活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)宗旨：為了提高我校殘疾學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，了解有關(guān)的科普知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的`興趣及對(duì)生活的熱愛(ài)，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。我校將在5月的最后一周舉辦口浦特校首屆科普活動(dòng)周
二、活動(dòng)主題：攜手共建創(chuàng)新型國(guó)家——力構(gòu)建和諧口浦
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)人、負(fù)責(zé)人、成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日~5月27日
五、活動(dòng)的具體安排：
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月份第二周）利用學(xué)校的櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)宣傳科普知識(shí)、科學(xué)人物，宣傳活動(dòng)內(nèi)容。各班設(shè)立科普知識(shí)角
�。ǘ┗顒�(dòng)的具體內(nèi)容：
科幻畫(huà)比賽（含電腦創(chuàng)想畫(huà)）參賽對(duì)象：聾專(zhuān)業(yè)及智障專(zhuān)業(yè)輕度班全體學(xué)生作品要求：
�。�1）主題不限（2）作品要能充分體現(xiàn)科技未來(lái)的幻想
�。�3）作品尺寸：8開(kāi)紙張
�。�4）作品的畫(huà)種及材料不限，可以包括電腦繪畫(huà)
�。�5）僅限個(gè)人作品，不得全部抄襲作品數(shù)量
�。�6）智障專(zhuān)業(yè)輕度班每班至少交一件作品
�。�7）聾三、五、六、九年級(jí)每班至少三件作品
收繳時(shí)間：5月25日下午放學(xué)前
收繳負(fù)責(zé)人
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫(huà)水平
2.各班出一期以科普知識(shí)為主題的黑板報(bào)
時(shí)間：5月23日前完成
檢查負(fù)責(zé)人
3.觀看科普電影對(duì)象：全體學(xué)生
活動(dòng)組織安排
時(shí)間：5月26日下午第三節(jié)課后
地點(diǎn)：校四樓會(huì)議室
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步開(kāi)展全民健身活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，豐富文化生活，增強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)和凝聚力，彰顯教職工在文明單位創(chuàng)建和省級(jí)改革發(fā)展示范校建設(shè)中的`主力軍作用，學(xué)校決定舉辦“教職工徒步健身大賽”活動(dòng)，特制定本方案。
一、活動(dòng)主題
本次大賽的主題是：“我行走我快樂(lè)，健康工作，幸福一生”。
二、比賽時(shí)間
20xx年6月5日早05：45——07：30
三、比賽辦法
以工會(huì)小組為單位進(jìn)行比賽，工會(huì)組長(zhǎng)為領(lǐng)隊(duì)。各工會(huì)小組組成徒步健身大賽方隊(duì)，依次行進(jìn)。
四、徒步線路
一號(hào)教學(xué)樓——東門(mén)——中華西路——和平廣場(chǎng)——瀏園嫩江大堤——嫩江公園——新明大街——林藝街——東門(mén)集合。全程約6公里，用時(shí)約1.5小時(shí)，強(qiáng)度中等。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽共設(shè)七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)
最佳組織獎(jiǎng)一個(gè)：工會(huì)小組參賽人數(shù)多
最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)一個(gè)：服裝整齊統(tǒng)一
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)：徒步行進(jìn)中創(chuàng)意獨(dú)特
最佳步伐獎(jiǎng)一個(gè)：步伐整齊劃一
最佳狀態(tài)獎(jiǎng)一個(gè)：精神飽滿形象好
最佳環(huán)保獎(jiǎng)一個(gè)：徒步過(guò)程中無(wú)吸煙等不文明現(xiàn)象
最具激情獎(jiǎng)一個(gè)：徒步過(guò)程中歌聲嘹亮
六、評(píng)比小組
由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)副主席、體育教研室主任等組成評(píng)委會(huì)，統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)。
七、組織協(xié)調(diào)
徒步健身大賽由校工會(huì)牽頭，體育教研室協(xié)辦。
八、工作人員
蘇新、鄧國(guó)華、各工會(huì)小組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)等。
九、攝影攝像
李楷 王紅麗 姜瑤
十、安全保衛(wèi)
何玉相 任來(lái)泉 楊博 王嘯東
十一、活動(dòng)要求
1.參加徒步健身大賽活動(dòng)人員要求穿著運(yùn)動(dòng)裝及運(yùn)動(dòng)鞋。
2.要遵守時(shí)間，不得遲到或中途退出比賽。參加比賽人員務(wù)于05：45在一號(hào)教學(xué)樓前以工會(huì)小組為單位集合整隊(duì)。
3.要全員參加，確因身體或工作等原因不能參加者，要提前告知校工會(huì)。因身體原因不能參加徒步的同志，作為比賽工作人員準(zhǔn)時(shí)到位，為大賽做好服務(wù)工作。不參加徒步比賽且不能為大賽做服務(wù)工作人員不予評(píng)獎(jiǎng)。
