活動(dòng)方案常用（4篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

活動(dòng)方案 篇1

　　“老吾老以及人之老”自古有之，孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的瑰寶。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，也是推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民道德水平，環(huán)節(jié)人口老齡化壓力的.重要舉措。作為中學(xué)生，要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老愛(ài)老成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)，并由愛(ài)老、愛(ài)家推及到愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)，進(jìn)一步樹(shù)立中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。在重陽(yáng)節(jié)之際，校團(tuán)委將組織開(kāi)展以“孝親敬老·傳承美德”為主題的感恩敬老主題活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗及民族文化含義。

　　2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參加活動(dòng)，表達(dá)一份愛(ài)心。

　　3.培養(yǎng)對(duì)老人的尊敬之情，弘揚(yáng)敬老愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間

　　尊老敬老活動(dòng)周：20xx年10月21日——20xx年10月25日

　　三、活動(dòng)主題

　　“孝親敬老·傳承美德”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)利用道德講堂，給學(xué)生講孝親敬老故事，初步形成學(xué)生對(duì)父

　　母，長(zhǎng)輩，老人的尊敬之情。(詳見(jiàn)附件一)

　　(2)為父母長(zhǎng)輩“捶一次背”或“洗一次腳”

　　(3)為父母長(zhǎng)輩“做一道菜”

　　(4)和父母長(zhǎng)輩“說(shuō)一回知心話(huà)”

　　(5)“感恩父母”校園征文評(píng)選活動(dòng)，要求內(nèi)容“積極、健康、 向上、能抒真情，有寫(xiě)實(shí)感”，字?jǐn)?shù)1000字以?xún)?nèi)，體裁不限， 題目自定。

　　五、活動(dòng)要點(diǎn)：

　　此次主題教育活動(dòng)，要把“孝親敬老”作為一項(xiàng)經(jīng)常性的豐富教育形式，總結(jié)教育成果，樹(shù)立先進(jìn)典型，提升教育實(shí)效，努力使中華民族敬老助老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，蔚成風(fēng)氣，推動(dòng)敬老愛(ài)老助老活動(dòng)在全社會(huì)廣泛，深入，持久的開(kāi)展。通過(guò)尊老敬老活動(dòng)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行尊老敬老教育，讓他們不管是在重陽(yáng)節(jié)，還是在以后的日子里;不管是在家里，還是在社會(huì)上，時(shí)時(shí)刻刻都要有尊老的行為、敬老的心!從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做尊敬老人的好孩子，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，讓尊老之花處處開(kāi)放。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、問(wèn)題的提出：

　　環(huán)境教育是我校素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的環(huán)境意識(shí)淡泊，隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象在一定范圍內(nèi)還存在，隨身帶零食到教室的現(xiàn)象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建“綠色學(xué)�！币苍斐梢欢ǖ臎_擊。如何喚起全校師生對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好環(huán)境認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并化為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的`自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并作為學(xué)校德育工作一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓

　　。

　　二、活動(dòng)的時(shí)間：XX年9月22日

　　三、活動(dòng)的主題：我與校園環(huán)境——美化校園，你我做起

　　四、活動(dòng)的目的：著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛(ài)我校園、美我校園的習(xí)慣

　　。

　　五、活動(dòng)的過(guò)程：

　　1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀；

　　2、通過(guò)具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策；

　　3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現(xiàn)象大搜索”

　　4、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí)。

　　六、活動(dòng)的結(jié)果：

　　學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現(xiàn)象來(lái)分析，得出導(dǎo)致這種不良現(xiàn)象的幾種原因：一是由于小時(shí)候沒(méi)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成一種無(wú)意識(shí)的狀態(tài)。95%的學(xué)生認(rèn)為，從小進(jìn)行養(yǎng)成教育是非常重要的，對(duì)良好習(xí)慣的養(yǎng)成將起到積極的作用；二是缺乏自控能力，35%的學(xué)生認(rèn)為在沒(méi)人監(jiān)督或約束的前提下，可能會(huì)隨手扔垃圾；三是缺乏勞動(dòng)教育。從實(shí)驗(yàn)班的調(diào)查來(lái)看，85%的男生在家沒(méi)有做家務(wù)的習(xí)慣，60%的女生在家沒(méi)有做家務(wù)的習(xí)慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班學(xué)生因?yàn)槭羌乃奚�，勞�?dòng)觀(guān)念較強(qiáng)，勞動(dòng)能力和自理能力也強(qiáng)于漢班的學(xué)生。四是部分學(xué)生認(rèn)為缺乏環(huán)境衛(wèi)生教育是導(dǎo)致學(xué)生環(huán)境意識(shí)淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監(jiān)督。部分學(xué)生認(rèn)為督導(dǎo)隊(duì)的職能沒(méi)有充分發(fā)揮，應(yīng)有必要成立如環(huán)保小衛(wèi)士、綠色環(huán)保志愿小組等。六是缺乏體驗(yàn)教育。西藏班的學(xué)生普遍認(rèn)為，體驗(yàn)教育對(duì)增強(qiáng)同學(xué)環(huán)境保護(hù)意識(shí)有很大的促進(jìn)作用。他們通過(guò)自身的實(shí)踐，如自己洗衣洗被、評(píng)選“信得過(guò)宿舍”和“文明餐桌”等，形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并極力維護(hù)西藏部的整潔、清潔。

