活動(dòng)方案7篇【熱門(mén)】
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)意圖：
秋天到了，葉子由綠而黃，由黃而枯，由枯而落。 秋天也是蘋(píng)果成熟的季節(jié)。果實(shí)褪去了青澀，不在乍狂和張揚(yáng)，在枝頭顯出了沉甸甸的豐滿(mǎn)和成熟。中班音樂(lè)活動(dòng)《摘蘋(píng)果》符合中班年齡特點(diǎn)。音樂(lè)是一種藝術(shù)形象，通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)，可以增強(qiáng)幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力，提高幼兒的聽(tīng)覺(jué)辨別能力和敏感性。激發(fā)出他們巨大的創(chuàng)新思維潛能。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉歌曲《摘蘋(píng)果》，初步掌握踵趾步的動(dòng)作要領(lǐng)，能跟音樂(lè)較合拍地做摘果子及踵趾步的動(dòng)作。
2、在唱唱跳跳中表現(xiàn)秋收的愉快心情。
3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《摘果子》的音樂(lè)。
2、前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：熟悉歌曲《摘蘋(píng)果》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、聽(tīng)音樂(lè)排座、練聲。
2、聽(tīng)音樂(lè)《摘蘋(píng)果》，體驗(yàn)歌曲旋律，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)入語(yǔ)：今天老師帶來(lái)了一段音樂(lè)，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，拍一拍。這段音樂(lè)聽(tīng)上去感覺(jué)怎樣?(歡快)
這段音樂(lè)告訴我們一件高興的事情，秋天到了，小朋友在果園里歡快地摘果子呢!誰(shuí)知道果子是怎么摘的呢?
二、學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作。
1、幼兒交流。(幼兒邊說(shuō)邊做摘果子的動(dòng)作，師幼一起學(xué)一學(xué)動(dòng)作)
2、學(xué)習(xí)摘果子的動(dòng)作，教師哼唱。
A、提示：手指張開(kāi)并稍稍彎曲作握蘋(píng)果狀，手臂向上手腕轉(zhuǎn)動(dòng)一次
B、引導(dǎo)幼兒不同方位摘一摘。
C、這里的果子摘完了，前面還有的果子可以怎么摘呢?
3、學(xué)習(xí)踵趾步的動(dòng)作。
“可以跑過(guò)去摘，怎么跑呢?”，教師示范。
提問(wèn)：老師是怎樣去的`?讓幼兒說(shuō)出腳的動(dòng)作。
(腳跟，腳尖，跑跑跑。)
教師小結(jié)：像這種腳跟、腳尖、跑跑跑的動(dòng)作叫踵趾小跑步，它是舞蹈動(dòng)作里的舞步的一種 。
4、分步練習(xí)踵趾步。
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)：腳跟、腳尖、跑跑跑。
5、幼兒聽(tīng)音樂(lè)手腳配合練習(xí)摘蘋(píng)果動(dòng)作。
6、完整學(xué)跳：《摘蘋(píng)果》
1、教師邊唱邊示范跳一遍。
2、幼兒邊唱邊學(xué)。
3、師生共同跳《摘蘋(píng)果》。
A、創(chuàng)設(shè)情境：現(xiàn)在背起我們的小竹簍，去摘果子吧!
B、教師：讓我們聽(tīng)著歡快的音樂(lè)去摘蘋(píng)果好嗎?