4.各小組領(lǐng)隊(duì)于5月30日下班前，將參加比賽人員名單報(bào)送校工會(huì)副主席蘇新處（實(shí)訓(xùn)樓410室）。
5.要服從安排，嚴(yán)禁單獨(dú)行動(dòng)，注意交通安全。
6.要愛(ài)護(hù)環(huán)境，自覺(jué)維護(hù)我校形象，不亂扔任何垃圾。
活動(dòng)方案 篇3
一、朗讀要求
“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，是朗讀的總要求”（《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》）。人民教育出版社（小語(yǔ)室）提出中、低年級(jí)朗讀應(yīng)達(dá)到的具體要求：（1）正確讀準(zhǔn)每一個(gè)字，尤其是前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音，或根據(jù)地方方言特點(diǎn)容易讀錯(cuò)的音，還要讀準(zhǔn)輕聲、兒化、變調(diào)。（2）讀通句子，包括不多字、不少字、不錯(cuò)字，不顛倒、重復(fù)字句；讀準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓；讀好長(zhǎng)句子中詞語(yǔ)間的停頓和難讀的句子。（3）流利朗讀，并有一定的表達(dá)語(yǔ)氣，有適當(dāng)?shù)那楦型度搿?/p>
二、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)
朗讀測(cè)試分“正確、流利、感情、姿勢(shì)”四方面進(jìn)行，采用星級(jí)評(píng)定法（總分10分，9分以上，8分以上，7分以上，6分以上，6分以下）。8分以上為優(yōu)秀，6分以下為不合格（即不過(guò)關(guān)）。
1．正確（3分）
●要求：能正確地進(jìn)行朗讀，念準(zhǔn)字、詞的讀音，不讀錯(cuò)字。
●評(píng)分：錯(cuò)、漏、添，每出現(xiàn)一次扣0.2分，最高扣分不超過(guò)2分。
2．流利（3分）
●要求：能通順、流利地通讀完整的`一段文字，不讀破句，不重復(fù)。處理好語(yǔ)氣上的停頓及段與段、句與句之間的停頓。
●評(píng)分：每回讀一次扣0.2分；停頓不當(dāng)酌情扣0.1——0.5分；語(yǔ)速、節(jié)奏過(guò)快或過(guò)慢，酌情扣0.1——0.5分。最高扣分不超過(guò)3分。
3．感情（2分）
●要求：朗讀習(xí)慣良好，神態(tài)自然、大方，聲音響亮，有適當(dāng)?shù)那楦型度搿?/p>
●評(píng)分：聲音不響亮、神態(tài)不大方酌情扣0.1——0.5分；沒(méi)有適當(dāng)?shù)那楦型度胱们榭?.5——1.0分。
4.姿勢(shì)（2分）
●要求：朗讀的姿勢(shì)良好。
●評(píng)分：姿勢(shì)不正確酌情扣0.1——1.0分。
備注：希望各任課教師充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，針對(duì)本班學(xué)生朗讀中存在的問(wèn)題，進(jìn)行及時(shí)、有效的練習(xí)，切忌不可進(jìn)行集中強(qiáng)化訓(xùn)練。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開(kāi)始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫(xiě)上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的'開(kāi)始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
購(gòu)買(mǎi)30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫(huà)筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
新學(xué)期伊始，尊師重教之風(fēng)就迎面吹來(lái)。為慶祝我國(guó)的第33個(gè)教師節(jié)，我們將積極營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)老師對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)和默默付出的不易，并引導(dǎo)學(xué)生從自我角度去了解教師、尊重教師，學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意。通過(guò)這次活動(dòng)，我們力求促進(jìn)師生交流，增進(jìn)師生感情。
二、活動(dòng)主題：
《老師，我想對(duì)您說(shuō)……》
三、活動(dòng)時(shí)間：
9月6日——9月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容及有關(guān)要求：
1、一到四年級(jí)利用課余時(shí)間畫(huà)一畫(huà)我心中最美的老師，利用晨會(huì)課談?wù)勛约号c老師之間發(fā)生的美麗故事。
2、五到六年級(jí)寫(xiě)一寫(xiě)我想對(duì)老師說(shuō)的心里話，利用晨會(huì)課進(jìn)行全班交流，把你們的.贊美、建議和意見(jiàn)匯總后，派代表傳達(dá)給指定的老師。
有關(guān)要求：
1、本次活動(dòng)作為一次少先隊(duì)活動(dòng)，請(qǐng)各班主任記錄進(jìn)班隊(duì)工作手冊(cè)。
2、一到四年級(jí)每班上交1張學(xué)生作品，A4紙請(qǐng)到文印室取。
3、五六年級(jí)上交一張全班交流時(shí)的活動(dòng)照片。
4、9月8日放學(xué)前上交畫(huà)紙和照片。xx小學(xué)少先隊(duì)
20xx年9月5日
活動(dòng)方案 篇6
