【精】實用的活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
主題
誠信——做人之本
班級
四(4)班
活動目的
1、使學生懂得誠實守信的重要性、做到言必信、行必果、
2、自覺培養(yǎng)誠實守信的美好品質、
3、做個品德高尚的好少年、一個新世紀的小主人、
活動準備
1、分工合作、做好各項準備工作、布置好活動場地、
2、以小隊為單位、排演與誠信有關的節(jié)目、
3、閱讀有關的誠信書籍、搜集有關誠信的詩歌、故事、小品等、
活動過程
1、引入主題
你知道什么是誠信嗎
誠信就是誠實守信
說得真好、誠信是我們做人的根本、是中國人民的傳統美德、
2、今天，我們中隊就開展以誠信——成長路上的好伙伴為主題的班會
第一篇:感悟誠信
我們中隊一共有4個小隊、分別是誠實1隊、守信2隊、誠信3隊、求真4隊、
第一關、那就是在限時1分鐘內為自己的小隊編一句口號、既要編得有創(chuàng)意、又能為本隊鼓勵加油、
(同學們分小組討論、過程略)
第二篇:走進誠信
讓隊員們去搜集與誠信有關的身邊人、身邊事、不知道你們搜集得怎么樣
(各小隊可以以講故事、朗誦詩歌、表演小品和相聲的`形式加以體現)
第三篇:體驗誠信
辨析一些體現誠信的題目、如:
1、在一次數學考試時、小明一道題做不來、他就去偷看同桌的試卷、這種做法對不對、為什么
2、一次語文考試、小軍考了不及格、老師讓同學回家給家長簽名、而小軍怕爸爸、媽媽、批評他、自己簽名算了、這種做法對不對、為什么
3、如果你有果皮紙屑、你會向課桌抽屜里亂扔果皮紙屑嗎
4、那么作為小學生、我們應該怎樣做到誠信呢
大家熱烈討論、踴躍發(fā)言
主持人:我們要把誠信付諸于行動、請同學們拿出一張紙、我們給大家5分鐘、大家把自己曾經有過的不誠信行為寫下來、并簡單寫一下體會、
主持人:哪位同學敢把自己寫的內容說給大家聽聽
(隨機請了三位同學發(fā)言、然后拿來了一個廢紙簍放在教室前面、)
主持人:請同學們把你曾經有過的不誠信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫的紙揉成一團扔進廢紙簍、所有的同學也都像她一樣把剛才寫的紙扔進廢紙簍、)
第四篇:放飛誠信
關于誠信有很多格言、現在把同學們準備好的格言互相贈送、互相交流、并把你們交流的感想、說一說、讓隊員們聽聽、
輔導員講話:
同學們、誠信、是做人的根本、擁有誠信、你的世界會無限大、生活會無限好;擁有誠信、你就會永遠美麗、讓誠信扎根在我們的心靈、讓我們心中時刻裝著它、在今后的學習生活中、希望同學們時時處處做到誠實守信、讓誠信成為你們成長路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動起來吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠實守信的美德、一起做個誠實守信的好少年吧!
活動過程
(隨機請了三位同學發(fā)言、然后拿來了一個廢紙簍放在教室前面)
主持人:請同學們把你曾經有過的不誠信行為扔在這廢紙簍里、
(主持人帶頭把剛才寫的紙揉成一團扔進廢紙簍、所有的同學也都像她一樣把剛才寫的紙扔進廢紙簍、)
第五篇:放飛誠信
關于誠信有很多格言、現在把同學們準備好的格言互相贈送、互相交流、并把你們交流的感想、說一說、讓隊員們聽聽、
輔導員講話:
同學們、誠信、是做人的根本、擁有誠信、你的世界會無限大、生活會無限好;擁有誠信、你就會永遠美麗、讓誠信扎根在我們的心靈、讓我們心中時刻裝著它、在今后的學習生活中、希望同學們時時處處做到誠實守信、讓誠信成為你們成長路上的好伙伴、
主持人合:伙伴們、行動起來吧、從小事做起、從身邊的事做起、培養(yǎng)自己誠實守信的美德、一起做個誠實守信的好少年吧!
