活動(dòng)方案(集合9篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)名稱(chēng)：
大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)半日家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
1、向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。
2、增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。
4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。
活動(dòng)步驟：
數(shù)學(xué)知識(shí)展示：
復(fù)習(xí)1----10順數(shù)、倒數(shù)。
認(rèn)讀30以?xún)?nèi)的數(shù)。
口述2、3、4的分合法。（分組與點(diǎn)名回答）
口算2、3、4的加、減法（教師出題，幼兒搶答）
讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。（點(diǎn)名回答）
讓幼兒在黑板上展示5、6的分成。
幼兒進(jìn)行5的加減法搶答。
讓幼兒自編5的加減法應(yīng)用題。
親子游戲：
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玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。
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玩法：幼兒和家長(zhǎng)兩人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起從頭上套下，然后繼續(xù)前行，繞過(guò)障礙物后，往回走最先到達(dá)起點(diǎn)的家庭勝出。
（三）我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：以游戲活動(dòng)展示為載體，在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、情感幾方面給予家長(zhǎng)強(qiáng)烈的'沖擊�，F(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
1、勇于探索，大膽創(chuàng)新，活動(dòng)形式豐富多彩
2、家長(zhǎng)參與活動(dòng)，親身體驗(yàn)愉悅和成功
3、更新家長(zhǎng)教育觀念，傳遞新的教育信息
4、提高了教師的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力
活動(dòng)反思：
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)大部分幼兒參加，大部分家長(zhǎng)參與，有家長(zhǎng)都填了回執(zhí)單，幼兒和家長(zhǎng)都配合的較好，致使本次活動(dòng)能順利的完成。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師要根據(jù)每位幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和方式，不斷變換教學(xué)形式，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，并根據(jù)幼兒能力的強(qiáng)弱，因人因類(lèi)地進(jìn)行具體的指導(dǎo)或適當(dāng)降低教學(xué)要求等，而那種多少年不變的提問(wèn)方式，幼兒回答的教學(xué)模式是不能促進(jìn)幼兒快速發(fā)展的。
活動(dòng)方案 篇2
讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。
一、活動(dòng)背景
在我們?nèi)粘Ｉ鐣?huì)中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊(yùn)藏著寶貴的不可估量的教育資源。
教師完全可以利用節(jié)日主題活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，培養(yǎng)其對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、通過(guò)參觀、調(diào)查、談話(huà)、繪畫(huà)、歌唱、家長(zhǎng)助教、采訪(fǎng)等形式讓孩子認(rèn)識(shí)各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時(shí)在玩游戲的過(guò)程中，體會(huì)社會(huì)生活中人與人之間存在的密切關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。
2、讓幼兒了解勞動(dòng)者為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，學(xué)說(shuō)感謝的話(huà)、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語(yǔ)“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖虑椋囵B(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
3、各班可邀請(qǐng)一位不同職業(yè)的家長(zhǎng)與幼兒共同度過(guò)節(jié)日，讓幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)的幸苦。
三、各年齡段
小班：“各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)”。
工人叔叔揮舞著手中的工具，在車(chē)裝上緊張熟練的勞動(dòng)著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的'勞動(dòng)著;警察叔叔不怕太陽(yáng)曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動(dòng)著，還有很多很多各行各業(yè)愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動(dòng)著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧?dòng)說(shuō)聲：“你們辛苦了!”
