活動(dòng)方案
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)方案 篇1
促銷主題：“五”動(dòng)心情，清爽“一”夏，輕松競拍
促銷目的：針對(duì)“五一”假期消費(fèi)，推出全品項(xiàng)促銷，提升店形象;
促銷時(shí)間：20xx年4月28日——20xx年5月8日
促銷方式：風(fēng)暴商品，一元系列，五元系列，產(chǎn)品拍賣會(huì);
促銷內(nèi)容：
一主題主要以10個(gè)“5元”系列產(chǎn)品作為低價(jià)促銷;
二主題主要以10個(gè)“1元”系列產(chǎn)品作為低價(jià)促銷;
三主題主要以供應(yīng)商贊助的50單品作為競拍(單品為民生必需用品為主，組裝電腦一臺(tái));
版面安排：
封面：活動(dòng)主題宣傳
主要突出競拍會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合某廠家的產(chǎn)品推廣活動(dòng)(帶演繹活動(dòng)內(nèi)容);
封一、封二：“五一”主題特價(jià)專版【共計(jì)30單品】
1.“1元”系列產(chǎn)品15，主要以食品，百貨，日化及日配課為主推課別;
1)食品：休閑小食品2，飲料1，調(diào)味品1;
2)百貨：玻璃杯1，粘鉤1，蒼蠅拍1，夏季涼扇1，男女絲襪2;
3)日化：香皂或肥皂1，牙刷1，夏季滅蚊用品(蚊香)1;
4)日配：盒裝酸奶2;
2.“5元”系列產(chǎn)品15，主要以食品，百貨，日化為主推課別;
1)食品：飲料1，沖飲品1，南北干貨類1，調(diào)味品1，休閑食品類1;
2)百貨：陶瓷用品(碗，杯類)1，不銹鋼廚具(鏟，勺)1，男女內(nèi)褲1，沙灘褲1，薄棉襪1，衣架1;
3)日化：洗滌用品(洗發(fā)水，沐浴露)2，夏季防曬用品1，紙制品1;
封三：生鮮專版：【共計(jì)20單品】
1.時(shí)令蔬菜4單品，時(shí)令水果6單品，限定銷售日期;
2.五谷雜糧單品4-5，主要突出夏季降暑產(chǎn)品(白糖，紅豆，綠豆等);
3.日配產(chǎn)品5-6，湯圓，水餃等低溫食品各1品項(xiàng)，常溫奶制品4-5品項(xiàng)，最好以整件為主推品項(xiàng)，可推出龜苓膏產(chǎn)品作為夏季降暑品項(xiàng);
封四：“美”食“美”客(糧油，休閑食品專版)【共計(jì)33單品】
1.糧油課：(合計(jì)17單品)
1)食用油1：5l或4.46l食用油，可選擇雜牌，作為內(nèi)頁放大商品，價(jià)格為60元以下;
2)香油2：鑒于夏季制作涼菜的'因素，選擇2單品，高低價(jià)格區(qū)分開;
3)醬油2：大小包裝各1，可選擇生抽或老抽;
4)醋2：瓶裝，袋裝各1，袋裝可選擇1元三袋的銷售方式;
5)調(diào)味醬2：麻辣醬，芝麻醬各1;
6)速食面2：五連包方便面，袋裝粉絲各1;
7)南北干貨類3：枸杞，大棗，銀耳各1;
8)袋裝大米2：對(duì)比促銷，主推大包裝商品，選擇10kg和5kg各1;
9)掛面1：掛面屬于自采商品，以低毛利或平價(jià)銷售;
2.休閑食品課：(合計(jì)16單品)
1)炒貨類2：瓜子，花生各1;
2)糕點(diǎn)類2：袋裝面包，蛋黃派各1;
3)休閑小食品(蜜餞類)2：主要針對(duì)蜜餞類產(chǎn)品選擇;
4)膨化食品2：薯片，鍋巴各1;
5)餅干2：一般夾心餅干，威化餅干各1;
6)果凍3：散裝果凍1(金娃果凍折價(jià))，袋裝果凍1(喜之郎果凍);
7)散裝食品3：散裝餅干，散裝干貨，散裝炒貨各1;
封五、封六：“涼爽夏日風(fēng)”(酒飲，沖調(diào)專版)【共計(jì)42單品】
1.酒飲課：(合計(jì)32單品)
活動(dòng)方案 篇2
根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(浙教電傳〔20xx〕4XX號(hào))和《溫州市教育局辦公室關(guān)于開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的通知》(溫教辦基〔20xx〕19號(hào))的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
總體目標(biāo):在全體教師中開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí),充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性,使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一節(jié)課;三年在校網(wǎng)“曬課”達(dá)100%。通過“曬課”,三年共評(píng)選出60節(jié)校級(jí)“優(yōu)課”,推薦參加省、市、區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)比;打造一支善于利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍。
