活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案要怎么制定呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的
充分利用寒假這一有利時(shí)機(jī),讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中提升動(dòng)手能力、綜合素質(zhì),在和諧的家庭生活中鍛煉自己、感受溫馨,在書(shū)香中陶冶情操、升華品質(zhì);在活動(dòng)中,感受祖國(guó)的節(jié)日文化,弘揚(yáng)健康、富有歷史底蘊(yùn)的“年”文化,健健康康、歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)大年。從而真正達(dá)到“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者、做四好少年”的要求。
活動(dòng)主題
辭舊迎新,弘揚(yáng)“年”文化
活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月21日~2月20日
活動(dòng)對(duì)象
一~~六年級(jí)學(xué)生
活動(dòng)安排
一、積極實(shí)踐,過(guò)一個(gè)“感恩”年(感恩文化)
參與對(duì)象:1~2年級(jí)
長(zhǎng)輩們辛苦了一年,為培育我們努力了一年。過(guò)年了,我們的年紀(jì)雖小,但我們已知道感恩了,趕快行動(dòng)起來(lái),讓我們積極實(shí)踐,過(guò)一個(gè)“感恩”年吧!
活動(dòng)要求:
1、在假期里每天主動(dòng)做一件家務(wù)(掃地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾),以減輕長(zhǎng)輩的負(fù)擔(dān),年終歲末,讓長(zhǎng)輩們接受我們的感恩吧!
2、認(rèn)真填寫(xiě)活動(dòng)記錄卡。
3、期初繳交電子資料,制作展板。
4、開(kāi)學(xué)初根據(jù)實(shí)踐情況評(píng)選校園“感恩之星”。
二、積極實(shí)踐,過(guò)一個(gè)“美食”年(飲食文化)
參加對(duì)象:3~4年級(jí)
寒假里有很多節(jié)日-除夕、春節(jié)、元宵,其實(shí)這也是個(gè)美食節(jié)。親人們聚在一起,從大年除夕的團(tuán)圓飯到正月十五,各式各樣的美食呈現(xiàn)在我們的面前,讓我們過(guò)一個(gè)“美食”年,弘揚(yáng)一下咱們的飲食文化吧!
活動(dòng)要求:
1、向長(zhǎng)輩學(xué)會(huì)做飯,學(xué)會(huì)做幾道菜,做家鄉(xiāng)的各種小吃,在假期即將結(jié)束時(shí)當(dāng)一日家,用你的巧手做一頓飯菜,讓長(zhǎng)輩們也享受一下美食帶給的快樂(lè)!
2、將活動(dòng)記錄下來(lái),可以是相片、視頻、心得、做菜方法記錄等。
3、開(kāi)學(xué)初評(píng)選出一批“生活小能手”,并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報(bào)和年段板報(bào)上。
三、積極實(shí)踐,了解“年”的傳統(tǒng)文化(傳統(tǒng)文化)
參加對(duì)象:5~6年級(jí)
春節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。讓我們運(yùn)用學(xué)過(guò)的各種各樣的.綜合實(shí)踐方法,積極了解“年文化”。
活動(dòng)要求:
1、進(jìn)行相關(guān)主題的綜合調(diào)查。如老百姓過(guò)年方式、除夕團(tuán)圓飯、春節(jié)拜年、十五元宵鬧花燈……選擇自己喜歡的課題進(jìn)行調(diào)查。(如有外出要取得父母支持,并有安全保障。)
2、將活動(dòng)記錄下來(lái),可以是相片、視頻、心得、訪談?dòng)涗、調(diào)查報(bào)告、ppt、手抄報(bào)(電子小報(bào))等。
3、開(kāi)學(xué)初評(píng)選一批“實(shí)踐之星”,并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報(bào)和年段板報(bào)上。
四、全校性活動(dòng)
制花燈寫(xiě)燈謎,感受“燈文化”
參與對(duì)象:全校學(xué)生
活動(dòng)要求:
1、利用各種材料,自制各類造型的花燈。(低段的學(xué)生可以在原花燈基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾或改造)
2、設(shè)計(jì)或積累生動(dòng)有趣的燈謎(并附上答案)開(kāi)學(xué)班級(jí)開(kāi)展花燈展時(shí),同時(shí)做好猜燈謎活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、為確保燈展安全,自制花燈時(shí)采用干電池來(lái)照明。
4、2月20日之前展覽于教室走廊等地形成燈文化。
5、保證一定質(zhì)量和一定數(shù)量的花燈。(請(qǐng)班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加,每個(gè)中隊(duì)至少10盞較有質(zhì)量的花燈,每一位學(xué)生都要有作品(燈不亮,有形狀也可以)。
活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng):美術(shù)組將對(duì)各班的花燈進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
貼春聯(lián)集春聯(lián),感受春聯(lián)文化
參與對(duì)象:全校學(xué)生
活動(dòng)要求:
1、參與家里的春聯(lián)張貼,與家人共迎新春喜氣。
2、了解與“春聯(lián)”相關(guān)的歷史。收集家家戶戶春聯(lián)的內(nèi)容,拍成照片或形成摘錄,感受祖國(guó)深厚的文化底蘊(yùn)。
3、期初繳交電子資料,制作主題展板。
3、親子閱讀,品味書(shū)香文化
參與對(duì)象:全校學(xué)生
活動(dòng)要求:
1、與家人共享讀書(shū)趣,收獲書(shū)中的知識(shí),探討心得感受。
