或張貼安全標語，并布置各班出一期黑板報。
3.以“安全生產月”為契機，進一步排查事故隱患，努力營造“人人關注安全，人人重視安全”的校園安全文化氛圍。
活動方案 篇3
一、指導思想
學生是國家的棟梁，民族的未來，因此學生的素質決定一個民族的將來，必須提高學生的各方面素質。高素質的人才不僅需要豐富的知識，聰明的頭腦，更加需要學生有一個健康的體魄，因此，促進學生身體健康勢在必行，為達到這一目標，在學校領導的大力支持下，結合本班的實際情況在規(guī)定時間內組織開展豐富多彩的課外活動，以豐富校園生活，形成生動活潑的育人環(huán)境。相信通過這一活動一定能激發(fā)學生學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動是素質教育的一個重要體現，興趣小組發(fā)揮好了，可以激發(fā)學生的特長，使每個有才能的學生得到最大的發(fā)揮，也可以使學生在更大的空間內得到交流，增強同學之間的感情，豐富他們的精神世界，通過活動，也可以獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，豐富學生的知識面，最終促進學生的全面發(fā)展。
三、具體活動內容
呼啦圈
呼啦圈的玩法從學生個性需要，設計了五個環(huán)節(jié)：1、單人自主玩圈；2、小組合作玩圈，創(chuàng)編游戲；3、一起玩游戲。讓學生在課堂中玩出興趣，玩出方法，玩出技能，使之盡情地感受運動的樂趣，終身受益。
四、活動口號
“我運動我健康我快樂”
五、學習目標的設計
1、通過練習，熟悉圈的特點，使學生在豐富多彩的呼啦圈活動中鍛煉身體，娛樂身心，培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識與能力，樹立終身體育思想。
2、嘗試“小組合作學習”的方法要求，并通過自主探索創(chuàng)編游戲，達到啟智、增智，培養(yǎng)和改善學生自編、自練、自評及自我管理？
3、通過小組合作學習培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神和提高競爭意識
4、通過熱身操和放松舞讓學生感受音樂與體育結合帶來的美的享受，提高身體的協(xié)調能力。
六、學習重點、難點
重點：熟悉呼啦圈的特點，作多項不同內容的活動技能，技巧
難點：學生創(chuàng)編游戲的探索過程。
七、學習過程設計
1、本課圍繞呼啦圈這一器材，在教學上優(yōu)化設計，體現一材多教，一物多用的'教學思想。課的開始安排了健身操，目的是滿足學生對呼啦圈健美操的向往，同時可利用呼啦圈來加大動作幅度，塑造健美的體形，增強美的姿態(tài)和氣質。
2、創(chuàng)造性嘗試練習。首先是給每位學生一個呼啦圈，讓他們自娛自樂各顯神通地玩。平時我們的課中常會出現這種現象：學生往往對手中的器材非常感興趣，而對教師的講解就不太感興趣，甚至根本無瑕顧及就迫不及待地玩開了。這正是小學生好動的心理特點，他們好奇心強，對新鮮事物易產生興趣，但卻不愿意在活動中受到太多的約束，總是想馬上能親自體驗一下，而課中的玩圈過程正好滿足了學生的這一心理需求。教師應珍惜他們的好奇、好動心，充分給予創(chuàng)造性的遐想，創(chuàng)造性活動的空間，發(fā)揮各類學生的特長，玩中求樂，培養(yǎng)學生一種積極、大膽地參與體育活動的意識與能力。
3、分小組創(chuàng)編游戲，是在前一基礎上的進一步發(fā)揮，在組織上，教師不再是指派式，而是放手讓學生自由結伴，滿足學生的求變心理需要。給學生一個自由發(fā)揮的空間，并嘗試游戲，體驗參與活動的樂趣，使學生的生理、心理及創(chuàng)造力均得到和諧發(fā)展。安排這一內容的指導思想是：游戲本身就來源于生活和實踐，讓我們的學生通過啟智，拓寬思路，抓住活動特點去創(chuàng)編一些更多更好的游戲來培養(yǎng)學生創(chuàng)編游戲的能力。接著老師介紹一個游戲讓學生分小組體驗、競爭，目的是讓學生樹立競爭意識，增強對游戲規(guī)則的認識。這個環(huán)節(jié)是一種很好的培養(yǎng)綜合體育能力的手段，也是連接學生在校、在家、乃至走上社會，自覺、主動參與鍛煉的橋梁。
4、課中的集中展示，給了學生更多的自主空間，也滿足了低年級學生喜歡表現展示的心理，讓學生在輕松、自主的教學活動中學會評價，自我管理、培養(yǎng)學生從小意識到現代社會所必須的合作，競爭意識與能力。
八、教學特色設計
