活動(dòng)方案

　　為了確定工作或事情順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一 活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

　　1、時(shí)間：10月11日上午大課間大約9:40 開始，各班9:30整隊(duì)入場(chǎng)， 行動(dòng)要迅速。

　　2、地點(diǎn)：方磚場(chǎng)地 3 參加人員：小學(xué)全體師生。

　　二 活動(dòng)程序

　　1、介紹主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)，為主席臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，（6.1選派女生） 班級(jí)中隊(duì)長為班主任敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布慶祝少先隊(duì)第64個(gè)建隊(duì)日暨新生入隊(duì)儀式正式開始。

　　3、全體起立，出隊(duì)旗，全體學(xué)生行隊(duì)禮，奏樂。

　　4、大隊(duì)輔導(dǎo)學(xué)員宣布新隊(duì)員名單，新隊(duì)員入場(chǎng)。

　　5、老隊(duì)員為新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾。

　　6、入隊(duì)宣誓。

　　7、新隊(duì)員代表講話。

　　8、宣布成立一年級(jí)一班中隊(duì)、一年級(jí)二班中隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)授隊(duì)旗。

　　9、 領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　10 、退旗，全體立正，行隊(duì)禮，奏樂。

　　11 宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　三 活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一年級(jí)班主任帶領(lǐng)學(xué)生預(yù)先學(xué)習(xí)誓詞及口號(hào)。

　　2、六年級(jí)兩個(gè)班為相應(yīng)一年級(jí)兩個(gè)半戴紅領(lǐng)巾，在活動(dòng)前加強(qiáng)練習(xí)。

　　3、五年級(jí)一班準(zhǔn)備三名旗手。

　　4、德育處準(zhǔn)備：橫幅、隊(duì)旗、照相（xxx）、錄像（xxx）。

　　5、會(huì)場(chǎng)：王老師 各班主任。

　　注意：由于高新區(qū)團(tuán)工委要來錄像、照相，希望各班要行動(dòng)迅速，班主任維持好本班紀(jì)律。

活動(dòng)方案 篇2

　　一·主題活動(dòng)背景

　　金工實(shí)習(xí)又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)，是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，一般專業(yè)都要，在我們學(xué)校，除了藝術(shù)學(xué)院都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)，不過不同專業(yè)要求的時(shí)間有所不同，機(jī)械的一般是四周，其他理工科的是兩周，文科的是一周，應(yīng)該是全國統(tǒng)一都要的。一般包括車工，銑工，特殊加工（線切割，激光加工），數(shù)控車，數(shù)控銑，鉗工，沙型鑄造等。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。而且可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。

　　而金工制作是老師帶領(lǐng)學(xué)生用車床制作一些工藝品，本節(jié)課就是在學(xué)生了解魯班車床以及各種工具使用的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用自己掌握的知識(shí)制造儲(chǔ)幣掛鐘。

　　二·活動(dòng)目標(biāo)

　　知識(shí)能力

　　1、使學(xué)生掌握制圖方法，掌握魯班車床操作技巧，以及儲(chǔ)幣掛鐘的制作方法。

　　了解魯班車床操作步驟及方法，了解鐘的歷史。

　　2、鍛煉學(xué)生操作動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生實(shí)踐技能，培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　過程與方法

　　了解儲(chǔ)幣鐘制作基本過程，在制作過程中讓學(xué)生熟練運(yùn)用魯班車床及各種工具

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)。

　　2、使學(xué)生能體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀和情感態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛之情，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，提高自己的文化素養(yǎng)。

　　三·活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：儲(chǔ)幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

　　2、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　四。活動(dòng)材料、工具準(zhǔn)備

　　魯班車床16臺(tái)、鉛筆、小尺、膠水、小木板若干、鐘芯、鐘面紙、時(shí)針、分針、秒針、電池、皮筋、電轉(zhuǎn)等。

　　五、場(chǎng)地選擇

　　金工活動(dòng)室

　　六、學(xué)生安排

　　學(xué)生站好隊(duì)，帶到金工室安排好座位。講解制圖時(shí)采用集體授課，加工、粘合時(shí)采用2人一組進(jìn)行合作，增強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，從而解決教學(xué)難點(diǎn)。

