活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　1.“意見領(lǐng)袖型”

　　營銷策略企業(yè)家、企業(yè)的高層管理人員大都是意見領(lǐng)袖，他們的觀點(diǎn)具有相當(dāng)強(qiáng)的輻射力和滲透力，對大眾言辭有著重大的影響作用，潛移默化地改變?nèi)藗兊南�費(fèi)觀念，影響人們的消費(fèi)行為。微信營銷可以有效的綜合運(yùn)用意見領(lǐng)袖型的影響力，和微信自身強(qiáng)大的影響力刺激需求，激發(fā)購買欲望。如小米創(chuàng)辦人雷軍，就是最好的“意見領(lǐng)袖型”營銷策略。如：雷軍利用自己的`微博強(qiáng)有力的粉絲，在新浪上簡單的發(fā)布關(guān)于小米手機(jī)的一些信息，就得到眾多小米手機(jī)關(guān)注者的轉(zhuǎn)播與評論，更能在評論中知道消費(fèi)者是如何想的，消費(fèi)者內(nèi)心的需求。

　　2.“病毒式”營銷策略

　　微信即時性和互動性強(qiáng)、可見度、影響力以及無邊界傳播等特質(zhì)特別適合病毒式營銷策略的應(yīng)用。微信平臺的群發(fā)功能可以有效的將企業(yè)拍的視頻，制作的圖片，或是宣傳的文字群發(fā)到微信好友。企業(yè)更是可以利于二維碼的形式發(fā)送優(yōu)惠信息，這是一個即經(jīng)濟(jì)又實惠，更有效的促銷好模式。更主動為企業(yè)做宣傳，激發(fā)口啤效應(yīng)，將產(chǎn)品和服務(wù)信息傳播到互聯(lián)網(wǎng)還有生活中的每個角落。

　　3.“視頻，圖片”營銷策略

　　運(yùn)用“視頻、圖片”營銷策略開展微信營銷，首先要在與微友的互動和對話中尋找利用市場，發(fā)現(xiàn)利于市場。為特定利于市場為潛在客戶提供個性化、差異化服務(wù)，其次，善于供助各種技術(shù)，將企業(yè)產(chǎn)品、服務(wù)的信息傳送到潛在客戶的大腦中，為企業(yè)贏得競爭的優(yōu)勢，打造出優(yōu)質(zhì)的品牌服務(wù)。讓我們的微信營銷更加“可口化、可樂化、軟性化”，更加地吸引消費(fèi)者的眼球。

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　成語，是我們漢語言文化中一顆璀璨的明珠。它高度的濃縮與精練，讓它魅力無限。為激發(fā)學(xué)生學(xué)用成語、積累成語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化素養(yǎng)，傳承祖國優(yōu)秀文化，全面落實素質(zhì)教育，學(xué)校決定開展第三屆“成語文化節(jié)”系列活動。本屆成語節(jié)活動，旨在積極營造“讓每一個人都參與，讓每一個人都精彩”的氛圍，使我校的“成語文化特色學(xué)校創(chuàng)建活動”進(jìn)一步向縱深發(fā)展，提升我校的辦學(xué)層次和品位。

　　二、活動主題：品味成語經(jīng)典文化，體驗快樂成語游戲 三、活動口號：成語天地，有你有我，人人參與，成就精彩 四、活動時間：5月1日——6月1日 五、成語節(jié)活動組委會： 主 任：楊獻(xiàn)坤

　　副主任：蘇永枝 賈 彤

　　委 員： 李淑貴、劉漢華、梁俊杰、李淑婷、劉建平、王瑞敏、胡國英、王 華、李 君

　　六、具體措施：

　　1.成語節(jié)氛圍布置：在教學(xué)樓、校門口懸掛成語標(biāo)語、條幅及成語節(jié)標(biāo)志。 2.開幕式：布置好成語節(jié)開幕式氛圍，主要包括條幅、成語節(jié)標(biāo)志。由兩名學(xué)生代表獻(xiàn)詞，一名老師代表發(fā)言，校長致辭。時間：20xx年5月6日下午3:30--5:00