活動效果
通過本次活動、對同學們的影響十分大、使誠信扎根在同學們的心靈、同學們心中時刻裝著它、通過活動、隊員們都表示在今后的學習生活中要真正做到誠信待人、
活動方案 篇2
一、活動背景
很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品�；厥�1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹�？墒情L期以來，絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。
二、活動宗旨
為了教育引導少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)保活動。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設愛心中隊角。
三、參與人員
全體3——5年級學生
四、回收流程和要求
回收分為四步：
首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒�？梢允亲约汉韧甑模部梢允菑挠H戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經過一定的處理。
處理分為5步：
1、折：掀起折角；
2、壓：壓扁包裝；
3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。
4、洗：用水將紙盒內沖洗干凈（防止異味）；
5、晾：將紙盒的'開口朝下晾干，等待回收。
第二步是班級回收。每月22日（具體根據大隊部通知）進行班級統一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。
第三步是學�；厥�。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。
第四步是各區(qū)片回收。每月25日，XX市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。
五、評比辦法
在學期末的時候，學校還會依據各班回收工作開展情況，回收量統計總和，對表現突出的班級以及同學進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。
讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心！
活動方案 篇3
一、教學目的：
1、讓學生體驗學習的重要性，提高學生的學習興趣，懂得只有在學習過程中才能了解大千世界，探求真理等；
2、讓學生明白現在是學習的黃金時期，要抓緊每分每秒進行學習；
3、讓學生明白學習不僅僅是學習書本知識，更重要的是要“博學多聞”，要學習做人的道路，在實踐中學習；
4、幫助學生明白，“愛學習”還要“擅學習”。在學習中要養(yǎng)成良好的學習習慣，愛護學習環(huán)境，學思并重等。
5、通過本次活動，使學生懂得學習要*勤奮，不能投機取巧，要有正確的學習態(tài)度，找到適合自己學習方法，努力學習，取得優(yōu)異成績。
二、教學重點：
1、明確“愛學習、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學生愛祖國、愛學習、愛勞動，爭做優(yōu)秀學生。
2、認識“愛學習、愛勞動、愛祖國”的本質特征,激發(fā)學生做“三愛”學生。
三、前期準備：
1.教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對“三愛”主題的認識。
2.學生準備：查找關于“三愛”的資料。
3.教室布置：教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。
4.活動形式：介紹、講解、
5、問卷調查
6、《三字經》和《弟子規(guī)》相關資料。
7、美國納爾遜中學�；展适�
8、網上下載相關視頻
四、活動過程：
1、開場白引入
播放視頻《兒歌小二郎》引入學習話題
師：今天，我們班同學召開的`“愛學習愛勞動愛祖國”主題班會，現在開始。
�、�、學生講述古代名人讀書的故事
�、凇W生講述現代名人讀書的故事
�、�、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，
知識就是財富。學習對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。
2、為什么要學習？
學生討論發(fā)言;播放視頻；老師總結
3、為什么要現在學習？
相關故事講述；學生發(fā)言；老師總結
4、學習要求學什么？
學生討論發(fā)言； 故事講述； 老師總結
5、學習要求怎么學？
問卷調查；《弟子規(guī)》學習篇誦讀講解
6、老師最后總結點題：
通過這節(jié)課的學習，我們知道了許多名人刻苦學習的事例，我們也從他們身上學到了優(yōu)良的品質。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學習前人好學不倦的精神，努力學習科學文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！中華民族是一個有著悠久愛國傳統的民族。作為一名學生，在建設有中國特色社會主義的今天，應進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統。
活動方案 篇4
上湖中學20xx年助殘日活動方案
今年5月18日是第24個“全國助殘日”，為推動我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚人道主義精神，在學生中倡導扶殘助殘的良好社會風尚，營造和諧文明進步的`校園環(huán)境，落實教育局及殘聯文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動。
一、活動主題 “關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。”
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
�。�、積極組織宣傳教育活動。
各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動，關心他們的學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員： xxx
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節(jié)目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻—韋唯）
和圖片（國旗）下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。
主持人：20xx年助殘日“關心幫助殘疾人，實現美好中國夢�！被顒蝇F在開始。
活動第一項：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）
活動第二項：介紹來賓。
活動第三項：請肖校長講話。
活動第四項：請上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話。
活動第五項：教育局局長講話。
活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。（小音量播放：《愛的奉獻》—韋唯）。
第七項：受捐者代表講話。
第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束
各班主任宣傳發(fā)動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養(yǎng)學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動。
活動方案 篇5
活動策劃意圖：
本次活動是在教師節(jié)來臨之際，組織的為教師制作一本“數字圖書”的活動，每次教師節(jié)前后，老師都會組織幼兒制作賀卡、花等送給老師們，但是這次我們選擇的是制作“數字圖書”這樣一個有意思的活動。既培養(yǎng)幼兒對于老師的敬意，又能讓幼兒結合數學內容，拓展自己對于數概念的理解和應用。
活動目的：
1、理解10以內數量的實際意義。
2、能根據數字創(chuàng)編出相應的數量。
3、體驗與老師之間的情感。
活動時間：教師節(jié)前
活動地點：班級教室
活動材料：
1、制作好的'數字圖書等。
2、幼兒材料：寫有數字1~10的數字圖書、彩筆等。
活動形式：師幼互動
活動過程：
一、教師和幼兒一起討論“教師節(jié)”的意義。
師：請小朋友說一說“教師節(jié)”是誰的節(jié)日?老師的節(jié)日我們應該送給老師什么小禮物呢?
