活動方案精選(9篇)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編整理的活動方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
。 20xx---20xx第二學(xué)期)
負(fù)責(zé)人:王榮軍、李松生
為了活躍學(xué)校的氣氛,發(fā)展學(xué)生的三門球技、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì)、保證學(xué)生的身體健康。本學(xué)期三門球訓(xùn)練實施方案如下:
一、訓(xùn)練指導(dǎo)思想:
、僮ズ盟枷胱黠L(fēng)建設(shè),狠抓紀(jì)律;
、谔岣呱眢w素質(zhì):重點提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量;
、酆葑セ竟Γ褐攸c抓投籃、一對一防守、傳接球、移動;
、芤再惔殻好恐軤幦∫粓鲆陨系慕虒W(xué)比賽,通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術(shù)水平。
二、活動時間:每周周三下午課外活動時間
三、參加人員及地點
人員:全校學(xué)生
地點:操場
指導(dǎo)老師:李松生、王榮軍
三、活動要求:
為確保活動正常有效的開展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1.每個興趣小組要有活動計劃,每次活動必須嚴(yán)格按計劃進(jìn)行,并做好相關(guān)記錄;
2.輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗,不早退,預(yù)備鈴響,準(zhǔn)時到指定活動地點,下課鈴未響,學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài);
3.興趣小組要切實加強(qiáng)安全教育,認(rèn)真落實安全措施,教師自始至終擔(dān)任指導(dǎo)工作,不得坐堂批改作業(yè)或做有礙于指導(dǎo)的事,將學(xué)生放任自流,輔導(dǎo)老師如有特殊情況,需事先向教務(wù)處請假,并通知到本組所有成員;
4.輔導(dǎo)老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點名 制度,認(rèn)真做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作,活動結(jié)束后,要安排學(xué)生打掃教室,保持教室整潔,對學(xué)生的教育要加強(qiáng)與班主任、家長的'聯(lián)系;
5.對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價,注重過程性評估和活動成果展示的考核。
四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、三門球的發(fā)展,三門球的競賽規(guī)則。
2、三門球的基本技術(shù)。
。1)傳接球。
。2)射門。
3、簡單的防守技術(shù)。
4、簡單的進(jìn)攻技術(shù)。
五、器械要求
三門球10個 教學(xué)掛圖和小黑板
活動方案 篇2
主題:圣誕快樂
二、地點:團(tuán)委活動室
三、主持人:陳代強(qiáng)、魏婷
四、音樂:鄭晶
五、會場紀(jì)律:李卿、鄒如光、龍勇志、劉歡
六、統(tǒng)計發(fā)獎:劉圓、楊歡、陳李嬌、翦艷、李幸芷
七、圣誕老人:羅俊、伍戀、李典威
八、會場布置:團(tuán)委會干部及電工組
九、參加舞會要求:必須是團(tuán)員、自愿報名,參加的人每人會有一頂圣誕帽和一支熒光棒。
十、舞會環(huán)節(jié)1、 輕輕漫舞2、 自由活動3、 游戲猜獎
十一、獎品:(本子、筆、相冊等)
十二、活動安排1、 唱歌比賽6人(由翦艷負(fù)責(zé))方法:由參加選手自己選一首歌曲然后,把一首歌完全唱完為止就算過關(guān)。如果沒有唱完就會受到懲罰。2、 腦筋急轉(zhuǎn)彎20人(由主持人負(fù)責(zé))方法:由選手選擇一個汽球用針?biāo),然后把里面的`題目交給主持人,由主持人提問,選手要在規(guī)定的一分鐘之內(nèi)把答案說出來,否則將會受到懲罰,答對了會有獎品。3、 歌曲接龍(由劉圓負(fù)責(zé))方法:由選手自由組成兩組,每組為8人,把規(guī)定的一個字唱出來,歌曲里面一定要含有那個字,在規(guī)定的時間內(nèi)取獎勝的一組,每人會有一份禮品,失敗的一組會受到懲罰。4、 心有靈犀(由楊歡負(fù)責(zé))方法:由選手自由組成兩組。每組為10人,在10人中選出一個人看題目,用表演的形式把成語表達(dá)出來,答案由其他9位選手猜出來,在規(guī)定時間內(nèi),答得多的一組為勝,每人一份禮品,失敗的一組會受到懲罰。
十三、舞會嘉賓1、 謝美雪、羅海鷗、李紅葩等。2、 街舞隊、財會27(黃英、張艷)等。
活動方案 篇3
1.時間地點:20xx年10月16日,深圳市筆架山公園
20xx年深圳市重陽節(jié)登山比賽活動方案
2.參賽人員:全體教師(當(dāng)天上課、有任務(wù)者除外)、高三年級學(xué)生
3.出發(fā)時間:20xx年10月16日下午2:00乘車前往筆架山公園,登山比賽活動方案。教師在正校門口上車,學(xué)生由班主任組織在本部北校門乘車,1-20班學(xué)生分乘1-20號車,剩余學(xué)生則乘預(yù)備車(21、22號車)。
