活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)意義
1、通過(guò)秋游使同學(xué)們親近大自然，放松心情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情懷；
2、通過(guò)秋游增強(qiáng)同學(xué)之間的交流和協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的友誼，進(jìn)而增進(jìn)班級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力，默契度；
3、通過(guò)秋游可以營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實(shí)踐能力、自主活動(dòng)能力，同時(shí)更好地領(lǐng)略六朝古都南京的自然環(huán)境和人文氣息。
二、活動(dòng)組織
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：江寧將軍山風(fēng)景區(qū)
3、參加人員：初三年級(jí)所有老師、同學(xué)
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、前期準(zhǔn)備
1）年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加這次活動(dòng)的成員人數(shù)及名單，以各班為單位分組，由班主任直接負(fù)責(zé)；
2）各班安排學(xué)生在活動(dòng)中注意用照相機(jī)留下美好的片段，年級(jí)組將在學(xué)校文化墻上設(shè)立“我眼中的'秋色”攝影展；
3）年級(jí)組事先與學(xué)校聯(lián)系，確定車(chē)輛、路線、價(jià)格及中午老師、學(xué)生用餐事宜；
4）確保安全，與校醫(yī)聯(lián)系，備上一些應(yīng)急藥品。
2、活動(dòng)進(jìn)程
早上8：45出發(fā)到達(dá)目的地。在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程；
9：20，到達(dá)目的地，全體成員按事先分好的組隊(duì)開(kāi)始活動(dòng)。各班分小組，每組選出組長(zhǎng)，組內(nèi)同學(xué)統(tǒng)一行動(dòng)，跟班教師隨班級(jí)，負(fù)責(zé)管理所跟班級(jí)學(xué)生相關(guān)情況。尤其是登山時(shí)大家需要結(jié)伴同行，熟悉目的地的環(huán)境后再自由游玩；
15：00各班清點(diǎn)人數(shù)，大家按原路返回。
3、跟班教師安排
秋游管理教師安排（初三年級(jí)）
四、活動(dòng)組織保障
1、出發(fā)前各班進(jìn)行安全教育；
2、以班為單位進(jìn)行統(tǒng)一管理，分小組活動(dòng)；
3、班長(zhǎng)、組長(zhǎng)定時(shí)、定點(diǎn)、定人組織集合清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告班主任、年級(jí)組。
活動(dòng)方案 篇2
隨著全球氣候變暖，地球環(huán)境惡化，汽車(chē)數(shù)量增加，保護(hù)環(huán)境，低碳出行的生活方式越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。9月22日是“國(guó)際無(wú)車(chē)日”，為倡導(dǎo)綠色出行，傳達(dá)環(huán)保低碳、清爽靖江的活動(dòng)理念，提高市民參與環(huán)保主題的積極性，靖江自行車(chē)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)一群喜歡運(yùn)動(dòng)、熱心公益、低碳生活的單車(chē)愛(ài)好者們誠(chéng)邀您一起參加9月21日公益·騎行活動(dòng)(9.22是中秋后的第一個(gè)工作日，所以提前到9月21日舉辦)，本次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)如下：
【活動(dòng)主題】：靖江市第二屆9.22世界無(wú)車(chē)日全民公益.騎行
【活動(dòng)時(shí)間】：20xx年9月x日(周六)
【活動(dòng)地點(diǎn)】：西郊公園、天一廣場(chǎng)、馬洲公園、牧城公園