　　3.閉幕式：與“六一”慶�；顒咏Y(jié)合起來，時間20xx年5月30日上午8：30—11：40 七、系列活動：

　　1．成語誦讀比賽暨成語節(jié)開幕式

　　誦成語是各項成語活動的基礎(chǔ)。全校統(tǒng)一在每天下午第一課前準(zhǔn)備時間進(jìn)行成語誦讀。以《成語誦讀》為主要讀物，結(jié)合校編成語誦讀材料。各班由語文教師和班主任負(fù)責(zé)，給足學(xué)生誦讀時間，保證誦讀質(zhì)量。學(xué)校將于成語節(jié)開幕式時舉行班級整體成語誦讀比賽，評選出優(yōu)勝班級。

　　2．成語接龍擂臺賽

　　成語接龍是極具趣味性、智慧性的成語游戲。為考察學(xué)生積累成語的數(shù)量和機(jī)智應(yīng)變能力，學(xué)校組織成語接龍擂臺賽，同年級的.兩個班比賽。以班級為單位，每班4名選手，

　　其余學(xué)生作為后援團(tuán)。龍頭采用隨機(jī)抽取的方式，只要某一個團(tuán)隊任何一個人在規(guī)定時間10秒之內(nèi)能接上就行，如果四個人都接不上，則宣布失敗。三局兩勝制。

　　3．我為成語墻添光彩

　　藍(lán)白相間的草坪圍欄上掛著世界之最成語，校院內(nèi)柳樹園的圍墻上畫著寓意成語，教學(xué)樓樓梯旁的墻壁上掛著千字文成語，每間教室的外墻上、橫梁上貼著分類成語及各色成語游戲，這樣充滿書香氣的成語墻，讓學(xué)生們感受到了成語的無窮魅力。如今，它們已蒙上了灰塵，因此，學(xué)校號召，班主任組織，以班級為單位，舉行“我為成語墻添光彩”的活動，通過學(xué)生的辛勤擦拭，讓成語墻光潔如新。

　　4．慶“六一”成語游園會暨成語節(jié)閉幕式

　　由專業(yè)組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備游園會游戲項目，班主任組織學(xué)生有序游園。游戲項目主要有：成語猜謎、看圖猜成語、做動作猜成語、小成語接龍、成語口頭填空、成語迷宮等。詳見游園會具體方案。

　　八、面向教師的活動：

　　1．提升成語特色辦學(xué)理念研討會。

　　2．全體教師參加“畫成語”的簡筆畫比賽。 九、活動的組織與推進(jìn)要求：

　　1．活動前由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂各單項活動評比實施方案，班主任和語文教師組織班級活動，推選選手或作品參加學(xué)校的評比活動。

　　2．單項活動均設(shè)置單項校級獎勵。全部活動完成以后，在閉幕式上統(tǒng)一由校長親自頒獎。

　　3．活動成果展示。對成語誦讀比賽、成語接龍擂臺賽、我為成語墻添光彩、成語游園會等活動進(jìn)行錄像或拍照。

　　20xx年4月30日

　　活動具體安排運(yùn)行表

　　第三屆“成語文化節(jié)”活動方案

活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　通過安順學(xué)院志愿者無償獻(xiàn)血服務(wù)隊對本院大學(xué)生進(jìn)行無償獻(xiàn)血相關(guān)知識的宣傳與普及，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感，同時表達(dá)對無償獻(xiàn)血者的崇高的敬意。

　　二、活動主題

　　“每一個無償獻(xiàn)血者都是英雄”

　　三、活動時間

　　20xx年6月7日

　　四、活動地點(diǎn)

　　第一籃球場、學(xué)院主干道、市中心獻(xiàn)血車上

　　五、活動單位

　　安順學(xué)院志愿者無償獻(xiàn)血服務(wù)隊和安順市中心血站

　　六、活動對象

　　安順學(xué)院全體師生

　　七、活動形式

　　（一）前期宣傳：（時間為20xx年6月5日至7日）在校內(nèi)以橫幅、展板、海報及廣播宣傳，同時無償獻(xiàn)血服務(wù)隊隊員到學(xué)校各寢室對同學(xué)宣傳無償獻(xiàn)血的親身感受和無償獻(xiàn)血的相關(guān)知識，使他們充分意識到無償獻(xiàn)血的'重要性和意義，并引導(dǎo)他們填寫獻(xiàn)血表。

