活動(dòng)方案
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生初步掌握一些有關(guān)溺水的自護(hù)和救護(hù)方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
2、用表演等形式鞏固學(xué)生對溺水的自護(hù)和救護(hù)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)和救護(hù)的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集資料。
2、排練表演。
三、活動(dòng)過程：
1、進(jìn)場。
2、整隊(duì)。
3、出旗。
4、唱隊(duì)歌。
甲：同學(xué)們，放眼看我們身邊的一切，可以說是“翻天覆地”。祖國的發(fā)展是多么迅速�。∽鎳奈磥韺儆谖覀�，我們未來的生活將是多么美好。而生命對于我們每一個(gè)人來說，只有一次！我們一定要關(guān)愛生命，珍視生命，安全、快樂地成長。
甲、乙合：主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。
乙：我們知道人是高級(jí)哺乳動(dòng)物，人的力量是多么的強(qiáng)大��！有了人類，才有了一幢幢拔地而起的高樓大廈；有了人類，才有了一輛輛呼嘯奔馳的汽車；有了人類，才實(shí)現(xiàn)了從地球登上其他星球的愿望；……總之，有了人類的聰明才智，才有我們今天所擁有的這一切。但是，雖然人類的力量是如此的強(qiáng)大，人類的生命卻是脆弱的，禁不起一絲一毫的馬虎大意。
甲：請看表演《溺水》。
�。ㄅ湟簦阂粋�(gè)夏季的午后，火辣辣的'太陽炙烤著大地。小明、小強(qiáng)、小剛?cè)思s好去河里游泳。他們興高采烈的來到河邊，并不由分說，紛紛脫下鞋，愉快地跳進(jìn)冰涼的河水里。他們在水里像魚兒一樣自由自在的游來游去。半小時(shí)過去了，小強(qiáng)和小剛游累了，走上岸打算回家了。
小強(qiáng)（望望還在游的小明）說：小明，游得差不多了，該回去了！
小明（依然在水中游來游去）說：我還沒玩夠呢，你們先回去吧！
小剛（著急地）說：小明，別游了，游得時(shí)間太長了不好。我們傍晚再來游吧！
小明（不耐煩地）回答：知道了，我一會(huì)兒就好了。
（配音）：小強(qiáng)和小剛看小明游興未盡，就都管自己回家了。小明在水中快樂地游著，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒鉆到河底。……時(shí)間一分一秒的從水面上悄悄溜過，可小明還沒有離去的想法。突然，小明的腳抽筋了。他想用手去揉腳，可這樣整個(gè)身子就都往河底沉了；他想游到岸邊去，可腳抽筋的實(shí)在厲害，游不過去��；他想喊人，可小河四周連一個(gè)人影也沒有。他在水里撲騰著、掙扎著…… ）
乙：古時(shí)有大意失荊州的典故，故事中的小明也因?yàn)榇笠�、馬虎失去了寶貴的生命。毛主席說我們是早上八九點(diǎn)中的太陽，小明這樣年輕的生命就因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意而結(jié)束，你們說不可惜嗎？難道不值得我們引以為戒嗎？
甲：其實(shí)，故事中的小明如果懂得一些溺水時(shí)的自護(hù)知識(shí)，結(jié)果可能不會(huì)這樣。今天，讓我們一起向“智慧大使”學(xué)學(xué)有關(guān)溺水的知識(shí)吧。
“智慧大使”出場：
溺水致死原因：主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
溺水癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
溺水的自救與救護(hù)：（配合表演）當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0。967，比水略輕可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂動(dòng)，而使身體下沉更快。
會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù)：（配合表演）
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
乙：“智慧大使”已經(jīng)將有關(guān)溺水的知識(shí)告訴大家，那同學(xué)們是否掌握了呢？好，下面這個(gè)環(huán)節(jié)為測試環(huán)節(jié)。請同學(xué)們自愿組合來進(jìn)行溺水自救與救護(hù)的測試。
�。ㄖ鞒秩顺鲱}，其他同學(xué)評(píng)價(jià)是否正確）
甲：今天，我們學(xué)習(xí)了溺水時(shí)的自救和救護(hù)知識(shí)，明天你是否會(huì)正確應(yīng)用了呢？我們的生命是脆弱的，所以我們要珍愛生命，不能拿自己的生命開玩笑�，F(xiàn)在，有請我們的班主任為今天的主題隊(duì)會(huì)作個(gè)總結(jié)。
班主任：時(shí)代召喚著我們，我們是跨世紀(jì)的一代，我們一定要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，夏天快到了，游泳是要有大人的陪同。愿同學(xué)們天天快樂，日日平安，愿快樂和安全永遠(yuǎn)與我們相伴！ 展開閱讀全文
中隊(duì)長：呼號(hào)！
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