(一)主題目標(biāo)
1、知道是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè)的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
(二)具體活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)“五一”節(jié)(談話(huà)活動(dòng))。
2、勞動(dòng)最光榮(語(yǔ)言活動(dòng))。
3、鮮花送給您(美術(shù)活動(dòng))。
4、快樂(lè)的勞動(dòng)節(jié)(綜合活動(dòng))。
5、尋找身邊最可愛(ài)的人(特色活動(dòng))。
中班：“做光榮的勞動(dòng)者”。
(一)主題目標(biāo)
1、關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng)，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng)。
2、體驗(yàn)社會(huì)成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。
(二)具體活動(dòng)
1、建筑工人(談話(huà)活動(dòng))。
2、送貨員(數(shù)學(xué)活動(dòng))。
3、學(xué)做解放軍(音樂(lè)活動(dòng))。
4、參觀消防隊(duì)(參觀活動(dòng))。
大班：“尋找身邊最可愛(ài)的人”。
(一)主題目標(biāo)
1、采訪(fǎng)身邊以及周?chē)娜说墓ぷ鳎ぐl(fā)對(duì)不同勞動(dòng)人群的工作認(rèn)識(shí)。
2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹(shù)立良好的勞動(dòng)意識(shí)。
(二)具體活動(dòng)
1、快樂(lè)的小幫手(談話(huà)活動(dòng))。
2、勞動(dòng)的計(jì)劃書(shū)(社會(huì)實(shí)踐活動(dòng))。
3、五一家庭勞動(dòng)日(綜合活動(dòng))。
4、歌曲《勞動(dòng)最光榮》(音樂(lè)活動(dòng))。
5、慰問(wèn)身邊的勞動(dòng)者(參觀活動(dòng))。
6、尋找身邊最可愛(ài)的人。
四、區(qū)域游戲
(一)數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員
1、目標(biāo)：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。
2、材料：不同難度的貨架底板。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價(jià)錢(qián)的物品。
(二)科學(xué)區(qū)：小小水管工
1、目標(biāo)：和同伴一起合作接通水管。
2、材料：不同長(zhǎng)度的__管若干，三通、彎頭等若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)需要設(shè)計(jì)水管長(zhǎng)度，彎曲方向，提醒幼兒接水時(shí)不要漏水。
(三)語(yǔ)言區(qū)：他們的工作
1、目標(biāo)：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)，并能與同伴交流。
2、材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)若干。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書(shū)閱讀，并及時(shí)提出的問(wèn)題進(jìn)行回答。
(四)手工區(qū)：服裝加工廠
1、目標(biāo)：和同伴一起利用各種材料制作服裝。
2、材料：各類(lèi)美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。
3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進(jìn)行裝飾。
活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)市委的安排部署,保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)已進(jìn)入整改提高階段,我處作為第一批參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的單位按照上級(jí)部門(mén)的要求,把落實(shí)好征求意見(jiàn)與建議作為整改提高階段工作重點(diǎn)認(rèn)真加以整改。在整改過(guò)程中，通過(guò)市委、市政府向社會(huì)征求的意見(jiàn)共19條、建設(shè)黨委反饋的意見(jiàn)6條、我單位向被服務(wù)對(duì)象征求的意見(jiàn)9條。整改方案如下:
一、指導(dǎo)思想
在整改過(guò)程中，我處堅(jiān)持“群眾利益無(wú)小事”的原則，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)排隊(duì)，落實(shí)部門(mén)、落實(shí)責(zé)任人,限定整改時(shí)限,落實(shí)整改措施，能整改的馬上整改，不整改的要?jiǎng)?chuàng)造條件進(jìn)行整改。對(duì)受各種原因制約暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要限期整改或向群眾說(shuō)明情況，采取措施逐步解決，使群眾切實(shí)感覺(jué)到黨組織和黨員在先進(jìn)性教育活動(dòng)中發(fā)生的新變化。