4.具體活動:教師、學(xué)生到達(dá)筆架山公園西門后,迅速在停車場前(公園內(nèi))集合整隊。比賽分兩組進(jìn)行,第一組為教師,第二組為學(xué)生。教師組出發(fā)后5分鐘后學(xué)生組出發(fā)。參賽隊員按各路口指示牌(各路口有體育老師)指引完成比賽。教師、高三女同學(xué)登至第一座山峰為終點,男同學(xué)登至第二座山峰為終點(筆架山最高峰)。達(dá)到終點時終點裁判會將取得名次人員的名次牌發(fā)放到隊員手中,獎品組按此頒獎。登山到頂后,所有人員應(yīng)盡快下山到出發(fā)點集中,各班清點人數(shù)后由各班主任安排本班工作(學(xué)生不返校,就地解散回家)。
5.準(zhǔn)備工作:體育老師負(fù)責(zé)比賽線路的勘查和組織比賽,學(xué)生處、辦公室負(fù)責(zé)落實和公園的'聯(lián)系以及交通、獎品。
6.特別提醒:時逢重陽節(jié),登山人數(shù)較多,大家應(yīng)特別注意安全,規(guī)劃方案《登山比賽活動方案》。原則上不組織比賽之外的其他活動。
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高度是一種境界,攀登是一種追求,登山是一種小天下的胸懷和氣魄!
“五四”青年節(jié)剛剛過去,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“五四”精神,增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,展示青年員工朝氣蓬勃、積極向上的形象,團(tuán)委擬于5月20(27)日舉辦以“揮灑青春,我與農(nóng)行共成長”為主題的登山比賽活動。
根據(jù)團(tuán)委研究決定,現(xiàn)就本次登山比賽擬定如下方案:
一、時間:20xx年5月20(27)日。
二、地點:蓮花山
三、參加對象:行長,團(tuán)員,35周歲一下的青年。
四、組織方式:行長帶隊,團(tuán)委具體組織實施。于5月20(27)日上午8點準(zhǔn)時在農(nóng)行辦公樓院內(nèi)集合。
五、比賽規(guī)則:乘車到蓮花山腳下,按指定線路,由行長下出發(fā)令,登山比賽正式開始。
六、比賽方法:本次登山比賽分為男子組和女子組。分組按照到達(dá)山頂?shù)南群鬄闇?zhǔn),取一、二、三等獎各2名、3名、5名。
七、其他準(zhǔn)備工作:
1、行旗一面;團(tuán)旗一面;彩旗15面;
2、定做帽子,帽子上印上“伴你成長”;
3、定做運(yùn)動服,衣服上印上“萊蕪市農(nóng)行”
4、準(zhǔn)備數(shù)碼相機(jī)一部,組織行領(lǐng)導(dǎo)與員工的合影留念;
5、中午全體人員共進(jìn)午餐。
團(tuán)委要認(rèn)真組織,切實做好安全工作,共同維持好秩序。
活動方案 篇4
為了改進(jìn)我校德育工作,密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系,加強(qiáng)教師與家長的溝通,取得家長對學(xué)校工作的理解和支持,統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求,共同做好學(xué)生的教育工作,根據(jù)教體局文件精神,結(jié)合我校的實際,特制定以下活動方案:
一、活動目的
通過家訪,切實加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康得到良好發(fā)展。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。
二、指導(dǎo)思想:
以著力打造以家庭教育為基礎(chǔ),以學(xué)校教育為中心,以社會教育為依托,目標(biāo)一致、內(nèi)容銜接、功能互補(bǔ)、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡(luò)為目標(biāo),形成對學(xué)生全方面了解,全員化管理,全方位育人的格局,暢通教育渠道,拓寬育人路子,建立密切、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量與效益的大幅攀升。
三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:XXX
副組長:XXX
成員:全體教師
四、活動總體目標(biāo)
(一)按照學(xué)校的工作目標(biāo),著眼于每一位學(xué)生的成長與進(jìn)步,加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,及時通報學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;
(二)狠抓學(xué)生行為習(xí)慣,塑造學(xué)生良好的行為品質(zhì);加強(qiáng)師德教育,弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng),塑造教師良好形象,做家長滿意的教師,做社區(qū)滿意的教師,做社會滿意的教師,辦人民滿意的教育。
五、家訪要求
1、每學(xué)年進(jìn)行一次全員家訪。
2、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等情況,必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時及時了解學(xué)生在家表現(xiàn),注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性。
3、家訪過程中,要嚴(yán)格做到“四要四不得”:要全面通報學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo))和其他助學(xué)措施。
