[精]活動方案9篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　在全國上下喜迎建黨八十八周年、建國六十周年的日子里，我們無比喜悅、無比自豪，為了表達(dá)蘿北教育師生一片愛黨、愛國之情，我們精心籌劃了此次全縣師生書畫評比展覽活動，號召全縣廣大師生踴躍參加，用你聰慧的心智、靈巧的雙手描畫出你的'愛心。

　　本次活動分為兩部分進行，具體方案如下：

　　第一部分：選送作品

　　一、活動時間 20xx年6月25日---------7月31日

　　二、參賽對象 全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。

　　三、作品類別 素描 色彩 中國畫 硬筆書法 軟筆書法共五類。

　　四、作品規(guī)格

　　1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

　　2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

　　4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】

　　五、作品要求

　　1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

　　3、各學(xué)校統(tǒng)一上報作品到青少年活動中心辦公室，上報時要附《學(xué)校上報作品目錄》（自行制表），體現(xiàn)上一條的內(nèi)容。

　　第二部分：現(xiàn)場書畫

　　一、活動時間

　　20xx年7月27日。上午8點---11點。

　　二、活動地點

　　1、現(xiàn)場繪畫師生在青少年學(xué)生校外活動中心室內(nèi)進行。

　　2、現(xiàn)場書法師生在青少年學(xué)生校外活動樓前公園進行。

　　三、參賽對象 全縣各學(xué)校學(xué)生，教師。

　　四、人數(shù)要求 每個組別類別的參賽學(xué)生數(shù)量不得多余3名，教師參賽數(shù)量不設(shè)上限

　　五、作品類別 素描（石膏幾何形體寫生） 色彩（靜物寫生） 中國畫（題材不限） 硬筆書法（楷書）軟筆書法（楷書）共五類。

　　六、作品規(guī)格

　　1、素描、色彩規(guī)格為四開素描紙。

　　2、中國畫類規(guī)格為四尺宣橫裁3折【69cm×46cm】。

　　3、硬筆書法規(guī)格為十六開硬筆書法箋。

　　4、軟筆書法規(guī)格為四尺宣橫裁三折【69cm×46cm】。

　　【作品尺寸一定要嚴(yán)格，過大或過小的作品將不予受理】

　　七、作品要求

　　1、內(nèi)容健康、積極向上。書法類內(nèi)容要貼近主題；繪畫類可不扣主題。

　　2、每幅作品背面左下角要求注明作品名稱、學(xué)校、班級、姓名、年齡、指導(dǎo)教師。

　　八、參賽組別

　　參賽學(xué)生分：幼兒組1—8歲；少兒組9—13歲；少年組14—18歲。

　　參賽教師不分組別。

　　九、現(xiàn)場書畫活動所需用品自帶。

　　十、獎項設(shè)置

　　1、每組別、類別分別設(shè)一等獎1名，（加5分）二等獎2名，（加3分）三等獎3名，（加1分）優(yōu)秀獎5名（不加分）（如作品數(shù)量小于獎項數(shù)目，酌情評比）。

　　2、教師指導(dǎo)的學(xué)生作品被評為一等獎的，該教師可評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

　　十一、獎勵措施

　　1、集體獎項：書畫大賽設(shè)縣直小學(xué)團體一等獎一名、縣直中學(xué)團體一等獎一名、鄉(xiāng)小團體一等獎一名，其余參與單位視作品數(shù)量及作品質(zhì)量可獲得優(yōu)秀組織獎（根據(jù)參賽作品獲獎情況評定）。

　　2、個人獎項：獲得團體一等獎的單位及獲得一、二、三等獎的教師和學(xué)生，將統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書，“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”統(tǒng)一頒發(fā)榮譽證書。

　　十二、截稿日期 選送作品20xx年6月24日（過期不予受理）。

　　十三、評審小組

　　組 長：杜桂鳳

　　副組長：閆萬忠 閆慶生

　　組員：趙來忠 劉寶梅 李春旭 王顯志

　　徐海龍 金彩玉 趙洪昌 馬洪軍

　　十四、展覽地點、聯(lián)系方式

　　蘿北縣青少年學(xué)生校外活動中心

活動方案 篇2

　　家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動目的`

　　1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。

　　2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。

　　3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。

　　4.學(xué)會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。

　　半日活動流程：

　　一、晨間活動：(8:00-8:20)

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

　　二、早操：(8:30-8:50)

　　器械操、韻律操

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：(9:00—9:30)

　　餅干、牛奶

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習(xí)慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學(xué)活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲并參與表演。

　　2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂

　　3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結(jié)合作的重要。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

　　活動過程：

　　1、摸摸小動物：

　　摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

　　2、螞蟻運糧食。

　　“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

　　3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

　　4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》

　　“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

　　“我們試一試加上動作好嗎?”

