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活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-12-03 10:14:53 活動(dòng)方案 我要投稿

活動(dòng)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動(dòng)方案

活動(dòng)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體,營造經(jīng)典誦讀氛圍,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路。

  二、誦讀措施

  營造經(jīng)典誦讀氛圍,樹立書香立人,書香建校意識,通過經(jīng)典誦讀,使學(xué)生認(rèn)識到誦讀的必要性和重要性,激發(fā)誦讀興趣,養(yǎng)成誦讀習(xí)慣。改變閱讀質(zhì)量,提升閱讀品味。

  1、低段目標(biāo):能準(zhǔn)確、流利誦讀詩歌或童謠,做到正腔圓,富有韻律。學(xué)會在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤背誦有關(guān)篇目,并做到精神飽滿,樂于識記和背誦。注意培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。

  2、中段目標(biāo):能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩文或經(jīng)典美文,做到情真意切,聲韻悠長。初解詩文大意,富有想象力,能有興趣地比賽背誦,有一定背誦速度,培養(yǎng)持之以恒的毅力和百折不饒的信心。

  3、高段目標(biāo):能能準(zhǔn)確、流利、富有感情誦讀傳統(tǒng)詩文或經(jīng)典美文,做到情真意切,聲韻悠長。理解詩文大意,感受經(jīng)典美文內(nèi)蘊(yùn),能有興趣地比賽背誦,有一定背誦速度,初步了解行文特點(diǎn)并模仿寫作。提高文學(xué)作品鑒賞能力和書面語言表達(dá)能力。

  三、活動(dòng)具體措施

  (一)明確職責(zé)抱團(tuán)協(xié)作

  為保證誦讀實(shí)驗(yàn)正常運(yùn)行,學(xué)校各科室需明確職責(zé),相互配合協(xié)調(diào),認(rèn)真做好誦讀工作。學(xué)校工作計(jì)劃中要突出誦讀工作的安排,協(xié)同各科室共同完成學(xué)生誦讀的常規(guī)管理、比賽、評價(jià)、考核、策劃誦讀大型活動(dòng)。開展多種形式的詩文誦讀活動(dòng),注意激發(fā)學(xué)生誦讀的'興趣,評價(jià)學(xué)生的縱向發(fā)展,在學(xué)生的成長記錄手冊中填寫好相關(guān)的內(nèi)容。

  (二)建立較為完善的誦讀評價(jià)機(jī)制

  1、建立以班級為考核單位的評價(jià)激勵(lì)機(jī)制,根據(jù)每日誦讀情況,每周評出五星誦讀班級,三星誦讀班級。每學(xué)期評出五到七個(gè)明星誦讀班級。

  2、評價(jià)內(nèi)容:把古詩文誦讀的“量”和“質(zhì)”作為對學(xué)生評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容(可采用發(fā)喜報(bào)的形式表揚(yáng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文成績),強(qiáng)調(diào)學(xué)生的熟誦,務(wù)使學(xué)生脫口而出,采用“下要保底,上不封頂”策略。從學(xué)生誦讀動(dòng)機(jī)興趣、努力程度、數(shù)量、熟記程度、表現(xiàn)形式等評價(jià)為主。

  3、評價(jià)方式:本學(xué)期誦讀評價(jià)以教師評、家長評為主,學(xué)生自評、互評為輔,建立學(xué)生自主誦讀氛圍,評價(jià)以激勵(lì)為主。

  (三)誦讀時(shí)間及方式

  1、誦讀時(shí)間:a、晨讀時(shí)間為7:50——8:20,自由背誦時(shí)間

  b、午讀時(shí)間為12:30——1:00,檢查背誦時(shí)間

  c、詩文誦讀綜合實(shí)踐課由班主任自主選擇誦讀內(nèi)容

  d、放學(xué)回家時(shí)間:由班級誦讀員帶領(lǐng)齊誦古詩詞。

  2、誦讀方式

  ⑴各班級可根據(jù)總課題組提供的實(shí)驗(yàn)讀本《中華詩文誦讀精品》采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動(dòng)。

