活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

一、活動目的

　　中華文化博大精深，源遠流長，從古代的《詩經》到諸子百家的詩文，其知識之廣泛，包容之博厚，辭章之精華，內涵之豐富，是任何一個民族都難以望其項背的。國學經典是中華傳統(tǒng)文化的精華。為了弘揚民族文化，提高少年兒童閱讀國學經典的能力，豐富和積累文學知識，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，提高道德素質，增強民族自信心和自豪感；特結合學校的`養(yǎng)成教育和國學教育活動，開展了“經典誦讀比賽”活動，努力將國學教育與培養(yǎng)學生良好習慣、高尚情操、優(yōu)秀品格的人文教育有機地融合,著力打造有特質的綠色少年。

　　二、活動主題：

　　書香中起飛 陽光下成長

　　三、活動原則：

　　本著基礎性、趣味性、參與性、發(fā)展性、自主性的原則，各班要精心組織學生參加活動，讓所有學生全程參與整個活動，讓學生在活動中積累知識、提高審美情趣、陶冶道德情操、養(yǎng)成讀書習慣。

　　四、參賽對象:

　　一到五年級學生。

　　五、活動時間：

　　下周五，學校組織《弟子規(guī)》原文誦讀比賽活動。

　　六、比賽內容：

　　各年級圍繞《弟子規(guī)》原文進行分段選擇。

　　參賽者以班級為單位，組成不少于40人的誦讀方陣。誦讀內容：必選篇目：《弟子規(guī)》分段篇目。自選篇目：從《弟子規(guī)》中挑選經典故事進行編排，以課本劇的形式展現。選材內容要具有教育性；選篇組合形式要具有創(chuàng)新性，各選篇文本的主題具有一致性，最好能用一個標題統(tǒng)帥誦讀選篇組合的主題。

　　七、比賽要求

　　1、以班為單位參加誦讀比賽；誦讀時要求脫稿；時間控制在3—5分鐘以內。

　　2、鼓勵教師與學生同臺誦讀。

　　3、參賽形式以誦讀為主，也可輔以伴奏等其他藝術表現形式，但要注意，舞臺藝術表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。

　　4、可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

　　5、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

　　6、著裝要求：服裝統(tǒng)一，整齊大方。

　　八、評分標準：

　　1、內容：圍繞《弟子規(guī)》原文按要求進行選擇。（1分）

　　2、誦讀：聲音響亮，字音準確，吐字清晰，語調把握好，富有感情，節(jié)奏韻律明顯。（2分）

　　3、表情：形體語言得當，表情自然大方，誦讀形式有創(chuàng)意。（2分）

　　4、精神：精神飽滿，服裝統(tǒng)一，整齊大方；隊形整齊、疏密有致，上、下場整齊有序。（2分）

　　5、脫稿：（2分）。

　　6、時間：控制在3—5分鐘以內。（1分）

　　九、評比獎勵辦法

　　1、邀請學校領導及相關老師組成評委會，根據各班的誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進行現場打分。

　　2、根據比賽情況和現場評分，一、四、五年級獎勵頭兩名，二、三年級獎勵第一名。

　　十：注意事項

　　1、各班要集中精力，抓緊時間，扎實做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。

　　2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實職責，規(guī)定時限，高質量的完成工作。

　　3、各班于周三前將集體參賽故事題目上報德育處。

活動方案 篇2

　　一、活動宗旨：

　　為了豐富全校學生的文體生活，加強交流、增進友誼，增強學生的身體素質，營造活潑健康的文化氛圍，開展形式多樣，輕松活潑的趣味體育活動，使學生們活躍身心，共同體驗運動的趣味和快樂，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感和團隊合作精神。為此，為我校體育節(jié)再添輝煌，特組織趣味體育活動競賽。