4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、學(xué)生在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、家訪教師和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。
六、活動內(nèi)容與形式
1、家訪內(nèi)容:
(1)家訪時了解學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征。
(2)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
(3)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學(xué),F(xiàn)狀及班級工作的計劃。
(4)雙向溝通家校在教育過程中采用的方法、形式以及總結(jié)推薦其成功的`經(jīng)驗,爭取家長的理解與配合;
(5)協(xié)調(diào)學(xué)生與家長的關(guān)系;
(6)征求家長對學(xué)校的意見和建議等。
2、家訪形式:
(1)家訪采取登門走訪?勺屢以L的學(xué)生帶領(lǐng),或坐學(xué)生車前往。
(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學(xué)生。
(3)行政干部分別參與本年級的學(xué)生家訪。
七、家訪工作安排
1、召開班主任會議,進(jìn)行開展家訪活動的動員。
2、年級長:①成立年級家長委員。②負(fù)責(zé)做好年級家訪工作的存檔工作。③督促落實年級老師家訪的情況。
3、各班主任:①每學(xué)年制定家訪計劃。②落實家訪教師和家訪對象。
4、全體教師:①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學(xué)生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議,以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。)②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。
5、每學(xué)年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。
八、總結(jié)
1、每學(xué)年由各年級組收齊家訪記錄,上報德育處。
2、選取優(yōu)秀家訪工作體會編輯成冊。
3、對家訪活動中的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰,家訪經(jīng)驗進(jìn)行推廣。
九、考核
每學(xué)年6月份前完成本學(xué)年的家訪任務(wù),并做好家訪登記,上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否,將作為年度考核,評優(yōu)評先入圍條件。
活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》要求,面向全體學(xué)生,以育人為宗旨,重在普及,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng),引導(dǎo)他們向真、向善、向美,體現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的.精神風(fēng)貌,豐富校園文化生活,推動學(xué)校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。
二、活動主題
和諧·創(chuàng)新
三、內(nèi)容要求
本屆藝術(shù)節(jié)要以上海世博會為契機(jī),著重展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。內(nèi)容上要緊扣時代脈搏,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,形式上要突顯校園特色,符合學(xué)生特點。
四、活動項目
共7個項目,分藝術(shù)表演節(jié)目(音樂)類和藝術(shù)作品(美術(shù))類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類有獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞3個項目;藝術(shù)作品類有美術(shù)、書法、攝影、剪紙4個項目。
五、參加對象:全體學(xué)生。
六、比賽形式
以現(xiàn)場比賽形式進(jìn)行。
七、注意事項
各班級要加強(qiáng)宣傳,廣泛發(fā)動,做到班班開展、人人參與。要強(qiáng)化育人宗旨,堅持面向全體和正確的審美導(dǎo)向,在班級評比的基礎(chǔ)上,推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術(shù)節(jié)活動順利開展,請各班務(wù)必按文件要求,在規(guī)定時間內(nèi)報送有關(guān)表格。
未盡事宜,另行通知。
活動方案 篇6
活動目標(biāo):
1、在與劉翔哥哥的比賽中,體驗劉翔哥哥的了不起。
2、幼兒通過記錄和統(tǒng)計的`方法,初步了解時間與速度的關(guān)系。
活動準(zhǔn)備:
自制欄桿,秒表,場地布置等
流程:
導(dǎo)入——幼兒嘗試——交流體驗
活動過程:
一、導(dǎo)入
我們知道劉翔哥哥是亞洲飛人,我們大一班的小朋友一直想和劉翔哥哥進(jìn)行比賽,那今天我們就和劉翔哥哥比一比,你們有沒有信心?