　　5、發(fā)現(xiàn)大面包

　　“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”

　　6、想出好辦法

　　引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。

　　7、我們一起抬回家

　　“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”

　　8、總結(jié)。

　　9、活動結(jié)束。

　　五、喝水、入廁(10:10——10:20)

　　六、親子游戲(10：20——11:00)

　　(一)請跟我來

　　1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

　　2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。

　　4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。

　　(二)小雞出殼

　　1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

　　2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。

　　3、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。

　　5、比賽結(jié)束后，幼兒把報紙?zhí)自谏砩希�由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

　　互動關(guān)鍵：

　　1.發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。

　　2.友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。

　　3.特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準(zhǔn)備，活動中不要隨意走動和照相。

　　4.現(xiàn)場強調(diào)：在家長進入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當(dāng)天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。

活動方案 篇3

　　春節(jié)、元宵節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,為營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍，豐富各族群眾化生活，讓各族群眾度過一個溫馨、愉悅的新春佳節(jié)，經(jīng)研究決定，20xx年2月11日農(nóng)歷正月十五期間舉辦“鬧元宵迎新春”元宵燈會活動。特制定如下活動方案：

　　一、時間、地點

　　1、時間：20xx年2月11日（周六）—12日（周日）

　　2、地點：xx市

　　二、任務(wù)及分工

　　見分配方案。

　　三、活動日程

　　1、燈會籌備階段（1月日—2月10日）。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室工作會議；各單位制作花燈；元宵燈會組委會檢查燈會籌備工作情況。

　　2、燈會活動階段（2月11日—1日）。舉行燈會活動啟動儀式，燈會活動全面展開。

　　、總結(jié)表彰階段（2月20日—2月24日）。組委會對元宵燈會活動進行評比，從中選出一等獎1個、二等獎2個三等獎個，并一等獎獎勵1萬元、二等獎000元、三等獎000元。

　　四、有關(guān)要求

　　1、各單位要高度重視，將此項活動作為群眾化活動一項內(nèi)容，納入明單位創(chuàng)建活動之中。要認(rèn)真制定參展方案，安排熱心、負(fù)責(zé)的專人落實此項工作，并保證人、財、物的投入，確保各項準(zhǔn)備工作順利進行。

　　2、參展的各類花燈、燈飾形式、規(guī)模、內(nèi)容不限，提倡在傳統(tǒng)花燈的'基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，力爭制作出現(xiàn)代、新穎、風(fēng)格獨特的單項和組合類花燈，同時便于夜間觀看欣賞。購買的成品花燈不得參展。

　　、送展時間為2月9日至10日，活動現(xiàn)場安排有專人負(fù)責(zé)與送展單位進行安裝布置，同時按順序統(tǒng)一貼標(biāo)牌號碼；為便于花燈的布置，請?zhí)崆皽?zhǔn)備好帶插頭的電線（8-10米），并在花燈適當(dāng)位置注明送展單位名稱。

　　4、支持各企事業(yè)單位進行形象宣傳，通過布置橫幅圖版、猜謎語、知識答題、商品促銷、藝演出等方式，豐富燈展活動內(nèi)容。各項活動要及時與燈展主辦方聯(lián)系，批準(zhǔn)通過后方可實施。

　　、擬定于2月11日16:00在財富酒店路口舉行燈會活動啟動儀式，并舉辦社火、猜燈謎、民間藝術(shù)表演等活動。

　　6、在燈展期間，將組織社會各界、專家等對參展花燈進行評比活動，設(shè)若干獎項，頒發(fā)獎金和獎牌，并將參展單位獲獎情況通過新聞媒體予以公布。

　　7、各系統(tǒng)參展的花燈由主管部門牽頭負(fù)責(zé)，并及時將具體負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式報主辦單位。

　　8、撤展時間為2月1日早上10：00—1：00、下午16：00—19：00。撤展當(dāng)天安排有專人負(fù)責(zé)相關(guān)工作，各送展單位必須在規(guī)定時間內(nèi)撤回花燈，凡是規(guī)定時間內(nèi)沒有撤回導(dǎo)致花燈丟失等現(xiàn)象組委會不負(fù)責(zé)任。