　　二、活動口號：“青春在舞動，活力滿校園”趣味體育活動競賽

　　三、活動地點：汪柘中學籃球場。

　　四、組織單位：體育組

　　五、參賽人員：每個班每個單項限報10人，每人限報一項。

　　集體項目每班限報兩組，男、女各一組（多人跳繩僅一組）

　　六、活動項目：本次活動設個人單項賽和團隊項目賽

　　1、個人單項賽：趣味投籃、2分鐘雙腳左右盤踢、袋鼠跳、

　　1分鐘個人雙腳單搖跳繩、1分鐘個人雙腳雙搖跳繩、

　　18人“8”字繞環(huán)跳、1分鐘跳繩(雙人雙腳單搖跳繩）袋鼠跳接力、兩人三足

　　七、及表格：為10月24日——10月30日。

　　八、報名方式：用OA平臺直接將報名表格王均誼老師。

　　九、比賽時間：12月23日（暫定，如遇雨天，順延。）

　　十、參賽方法：

　　1、趣味體育比賽項目中每位運動員在個人單項賽中只能報一項，團隊項目賽中如何出賽由團隊成員統(tǒng)一商量；

　　2、比賽出場順序由抽簽決定，具體抽簽時間與。

　　十一、趣味體育項目比賽規(guī)則與說明

　　（一）、個人單項賽規(guī)則說明：

　　1、《趣味投籃》

　　比賽方法：每生只有兩次機會，把籃球擊地反彈進筐，男生距筐7米，女生距筐5米，通過地面反彈將球落入球筐，即為進球，統(tǒng)計班級總次數，總次數多者名次列前。

　　要求：

　　1、各班級要精心組織學生開展訓練（可利用體育課、下午課外活動課訓練）.

　　2、各班應根據比賽安排及時把班級帶到比賽候場地點，任何班級不得棄權。

　　2、雙腳左右盤踢毽子比賽

　　統(tǒng)一采用左右雙腳盤踢，單腳連踢不算，左右各踢一次算一個，比賽時間2分鐘，計規(guī)定時間內的總個數。

　　3、《袋鼠跳》

　　比賽方法：開賽前，于各自賽道起點線后站立的參賽選手應將雙手隨（及腰部）套入麻袋，雙腳蹬至麻袋底部，雙手緊握袋口兩側并上提至齊腰部位。（裁判要檢查，看是否就位）裁判發(fā)令后，運動員在保持身體平衡的狀態(tài)下，應充分利用雙腿的屈伸蹬地動作連續(xù)向前躍跳，直至到達終點。計時方法以參賽選手用時少者名次列前。

　　比賽規(guī)則：A、前行過程中若出現雙手滑脫（麻袋離開雙手）或任何一腳離袋觸地等情況，均視違例，成績無效。B、若因躍跳重心不穩(wěn)而致跌倒，在手未滑脫（可一手持袋），腳未離袋的情況下，可從跌倒處立起后繼續(xù)前行。C、行進中，若出現步入他道、踩踏分道線或摔倒至鄰道，均屬違例，成績無效。

　　4、一分鐘跳繩（單人雙腳單搖繩）

　　比賽跳繩自備，單人雙腳單搖繩，計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

　　5、一分鐘跳繩（單人雙腳雙搖繩）

　　比賽跳繩自備，單人雙腳雙搖繩，計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

　　6、18人“8”字繞環(huán)跳繩

　　在本班內自選18人組成一個隊繞“8”字跳大繩，全隊過5次，計通過的'時間，范規(guī)成績記為零。

　　7、一分鐘跳繩（雙人雙腳單搖繩）

　　比賽跳繩自備，雙人雙腳單搖繩（自找本班同學為搭檔），計1分鐘內的次數，次數多者名次列前。

　　8、《50米×3袋鼠跳》（每班限報2組，男、女各一組）

　　比賽方法：每隊3人，50米距離，采用接力賽形式，聽發(fā)令后，運動員跑向隊友另一邊，到達指定地點后，要及時脫下布袋交由另外一名隊友穿上，由另外一名隊友接著跑向另一端，接應隊友。比賽規(guī)則：進行接力時，接力方必須在指定線內完成接力，以最后完成接力用時最少的隊伍獲勝。