　　實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生普遍認(rèn)為，應(yīng)在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)：一是美我校園，人人有責(zé)。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說(shuō)多做；二是在全校營(yíng)造“愛(ài)我校園、美我校園”的氛圍，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)；三是在校園樹(shù)立環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)，標(biāo)語(yǔ)向?qū)W生征集；四是加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等；五是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體驗(yàn)教育。如倡導(dǎo)學(xué)生自己種樹(shù)、種花，并由自己維護(hù)；六是加強(qiáng)監(jiān)督。政教處、學(xué)生會(huì)、督導(dǎo)隊(duì)和衛(wèi)生室要加強(qiáng)檢查力度。

活動(dòng)方案 篇3

　　節(jié)選自{顧問(wèn)式整體形象設(shè)計(jì)師}發(fā)型量身定制 文 馳峰 發(fā)廊活動(dòng)方案往往是基于發(fā)廊的業(yè)績(jī)提升與客流增加為目的進(jìn)行的，但是這樣的發(fā)廊活動(dòng)方案都是基于辦卡打折與外創(chuàng)的形式進(jìn)行，這種活動(dòng)方案，在現(xiàn)如今顧客都已經(jīng)司空見(jiàn)慣的前提下，都很難得到好的效果，就是說(shuō)發(fā)廊活動(dòng)方案由過(guò)去的短期性與戰(zhàn)術(shù)性向長(zhǎng)期性與戰(zhàn)略性的轉(zhuǎn)變。

　　一、 發(fā)廊活動(dòng)方案的短期性與戰(zhàn)術(shù)性分析

　　現(xiàn)在如果一個(gè)發(fā)廊經(jīng)常去搞一些活動(dòng)案，發(fā)廊可能出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難的幾率會(huì)更高，因?yàn)榘l(fā)廊所搞的任何活動(dòng)方案都是具有短期性與戰(zhàn)術(shù)性的，更是缺少連續(xù)性，比如通過(guò)打折贈(zèng)送辦卡的形式，雖然提高了業(yè)績(jī)，但是這只是短暫的業(yè)績(jī)提升，隨后的幾個(gè)月發(fā)廊就只能進(jìn)行消卡了，甚至有的發(fā)廊連基本的現(xiàn)金流就已經(jīng)沒(méi)有了，這樣對(duì)員工的積極性打擊是最大的。再比如通過(guò)員工分組PK業(yè)績(jī)的方法，雖然會(huì)提升業(yè)績(jī)，但是發(fā)型師就相當(dāng)于拿到了宰客的理由，不顧顧客的感受，傷及顧客的面子，可能把好不容易外創(chuàng)進(jìn)來(lái)的顧客又傷個(gè)遍體鱗傷，并且顧客回到家里或回到單位的負(fù)面宣傳產(chǎn)生的負(fù)面影響會(huì)更大，這種戰(zhàn)術(shù)性的活動(dòng)方案往往都能解發(fā)廊經(jīng)營(yíng)者一時(shí)之快，然而造成的后果是無(wú)窮的，許多發(fā)廊也因此造成了一種虛假繁榮的假象，最終走向衰落與入不復(fù)出的境地。如今，就是發(fā)廊活動(dòng)案越多的，越可能會(huì)出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難的狀況。

　　二、 活動(dòng)方案的長(zhǎng)期性與戰(zhàn)略性分析

　　發(fā)廊活動(dòng)方案的戰(zhàn)略性是指發(fā)廊盈利模式的定位，目標(biāo)客戶(hù)的定位，核心產(chǎn)品的定位，核心賣(mài)點(diǎn)的定位，這些都是長(zhǎng)期性的。