【騎行路線】：西郊公園→真武河北路→人民北路→天一廣場(chǎng)→人民中路→陽(yáng)光大道→馬洲公園→通江路→沿江公路→牧城公園→工農(nóng)路返程→終點(diǎn)西郊公園簽名，全程約23公里(詳見(jiàn)下圖)
【活動(dòng)概述】：9.21當(dāng)日，由學(xué)校學(xué)生、政府機(jī)關(guān)、自行車(chē)愛(ài)好者、公益團(tuán)體和普通市民等組成的單車(chē)隊(duì)伍，將從西郊公園出發(fā)，途徑人民公園、天一廣場(chǎng)、馬洲公園，到達(dá)終點(diǎn)站牧城公園，在這里簽字留念宣揚(yáng)環(huán)保出行，共度中秋假期。
【天氣情況】：21日白天多云，最高溫度29°，東北風(fēng)3-4級(jí)
【活動(dòng)口號(hào)】：保護(hù)環(huán)境、熱心公益、健康出行、清爽靖江
【旗幟標(biāo)語(yǔ)】：愛(ài)我江城，低碳出行
環(huán)保低碳，綠色出行
中國(guó)銀行，全球服務(wù)
【活動(dòng)目的】：通過(guò)綠色出行呼吁全體市民從我做起，關(guān)注綠色環(huán)保、履行社會(huì)責(zé)任、熱心公益事業(yè)，打造清爽靖江，做一名文明健康的`靖江人。同時(shí)宣傳“國(guó)際無(wú)車(chē)日”，提高市民文明素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)城市生態(tài)和諧發(fā)展，為靖江市市委、市政府“四城同創(chuàng)”助力獻(xiàn)策。
【 活動(dòng)意義】：
1 “無(wú)車(chē)日”不是讓人們徹底離開(kāi)車(chē)，而是提倡大家換一個(gè)更節(jié)約的方式來(lái)生活。倡議并鼓勵(lì)市民少開(kāi)私家車(chē)而改乘公交車(chē)、近距離出行采用步行或騎自行車(chē)的方式，給我們的交通減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，給自然少添一些傷痕，讓靖江這座既古老又時(shí)尚的城市享受片刻的安靜與舒適。
2 社會(huì)公益事業(yè)的健康發(fā)展需要靠大家積極參與，通過(guò)參與社會(huì)公益可以豐富自己的人生經(jīng)歷，接觸社會(huì)各個(gè)層面，完善自我，品嘗助人為樂(lè)的快感，能帶動(dòng)和鼓勵(lì)更多的人士參與其中。讓我們攜手，共同關(guān)注需要幫助的群體，讓大家共享一片藍(lán)天，共享一份快樂(lè)。
3 靖江9.22無(wú)車(chē)日全民公益騎行活動(dòng)，通過(guò)自己騎車(chē)在路上，或上班，或上學(xué)的生活方式，提高單車(chē)在城市的能見(jiàn)度，讓我們知道原來(lái)是有很多人騎車(chē)。而這群騎車(chē)的人實(shí)際上就是無(wú)車(chē)日的積極踐行者。我們?yōu)闇p少城市擁堵做貢獻(xiàn)，我們?yōu)樘岣呖諝赓|(zhì)量身體力行。我們?yōu)榻】淡h(huán)保自由時(shí)尚的出行方式樂(lè)此不疲。
活動(dòng)主辦方：中國(guó)銀行靖江支行、靖江市自行車(chē)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)、靖江運(yùn)動(dòng)網(wǎng)
活動(dòng)承辦單位：靖江省好多企業(yè)管理有限公司、牧野小鎮(zhèn)餐廳、靖江驥陽(yáng)騎行者俱樂(lè)部、靖江歐亞馬自行車(chē)店、固齒單車(chē)專(zhuān)賣(mài)店
特別鳴謝：靖江電視臺(tái)、靖江日?qǐng)?bào)社、靖江市紅十字協(xié)會(huì)、179志愿者、靖江迅達(dá)汽車(chē)銷(xiāo)售公司
活動(dòng)宣傳方式：
線上宣傳：微博、微信、網(wǎng)站、移動(dòng)媒體
線下宣傳：活動(dòng)廣告?zhèn)鲉�、活�?dòng)標(biāo)志宣傳橫幅
活動(dòng)方案 篇3
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省安監(jiān)局《關(guān)于開(kāi)展“職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法年”活動(dòng)的通知》文件精神，根據(jù)市區(qū)部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下實(shí)施方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