　　9、未盡事宜，請與市廣局社科聯(lián)系，電話：。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　通過細(xì)致徹底的大掃除，改善校園環(huán)境衛(wèi)生，預(yù)防流行病,提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

　　二、活動主題：

　　創(chuàng)舒服、舒適、舒心的校園環(huán)境。

　　三、活動時間：

　　每周五最后整節(jié)課。

　　四、活動地點及范圍：

　　各班室內(nèi)、外衛(wèi)生，包干區(qū)及臨時分派的衛(wèi)生區(qū)。

　　五、組織人員及原則：

　　各班班主任，遵照“誰組織誰負(fù)責(zé)的安全原則”追究責(zé)任。

　　六、安全注意事項：

　　1、把各班打掃衛(wèi)生的學(xué)生分成七個小組，這七個小組的任務(wù)分別是：掃地、擦玻璃、拖地、擦桌凳、拖樓道、打掃衛(wèi)生區(qū)、擦衛(wèi)生墻，每個小組指派一個小組長，負(fù)責(zé)安全工作，組員必須絕對服從小組長的.指揮，小組長及時向各班主任匯報本組的打掃進度及安全情況。各班班主任必須在場跟蹤指導(dǎo)。特異體質(zhì)學(xué)生不要安排勞動任務(wù)。

　　2、打掃衛(wèi)生時，必須做到“六不”：一是不能在樓道拿著勞動工具追逐打鬧；二是擦教室窗子的同學(xué)不能爬窗臺，把頭探出窗外；三是不要攀折花草樹木；四是拖地的同學(xué)要小心，不要碰到桌子棱兒，凳子角兒；五是勞動過程中注意安全，不要擁擠，更不要互相爭奪勞動工具。

　　3、明確勞動工具的配備情況：學(xué)校配備各班的勞動工具是：拖把四把，小笤帚六把，垃圾鏟一個；學(xué)生需要自備的勞動工具是：小臉盆、抹布（具體個數(shù)根據(jù)各班的實際情況準(zhǔn)備）。

　　4、在打掃衛(wèi)生的過程中，如發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，班主任必須馬上報告后勤分管校長。

　　5、上下樓梯向右走，當(dāng)心擁擠，踩傷別人。

　　七、周五大掃除前，年級部主任應(yīng)召開班主任大會，班主任應(yīng)向?qū)W生講明活動過程中存在的危險及注意事項：

　　（一）大掃除前，各班班主任向各個組長交代任務(wù)，清點人數(shù)，明確分工，做到責(zé)任到人，強調(diào)一切行動聽指揮，防止發(fā)生爭搶勞動工具的現(xiàn)象。

　�。ǘ�）活動中，學(xué)校各部蹲點領(lǐng)導(dǎo)到場指導(dǎo)，各班班主任對班內(nèi)每個小組進行現(xiàn)場指揮，指出他們工作中可能存在的安全隱患。

　　1、掃地的同學(xué)注意輕拿輕放小笤帚，防止笤帚扎手，在掃地時，要小心謹(jǐn)慎，防止一低頭，頭碰到桌子棱兒，或者凳子腿兒。掃地前，先灑水，防止揚起灰塵，影響身體健康。掃地后，排桌凳時，要兩人合作，防止桌子、凳子倒后，砸傷自己的腳。

　　2、擦玻璃的小組，注意兩人一組，分居玻璃的兩側(cè)擦，防止多人擦一塊玻璃，對不牢固的玻璃，要用手按住輕輕擦，并盡量派心細(xì)的學(xué)生干這個活兒。擦背面的玻璃的同學(xué)只擦內(nèi)側(cè)，不能爬上窗臺，不能把頭探出窗外，必須關(guān)上窗戶的開關(guān)，以防止學(xué)生墜入樓下。

　　3、拖地時，注意用力不要過猛，注意不要碰到桌子，凳子，以免碰傷自己的身體。

　　4、擦桌凳的同學(xué)要輕拿輕放，防止桌凳砸傷自己的腳。還要注意周圍掃地、拖地的同學(xué)，防止碰傷他們。

　　5、拖樓道的同學(xué)，不要在樓道內(nèi)互相推擠，亂跑，不要扶著欄桿往下瞧，更不準(zhǔn)攀爬欄桿，防止失足墜入樓下。

　　6、打掃衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，注意輕拿掃帚，防止掃帚把扎手，在打掃衛(wèi)生間時，注意防滑倒。