2、向父母推薦至少一本好書(shū),并請(qǐng)父母也向自己推薦一本好書(shū)。(低段學(xué)生可以是推薦一篇文章或故事。)
3、做好讀書(shū)筆記,形成文字記錄。
4、認(rèn)真閱讀《光輝的旗幟》一書(shū),根據(jù)書(shū)后的參賽要求撰寫(xiě)征文稿(讀后感),開(kāi)學(xué)參加征文比賽。
5、下學(xué)期讀書(shū)節(jié)活動(dòng)參評(píng)“讀書(shū)之星”,“書(shū)香家庭”,“書(shū)香班級(jí)”等。
具體措施及要求:
1、各班務(wù)必將這個(gè)方案認(rèn)真貫徹到我校學(xué)生當(dāng)中去,讓學(xué)生了解這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的精神和意義,過(guò)一個(gè)健康、安全、歡樂(lè)的寒假。
2、每一項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施都要有圖片和文字記錄,寫(xiě)出真實(shí)感人的體會(huì)。
3、不抄襲,堅(jiān)持原創(chuàng)。
5、下學(xué)期開(kāi)學(xué)初,由班主任老師選擇優(yōu)秀作品制作展板。
活動(dòng)方案 篇2
1、宣傳空氣質(zhì)量影響身體健康的知識(shí);
2、通過(guò)這次活動(dòng),讓小朋友家長(zhǎng)了解空氣污染物對(duì)人的健康威脅;
3、促進(jìn)幼兒健康水平以及情感、態(tài)度、認(rèn)知能力等各方面的.發(fā)展;
4、消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康和提高生活質(zhì)量。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
1、 通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,知道在我們身邊需要感謝的人有很多,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德。
2、 學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任,是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
3、 懂得愛(ài)是相互的,在生活中,我們要樂(lè)于付出,其實(shí)給予也是一種快樂(lè)。
二、 活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白
a:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,冬日融融的下午,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。
b:六(1)班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)代表。
a:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我滿懷希望,放飛理想;
b:對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我教誨,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我;
a:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連;
b:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。
a:感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;
b:感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
2、第一部曲(“親情回報(bào)”)
a:好,下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)
ab:“親情回報(bào)”
b:現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》(全班齊誦,一人領(lǐng)誦)
a:是的,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在媽媽的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要保護(hù)的孩子。
b:我們不斷接受著母親給予我們的無(wú)私的愛(ài),F(xiàn)在,我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。
a:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。
b:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)。
a:真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢去感受,我們就明白:我們生活在愛(ài)的海洋里!
b:親愛(ài)的爸爸媽媽,你們的關(guān)愛(ài)我們能體會(huì),你們的付出我們正在思考著回報(bào)。
a:我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過(guò),曾經(jīng)讓你們傷透了心;
b:可我們也深信:我們是你們的驕傲,我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。
a:親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑,我們的爸爸媽媽就滿足了。
b:接下來(lái),請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。
a:是啊!很久以前我們就聽(tīng)說(shuō):理解萬(wàn)歲。今天,我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。
ab:一起來(lái)“跨越代溝”。
b:“爸爸,您好!”
a:“媽媽,您好!”
ab:“爸爸媽媽,我們愛(ài)您!我們感謝您!”
