活動(dòng)方案必備(7篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為進(jìn)一步規(guī)范幼兒在園行為，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，積極向上的風(fēng)貌，將開學(xué)第一周定為幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練周，具體要求如下：
一、幼兒行為習(xí)慣訓(xùn)練內(nèi)容：
1、個(gè)人習(xí)慣
知道自己的事情自己做：
自己吃飯(小班會(huì)用勺子吃飯;中大班孩子會(huì)用筷子吃飯;)
自己穿衣穿鞋(衣服、鞋子能夠分清楚正反，會(huì)穿脫)
上廁所(能夠知道有人時(shí)等候;會(huì)用廁紙;上完廁所要洗手)
衛(wèi)生習(xí)慣(穿戴要整齊、整潔;每天自己洗臉、刷牙、洗腳;知道飯前便后要洗手)
自己的東西自己整理。
2、文明禮儀
來園：見到老師、小朋友和長(zhǎng)輩要用普通話主動(dòng)問好，會(huì)用“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”。
在園：小朋友要懂得以下規(guī)則
第一，粗野、粗俗等不文明的行為不可以有。
第二，不是自己的東西不要拿。
第三，從哪里拿的東西使用完畢后要放回哪里去。
第四，玩教具等誰先拿到誰先使用，后來者必須等待。
第五，別人工作時(shí)，不可以打擾。
第六，做錯(cuò)事要道歉，并且有權(quán)利要求他人道歉。
第七，對(duì)不文明行為學(xué)會(huì)說不。
離園:有序活動(dòng)，靜待家長(zhǎng);家長(zhǎng)接園時(shí)，和老師小朋友“再見”;安全返家路上不打鬧。
3、活動(dòng)課
文明舉手發(fā)言，聲音洪亮;
坐小凳子不搖晃;桌凳對(duì)齊;
不大聲喧嘩。
4、集會(huì)習(xí)慣
聽清老師口令站隊(duì);
站隊(duì)不追跑打鬧;不大聲喧嘩;
升旗儀式要行注目禮。
5、活動(dòng)安全教育
要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求，知道應(yīng)該怎樣做，建立良好的生活秩序，避免出現(xiàn)幼兒的`傷害事件。
入園——不帶小刀、扣子、干燥劑等危險(xiǎn)物品進(jìn)園;
進(jìn)餐——安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽，不說笑(以免嗆著);
睡眠——正確睡姿，不把雜物帶到床上玩，不含著東西睡覺;
行走——行走時(shí)抬頭挺胸，手前后自然擺動(dòng)，學(xué)會(huì)靠右行走，不猛跑(以免碰撞、摔倒);文明上下樓梯(臺(tái)階);按照行進(jìn)路線進(jìn)行。
游戲等活動(dòng)——遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律;
專題或滲透性的安全教育活動(dòng)——教師通過集體教育活動(dòng)，讓幼兒知道：日常生活中的安全行為。疏散演練、防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的安全教育。
6、感恩教育
懂得他人的辛勞和付出;
保持環(huán)境衛(wèi)生;
爸爸媽媽布置餐桌;要感謝爸爸媽媽的辛苦付出;
學(xué)習(xí)餐前感恩用語：
感恩天地滋養(yǎng)萬物;感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑;
感恩父母仁愛哺育;感恩老師真情教誨;
感恩同學(xué)關(guān)心幫助;感恩農(nóng)夫辛勤勞作;
感恩廚師愛心烹飪;感恩大眾信任支持。
7、閱讀習(xí)慣
每天和爸爸媽媽一起進(jìn)行親子閱讀二十分鐘(還可以結(jié)合荔枝FM進(jìn)行進(jìn)行語音錄制)
二、人員組織及訓(xùn)練形式：
1、各班教師結(jié)合幼兒實(shí)際制訂切實(shí)可行的訓(xùn)練安排。
2、全體教職工參與到訓(xùn)練中來，明確分工管理，合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，確保訓(xùn)練抓出實(shí)效。
三、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)開始前，利用公眾平臺(tái)將訓(xùn)練安排提前公布，師幼知曉訓(xùn)練內(nèi)容。
2、爭(zhēng)取廣大家長(zhǎng)的支持和配合。
3、活動(dòng)開展過程中留好各方面的影像資料，可利用班級(jí)微信群做好班內(nèi)宣傳，活動(dòng)結(jié)束時(shí)推送報(bào)道。
四、安全保障
活動(dòng)方案制訂時(shí)要考慮可能存在的安全隱患，提前做好防范，要避免各類安全事故的發(fā)生。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
教育引導(dǎo)廣大少年兒童度過一個(gè)安全、健康、快樂、有意義的假期，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)大課堂，在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉能力，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)少先隊(duì)組織、對(duì)家鄉(xiāng)的樸素情感，引導(dǎo)隊(duì)員們能利用寒假契機(jī)，積極參與活動(dòng)，在生活中積累體驗(yàn)，在假期中陶冶情操，度過健康快樂有意義的新年。
二、活動(dòng)對(duì)象：全校少先隊(duì)員
三、活動(dòng)形式：以個(gè)人、家庭或小組（同村隊(duì)員）等為單位參與。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。