時(shí)間：周一（9月1日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng): 學(xué)玩桌面玩具雪花片 晨間談話：開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園
上幼兒園的第一天
活動(dòng)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園；
2.熟悉環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.各種玩具，玩具汽車(chē)；
2熟悉幼兒姓名，了解幼兒個(gè)性。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)游戲讓幼兒了解幼兒園，喜歡幼兒園。
活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒天生好動(dòng)，要講究方法，吸引幼兒注意力。
活動(dòng)過(guò)程:
1.穩(wěn)定幼兒情緒
�、匍_(kāi)場(chǎng)白:我是嵇老師，今天很開(kāi)心能認(rèn)識(shí)這么多小朋友，我們幼兒園有很多玩具，大家想玩嗎？
�、趯�(duì)個(gè)別幼兒哭鬧，教師耐心安慰，采取擁抱等方式培養(yǎng)與幼兒的感情。
2.教育幼兒講究衛(wèi)生,特別帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)廁所
老師說(shuō)：看，這是廁所，是我們小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的時(shí)候告訴老師，老師帶你們來(lái)這里，大家一起來(lái)的時(shí)候，不能推不能擁擠。
3.熟悉幼兒，老師說(shuō):小朋友們能告訴老師你們的名字嗎？
4.總結(jié)：我們幼兒園有這么多小朋友，有這么多有趣的玩具，你們來(lái)幼兒園開(kāi)心嗎？
下午活動(dòng)：
1.組織幼兒到草坪上玩耍。
2.在幼兒玩的過(guò)程中引導(dǎo)幼兒互相交流。
3．給幼兒介紹草坪上有許多玩具。
4．表?yè)P(yáng)不哭的幼兒，鼓勵(lì)幼兒明天高高興興來(lái)幼兒園
時(shí)間：周二（9月2日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：我上幼兒園托班
高高興興上幼兒園（一）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒。
2.教育幼兒使用禮貌用語(yǔ)。如老師早、老師再見(jiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：玩具若干
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)，知道大小便告訴老師。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒自由玩玩具，對(duì)個(gè)別哭鬧幼兒哄哄抱抱。
2.禮貌教育： 小朋友造成起床的時(shí)候有沒(méi)有叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶呢？教育幼兒要學(xué)會(huì)叫長(zhǎng)輩，來(lái)幼兒園要學(xué)會(huì)叫老師，離開(kāi)幼兒園要說(shuō)老師再見(jiàn)。
3.安全入廁： 上廁所要小心，注意大小便入池，不能推擠。
4.教育幼兒認(rèn)識(shí)自己的東西，入手帕，鞋子等，東西要輕輕拿輕輕放。
下午活動(dòng)：
1. 組織幼兒到多功能廳。
2. 介紹多功能廳的東西，激發(fā)幼兒的興趣。
3. 老師示范。
4. 幼兒學(xué)玩。
時(shí)間：周三（9月3日）
上午活動(dòng)
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：幼兒衛(wèi)生教育
高高興興上幼兒園（二）
活動(dòng)目標(biāo)：
1.禮貌教育。 2.訓(xùn)練幼兒坐姿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種玩具，鈴鼓等。請(qǐng)一位大班的小朋友。
重點(diǎn)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒正確的坐姿和站姿。
活動(dòng)過(guò)程：
1.穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2進(jìn)行禮貌教育。 老師:今天XX小朋友真好，早晨來(lái)就主動(dòng)說(shuō)老師好并和媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，媽媽和老師都很開(kāi)心，大家想不想和他學(xué)習(xí)啊。
3.讓幼兒知道點(diǎn)名 老師：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，，待會(huì)老師叫誰(shuí)的名字，誰(shuí)就說(shuō)聲到，讓老師知道你來(lái)了，好嗎？
4．學(xué)習(xí)站姿與坐姿。 讓一名大班的幼兒練習(xí)站姿坐姿 老師：請(qǐng)小朋友看這位姐姐是怎么站的，我們一起來(lái)學(xué)，兩腿并攏，抬頭看前方，挺胸。 如何坐？小手放在腿上，腿要并攏，要說(shuō)話先舉手。
5. 幼兒入廁，強(qiáng)調(diào)不要亂跑。
下午活動(dòng)：
1. 組織幼兒到操場(chǎng)玩大型游戲；
2. 教育幼兒不能亂跑；
3. 老師示范玩滑滑梯，一個(gè)跟一個(gè)爬，不推不擠；
4. 教育幼兒要互相謙讓。
時(shí)間：周四（9月4日）
晨間活動(dòng)：桌面玩具 晨間談話：點(diǎn)名
幼兒園里真好玩
活動(dòng)目標(biāo)：
1.穩(wěn)定情緒，參加活動(dòng)。
2．知道飯前便后要洗手。
活動(dòng)重點(diǎn)，難點(diǎn)：知道老師說(shuō)話時(shí)幼兒不能亂喊。