　　（二）活動當(dāng)天進(jìn)行橫幅簽字、有獎知識競答，并對答對的同學(xué)贈送精美禮品1份。（禮品共50份）

　�。ㄈ�）播放有關(guān)獻(xiàn)血的電影和宣傳片（時間：20xx年6月5日至7日）

　　八、活動開展

　　1、前期準(zhǔn)備

　�。�1）橫幅、海報（橫幅2條、海報10張，6月5日下午掛橫幅、張貼海報）

　�。�2）宣傳片（6月5日—6月7日）

　�。�3）展板（6月5日上午擺放于學(xué)院主干道兩旁）

　�。�4）志愿者服務(wù)聯(lián)系（6月7日安排獻(xiàn)血服務(wù)隊配合血站工作人員的當(dāng)天工作，主要負(fù)責(zé)當(dāng)天引導(dǎo)獻(xiàn)血者參與無償獻(xiàn)血）

　　（5）禮品的領(lǐng)取與保管（禮品樣式不限）

　�。�6）宣傳資料發(fā)放（6月6日晚上由獻(xiàn)血服務(wù)隊分發(fā)給各寢室）（6月7日引導(dǎo)昨日填好獻(xiàn)血表的同學(xué)獻(xiàn)血）

　　（7）值班人員安排（活動前一天由綜合協(xié)調(diào)部安排人員值班）

　　2、活動當(dāng)天流程（20xx年6月7日）

　　10：00

　　擺放展板、桌椅，搭帳篷，搬運(yùn)禮品

　　10：30—12：00

　　橫幅簽名

　　12：00—13：00

　　有獎競答活動同時由獻(xiàn)血服務(wù)隊引導(dǎo)志愿獻(xiàn)血者去中心血站獻(xiàn)血車處獻(xiàn)血

　　18：30—19：00

　　播放宣傳片準(zhǔn)備（投影儀、音響設(shè)備，帳篷、桌椅等）

　　晚上19：10—21：00

　　播放紀(jì)錄片

　　晚上21：30

　　活動結(jié)束，收東西，清理場地

　　3、后期工作

　　（1）后勤組負(fù)責(zé)主干道展板及橫幅的后續(xù)管理及相關(guān)物品的歸還；

　�。�2）宣傳組負(fù)責(zé)照片收集與存檔，撰寫總結(jié)報告及通訊稿。

　　（3）對接聯(lián)絡(luò)組做好與血站的后續(xù)工作，保持今后的伙伴關(guān)系。

活動方案 篇4

　　xx一中將于20xx年10月迎來110年華誕。為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘豐厚積淀，激勵師生向上，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，打造文化品牌，特制訂校慶活動方案如下：

　　一、活動時間：20xx年10月

　　二、活動主題：傳承、發(fā)展

　　三、活動原則：熱烈、儉樸

　　四、參加人員：全體教職員工（含離退休教職工），在校學(xué)生，周邊兄弟學(xué)校代表，市縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、市縣領(lǐng)導(dǎo)等。

　　五、前期準(zhǔn)備工作：

　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)組、辦公室。

　　2、組織編寫《百年風(fēng)雨路十年奮進(jìn)歌——紀(jì)念xx一中110年華誕》，總結(jié)20xx年百年校慶以來辦學(xué)成果，包括學(xué)校發(fā)展、條件改善、學(xué)校榮譽(yù)、教科研成果、名師風(fēng)采、知名校友、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、題詞題字等。