�。�1）妙思寫春聯(lián)。圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，迎接新中國(guó)成立70周年，突出春節(jié)辭舊迎新、闔家團(tuán)圓主題，組織廣大少先隊(duì)員通過創(chuàng)作春聯(lián)的方式，描寫春天、歌唱常州、憧憬未來，表達(dá)廣大未成年人對(duì)偉大祖國(guó)、幸福生活的贊美之情、對(duì)種好幸福樹、建好明星城的美好期許，抒發(fā)喜迎新年、祈福賀春的.幸福感受。1月25日之前，3-6年級(jí)每班至少上交一幅春聯(lián)作品，提交形式為“春聯(lián)+姓名+學(xué)校、班級(jí)+手機(jī)號(hào)碼+通訊地址”，郵箱xx。學(xué)校會(huì)統(tǒng)一將優(yōu)秀作品遞交至常州市參加相關(guān)評(píng)選。
�。�2）巧手書春聯(lián)。1月25日與湟里書法協(xié)會(huì)和湟里初中一起開展寫春聯(lián)、送祝�；顒�(dòng)。
2.“繽紛假日”讀書活動(dòng)。
�。�1）讀書能讓人明理，讀書能讓人拓展視野，讀書能讓人進(jìn)步，20xx年寒假讀書活動(dòng)的書籍已經(jīng)發(fā)到學(xué)生手中，班主任老師酌情布置，開學(xué)初三~六年級(jí)各班上交3篇讀書心得，要求是電子稿。學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng)。（只局限于學(xué)校發(fā)的寒假讀書書目）。
（2）“奮進(jìn)新時(shí)代”讀書教育活動(dòng)。根據(jù)武進(jìn)區(qū)青少年讀書教育活動(dòng)組統(tǒng)一部署，決定開展“奮進(jìn)新時(shí)代”手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)、“奮進(jìn)新時(shí)代”攝影評(píng)選活動(dòng)以及“奮進(jìn)新時(shí)代”讀書征文比賽。手抄報(bào)設(shè)計(jì)要求主題鮮明、圖文并茂、版式新穎、富有創(chuàng)意。三~六年級(jí)均為8K紙，開學(xué)后各班交3張參與學(xué)校評(píng)比，推選出兩份優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比；攝影圍繞活動(dòng)主題，用攝影發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，重點(diǎn)是體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，家鄉(xiāng)文明風(fēng)貌的變化。作品文件名要有學(xué)校、班級(jí)、姓名及一句話介紹。開學(xué)后五~六年級(jí)各班交3張（電子稿原圖）參與學(xué)校評(píng)比，推選出一份參與區(qū)級(jí)評(píng)比；圍繞《奮進(jìn)新時(shí)代》讀書，圍繞“奮進(jìn)新時(shí)代”撰寫讀書心得，開學(xué)后四~六年級(jí)各班上交2篇參與學(xué)校評(píng)比，推選出5篇參與區(qū)級(jí)評(píng)比。（注：如果到寒假還沒發(fā)到《奮進(jìn)新時(shí)代》的書可以參考《強(qiáng)國(guó)之路》這本書，但是主題必須是“奮進(jìn)新時(shí)代”。）
�。�3）“致敬英雄”讀書征文。圍繞新中國(guó)成立70周年和常州解放70周年，組織全市青少年學(xué)生通過閱讀反映英雄們先進(jìn)事跡的圖書，撰寫一篇800字的讀后感，致敬為幸福生活?yuàn)^斗的英雄、謳歌他們的崇高精神和先進(jìn)事跡。本活動(dòng)三~六年級(jí)均可參加，3月15日前，按照“作品標(biāo)題+學(xué)校年級(jí)+作者姓名+聯(lián)系方式”格式，將征文發(fā)送郵箱xx。（開學(xué)后組織統(tǒng)一投稿，學(xué)校不再評(píng)比。）
�。�4）“常州名片”青少年手繪明信片征集。組織隊(duì)員圍繞以“美麗常州、明星城市”為主題繪制明信片，展現(xiàn)新時(shí)代常州新形象。明信片規(guī)格：15CM 10CM。繪畫形式不限。此項(xiàng)活動(dòng)由董莉老師開學(xué)后統(tǒng)一組織開展，隊(duì)員們可以利用寒假時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)。
3．“安全法制”教育活動(dòng)。
為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，開展多彩寒假，安全你我他活動(dòng)：在休業(yè)式上進(jìn)行法制安全教育；教育隊(duì)員防盜、防火、防觸電，防凍，防摔；注意交通安全，不光自己要遵守交通規(guī)則同時(shí)也要督促家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，要求家長(zhǎng)做到開車不喝酒，喝酒不開車；禁止燃放煙花爆竹，防止炸傷、燒傷和火災(zāi)；不要進(jìn)入網(wǎng)吧，正確使用網(wǎng)絡(luò)，不長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，注意網(wǎng)絡(luò)安全。
4．“健康成長(zhǎng)”體育活動(dòng)。
寒假里吃得很好，睡得很晚，起得很晚，又缺少運(yùn)動(dòng)，身體容易發(fā)胖。所以要求所有隊(duì)員要積極參加體育鍛煉，跳繩、踢毽等項(xiàng)目不要拋棄，還可以一起打打籃球、踢踢足球，爭(zhēng)取不生病。
5. “陽光驛站”社區(qū)活動(dòng)。
寒假里，社區(qū)關(guān)工委會(huì)組織有關(guān)“陽光驛站”冬季體育鍛煉活動(dòng)，請(qǐng)隊(duì)員們積極參加。
希望全體隊(duì)員在寒假里能積極參加各項(xiàng)有益活動(dòng)，提升自身的綜合素質(zhì)。最后祝全體少先隊(duì)員新年快樂，寒假開心、平安度過！