二、落實(shí)征求意見(jiàn)和建議具體措施
通過(guò)向社會(huì)征求意見(jiàn)和建議，我單位共征得意見(jiàn)34條，經(jīng)過(guò)梳理群眾反映強(qiáng)烈的共三類(lèi)，一是拆遷管理；二是物業(yè)管理；
三、是辦照難；
（一）、拆遷管理
隨著我市城市建設(shè)步伐的不斷加快，拆遷引發(fā)的社會(huì)矛盾逐漸增多,本次征求意見(jiàn)涉及拆遷管理較多。對(duì)涉及拆遷問(wèn)題，我單位確定拆遷辦主任程濟(jì)平為整改負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)拆遷辦為整改責(zé)任部門(mén)，整改責(zé)任人為拆遷辦副主任劉賢義，整改時(shí)限定于4月至5月末。通過(guò)本次整改，拆遷管理辦公室作為對(duì)全市拆遷工作實(shí)施監(jiān)督管理的職能部門(mén)，對(duì)每一個(gè)意見(jiàn)和建議做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著“有則改之，無(wú)則加勉”的.原則認(rèn)真自查，分別制定出整改措施。
（二）、物業(yè)管理
伴隨生活水平的提高,人們對(duì)小區(qū)物業(yè)管理的要求也逐漸提高,廣大市民對(duì)物業(yè)管理工作也有較高的期望,在本次征求意見(jiàn)中,涉及物業(yè)管理的建議和意見(jiàn)也較多。對(duì)涉及物業(yè)管理問(wèn)題，我單位確定常務(wù)局長(zhǎng)王洪林為整改負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)物業(yè)科為責(zé)任單位，整改責(zé)任人為物業(yè)科科長(zhǎng)張軍，同時(shí)根據(jù)不同的問(wèn)題分別確定合理的整改時(shí)限，制定出相應(yīng)的整改措施（詳細(xì)附后表）。我市物業(yè)管理工作當(dāng)前存在一定難度，如物業(yè)收費(fèi)困難（業(yè)主繳費(fèi)意識(shí)差）、與環(huán)保、衛(wèi)生、自來(lái)水、供熱站等行業(yè)部門(mén)之工作的銜接、過(guò)去舊樓歷史遺留難題等等，若想在短時(shí)間內(nèi)解決很困難，作為我市的物業(yè)管理行政部門(mén)，我們將盡最大努力的達(dá)到百姓滿(mǎn)意。
�。ㄈ�、辦照難問(wèn)題
本次征求意見(jiàn)群眾反映辦照難的也比較多，涉及的這一問(wèn)題，我單位確定業(yè)務(wù)局長(zhǎng)王興福為整改負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)產(chǎn)權(quán)科、交易科為整改責(zé)任部門(mén)，同時(shí)科長(zhǎng)于乃會(huì)、張新偉為整改責(zé)任人。對(duì)群眾反映的問(wèn)題，我們分別對(duì)每個(gè)樓宇作了調(diào)查，詳細(xì)確定整改時(shí)限，制定整改措施（詳細(xì)附后表）。對(duì)于手續(xù)齊全的辦照者，我處現(xiàn)在作到三天即可領(lǐng)取房照，急用的還可作到“立等可取”。群眾反映的這些辦照難的樓宇均是歷史遺留的缺少相關(guān)手續(xù)，其中我們能夠幫助解決的現(xiàn)在正積極協(xié)調(diào)幫助百姓解決（如聯(lián)系開(kāi)發(fā)商），解決不了的我們也已多次向市委、市政府提出建議�？傊�，只要手續(xù)齊全我們將在最快的時(shí)間里讓百姓拿到房照。
三、具體要求
在落實(shí)整改方案過(guò)程中，要求領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員要認(rèn)真抓好分管理部門(mén)將整改方案落實(shí)到位，把整改提高工作抓實(shí)、抓細(xì)。第一責(zé)任要切實(shí)履行職責(zé)，對(duì)每項(xiàng)整改任務(wù)負(fù)總責(zé)，一抓到底。
在落實(shí)單位整改措施同時(shí)，我們也注重對(duì)職工精神面貌的整改，要求全體廣大黨員能夠以飽滿(mǎn)的政治熱情，良好的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)認(rèn)真制定個(gè)人整改方案，確保先進(jìn)性教育活動(dòng)取得成效，讓人民群眾滿(mǎn)意。
后附：房產(chǎn)處梳理意見(jiàn)和建議、整改措施時(shí)限表(無(wú))
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
愛(ài)經(jīng)典詩(shī)詞，做文明少年，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間、 地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月4日(星期五)下午
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂
四、參賽人員
三、四、 五年級(jí)每班推薦2---3名學(xué)生參加比賽.