　　9、《50米×3二人三足》

　　比賽方法：每隊3人，采用接力賽形式，距離為50米。

　　比賽規(guī)則：賽前每兩名運動員各一條腿用布帶捆綁在一起（捆在踝關節(jié)以上和小腿靠近膝關節(jié)部位，捆牢），站立方式起跑，鳴起跑信號后，兩人同時起動，以兩人靠后者軀干任何部份到達終點線內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道。兩名選手捆縛的布帶賽中脫落，需站在原地重新捆綁，然后繼續(xù)比賽，否則成績無效。

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　唱青春旋律、揚真我風采

　　二、活動對象

　　面向全院有歌唱天賦和愛好的廣大青年學生

　　三、活動方式及規(guī)則

　　本次活動分為：初賽、預賽和決賽三場

　　初賽要求：由各系團總支承辦，在各系內選拔選手參加復賽，歌手選拔賽活動方案。（各系取前三名進入復賽，比賽流程及細則由各系自行組織安排和制定）

　　復賽要求：每名選手各準備參賽歌曲一首，形式不限（民族、通俗、美聲等），從各系推舉的選手中取前10名進入決賽

　　決賽要求：由復賽中脫穎而出的10名選手進行比賽 （1）每名選手各自準備歌曲一首，不得與預賽中參賽曲目雷同，形式不限（民族、通俗、美聲等）進行第一階段的歌唱比賽 （2）參寒服裝及伴奏帶選手選手自備

　　四、活動時間、地點 4月5日~4月27日為主體活動時間 4月5日~4月12日

　　初賽階段，比賽時間及地點由各系自行安排

　　復賽：4月19日晚6：00 地點：綜合館

　　決賽：4月27日晚6：00 地點：綜合館

　　五、報名方法： 以系為單位統(tǒng)一報名 聯(lián)系人：xx電話：xxxx報名時間：4月13日——4月16日 六、獎項安排 由院團委統(tǒng)一組織，聘請評委會人員， 一等獎：一名 二等獎：二名 三等獎：三名 優(yōu)秀獎：四名 院團委、會計系

　　附：“青春旋律”校園歌手選拔賽評分細則 一、復賽評分細則 本次復賽采用評委打分的方法，總分為10分，規(guī)劃方案《歌手選拔賽活動方案》。去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為歌手最后得分。為做到公平、公正，前三名選手一起打分，從第四名選手開始，每位選手演唱完后，評委依次當場亮分，打分保留兩位小數。 評分標準如下： 1、歌曲內容健康、向上。（2分） 2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當，聲情并茂。（2分） 3、能勝任所選歌曲，表現出較好的.音樂素養(yǎng)，音質較好，字正腔圓，無音準、節(jié)奏錯誤。（5分） 4、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容。（1分） 二、決賽評分細則 本次決賽分為兩個環(huán)節(jié)，仍然采用評委打分的方法，總分為10分，每次打分去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分作為選手本環(huán)節(jié)的得分。為做到公平、公正，每環(huán)節(jié)前三名選手一起打分，從第四位選手表演完后，評委依次亮分，打分保留兩位小數。 評分標準如下： （一）演唱環(huán)節(jié)，共9分。 1、歌曲內容健康、向上。（1分） 2、對參賽歌曲的內容理解準確，演唱處理得當。（2分） 3、能勝任所選歌曲，表現出較好的音樂素養(yǎng)。（2分） 4、咬字準確，無音準、節(jié)奏錯誤。（3分） 5、臺風得體，服裝端莊、大方，表演動作符合歌曲內容，有較好的現場感染力。 （2分）