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)特點(diǎn)
行為心理學(xué)還告訴我們，個(gè)體在學(xué)習(xí)過程中，各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運(yùn)動(dòng)覺、思維等）同時(shí)參與的學(xué)習(xí)效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須盡可能地調(diào)動(dòng)更多的記憶分析器的參與。而學(xué)生親歷的生活、實(shí)踐是調(diào)動(dòng)多種分析器參與的有效辦法。因此，要實(shí)現(xiàn)“教育難忘”，自主實(shí)踐和自我體驗(yàn)是關(guān)鍵。
為了營(yíng)造這種可以使學(xué)生自主實(shí)踐和自我體驗(yàn)的情境，學(xué)校以狼山風(fēng)景區(qū)為教育基地，以遠(yuǎn)足為形式，以培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)愛鄉(xiāng)之情和鍛煉堅(jiān)定不移的品質(zhì)為目的，將學(xué)生置身于這樣的活動(dòng)中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識(shí)、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。
活動(dòng)宗旨
我國(guó)的德育大綱中就要求“學(xué)校要把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為必修課列為教學(xué)計(jì)劃……積極組織學(xué)生參觀、訪問、遠(yuǎn)足、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)”。為培養(yǎng)我校學(xué)生“熱愛家鄉(xiāng)、親近自然”意識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)、磨礪意志，弘揚(yáng)互助協(xié)作的紅十字精神，每年春天舉行初一年級(jí)遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。
活動(dòng)方案
賞家鄉(xiāng)春景 行優(yōu)秀習(xí)慣 煉頑強(qiáng)意志
活動(dòng)宗旨
1、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、體現(xiàn)三中學(xué)生良好的行為規(guī)范，展示三中學(xué)生的良好風(fēng)貌，樹好形象，宣傳學(xué)校。
3、磨煉學(xué)生意志，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強(qiáng)化集體意識(shí)、紀(jì)律觀念和環(huán)保意識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行耐挫教育。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
具體活動(dòng)方案
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目的地：
三、參加對(duì)象：全體班主任及部分教師，校醫(yī)、協(xié)助整隊(duì)的體育老師
四、準(zhǔn)備工作：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：
�。�1）協(xié)調(diào)小組： 各班班主任
（2）學(xué)生自備必要的食品、飲用水。
�。�3）校旗、班旗。
�。�4）學(xué)校準(zhǔn)備：校車、客車
2、精神準(zhǔn)備：
各班充分發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，要行為規(guī)范，舉止文明，精神飽滿，有頑強(qiáng)的意志。一切行動(dòng)聽從指揮，展示三中學(xué)生的良好形象。
具體提醒學(xué)生：
A、各班學(xué)生統(tǒng)一穿校服（運(yùn)動(dòng)服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅游鞋。設(shè)立領(lǐng)隊(duì)學(xué)生1人。
B、注意交通安全，二路縱隊(duì)，女生在前，男生在后。
C、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿，展現(xiàn)班級(jí)、學(xué)校風(fēng)采。
D、有令必行，有禁必止。
E、不提倡學(xué)生多帶食物、飲料，行進(jìn)途中不吃食物，不亂扔垃圾。
F、行進(jìn)途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊(duì)，謹(jǐn)防掉隊(duì)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)接送。
G、在規(guī)定地點(diǎn)休整，不離隊(duì)獨(dú)自嬉戲活動(dòng)，垃圾自覺裝入自帶的`塑料袋中，保持場(chǎng)地整潔。
五、活動(dòng)程序：
1、早晨7：00舉行出征儀式：
（1）升國(guó)旗；
�。�2）校領(lǐng)導(dǎo)講話致辭；
�。�3）遠(yuǎn)足學(xué)生代表發(fā)言；
�。�4）整隊(duì)出發(fā)：每班成二路縱隊(duì)，從學(xué)校南門有序出發(fā)。
2、遠(yuǎn)足途中：
�。�1）遠(yuǎn)足路線：見各年級(jí)組方案
（2）行進(jìn)途中：各班聽統(tǒng)一口令，途中各班可通過各種形式表現(xiàn)自己班的風(fēng)采；
（3）注意安全：途中，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學(xué)生安全；