　�。ㄈ�）活動結(jié)束后，不要在屋內(nèi)亂跑，小組長帶領(lǐng)組員到操場上自由活動。

　　1、各班主任評比出衛(wèi)生干得最好、安全工作抓得最到位的三個小組，及時表揚。

　　2、注意天氣的變化。根據(jù)季節(jié)轉(zhuǎn)換，教育學(xué)生在大掃除結(jié)束之后，不要隨意性脫衣服，防止受涼感冒。

　　九、打掃要求：

　�。ㄒ唬┙淌�

　　1、地面無垃圾；

　　2、墻壁門窗無灰塵；

　　3、瓷磚上口和窗臺無灰塵；

　　4、講桌白板無積塵；

　　5、勞動工具擺放整齊。

　　（二）過道

　　1、地面無垃圾；

　　2、兩壁瓷磚無灰塵腳��；

　　3、瓷磚上口無灰塵；

　　4、過道中的各種門窗無污漬。

　�。ㄈ�）樓梯

　　1、地面無垃圾，角落無積塵；

　　2、扶手墻壁無灰塵污漬；

　　3、瓷磚上口無灰塵。

　　（四）衛(wèi)生區(qū)

　　1、地面無垃圾，角落、水池?zé)o積塵；

　　2、墻壁無污漬；

　　十、檢查小組：

　　xx （放學(xué)前檢查，檢查時本年級部主任在場）

　　十一、考評辦法：

　　發(fā)現(xiàn)一處末弄到位的，扣考評分1分（小低部一、二年級可適當(dāng)降低要求）。末在規(guī)定大打掃時間打掃的扣考評分5分。

活動方案 篇5

　　辦公室是一個單位上傳下達(dá)的窗口，是一個服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)群眾的機構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀部門，是聯(lián)系群眾的紐帶。辦公室人員本應(yīng)該具備能講、能寫、能干（“三能”），會辦文、會辦會、會辦事（“三會”）的基本功。但在這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強效能建設(shè)活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學(xué)習(xí)時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進行辦公業(yè)務(wù)強化培訓(xùn)，以達(dá)到增強服務(wù)意識，提高辦事效率之目的�；顒臃桨溉缦拢�

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　擬用約一年的時間進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強服務(wù)意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”。

　　二、培訓(xùn)時間

　　每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓(xùn)時間為30—60分鐘。

　　三、培訓(xùn)形式

　　培訓(xùn)形式盡量靈活多樣，讓大家在學(xué)中教，教中學(xué)。主要有：

　　1、請院領(lǐng)導(dǎo)授課。

　　2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上�？勺杂商暨x培訓(xùn)內(nèi)容，講自己專業(yè)特長方面的'知識）。

　　3、就某一內(nèi)容開展交流、討論。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容提綱

　　1、辦公室工作包括哪些內(nèi)容？

　　2、辦公室人員要具備哪些能力？

　　3、辦公室人員如何做好服務(wù)工作？

　　4、如何發(fā)文？（2—3課）

　　5、如何收文？（2—3課）

　　6、“報告”與“請示”的區(qū)別在哪里？

　　7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里？

　　8、閱件如何辦理？

　　9、辦件如何辦理？

　　10、文件的字體、字號及格式有哪些要求？

　　11、文件歸檔有哪些要求？

　　12、文件查閱有哪些規(guī)定？

　　13、會議的領(lǐng)導(dǎo)座位如何安排？

　　14、如何制訂會議方案？

　　15、如何布置會場？

　　16、會中服務(wù)要做好哪些工作？

　　17、會后要做哪些工作？

　　18、會務(wù)工作要注意哪些事項？

　　19、談?wù)勣k公室工作的細(xì)節(jié)問題。（2—3課）

　　20、談?wù)勑畔⒐ぷ鲉栴}。

　　21、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫有哪些技巧？（3—5課）

　　22、辦公室人員如何學(xué)習(xí)？學(xué)什么？

　　23、辦公室人員如何收集資料？

　　24、辦公室的保密工作。

　　25、用章有哪些規(guī)定？

　　26、如何向下布置工作？

　　27、如何督查工作？（2—3課）

　　28、如何寫報道稿件？

　　29、……

　　注：以上只是培訓(xùn)的初步提綱，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，內(nèi)容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。