至20xx年5月,全校有35%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”18節(jié),有20%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選;至20xx年5月,全校有70%以上的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”17節(jié),有35%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選;至20xx年5月,全校100%的教師在校網(wǎng)“曬課”,從中評(píng)選出20xx學(xué)年校級(jí)“優(yōu)課”24節(jié),有50%以上的教師在省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)上“曬課”,從中推薦2-3節(jié)參加省、市、區(qū)“優(yōu)課”評(píng)選。
二、參加對(duì)象
全校各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加(享受學(xué)校高級(jí)教師待遇的教師必須參加)。
三、活動(dòng)組織
(一)學(xué)�！耙粠熞粌�(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳組織工作,充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與活動(dòng)的.積極性和主動(dòng)性。指導(dǎo)教師“曬課”和評(píng)選推薦等相關(guān)工作。做好“曬課”指標(biāo)的名額分配,制定�！皟�(yōu)課”評(píng)選辦法,開展市區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選推薦工作。邀請(qǐng)專家對(duì)各學(xué)科所曬的課進(jìn)行評(píng)選,借助“曬課”平臺(tái)開展教研活動(dòng),分享典型經(jīng)驗(yàn),推廣優(yōu)秀案例。
(二)向市、區(qū)級(jí)評(píng)選推薦的“優(yōu)課”,由經(jīng)開區(qū)文教體局統(tǒng)一在濱海學(xué)校微格教室錄制,被推薦的學(xué)科教師提早做好準(zhǔn)備。
(三)各教研組負(fù)責(zé)本組活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,組織廣大教師參加“曬課”,做好培訓(xùn)、教研、指導(dǎo)、檢查等工作,按時(shí)做好“優(yōu)課”推薦等工作。
四、活動(dòng)方式
(一)網(wǎng)上“曬課”
1.各教研組根據(jù)學(xué)校的“曬課”要求開展活動(dòng),積極組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在學(xué)校網(wǎng)站或沙高群中按要求進(jìn)行實(shí)名制網(wǎng)上“曬課”。各教研組要在“曬課”前進(jìn)行線下研課、磨課,對(duì)每節(jié)課進(jìn)行指導(dǎo)。
2.學(xué)校評(píng)出的校級(jí)“優(yōu)課”可依托國家和浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”�！皶裾n”教師登陸“中國教育云-浙江教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”使用z省教師培訓(xùn)管理平臺(tái)的賬號(hào)和密碼實(shí)現(xiàn)登陸。登陸后進(jìn)入“一師一課”欄目,通過“活動(dòng)報(bào)名”和“我要曬課”進(jìn)行報(bào)名登記和曬課。
3.教師所提交的網(wǎng)上“曬課”內(nèi)容應(yīng)包括一節(jié)完整課的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(可選,擬參加市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)選者必選)和評(píng)測(cè)練習(xí)(可選)等。課堂實(shí)錄由經(jīng)開區(qū)文教體局同一在濱海學(xué)校微格教室錄制。
4.“曬課”內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求,體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性,突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。教師選課、“曬課”要查看與利用國家和省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的相關(guān)資源,鼓勵(lì)多“曬課”,但同一教師原則上只推薦1個(gè)“優(yōu)課”參加校級(jí)評(píng)選。