建立政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作配合、用人單位負(fù)責(zé)、行業(yè)自律、職工參與和社會(huì)監(jiān)督的職業(yè)病防治工作機(jī)制，貫徹落實(shí)新修訂的《職業(yè)病防治法》及相關(guān)職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)，逐步改善作業(yè)場(chǎng)所作業(yè)環(huán)境，有效控制和減少職業(yè)病的發(fā)生。今年督促企業(yè)完成職業(yè)危害因素網(wǎng)上申報(bào)10家以上，完成職業(yè)危害因素檢測(cè)的'企業(yè)2家，接觸職業(yè)危害作業(yè)人員體檢50人次，完成職業(yè)危害因素企業(yè)調(diào)查摸底工作。
二、工作措施
1、建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度。鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)要督促所屬規(guī)模以上企業(yè)（存在職業(yè)危害因素的），建立健全職業(yè)衛(wèi)生管理制度、責(zé)任制和應(yīng)急救援預(yù)案，明確專(zhuān)（兼）職職業(yè)衛(wèi)生管理人員，制定職業(yè)病危害防治工作計(jì)劃，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案。
2、加大職業(yè)危害申報(bào)工作力度。所有工作場(chǎng)所存在職業(yè)危害因素的用人單位，必須依照《職業(yè)病危害項(xiàng)目管理辦法》（國(guó)家安全監(jiān)管總局令第48號(hào)）的規(guī)定，及時(shí)如實(shí)向安全監(jiān)管部門(mén)申報(bào)職業(yè)危害項(xiàng)目。
3、抓好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)相關(guān)工作。按照國(guó)家總局第47號(hào)令的要求，督促存在職業(yè)病危害因素的企業(yè)定期對(duì)工作場(chǎng)所進(jìn)行職業(yè)病危害因素檢測(cè)和職業(yè)危害現(xiàn)狀評(píng)價(jià)，組織接觸職業(yè)病危害作業(yè)的從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)健康體檢，檢測(cè)、評(píng)價(jià)、體檢結(jié)果存入用人單位職業(yè)衛(wèi)生檔案。
4、規(guī)范職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”監(jiān)督管理暫行辦法》（國(guó)家總局第51號(hào)令），督促指導(dǎo)用人單位依法進(jìn)行建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)衛(wèi)生“三同時(shí)”工作，從源頭上控制和減少職業(yè)病危害。
5、強(qiáng)化職業(yè)衛(wèi)生行政執(zhí)法工作。鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)在檢查過(guò)程中，凡發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害因素突出，職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)措施不到位的或發(fā)現(xiàn)確診或疑似職業(yè)病類(lèi)的，及時(shí)上報(bào)區(qū)安委會(huì)辦公室。
6、充分利用“安全生產(chǎn)月”，積極開(kāi)展《職業(yè)病防治法》宣傳周活動(dòng)，在重點(diǎn)企業(yè)和單位懸掛橫幅，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣泛開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)告知活動(dòng)，督促企業(yè)做好《職業(yè)病防治法》宣傳貫徹落實(shí)工作。
三、督查與考核