  ⑵各班級根據(jù)實(shí)際情況開展一次“主題詩文”誦讀活動(dòng),內(nèi)容豐富多樣,可整合各科教材內(nèi)容,根據(jù)名人、季節(jié)、時(shí)令、風(fēng)格、色彩、不同品格、兒童生活等展開活動(dòng)。

 、谴箨(duì)部可以組織班級辦詩文小報(bào),還可以在高年級成立學(xué)生誦讀社團(tuán),全方位開展詩文誦讀活動(dòng)。

 、葘W(xué)校將詩文誦讀和學(xué)生的書法學(xué)習(xí)和美術(shù)教學(xué)在有條件的情況下進(jìn)行整合。

  3、誦讀口號:誦經(jīng)典育新人

  (四)、評價(jià)方式

  ⑴班級內(nèi)評出“朗誦之星”,由老師發(fā)喜報(bào)或在班級展示臺中展示。

 、聘鶕(jù)每日誦讀情況量分表,結(jié)合班內(nèi)誦讀實(shí)際情況,每周評出五到七個(gè)五星誦讀班級。大隊(duì)部給予授牌。

 、窃诟黝惐荣惢顒(dòng)中獲獎(jiǎng)的班級,給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

 、让繉W(xué)期期末組織一次“詩文誦讀節(jié)”,集中展示學(xué)生的詩文誦讀成績,獎(jiǎng)勵(lì)詩文誦讀優(yōu)秀的同學(xué),表彰開展詩文誦讀工作成績顯著的教師。

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)目的

  加強(qiáng)孩子的德育建設(shè),教他們學(xué)會與人相處,學(xué)會努力進(jìn)取,這對孩子們將來人生發(fā)展十分重要。而這僅僅依靠學(xué)校單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還需要家長的積極配合與支持。為此我們誠邀您蒞臨本次大型演講活動(dòng),并期待通過這次親子演講活動(dòng),讓您孩子的心靈得到洗禮,最后升華成學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力!

  二、活動(dòng)組織

  校長室、德育處

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年11月6日14:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  學(xué)校草場,班級區(qū)域

  五、參加人員

  全校師生、全年級學(xué)生及家長

  六、活動(dòng)程序:

  1、發(fā)放致家長邀請函

  2、召開班主任會議

  3、畫好班級就座區(qū)域、家長就座區(qū)域

  4、協(xié)助布置場地器材

  5、組織學(xué)生進(jìn)場

  6、組織好家長進(jìn)場

  7、會場秩序

  8、安排好退場

  一、指導(dǎo)思想:

  為全面貫徹學(xué)校以“健康第一”為指導(dǎo)思想的教學(xué)方針,落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,更好開展學(xué)校課外活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),全面提高學(xué)校素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生身心健康,培養(yǎng)學(xué)生合作、公平競賽及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì),發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展。我校定于11月上旬舉行學(xué)校趣味田徑運(yùn)動(dòng)會。

  二、運(yùn)動(dòng)會主題

  我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂

  三、成立大會組織委員會:

  主 任 :黃寶霖

  副主任:陶洪才 周國云

  委 員:張成明 劉 文 彭生翔 趙海翔 程順平 朱德永 郭 峰

  仲裁委員會:陶洪才 周國云 陶智超 朱德永 程順平 郭 峰

  四、運(yùn)動(dòng)會宗旨:

  面向全體學(xué)生和教職工,為學(xué)生提供展現(xiàn)個(gè)人才華的機(jī)會,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提高全校師生的體育文化素養(yǎng)。

  五、運(yùn)動(dòng)會時(shí)間安排 :初步定于11月7日一天。11月7日為開幕式及正式比賽。集體項(xiàng)目比賽可在比賽日之前的陽光活動(dòng)課舉行。(當(dāng)天具體安排見附件)

  六、開幕入場式:

  1、隊(duì)列要求:各班級排四隊(duì)在田徑場集中。各班級統(tǒng)一穿校服。

  2、開幕式流程。各班級跑操入場、 裁判員入場,大會主持人宣布開幕,升國旗,校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞,運(yùn)動(dòng)員、裁判員宣誓,運(yùn)動(dòng)員、裁判員退場。

  3、會場布置:主席臺標(biāo)語、座位,橫幅標(biāo)語(總務(wù)處)。未參加入場式的學(xué)生座位安排,退場后各班學(xué)生位置劃定(體育組)。

  七、比賽分組:

  學(xué)生:以年級為組、以班級為單位

  八:比賽項(xiàng)目

  學(xué)生比賽項(xiàng)目:

  (一)田徑類:

  100米、200米、400米、800米、1000米、跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)、跳高、實(shí)心球、4*100米接力

  (二)集體項(xiàng)目:

  3分鐘穿長繩(8男8女不含搖繩兩名)、2分鐘跳長繩(4男4女不含搖繩者)、三人籃球賽(男子)、女子定點(diǎn)投籃(8人)、引體向上(4男)、1分鐘仰臥起坐(4女)、50米迎面接力(8男8女)

  教職工比賽項(xiàng)目:

  1、拔河比賽

  2、年級組迎面接力賽(8男4女)

  3、定點(diǎn)投籃比賽

  師生互動(dòng)項(xiàng)目:

  跳繩接力(各年級組教師、學(xué)生若干)

  九、報(bào)名辦法:

  學(xué)生報(bào)名辦法:

  以班級為單位組隊(duì)。

  報(bào)名參賽的運(yùn)動(dòng)員必須為龍都中學(xué)在冊學(xué)生。

  身體健康并適宜參加所報(bào)項(xiàng)目比賽者。

  教職工報(bào)名方法:教職工比賽報(bào)名由各年級負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)。

  十、報(bào)名時(shí)間:

  各年級組、各班將運(yùn)動(dòng)會報(bào)名名單直接送體育組(11月4日前),上報(bào)后不予更改。

  十一、比賽規(guī)則:

  田徑運(yùn)動(dòng)會采用國家體育局審定的最新《田徑競賽規(guī)則》,如遇特殊情況,由活動(dòng)組織委員會酌情處理。

  十二、計(jì)分方法:

  1、單項(xiàng)計(jì)分:單項(xiàng)每項(xiàng)前三名分別按4、2、1計(jì)分,如并列名次時(shí)得分平均分配;接力項(xiàng)目按單項(xiàng)名次雙倍計(jì)分。

  3、集體項(xiàng)目按照排名情況,分別以8、4、2計(jì)分。

  4、團(tuán)體計(jì)分:在比賽中各項(xiàng)的得分總和;如積分相同,則以第一名多者列前。

  十三、獎(jiǎng)勵(lì)方法:

  1、單項(xiàng)及集體項(xiàng)目取前三名獎(jiǎng)勵(lì);

  2、對團(tuán)體總分前三名的`代表隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  3、每個(gè)年級組各評出一個(gè)班為“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。

  為了更好地培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生的身體柔韌性、協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力與創(chuàng)造力,豐富學(xué)生的情感,促進(jìn)班級的整體跑操、做操質(zhì)量,學(xué)校決定舉行跑操、廣播體操月比賽,請各班利用體育課、晨跑、課間操、課余時(shí)間反復(fù)訓(xùn)練。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

  顧 問:黃寶霖 陶洪才

  領(lǐng)導(dǎo)組組長:程順平

  成 員:陶智超、朱德永、郭峰、全體班主任

  二、參賽對象:全校各年級全體學(xué)生

  三、比賽時(shí)間:每月底左右

  四、參賽要求及評分標(biāo)準(zhǔn):

  1、 服裝(5分):校服穿著統(tǒng)一、整齊,;张宕髯笮厍。未穿校服、未佩帶紅領(lǐng)巾或不規(guī)范每人次扣1分,扣完5分為止。

  2、 人數(shù)(5 分):比賽要求全體學(xué)生參加。因傷、殘、病不能參加比賽者,請?jiān)诒荣惽白龀鰰嬲f明,并出示醫(yī)院證明。每少一人扣1分,扣完為止。