　　3、局部更新校史展室，舉辦110年校史及辦學(xué)成果展。

　　4、評選十大名師、十佳班主任、十大教學(xué)新秀。

　　5、圍繞活動主題，創(chuàng)作、排練一場文藝晚會，共8個節(jié)目，每個節(jié)目時間5分鐘，預(yù)計40分鐘。

　　6、美化校園，包括版面更新、宣傳欄制作、墻壁粉刷、條幅懸掛等。

　　7、擴(kuò)建學(xué)生公寓樓，編制預(yù)算報告，申請專項拔款，改善辦學(xué)條件。

　　8、主樓正門安裝電子顯示屏

　　9、主樓門廳安裝觸摸電腦。

　　10、搭建主席臺，布置會場。

　　六、活動安排

　　8:00領(lǐng)導(dǎo)、來賓報到并參觀校史展室。

　　9:00召開慶祝大會：

　　（宣布慶典大會開始，鳴炮、奏樂）

　　第一項：全體起立、奏國歌。

　　第二項：宣讀賀信、賀詞。

　　第三項：獻(xiàn)花、獻(xiàn)詞。

　　第四項：校長講話。

　　第五項：校友代表講話。

　　第六項：市教育局領(lǐng)導(dǎo)宣讀賀信。

　　第七項：縣領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　第八項：表彰獎勵。

　　10:00文藝演出

　　11:00散會

活動方案 篇5

　　為深入推進(jìn)弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神，在我校營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好氛圍，提高全體小學(xué)生動腦、動手的能力，鍛煉他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。我校擬舉辦寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明比賽活動，具體活動方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實《中華人民共和國科技技術(shù)普及法》和國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神；加大我校小學(xué)生科學(xué)教育工作力度，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革；全面實施以培養(yǎng)兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育；引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的觀念；弘揚(yáng)科學(xué)精神；普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想；提高小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)；培養(yǎng)小學(xué)生的觀察能力、獨(dú)立思考能力、動手能力、實踐能力、創(chuàng)新精神和科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　通過活動的開展，為小學(xué)生提供展示才華、展現(xiàn)創(chuàng)新能力的舞臺，豐富學(xué)生的科技文化生活，促進(jìn)小學(xué)科技教育的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動內(nèi)容：科技小制作、小發(fā)明

　　三、作品上交時間：xxx年5月13日

　　四、參賽對象：小學(xué)3——6年級全體學(xué)生

　　五、參賽要求和程序

　　要求：

　　1．班級為單位，各班要充分宣傳發(fā)動，調(diào)動學(xué)生參與積極性。要發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生共同參與到活動中來；班主任老師和科學(xué)老師互相協(xié)作，共同指導(dǎo)學(xué)生的參賽作品。

　　2．學(xué)生在制作前要閱讀有關(guān)書籍，查閱關(guān)于科技小發(fā)明、小制作方面的資料，寫出作品簡介。

　　程序：

　　1．首先由班級組織本班比賽，通過比賽評選出本班的優(yōu)勝者，再按照學(xué)校的要求，每班推薦優(yōu)秀作品，參加全校的評比。

　　2.學(xué)校進(jìn)行評選，并進(jìn)行總結(jié)表彰。

　　六、作品要求

　　學(xué)生的作品必須是學(xué)生應(yīng)用科學(xué)原理，根據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際能力，對于日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，那些使用不方便、不稱心的用品和工具加以改進(jìn)、改革和創(chuàng)新，或者是利用身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價值的實物。參賽作品要求：

　　1．創(chuàng)新性。作品立意要新穎，是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的`實物。作品應(yīng)體現(xiàn)動手能力，體現(xiàn)作者的想像力和創(chuàng)造性。

　　2．科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，材料上更節(jié)省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

　　3．藝術(shù)性。作品應(yīng)該是小學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)明項目。作品在選題、設(shè)計、制作、美工上要有一定藝術(shù)水準(zhǔn)，可視性強(qiáng)，有一定的收藏和保存價值。

　　4．實用性。作品的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。

　　5．節(jié)約性。作品應(yīng)該是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)約思想和環(huán)境保護(hù)意識。

　　七、作品說明

　　1．作品提倡學(xué)生自主和獨(dú)立完成，也可以是小組合作，或者是在老師和家長的指導(dǎo)、參與下完成。

　　2．凡參賽作品都要填寫參賽作品說明，寫明作品名稱、作者姓名、班級、輔導(dǎo)教師，并寫出作品的制作原理。

　　八、評審標(biāo)準(zhǔn)

　�。�1）自主性：必須是作者本人構(gòu)思、完成的，作品必須是作者本人獨(dú)立或者在老師或家長的指導(dǎo)下完成的。

　�。�2）科學(xué)性：作品具有一定的科學(xué)性，設(shè)計形象生動，具有創(chuàng)新性。

　�。�3）實用性：結(jié)構(gòu)簡單、材料易找、加工容易，符合少年兒童心理。

　�。�4）多樣性：作品可以是實物，也可以是各種模型。但必須能體現(xiàn)其特性。

　　八、獎勵辦法：

　　根據(jù)作品的創(chuàng)意，精美程度，實用程度，評出個人獎項的一、二、三等獎和鼓勵獎，并評出最佳組織獎（以班級為參評對象）。

　　九、其他事項：

　　參賽作品必須填寫《寒小學(xué)生科技小制作、小發(fā)明推薦表》和《參賽作品說明表》各一份。（見附件）。

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