幼兒園托班親子活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、體驗(yàn)新年愉快、熱鬧的.氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前頒發(fā)通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團(tuán)、雪花片、黃豆、小勺、動(dòng)物圖）、小禮品、獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)安排：
一、分班區(qū)角活動(dòng)展示
展示內(nèi)容：給動(dòng)物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。
二、分班親子游戲：
1、送彩球?qū)殞毣丶?/p>
目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè)；紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。
玩法：
（1）將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。游戲開(kāi)始前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色，準(zhǔn)備參加游戲。
（2）活動(dòng)開(kāi)始后，請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若看見(jiàn)自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)�，一直到撿完球結(jié)束。
規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干
玩法：（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。
（2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。
規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。
以上兩個(gè)游戲兩班可以交錯(cuò)進(jìn)行。
三、親子游戲“找寶寶”
準(zhǔn)備：每位家長(zhǎng)自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法：家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂(lè)結(jié)束后家長(zhǎng)拿掉紗巾，看看自己是不是找對(duì)了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。
此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜妗?/p>
四、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
五、請(qǐng)一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園托班親子活動(dòng)方案：蓋樓房
活動(dòng)名稱(chēng)：蓋樓房
適應(yīng)年齡：1歲9個(gè)月---10個(gè)月
設(shè)計(jì)意圖：
本設(shè)計(jì)意在讓幼兒能和父母共同游戲，使幼兒感到父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，增進(jìn)親子之間的感情。一般1歲9個(gè)月到10個(gè)月的孩子，它的心理特點(diǎn)就是喜歡將熟悉的形狀匹配，還喜歡帶著物品上床，還喜歡給容器蓋上蓋子或打開(kāi)，也喜歡模仿成人的動(dòng)作，也會(huì)認(rèn)識(shí)幾種不同的形狀。在日常生活當(dāng)中，幼兒還可以回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。在生理發(fā)育方面會(huì)開(kāi)口表述個(gè)人需要。會(huì)說(shuō)出常見(jiàn)物的用途。根據(jù)他們的生理發(fā)育和心理特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了此親子游戲。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
�。�2） 一起做《圈圈操》。
�。ǘ┻M(jìn)行部分
�。�1） 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
（2） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法最好。
�。�3） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：
游戲開(kāi)始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長(zhǎng)方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開(kāi)始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過(guò)河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
�。�4） 引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中，孩子必須自己獨(dú)立到建筑工地蓋“樓房”，引導(dǎo)孩子蓋各種各樣的樓房，怎樣使樓房不倒呢？
家庭延伸：
孩子可以和父母在家或是集體生活當(dāng)中，用各種積木進(jìn)行拼構(gòu)，繼續(xù)發(fā)展孩子的思維能力和創(chuàng)造能力。
活動(dòng)資源：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：進(jìn)行安全教育。
2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：活動(dòng)場(chǎng)地、三角形積木、長(zhǎng)方形積木、圓柱形積木若干。
3、做《圈圈操》的磁帶，只要是四四拍的曲子都可以。
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