　　七、活動(dòng)過程

　　1,、安全提示

　　a、用電的安全。同學(xué)們?cè)诩庸�時(shí)，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸

　　b、使用電鋸的安全，鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

　　c、使用銼刀的安全，不要銼到手，不要將銼刀對(duì)著別人揮動(dòng)、亂戳。

　　d、使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到車床或桌子上

　　2、情景設(shè)置

　　同學(xué)們，你們有誰見過我們教室里的這種小機(jī)器嗎？它叫魯班車床，是我們實(shí)踐學(xué)校教學(xué)用的多功能車床。有誰能看著老師的車床說出它有哪些功能嗎？它的功能很多，有鋸、鉆、磨、洗等多種功能。今天的金工課，要求每一位同學(xué)要和老師一起來用五塊小木板，通過制圖。切割。粘合這幾個(gè)過程制作成一個(gè)儲(chǔ)幣。

　　3、活動(dòng)指導(dǎo)

　　車床或桌子上1、安全指導(dǎo)。用電的安全。同學(xué)們?cè)诩庸�時(shí)，只要打開開關(guān)就可以加工，但是千萬不要亂摸插排、線。

　　b、使用電鋸的安全。鋸時(shí)手指盡量不碰鋸條，以免傷手。

　　c、使用銼刀的安全。不要銼到手，不要將銼刀對(duì)著別人揮動(dòng)、亂戳。

　　加工指導(dǎo)。車床使用（四要四不要）

　　要準(zhǔn)不要偏， 要慢不要快，要輕不要猛，要正不要歪。

　　首先，啟動(dòng)車床（按下開關(guān)）后。鋸時(shí)要把要鋸的線條和鋸條對(duì)準(zhǔn)，不要偏向一邊。

　　第二，要兩手壓住木板向前慢慢推動(dòng)，不能快。

　　第三，前推要輕柔用力不要猛。

　　第四，人要坐的正（端正、和鋸條對(duì)正）、鋸條要保持垂直端正，不要歪斜或讓鋸條左右擺動(dòng)。

　　另外，不能拐彎，如果鋸的有誤差或者歪了、彎了，要慢慢退回，不要立即關(guān)掉電源開關(guān)硬拽，以免折斷鋸條。鋸?fù)觋P(guān)閉車床開關(guān)。

　　粘合指導(dǎo)。使用膠水時(shí)，不能濺入眼里，不要滴到，要團(tuán)結(jié)合作。

　　4,、學(xué)生實(shí)踐

　　A、點(diǎn)名、師生問好。

　　B、情景導(dǎo)入。

　　C、講解評(píng)價(jià)表。

　　評(píng)價(jià)表有優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)檔次。

　　老師是根據(jù)學(xué)生課堂紀(jì)律、作品完成情況、衛(wèi)生打掃等情況對(duì)學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)。

　　D、分發(fā)材料

　　學(xué)生每人木板5塊、鐘芯一個(gè)、鐘面紙一張、時(shí)分秒針各一個(gè)、膠水2人一個(gè)。

　　E、制圖

　　老師在黑板上講解，學(xué)生直接在小木板上畫圖。

　　第一塊長14CM、寬10CM，簡稱面板

　　第二塊長14CM、寬10CM，簡稱背板

　　第三塊長12CM、寬10CM簡稱測(cè)板

　　第四塊長14CM、寬10CM簡稱頂板

　　第五塊長8.5CM、寬3.5CM簡稱隔板

　　F、加工

　　1、教師首先做示范，邊示范邊講解注意事項(xiàng)以及操作要領(lǐng)。

　　2.采用分組進(jìn)行加工，2人一組，互相合作

　　G、粘合

　　教師講解粘合過程：

　　第一步首先將鐘面紙粘在面板上

　　第二步將鐘芯粘在面板上。

　　第三步把指針按時(shí)、分、秒次序上在鐘面上。

　　第四步粘上測(cè)板。

　　第五步粘好頂板。

　　成品圖

　　八、總結(jié)評(píng)價(jià)

　　1、小組展示與評(píng)價(jià)。

　　2、班級(jí)展示與評(píng)價(jià)。

　　3、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法

　　標(biāo)準(zhǔn)：創(chuàng)意的獨(dú)特性，制作工藝美觀程度。

　　方法：每組選出4名參加班級(jí)評(píng)比，選手還要介紹自己的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。評(píng)選優(yōu)秀20名，良好20名其余都是合格。

　　4、老師填寫評(píng)價(jià)表。

　　5、宣布評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　九、活動(dòng)拓展

　　1、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的方法和操作技巧改變儲(chǔ)幣鐘的外形。

　　2、要求學(xué)生根據(jù)自己掌握的`方法和操作技巧做一個(gè)像框和一個(gè)筆筒。

　　十、活動(dòng)建議

　　1、學(xué)生動(dòng)手能力很弱。一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)，很少接觸社會(huì)，父母也很少讓他們做這些事情，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候往往就不知道怎么下手，一出小點(diǎn)錯(cuò)，就手忙腳亂，不知道如何處理，不是忘了這就是忘了那。開始十分熟悉的步驟也不能很順利的做出來。所以應(yīng)該加強(qiáng)我們所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的時(shí)間，培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。