鎮(zhèn)有關(guān)部門(mén)要高度重視職業(yè)衛(wèi)生工作，要將此項(xiàng)工作納入鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作計(jì)劃，建立組織落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)工作有計(jì)劃有部署有落實(shí)有成效。鎮(zhèn)將把此項(xiàng)工作納入日常的安全生產(chǎn)督查和年終的安全生產(chǎn)目標(biāo)考核
活動(dòng)方案 篇4
第一章、校慶活動(dòng)目的、策劃構(gòu)思及原則
一、活動(dòng)目的
以校慶活動(dòng)為切入點(diǎn)，征集資料，總結(jié)學(xué)校發(fā)展歷史，編撰校史，發(fā)揮史鑒的積極作用；宣傳學(xué)校發(fā)展歷程，展示學(xué)校教育成績(jī)和歷史文化，營(yíng)造良好的校園文化氛圍；加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與學(xué)生聯(lián)系，為師生、同學(xué)交流提供平臺(tái)，加強(qiáng)聯(lián)系，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)；擴(kuò)大辦學(xué)影響，提煉辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品味，提高辦學(xué)知名度，提高育人水平。
二、策劃構(gòu)思
根據(jù)校慶活動(dòng)目的，結(jié)合學(xué)校具體情況，制訂具有前瞻性的可行性系列方案。通過(guò)信息、資料的搜集、整理、研究，做到有的放矢，增強(qiáng)宣傳效應(yīng)�；顒�(dòng)中注重創(chuàng)新，對(duì)本次活動(dòng)的'參與形式、參與范圍、交流的渠道進(jìn)行拓展，做到師生共同關(guān)注，共同參與，共同進(jìn)步。完善從各個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)層面對(duì)于本校的了解。針對(duì)本校的優(yōu)勢(shì)資源，進(jìn)行強(qiáng)勢(shì)突出，并制訂具有性的策劃意見(jiàn)。
三、校慶活動(dòng)原則
熱烈隆重人文創(chuàng)新
第二章、校慶籌備工作組的建立及職責(zé)
一、籌備工作委員會(huì)
�。ㄒ唬┏蓡T組成
顧問(wèn)：
主任：
副主任：
委員：
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容
1、負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動(dòng)。
2、直接管理、指導(dǎo)校慶籌備工作辦公室。
3、處理校慶辦公室反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問(wèn)題，并及時(shí)解決與指引。
4、制訂本次校慶活動(dòng)的主題。
5、對(duì)校慶活動(dòng)中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進(jìn)行決策。
二、籌備工作辦公室
�。ㄒ唬┏蓡T組成
主任（各系）：
副主任（各系）：
�。ǘ┕ぷ鲀�(nèi)容
1、接受校慶籌備工作委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專(zhuān)項(xiàng)小組。
2、制定校慶籌備工作整體方案。
3、協(xié)調(diào)各部門(mén)之間關(guān)系。
4、負(fù)責(zé)有關(guān)工程項(xiàng)目的實(shí)施。
5、積極聯(lián)系上級(jí)部門(mén)，爭(zhēng)取支持；
6、通過(guò)新聞媒體、學(xué)校網(wǎng)站等載體發(fā)布校慶公告、啟事、通知等。
三、專(zhuān)項(xiàng)工作小組
（一）校史編撰、展示組
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、開(kāi)展“走訪校友、老校長(zhǎng)”交流活動(dòng)。
2、校標(biāo)、校歌設(shè)計(jì)、制作；提煉學(xué)�！耙挥�(xùn)四風(fēng)”（校訓(xùn)，校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）。