3、到目的地后：
各班可自行組織班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為3小時(shí)。希望各班能充分抓住此次機(jī)會(huì)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的情感，增強(qiáng)班級(jí)魅力。
4、整隊(duì)回校：
下午13:30—14:30，按班級(jí)順序在活動(dòng)目的地門口整隊(duì)上車�；匦：蟮皆嗉�(jí)由班主任進(jìn)行簡(jiǎn)短總結(jié)。
六、幾項(xiàng)具體工作：
1、教師協(xié)調(diào)工作 具體負(fù)責(zé)：各年級(jí)組
2、教師午餐 具體負(fù)責(zé)：后勤處
3、攝影、校車、宣傳報(bào)道 具體負(fù)責(zé)：辦公室
4、學(xué)生行前提醒教育 具體負(fù)責(zé)：學(xué)生處及各班主任
5、途中護(hù)衛(wèi)工作 具體負(fù)責(zé)：各帶隊(duì)教師
七、總結(jié)評(píng)獎(jiǎng)：
1、通過此次活動(dòng)將在年級(jí)組中以班級(jí)為單位評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”。
2、凡出現(xiàn)安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統(tǒng)一口令的班級(jí)一票否決。
八、注意：
如遇雨天則取消活動(dòng)計(jì)劃，并照常上課，延期舉行。
九、應(yīng)急預(yù)案：
1、事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組：
2、處理原則：預(yù)防在先，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)聯(lián)系，妥善處理。
3、緊急事件處理程序：立即報(bào)告小組長(zhǎng)——小組長(zhǎng)報(bào)告班主任或帶隊(duì)教師——報(bào)告帶隊(duì)領(lǐng)隊(duì)——及時(shí)處置
5月10日遠(yuǎn)足活動(dòng)的具體安排
1、 7：00之前
所有學(xué)生將車輛整齊停放在班級(jí)指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。
2、 7：05
各班帶好班旗，按照大會(huì)廣播的統(tǒng)一指令到操場(chǎng)指定位置集合。具體圖示如下：
3、 7：25
在操場(chǎng)舉行簡(jiǎn)單的出征儀式。
4、 7：30—10：00
按指定線路步行至目的地
途中要求：每班以兩路縱隊(duì)整齊行進(jìn)，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍。途中一律不安排休息。
5、 到達(dá)目的地后
以班級(jí)為單位整隊(duì)集合，以小組為單位開展游園活動(dòng)。午餐以小組為單位聚餐。
6、 14：00—15：00
班級(jí)按指定時(shí)間在門口集中，具體時(shí)間如下：
初一 1～10 班： 14:00；
初一11～20班： 14:15；
高二 1～ 8 班： 14:30；
高二 9～18 班： 14:45。
7、 返校后
各班到教室集中，班主任作簡(jiǎn)短總結(jié)后放學(xué)。
活動(dòng)效果
學(xué)生每年一度的遠(yuǎn)足活動(dòng),內(nèi)容豐富，形式新奇，既規(guī)范而又富有時(shí)代氣息,深受師生的歡迎,此活動(dòng)已堅(jiān)持十年,成為學(xué)校德育的一項(xiàng)精品活動(dòng)。學(xué)生畢業(yè)后，談到遠(yuǎn)足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵(lì)，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成為日后同學(xué)們作文的好題材，成為同學(xué)們永遠(yuǎn)難忘的回憶。
遠(yuǎn)足活動(dòng)每年均列入學(xué)校的工作計(jì)劃，學(xué)校黨委會(huì)專門開會(huì)研究，校長(zhǎng)親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，才對(duì)學(xué)生產(chǎn)生如此強(qiáng)大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長(zhǎng)久的生命力
活動(dòng)方案 篇4
隨著新課程改革的不斷深入，我校教育教學(xué)工作面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些困惑，為全面開展主題教研工作，切實(shí)推動(dòng)我校教育教學(xué)工作、帶動(dòng)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，特制定此主題教研方案。
一、指導(dǎo)思想
以課堂教學(xué)為主陣地，以“探索有效課堂教學(xué)途徑”為突破口，以學(xué)科教研組為基本研究單位，有序開展主題教研活動(dòng)。
二、工作目標(biāo)
1、理論提升。
以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生新的有效學(xué)習(xí)方式，改革人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2、關(guān)注學(xué)生。
主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。
3、能力提高。
以教學(xué)實(shí)踐為載體，通過教師與教師的互動(dòng)與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究教學(xué)能力。