  3、 精神風(fēng)貌(5分):入場、退場、跑操、做操時(shí)精神抖擻、服從指揮,觀看時(shí)班級隊(duì)伍整齊、安靜,不亂扔亂丟,不喝倒彩,做文明觀眾。

  4、 領(lǐng)操(5分):每班安排一名領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員,領(lǐng)操(領(lǐng)跑)員口令清楚、聲音宏亮,能很好組織同學(xué)跑操、做操、進(jìn)退場,領(lǐng)操規(guī)范、優(yōu)美。

  5、 跑操(40分):隊(duì)伍整齊、步伐一致、精神飽滿,口號洪亮。

  6、 做操(40分):廣播體操動(dòng)作合拍、優(yōu)美、舒展、整齊。

  7、比賽順序由比賽前抽簽決定,一個(gè)班接一個(gè)班比賽。

  五、評獎(jiǎng)

  1、 每年級評選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

  2、 每年級評選1名優(yōu)秀領(lǐng)操員。

  六、活動(dòng)組織安排

  1、裁判組

  各班體委

  2、學(xué)生宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)生組織

  各班班主任 全體體育老師

  3、音響:王翠紅

  4、攝影攝像報(bào)導(dǎo):朱德永 陶瑞

活動(dòng)方案 篇3

  目的要求:

  1、知識目標(biāo)

  了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。

  2、能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。

  3、素質(zhì)目標(biāo)

  增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。 活動(dòng)形式:關(guān)于誠信的故事、游戲、校園劇

  活動(dòng)內(nèi)容:

  一、主持人講話:解密誠信

  說文解字話“誠信”(誠信的古體字)——理解誠信字面上的意思。 (學(xué)生討論,教師引導(dǎo))

  誠,就是要實(shí)事求是,不擴(kuò)大,不縮;信,就是要一言九鼎,說到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇,即待人處事

  真誠、老實(shí)、講信譽(yù),言必信、行必果,一言九鼎,一諾千金。在《說文解字》中的解釋是:“誠,信也”,“信,誠也”。 可見,誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信,反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本,是企業(yè)和個(gè)人的第二張身份證。

  因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會課主題:“誠信”。

  二、誠信名言接龍游戲:

  1、創(chuàng)起誠信校園,樹起誠信學(xué)風(fēng),成為誠信學(xué)子。

  2、只有種下誠信的苗,才能結(jié)出誠信的果

  3、誠信是你價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

  4、誠信像一面鏡子,一旦打破,你的人格就會出現(xiàn)裂痕。

  5、誠實(shí)守信是做人的根本,是世界上最美麗的花朵。

  6、誠信是道路,隨著開拓者的腳步延伸;誠信是智慧,隨著博學(xué)者的求索積累;誠信是成功,隨著奮進(jìn)的拼搏臨近;誠信是財(cái)富的種子,只要你誠心種下,就能找到打開金庫的鑰匙。

  7、誠信者,受人愛戴尊敬也

  8、誠信是做人之根本,立業(yè)之基。

  9、最大限度的誠實(shí)是最好的處事之道。

  10、不誠則有累,誠則無累。

  11、誠信是溝通心靈的橋梁,善于欺騙的人,永遠(yuǎn)到不了橋的另一端。

  12、誠信,是一股清泉,它將洗去欺詐的骯臟,讓世界的每一個(gè)角落都流淌著潔凈。

  13、不講誠信的人,是可悲的、可憐的、可恨的,也是可怕的。 14誠信,讓心靈無瑕,讓友誼長存,讓世界美好!

  15、知識是財(cái)富,誠信也是一種財(cái)富,擁有知識能使你變得充實(shí),擁有誠信能使世界變得更美好!

  17、誠,乃信之本;無誠,何以言信?誠而有信,方為人生.