3、搜集與整理學(xué)校xxx年發(fā)展歷程與教育碩果的相關(guān)資料。
4、編撰校史。
5、組織師生參加征文、書(shū)畫(huà)、攝影等比賽，征集師生、校友書(shū)畫(huà)，舉辦校慶書(shū)畫(huà)作品展。
6、制作xxx年校慶紀(jì)念品。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
�。ǘ┞�(lián)絡(luò)接待組
組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）
工作內(nèi)容：
1、印制、寄發(fā)邀請(qǐng)函；印制校慶紀(jì)念袋、入場(chǎng)證；收發(fā)整理校友來(lái)函、來(lái)電，編寫(xiě)感謝信等。
2、通過(guò)新聞媒體、師生等，聯(lián)絡(luò)各地校友；聯(lián)絡(luò)在校學(xué)生及其家長(zhǎng)。
3、邀請(qǐng)參加校慶活動(dòng)相關(guān)人員；搞好邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等聯(lián)系與接待工作。
4、制訂本次接待活動(dòng)的工作方案，搞好接待工作。
�。ㄈ┪乃嚮I備組
組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）
工作內(nèi)容：
1、組織籌備校慶文藝節(jié)目，落實(shí)文藝節(jié)目編排活動(dòng)。
2、落實(shí)發(fā)言人員、主持人及所需物資等。
3、編寫(xiě)開(kāi)幕、閉幕詞、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及慶典主持臺(tái)詞等。
4、落實(shí)禮儀人員，落實(shí)迎賓儀仗隊(duì)排練、指導(dǎo)，儀式的實(shí)施。
5、制定慶典活動(dòng)工作方案（音響、慶典程序、會(huì)場(chǎng)布置、座位設(shè)計(jì)等）
6、辦好一期�？秞x》校慶專(zhuān)刊，配合校慶籌備工作做好宣傳。
（四）宣傳組
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、制定校慶活動(dòng)宣傳方案，包括宣傳的渠道、形式、內(nèi)容以及宣傳的階段性?xún)?nèi)容要求。
2、制作活動(dòng)所需的展板、陳列欄等展覽工具，并組織有關(guān)圖文資料進(jìn)行展示。
3、制作校慶vcd光盤(pán)。
4、對(duì)本次校慶活動(dòng)進(jìn)行全程記錄。
5、制作、張貼、懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)。
6、組織報(bào)道組，及時(shí)報(bào)道校慶活動(dòng)的有關(guān)情況。
（五）后勤保障組
組長(zhǎng)：
工作內(nèi)容：
1、建立相關(guān)財(cái)務(wù)制度，建立校慶活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)帳戶(hù)，并擬訂相關(guān)收、支財(cái)務(wù)報(bào)表。
2、按照活動(dòng)的階段要求，制訂階段性的財(cái)務(wù)支出預(yù)算，并及時(shí)報(bào)告財(cái)務(wù)狀況。
3、對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行安全保衛(wèi)工作。
4、來(lái)訪知名校友的交通食宿安排。
5、負(fù)責(zé)禮品、禮金的接收登記。
6、校慶活動(dòng)的車(chē)輛借用和調(diào)度。
7、搞好慶典日后勤保障工作。
第三章、其他工作
一、慶典時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：x月x日
地點(diǎn)：xxxxxx學(xué)院
二、主（承）辦單位
主辦：
承辦：xxxx大學(xué)
三、慶典活動(dòng)策劃
四、工作聯(lián)系方式
辦公室電話(huà)：
籌備辦公室主任：
副主任：
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
溫馨 感動(dòng) 希望
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月27日上午