4、組織機(jī)制。
構(gòu)建教研長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)教研制度，使日常教學(xué)工作和主題研究，教師專業(yè)（梯級(jí)教師隊(duì)伍建設(shè)）成長(zhǎng)融為一體，形成自我發(fā)展，自我提升，自我完善，自我創(chuàng)新的內(nèi)在機(jī)制，形成在研究狀態(tài)下的職業(yè)生活方式。
5、總結(jié)成果，創(chuàng)生方法。
通過主題教研解決新課程改革中存在問題和困惑，總結(jié)有效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法，總結(jié)出有效教學(xué)模式，鍛造一批名師，培養(yǎng)一批優(yōu)生。
三、實(shí)施策略
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為成員的主題教研工作小組和教師梯級(jí)隊(duì)伍評(píng)審小組（由校長(zhǎng)、主任和教研組長(zhǎng)組成）。
1、主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：xx；副組長(zhǎng)：xx；組 員：各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
2、具體分工。
�。ǘ⿵�(qiáng)化管理，有效實(shí)施。
1、認(rèn)真制定可行的'教研組主題教研活動(dòng)方案和個(gè)人方案。
教導(dǎo)處要組織學(xué)科教研組及教師認(rèn)真填寫“主題教研活動(dòng)手冊(cè)”。各教研組和教師個(gè)人在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成教研任務(wù)。
2、建章立制，嚴(yán)控過程。
在主題教研工作中，教研組負(fù)責(zé)人及參研教師必須在主題教研過程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定。
�。�1）、各教研組按時(shí)完成主題選題和主題填表。
（2）、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真填字主題教研過程手冊(cè)。
�。�3）、各教研組長(zhǎng)要組織本組教師進(jìn)行集體備課、講課、評(píng)課、反思、交流等一系列教研活動(dòng)。并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。
�。�4）主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。
四、實(shí)施步驟
1、確定主題和主題填表階段，xx年2月13日——xx年2月19日
�。�1）、圍繞“有效教學(xué)策略的探索與研究”方向，教研組長(zhǎng)組織第一次活動(dòng)（見教研組主題教研活動(dòng)手冊(cè)第5頁，請(qǐng)認(rèn)真填寫），確定主分題。
�。�2）、教研組長(zhǎng)填寫“教研組主題教研活動(dòng)手冊(cè)”1—4頁；教研組成員填寫“教師主題教研活動(dòng)過程手冊(cè)”1—4頁。
�。�3）表皮日期為：xx年2月——xx年7月。
2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段，xx年2月20日——xx年4月1日
�。�1）、教師完成三次自主探索，并認(rèn)真填寫“教師主題教研活動(dòng)過程手冊(cè)”5—34頁。
�。�2）、教研組利用四次活動(dòng)（“手冊(cè)”13—44頁），組織“每人一節(jié)公開課活動(dòng)”，提前安排好公開課日期、主講人、課題和課時(shí)，并報(bào)教務(wù)處，以便檢查，圍繞主講教師所研究的分題和有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束后，將本組教師排出名次，在第五次活動(dòng)總結(jié)中記錄名次，前兩名教師（包括學(xué)前部）代表本組進(jìn)入下一階段優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，英語、音樂、科學(xué)、品德、體育、美術(shù)組各推薦一名教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、階段總結(jié)，成果展示階段，xx年4月2日——xx年5月6日
（1）、教務(wù)處提前安排好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選計(jì)劃，組織“教師梯級(jí)隊(duì)伍評(píng)審小組”進(jìn)行評(píng)審，確定校級(jí)“教師梯級(jí)隊(duì)伍”，做好記錄，考核備用。
�。�2）、組織”優(yōu)質(zhì)課觀摩”。
（3）、教研組長(zhǎng)、教師填寫“手冊(cè)”期中總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)反思、 優(yōu)秀說課稿、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀總結(jié)材料、優(yōu)秀讀書感想，編輯出刊（注意向教育局網(wǎng)站推薦）。
4、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段，xx年5月7日——xx年7月1日
�。�1）、結(jié)合教育局主題教研工作評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真總結(jié)，組織成果匯報(bào)。
�。�2）、繼續(xù)開展主題研究活動(dòng)，認(rèn)真填寫“主題教研過程手冊(cè)”。
五、保障措施