(二)“優(yōu)課”評(píng)選
1.在校園網(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)專家對(duì)各學(xué)段各學(xué)科所曬的課進(jìn)行推薦評(píng)選。評(píng)選出一等校級(jí)“優(yōu)課”4節(jié),二等校級(jí)“優(yōu)課”6節(jié),三等校級(jí)“優(yōu)課”8節(jié)。
2.從獲得校級(jí)“優(yōu)課”的課中,推選出12節(jié)在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”。在所賽曬的課中推薦評(píng)選出2-3節(jié)參與上一級(jí)評(píng)選。
3.擬參評(píng)區(qū)級(jí)“優(yōu)課”的教師須將“曬課”資料(擬參評(píng)市級(jí)“優(yōu)課”的須有課堂實(shí)錄)以光盤形式上交教務(wù)處王作湘老師,王作湘老師將教師參評(píng)光盤匯總后報(bào)送經(jīng)開區(qū)文教體局管理員備份,并填寫《溫州市“優(yōu)課”上報(bào)目錄表》。
五、時(shí)間安排
時(shí)間 工作目標(biāo) 職能部門
20xx年3月上中旬
制定方案,細(xì)化任務(wù)。根據(jù)經(jīng)開區(qū)分配的“曬課”任務(wù),召開“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)專題會(huì)議。
教務(wù)處 教研組
20xx年3月中下旬
開展“曬課”平臺(tái)與資源應(yīng)用培訓(xùn)。教師、管理員登陸平臺(tái)注冊(cè)。
教務(wù)處 教研組
20xx年4月上旬
開展優(yōu)課的規(guī)劃設(shè)計(jì)與教師選題、備課、上課、“曬課”、教研。全校35%以上的教師完成校內(nèi)網(wǎng)上“曬課”,
教務(wù)處 教研組
20xx年4月中旬
邀請(qǐng)專家對(duì)各學(xué)段各學(xué)科所曬的課評(píng)選出校“優(yōu)課”,并有20%的教師在浙江省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“曬課”。
教務(wù)處 教研組
20xx年4月下旬
學(xué)校完成20xx學(xué)年區(qū)級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審與推薦。
教務(wù)處 教研組
20xx年5月
推薦10節(jié)“優(yōu)課”參加20xx學(xué)年市級(jí)“優(yōu)課”評(píng)審。
XXX處
活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)《關(guān)于落實(shí)集團(tuán)管理大會(huì)安全要求的通知》（下簡稱“通知”）文件要求，為開創(chuàng)燒結(jié)廠科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展新局面，全面提升安全管理水平，經(jīng)研究決定，在全廠范圍內(nèi)廣泛開展“安全生產(chǎn)管理專項(xiàng)提升”活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)順利開展，取得預(yù)期成效，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)集團(tuán)總部于9月24日管理大會(huì)的會(huì)議精神，全面提升燒結(jié)廠安全生產(chǎn)管理水平，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，逐步建設(shè)形成有燒結(jié)廠特色安全文化，為生產(chǎn)順行提供安全保障。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以9月7日冶金協(xié)會(huì)專家查的問題為切入點(diǎn)，舉一反三，開展安全大檢查。圍繞“提高安全意識(shí)、落實(shí)安全責(zé)任、消除事故隱患、確保安全生產(chǎn) ”為中心，以“煤氣設(shè)施、安全設(shè)施、安全用電、皮帶設(shè)施、特種作業(yè)人員及設(shè)備、檢修安控”等6個(gè)方面解決安全管理中存在的突出問題，提升安全管理水平。
三、活動(dòng)目標(biāo)
�。ㄒ唬┱w提高全體職工的安全素質(zhì)，“安全檢查制度、停機(jī)掛牌制度”待安全規(guī)章制度落實(shí)到位，深入貫徹落實(shí)各級(jí)安全責(zé)任制。
�。ǘ┟簹庠O(shè)備及煤氣設(shè)施日常維護(hù)，欄桿、護(hù)罩、平臺(tái)等安全設(shè)施日常點(diǎn)檢維護(hù)，臨時(shí)用電，照明設(shè)施的安全管理，皮帶拉繩，皮帶鈴的皮帶設(shè)施的`安全裝置的日常維護(hù)，天車、電動(dòng)葫蘆等起重設(shè)施安全設(shè)施點(diǎn)檢維護(hù)等安全操作的規(guī)范化。