放松活動(dòng)：
竹簍里的果子摘得滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里覺(jué)得怎么樣?我們就帶著愉快的心情吧果子送到倉(cāng)庫(kù)里吧。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)題材選擇恰當(dāng)。該樂(lè)曲旋律歡快活潑，節(jié)奏鮮明，動(dòng)作感較強(qiáng)，符合了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和欣賞需要�；顒�(dòng)的整體感覺(jué)是自然流暢、輕松活潑的。整個(gè)活動(dòng)我營(yíng)造了一個(gè)有情、有趣的音樂(lè)“情境”，讓孩子們玩在其中、樂(lè)在其中，在感受音樂(lè)快樂(lè)的同時(shí)還發(fā)展了音樂(lè)的智慧和素養(yǎng)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)是由淺入深、層層遞進(jìn)的�？傮w來(lái)說(shuō)目標(biāo)清晰，層次分明，孩子們能在游戲中感受歌曲輕松、活潑的情緒，并運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。在活動(dòng)中，我充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，在輕松愉快的情景游戲中進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的較順利，大部分幼兒還是能跟著老師的思路來(lái)走的。
不足之處：
音樂(lè)游戲深受孩子們的喜愛(ài)，如何讓音樂(lè)游戲開(kāi)展的更加有效呢?只有在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)的教學(xué)理念，盡可能去完善自己、提高自己，走出屬于自己特色的教學(xué)之路。一個(gè)有趣又有吸引力的音樂(lè)素材可以成為激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值。
活動(dòng)方案 篇2
為體現(xiàn)公司企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的認(rèn)同感，促進(jìn)員工之間的溝通，公司計(jì)劃10月份組織員工舉行峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng)，具體如下、
一、活動(dòng)目的、
豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
二、活動(dòng)時(shí)間、20xx年10月24-25日
三、活動(dòng)口號(hào)、
放松心情，你行我也行!
四、活動(dòng)地點(diǎn)、九寨溝
五、項(xiàng)目組架構(gòu)、職責(zé)
職責(zé)、
1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、
1)、擬定項(xiàng)目計(jì)劃，并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審批;
2)、負(fù)責(zé)旅游活動(dòng)總費(fèi)用控制在預(yù)算范圍內(nèi);
3)、負(fù)責(zé)檢查各小組執(zhí)行情況，組織解決異常問(wèn)題。
2、項(xiàng)目辦、
1)、按經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織各組，在旅游一周前將工作內(nèi)容，具體事項(xiàng)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行明確任務(wù)與職責(zé)并跟蹤檢查各項(xiàng)目小組的工作進(jìn)程;
2)、確定旅游人數(shù)，協(xié)調(diào)旅游項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中各項(xiàng)事宜;
3)、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)關(guān)閉，費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。
3、活動(dòng)宣傳組、
1)、負(fù)責(zé)旅游所用條幅、旗子、擴(kuò)音器、氣球的準(zhǔn)備;
2)、負(fù)責(zé)往返路途在車(chē)上的文娛活動(dòng)的組織及宣傳;
3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)總?cè)藬?shù)的門(mén)票的發(fā)放;
4)、旅游滿(mǎn)意度調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
4、攝影組、
1)、負(fù)責(zé)旅游途中的所有拍攝;
2)、負(fù)責(zé)組織全體員工拍攝兩組集體鏡頭(體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的)。
5、后勤保障組、
1)、負(fù)責(zé)后勤物品的購(gòu)買(mǎi)、分發(fā)(礦泉水、藥品、小獎(jiǎng)品等);