二、幼兒嘗試
1.你們知道怎么跑嗎?
2.我們來試試能跑多快?
三、交流體驗
1.你跑了幾秒?誰和他跑得一樣快?
2.我們一起來排一排?
3.誰跑得最快?
4.小結(jié):時間越小,時間就越快。
5.你們看看他跑得怎么樣?(出示劉翔的12.91)
6.劉翔跑110米欄用了這些時間,我們只有跑了一點點都沒有劉翔快。
7.看來我們和他比還差好多!不過只要我們多努力,多鍛煉,長大后一定能夠和他一樣了不起的,對嗎?
活動結(jié)束:
小朋友一起探討。
活動方案 篇7
一.活動目的
物理是一門實驗學(xué)科,為了使學(xué)生體驗到物理學(xué)科的特點,感受到物理學(xué)科的.美,也為了使學(xué)生積極參與到動手實驗的活動中,特成立該小組。期望小組成員通過活動,能夠?qū)ξ锢韺W(xué)科的知識有更加深刻的認(rèn)識,能夠?qū)ξ锢韺W(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣,能夠提高動手能力和創(chuàng)新思維能力。
二.活動時間
每周四下午課外活動時間
三.活動計劃和具體內(nèi)容
開學(xué)第3、4周,發(fā)動宣傳,演示老師個人創(chuàng)新實驗,組織學(xué)生報名。
開學(xué)第7周,布置學(xué)生動手制作光的直線傳播實驗。(必做小孔成像和日晷儀)
開學(xué)第8周,展示光的直線傳播實驗。
開學(xué)第9周,布置學(xué)生制作光的反射和折射的實驗。(必做:自找器材演示色散,自制潛望鏡和平行光源)
開學(xué)第10周,期中復(fù)習(xí),暫停
開學(xué)第11周,期中考試,暫停
開學(xué)第12周和13周,展示光的反射和折射實驗。
開學(xué)第14和15周,布置力學(xué)實驗(必做水平檢測儀和橡皮筋測力計)
開學(xué)第16周,展示力學(xué)實驗
開學(xué)第17周,布置創(chuàng)新小論文。
開學(xué)第18周,展示創(chuàng)新論文。
四.物理創(chuàng)新實驗興趣小組成員名單
張笑然 鄭惠文 薛巖松 劉兆琪 趙一凡 閆心如 趙琪航 陳夢真 寇寒旭
顧亦然 牛照程 王佳棟 王心宇 潘冠宇 徐連德 孫澤浩 徐夢妤 密俊杰 姚騰宇 李辰童 王儷潔 吳冰洋 李澗龍 王一帆
活動方案 篇8
—武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
一、 活動主題:“五月陽春踏歌行,攜手同游聚士氣”。大好河山知音·九真景區(qū)一日
游。
二、 活動目的和意義:為豐富員工業(yè)余生活,增加公司工會凝聚力,增強(qiáng)個人對集
體的`認(rèn)同感和自豪感,促進(jìn)團(tuán)隊氛圍和體現(xiàn)工會人性化,武漢二廠工會特組織本次春游活動。
三、 活動時間:6月7日(周日) 四、 活動地點:大好河山知音·九真景區(qū) 五、 活動形式:自由觀光和休閑娛樂 六、 活動對象:武漢工廠二廠復(fù)合發(fā)泡工段
四、 活動簡介:
武漢大好河山知音·九真景區(qū)位于武漢市西郊的蔡甸區(qū)永安街九真山國家級森林公園內(nèi)。景區(qū)植被繁茂、溝壑縱橫、山泉潺潺、鳥語花香,四季景色迷人。空氣中的氧離子含量是城市中心區(qū)域的十倍以上,形成了絕好的天然氧吧。春來踏青摘蕨菜、夏至觀荷摘西瓜、秋來登高摘蜜橘、冬至踏雪觀霧凇。四季土菜風(fēng)味獨(dú)特,別墅休閑心曠神怡,綠茵草坪體驗高爾夫樂趣!