五、比賽形式
個(gè)人背誦。
六、比賽辦法
1、背誦范圍：
個(gè)人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩(shī)文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
個(gè)人抽背。按先后順序逐個(gè)上臺(tái)抽簽背誦。
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
①吐字清晰，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（5分）
�、诒痴b熟練，語(yǔ)調(diào)把握好。（3分）
�、鄹星轱枬M(mǎn)真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（1分）
�、芫耧枬M(mǎn)，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。（1分）
七、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動(dòng)喧鬧，保持會(huì)場(chǎng)秩序。
②全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵(lì)。
八、獎(jiǎng)勵(lì)
此次比賽按評(píng)分總和設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)2名
九、相關(guān)事宜
評(píng)委名單：
會(huì)場(chǎng)布置:
統(tǒng)計(jì):
各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會(huì)精神，落實(shí)縣會(huì)議精神要求，以提升公民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，緊緊圍繞創(chuàng)建文化工作先進(jìn)單位，倡導(dǎo)讀書(shū)理念，引領(lǐng)文化消費(fèi)，使我鎮(zhèn)廣大人民群眾的思想文化素質(zhì)有明顯提高。
二、重點(diǎn)工作和責(zé)任分工
1、開(kāi)展農(nóng)家書(shū)屋創(chuàng)建活動(dòng)
以各小學(xué)為單位，在全鎮(zhèn)開(kāi)展建設(shè)“農(nóng)家書(shū)屋”活動(dòng)，采取教師、學(xué)生及社會(huì)捐贈(zèng)、學(xué)校與村合作共建的方式，加大圖書(shū)的儲(chǔ)備，把全鎮(zhèn)22個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”打造成農(nóng)民讀書(shū)學(xué)習(xí)基地。今年重點(diǎn)武裝11個(gè)“農(nóng)家書(shū)屋”，藏書(shū)達(dá)到5000冊(cè)，其余“農(nóng)家書(shū)屋”圖書(shū)配備達(dá)1000冊(cè)。責(zé)任單位：各村小學(xué)。
2、開(kāi)展“講文明禮儀、樹(shù)社會(huì)新風(fēng)”活動(dòng)。8-12月份，在全鎮(zhèn)青少年中，開(kāi)展文明禮儀知識(shí)和技能比賽活動(dòng)，以推進(jìn)禮儀教育、普及禮儀知識(shí)、倡導(dǎo)文明生活。責(zé)任單位：全鎮(zhèn)各學(xué)校。
3、開(kāi)展“建設(shè)和諧新農(nóng)村”主題征文活動(dòng)（20xx年8月至12月）
面向公民，開(kāi)展“建設(shè)和諧新農(nóng)村”主題征文活動(dòng)，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士評(píng)選出特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。責(zé)任單位：中心學(xué)校辦公室。
4.開(kāi)展“三個(gè)一”家庭讀書(shū)活動(dòng)。8-10月份，通過(guò)全體中小學(xué)生，在全鎮(zhèn)家庭中開(kāi)展“訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃、讀一本好書(shū)、學(xué)一項(xiàng)技能”為主要內(nèi)容的家庭讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各村民委員會(huì)。
5、開(kāi)展“我讀書(shū)、我快樂(lè)”全民系列閱讀活動(dòng)（20xx年7月至12月）
�。�1）名家系列講座。邀請(qǐng)?jiān)谡�、�?jīng)濟(jì)、文化等方面的知名專(zhuān)家學(xué)者圍繞當(dāng)前國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題講座。責(zé)任單位：六十鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校。