3、 第二部曲(“師恩難忘”)
a::現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
ab:“師恩難忘”
b:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請(qǐng)。
a:我們沐浴著愛(ài)的'陽(yáng)光長(zhǎng)大,人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b:我們已行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
a:接下來(lái),請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,掌聲有請(qǐng)。
b:老師,您辛苦了!
a:老師,您好!
ab:老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)
4、 第三部曲(“友誼永存”)
b:現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)
ab:“友誼永存”
a:下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《友誼之歌》。大家歡迎。
b:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a:生活中,我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài),當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人,愛(ài)是相互的。
b:可是,我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài),接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
a:他們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。
b:請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景,大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢? 小品表演:《公交車(chē)上》
b:看完了小品,同學(xué)們有什么感想呢?
a:撿了東西是應(yīng)該歸還,可是小伙子,別人幫助了你,你應(yīng)該心存感激,說(shuō)聲謝謝啊b:你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀!
a:小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該,爺爺那么大年紀(jì)了,還要他拿書(shū)包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
b:你看爺爺站都站不穩(wěn)了,應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
5、 第四部曲(“感恩宣言”)
a:接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)
ab:“感恩宣言”
b:現(xiàn)在,請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。
中隊(duì)長(zhǎng):請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······
材料:《感恩宣言》
a:同學(xué)們請(qǐng)坐,也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
b:為了讓每位同學(xué)感受幸福,體驗(yàn)感恩,在美術(shù)老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張,以作紀(jì)念,常懷感恩。
場(chǎng)面:抽取卡片 由幾名班干部負(fù)責(zé)
a:別激動(dòng),卡片請(qǐng)保存好,往后慢慢品嘗。
b:(隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言)······
b:現(xiàn)在,有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng):通過(guò)班委討論,得到班主任同意,我們班委決定:把每周的周二晨會(huì)課時(shí)間作為感恩日,到時(shí)同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人,可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò),謝謝大家。
a:謝謝***同學(xué)。接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》,有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。
b:感恩的心像冬日的陽(yáng)光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
a:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
ab:讓我們踏著感恩的旋律,感受感恩的溫馨。
6、班主任發(fā)言
a:現(xiàn)在,請(qǐng)我們的班主任邱老師講話。
7、 主持人結(jié)束語(yǔ)
a:非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定很不平靜。
b:是啊,心存感恩,會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量,讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a:感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng),實(shí)踐于生活中。
b:一顆感恩的心,就是一顆和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩,它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界!
a:感恩是一種處世哲學(xué),感恩是一種生活智慧,感恩更是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
b:每一個(gè)有愛(ài)心的人,都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人,人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái),生動(dòng)起來(lái)……
ab:心存感恩,回報(bào)他人。四(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的光臨!
機(jī)動(dòng)節(jié)目:
三情(親情、師生情、友情)講述
a:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的班會(huì)讓我明白了,對(duì)于愛(ài),我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。
b:聽(tīng)了同學(xué)們的講述,我更明白了,生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
活動(dòng)方案 篇4
方案一
活動(dòng)主題:
《領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)》
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年XX月XX日,第七周星期一下午第三節(jié)
活動(dòng)地點(diǎn)及對(duì)象:
學(xué)校多媒體教室,六年級(jí)全體學(xué)生、益群小學(xué)舞蹈隊(duì)全體隊(duì)員、未入隊(duì)隊(duì)員及沒(méi)課的老師。
主持人:
五六年級(jí)各一名
活動(dòng)過(guò)程
一、總輔導(dǎo)員開(kāi)頭語(yǔ)
二、主持人主持:
1.少先隊(duì)代表為總輔導(dǎo)員老師佩戴紅領(lǐng)巾。
2.出旗。
3.唱隊(duì)歌。
4.大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。
5.六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。
6.輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓。
7.輔導(dǎo)員為新中隊(duì)授予中隊(duì)旗。
8.新隊(duì)員代表發(fā)言。
9.老隊(duì)員代表講話。
10.呼號(hào)。
11.文娛節(jié)目表演。(二年級(jí)蔡依輪獨(dú)唱、六年級(jí)男生快板)
12.退旗。
三、儀式結(jié)束。
方案二
活動(dòng)主持稿
時(shí)間:
xx/10/13,星期一下午第三節(jié)
地點(diǎn)及人員:
學(xué)校多媒體教室,一六年級(jí)全體學(xué)生及沒(méi)課的老師參加。
主持人:
五六年級(jí)各一名
活動(dòng)過(guò)程
一、總輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天是一個(gè)特殊的日子(10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)節(jié)),在這一天我們又迎來(lái)了一批新隊(duì)員,今天我們就要在這里,為這批新隊(duì)員,舉行莊嚴(yán)而又簡(jiǎn)單的入隊(duì)儀式,下面有請(qǐng)主持人到位!