2)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)人員乘車(chē)及各景點(diǎn)集合時(shí)人數(shù)清點(diǎn);
3)、負(fù)責(zé)參加旅游活動(dòng)中用餐(圍餐)及住宿安排。
6、活動(dòng)實(shí)施組、
1)、負(fù)責(zé)與各小組組長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)，注意員工安全，帶領(lǐng)員工游玩，宣導(dǎo)互幫互助;
2)、負(fù)責(zé)集合時(shí)協(xié)助各小組組長(zhǎng)進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)，用餐及住宿協(xié)助配合;
3)、小組出現(xiàn)異常問(wèn)題及時(shí)反饋?lái)?xiàng)目負(fù)責(zé)人。
7、危機(jī)應(yīng)急處理小組、
1)、做好應(yīng)急物資、設(shè)備的`籌措和儲(chǔ)備;
2)、負(fù)責(zé)旅游過(guò)程中突發(fā)危機(jī)事件的處理，迅速反應(yīng)，將風(fēng)險(xiǎn)和損失降至最低;
3)、危機(jī)事件發(fā)生后，負(fù)責(zé)與醫(yī)院、旅行社及相關(guān)單位的溝通與協(xié)調(diào)、后續(xù)跟進(jìn)處理。
六、活動(dòng)里程碑、
七、工作WBS表
八、活動(dòng)人數(shù)、120人(截止于10月1日在職員工)
九、活動(dòng)組織、
1)、本次活動(dòng)根據(jù)報(bào)名人員分成各小組，安全與組織采用組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每次集合組員人數(shù)的清點(diǎn)、紀(jì)律的傳達(dá)與維護(hù)，各小組的協(xié)調(diào)及相關(guān)事務(wù)性工作處理;
2)、本次活動(dòng)擬設(shè)12個(gè)小組，10人/組，每組設(shè)立1名組長(zhǎng)，旅游用餐時(shí)按組別進(jìn)行圍餐，住宿安排時(shí)按組別進(jìn)行安排。
3)、出游前召開(kāi)各小組長(zhǎng)會(huì)議，明確各成員職責(zé)，傳達(dá)活動(dòng)行程安排與紀(jì)律，安全注意事項(xiàng);
4)、各小組長(zhǎng)及時(shí)向部門(mén)負(fù)責(zé)人匯報(bào)異常情況，并即時(shí)處理突發(fā)事件。
十、各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算、
十一、注意事項(xiàng)、
1)、注意安全，旅行途中要看護(hù)好自己隨身物品(身份證每人必帶);
2)、注重本小組成員旅游的統(tǒng)一行動(dòng)，聽(tīng)從總領(lǐng)隊(duì)安排，注重本組全員旅游人身安全，確保人員不掉隊(duì);
3)、有特殊情況發(fā)生時(shí)，及時(shí)與危機(jī)應(yīng)急小組或活動(dòng)總負(fù)責(zé)人溝通匯報(bào);
4)、坐車(chē)、旅游、就餐時(shí)，各小組長(zhǎng)帶好本組成員，保持良好精神風(fēng)貌與秩序。
十二、報(bào)名方式及有關(guān)事項(xiàng)、
1、報(bào)名方式、參加員工在各部門(mén)/科室文員處報(bào)名，文員收集資料報(bào)送人事部處;
2、有關(guān)事項(xiàng)、因公司與旅行社簽訂協(xié)議后，報(bào)名人數(shù)不能再進(jìn)行更改，如有員工臨時(shí)不能參加(工作原因除外)，個(gè)人承擔(dān)部分的活動(dòng)費(fèi)用將繼續(xù)從工資中進(jìn)行扣減。
綜合以上方案，建議10月份選擇峨眉樂(lè)山二日游活動(dòng)，原因如下、
1)距離成都較近，減少員工路途奔波，周一可迅速恢復(fù)體力上班;
2)路途較短，路況較好，安全系數(shù)相對(duì)高些;
3)爬山、看日出等娛樂(lè)方式，讓員工盡情釋放自己;
4)呈現(xiàn)規(guī)模效益，節(jié)省費(fèi)用，個(gè)人團(tuán)費(fèi)相對(duì)低，員工自行承擔(dān)費(fèi)用相對(duì)降低。
活動(dòng)方案 篇3
畢業(yè)典禮，是全體高三學(xué)生在離開(kāi)母校前共同參加的最后一個(gè)集體活動(dòng)，是母校留給所有畢業(yè)學(xué)生最后的記憶。高中三年，應(yīng)該是人生中收獲最多和成長(zhǎng)最快的階段，同時(shí)也是一生中最令人難以忘懷、品味最深刻的`時(shí)期，本屆以“感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想”為主題，使畢業(yè)典禮為高三學(xué)子畫(huà)上在溪三中學(xué)最完整的句號(hào)。典禮通過(guò)學(xué)生感言、家長(zhǎng)囑托、教師寄語(yǔ)、領(lǐng)導(dǎo)致辭，并在其間穿插獻(xiàn)花和頒發(fā)證書(shū)，營(yíng)造同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間相聚分離的情感氛圍，升華畢業(yè)學(xué)生對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情，讓學(xué)生體悟感恩、學(xué)會(huì)珍惜并勵(lì)志拼搏。