景區(qū)自20xx年開園至今,年接待游客115萬人次,實現(xiàn)旅游收入6893.2萬元。圓滿承辦了“20xx年武漢國際旅游節(jié)閉幕市”、“湖北省第一屆和第二屆非物資文化遺產(chǎn)節(jié)”、“湖北省首屆汽車音樂節(jié)”。先后獲得過:“20xx首屆華中旅游
金獎”、“20xx年消費(fèi)者十大喜愛旅游景區(qū)”、“湖北省林業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)”、“湖北人眼中最具魅力新景點”等榮譽(yù)稱號。
行程安排:
08:15 東風(fēng)偉世通公司大門口集合 08:30 準(zhǔn)時出發(fā),過時不候。 09:30 抵達(dá)景區(qū)大門,拍合影。 10:00 自由活動。 11:40 午餐 12:30 午餐完畢,
12:40 排隊領(lǐng)裝備,集體玩真人CS。 16:00 集合完畢返回武漢。
17:00 抵達(dá)武漢市內(nèi) 結(jié)束愉快的行程!
五、 活動負(fù)責(zé):
1、 總負(fù)責(zé)人:劉虎
職責(zé):活動策劃、人員統(tǒng)計、組織協(xié)調(diào)
2、 后勤負(fù)責(zé)人::吳超、李威..
職責(zé):各班組相關(guān)負(fù)責(zé)人保證活動安全、有序、有趣
六、 注意事項:
1、 必須聽從組織者指揮,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神;
2、 參加人員統(tǒng)一乘坐大巴前往,不允許私自駕車。
3、 為方便管理和保證安全,本次活動不允許員工帶家屬及小孩。
4、 本次活動最終解釋權(quán)為二廠分會所有。
活動方案 篇9
活動目標(biāo):
1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂!這是我送給你的**”
2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。
活動準(zhǔn)備:課件、各種圖片、美工用具 活動過程:
(一)、出示背靜,引起興趣。
1、這是誰的家?你是怎么知道的?(上面有小雞的照片)出示小雞,相互打招呼。
2、 今天對小雞來說是個特別的日子,你們知道什么日子嗎?你是怎么知道的?(桌子上有蛋糕)今天是小雞的生日,它請了幾個好朋友一起來慶祝。
(二)、使用課件,幼兒根據(jù)動物的一種特征進(jìn)行辨別,并表述。
1、 描述小兔的特征,并學(xué)說禮貌用語。
。1)、“丁冬”門鈴響了,你們猜猜是誰來了?
。2)、我們一起來問問:你是誰呀?(課件提示:“是我,我有兩個長長的耳朵”)提問:
。3)、是誰呀?小兔身上還有什么?小兔喜歡吃什么?(出示小兔,引導(dǎo)幼兒觀察。)
。4)、小兔手上拿著什么?它會怎么對小雞說呢?我們聽聽小兔是怎么說的.。(“小雞,祝你生日快樂,這是我送給你的帽子!保┯變簩W(xué)說禮貌用語。
2、 逐一出示大象和小猴,鼓勵幼兒嘗試用語言描述兩個動物的明顯特征,并學(xué)說禮貌用語。
(三)、幼兒操作,表達(dá)自己對小動物的喜歡。
1、你喜歡小雞嗎?如果我們也給小雞送一份禮物,你會送什么?
2、 我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物,有的是我們以前就剪好的,有些你們可以直接剪下來的,還有有些需要你們打扮一下的,你可以自己去選,選好了就把禮物送給小雞,別忘了說一句好聽的話。
3、幼兒操作,教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂!這是我送給你的**!
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