　　五、培訓(xùn)要求

　　1、要求參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)。

　　2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓(xùn)人員。

　　黨委辦公室

　　二○xx年三月二十七日

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀和依法治國方略為指導(dǎo)，貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法教育工作，切實加強青少年法制教育力度，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和良好品行，提高學(xué)生知法、學(xué)法、懂法、守法能力，有效地預(yù)防和減少中學(xué)生的違法和犯罪，實現(xiàn)學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，促進青少年身心健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的.“四有”新人。

　　二、教育內(nèi)容：

　　此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內(nèi)容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關(guān)法律法規(guī)。

　　三、活動時間： XX年11月-12月

　　四、主要活動：

　　1、法制教育宣傳月啟動儀式

　　時間： XX年11月2日 地點： 操場

　　范圍： 全校師生 形式： 升旗儀式國旗下講話

　　安排： 由校法制副校長做以法制教育為主要內(nèi)容的國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。

　　2、青少年維權(quán)圖片展

　　時間： XX年10月底—11月上旬 地點： 教學(xué)樓底樓

　　范圍： 全校師生

　　形式： 全體學(xué)生利用課余時間通過青少年維權(quán)圖片展，增強維權(quán)意識。

　　3、旁聽庭審

　　時間： XX年11月中旬 地點：太倉法院

　　范圍： 高一1、2班部分學(xué)生 形式：觀摩

　　安排：組織學(xué)生觀摩、旁聽法院公開庭審活動，近距離學(xué)習(xí)、觀摩現(xiàn)實的司法實踐活動，增強法律意識。

　　4、法制教育黑板報評比

　　時間： XX年11月中下旬 范圍： 全校41個班級

　　形式： 比賽

　　安排： 以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報內(nèi)容，要求每個班級做好宣傳工作

　　11月27日 宣布評比結(jié)果

　　5、模擬法庭

　　時間： XX年11月下旬 范圍： 高一年級全體學(xué)生

　　地點：大報告廳 形式：表演、觀摩

　　安排：選擇典型案件，有序組織部分學(xué)生參與模擬法庭活動。

　　6．法律知識競賽

　　時間： XX年11月下旬 范圍： 高二年級全體學(xué)生

　　地點：大報告廳 形式：競賽

　　安排：高二學(xué)生利用班會課進行法律知識競賽

活動方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹小學(xué)《語文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力，積極引導(dǎo)學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個重要途徑。通過閱讀，可以激起學(xué)生閱讀和寫作的興趣，增長知識，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和語感，全面促進學(xué)生的語文運用能力。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。積極鼓勵學(xué)生主動提出自己的看法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

　　三、活動內(nèi)容

　　本學(xué)期將進行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞、文學(xué)作品點評；名家名作解析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話，名著，名人名言，名人傳記等含有教育性的書籍）等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會更高層次的概括和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生朗讀文章的技巧，指導(dǎo)學(xué)生在各種情景下語言交流的要點，增強學(xué)生的語言駕馭能力。

　　四、活動措施

　　1、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，靈活運用一些好詞佳句。

　　2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

　　3、開展有關(guān)活動。（如：課前五分鐘。每節(jié)興趣小組活動課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流，與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。）

　　4、興趣小組以鼓勵為主，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的作用和樂趣，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

活動方案 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了全面提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活，活躍校園氣氛，，展示學(xué)生的個性特長，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的藝體興趣小組活動。

　　二、活動目標(biāo)

　　藝體興趣活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進一步深化教育教學(xué)改革，全面實施推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。藝體興趣活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的藝術(shù)體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、藝體興趣活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：熊朝信

　　副組長：廖高翔

　　成 員：屈澤清 鄧衛(wèi)紅 向繼勝 向明 劉雙銀 王麗萍

　　四、活動具體要求

　　1、要有科學(xué)合理的教學(xué)計劃、培訓(xùn)方案、工作總結(jié)，嚴(yán)格按教學(xué)計劃的要求、定期開展興趣活動，使學(xué)生通過興趣活動有所收獲。

　　2、各興趣小組在活動過程中，教師必須認(rèn)真輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄，充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，確保活動扎實有效。

　　3、各興趣小組要做好活動前的點名制度，對缺席學(xué)生要問清原因，做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

　　4、輔導(dǎo)老師如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，應(yīng)提前報教導(dǎo)處，并通知學(xué)生暫停活動。