一、活動(dòng)主題：感恩成長(zhǎng)，放飛夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日（周五）下午3：10—5:10
三、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓階梯教室
四、出席對(duì)象：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、高三段全體師生
五、分工安排
策劃協(xié)調(diào)：z及高三段七位班主任。
典禮主持人：z
多媒體播放：z
現(xiàn)場(chǎng)攝影、錄像：z
會(huì)場(chǎng)布置：z
�。ㄖ芏匍_(kāi)高三段班主任會(huì)議討論確定:各班優(yōu)秀畢業(yè)生名單，高三教師發(fā)言代表、學(xué)生發(fā)言代表、各班上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)頒發(fā)代表、上臺(tái)獻(xiàn)花環(huán)節(jié)學(xué)生名單，搜集各班三年精彩圖片）
六、典禮流程
流程內(nèi)容備注投影
0暖場(chǎng)：背景音樂(lè)播放、三年高中生活精彩圖片電子相冊(cè)循環(huán)播放背景音樂(lè)：何炅的《梔子花開(kāi)》電子相冊(cè)
1主持人簡(jiǎn)要說(shuō)明舉行畢業(yè)典禮的目的和意義、并宣布典禮儀式開(kāi)始各工作人員準(zhǔn)備就緒。校園圖片配字
2主持人介紹出席對(duì)象背景音樂(lè)：《友誼地久天長(zhǎng)》校園圖片配字
3第一項(xiàng)議程：奏唱國(guó)歌全體起立五星紅旗圖
4第二項(xiàng)議程：學(xué)生代表發(fā)言背景音樂(lè)：《驪歌》《萍聚》電子相冊(cè)
5第三項(xiàng)議程：獻(xiàn)花
A.給列席領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)代表上臺(tái)獻(xiàn)花合影
B.給七位班主任上臺(tái)獻(xiàn)花合影
C.給任課教師上臺(tái)獻(xiàn)花合影背景音樂(lè)：《感恩的心》
或張學(xué)友《祝�！�。
班主任坐在第一排位置，
任課教師坐在第一及第二排位置。鮮花放在第三第四排位置，一花一學(xué)生。電子相冊(cè)
6第四項(xiàng)議程：教師代表發(fā)言背景音樂(lè)：周華健《朋友》電子相冊(cè)
7第五項(xiàng)議程：家長(zhǎng)代表發(fā)言背景音樂(lè)：《懂你》家長(zhǎng)會(huì)照片
8第六項(xiàng)議程：所有領(lǐng)導(dǎo)及教師每人一句贈(zèng)言。背景音樂(lè)：張學(xué)友《祝福》《相逢是首歌》電子相冊(cè)
9第七項(xiàng)議程：邱校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)文件（全體349名學(xué)生畢業(yè)，優(yōu)秀畢業(yè)生名單）；
A．列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)（每班兩捆）
B．列席領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)分兩批上臺(tái)合影背景音樂(lè)：《心愿》《同一首歌》。
A各班已指定學(xué)生做好上臺(tái)準(zhǔn)備。
B第一批1234班，第二批567班。
優(yōu)秀畢業(yè)生坐在第三第四排位置（兼獻(xiàn)花任務(wù)）畢業(yè)合影電子相冊(cè)
10第八項(xiàng)議程：黃校長(zhǎng)講話(huà)背景音樂(lè)：《畢業(yè)生主題曲》畢業(yè)合影電子相冊(cè)
11第九項(xiàng)議程：聶耳《畢業(yè)歌》全體起立
12主持人宣布儀式結(jié)束離場(chǎng)音樂(lè):《二十年后再相會(huì)》《友誼地久天長(zhǎng)》圖片
七、相關(guān)事宜：
1、級(jí)段召開(kāi)班主任會(huì)議：確定優(yōu)秀畢業(yè)生名單；確定教師發(fā)言代表（在班主任中產(chǎn)生）；確定學(xué)生發(fā)言代表；每班指定一位優(yōu)秀畢業(yè)生上臺(tái)接受畢業(yè)證書(shū)和會(huì)考證書(shū)頒發(fā)；優(yōu)秀畢業(yè)生兼任獻(xiàn)花任務(wù)（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩圖片（上傳到網(wǎng)絡(luò)硬盤(pán)級(jí)段工作20xx級(jí)）。
2、姜桂村負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置：發(fā)言臺(tái)上鮮花的購(gòu)買(mǎi)和布置；獻(xiàn)花用花束的購(gòu)買(mǎi)和布置；購(gòu)買(mǎi)金色絲帶裝扮畢業(yè)證書(shū)、會(huì)考證書(shū)（每班兩捆）；背景制作。
3、主持人由何克儉書(shū)記擔(dān)任。
4、z與z提前商量制作電子相冊(cè)和PPT；z要熟悉投影展示的內(nèi)容及順序，把握好音樂(lè)播放的時(shí)機(jī)和音量，熟悉每首音樂(lè)（必要記下每曲高潮位置），除臺(tái)式話(huà)筒外，再準(zhǔn)備一個(gè)無(wú)線(xiàn)話(huà)筒。