　�。ㄒ唬� 發(fā)廊盈利模式定位

　　發(fā)廊盈利模式定位就是發(fā)廊經(jīng)營(yíng)者要對(duì)自己發(fā)廊收費(fèi)的項(xiàng)目要了如指掌，比如剪發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)、吹風(fēng)造型、發(fā)型設(shè)計(jì)、發(fā)型量身定制形象設(shè)計(jì)、化妝、美甲、產(chǎn)品外賣(mài)等，這些項(xiàng)目組成了發(fā)廊收入的組成部分，在這些項(xiàng)目有沒(méi)有顧客有需求發(fā)廊確沒(méi)有提供項(xiàng)目，這些項(xiàng)目中的某個(gè)項(xiàng)目還有深度發(fā)掘的空間，也就是說(shuō)發(fā)廊最大限度的滿(mǎn)足了顧客的要求，而每種顧客需要都代表了一個(gè)盈利的點(diǎn)，將多個(gè)點(diǎn)組合就形成發(fā)廊的盈利模式

　　(二)發(fā)廊的目標(biāo)客戶(hù)定位

　　誰(shuí)是你的發(fā)廊顧客？你的發(fā)廊需要什么樣的顧客？這就是發(fā)廊目標(biāo)客戶(hù)定位，比如你的發(fā)廊定位高端，或者你的發(fā)廊在本地區(qū)定位中端，或者你認(rèn)為你的發(fā)廊屬于低端。就目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷下行的情況下，任何一種發(fā)廊定位為單一某一種目標(biāo)人群都容易出現(xiàn)問(wèn)題，最好的辦法，發(fā)廊要通過(guò)價(jià)格多元化來(lái)吸引不同消費(fèi)層面的顧客，而發(fā)廊在開(kāi)發(fā)不同顧客群體時(shí)也要區(qū)別開(kāi)來(lái)，比如這個(gè)活動(dòng)只針對(duì)這個(gè)人群而不針對(duì)另外的一種人群，否則顧客會(huì)造成不滿(mǎn)意的現(xiàn)象發(fā)生，比如某發(fā)廊的總監(jiān)剪發(fā)128元而在團(tuán)購(gòu)網(wǎng)上卻是20元，而造成在這位總監(jiān)在為顧客服務(wù)時(shí)一會(huì)這個(gè)顧客收128元，一會(huì)只收另顧客20元，那個(gè)消費(fèi)128元的顧客當(dāng)然不會(huì)滿(mǎn)意，然而消費(fèi)128元的顧客可能一直是這位總監(jiān)的忠實(shí)顧客，也因此造成了不在來(lái)發(fā)廊忠實(shí)顧客的流失

　　的情況。

　�。ㄈ�） 發(fā)廊核心產(chǎn)品定位

　　發(fā)廊核心產(chǎn)品定位就是發(fā)廊中最盈利的服務(wù)項(xiàng)目，或者說(shuō)是最賺錢(qián)的項(xiàng)目，發(fā)廊經(jīng)營(yíng)者必須清楚發(fā)廊核心產(chǎn)品是不能總是拿來(lái)比如打折促銷(xiāo)的，要不斷加強(qiáng)這種核心產(chǎn)品更大價(jià)值開(kāi)發(fā)，而那些不賺錢(qián)確收入占比例很小的項(xiàng)目往往是做為促銷(xiāo)的項(xiàng)目與產(chǎn)品。

　　（四） 核心賣(mài)點(diǎn)的定位

　　在大多數(shù)發(fā)廊中許多成功的發(fā)廊都是擁有自己的核心賣(mài)點(diǎn)，核心賣(mài)點(diǎn)就是與其他競(jìng)爭(zhēng)者差異化的服務(wù)內(nèi)容，在過(guò)去有些發(fā)廊老板一直抓技術(shù)，結(jié)果技術(shù)就成了這家發(fā)廊的核心賣(mài)點(diǎn)，這家發(fā)廊的技術(shù)可能在本地區(qū)會(huì)很有名。最近幾年，日式發(fā)型流行有些發(fā)廊率先引進(jìn)。日式商業(yè)發(fā)型這樣這家發(fā)廊就抓住了這一時(shí)期的發(fā)型趨勢(shì)，走在其他發(fā)廊的前列�，F(xiàn)在發(fā)型量身定制對(duì)顧客個(gè)性化服務(wù)的技術(shù)體系開(kāi)始出現(xiàn)，在少數(shù)的發(fā)廊中，這種個(gè)性化的技術(shù)服務(wù)理念是決大多數(shù)發(fā)廊并不具備的，這種核心賣(mài)點(diǎn)不僅提升顧客形象價(jià)值，更是發(fā)廊對(duì)外宣傳發(fā)廊增加客源的“秘密武器”。