  18、誠信,是人類文明的階梯;誠信,是填補(bǔ)人類間隔的碎石。

  19、誠實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基

  20、誠信是一種自我約束的品質(zhì),不是通過一篇文章或一句話就能檢驗(yàn)得出的。

  三、由同學(xué)為大家講述誠信故事

  1.古時(shí)候有一個(gè)國王,他一生中沒有子女,美好江山?jīng)]有繼承人。國王很老了,于是他決定從他的義子中挑選一名當(dāng)國王。于是乎國王就給每個(gè)義子發(fā)了一顆種子說:“好好培植一年,一年后拿來給我看”。義子們高高興興的拿走了種子。他們精心的培育這顆種子,日復(fù)一日的澆水。等到一年了,把這顆種子上供國王,每顆種子發(fā)芽并生長的很旺盛。國王看了很失望,但最后進(jìn)來一個(gè)義子滿臉痛苦的表情來到國王面前說道:“父王我也是精心的照顧種子,天天澆水怎么就是不發(fā)芽”國王一看就樂了,國王說:“傻孩子這是一顆熟了的種子怎會發(fā)芽呢?”。從此這誠實(shí)的義子就當(dāng)上了國王。

  2.漢朝的開國功臣韓信,處幼時(shí)家里很貧窮,常常衣食無著,他

  跟著哥哥嫂嫂住在一起,靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活,晚上刻苦讀書,刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書,認(rèn)為讀書耗費(fèi)了燈油,又沒有用處。于是韓信只好流落街頭,過著衣不蔽體,食不果腹的生活。有一位為別人當(dāng)傭人的老婆婆很同情他,支持他讀書,還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心,韓信很感激,他對老人說:“我長大了一定要報(bào)答你!崩掀牌判χf:“等你長大后我就入土了!焙髞眄n信成為著名的將領(lǐng),被劉邦封為楚王,他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人,將老人接到自己的宮殿里,像對待自己的母親一樣侍奉她。

  四、校園情境。

  1.遲到(兩個(gè)同學(xué)表演)

  第一段:(乙背著書包急匆匆地上場,甲從后面追上) 甲:哎,你等等我,走那么快干嘛?

  乙:就快上課了,我們要遲到了。

  甲:你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了? 乙:昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難,開夜車了。

  甲:標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。昨晚有《天下足球》,嘿,那叫一個(gè)精彩。 (上課鈴聲響了,甲、乙遲到了。)

  主持人:大家對“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了,我想問問大家,你遲到過嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場采訪,學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因,譬如堵車、車壞了、睡遲了??這些都是客觀因素,我們能不能從自己的主觀來找找原因呢?(繼續(xù)

  采訪)遲到,無論如何都不能算是一件好事,守時(shí)才是一種美德,它是對別人的一種尊重,對承諾的一種兌現(xiàn),也是誠信的表現(xiàn)。其實(shí),誠信從來就不是一句口號,它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

  第二段:(校門口,丙扮值勤老師,在校門口跺步。乙還在往前走。)

  甲(一把拉住乙,往后縮了縮):傻瓜,有老師!

  乙:已經(jīng)上課了,再不進(jìn)去就來不及了。

  甲:班級紀(jì)律分如果被扣了,就拿不到評比優(yōu)勝了,給咱們班抹黑了。

  乙:可是??

  甲:別可是了,要走你走,我等會兒再進(jìn)去。

 。ㄒ铱纯蠢蠋,又看看甲,還是往前走去。)

  甲:傻瓜,真是笨到家了。

  (乙被丙攔住。)

  丙:這位同學(xué),你遲到了,請登記!

  乙寫下自己的名字,走進(jìn)校門,甲從藏身之處出來,然后,貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門。

  主持人:這真是一個(gè)難題,遲到了不僅要被老師批評,而且還得使得自己班級扣分,我不知道在座的`同學(xué)們有沒有碰到過類似的難題,如果你遲到了,在校門口,你會如何選擇呢?

  (學(xué)生現(xiàn)場討論,老師點(diǎn)評)

  2、反光鏡

  主持人:、這個(gè)校園劇就像一面鏡子,同學(xué)們應(yīng)對照這面鏡子反省、評價(jià)自己的誠信行為,說說自己在誠信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言,老師點(diǎn)評)

  五、互動(dòng)小組討論:

  1.當(dāng)今的社會最需要的是什么?