�。ㄈ┩晟瓢踩珯z查制度、安全獎(jiǎng)懲制度，加大安全檢查、安全獎(jiǎng)懲力度。
四、活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┲贫ㄌ嵘桨鸽A段
根據(jù)“通知”內(nèi)容結(jié)合燒結(jié)廠實(shí)際情況，制定燒結(jié)廠安全管理提升方案。確立安全管理提升目標(biāo)，確定實(shí)施安控方向。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員及完善安全制度階段
1、組織全員簽訂不違章承諾書，學(xué)習(xí)方案精神，體會(huì)安全關(guān)系自身，關(guān)乎生命，聯(lián)系家庭，保證做好日常操作的安全規(guī)范，安全管理全面覆蓋，安全責(zé)任落實(shí)到位。
2、健全安全規(guī)章制度體系，做好制度的宣貫培訓(xùn)和檢查評(píng)估工作，嚴(yán)格執(zhí)行，嚴(yán)格考核。
健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度。對(duì)安全管理制度進(jìn)行梳理、補(bǔ)充和完善，形成安全責(zé)任更加清晰、工作要求更加明確的制度體系。發(fā)到各車間、班組認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行，規(guī)范員工的生產(chǎn)作業(yè)行為。
做好各項(xiàng)制度的傳達(dá)、培訓(xùn)、落實(shí)、檢查考核工作。各車間要做好安全檢查制度、安全獎(jiǎng)懲制度等安全規(guī)章制度的宣傳培訓(xùn)和有效執(zhí)行，確保落實(shí)到每個(gè)員工、每個(gè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)、每個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)、每項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，真正做到人人學(xué)習(xí)制度、人人掌握制度，做事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有考核，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求，使人、機(jī)、物處于良好的安全狀態(tài)。
�。ㄈ┌踩芾硖嵘A段
1、安全檢查范圍
在分廠開展覆蓋車間、班組；覆蓋所有工藝過程、設(shè)備設(shè)施、覆蓋所有作業(yè)崗位、作業(yè)環(huán)境、覆蓋所有安全管理制度情況開展安全隱患排查活動(dòng)。并將所有安全隱患記錄在案，匯總分類。確定車間安全隱患主要排查方向，舉一反三，減少同類安全隱患。
2、安全檢查內(nèi)容
組織各車間對(duì)受限空間作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。作業(yè)前填寫受限空間作業(yè)票；保證上下道工序及各種介質(zhì)與動(dòng)力管線必須與外界可靠割斷；進(jìn)入受限空間作業(yè)前相關(guān)設(shè)備開關(guān)打零位，掛好停機(jī)停和個(gè)人檢修牌；對(duì)受限空間內(nèi)的一氧化碳、氧氣進(jìn)行檢測(cè)、保持空間內(nèi)通風(fēng)；使用36V安全電壓等安全措施；受限作業(yè)空間外設(shè)專人監(jiān)護(hù)。作業(yè)過程中的勞保佩戴、安全操作、持證上崗等進(jìn)行檢查；對(duì)查出的隱患要建立臺(tái)賬。
組織各車間定期對(duì)皮帶的安全設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查。各皮帶的防護(hù)欄桿、防護(hù)罩是否齊全；各皮帶的拉繩開關(guān)、鋼絲繩是否靈活；更換托輥、護(hù)皮等作業(yè)程序時(shí)是否停機(jī)掛牌，檢修過程中是否落實(shí)安全措施；作業(yè)過程中的勞保佩戴是否齊全、是否做到三緊等。
對(duì)煤氣設(shè)施進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對(duì)在用的煤氣設(shè)施要建立臺(tái)賬，加大檢查力度，每班做好檢查巡檢臺(tái)賬，要求有檢查時(shí)間、檢查人。冷凝排水器、煤氣快切、煤氣報(bào)警儀、煤氣呼吸器要保證時(shí)刻處于正常狀態(tài)。到煤氣區(qū)域進(jìn)行檢查必須兩人以上并攜帶便攜式報(bào)警儀，煤氣設(shè)施動(dòng)火要經(jīng)煤防站人員檢測(cè)合格后，開具動(dòng)火證后方可作業(yè)。