　　發(fā)廊活動(dòng)方案的`長(zhǎng)期性是發(fā)廊經(jīng)營(yíng)者要有戰(zhàn)略意識(shí)，發(fā)廊如今在品質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)決定誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)的今天（用五星級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)只收三星級(jí)價(jià)位讓顧客感受到我們的服務(wù)是超值的）發(fā)廊在越不好做越困難時(shí)發(fā)廊才能真正擁有機(jī)會(huì)，只要慢慢調(diào)整發(fā)廊的戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)層面的定位，扎下心來(lái)系統(tǒng)的找到發(fā)廊問(wèn)題所在，你的發(fā)廊一定會(huì)迎來(lái)美好的明天。

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　　發(fā)廊活動(dòng)方案

　　發(fā)廊短期促銷(xiāo)活動(dòng)意義

　　發(fā)廊促銷(xiāo)是一種短期的活動(dòng)推廣，他是在短時(shí)間里結(jié)合季節(jié)（節(jié)日）或店慶進(jìn)行促銷(xiāo)，增加業(yè)績(jī)，絕

　　不是單純的送贈(zèng)品給客人或是給客人優(yōu)惠好處等促銷(xiāo)活動(dòng)？

　　1、改變客人消費(fèi)水準(zhǔn)

　　客人消費(fèi)時(shí)，如果與店家很熟絡(luò)而要求優(yōu)惠打折，如果不及時(shí)主動(dòng)改變客人消費(fèi)水準(zhǔn)，消費(fèi)水準(zhǔn)就會(huì)

　　下降。

　　2、改變客人消費(fèi)習(xí)慣

　　客人在發(fā)廊消費(fèi)，通常有固定的消費(fèi)期，如每月剪發(fā)一次，每?jī)商煜窗l(fā)一次，每6個(gè)月電染一洗等，

　　但通過(guò)促銷(xiāo)可以縮短客人的消費(fèi)周期增加客人來(lái)店消費(fèi)次數(shù)。

　　促銷(xiāo)提升發(fā)廊形象

　　促銷(xiāo)通過(guò)宣傳可增加店的知名度，客人通過(guò)口碑宣傳也可提升發(fā)廊的形象。

　　發(fā)廊促銷(xiāo)對(duì)員工的好處

　　因?yàn)樵诨顒?dòng)期有員工共同參與，可增加店內(nèi)的團(tuán)隊(duì)凝聚，有助于激勵(lì)員工士氣，增加新鮮感，技術(shù)提升、服務(wù)提升、銷(xiāo)售提升。

　　通過(guò)促銷(xiāo)活動(dòng)，可增加技術(shù)、服務(wù)、銷(xiāo)售的提升，可建立領(lǐng)導(dǎo)魅力。

　　員工的技能和收入一旦增加，對(duì)于主管和老板的信服度就可大大增加。

　　促銷(xiāo)注意事項(xiàng)：在促銷(xiāo)期間，對(duì)老客讓他帶新客來(lái)，打折促銷(xiāo)要設(shè)定一定期限，如果老客人以前燙發(fā)300元，可建議他仍燙折后贈(zèng)品促銷(xiāo)戰(zhàn)略

　　贈(zèng)品促銷(xiāo)是激發(fā)顧客消費(fèi)動(dòng)機(jī)提升美發(fā)銷(xiāo)售額的一種方案，因贈(zèng)送品的新穎性，可鼓勵(lì)顧客消費(fèi)新項(xiàng)目，贈(zèng)品促銷(xiāo)為了讓消費(fèi)進(jìn)記住店家及產(chǎn)品，增強(qiáng)品牌影響力，增加顧客購(gòu)買(mǎi)欲望最終是消費(fèi)者形成固定

　　習(xí)慣。

　　1、讓顧客試用新的服務(wù)項(xiàng)目或產(chǎn)品時(shí)，顧客愿意嘗試一下。

　　2、客人原有習(xí)慣（用的產(chǎn)品）不肯改變，可用贈(zèng)品嘗試后改變， 從而轉(zhuǎn)向促銷(xiāo)贈(zèng)品轉(zhuǎn)換