二、主持人:
甲:敬愛(ài)的輔導(dǎo)員老師們!
乙: 親愛(ài)的同學(xué)們!
甲:又是一個(gè)金秋收獲的季節(jié)。
乙:我們六年級(jí)的全體隊(duì)員和即將入隊(duì)的新同學(xué)
甲:又聚在了鮮艷的`隊(duì)旗下
乙:激動(dòng)的一刻即將來(lái)臨
甲:我們的期待如愿了
乙:我們的夢(mèng)想成真了
甲:下面請(qǐng)少先隊(duì)員***為總輔導(dǎo)員老師佩戴紅領(lǐng)巾。
合:現(xiàn)在我宣布:益群小學(xué)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:全體立正請(qǐng)旗手***、護(hù)旗手***、***等同學(xué)到位。出旗,奏樂(lè)!
。ㄆ焓殖銎欤o(hù)旗手和少先隊(duì)員行隊(duì)禮)
乙:敬禮!禮畢,唱隊(duì)歌!
甲:輕輕地回頭,再看一看,看一看我美好的童年。
乙:我們?cè)黄鹩用恳粋(gè)升起的太陽(yáng)。
甲:我們?cè)黄鸲冗^(guò)每一個(gè)愉快的日子。
乙:老師教我們虛心、好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài),
甲:老師教我們誠(chéng)實(shí)、勇敢、熱心助人。
乙:老師教我們開(kāi)啟一扇扇智慧的大門(mén)。
甲:老師為我們指引一條條成功的大道。
合:今天,讓我們一起,跨進(jìn)少先隊(duì)的大門(mén),爭(zhēng)當(dāng)一名合格優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
甲:請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員名單。
輔導(dǎo)員:我宣布:經(jīng)少先隊(duì)大隊(duì)部審核決定:一年級(jí)。。。。。。等*名學(xué)生被正式批準(zhǔn)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!
乙:請(qǐng)六年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員代表向新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾。(六年級(jí)若干名少先隊(duì)員作為授予者,雙手托紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員,新隊(duì)員雙手接過(guò),放在頸上,授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié),接著互相敬禮)
甲:紅領(lǐng)巾是光榮的象征,紅領(lǐng)巾有著光榮的傳統(tǒng)
乙:戴上紅領(lǐng)巾,我們的心啊,在激烈跳蕩。
甲:戴上紅領(lǐng)巾,就多一份責(zé)任,
乙:戴上紅領(lǐng)巾,就要為它增光添彩。
甲:我們大家一定要牢記!
乙:請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新隊(duì)員在隊(duì)旗下宣誓: 輔導(dǎo)員:全體立正,請(qǐng)新隊(duì)員右手握拳,舉在右耳側(cè),跟我宣誓:“我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓:我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
宣誓人:xxx。
甲:請(qǐng)輔導(dǎo)員為新中隊(duì)授予中隊(duì)旗。請(qǐng)新隊(duì)員歸隊(duì)。
乙:請(qǐng)新中隊(duì)的少先隊(duì)員代表上臺(tái)接旗。
。ㄊ谄、接旗)
甲:下面請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言。
乙:請(qǐng)老隊(duì)員代表講話。
甲:看哪,星星在閃耀,
乙:看哪,火炬在燃燒。
甲:胸前的紅領(lǐng)巾在召喚我們。
乙:召喚我們勤奮學(xué)習(xí),
甲:召喚我們頑強(qiáng)拼搏,
合:迎接新一輪的挑戰(zhàn)。
甲:下面有請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
乙:下面請(qǐng)欣賞精彩文娛節(jié)目表演。全體就地坐下。
甲:首先請(qǐng)欣賞二年級(jí)蔡依輪隊(duì)員的獨(dú)唱!