5、攝影和攝像由z老師負(fù)責(zé)。
活動(dòng)方案 篇4
語(yǔ)言活動(dòng)：節(jié)約用水
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、知道水與我們?nèi)祟?lèi)的關(guān)系。
2、通過(guò)了解水資源的現(xiàn)狀，產(chǎn)生節(jié)約用水的意識(shí)。
3、了解節(jié)約用水的方法。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門(mén)關(guān)閉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。
[活動(dòng)過(guò)程]
一、讓幼兒體會(huì)缺水的感覺(jué)引出主題
1、帶幼兒到戶(hù)外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結(jié)束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發(fā)現(xiàn)水管里沒(méi)有水，無(wú)法洗手。
3、老師讓幼兒看看自己的手上有沒(méi)有泥巴，不洗手難不難受，讓幼兒體會(huì)沒(méi)有水的不方便和沒(méi)有水的`情形，讓幼兒急。
4、老師將閥門(mén)擰開(kāi)，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。
二、引導(dǎo)幼兒了解水的重要性
1、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒談?wù)勊淖饔谩?/p>
2、讓幼兒想一想除了人類(lèi)需要水外還有誰(shuí)需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產(chǎn)生節(jié)水的意識(shí)。
三、了解節(jié)約用水的方法
讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。
[活動(dòng)延伸]
制作節(jié)約用水的標(biāo)志，貼在盥洗室的墻上。提醒幼兒注意節(jié)約用水，從而養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。
附節(jié)約用水的兒歌：
小水管，低著頭，
滴滴答答淚直流。
問(wèn)它為啥哭?
低頭不開(kāi)口，
你要替它擦眼淚，
快去擰緊水龍頭。
活動(dòng)方案 篇5
音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因此學(xué)生都非常樂(lè)意加入到音樂(lè)社團(tuán)中來(lái)，為了使愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，將藝術(shù)活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色，我校成立了“小螺號(hào)”音樂(lè)社團(tuán)。
一、活動(dòng)目的
為使學(xué)生的'課余生活更加豐富，使學(xué)生的興趣愛(ài)好有更大的展示舞臺(tái)，音樂(lè)社團(tuán)開(kāi)展各式各樣的音樂(lè)活動(dòng)，從多方面提高了學(xué)生的藝術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)。為了將培優(yōu)做到位，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)人才，使學(xué)生有興趣加入到音樂(lè)社團(tuán)中來(lái)，并對(duì)學(xué)生興趣愛(ài)好或者一技之長(zhǎng)無(wú)限的放大，樹(shù)立起學(xué)生的自信心，為校園文化建設(shè)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
1、時(shí)間：每周四下午六點(diǎn)至七點(diǎn)
2、地點(diǎn)：音樂(lè)舞蹈室
三、活動(dòng)內(nèi)容
我們開(kāi)設(shè)有少兒聲樂(lè)和少兒舞蹈兩門(mén)課程，為了照顧到學(xué)生的興趣愛(ài)好，每周聲樂(lè)和舞蹈交替進(jìn)行。
少兒聲樂(lè)主要讓學(xué)生掌握不同年齡階段，針對(duì)不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上課應(yīng)該掌握的知識(shí)外，還應(yīng)該能找出歌曲中蘊(yùn)藏的樂(lè)理知識(shí)，并能對(duì)此進(jìn)行解釋說(shuō)明。掌握基本的和聲概念和演唱技巧。并對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力有一定的訓(xùn)練。
舞蹈課主要針對(duì)孩子們的柔韌性練習(xí)和一些簡(jiǎn)單的民族舞蹈組合進(jìn)行練習(xí)。
四、活動(dòng)要求