1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。
為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師為成員的主題教研工作小組。
2、資金保障到位。
學(xué)校為主題教研活動(dòng)提供物質(zhì)保障和資金支持。建立電子備課室，訂購主題教研相關(guān)書籍及教育理論刊物（注意落實(shí)）。
3、過程管理到位。
學(xué)校設(shè)計(jì)“主題教研管理手冊(cè)”對(duì)教研組和教師“主題教研工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。
4、獎(jiǎng)懲措施到位。
學(xué)校將結(jié)合《任課教師考核量化打分標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)項(xiàng)目組織評(píng)比。
六、成果：
1、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課；
2、優(yōu)秀論文；
3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)；
4、優(yōu)秀教學(xué)反思；
5、優(yōu)秀說課稿；
6、優(yōu)秀課例；
7、總結(jié)材料；
8、優(yōu)秀讀書感想。
七、材料準(zhǔn)備
1、學(xué)校主題教研實(shí)施方案。
2、主分題表。
3、主題教研活動(dòng)記錄表。
4、主題教研過程手冊(cè)（個(gè)人和教研組及學(xué)校管理手冊(cè)）。
5、主題教研主分題一覽表等。
6、主題填表參考資料。
7、主分題選題參考資料。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為認(rèn)真貫徹全國(guó)體育工作會(huì)議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)精神，提高體育活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生真正體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂，我健康”。
二、目標(biāo)和原則
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)
1、落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，形成健康意識(shí)和終身體育觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、讓學(xué)生有選擇的參與體育、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，激勵(lì)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生樂于參加體育活動(dòng)，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的進(jìn)行鍛煉。
3、提高學(xué)生的同伴交際、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和協(xié)作能力。全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
4、豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目跳繩和踢毽運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。
5、充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生練習(xí)體質(zhì)健康測(cè)試內(nèi)容，為檢查做好準(zhǔn)備，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。
（二）原則
1、改進(jìn)學(xué)校大課間活動(dòng)，優(yōu)化大課間的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展。
3、因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備條件，盡力提高活動(dòng)有效性，發(fā)揮其育人效益。
三、實(shí)施措施
1、校長(zhǎng)室統(tǒng)籌管理，大隊(duì)部具體組織實(shí)施，體育組、各班主任及配班教師作好相關(guān)安全工作，確�；顒�(dòng)有效有序開展。
2、體育教師負(fù)責(zé)師生體育項(xiàng)目培訓(xùn)和開發(fā)，體育組做好大課間場(chǎng)地指揮。
四、組織機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：許建鋒（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：姜耀清（副校長(zhǎng)分管體育）
成員：吳建彬、蔣旭良、宋碧輝、俞建鋒、王國(guó)新、蔣振華、
活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長(zhǎng)：宋碧輝副組長(zhǎng)：王國(guó)新
成員：顧習(xí)軍、蔣振華、蔣紅其
五、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：每天上午第一節(jié)課后（8：40—9：10）下午第一節(jié)課后（2：00---2：15）
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：