　　5、各興趣小組應(yīng)積極主動參加校級及以上的各類比賽活動，根據(jù)學(xué)校要求開展展示活動。

　　五、活動量化考核辦法

　　1、隨機抽聽興趣小組活動輔導(dǎo)課。準(zhǔn)備充分，效果好評20分，其余視情況每降一等扣2分。

　　2、有詳實指導(dǎo)性強的活動計劃和學(xué)生出勤記錄、輔導(dǎo)記錄等資料評10分，一樣不符合要求視情況扣1-3分。

　　3、隨機抽取3—5名學(xué)生，調(diào)查了解教師平時的輔導(dǎo)情況、學(xué)生的滿意度。滿意度100%評5分，滿意度每降5個百分點扣1分。

　　4、隨機抽取各組總?cè)藬?shù)的20%—40%的學(xué)生，測試輔導(dǎo)效果。合格率100%評50分，每降1個百分點扣1分。

　　5、統(tǒng)計輔導(dǎo)教師出勤情況，出滿勤評5分，每無故缺席、遲到、早退的1次扣0.5分。

　　6、獎勵辦法

　�、�、按得分高低劃分為優(yōu)、良、中、差四個等次，90分—100分為優(yōu)，80分—89分為良，70分—79分為中，69分以下為差。按等次根據(jù)學(xué)校財力情況計酬。

　�、凇�對參加興趣小組的學(xué)生在校級、鎮(zhèn)級以上教育部門組織的競賽中獲得等級獎的，依照學(xué)校獎勵辦法對輔導(dǎo)教師另行獎勵。

活動方案 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，提高審美能力和欣賞水平，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、寫好鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字，培養(yǎng)學(xué)生正確書寫漢字的能力；

　　2、使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度。

　　3、具備正確書寫漢字的基本能力。

　　4、使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感。

　　5、養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格。

　　三、方法措施：

　　學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：李校長。成員：各班語文教師。制定計劃，把規(guī)范學(xué)生寫字行為作為學(xué)校特色工程重點抓，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一要求，師生共同參與；各任課教師要把活動當(dāng)作科研課題積極實驗研究；在全校形成良好的活動氛圍。

　　1、規(guī)范寫字教學(xué)，強化寫字意識。

　　一是認(rèn)真上好寫字課。任課教師要明確小學(xué)寫字教學(xué)目的，激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)良好的`寫字習(xí)慣，養(yǎng)成正確的寫字姿勢。掌握執(zhí)筆、運筆方法。二是要面向全體學(xué)生，做到“人人抓，抓人人”。

　　2、全員參與，整體推進。

　　一是全體教師要樹立“寫字即育人”的意識，把寫字作為常規(guī)教學(xué)滲透在各科教學(xué)中；二是以語文課教學(xué)為重點，抓好小學(xué)階段寫字教學(xué)的全過程，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鉛筆字、鋼筆字寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定的速度。三是堅持集中訓(xùn)練和分散練習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生寫字習(xí)慣。教育學(xué)生“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”，樹立“提筆即寫字”的意識；讓學(xué)生常練、樂練，逐步達(dá)到人人“逢寫必規(guī)范”。

　　3、培養(yǎng)特長，以點帶面。

　　學(xué)校辦好硬筆、毛筆書法特色班和興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展部分學(xué)生的書法愛好和特長，創(chuàng)學(xué)校寫字教學(xué)特色，力爭出成效。各班在班級布置優(yōu)秀作業(yè)展覽園地，每周將學(xué)生寫字作業(yè)展示其中，每月以年級為單位布置優(yōu)秀書法作品展板，表揚先進，激勵后進。

　　4、開展活動，表彰激勵。

　　每學(xué)期在學(xué)生中間開展大型書法比賽，鼓勵老師在寫字教學(xué)方面積極撰寫論文，對成績優(yōu)異者予以表彰，激勵全體師生。

　　四、比賽時間：

　　五月下旬寫字課時間。

　　五、比賽范圍：

　　一至六年級全體學(xué)生。

　　六、比賽內(nèi)容：

　　各年段自行選擇。

　　七、比賽要求：

　　1、一至二年級學(xué)生用鉛筆書寫，紙張自定。

　　2、三至六年級學(xué)生用鋼筆書寫，紙張自定。

　　八、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　一等：書寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。

　　二等：書寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。

　　三等：書寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。

　　九、評比原則：

　　1、以班為單位進行評比。

　　2、評比等級：各班一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名。

　　3、對獲獎學(xué)生由各班語文教師分發(fā)獎狀。

　　九、評委：各班語文教師

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