三、前期準(zhǔn)備：
1.20xx年畢業(yè)典禮方案征集。上交時(shí)間：20xx-6-20前，上交方式通過(guò)QQ直接傳給xx老師。
2.每班制作1塊班級(jí)展牌，內(nèi)容是本班三年內(nèi)活動(dòng)、學(xué)生、榮譽(yù)展示。將圖片和文字用WORD編輯，完成后通過(guò)QQ直接傳給xx老師，以班級(jí)名命名，6.23日前完成，學(xué)校統(tǒng)一制作。(各班班主任負(fù)責(zé)、德育研究中心統(tǒng)籌)
3.學(xué)校展板8-10塊，內(nèi)容：學(xué)校榮譽(yù)、本屆學(xué)生三年校園生活回眸，師生學(xué)生活動(dòng)剪影……6.25日前完成。(黨政服務(wù)中心)
4.提前通知畢業(yè)生7:30到校，學(xué)生自行車(chē)統(tǒng)一停放在校門(mén)外，沿著校園圍墻放。(九年級(jí)班主任)
5.邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩，每班至少15名，要保證到會(huì)率(九年級(jí)班主任)
6.安排家長(zhǎng)的車(chē)輛統(tǒng)一停放在校園外或籃球場(chǎng)，車(chē)輛進(jìn)出一律從籃球場(chǎng)的西門(mén)進(jìn)出(后勤保障中心、保安)
7.每班準(zhǔn)備一本班級(jí)留念冊(cè)(德育研究中心)
8.提醒學(xué)生可帶相機(jī)、禮物留念等 (九年級(jí)班主任)
9.活動(dòng)方案 (德育研究中心草擬，校長(zhǎng)室審核)
10.九年級(jí)相關(guān)會(huì)議組織：徐子健、姚志勝、蔣玲
(1)班主任會(huì)議：時(shí)間：6月18日，數(shù)學(xué)考試進(jìn)場(chǎng)后，地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓東階
(2)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)會(huì)議：時(shí)間：中考最后一場(chǎng)結(jié)束后，地點(diǎn)：圖書(shū)館一樓東階
11.八年級(jí)各班邀請(qǐng)10-15名學(xué)生觀摩，做好安全教育工作(八年級(jí)班主任)
四、具體分工：
1.策劃：校長(zhǎng)室、德育研究中心、團(tuán)委
2.活動(dòng)總負(fù)責(zé)：蔡君、王篤生、葉紀(jì)元
負(fù)責(zé)教師：A部：姚志勝、姚毅，B部：徐子健、蔣玲
負(fù)責(zé)學(xué)生：A部：李宗澤、姚炆邑、楊潤(rùn)等，B部：楊冬寧等
3.宣傳組：黨政服務(wù)中心
視頻制作組：統(tǒng)籌：
學(xué)校視屏制作： 、各班班主任(上交材料)
班級(jí)電子相冊(cè)制作：各班主任、各班學(xué)生
展板制作組：統(tǒng)籌：xx;材料收集：xx
4.舞臺(tái)設(shè)計(jì)：xx
5.舞臺(tái)搭建、聯(lián)絡(luò)，會(huì)場(chǎng)桌凳：王篤生、后勤保障中心(奚松和、潘小金)
6.走道布置：10點(diǎn)前，鋪設(shè)校門(mén)口的紅地毯(后勤保障中心)，擺放好學(xué)校、班級(jí)展板、搭建畢業(yè)門(mén)(王篤生、黃厚昌、全體行政)
7.主持人培訓(xùn)：xx
主持人：xx
8.音響監(jiān)督：xx
9.演出節(jié)目準(zhǔn)備、催場(chǎng)：音樂(lè)組：xx
10.音樂(lè)匯總：xx(下載匯總?cè)恳魳?lè)，包括國(guó)歌)
11.會(huì)場(chǎng)的座位安排、進(jìn)退場(chǎng)的.組織：張有成、劉賢華、全體體育教師
12.學(xué)生代表、家長(zhǎng)代表聯(lián)絡(luò)：王篤生、徐子健
13.新校旗、班旗、簽字筆準(zhǔn)備：姚毅、何紀(jì)斌
14.畢業(yè)證打包：年級(jí)管理中心(以班級(jí)為單位，每班一捆，注意美觀)
15.禮儀培訓(xùn)：xx
16.校園音樂(lè)播放：潘小金
17.攝像：周文、郭紅杰
18.全程拍照：潘大紅、蘭云、梁爽
19.校園新聞擬寫(xiě)上傳：黨政服務(wù)中心
20.舞臺(tái)統(tǒng)籌：徐子健
五、活動(dòng)安排：(暫定)
模塊一：學(xué)校整體活動(dòng)安排(擬8:00-9:00)。
地點(diǎn)：大操場(chǎng)
(一)成長(zhǎng)見(jiàn)證——?dú)g呼，我們畢業(yè)啦!