1、練習隊形自主。在組織上設計了“收”“放”相結合的形式，采用散點自主練習，和不對稱的分小組散點、自由圍站等形式，來營造寬松、自由、自主、愉悅的教學環(huán)境，使學生的創(chuàng)意在自主探索中得以施展。
2、注重學生主動發(fā)展。為了更好地培養(yǎng)學生自主發(fā)展、善于探索，關注個體差異，教學中放手讓學生自娛自樂，各顯神通。只要學生不離呼啦圈這一器械，任何玩法都可以，真正給學生一個廣闊的、和諧的、富有生氣的創(chuàng)造天地，使不同層次學生都能展示自己的能力。當教學進入“創(chuàng)編”環(huán)節(jié)時，則體現了合作、創(chuàng)新、探索與挑戰(zhàn)性。教師鼓勵學生在原有“會玩呼啦圈”的基礎上，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)編興趣。真正使趣味、技巧與健身相統(tǒng)一，注重培養(yǎng)學生的能力與合作意識。游戲競賽環(huán)節(jié)則在學生掌握技能的基礎上
3、激勵性的評價。本節(jié)課有其獨特的育人優(yōu)勢，強調“以活動促主動發(fā)展”，在全過程中突出“四重”即重過程、重體驗、重發(fā)展、重評價。強調評價的發(fā)展功能和評價主體的廣泛性，對象的全面性，方法的科學性，形式的多樣性，結果的激勵性�；顒尤^程始終處于民主、開放、和諧氛圍中，本課的特點在于學生各自尋求“玩法”，相互交流，取人之長，玩出味，玩出情，使每個學生的創(chuàng)意潛能得到充分發(fā)展，達到激勵性的評價目的，教師只是組織引導者。
九、活動評價方法
在活動進行到一定時間比如兩個星期或一個月，進行一個小型的比賽，看哪些同學表現得好，并予以表彰獎勵。
活動方案 篇4
為進一步加強學院常規(guī)教學和學生管理，提高教師的業(yè)務水平和教學質量，提升學生的學習效率，營造文明、和諧的育人環(huán)境和勤奮好學、求實上進的`學習氛圍，學院決定開展20xx年上學期師范學院“教風、學風提升”專項活動，現通知如下：
一、教風提升專項
1.活動分組
教風建設活動分文科、理科、藝體、學前教育及教育心理學四組，組長分別由羅碧瓊、陳章力、涂毅杰、盛紅勇擔任，成員為各備課組長，院領導唐松林、張奮、胡松、蔣良富分別參加上述四組活動。
2.活動內容
�、傥臋n檢查
集中檢查教師的教學資料：含教學大綱及教學進度執(zhí)行情況、教案、課堂考勤、作業(yè)布置與批改情況、教師聽課情況等。
�、诮虒W比武
聽評課由各教研室組織，5月23日前每一個教研室推選出1-2名教師參加學院教師課堂競賽，為參加學校教師課堂競賽推選優(yōu)秀選手。
�、劢處熥�
分組進行教師座談，交流教學心得，研討教風提升的好做法。
二、學風提升專項
1.活動組織
學風建設活動由師范學院學工辦統(tǒng)籌，組長由院長助理、學工辦主任胡松擔任，成員為各輔導員，院領導參加相關活動。
2.活動內容
�、賹W生考勤
輔導員對班級進行集中考勤，包括學生曠課、遲到、早退、打瞌睡、玩手機等進行登記，并每天進行通報。
�、诎嘀魅谓涣�
觀摩重點：原始資料（含下寢、班會、班主任手冊、學風建設情況等）、與任課教師聯系情況、管理制度建設、學生談心談話、家長聯系情況。
�、蹖W生座談
對兩類學生開展座談，了解學生思想狀況，研討學風提升的好做法。
三、活動時間安排
活動時間安排在第11-12周，其中文檔檢查時間為5月22日下午,地點為各教研組、學生工作辦公室。
教風建設以教研室為單位分組進行，學風建設按輔導員分組進行。
活動方案 篇5
活動目的：
1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
3. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
活動準備
1、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
2、讀報和收集關于社會新聞，關心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料。布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領幼兒觀察成人的勞動。
活動方案
小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過晨間談話、集體活動進行有關：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的`環(huán)境進行檢垃圾的活動。