眾隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長：呼號(hào)畢！退旗，敬禮，禮畢�；顒�(dòng)到此結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
老客戶介紹新客戶，成交率高，并且目前沭河華府已經(jīng)擁有一定數(shù)量的老客戶，有效客戶資源應(yīng)當(dāng)加以利用，有效利用口碑傳播促進(jìn)成交。
其主要目的.是完成9月份銷售目標(biāo)→30套，為加推二期3號(hào)樓做準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
三、活動(dòng)對象：
老客戶：本項(xiàng)目已到訪客戶或者已認(rèn)購客戶。
新客戶：第一次到項(xiàng)目現(xiàn)場看房客戶。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、老客戶介紹的新客戶必須是第一次到銷售中心；
2、參加此活動(dòng)的客戶，必須是參加老帶新活動(dòng)成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不在此活動(dòng)范圍內(nèi)。
3、新客戶在繳納定房款后即享有與老客戶一樣的權(quán)利和優(yōu)惠。
五、活動(dòng)回饋方式：
成功推薦新客戶認(rèn)購的老客戶，獲得價(jià)值1000元的家電，新客戶享99折優(yōu)惠。
六、告知方式：
1、口頭告知
在新客戶成交時(shí)，銷售員給其詳細(xì)介紹“老帶新”的回報(bào)措施，利用首因效果加強(qiáng)其印象。
2、電話告知
活動(dòng)確定后，銷售員分批電話告知其老客戶老帶新推薦新客戶活動(dòng)信息，鼓勵(lì)其老帶新，
并每一個(gè)星期進(jìn)行再提醒：
3、短信告知
活動(dòng)確定后，銷售員短信告知老客戶老帶新推薦好鄰居活動(dòng)信息，鼓勵(lì)其以老帶新，并每一個(gè)星期進(jìn)行再提醒：
4、在營銷中心設(shè)置老帶新宣傳海報(bào)。
七、活動(dòng)流程：
1、老客戶介紹或帶領(lǐng)新客戶到售樓處選房；
2、新客戶選房成功后繳納訂房款；
3、業(yè)務(wù)員在“沭河華府老帶新登記表”上登記，項(xiàng)目經(jīng)理簽字確認(rèn)后，向老客戶贈(zèng)送活動(dòng)禮品。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日
活動(dòng)主題：
Thisdayyouareaprincess
活動(dòng)參與對象：
四川大學(xué)正式學(xué)籍的全日制在校本科生
活動(dòng)主辦方：
四川大學(xué)校學(xué)生會(huì)女生部
“創(chuàng)意集市”——?空無界，創(chuàng)意無限!
地點(diǎn)：
四川大學(xué)青春廣場
時(shí)間：
20xx年11月11日
簡介：
川大創(chuàng)意集市橫空出世——DesigninSCU
具體內(nèi)容：
1)導(dǎo)向展板：
制作一個(gè)展板，中間寫上“創(chuàng)意集市”幾個(gè)大字，上下貼滿剪貼畫，以時(shí)尚，藝術(shù)雜志上的圖畫裁剪為主，置于創(chuàng)意街區(qū)入口處，做導(dǎo)向板。再者可以根據(jù)參與人的需要加入她們設(shè)計(jì)的LOGO或圖片。
2)創(chuàng)意市集區(qū)：
我們邀請校內(nèi)外創(chuàng)意達(dá)人(可以包括川大藝術(shù)系的新老生)，將她們上各種制作新穎時(shí)尚的小工藝品放到學(xué)校低價(jià)展賣，并請他們在現(xiàn)場進(jìn)行創(chuàng)意show，吸引人氣。
3)跳蚤市場：
在校學(xué)生可在指定的區(qū)域擺設(shè)攤位，將自己已經(jīng)不需要的物件進(jìn)行售賣。參與學(xué)生可淘到廉價(jià)又別致的小物品。規(guī)模宏大，爭做四川大學(xué)第一跳蚤市場品牌。
4)創(chuàng)意貼紙----你的創(chuàng)意，我來頂
在11月11日之前女生部會(huì)隨機(jī)派發(fā)創(chuàng)意貼紙，圍觀的學(xué)生可以把創(chuàng)意貼紙貼在你覺得最好的'創(chuàng)意攤位的展板上，在結(jié)束后可以累計(jì)票數(shù)得獎(jiǎng)，這樣保證了全校學(xué)生都可以參與進(jìn)來。
5)獎(jiǎng)品臺(tái)：
所需材料：展臺(tái)一個(gè)，大量零食，飾品與日用品。
說明：根據(jù)得到女生部創(chuàng)意貼紙的多少來贈(zèng)與禮。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道玩具和圖書是我們的好朋友，養(yǎng)成愛惜玩具、圖書的好習(xí)慣。
2.學(xué)習(xí)玩玩具、看圖書的正確方法。
3.積極參與活動(dòng)，能大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
被損壞的圖書一本;好的圖書、玩具若干;訂書機(jī)、透明膠等。
活動(dòng)過程:
1.設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒了解圖書被損壞的原因，學(xué)習(xí)修補(bǔ)損壞的圖書。
(1)提示語：嗚--是誰在哭?原來是圖書在哭，它為什么哭呢?