活動方案 篇4

　　一、日常性文體活動

　　1、建議教職工利用天天早晨八點二十之前進行晨練。

　　2、天天課間與學生一起做廣播操。

　　3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文體活動。

　　地點：學校操場

　　活動要求：①在各項運動前請做好充分的熱身運動，留意運動安全。②自發(fā)活動，保證教職工天天半小時鍛煉時間。

　　二、階段性文體活動

　　1、常規(guī)活動：羽毛球活動

　�。�1）發(fā)展新會員。

　　積極發(fā)展具有一定羽毛球運動基礎的，熱愛羽毛球運動的教職工，特別是女職工的加進。

　　（2）堅持日常的鍛練和練習。

　　A、堅持每周三下午5：00和周六上午9：00的兩次鍛練時間。

　　B、不定期的邀請兄弟學校進行友誼賽練習，進步整體運動水平。

　�。�3）積極組織開展校內比賽活動。

　　A、參加教育局工會組織的羽毛球友誼比賽。

　　B、進行一次校級友誼比賽。

　　（4）加強對外交流與比賽。

　　A、積極參與教育局工會組織的羽毛球比賽活動，相互交流學習，取長補短，進步技能與水平，積極宣傳五里村小學，增進社會對五里村小學的了解和支持。

　　B、積極與相關兄弟學校的聯(lián)系，積極進行交流比賽，實行請進來與走出往的辦法，增進單位之間的友誼和團結。

　�。�5）實行規(guī)范治理：

　　A、凡羽毛球活動的教職工必須遵守規(guī)定，積級參加活動，服從學校領導。

　　B、在用度的.支出上實行共同承擔，學校40%、教師40%、教育局20%的比例出資。

　　C、協(xié)會對活動經費實行專人治理，每次活動后用度定期公布，賬務公然，接受全體會員的監(jiān)視。

　　2、學校組織活動：本學期組織一至二次的群眾性的靈活多樣的趣味運動會。

　　三、其他要求

　　1、請各工會委員做好各項活動的組織、落實、記錄。

　　2、請全體教職工積極參加各項文體活動。

　　3、各項比賽、交流，友誼第一，比賽第二，且留意各項安全要求。

　　看湖小學

活動方案 篇5

　　一、指導思想

　　本學年度的青年教師成長論壇活動以論壇為載體，與青年教師工作的實際相結合，與德育科研相協(xié)調、與班級管理相承接，旨在為青年教師的成長創(chuàng)設學習與交流的平臺，從而提升他們的綜合素質和工作水平，建設一支師德好、素質優(yōu)、能力強的青年班主任隊伍。

　　二、組織機構

　　1、領導小組：

　　組長：xxx副校長

　　副組長：xxx主任

　　2、工作小組：

　　組長：xxx主任

　　組員：xxx

　　三、論壇時間、地點

　　時間：20xx年xx月xx日

　　地點：xxxx

　　四、論壇準備與形式

　　1、論壇的準備于召開分兩種形式進行：

　　①一般情況下，結合每次論壇主題，每位青年教師按照活動主題設計好發(fā)言，可以提出自己的問題與困惑、相關的經歷，解決問題的辦法與設想。每位老師的發(fā)言不超過3分鐘。

　�、谔厥馇闆r下，結合每次論壇主題，在論壇前每個小組組內成員首先開展討論，然后確認1-2人，在論壇活動中做中心發(fā)言，其余成員補充發(fā)言。

　　2、請負責點評的主講人現場答疑，并準備好系統(tǒng)的發(fā)言稿。

　　3、詹校長或戴主任做總結。

　　五、工作要求

　　1、青年教師按時參加論壇活動，不遲到，不無故缺席，不做與論壇內容無關的事情。

　　2、青年教師結合培訓和工作感悟每月上交一篇教育隨想紙質稿和電子稿，題目自擬。

　　3、主講老師的發(fā)言稿由梁仲儀老師收齊整理，學生處裝訂成冊，保存資料。

　　4、相關的`年級團總支負責簽到。

　　5、如有活動時間和地點的變化，將以校訊通短信的形式通知。

　　六、內容要求

　　1、青年教師：

　�、侔磿r參加論壇活動，圍繞主題，會前做好充分的思考和準備，結合自己的工作實際提出問題、困難、困惑、相關的經歷，請主講人現場解答，共同探索。

　�、诮Y合培訓和工作感悟每月上交一篇德育隨想紙質稿和電子文檔，題目自擬。

　　2、主講人（點評嘉賓）：

　�、俑鶕�青年教師的提問，現場答疑。

　�、谥髦v人要準備好講座稿，以正確的價值觀引領青年教師，務必與學校，年級的理念、要求保持高度一致。講稿要有前瞻性、針對性、務實性，有利于問題的解決，效率的提高，不搞花架子，不搞形式主義。