�。�2）中學(xué)生辯論邀請(qǐng)賽。立足我鎮(zhèn)初中學(xué)生實(shí)際，由馬橋中學(xué)承辦，圍繞讀書(shū)這一主題，邀請(qǐng)鎮(zhèn)內(nèi)初中學(xué)生參與，力求形成文化品牌。責(zé)任單位：馬橋初中。
�。�3）健康文化演唱演出。在第二希望小學(xué)操場(chǎng)上舉辦卡拉OK演出活動(dòng)，每月一場(chǎng)。責(zé)任單位：第二希望小學(xué)。
（4）“團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，共建和諧校園”青少年主題教育活動(dòng)。在青少年中開(kāi)展主題教育讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各中小學(xué)。
�。�5）“新農(nóng)村?新農(nóng)民”主題讀書(shū)活動(dòng)。以農(nóng)家書(shū)屋為平臺(tái)，在全鎮(zhèn)廣大農(nóng)民中開(kāi)展“新農(nóng)村、新農(nóng)民”主題讀書(shū)活動(dòng)。責(zé)任單位：各村民委員會(huì)。
�。�6）中小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。內(nèi)容圍繞讀書(shū)與人生、成長(zhǎng)與成才為主題，將聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。中心學(xué)校辦公室。
�。�7）百科知識(shí)競(jìng)賽。面向全鎮(zhèn)青少年，圍繞政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、哲學(xué)、文學(xué)、新農(nóng)村建設(shè)等方面內(nèi)容，提前公布競(jìng)賽試題，在全部答對(duì)的試卷中抽取幸運(yùn)者30名，給予獎(jiǎng)勵(lì)。責(zé)任單位：車(chē)站小學(xué)。
（8）書(shū)法、繪畫(huà)、攝影作品展。展示農(nóng)村發(fā)展和公民風(fēng)貌等，提升文化品位，提高農(nóng)村文化情調(diào)，增強(qiáng)公民愛(ài)家鄉(xiāng)之情。責(zé)任單位：桃職中。
�。�9）對(duì)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)單位進(jìn)行表彰。為使活動(dòng)能落到實(shí)處，將于12月底，對(duì)在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)的.先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行評(píng)選表彰。責(zé)任單位：六十鋪中心學(xué)校
三、有關(guān)要求
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)是公民素質(zhì)升級(jí)工程的重要內(nèi)容，各單位、各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，高度重視，精心組織，采取多種形式，動(dòng)員廣大公民特別是未成年人積極參與到活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)，要聯(lián)系各自實(shí)際，精心策劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。各單位要開(kāi)展開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)題、專(zhuān)版，做好活動(dòng)意義、書(shū)目推薦等宣傳工作。
活動(dòng)方案 篇6
目的：正值秋高氣爽時(shí)分，秋天悄然而至，會(huì)員們走出戶(hù)外，感受大自然的氣息，減少工作壓力的同時(shí)保持愉悅的心情。最重要的是：集體秋游，不僅可以提供一個(gè)增進(jìn)彼此熟悉的溝通平臺(tái)，還可以通過(guò)一些相互合作的環(huán)節(jié)提高團(tuán)體的合作能力，促進(jìn)商會(huì)的凝結(jié)力及影響力，更進(jìn)一步凝聚會(huì)員對(duì)商會(huì)的`歸宿感。
原則：有的放矢、簡(jiǎn)約歡快
對(duì)象：理事會(huì)成員及其家屬
時(shí)間：初步定在9月X日—9月X日
地點(diǎn)：司馬臺(tái)長(zhǎng)城，靈霧山，慕田峪長(zhǎng)城
組織人：通城北京商會(huì)秘書(shū)處
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主持人：王xx秘書(shū)長(zhǎng)
內(nèi)容及形式：
1.8月份理事理事會(huì)議
2.當(dāng)?shù)靥厣?jié)目：
3.游戲人生：
前期預(yù)備：
1.由商會(huì)秘書(shū)處做好活動(dòng)宣傳工作
2.有秘書(shū)處辦公室徐麗萍負(fù)責(zé)會(huì)員自愿參加這次活動(dòng)的人數(shù)及成員名單，