對(duì)起重機(jī)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，建立起重機(jī)臺(tái)賬，加大對(duì)起重機(jī)設(shè)施的日常維護(hù)與保養(yǎng)，并作好記錄，對(duì)吊鉤、減速箱、鋼絲繩、限位、卷筒、抱閘、軌道等重要部位要做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。
對(duì)安全用電進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)臨時(shí)用電、各線盒、行燈接線等做好日常安全檢查并做好檢查記錄，并做好交接班安全交底，發(fā)現(xiàn)有隱患的立即更換或整改。
活動(dòng)方案 篇4
為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的.文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦皇倉華鑫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)——學(xué)生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：
一 活動(dòng)目的
過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
二 活動(dòng)主題
我愛藝術(shù) 快樂成長
三 組織機(jī)構(gòu)
主管：皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
實(shí)施：美術(shù)老師初中部各班班主任
四 時(shí)間、地點(diǎn)安排
時(shí)間 ：xx年十一月
地點(diǎn) ：初中部教學(xué)樓大廳
五 組織形式
本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于11月10日前連同作品登記表交年級(jí)美術(shù)老師。
六 作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價(jià)值。
七 獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名）二等獎(jiǎng)（4名）三等獎(jiǎng)（6 名） 二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名） 二等獎(jiǎng)（4名） 三等獎(jiǎng)（6 名） 二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（2名） 二等獎(jiǎng)（4名） 三等獎(jiǎng)（6 名）
皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
xx年十月二十日
活動(dòng)方案 篇5
眾多幼師及家長的聚集地與交流場(chǎng)所
關(guān)注我，一起來做交流
端午節(jié)是我們每年必過的傳統(tǒng)節(jié)日
它給我們帶來了三天小長假（此處應(yīng)有掌聲）
但是對(duì)于孩子們來說
深刻地認(rèn)識(shí)它的由來和傳統(tǒng)活動(dòng)更重要哦！
今天Yoyo準(zhǔn)備了小中大班的活動(dòng)教案，供幼師參考
小班活動(dòng)教案――端午節(jié)知多少
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗(yàn)：
�、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。 “五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。
�、鄱宋绻�(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。
④端午節(jié)有特別的食品――粽子，它是多種形狀、多種口味的。
�、荻宋绻�(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說等。
活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
（2）喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
粽子、艾葉、粽葉、荷包、五彩線、端午圖片
活動(dòng)過程
�。�1）談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?(引導(dǎo)幼兒說出端午節(jié))
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
師：小朋友今天這門上掛的是什么呀?
(是艾葉因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾葉是端午節(jié)的習(xí)俗)
師：小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?