1.宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始，升國(guó)旗奏國(guó)歌(主持人)
2.七、八年級(jí)學(xué)生送別節(jié)目(待定)
3.宣讀畢業(yè)生名單(葉紀(jì)元)
4校長(zhǎng)室成員頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)(李強(qiáng)、蔡君)
5.學(xué)生代表發(fā)言,講述同學(xué)間的深情厚誼(待定)
6.學(xué)生文藝節(jié)目：小品(九12)、歌曲(九19)(音樂(lè)組)
(二)感恩師長(zhǎng)
1.老師代表發(fā)言,學(xué)生代表師生間的感人故事
2.學(xué)生代表向教師代表(班主任)獻(xiàn)花
3.學(xué)生文娛節(jié)目：詩(shī)朗誦(九5)、舞蹈(九20)
4.家長(zhǎng)代表發(fā)言,學(xué)生講述父母的愛(ài)
5.主持人帶領(lǐng)全場(chǎng)學(xué)生演唱歌曲《感恩的心》
(三)殷切希望
1.學(xué)生文藝節(jié)目：歌曲(九13)、訪談(九14)
2.校長(zhǎng)致辭(李強(qiáng))
3.李強(qiáng)校長(zhǎng)為優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)
4.教師代表為學(xué)生送上祝福并獻(xiàn)歌一首
5.各班畢業(yè)生代表在校旗上簽名留念
6.結(jié)束語(yǔ)，各班回班舉行班級(jí)畢業(yè)典禮
7.回班途中參觀學(xué)校展牌,瀏覽校園并留影
模塊二：班級(jí)歡聚——相親相愛(ài)一家人(擬9:30-10:10)。
地點(diǎn)：各班教室
1.各班簽寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè),在班旗上簽名留念(6月27日早晨到校后到德育研究中心2領(lǐng)取紀(jì)念冊(cè)、畢業(yè)照)
2.師生歡聚，臨別贈(zèng)言(學(xué)生代表邀請(qǐng)各科任教師進(jìn)班)
3.發(fā)放畢業(yè)證書(shū)、畢業(yè)照
4.衛(wèi)生打掃，教室整理、關(guān)鎖門(mén)窗
模塊三：走向明天——愛(ài)與你同行(擬10:10-10:40)
具體安排：九年級(jí)各班分時(shí)段放學(xué)(10:10，1-6班;10:20，7-14班，10:30，15-20班)學(xué)生沿紅毯一路前行，班主任、科任教師、校門(mén)口沿途歡送學(xué)生。家長(zhǎng)在畢業(yè)門(mén)迎接。
活動(dòng)方案 篇6
教學(xué)名稱(chēng)：區(qū)分紅色和黃色
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒能區(qū)分紅、黃兩種顏色，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的顏色分類(lèi)。
2、讓幼兒初步認(rèn)知“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”.
3、初步培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力和反應(yīng)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、蘋(píng)果、梨實(shí)物若干。
2、紅蘋(píng)果、黃雪梨卡片若干（總數(shù)與幼兒人數(shù)相同）。
3、“紅色”、“黃色”、“red”、“yellow”字卡各一張。
4、紅、黃色小筐各一只，紅、黃色玩具若干。
教學(xué)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：律動(dòng)穩(wěn)定幼兒情緒，組織幼兒坐好。
2、基本部分：
1）引入部分：
組織游戲：蘋(píng)果雪梨來(lái)做客。
請(qǐng)兩名教師扮演“蘋(píng)果姐姐”和“雪梨姐姐”，來(lái)班級(jí)做客，請(qǐng)幼兒觀察蘋(píng)果、雪梨的顏色（紅、黃），再請(qǐng)小朋友們吃蘋(píng)果和雪梨。（即給每位幼兒胸前掛一張紅蘋(píng)果卡片或黃雪梨卡片）
2）鞏固對(duì)紅色、黃色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。
A、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)掛在自己胸前的'是什么。
B、游戲：請(qǐng)幼兒聽(tīng)口令出示卡片。如：教師說(shuō)：紅蘋(píng)果舉起來(lái)，幼兒即舉起胸前的紅蘋(píng)果卡片。
3）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的顏色分類(lèi)。培養(yǎng)幼兒的顏色辨別能力。
A、談話(huà)活動(dòng)導(dǎo)入：教師與蘋(píng)果姐姐、雪梨姐姐談話(huà)。
B、教師引導(dǎo)幼兒一起尋找玩具，卻發(fā)現(xiàn)紅色、黃色的玩具都混在一起了。引導(dǎo)幼兒一起想辦法將玩具寶寶送回家。
C、幼兒操作：將紅色玩具送至蘋(píng)果姐姐處，將黃色玩具送回雪梨姐姐處。
4、結(jié)束部分：
“蘋(píng)果姐姐”、“雪梨姐姐”請(qǐng)幼兒一起玩玩具、吃水果餐。
5、課后延伸；
請(qǐng)幼兒回家后和爸爸媽媽一起探討還有什么水果是紅色（黃色）的，并將探詢(xún)結(jié)果反饋個(gè)老師。
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