1、活動(dòng)以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)為根本，活動(dòng)內(nèi)容要體現(xiàn)知識(shí)性與趣味性于一體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉。
2、以班級(jí)為單位，也可以年段為組織，體現(xiàn)學(xué)生自主、創(chuàng)新的精神，力求各種活動(dòng)在合作與競(jìng)爭(zhēng)的氛圍中完成。
3、安排活潑多樣的武術(shù)、游戲、身體素質(zhì)練習(xí)、器械練習(xí)、舞蹈練習(xí)等內(nèi)容。體現(xiàn)快樂校園，快樂體育，快樂成長(zhǎng)的新理念。
�。ㄈ┗顒�(dòng)項(xiàng)目：
分常規(guī)項(xiàng)目和自選項(xiàng)目?jī)深�。常�?guī)項(xiàng)目必須人人學(xué)會(huì)。
規(guī)項(xiàng)目：跳長(zhǎng)繩、短繩、踢毽子
1.自選項(xiàng)目：
1~3年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)（雨天）：扳手腕、擊鼓傳花、搶座位、紙球入簍、
4~6年級(jí)室內(nèi)活動(dòng)（雨天）：拾子、棋類游戲、游戲棒、叫號(hào)起立。
1~3年級(jí)室外活動(dòng)：跳皮筋、接力賽、丟手絹、拍手游戲、、角力游戲、老鷹抓小雞。體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米。
4~6年級(jí)室外活動(dòng)：羽毛球、板羽球、小籃球、乒乓球、小排球
體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn)、50米、仰臥起坐、坐位體前屈和跳繩。
以上這些活動(dòng)項(xiàng)目供各班參考和選用，全體教師可以集思廣益，挖掘更加豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。所需活動(dòng)器材請(qǐng)正、副班主任及早安排。
六、分散活動(dòng)場(chǎng)地安排
一年級(jí)：1、2號(hào)樓間東面天井；
二年級(jí)：1、2號(hào)樓間西面天井（包含小籃球場(chǎng)）
三年級(jí)：2、3號(hào)樓間天井；
四年級(jí)：（1）班和（2）班校門大通道，（3）（4）班在操場(chǎng)活動(dòng)
五、六年級(jí)：操場(chǎng)。
七、管理措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)
充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用教師集中學(xué)習(xí)、黑板報(bào)、校園廣播和紅小報(bào)等形式，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和增強(qiáng)體質(zhì)，開闊心胸的`作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧的向前發(fā)展。
�。ǘ┩晟浦贫�，強(qiáng)化管理
為使大課間活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處，高質(zhì)量的進(jìn)行，我校除了在時(shí)間和課程計(jì)劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動(dòng)給予保障。（領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)制、體育組負(fù)責(zé)制、教師量化管理制、課間操評(píng)比制）。
（三）重視全面，安全監(jiān)督
為了使大課間活動(dòng)順利的進(jìn)行，我校切實(shí)加強(qiáng)集體活動(dòng)的安全管理。即要求全校師生在活動(dòng)中要做到“三個(gè)必須”：活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行安全教育；必須制定意外事故處置預(yù)案；必須有完善的教師安全監(jiān)督制度。在活動(dòng)中學(xué)生如果有特殊要求的必須及時(shí)與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學(xué)生能開心的活動(dòng)，放心的游戲，真正體驗(yàn)大課間活動(dòng)給學(xué)生帶來樂趣。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
為增進(jìn)一年級(jí)三班師生以及家長(zhǎng)之間的相互了解，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。同時(shí)也為了使孩子們更好地了解自然、感受自然的美好，家委會(huì)積極組織了這次秋游活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
考慮到長(zhǎng)假期間部分家庭出游的.實(shí)際，本次秋游活動(dòng)定于10月6日舉行。
活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)過家委會(huì)成員的實(shí)地考察，活動(dòng)地點(diǎn)定為綠色莊園。
活動(dòng)人員：
一年級(jí)三班全體學(xué)生，每位學(xué)生由一位家長(zhǎng)陪同參加。全班分為9組活動(dòng)，每組由一名家長(zhǎng)委員會(huì)成員及另外選出的組長(zhǎng)帶領(lǐng)，全程負(fù)責(zé)本組孩子們的活動(dòng)組織、后勤服務(wù)及安全保障等工作。
活動(dòng)籌備
家長(zhǎng)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌備及材料準(zhǔn)備等工作，具體如下：
車輛聯(lián)絡(luò)：
由程諾媽媽負(fù)責(zé)；