�。ü膭�(lì)幼兒說說自己平時(shí)在端午節(jié)的所見所聞來說一說）
掛艾葉、菖蒲：
艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
賽龍舟：
屈原投湖自殺的時(shí)候，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
吃粽子：
屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
佩香包：
端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
五彩繩：
在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
（3）學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌。
《五月五》
五月五，是端陽
插艾蒿，戴香囊
吃粽子，撒白糖
龍舟下水喜洋洋
�。�4）吃粽子
1.觀察粽子的外形和顏色
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
2.認(rèn)識(shí)粽葉
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3.幼兒品嘗
師：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
4.幼兒講述粽子的餡及它的味道
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。
中班活動(dòng)教案――親手制作香囊
了解香囊的功用和寓意，感受中國傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。
為確保自身健康的民俗香囊常用的是芳香開竅的中草藥，香囊有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能，民間有“戴個(gè)香草袋，不怕五蟲害”之說。把它佩戴在孩子的胸前，藥物濃郁的香味散發(fā)，在口鼻周圍就形成高濃度的`小環(huán)境，中藥成分吸入人體后，芳香氣味能夠刺激鼻粘膜，使鼻粘膜上的抗體具有較強(qiáng)的殺死病毒能病原體的能力。
每天睡覺時(shí)放在枕頭邊，半個(gè)月到一個(gè)月后香味消失再換一個(gè)。這種方法簡便易行，價(jià)格也比較低廉，是用來防病保健的好方法。
活動(dòng)目標(biāo)
了解香囊的功用和寓意，感受中國傳統(tǒng)端午節(jié)的魅力。
用添畫和粘貼的方式組合成一個(gè)美麗的香囊。
培養(yǎng)良好的手工制作習(xí)慣，能耐心有序的完成作品。
重點(diǎn)：能以添畫和粘貼的方式組合成一個(gè)美麗的香囊。
難點(diǎn)：各種裝飾粘貼有背膠，可以直接粘貼，可以先讓幼兒練習(xí)幾次基本能一次到位后再實(shí)物粘貼，若反復(fù)撕貼矯正背膠會(huì)失效。
活動(dòng)準(zhǔn)備
香囊成品；家長已完成的素色香囊（沒有花紋或圖案）；各種圖案的不干膠若干（或即時(shí)貼剪成的小圖案）；水彩筆
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參與過端午系列活動(dòng)。
活動(dòng)過程
（1）了解香囊的功用和寓意并且調(diào)動(dòng)幼兒的視覺和嗅覺，讓幼兒感知香囊的特征。引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约核赖亩宋绻?jié)。
教師：小朋友們，你們吃過粽子嗎？你知道中國人過什么節(jié)要吃粽子嗎？
教師出示香囊，通過幼兒的視覺和嗅覺讓幼兒感知香囊的外形特征和幽幽的香味。
教師：過端午節(jié)有吃粽子、掛彩蛋、賽龍船等等很多有趣的活動(dòng)，還有就是每個(gè)小朋友佩戴一個(gè)香囊，能避邪驅(qū)瘟，也就是說希望小朋友們能身體強(qiáng)壯、健健康康，并用香囊的香味驅(qū)趕蚊蟲的叮咬。
（2）請(qǐng)幼兒用鼻子問問香囊的氣味。
教師：你覺得香囊有什么氣味，你喜歡聞嗎？你知道為什么小朋友帶上香囊后，蚊子就不咬呢？讓幼兒充分的討論。
教師：我們聞到的香味其實(shí)是放在囊里的中草藥的氣味，我們喜歡聞，但蚊子害怕這個(gè)氣味，聞到了就嚇跑了，不來叮小朋友了。
�。�3）進(jìn)一步觀察香囊的造型，討論香囊的裝飾方法。
教師：我們看看香囊是什么樣的？上面有什么圖案？你會(huì)畫嗎？
教師：小朋友的媽媽們，也為小朋友們各自準(zhǔn)備了香囊，不過這些香囊沒有各種裝飾，看起來光禿禿的不太好看，請(qǐng)小朋友想想袋子外面畫些什么圖案貼些什么，才能讓你的香囊看起來的更加的漂亮有趣。
教師：在上面繪畫的時(shí)候要注意，先想好了再落筆，因?yàn)樗矝]有辦法修改的。粘貼時(shí)也要想好要貼的位置，貼上去就不能再修改了，否則背面的膠就不粘了。所以我們也可以先把各種造型位置擺放好，再撕掉背面的膠膜，貼牢固定；
�。�4）幼兒進(jìn)行添畫和粘貼組合，完成香囊的裝飾。
�。�5）激發(fā)幼兒操作興趣，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
教師：小朋友們根據(jù)你們自己的想法，來做一個(gè)漂亮香囊吧，看誰的香囊做的最漂亮。
�。�6）幼兒互相欣賞香囊，并佩戴其身，體驗(yàn)手工制作帶來的快樂。
教師：每個(gè)小朋友都給自己的香囊裝飾的很好看，互相聞聞，香不香？
活動(dòng)過程
領(lǐng)域滲透：結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，更多的體驗(yàn)端午習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。
活動(dòng)延伸：1、收集各種式樣的香囊，開拓幼兒的視野。2、端午節(jié)，佩戴香囊，可以驅(qū)走“五毒”。請(qǐng)小朋友認(rèn)識(shí)“五毒”。
區(qū)角活動(dòng)：收集一些中草藥，即各種香囊的配方，讓幼兒聞聞、看看、摸摸，使幼兒對(duì)中草藥有一個(gè)初步印象。
環(huán)境布置：配合端午節(jié)活動(dòng)，營造節(jié)日氛圍。
活動(dòng)評(píng)價(jià)
幼兒能進(jìn)行繪畫和粘貼完成作品。
幼兒積極參與探究，對(duì)香囊的香味來源進(jìn)行探究。
大班活動(dòng)教案――調(diào)查討論和包粽子
活動(dòng)一：我知道的端午節(jié)
主要涉及領(lǐng)域：語言、社會(huì)
活動(dòng)二：包粽子
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 、動(dòng)手能力
活動(dòng)一：我知道的端午節(jié)
活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過調(diào)查、交流、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