  有人說是 money,也有人說是talent,但我認(rèn)為是誠信。有人說過:“誠信為人之本也!誠信比金錢更具有吸引力,比美貌更具有可靠性,比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠信是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富。誠信是一種取之不盡,用之不竭的智慧。誠信是一種寄托,是現(xiàn)代文明的財(cái)富!

  2.人,究竟能選擇什么,該選擇什么?

  選擇誠信。因?yàn)樗让烂驳每煽。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點(diǎn)的人生;但沒有誠信的人生則沒有一絲光明。你可以不是潘安,你也可以不是貂嬋,但你不可以失去別人對你基本的信任!叭耍哉\為本,以信為天”。沒有誠信,生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?

  3.對于不講誠信的人我們是否需要講誠信?

  對那些不講誠信的人我們應(yīng)該抱著仁慈的心去包容他們,應(yīng)用誠信去感化他們。

  六、活動(dòng)總結(jié):

  在當(dāng)今社會中,不僅成人需要遵守法律、誠信待人,青少年更應(yīng)該學(xué)會誠信、堅(jiān)守誠信。誠信是為人的基本準(zhǔn)則,是同學(xué)們在現(xiàn)今的

  學(xué)習(xí)生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分,人無信而不立,我們應(yīng)該從小就學(xué)習(xí),遵守,并踐行誠信,說到做到,不輕易許諾,許諾就要做到,愿誠信這人生的座右銘,伴隨我們一生!

  七、活動(dòng)反思:

  青少年應(yīng)該從小學(xué)習(xí)誠信,從小遵守誠信,這正是我們此次開展班會的主要目的,而且,在精彩的班會活動(dòng)中,我們以充分的準(zhǔn)備取得了完美的成功,經(jīng)過這次班會后,同學(xué)們更加了解誠信,并且為自己樹立起誠信的準(zhǔn)則,也更好的做到了以誠信為人,這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。

活動(dòng)方案 篇4

  學(xué)生寢室既是學(xué)生日常生活的場所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,營造寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)生活氛圍,對學(xué)生的成長成才極為重要。為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,特制訂本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  圍繞學(xué)校育人這一中心工作,以引領(lǐng)和服務(wù)青年學(xué)生成長成才為目標(biāo),進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)風(fēng)建設(shè)中關(guān)于寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮學(xué)生寢室育人平臺作用,營造學(xué)生寢室內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室,引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。

  二、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┗緱l件(必須符合全部條件)

  1.寢室成員有良好的思想政治素質(zhì),自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和寢室管理?xiàng)l例,無違反校紀(jì)校規(guī)行為。

  2.寢室成員學(xué)習(xí)上互相幫助互相激勵(lì),“比學(xué)趕幫”的學(xué)習(xí)氛圍濃厚,積極參加晨練、晨讀和晚自習(xí)。

  3.寢室成員學(xué)習(xí)成績良好,年內(nèi)考試無不及格現(xiàn)象。

  4.寢室成員的英語過級率高(非外語專業(yè)學(xué)生按國家英語四級或英語應(yīng)用能力測試計(jì),外語專業(yè)學(xué)生按專業(yè)外語過級考試計(jì)),二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。

  5.寢室成員計(jì)算機(jī)過級率高(按學(xué)校指定要求核計(jì)),二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。

  6.寢室成員積極參加寢室文明建設(shè),寢室內(nèi)務(wù)整潔,所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評”中年度總評獲“三星級”以上(含“三星級”)。

  7.在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)和自習(xí)時(shí)間,寢室內(nèi)沒有打撲克、下棋、上網(wǎng)娛樂、睡覺等現(xiàn)象。

 。ǘ┨厣珬l件(只須符合其中之一)

  1.寢室成員必修課學(xué)分平均績點(diǎn)在全班均排名前30%以內(nèi)。

  2.寢室有一半以上成員獲得校級及以上獎(jiǎng)學(xué)金。

  3.寢室成員積極參加專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)科技競賽活動(dòng),并有75%的成員獲校級二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