　　3、學生處：

　　①嚴格落實活動計劃（可根據實際情況的變化因時因地調整），活動前有溝通、有布置，活動中有督促、有協(xié)調，活動后有總結、有評比，確保實效性，為教育教學服務。

　�、谇嗄杲處熒辖唤逃�隨想，每學年學生處總結和評比，作為優(yōu)秀班主任評選條件之一。

活動方案 篇6

　　活動準備

　　1.確定參與工作人員名單、場地、時間、方案。

　　2.準備相關器械：億童戶外游戲區(qū)、億童運動包及音響設備。

　　3.各班準備好小禮品。

　　活動目標

　　1.通過游戲，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

　　2.培養(yǎng)幼兒參與體育運動的興趣，培養(yǎng)良好的運動習慣，增強幼兒身體素質，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3.讓幼兒感受與父母、同伴共同活動的樂趣，增進家園、親子情感。

　　4.加強家園聯(lián)系，增加教育透明度。

　　活動流程

　　1. 主持人宣布活動開始。

　　2. 各班幼兒及家長入場。

　　3. 園長、教師或家長代表講話。

　　4. 加油操活躍現場氛圍。

　　加油操是由爸爸和孩子共同參與，并按照幼兒年齡特點編排的一套體操。在親子運動會中，它能夠很快拉近大家的距離，調動所有參與者的活動熱情，烘托熱烈的活動氣氛。

　　5. 大班親子游戲展示。

　　(一)分組

　　將大班孩子及其家長分成4-5個組，每組10多個家庭。

　　(二)游戲：翻山越嶺

　　游戲準備：用億童戶外游戲區(qū)中的實心磚、萬能結和億童運動包中的單元筒、體能環(huán)材料來布置路障。工作人員事先根據小組數將戶外游戲區(qū)材料分堆，比如有4個組，就分成4堆，有5個組，就分成5堆。

　　游戲方法：每組孩子依次排縱隊。游戲開始后，第一個孩子拿起一塊材料，從起點出發(fā)，跨過實心磚“山丘”，走過萬能結“小橋”，再穿過單元筒“山洞”，即可到達目的地放下材料，這名幼兒再回到起點，拍下一名幼兒的手，這時第二名幼兒再出發(fā)。一次限拿一塊材料。

　　(三)游戲：相親相愛

　　游戲準備：上一輪沒有運輸完的戶外游戲區(qū)材料繼續(xù)準備好。

　　游戲方法：以家庭為單位，每組家長和孩子站一路縱隊，根據老師的.指令，分別從頭頂和胯下手把手傳遞材料，將其運送到目的地。一次限拿一塊材料。

　　(四)游戲：小鬼當家

　　游戲準備：將戶外游戲區(qū)材料堆最后剩下的大件材料，比如空心磚、工字磚等擺放整齊。

　　游戲方法：此輪游戲，家長在目的地構思如何建構，由孩子進行搬運。孩子通過與小朋友進行合作，思考如何搬運空心磚、工字磚等大件材料。具體如何搬運，不作限制，讓孩子們發(fā)揮其想象力。

　　(五)游戲：上陣父子兵

　　游戲準備：所有事先準備好的億童戶外游戲區(qū)材料已全部運輸至目的地，等待各組家長及孩子進行建構。

　　游戲方法：每組家長和孩子根據各自小組運輸至目的地的所有億童戶外游戲區(qū)材料，包括空心磚、工字磚、萬能結等，結合家長的構思及孩子們的想象力進行建構。此輪游戲以家長為主，孩子配合為輔，給予固定的時間進行建構。建構結束后，每組分別請一位家長代表全組對作品進行介紹。

　　活動結束

　　1.以小組為單位，頒發(fā)獎狀和獎品。

　　2.老師把獎狀頒給孩子，并請家長和孩子面對面站成兩排，讓孩子把獎狀送給爸爸，通過這一設計幫助孩子明白榮譽并不是自己獨有，而是和爸爸一起共同努力的結果，要學會分享，學會感恩。

　　3.老師與家長、孩子一起合影留念。

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