活動方案4篇（必備）

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　一、活動目的

　　1、通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸�！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實(shí)際行動中。

　　3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的`勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

　　二、活動主題

　　我勞動，我光榮；我自理，我能干

　　三、活動內(nèi)容

　　我是勞動小能手

　　1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；

　　四、活動要求

　　1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

　　2、 三——五年級同學(xué) “創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因），和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任老師。

　　3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學(xué)校展評。

活動方案 篇2

各學(xué)院學(xué)工辦：

　　為貫徹落實(shí)我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，幫助家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生安心備考、順利完成本學(xué)期學(xué)業(yè)，決定在家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生中開展“冬日暖陽”送溫暖系列活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動對象

　　1、家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難本�？粕�。

　　2、因特殊困難情況造成臨時生活困難的本�？粕�。

　　二、活動形式

　　各學(xué)院開展一項(xiàng)以上送溫暖活動。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況及特色，通過形式多樣、各具特色的.活動為家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難學(xué)生送上冬日的溫暖，具體活動形式不限。

　　三、活動時間

　　12月5日至12月20日。

　　四、經(jīng)費(fèi)來源

　　以各二級學(xué)院助學(xué)基金為主，如有經(jīng)費(fèi)困難可向?qū)W生處申請專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　五、工作安排和要求

　　1、認(rèn)真審核學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況，深入了解學(xué)生在校生活狀況，結(jié)合學(xué)生所獲獎學(xué)金、助學(xué)金情況及日常表現(xiàn)，綜合考量確定活動對象。

　　2、活動過程中如有涉及批量物資采購，物資金額在5000元以上，需向國有資產(chǎn)與設(shè)備管理處國資科申請，根據(jù)采購金額辦理相應(yīng)的物資請購手續(xù)。（詳見附件）

　　3、請各學(xué)院于12月20日（星期四）前，將活動開展情況電子版發(fā)送至資助郵箱xx。（活動開展情況包括：活動清晰照片3-5張；300文字介紹word文檔）

活動方案 篇3

　　為弘揚(yáng)五四精神，挖掘“向上向善”青年好榜樣，引領(lǐng)團(tuán)員青年代表見賢思齊、創(chuàng)新奮斗，在學(xué)習(xí)、生活中爭當(dāng)先進(jìn)。特舉辦主題為“創(chuàng)新.成長.奮斗”的青年勞模奮斗故事分享會主題團(tuán)日活動，邀請xx市技師學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、xx年最年輕的全國勞模鐘xx與xx市人社局系統(tǒng)各團(tuán)團(tuán)組織青年代表代表面對面暢談奮斗歷程。

　　一、活動主題

　　創(chuàng)新.成長.奮斗

　　二、活動時間

　　xx年5月14日下午14點(diǎn)30分

　　三、活動地點(diǎn)

　　xx市技師學(xué)院黃石校區(qū)九樓會議室

　　四、 組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：xx市人社局團(tuán)委、xx市技師學(xué)院

　　承辦單位：xx市技師學(xué)院團(tuán)委、先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)系

　　五、參加人員

　　局屬技校各安排10名優(yōu)秀團(tuán)員青年代表參加；局屬其他團(tuán)組織各安排2—3名優(yōu)秀團(tuán)員青年代表參加；xx市技師學(xué)院150名青年代表參加。

　　六、 活動議程

　　活動主持：待定

　　1．14:00—14:30 各單位代表簽到，媒體簽到；

　　2．14:30—14:35 介紹青年勞模及參會領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

　　3．14:35—14:40 奏唱共青團(tuán)團(tuán)歌；

　　3．14:40—14:45 校領(lǐng)導(dǎo)致分享會歡迎詞；

　　4．14:45—14:55 局團(tuán)委做分享會動員講話；

　　5．14:55—15:20 青年勞模事跡宣講及材料展示；

　　6．15:20—16:40 青年面對面；

　　8．16:40—16:45 局領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　分享會結(jié)束。

　　七、 青年面對面

　　這一環(huán)節(jié)分成創(chuàng)新、成長、奮斗三個子環(huán)節(jié)

　　環(huán)節(jié)一：青年創(chuàng)新

　　選取三名在科技技能或工作業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新成果的青年代表與鐘xx及其當(dāng)年的.專業(yè)老師一起暢談“創(chuàng)新秘籍”。場下青年代表和媒體人可提問互動，專業(yè)老師點(diǎn)評。

　　環(huán)節(jié)二：青年成長

　　選取三名優(yōu)秀技校學(xué)生代表與鐘xx及其當(dāng)年的班主任一起暢談“個人全面成長”。場下青年代表和媒體人可提問互動，班主任點(diǎn)評。

　　環(huán)節(jié)三：青年奮斗

　　選取三名職場新秀青年代表與鐘xx及其“老班長”一起暢談“職場奮斗歷程”。場下青年代表和媒體人可提問互動，企業(yè)班長點(diǎn)評。

　　場地說明：

　　青年勞模事跡宣講及材料展示環(huán)節(jié)（臺上臺下）

　　青年面對面環(huán)節(jié)（只在臺下）

　　八、 宣傳報道

　　1.主會場宣傳：制作“團(tuán)聚青春 出彩人生”橫幅及海報；

　　2.新聞媒體報道：邀請xx日報、羊城晚報、南方日報、xx青年報、廣東省技能報等媒體現(xiàn)場進(jìn)行采訪報道。

活動方案 篇4

　　主題:善待地球就是善待人類

　　一、活動目的.:

　　4月22日是第37個“世界地球日”,今年“世界地球日”的主題是:善待地球就是善待人類——從節(jié)約資源做起。為宣傳“世界地球日”,提高全體同學(xué)的環(huán)保意識,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球,特開展以下系列活動:

　　二、活動對象:全體學(xué)生

　　三、活動時間:4月22日——4月26日

　　四、活動內(nèi)容:

　　1、每個同學(xué)閱讀一本環(huán)保類書籍。

　　2、環(huán)境保護(hù)標(biāo)語制作征集活動。各班每個同學(xué)創(chuàng)作一條公益性環(huán)保標(biāo)語,力爭新穎,貼近生活實(shí)際,盡量避免重復(fù)。由班級分別評出一、二、三等獎若干名。各班將匯總表和評選結(jié)果于4月28日交大隊(duì)部。

　　3、“我給地球涂顏色”活動:漫畫評比活動,由2—6年級每班選出3—5人參加。(以小組形式參賽,由街道評選獎項(xiàng),并頒發(fā)證書。)

　　4、手抄報比賽。3—6年級各班以環(huán)保為主題辦一期手抄報,每班選3份上交。

　　5、開好一次主題班會,班會主題是《我們只有一個地球》。(做好中隊(duì)記錄)

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