  4.寢室成員考研參加率達(dá)100%,或考研上線率達(dá)到50%及以上。

  三、活動(dòng)安排

  1.宣傳動(dòng)員。學(xué)校每年三月份啟動(dòng)當(dāng)年度“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建工作,動(dòng)員全校學(xué)生寢室參與“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。

  2.寢室創(chuàng)建。每年三月至十二月,各學(xué)生寢室參照“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)”,積極營造陽光向上的良好氛圍,共同創(chuàng)建學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室。

  3.評比驗(yàn)收。次年的三月份,學(xué)校組織開展“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建活動(dòng)的評比驗(yàn)收。對照“學(xué)習(xí)型寢室”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn),在寢室申報(bào)(見附件)、各學(xué)院學(xué)工辦推薦的基礎(chǔ)上,評出我校上年度的“學(xué)習(xí)型寢室”。

  四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.學(xué)校每年按學(xué)生寢室總數(shù)10%的比例數(shù)評定“學(xué)習(xí)型寢室”。

  2.學(xué)校對評定的“學(xué)習(xí)型寢室”統(tǒng)一進(jìn)行表彰,并為“學(xué)習(xí)型寢室”成員頒發(fā)獎(jiǎng)品。

  3.“學(xué)習(xí)型寢室”評選結(jié)果,作為學(xué)生工作年度考評的評分依據(jù)。

  五、本活動(dòng)方案自發(fā)文之日起實(shí)施。

活動(dòng)方案 篇5

  一、活動(dòng)主題:

  “自己的事情自己做”。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  通過自理能力活動(dòng),培養(yǎng)小朋友參與游戲、遵守規(guī)則的'能力,增進(jìn)小朋友“自己的事情自己做”的意識,同時(shí)使家長們對小朋友自理能力的情況進(jìn)一步了解。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年6月22日(周日)上午9:00—11:00

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園三樓大教室

  五、活動(dòng)內(nèi)容及程序:

  1、穿鞋子、褲子比賽。(褲子、鞋子自備)

  按學(xué)號將小朋友分4組,每組8名,看哪個(gè)小朋友穿得又快又好。

  2、穿雪花片比賽。(雪花片幼兒園提供)

  按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,每個(gè)小朋友20個(gè)雪花片,看誰穿得最快。

  3、自制水果沙拉,家長共同完成。

  按幼兒園座位,分5桌,每桌6名小朋友,制作自助水果沙拉,做完自己品嘗自己成果。

  六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、需購買物品:

  A、水果:西瓜、香蕉、梨、哈密瓜、蘋果等水果;

  B、沙拉醬5瓶;

  C、一次性盤子50個(gè);

  D、牙簽2盒;

  E、一次性桌布5張;

  以上物品由陳俊浩媽媽、尹瀚洋媽媽購買;

  其他:

  1、想讓孩子自己動(dòng)手切水果,可自帶塑料刀;

  2、放水果大盆子10個(gè)、放水果盤子10個(gè)(學(xué)校借);

  3、自帶孩子吃沙拉調(diào)羹1個(gè),如果有可再帶一個(gè)舀水果勺子(比調(diào)羹大一些的)。

  4、水果刀一把(林奕晨爸爸帶)

  七、備注:

  1、活動(dòng)時(shí)間:大約為二個(gè)小時(shí),希望各位小朋友的家長盡量參加,如有特殊情況可由其家庭成員代替。如有特殊原因不能參加的,請及周五前向老師請假。

  2、購物:所需物品由俊浩媽媽和洋洋媽媽周五購買完畢,所需經(jīng)費(fèi),活動(dòng)后結(jié)算、交納;

  3、場地安排:由可可爸爸、妮妮媽媽負(fù)責(zé);

  4、因?yàn)榇舜位顒?dòng)有小朋友自己動(dòng)手過程,希望大家注意安全,照顧好自己的孩子,服從集體安排;