3.請(qǐng)外聯(lián)部聯(lián)系目的地的工作，并做好踩點(diǎn)
4.活動(dòng)費(fèi)用按成本核算，
5.買(mǎi)小孩獎(jiǎng)品及拉贊助商;
6.請(qǐng)宣傳部帶好相機(jī)，記錄美好的瞬間。
秋游具體內(nèi)容：
1.到達(dá)方式：
2.時(shí)間安排：9月6號(hào)11點(diǎn)前到達(dá)目的地
12:00午餐，會(huì)長(zhǎng)致辭
15：00—16：00八月份xxx理事會(huì)議
下午家屬自由活動(dòng)
晚餐后,各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)
9月7日上午
午餐,秘書(shū)長(zhǎng)講話(huà)
13:30理事會(huì)議分析這次活動(dòng)的得失總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
14:00各自返程
3.娛樂(lè)項(xiàng)目(從下列準(zhǔn)備活動(dòng)中挑選)
注:本次比賽以推進(jìn)凝聚力，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神為宗旨，不設(shè)置個(gè)人項(xiàng)目，全部為集體項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目每單位派人參加，比賽并計(jì)分結(jié)束后為獲勝單位發(fā)獎(jiǎng)。以下所有活動(dòng)重在參與，參與中陶冶情操、增智強(qiáng)體，過(guò)一個(gè)健康、歡樂(lè)、和諧的“中秋節(jié)”。
(1)斗地主——****負(fù)責(zé)
每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
(2)摸“福”----****負(fù)責(zé)
全部選手都可以參加，以摸到“福”為準(zhǔn)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)拔 河—— 由***負(fù)責(zé)
各參賽單位全部隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)(4)手足情深：參賽運(yùn)動(dòng)員一手握一足，然后用單足跳的方式完成20米交換選手，(時(shí)間最少者勝出)
(5)山路彎彎：參賽運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行中要繞賽道中間的障礙物跑五圈，然后返回到起點(diǎn)擊掌接力，下一名隊(duì)員繼續(xù)，(時(shí)間最少者勝出)
(6)地道英雄：再行進(jìn)中鉆過(guò)三張桌子，再跳過(guò)三把椅子后返回，到起點(diǎn)擊掌交接，(時(shí)間最少者勝出)
(7)車(chē)輪滾滾 負(fù)責(zé)人：***
使用標(biāo)準(zhǔn)轎車(chē)輪胎，從起點(diǎn)開(kāi)始隊(duì)員聽(tīng)到發(fā)令后，推輪胎出發(fā)到終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物返回起點(diǎn)，用時(shí)最少者勝出。
(8)加油站 負(fù)責(zé)人：***
聽(tīng)到發(fā)令后，舀一碗水，單手持碗(另一只手不得罩住碗口)，跑向終點(diǎn)，將水倒入飲料瓶里，返回起點(diǎn)繼續(xù)運(yùn)水，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水最多者勝出。
(9)袋鼠跳 負(fù)責(zé)人：****
聽(tīng)到發(fā)令后，迅速將雙腳套進(jìn)(標(biāo)準(zhǔn)的)麻袋里向前跳躍到終點(diǎn)，速度最快者勝出。
(10)端球跑 負(fù)責(zé)人：****
聽(tīng)到發(fā)令后，手執(zhí)平盤(pán)端乒乓球跑到終點(diǎn)，如果乒乓球掉地，需撿起球從起點(diǎn)重新跑，速度最快者勝出。
(11)三人四足 負(fù)責(zé)人：***
規(guī)則：三人并肩站立，內(nèi)側(cè)的小腿用小布條捆住，形成三人四足，聽(tīng)到發(fā)令后向終點(diǎn)出發(fā);布條必須捆在小腿上，不得高于膝蓋，并捆緊，如中途松開(kāi)需系好再前進(jìn);中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來(lái)，等重新準(zhǔn)備好再前進(jìn)。最先到達(dá)終點(diǎn)者勝出。
(12)報(bào)紙風(fēng)火輪用
報(bào)紙粘一個(gè)圈，4個(gè)人在里面走，速度取勝，但是報(bào)紙不破);
(13)屁股綁氣球互相撞
用屁股撞別人的氣球，自己的不破;
(14)雙人配合：2個(gè)人的一只腳綁一起，2隊(duì)比速度，中間可以加大難度，比如到終點(diǎn)彎腰撿東西，或是2人要夾住一個(gè)氣球不能掉等，再折回起點(diǎn)等等
(15)天黑請(qǐng)閉眼
后續(xù)工作：
1.理事會(huì)成員開(kāi)簡(jiǎn)短會(huì)議，討論這次活動(dòng)得失，并提出有效方法以改善.