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞六年級(jí)男隊(duì)員的快板表演。
甲:親愛(ài)的隊(duì)員們!
乙:我們是新世紀(jì)的雛鷹,
甲:我們是新世紀(jì)的主人,
乙:我們是新世紀(jì)的未來(lái)和希望。
甲:短暫的時(shí)光,我們的活動(dòng)就要結(jié)束了。
乙:但我們的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。全體起立!
甲:請(qǐng)旗手、護(hù)旗手到位。
乙:退旗,奏樂(lè),敬禮。禮畢。
合:紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)——入隊(duì)儀式到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目的:樹(shù)立環(huán)保理念,豐富學(xué)生校園文化生活,以創(chuàng)造“書(shū)香校園”的氛圍,提升我校學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
活動(dòng)對(duì)象:1—6年級(jí)學(xué)生
作品要求:
倡導(dǎo)“低碳、低消耗,高環(huán)!,利用廢舊材料重新煥發(fā)了奪目的光彩,一起動(dòng)手變廢為寶,“diy”的小制作。
具體安排:
一、繪畫(huà)類手工類:
低年級(jí)(一、二年級(jí)),以瓷磚畫(huà)為主要形式,“美麗的熱帶魚(yú)”為主題,采用丙烯顏料(學(xué)校提供)在學(xué)校走廊瓷磚上作畫(huà),每個(gè)班級(jí)選派2人參加。另外,低年級(jí)每個(gè)班級(jí)再上交2個(gè)diy手工作品(如:創(chuàng)意小制作、在小盆栽上作畫(huà)等等,如圖1)
中年級(jí)(三、四年級(jí)),用丙烯顏料(學(xué)校提供)在垃圾桶的外殼上作畫(huà),主題不限(主題畫(huà)、裝飾畫(huà)、抽象畫(huà)都可以),要求顏色豐富,畫(huà)面飽滿。每個(gè)班級(jí)選派4人完成一個(gè)垃圾桶的美化。另外,中年級(jí)每個(gè)班級(jí)再上交2-3個(gè)瓶子的作品。(以丙烯顏料在塑料瓶身上作畫(huà)的`形式,現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)上交)如圖2
高年級(jí)(五、六年級(jí)),用丙烯顏料(學(xué)校提供)在垃圾桶的外殼上作畫(huà),主題不限(主題畫(huà)、裝飾畫(huà)、抽象畫(huà)都可以),要求顏色豐富,畫(huà)面飽滿。每個(gè)班級(jí)選派4人完成一個(gè)垃圾桶的美化。另外,高年級(jí)每班再選5人,分別在木質(zhì)立方體模型的六個(gè)面上用丙烯顏料作畫(huà)。每班一個(gè)立方體,每人負(fù)責(zé)一個(gè)面,畫(huà)一張臉譜。
比賽時(shí)間:暫定第七周
比賽地點(diǎn):學(xué)校小操場(chǎng)
提示:所有作品都是現(xiàn)場(chǎng)完成,除了低年級(jí)的diy手工制作。
本次活動(dòng)每項(xiàng)都設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng),請(qǐng)班主任老師盡早選好學(xué)生,提早做好準(zhǔn)備。
二、剪紙類:
2—6年級(jí)于3月14日前將剪紙作品上交美術(shù)組。(每班不超過(guò)2幅)
三、篆刻類:
2—6年級(jí)于3月14日前將篆刻作品上交美術(shù)組。(每班不超過(guò)1個(gè))
四、書(shū)法類:
1—6年級(jí)于3月14日前將書(shū)法作品上交美術(shù)組。(每班不超過(guò)3個(gè))
五、攝影類:
每班選出1名學(xué)生,自備數(shù)碼相機(jī),在第一類繪畫(huà)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝。時(shí)間暫定第七周。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
20xx年3月27日是第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,主題是“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”。按照《xx縣教育體育局關(guān)于做好第21個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”專題教育活動(dòng)的通知》(x教通發(fā)[20xx]46號(hào))有關(guān)文件精神,結(jié)合我校教育工作實(shí)際,為切實(shí)開(kāi)展好安全教育日主題教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高師生自救自護(hù)能力,有效防范校園安全事故,保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng),特制定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
學(xué)校要把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè),通過(guò)開(kāi)展系列教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng),使學(xué)生真正樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高安全能力,養(yǎng)成安全習(xí)慣。