　　2、組織紀(jì)律較差。這是一個(gè)比較普遍的問題，我們老師也知道了一些以前學(xué)生的事情。由于一直在學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有見過這么多的機(jī)械設(shè)備，所以有很多人就十分興奮，喜歡這里摸摸，那里碰碰，雖然沒有造成什么事故。但是在工作過程中的一些不講衛(wèi)生，亂扔紙屑的現(xiàn)象還是經(jīng)常出現(xiàn)，還有的人提前下課，喜歡在工作的時(shí)候離開自己的工作位置和其他的人聊天。有人喜歡在實(shí)習(xí)的地方大聲的喧嘩，在老師講解的時(shí)候擅自離開去操作機(jī)器。在放學(xué)以后很少有人能主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生，有的人甚至連自己工作臺(tái)的衛(wèi)生都沒有搞好就走了，還要老師一再的要求和提醒。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律性和公德意識(shí)。

　　3、基礎(chǔ)不是很扎實(shí)。這一點(diǎn)最明顯。幾乎所有的人都很難回答出老師在講解的時(shí)候提出的問題，而這些問題又是我們以前所學(xué)過的知識(shí)。所以我們還應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，鞏固我們的基礎(chǔ)知識(shí)。為今后進(jìn)入社會(huì)良好的適應(yīng)社會(huì)的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　4、教學(xué)重點(diǎn)：儲(chǔ)幣掛鐘的制圖。切割。粘合的方法及步驟。

　　5、難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自主探索。團(tuán)結(jié)合作的精神。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、 大會(huì)背景和目的：

　　新的學(xué)年已經(jīng)開始，本班第一屆班委一年的任期也將圓滿結(jié)束，為了能讓班內(nèi)的各項(xiàng)工作和管理能繼續(xù)有效進(jìn)行，維護(hù)好班級(jí)秩序，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活營造一個(gè)良好的氛圍，本班決定此次班會(huì)舉行換屆選舉活動(dòng)。

　　同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)，給其他的同學(xué)提供表現(xiàn)自己的.機(jī)會(huì)讓大家都能感受到身為班內(nèi)一份子的責(zé)任和驕傲，從而更能熱愛班級(jí)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，以達(dá)到同學(xué)們自己管理，互相幫助，盡職盡責(zé)的目的。

　　二、大會(huì)時(shí)間：

　　暫定20xx年9月6日星期四第四大節(jié)課（具體時(shí)間按實(shí)際情況決定）

　　三.大會(huì)地點(diǎn)：

　　暫定十教學(xué)樓南423（具體地點(diǎn)按實(shí)際情況決定）

　　四、大會(huì)具體實(shí)施：

　　（一）總結(jié)階段：

　　1.首先由班長王金宇對(duì)班級(jí)一年的情況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一屆班委的工作提出建議。（5）

　　2.其次由團(tuán)支書劉晶代表第一屆班委發(fā)表感言。（5分鐘）

　　（二）競選階段;

　　1.競選機(jī)構(gòu)：班 長： 團(tuán) 支 書：

　　副 班 長： 組織委員：

　　學(xué)習(xí)委員： 宣傳委員：

　　生活委員： 文娛委員：

　　體育委員： 信息委員：

　　1.競選程序：先競選出班長，再競選出團(tuán)支書，然后共同競選出其他班委

　　2.競選方式：在對(duì)應(yīng)職位寫上自己的名字+每人3分鐘演說+2分鐘答辯(說明：每人上臺(tái)總計(jì)不超5分鐘，班主任和全班同學(xué)作為面試官) （50分鐘）

　　3.演說結(jié)束后，請(qǐng)大家把選票交上來，當(dāng)場(chǎng)請(qǐng)班長和團(tuán)支書進(jìn)行唱票，并將結(jié)果公布在黑板上，做到公正透明。（5分鐘）