  5、活動(dòng)現(xiàn)場組織:賀博一媽媽、林奕晨爸爸;

  6、活動(dòng)方案:家委會共同討論,賀博一媽媽擬寫;

  7、活動(dòng)總結(jié):林奕晨媽媽;

  8、攝像一名、照相二名家長在周五前自行報(bào)名。周五前無報(bào)名的,照相由家長自行解決。

活動(dòng)方案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  1。 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來,感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境,提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

  2。 美語教學(xué)成果展示,為幼兒提供展示才能的機(jī)會。保證70%共性的實(shí)施。

  3。 提供家園美語互動(dòng)機(jī)會,增進(jìn)親子交流。

  ※萬圣節(jié)活動(dòng)要求說明

  1。 活動(dòng)方案:請校園美語負(fù)責(zé)人根據(jù)中心掛出的方案,結(jié)合本園實(shí)際制定本次活動(dòng)具體實(shí)施詳案,落實(shí)人員安排。

  2。 請將活動(dòng)照片、環(huán)境裝飾照片發(fā)到中心美語部,以便整理匯總掛網(wǎng)。

  3。 有條件的校園可拍攝活動(dòng)VCD,發(fā)給中心,作為資料掛網(wǎng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

  三、活動(dòng)地點(diǎn):操場、音體室,教室,社區(qū),設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)

  四、活動(dòng)對象:全園小朋友及家長

  五、活動(dòng)方式:親子活動(dòng)

  六、美語含量:保證3/4美語含量

  七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┬@:萬圣節(jié)裝飾時(shí)間:10月上旬

  1、 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的美語手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;10月23日以班為單位進(jìn)行萬圣節(jié)活動(dòng)環(huán)境裝飾評比。

  2、 活動(dòng)前利用展板、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷,向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

  3、 制造萬圣節(jié)情境, 并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

  4、 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)的名稱如:萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會。

  5、10月第二周校園周例會上美語負(fù)責(zé)人應(yīng)公布萬圣節(jié)的主要流程以及各活動(dòng)進(jìn)行或檢查的具體時(shí)間。

 。ǘ┌嗉墸海ㄈf圣節(jié)知識了解:10月上、中旬)

  1、 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書,圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立對新事物嘗試的`勇氣。(迪斯尼光盤有關(guān)于“萬圣節(jié)”的情境動(dòng)畫。在Fairyland的光盤里)

  2、 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置,全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

  3、 共同制作各種道具,如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜,南瓜燈,女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

  4、 發(fā)放邀請函,請家長參加活動(dòng),需要家長配合的游戲內(nèi)容,可以提前與家長溝通,以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。

  5、活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。

  八、活動(dòng)形式:

  1、環(huán)境布置

  2、根據(jù)校園實(shí)際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節(jié)游園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會等形式。詳細(xì)參考資料可見和 大地校園外教教學(xué)內(nèi)容——Happy Halloween。(游園活動(dòng)可適當(dāng)選擇)

  九、注意事項(xiàng)

  1、 從活動(dòng)開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導(dǎo),可請家長協(xié)助向幼兒講解萬圣節(jié)的風(fēng)俗等。

  2、 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動(dòng)、外顯性作用。可請外教扮演活動(dòng)的主要角色、領(lǐng)舞等。

  3、 鼓勵(lì)老師大膽參與化裝和創(chuàng)新扮演,讓幼兒渡過一個(gè)愉快節(jié)日。

  4、 不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會、舞會形式的萬圣節(jié)活動(dòng)都要求校園一定要做好安全防護(hù)工作,活動(dòng)前的準(zhǔn)備一定要充分。

  5、 校園在制作該活動(dòng)方案時(shí),請務(wù)必細(xì)化到具體每一個(gè)環(huán)節(jié)所需要的時(shí)間是多少分鐘、確定每一個(gè)游戲及活動(dòng)所用的背景音樂,落實(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人,大家分工合作。

  6、 新園或有招生需求的校園,可邀請?jiān)趫@幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節(jié)活動(dòng)。

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