三、“安全教育日”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng):馬成云
副組長(zhǎng):趙時(shí)鋒
成 員:王麗榮、顧越飛、各班班主任及任課教師
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月27日——4月18日
五、活動(dòng)主題
“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”
六、活動(dòng)安排
1、舉辦一次主題升旗儀式
20xx年3月27日(星期一),舉行一次以安全教育為主題的國(guó)旗下講話,對(duì)全體師生進(jìn)行“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園” 為主題的宣傳活動(dòng)。
2、召開(kāi)一次主題班會(huì)
20xx年3月27日(星期一)班會(huì)課時(shí)間,各班級(jí)開(kāi)展《預(yù)防校園暴力,共建和諧校園》為主題的安全教育班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全知識(shí)教育,強(qiáng)化安全防范意識(shí),掌握事故發(fā)生的急救措施,提高學(xué)生自救自護(hù)能力。詳實(shí)完成此次班會(huì)記錄并按時(shí)上交。
3、組織一次安全教育或法制教育專題報(bào)告
重點(diǎn)加強(qiáng)防交通事故、防溺水、防火災(zāi)、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏、防自然災(zāi)害和防網(wǎng)絡(luò)詐騙等安全知識(shí)、法律法規(guī)教育,真正使安全知識(shí)入腦入心,進(jìn)一步提高廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
4、刊出一期安全教育專題板報(bào)。
學(xué)校充分發(fā)揮校園黑板報(bào)宣傳陣地作用,刊出一期以“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”為主題的黑板報(bào),黑板報(bào)設(shè)計(jì)要新穎,有特色,圖文并茂,有針對(duì)性的.進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳。
5、利用“寧夏學(xué)校安全教育平臺(tái)”舉行一次預(yù)防校園暴力專題活動(dòng)
6、布置一份安全教育家庭作業(yè)
為創(chuàng)新安全教育形式,教育司委托湖南衛(wèi)視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節(jié)目,并于3月27日18:00-18:30在湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目播出。學(xué)校利用校訊通形式通知到每一位學(xué)生家長(zhǎng),讓學(xué)生在家與父母共同觀看,倡議家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。通知各班班主任,給學(xué)生布置一份查找學(xué)校存在的安全隱患并提出整改設(shè)想方面的作業(yè),組織開(kāi)展專題討論,讓學(xué)生參與其中,切身感受,強(qiáng)化意識(shí),提高認(rèn)識(shí),熟練掌握自救自護(hù)技能。
七、活動(dòng)要求
1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全體教職工要充分認(rèn)識(shí)安全教育日專題活動(dòng)工作的重要性,增強(qiáng)工作的責(zé)任感。為確保此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副組長(zhǎng)副校長(zhǎng)擔(dān)任,其他行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)班子。確保組織工作到位。
2、合理安排,周密部署。學(xué)校在檢查摸底的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在的問(wèn)題,制定整治工作方案。各班要對(duì)班內(nèi)存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的梳理,明確整治工作目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間和工作任務(wù),全?倓(dòng)員,大家一起行動(dòng),對(duì)學(xué)校存在的突出問(wèn)題進(jìn)行全面整治。
3、廣泛宣傳,營(yíng)造聲勢(shì)。學(xué)校將通過(guò)廣播、專題板報(bào)、知識(shí)講座、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)課等形式,大力開(kāi)展以“預(yù)防校園暴力,共建和諧校園”等為主題的宣傳活動(dòng),廣泛宣傳安全教育活動(dòng)的重要意義,調(diào)動(dòng)全體教職工和全校學(xué)生積極參與學(xué)校安全工作的積極性,切實(shí)增強(qiáng)廣大師生的安全防范意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程,落實(shí)人人參與的要求,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈,確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
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