　　4.競選結(jié)束后由班主任公布最終結(jié)果，宣布新班委正式就職和發(fā)表重要講話。（20分鐘）

　　5.由新任班長代表新一屆班委進(jìn)行演說。（5分鐘）

　　6.任務(wù)交接

　　五．責(zé)任分工：

　　1.由班長王金宇制定班會(huì)方案，會(huì)議主持，準(zhǔn)備選票，記錄選舉結(jié)果。

　　2.由團(tuán)支書負(fù)責(zé)收發(fā)選票，唱票。

　　3.副班長負(fù)責(zé)借好教室并通知各寢室長開會(huì)時(shí)間和地點(diǎn)。

　　4.各寢室長負(fù)責(zé)督促自己寢室成員按時(shí)到位。

活動(dòng)方案 篇4

　　為豐富廣大職工的業(yè)余文化生活，經(jīng)及團(tuán)支部研究決定于5月28日、29日舉行撲克牌（升級(jí)）比賽。

　　一、參賽隊(duì)伍：

　　綜合工區(qū)、物業(yè)公司、經(jīng)理層、各部室共十個(gè)隊(duì)伍。

　　二、裁判組：

　　三、比賽流程：

　　比賽分淘汰賽和循環(huán)賽。第一輪實(shí)行淘汰制，十個(gè)參賽隊(duì)伍抽簽決定對(duì)手，五個(gè)勝者隊(duì)伍直接進(jìn)入第二輪，五個(gè)負(fù)者隊(duì)伍中級(jí)別最高者進(jìn)入第二輪，若出現(xiàn)相同級(jí)別則抽簽決定。第二輪實(shí)行淘汰制，六個(gè)參賽隊(duì)伍抽簽決定對(duì)手，三個(gè)勝者隊(duì)伍直接進(jìn)入第三輪。第三輪實(shí)行循環(huán)制，勝一局得3分，負(fù)者不得分，以最后成績高低排定名次，若出現(xiàn)平分增加一輪比賽取決勝負(fù)，最終確定前三名獲勝單位及選手。

　　四、比賽規(guī)則：

　　1、洗牌、切牌及首抓牌。首開局時(shí)任意一人洗牌，首抓牌權(quán)由翻牌點(diǎn)數(shù)確定。四人中，點(diǎn)數(shù)最大者為首抓牌人（點(diǎn)數(shù)大小相同者以黑紅方梅為序，黑最大）。此后每副牌打完后，由輸家洗牌，莊家的上一方切牌。首抓牌順序按逆時(shí)針（即抓牌順序）輪換，如果連續(xù)坐莊，由莊方2人輪流首抓，不得轉(zhuǎn)讓。

　　2、亮牌。持有單張大王或小王和同種花色對(duì)牌時(shí)，可以亮牌。若多人同時(shí)亮牌，待起牌結(jié)束后，比較對(duì)牌點(diǎn)數(shù)大小，點(diǎn)數(shù)大者可以吃掉其他人亮牌，再還給對(duì)方相等牌數(shù)，還牌不可還絕一種花色。無人亮牌時(shí)莊家退三級(jí)。

　　3、扣底。每一局牌都由莊家人員扣底，若莊家亮牌，則由莊家非亮牌人員扣底；若對(duì)家亮牌，則由莊家非首抓牌人員扣底。底牌中若出現(xiàn)主牌，則亮牌人員可以搶主，然后扣還底牌，但不可扣絕一種花色。得分以底牌分值來計(jì)算：單扣，雙扣，四扣。

　　4、莊家。每一局牌都有一方擔(dān)任莊家，莊家具有扣底牌和第一輪的首先出牌權(quán)。第一局的莊家由定主方擔(dān)任。莊家一方是跑分方，對(duì)家一方則為抓分方。

　　五、出牌規(guī)則：

　　1、每局的.第一輪由莊家首先出牌，以后每輪牌都由前輪獲勝方首先出牌。

　　2、不是首家出牌方，在出牌時(shí)必須跟出首家出的花色牌。

　　3、在沒有首家出牌花色時(shí)，可以用主牌殺掉或墊其他花色牌。

　　4、如首家出牌時(shí)有對(duì)牌，則其他任一方出同花色的對(duì)牌，無對(duì)牌時(shí)可出兩張單牌。如首家出牌時(shí)有連對(duì)，則其他任一方出主對(duì)牌，無主對(duì)牌時(shí)，則出手中最大的主牌；若出副牌連對(duì)，則出相應(yīng)花色即可。否則將以出錯(cuò)牌論處。

　　5、每局牌在結(jié)束之前，如莊家多牌或少牌，則倒莊，如對(duì)家多牌或少牌則莊家升級(jí)。出錯(cuò)牌時(shí)對(duì)方倒莊或直升一級(jí)。

　　6、在比賽過程中任何一方不許查牌、不許提示、不許做小動(dòng)作、不許打暗號(hào)。

　　7、在比賽過程中雙方均有互相監(jiān)督檢舉權(quán)，但若經(jīng)檢查不符合事實(shí)則檢舉哪條款的情形給檢舉方作相應(yīng)處理。

　　8、開牌前選手可以向裁判組咨詢相關(guān)比賽規(guī)則，比賽中出現(xiàn)爭議，由裁判組做出決定。

　　六、升級(jí)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、0分以下，對(duì)方升三級(jí)