(2)教師以書的'口吻說:我原來可漂亮了，里面還有很多的故事，可是有一天，東東和明明都想和我做朋友，誰也不讓誰，把我扯爛了。
(3)教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會(huì)爛?怎么做才不會(huì)爛呢?小朋友愿意幫幫這本書嗎?可以用什么辦法幫助它呢?
(4)教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好。
2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確看書、玩玩具的方法。
(1)師：小圖書補(bǔ)好了，它謝謝小朋友的幫助。
(2)請幼兒說說應(yīng)該怎樣和圖書、玩具做朋友?
(3)請兩名幼兒分別示范看書、玩玩具的方法并引導(dǎo)其他幼兒觀察。
(4)引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對嗎?看書、玩玩具時(shí)還要注意什么呢?
3.教師發(fā)放好圖書和玩具，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法和它們做朋友。
4.活動(dòng)結(jié)束，引導(dǎo)幼兒輕輕的有序地收拾圖書和玩具。
活動(dòng)建議與提示：
1.可出專利"我是愛護(hù)圖書、玩具的好寶寶"，教師及時(shí)拍下良好的行為，張貼照片，激勵(lì)幼兒。
2.指導(dǎo)值日生每天定時(shí)清理圖書、玩玩具，并檢查督促其他幼兒看書，玩玩具的行為。
3.在日常的桌面游戲、區(qū)域活動(dòng)、自由活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)提供適量的玩玩具，擺放合理，方便取放，隨時(shí)提醒幼兒注意愛惜，不要爭搶，輕拿輕放。
4.建議家長和孩子一起修補(bǔ)家中的玩具和圖示，教育幼兒愛惜玩具、圖書，不無故撕書、拆仍玩具。鼓勵(lì)幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶到幼兒園與朋友分享。
活動(dòng)方案 篇5
為展示我校學(xué)子的特色風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展示青春風(fēng)采，使同學(xué)們加深對學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)也為了努力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，廣泛開展傳統(tǒng)詩文教育，提高大家的藝術(shù)品位，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生們的的高尚的道德情操，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍 ，特舉辦z文理學(xué)院“楚才”杯朗誦比賽，具體通知如下：
一、參賽對象：z文理學(xué)院全體學(xué)生
二、組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會(huì)
三、報(bào)名方式、時(shí)間：
1、報(bào)名方式：
A、各學(xué)院將報(bào)名表（附表一）下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表，并制作一份總的報(bào)名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長聯(lián)系。
B、現(xiàn)場報(bào)名：屆時(shí)會(huì)在T3-A503的現(xiàn)場有現(xiàn)場報(bào)名點(diǎn)，選手領(lǐng)取報(bào)名表，填寫后交給現(xiàn)場臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。
2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月12日
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：
四、活動(dòng)階段：
20xx年4月8日-4月12日 各學(xué)院報(bào)名組織階段
20xx年4月13日-4月14日 初賽
20xx年4月16日 決賽
五、活動(dòng)流程
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，對熱愛朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過考察選手的.基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話等方面的能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。
1、初 賽
1）時(shí)間：4月13日--4月14日（周六，周日）
2）地點(diǎn)：T3-A503
3）對象：報(bào)名參賽的全校學(xué)生
4）比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹；時(shí)間5分鐘
2、決 賽
1）時(shí)間：4月16日（周二)
2）地點(diǎn)：T3-D101
3）對象：通過初賽的16位選手
4）比賽內(nèi)容：
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、“z賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
2、“z賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名，獎(jiǎng)品：100元獎(jiǎng)金和證書。
3、“z文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
4、“最佳現(xiàn)場人氣獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
共青團(tuán)z文理學(xué)院委員會(huì)
20xx年4月10日
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