物資準(zhǔn)備：
主要是購置膠棒、剪刀、氣球、獎(jiǎng)狀等活動(dòng)所需物品，由李濱媽媽、趙奕鑫媽媽負(fù)責(zé)；條幅制作、姓名貼、車輛號(hào)的制作：由馮婕茹媽媽負(fù)責(zé)；
安全、攝影：
由許家寧爸爸負(fù)責(zé)。
活動(dòng)過程：
一、集合：
10月6日早上8：30在學(xué)校xx公園集合，按小組乘車：（1、2小組乘1號(hào)車；3、4小組乘2號(hào)車；5、6小組乘3號(hào)車；7、8小組乘4號(hào)車；第9小組的成員由組長(zhǎng)分配，每輛車分配兩名學(xué)生及家長(zhǎng)。）20分鐘集合完畢，8：50準(zhǔn)時(shí)發(fā)車趕往綠色莊園。
各小組組長(zhǎng)出發(fā)前到馮婕茹媽媽處領(lǐng)取活動(dòng)用品。
二、排隊(duì)
集體游覽綠色莊園，欣賞秋天景色。
三、小組活動(dòng)
到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，老師講明要求，分小組開始活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：起隊(duì)名、編隊(duì)歌、寫口號(hào)（寫在卡紙上）、設(shè)計(jì)隊(duì)旗。（隊(duì)旗上面要有隊(duì)標(biāo)）——學(xué)生參與，家長(zhǎng)指導(dǎo)。
小隊(duì)展示：報(bào)隊(duì)名、唱隊(duì)歌、喊口號(hào)，展示隊(duì)旗——各小隊(duì)學(xué)生依次全部上場(chǎng)。
四、午餐
自備午餐，夠吃即可，不要多帶。注意帶好野餐布和垃圾袋。
五、親自游戲——夾球跑比賽
游戲規(guī)則：
1、家長(zhǎng)和孩子用胸部或腹部夾住球向前跑，雙手張開，不準(zhǔn)觸球，觸球違規(guī)就必須回到起點(diǎn)重新開始。
2、每次比賽進(jìn)行三個(gè)小組，不參加比賽的家委當(dāng)裁判。
3、每組9名學(xué)生和家長(zhǎng)都要參加比賽，如組內(nèi)有人請(qǐng)假，則安排一人跑兩次。
4、小組成員先跑完的為勝。
六、攀爬活動(dòng)
帶領(lǐng)學(xué)生到攀爬世界，學(xué)生自由活動(dòng)，家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生安全。
七、返回
下午四點(diǎn)，乘原車返回。
活動(dòng)要求：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)；如有特殊情況，請(qǐng)與各小組組長(zhǎng)聯(lián)系。
2、學(xué)生統(tǒng)一穿校服，要聽從指揮，嚴(yán)守紀(jì)律，注意安全，有事需事先請(qǐng)假。不準(zhǔn)單獨(dú)活動(dòng)，家長(zhǎng)不準(zhǔn)帶孩子單獨(dú)去玩其它項(xiàng)目。同學(xué)之間要互相關(guān)心，時(shí)刻把安全放在首位。
2、上、下車要遵守紀(jì)律，家長(zhǎng)在乘車途中要注意孩子的安全，不要讓孩子將手和頭伸到車窗外，不要讓孩子在開動(dòng)的汽車上走動(dòng)，以免出現(xiàn)意外事故。
3、要注意保護(hù)環(huán)境，特別是午餐后一定要將食品包裝紙收進(jìn)垃圾袋，活動(dòng)場(chǎng)地不準(zhǔn)留一片垃圾。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動(dòng)。
二、論壇主題及內(nèi)容
以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”為主題，結(jié)合平時(shí)對(duì)學(xué)生的.教育實(shí)際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談對(duì)教育的認(rèn)識(shí)、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。
三、具體實(shí)施辦法
1．參賽對(duì)象：z（論壇按此順序進(jìn)行）
2．論壇地點(diǎn)：大會(huì)議室
3．活動(dòng)程序及要求：
�。�1）參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，著重就班級(jí)管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問題展開論述，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動(dòng)，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。
�。�2）個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘。
�。�3）活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。
4．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)
主題與闡述4主題明確，見解獨(dú)到，邏輯性強(qiáng)，富有說服力
語言與表達(dá)2語言風(fēng)格鮮明，表達(dá)流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿
儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力
反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力
說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。
5．評(píng)委：
領(lǐng)導(dǎo)小組：z
班主任：z
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