二、教師出示已經粘制作好的數字圖書。
師：請小朋友看一看，老師制作好的這本書是什么樣的?有什么共同點?每一張都有什么數字?你發(fā)現每一張的數字和圖案之間有什么秘密?
三、教師為幼兒講述創(chuàng)編數字圖書的要求。
師：請小朋友制作一本數字圖書，每張紙上有數字幾，就在這張紙上畫上相應數量的圖案。如果你能從數字1開始到數字10畫上圖案連起來講述一個故事，那就太棒啦!
四、幼兒操作。
五、教師和幼兒一起分享數字圖書上畫的圖案。
師：說一說你在數字1上畫了什么圖案?為什么這么畫?1個X用數字幾表示?數字2上畫了什么圖案?
師：你能把數字書的圖案連起來，講述一個好聽的故事嗎?請你說一說。
六、教師和幼兒一起為老師們送禮物。
師：我們就把這本自己制作的“數字圖書”送給園里的老師們吧，祝老師們節(jié)日快樂!
說明：本次活動重點培養(yǎng)幼兒對10以內數的實際意義的理解，同時激發(fā)幼兒創(chuàng)編的能力。不同年齡段可針對據具體情況進行難易程度設計。
活動方案 篇6
一、指導思想：
為了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭(社區(qū))互動的常態(tài)建設，學校以我國傳統節(jié)日—端午節(jié)為契機，開展“粽香在顓小”為主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的了解和興趣，激發(fā)學生的民族自豪感。
二、活動主題：粽香在顓小。
三、活動口號：五月初五端午節(jié)，粽香吟詩少年智。
四、活動時間：6月x日～6月x日。
五、活動目標及主要途徑：
1.端午奇緣話習俗
活動目標：探究“粽香之源”， 了解端午來歷。
活動途徑：學生以探究的方式了解端午節(jié)的由來、有關傳說和習俗。通過上網、查閱書籍等方式了解。班級利用午會、班隊讓學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說。出一些小報，張貼在教室的展示版上。邀請班級家委會成員和家長志愿者參加。
2.粽葉飄香裹粽子
活動目標：體驗“粽香過程”，感受勞動樂趣。
活動途徑：6月x日(周五從中午11:35～2:00)，以班級為單位，聘請班級家委會和家長志愿者為校外輔導員，現場向學生傳授包粽子的技巧，學生學一學包粽子。
3.端陽正當品粽子
活動目標：品味“粽香之美”，享受節(jié)日氣氛。
活動途徑：食堂精心為孩子和老師準備好一只粽子，午餐的時候，讓孩子們快快樂樂讓地通過品粽子感受到節(jié)日的氣氛。可邀請家長志愿者參與。建議學生在家里與家人一起過端午節(jié)。
4.端午激情吟詩詞
活動目標：拓展“粽香文化”，激發(fā)民族情感。
活動途徑：通過上網、查閱書籍等方式收集屈原的故事和詩歌。班級利用午會、班隊進行詩歌比賽。了解屈原的故事，吟誦屈原的詩歌，激發(fā)學生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學生愛國進取的.精神。邀請班級家委會成員和家長志愿者共同參與。學校七彩俱樂部開展賽詩會活動。
六、活動提示：
1.班主任在除了讓隊員包、品嘗粽子、了解端午的民俗，體驗優(yōu)秀傳統文化，同時還應培育學生愛生活、愛伙伴、愛家人、愛家鄉(xiāng)的情感和意識。
2.班主任在活動之前作好相應的準備工作;班級可以營造端午的活動氣氛;活動期間留下相關資料。事先做好家長委員會成員和家長志愿者的聯系工作。
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