老師要做到關(guān)注每一個(gè)學(xué)生薄弱點(diǎn)，并對(duì)以強(qiáng)化，對(duì)學(xué)生堅(jiān)持鼓勵(lì)為主的教學(xué)思想，及時(shí)評(píng)價(jià)每一個(gè)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，保證每一節(jié)課都讓孩子們學(xué)到知識(shí)。
孩子們要做到認(rèn)真對(duì)待，用心練習(xí)，爭(zhēng)取在每一節(jié)課中都能學(xué)到知識(shí)。
活動(dòng)方案 篇6
一、游戲目標(biāo)：
1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)
2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線(xiàn)走
3、在綜合練習(xí)走 跑 跳動(dòng)作的.同時(shí)，練習(xí)滾球
4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上
二、游戲用具：塑料車(chē)輪 皮球
三、游戲過(guò)程
1、小猴起床(沿直線(xiàn)走)鍛煉幼兒沿直線(xiàn)走的能力
2、跨過(guò)走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力
3、穿過(guò)樹(shù)林(手腳協(xié)調(diào)曲線(xiàn)走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線(xiàn)走過(guò)障礙的能力
4、摘桃子 (讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè))
5、小猴騎車(chē)回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題
以“擁抱平安夜”為主題，在平安夜那一天，舉行大型聚會(huì)游玩活動(dòng)，歡樂(lè)擁抱平安夜。以開(kāi)心、快樂(lè)為媒介，把抱抱團(tuán)精神傳遞出去。
二、活動(dòng)目
在平安夜這一天，達(dá)到每個(gè)成員開(kāi)心、快樂(lè)度過(guò)這一天，并擁抱路上行人活動(dòng)，把這種歡樂(lè)、抱抱團(tuán)開(kāi)心用真情傳遞出去，達(dá)到全民共歡樂(lè)。
三、活動(dòng)背景
平安夜圣誕節(jié)前一天，圣誕節(jié)這個(gè)名稱(chēng)是“基督彌撒”縮寫(xiě)是為耶穌誕辰慶祝意思，因而又名耶誕節(jié)，但交換禮物寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶日子，于是圣誕節(jié)在全世界流行起來(lái)，而每每前一天人們都會(huì)為此天到來(lái)而狂歡而祈禱，所以這天就是平安夜。
四、活動(dòng)宣傳
由活動(dòng)前一天做好宣傳，此事由宣傳部主要負(fù)責(zé)制作，其他部門(mén)配合完成。展板在中區(qū)教工食堂前展三天，之后在西區(qū)展四天。每個(gè)社團(tuán)干部都用短信分批通知下面每個(gè)成員，要到位，宣傳力度要加大。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
出發(fā)前展板費(fèi)用6元
出發(fā)時(shí)當(dāng)天下午集合時(shí)每人預(yù)先收取60元為集體活動(dòng)所有，其中包括晚飯（火鍋城）、KTV通宵等，把抱團(tuán)不收取任何其他團(tuán)費(fèi)，具體費(fèi)用當(dāng)天變動(dòng)臨時(shí)通知。
六、活動(dòng)流程
1 、1:30在756西區(qū)站牌集合、由抱抱團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)宣布注意事項(xiàng)。
2 、自費(fèi)做公交去中山公園集合游玩過(guò)山車(chē)，鬼屋。
3 、3：30達(dá)到中山公園舉行自由擁抱活動(dòng)，傳播愛(ài)心、關(guān)心，然后自由活動(dòng)，超市購(gòu)物。
4 、5：30—6：30在火鍋城有氣氛統(tǒng)一吃火鍋。
5 、7：00—9：00集體去漢口教堂洗禮，聽(tīng)圣經(jīng)，參觀。
6 、9：30—11：30在漢正街，獅門(mén)口人群密集地方舉行“零點(diǎn)狂歡”活動(dòng)，迎至圣誕節(jié)來(lái)臨。
7 、12：00去KTV狂歡，通宵。
8 、第二天6點(diǎn)解散�；顒�(dòng)結(jié)束。
七、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)前展板做好，注意寫(xiě)好經(jīng)費(fèi)、流程和注意事項(xiàng)。
2.活動(dòng)前一天預(yù)定好KTV包間。
3.秘書(shū)隨行記好賬本，經(jīng)費(fèi)用途。第二天解散公布經(jīng)費(fèi)用途。
4.秘書(shū)部負(fù)責(zé)隨行拍照，做好游玩記錄。
5.此活動(dòng)前抱抱團(tuán)成員注意穿帶好團(tuán)服，開(kāi)展擁抱活動(dòng)時(shí)抱抱團(tuán)成員必須換上團(tuán)服。
6.活動(dòng)時(shí)注意安全和健康，以防感冒發(fā)生。零點(diǎn)活動(dòng)時(shí)注意人身、財(cái)產(chǎn)安全。
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