　　3、如果客人一直消費(fèi)使用某種品牌，若店家再贈(zèng)送的話(huà)，可以讓顧客重視，更加堅(jiān)信該品牌忠誠(chéng)。

　　4、贈(zèng)送品可選擇節(jié)目，店慶，樹(shù)立品牌形象。

　　5、 贈(zèng)送產(chǎn)品貼切（與客人現(xiàn)消費(fèi)項(xiàng)目有關(guān)），如：燙發(fā)送啫喱方便性，打理染色，送護(hù)法，關(guān)愛(ài)性。

　　6、贈(zèng)送產(chǎn)品要有品牌形象，加深客人認(rèn)知。

　　7、贈(zèng)送品要有價(jià)值感，令客人很想獲得。

　　8、贈(zèng)送要有吸引力。

　　節(jié)日贈(zèng)品促銷(xiāo)方案

　　平時(shí)贈(zèng)品，客人會(huì)感到是推銷(xiāo)，中國(guó)人本來(lái)就有節(jié)日送禮的習(xí)慣，因此節(jié)日贈(zèng)送禮品，客人感覺(jué)到店家有人情味。

　　贈(zèng)品是店家，增加服務(wù)附加值，為客人提供更人性服務(wù)技巧，好的贈(zèng)品客人還是有需求的，一旦客人喜歡上了贈(zèng)送產(chǎn)品，認(rèn)可產(chǎn)品質(zhì)量，就會(huì)重復(fù)消費(fèi)自己購(gòu)買(mǎi)了，如果客人感到贈(zèng)送產(chǎn)品物超所值了，便會(huì)

　　對(duì)店家產(chǎn)生好感，所以千萬(wàn)不要贈(zèng)送差產(chǎn)品給客人。

　　為300元，告訴他不用多花一分錢(qián)，卻可享受原價(jià)高于300元的服務(wù)。

　　老店如何打折促銷(xiāo)

　　1、打折，如果沒(méi)有客量，降低收入（老店適合）。

　　2、打折產(chǎn)生不了吸引力，對(duì)于老客來(lái)說(shuō)，絕不會(huì)因?yàn)榇蛘鄄艁?lái)店?duì)C發(fā)。

　　3、老客人摸清促銷(xiāo)，燙發(fā)時(shí)考慮你什么時(shí)間促銷(xiāo)，用來(lái)燙發(fā)，無(wú)形中燙發(fā)周期加長(zhǎng)。

　　4、提高顧客消費(fèi)水準(zhǔn)（顧客原先燙120元，這時(shí)可建議燙200元的，但不用多花錢(qián)可以享受更好的服務(wù)，改變下次對(duì)產(chǎn)品認(rèn)識(shí)提升，但必須服務(wù)出高出120元價(jià)位的服務(wù)，讓他比較后，覺(jué)得確實(shí)不同）。

　　5、必須讓客人帶客人，在打折期間，必須設(shè)法讓老顧客帶新人來(lái)。

　　6、不預(yù)先通告打折日期，以免老客人等到打折時(shí)再染燙。

　　7、打折期間，要考慮結(jié)束后一個(gè)促銷(xiāo)的延續(xù)，否則后幾個(gè)月客數(shù)明顯下降

活動(dòng)方案 篇4

　　一、 活動(dòng)目的：

　　我校的'練字活動(dòng)已開(kāi)展了兩個(gè)學(xué)期，連廊上的小黑板已成為學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。為繼續(xù)貫徹教體局“大練基本功，追求高水平”的活動(dòng)精神，提高教師書(shū)寫(xiě)水平，讓這道風(fēng)景美麗繼續(xù)，本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展小黑板練字活動(dòng)。 二、 活動(dòng)要求： 1、 要求全體教師參加。

　　2、 書(shū)寫(xiě)形式同上學(xué)期：小黑板左邊鋼筆字（內(nèi)容自定），左下名

　　字，右邊粉筆字（內(nèi)容學(xué)校規(guī)定）。

　　3、 擺放及拿回時(shí)間：每周兩次。 周二、四上午課間操時(shí)間擺在

　　指定位置，周三、五下午放學(xué)前拿回。

　　4、 擺放地點(diǎn)：所有老師的作品以辦公室為單位全部擺放在教學(xué)樓

　　二樓連廊。

　　5、 檢查時(shí)間及要求：周三和周五上午教導(dǎo)處統(tǒng)一檢查，并詳細(xì)記

　　錄檢查情況。

　　6、 書(shū)法作品每次檢查完后由教導(dǎo)處整理收集存檔。

　　附：本學(xué)期教師粉筆字練習(xí)內(nèi)容一覽表

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