（3）知道屈原是偉大的愛國詩人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國主義的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。
活動(dòng)建議
�。�1）活動(dòng)前，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。
�。�2）活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
�。�3）教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示。
活動(dòng)一：包粽子
活動(dòng)目標(biāo)
（1）在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
�。�2）能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）音樂磁帶。
（2）幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
活動(dòng)過程
�。�1）欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
1.欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
2.隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
3.遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動(dòng)作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?
4.嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作)
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主題： 走近盲人世界，溝通從愛心開始
二、活動(dòng)目的： 關(guān)愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動(dòng)讓更多的人知道盲人生 活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助 盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力;在與盲人的接 觸中， 學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)盲人自強(qiáng)不息、 樂觀進(jìn)取的精神; 呼吁社會(huì)的關(guān)注， 在學(xué)生心中建立這樣一種意識(shí)： 盲人同我們一樣擁有參與社會(huì)活動(dòng)的 權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會(huì)的一部分，讓我們手 與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個(gè)“關(guān)心殘疾 人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡 責(zé)，祖國的明天一定會(huì)更加和諧。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
四、活動(dòng)時(shí)間：** 年 10 月 15 日
五、活動(dòng)人數(shù)：**小學(xué)全體師生
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、學(xué)工處負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動(dòng)，組織開辦以“如何更好的幫助 盲人”為主要內(nèi)容的知識(shí)講座，向同學(xué)們宣揚(yáng)扶弱助殘的美德，同時(shí) 播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的 同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美 好”的理念。
2、開展國旗下講話，主要內(nèi)容為：呼喚大家關(guān)愛盲人，從我做 起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的 是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集 愛，喚真情，努力營造一個(gè)“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢(shì)群體”的良好氛 圍。
3、在各班教室內(nèi)開展各項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)，如蒙上眼睛，在老師口令 指引下，進(jìn)行爬樓梯、找座位、投籃等活動(dòng)。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中體會(huì) 到盲人生活的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)殘疾人的.關(guān)注和關(guān)愛之心，體驗(yàn)盲人 生活的不易。 4、各班利用夕會(huì)時(shí)間暢談活動(dòng)感受，交流活動(dòng)心得。 七、活動(dòng)預(yù)期結(jié)果 通過活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)盲人有更多更深的了解，同時(shí)引起學(xué)生對(duì) 盲人的關(guān)注和關(guān)愛。 在盲人需要時(shí)我們能毫不猶豫的伸出援助之手， 讓大家都意識(shí)到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家 的關(guān)愛，他們是社會(huì)的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)活動(dòng)方案08-01
活動(dòng)方案（經(jīng)典）08-03
【精選】活動(dòng)方案07-31
活動(dòng)方案【經(jīng)典】08-12
活動(dòng)方案(經(jīng)典)08-31
（精選）活動(dòng)方案11-02
活動(dòng)方案[經(jīng)典]08-17
活動(dòng)方案[精選]08-19
（經(jīng)典）活動(dòng)方案08-30
活動(dòng)方案（精選）08-08