2.秘書(shū)處整理好相片，并做好存檔工作。
活動(dòng)方案 篇7
一、預(yù)設(shè)目標(biāo)
穩(wěn)定入園的情緒。
學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲。
二、活動(dòng)資源
cD《高高興興上幼兒園》（附）。
三、示例活動(dòng)
1、邊哼唱歌曲，邊伴隨歌曲做動(dòng)作，吸引寶寶的注意。
2、朗誦歌詞請(qǐng)寶寶欣賞，并根據(jù)歌詞內(nèi)容對(duì)寶寶進(jìn)行提問(wèn)。
師：歌曲里都有誰(shuí)呀？他們?yōu)槭裁催@么高興呀？
3、鼓勵(lì)寶寶跟老師一起學(xué)唱歌曲，并示范一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
——鼓勵(lì)寶寶模仿簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
——針對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)定的.寶寶，老師可走近并帶動(dòng)寶寶一起唱。
——寶寶熟悉歌曲后，播放cD，請(qǐng)寶寶一起跟唱。
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)、難點(diǎn)
本活動(dòng)重點(diǎn)是穩(wěn)定寶寶的入園情緒。
�。ǘ┵Y源利用
充分利用歌曲的內(nèi)容。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式
活動(dòng)的形式以集體參加。
（四）方法建議
建議在活動(dòng)中多運(yùn)用觀察法。
（五）注意事項(xiàng)
活動(dòng)時(shí)注意帶動(dòng)寶寶參與活動(dòng)的積極性。
五、活動(dòng)觀察與評(píng)價(jià)
各關(guān)鍵能力
表現(xiàn)突出
表現(xiàn)較好
表現(xiàn)一般
備注
參加活動(dòng)的積極性
口
幼兒觀察能力
口
合作能力
口
語(yǔ)言講述的能力
口
活動(dòng)方案 篇8
為貫徹科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我校將開(kāi)展科技月系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的`習(xí)慣，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，從而促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題：三小制作（小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小論文）及廢物利用。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛破罩v座。
20xx年4月24日星期五下午第二節(jié)曾雯老師在多功能室進(jìn)行小發(fā)明專(zhuān)題講座，請(qǐng)每班派5名代表參加。
�。ǘ┤∽髌繁荣�。
1、1——2年級(jí)開(kāi)展小制作，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。
2、3——6年級(jí)開(kāi)展廢物利用或發(fā)明，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學(xué)辦公室。5月25日——29日展評(píng)。
3、3——6年級(jí)開(kāi)展小論文評(píng)選活動(dòng)。每班選5篇論文（讀后感）上交學(xué)校參加比賽。4月10日以前交教導(dǎo)處王主任。
（三）種植一顆植物，為植物做一個(gè)保護(hù)卡。
�。ㄋ模┳x一本科普書(shū)籍。
目的：培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，豐富課外知識(shí)。
組織全校學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，督促學(xué)生寫(xiě)“閱讀科普讀物心得體會(huì)”，利用班會(huì)在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)交流活動(dòng)。
�。ㄎ澹┛匆徊靠破针娪埃娨暎�
�。┛匆淮慰破照褂[。
�。ㄆ撸└靼喑鲆黄诳萍紕�(chuàng)新墻報(bào)。
（八）利用周一集體朝會(huì)，做一次環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、對(duì)積極參加科技月活動(dòng)的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)加分方式。
2、高中低段每班各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)要求：
1、要求各班班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2、在科技月系列活動(dòng)中，要貫徹耐心和細(xì)心的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七、展示及頒獎(jiǎng)
1、5月25——29日在一樓大廳展示獲獎(jiǎng)作品。
2、頒獎(jiǎng)儀式在六一兒童節(jié)進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級(jí)舉行口算比賽。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日（星期三）下午
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
活動(dòng)形式
做口算二年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)內(nèi)容
一百以?xún)?nèi)加減法、口訣乘法
活動(dòng)操作
數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的'口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。
通過(guò)本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。（規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）
二年級(jí)數(shù)學(xué)組
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