中班活動：《自己的事情自己做》
1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂。
2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地
大班活動：《我是勞動小明星》
1、進行關于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源。進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
特別說明：
1、 此活動以班級為單位進行。
2、 此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
友情提醒：
1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;
2、所有幼兒經歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享;
3、注重安全和衛(wèi)生。
活動方案 篇6
新生杯籃球賽——作為一個深受廣大新生喜愛和追捧的活動，對我校新生認識大學校園、了解大學生活和社團發(fā)揮著重大的.作用。為了豐富同學們的課外生活，提高新生的綜合素質，培養(yǎng)積極向上的進取精神，致力于打造一個互相交流、互相學習的平臺，農學院學生會社團部將攜手農學院籃球協(xié)會共同舉辦新生籃球賽。具體事宜如下：
一、活動主題：
激情球場，團結拼搏
二、活動宗旨：
友誼第一，比賽第二
加強交流，促進了解
三、主辦單位：
農學院學生會
策劃協(xié)辦單位：農學院籃球協(xié)會
贊助單位：學生都市
四、活動地點：
校區(qū)西籃球場
五、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
六、時間安排：
1、20xx年xx月xx日（星期一）向11級各班下發(fā)新生籃球賽比賽通知。
5、20xx年xx月xx日（星期二）中午13：40—14：30，半決賽。
七、比賽規(guī)則：
對抗賽：10級年級隊自己組織，11級年級隊由籃球協(xié)會負責挑選。
三分大賽規(guī)則：在三分線外，左右0度角，左右45度角，90度角各投四次，時間不得超過兩分鐘，踩三分線算無效球。進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。罰球比賽：時間為90秒，進球多者勝，如果一樣多則進行下一輪，直到決出前三。
八、獎項設置：
聯賽決出冠軍、亞軍和季軍，優(yōu)秀組織獎。同時籃球協(xié)會根據班級表現評出道德風尚獎一個。獎品為：
冠軍：獎狀一張，籃球兩個
亞軍：獎狀一張，籃球一個
季軍：獎狀一張，籃球一個
優(yōu)秀組織獎：獎狀一張
道德風尚獎：獎狀一張
三分大賽、罰球比賽決出冠軍、亞軍、季軍各一個。獎品為：
冠軍：證書一個，護腕一個
亞軍：證書一個，護腕一個
季軍：證書一個，護腕一個
說明：
1、如果遇到影響比賽的惡劣天氣，則比賽延期，時間另行通知。
2、隊員文明參賽，各班要制作新生籃球賽宣傳板、班旗等確保拉拉隊氣氛熱烈，文明觀看助威。如有打架斗毆者，直接取消班級比賽資格。
3、無故遲到10分鐘者，視為棄權，對手直接晉級。
4、比賽隊員必須是本班同學，請外援著直接取消比賽資格。
5、比賽當中如有疑問，當面項比賽負責人提出，比賽后不予解決。
道德風尚獎評比辦法：
1、本評比辦法具體實施籃球協(xié)會負責。
2、本評比辦法最終解釋權歸農學院籃球協(xié)會。
活動方案 篇7
�。ㄒ唬┍荣悤r間：4月下旬
�。ǘ┑攸c：待定
（三）參賽要求：
1、內容要求健康向上，體現當代中小學生精神風貌，格調高雅的音樂作品。
2、獨唱（含重唱）：演唱自選獨唱歌曲一首，唱法不限（自備伴奏帶或鋼琴伴奏、樂隊伴奏）。
3、獨奏（含重奏）：演奏自選曲目一首，除鋼琴以外，樂器自備。
4、獨舞：（含雙人、三人舞）舞種不限（服裝、碟片或磁帶伴奏自備）。
5、獨唱、獨奏、獨舞每組限報3個。
6 演出時間不得超過6分鐘。
7、除鋼琴外其他樂器、道具、服裝自備。
�。ㄋ模┍荣惓绦颍�
1、比賽分預賽和決賽
2、預賽分獨唱、獨奏、獨舞三組，按抽簽順序在三個場地同時進行；
3、按預賽成績和參賽學生比例確定進入決賽名單。
（五）評獎：
根據決賽成績每組設一、二、三等獎若干名。
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