　　2、0分，對(duì)方升二級(jí)

　　3、5—75分，對(duì)方升一級(jí)

　　4、80—115分，倒莊

　　5、120—155分，升一級(jí)

　　6、160—195分，升二級(jí)

　　7、200分，升三級(jí)

　　七、勝負(fù)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、在120分鐘內(nèi)，領(lǐng)先打完K級(jí)一方即為本場(chǎng)比賽的獲勝方。

　　2、比賽時(shí)間到，以級(jí)別高的一方為獲勝方。

　　3、比賽時(shí)間到，雙方級(jí)別相同時(shí)，以領(lǐng)先升至該級(jí)一方為獲勝方。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能�？谒隳芰Φ母叩�，對(duì)學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的.影響；口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。

　　二、比賽目的：

　　通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對(duì)提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。

　　三、比賽內(nèi)容：

　　一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。

　　二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。

　　四、實(shí)施辦法和時(shí)間安排

　　1、參賽對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生。

　　2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。

　　3、比賽地點(diǎn)：本班教室

　　4、完卷時(shí)間：一節(jié)課（40分鐘）5、命題老師：一年級(jí)：于玲玉二年級(jí)：徐丹

　　6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次（其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　一、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆2支

　　二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、鉛筆1支三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)狀、作業(yè)本1本

　　8、監(jiān)考：（一年級(jí)）##（二年級(jí)）##；

　　9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。

　　附表：一、二、三年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

　　一年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

　　二年級(jí)獲獎(jiǎng)名單

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典，紀(jì)念孔子誕辰。

　　二、活動(dòng)目的

　　國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華。通過組織、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀、表演活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓大家在誦讀、表演中感悟國學(xué)經(jīng)典的'魅力，推動(dòng)國學(xué)閱讀，接受傳統(tǒng)文化的感染和熏陶，提高自身文明及道德素養(yǎng)，修煉內(nèi)在優(yōu)雅氣質(zhì)。增強(qiáng)民族自信心和自豪感。同時(shí)銘記文化傳承的始祖——孔子。

　　三、主辦單位：

　　協(xié)辦單位：

　　支持單位：

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全縣國學(xué)、誦讀愛好者

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月22日(周六) 14:30

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　XX大酒店

　　七、活動(dòng)性質(zhì)：公益活動(dòng)

　　八、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)

　　1、活動(dòng)必須圍繞“孔子誕辰”主題，緊扣“國學(xué)經(jīng)典”主線，以名家名篇為主。每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超6分鐘，脫稿進(jìn)行。

　　2、活動(dòng)形式不限，可為國學(xué)經(jīng)典材料朗誦，也可為國學(xué)經(jīng)典相關(guān)禮儀表演，國學(xué)故事情景劇等。參與者可根據(jù)詩文內(nèi)容特點(diǎn)及表達(dá)需要，選擇配樂、伴舞，多種形式展現(xiàn)，使表演具有觀賞性和藝術(shù)性，鼓勵(lì)新穎和有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。節(jié)目由個(gè)人或組合自行創(chuàng)作、編排。

　　3、節(jié)目報(bào)送時(shí)間截止20xx年9月18日，經(jīng)初步篩選后參加演出。

　　4、報(bào)名要求：為達(dá)到活動(dòng)的藝術(shù)水準(zhǔn)，報(bào)名人員需普通話規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、流利，舞臺(tái)表現(xiàn)能力較強(qiáng)。

　　5、參與人員及數(shù)量：自愿報(bào)名 ，自由組合，每個(gè)節(jié)目參與人數(shù)不超過8人。

　　6、紀(jì)律要求：節(jié)目入圍后，所有演出人員聯(lián)排時(shí)間不得以任何理由請(qǐng)假，不到者視為自動(dòng)放棄。

　　7、活動(dòng)費(fèi)用：入圍節(jié)目人員的服裝、化妝、道具等費(fèi)用自理。

【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：

營銷活動(dòng)方案,營銷活動(dòng)方案11-19

[經(jīng)典]活動(dòng)方案09-27

活動(dòng)方案【精選】09-23

【精選】活動(dòng)方案07-31

活動(dòng)方案(精選)09-07

(精選)活動(dòng)方案08-20

活動(dòng)方案[精選]08-19

活動(dòng)方案（經(jīng)典）08-03

活動(dòng)方案[經(jīng)典]08-17

(經(jīng)典)活動(dòng)方案08-01