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活動方案

時間:2023-12-10 11:14:16 活動方案 我要投稿

活動方案7篇【精】

  為了確保事情或工作扎實開展,就不得不需要事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編為大家收集的活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案7篇【精】

活動方案 篇1

  孝道,是家庭和睦的基礎,是中國人的血脈,是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。為進一步傳承和弘揚孝道文化,宣傳古今孝道典型,裴家灣鎮(zhèn)中心小學舉辦“弘揚孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動。具體方案如下:

  一、指導思想

  以“弘揚孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”為目標,以“好家風、好家訓”為重點,倡導孝敬父母、尊敬師長、敬老助老的'道德風尚,加強公民思想道德教育,弘揚孝道文化和時代新風,傳承中華家庭美德,努力營造孝道敬父母、感恩社會的良好社會氛圍,構建和諧家庭,促進社會和諧。

  二、活動內(nèi)容

  開展孝道文化進校園活動,重視對未成年人進行孝行的日常養(yǎng)成和教育,以《弟子規(guī)》學習活動為載體,堅持常年開展孝道文化進校園、進班級、進課堂活動。開展善孝文化主題活動,讀一本孝道文化書籍,講一個孝道經(jīng)典故事,寫一篇孝道感悟文章,使未成年人成為孝文化的傳播者和踐行者。

  三、保障措施

  1.統(tǒng)籌兼顧、扎實推進。開展“弘揚孝道文化 繼承傳統(tǒng)美德”主題實踐活動,是踐行社會主義核心價值觀,推進公民道德建設,促進良好社會風尚形成的重要舉措。

  2.突出主題,講求實效。要緊緊圍繞活動主題,組織學生參與孝道文化。

活動方案 篇2

  一、活動目標:

  為了全面貫徹新《綱要》的精神,提高全園幼兒的身體素質(zhì)與活動技能,培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作、競爭意識,體現(xiàn)孩子的天真、爛漫、活潑、可愛的`精神面貌,增強了他們積極鍛煉身體的意識,讓健康愉快常駐孩子心中。現(xiàn)組織幼兒園韻律操評比活動。

  二、比賽內(nèi)容:

  韻律操

  三、參加人員:

  本園所有幼兒及老師

  四、比賽地點:

  幼兒園操場

  五、比賽時間:

  20xx年9月12日(星期四)上午8:30開始

  六、比賽要求:

  1、比賽開始先是各班幼兒跟隨音樂入場,入場口號各班自定。

  2、比賽形式分方陣隊進行,一個隊在比賽時,請下一隊在較遠的地方等候,以免影響參賽班級幼兒的注意力。

  3、參賽隊隊形不作統(tǒng)一規(guī)定,由各班自定。

  七、評比要求:

  1、幼兒進場和退場隊列整齊,兩操前后銜接自然!。10分)

  2、幼兒能聽著音樂依次排隊,能達到快、靜、齊的要求。聽音樂進行隊列訓練或其他準備動作,無等待現(xiàn)象。(10分)

  3、幼兒能聽樂曲和口令做操。要求動作優(yōu)美、準確、合拍,協(xié)調(diào)、舒展、有力度。表情自然大方、精神飽滿,具有一定的表現(xiàn)力。(40分)

  4、教師能有始有終地認真對待和組織幼兒活動,領操時表情自然大方、面帶笑容、動作舒展、有力、到位。(30分)

  5、比賽結束后能遵守紀律,保持安靜,同樣做到安靜的離開比賽場地。(10分)

  八、評比方式:

  1、分三組進行抽簽,按抽簽次序進行比賽。

  2、每隊比賽時間控制在15—20分鐘。

  3、評比由各各班班主任加園領導組成評比團。

  九、獎項設置:

  一等獎1名、二等獎2名、鼓勵獎3名。

活動方案 篇3

  一、活動時間:

  20xx年10月17日9:00-11:30(暫定,具體活動時間需根據(jù)項目節(jié)點確定)

  說明:9月下旬由于中秋及國慶假日,周末幾乎都調(diào)整為上班狀態(tài),為保證活動人氣,同時確;顒踊I備事宜,故建議本次活動推至10月份進行。

  二、活動地點:

  黃山國際大酒店(暫定)

  三、活動背景:

  岸上藍山項目給公眾“黃山首席藍調(diào)優(yōu)雅生活領地”的高端形象,此次沙龍活動可以以“愛美愛生活”為主題,倡導現(xiàn)代女性過一個優(yōu)雅獨立的全新生活,正好與項目主題吻合。

  四、活動目的:

  1、邀請知名女性到場主持,以“名人效應”為噱頭,吸引黃山購房者關注;

  2、通過邀請黃山市本地出名的瑜伽老師、美容顧問等知名女性參與活動,提升項目關注度,為項目上市蓄水;

  3、 進一步樹立品牌形象,擴大岸上藍山項目的美譽度;進一步培育潛在客戶市場,結合活

  動的影響力將項目知名度上升到屯溪區(qū)乃至黃山市認知的至高點,為整個項目的可持續(xù)開發(fā)奠定基礎。

  4、 后期媒體整合,再次造勢。

  五、活動主要單元組成:

  靚膚課堂 服飾搭配 心理課堂 茶藝表演

  六、活動特邀嘉賓:

  楊 瀾

  國內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人。曾在國內(nèi)具有強大影響力的電視臺擔任電視欄目主持,以極具親和力的主持風格倍受廣大電視觀眾的喜愛。曾主持《正大綜藝》、《楊瀾訪談錄》等電視欄目;曾被評選為“亞洲二十位社會與文化領袖”、“能推動中國前進、重塑中國形象的十二位代表人物”、“<中國婦女>時代人物”。

  七、活動參與人員:

  主持人(楊瀾)、黃山學院心理學專業(yè)資深教授、美容顧問、形象顧問、茶藝師等

  來自教育、媒體、時尚、旅游、酒店等各個行業(yè)的優(yōu)秀職業(yè)女性

  岸上藍山項目領導及工作人員 黃山市民、藍山置業(yè)會會員

  安徽房地產(chǎn)交易網(wǎng)及黃山其他主流新聞媒體

  八、活動場地布局及現(xiàn)場布置:

待活動地點確定后與活動公司溝通后提交

  備注:本次活動可謂開發(fā)公司迄今為止聲勢最為宏大的活動,同時也岸上藍山現(xiàn)階段最為重要的營銷推廣攻堅活動,無論是出于活動效果,或是從人員配置,還是從演藝活動的專業(yè)角度的思考,演出場地布置、舞臺搭建、演出設備籌備、演出活動主持人、禮儀小姐等統(tǒng)一打包給演出單位,營銷團隊將會有更多的精力和時間投入到宣傳、客戶維護及定購這些核心的'工作中,對擴大銷售成果的作用將是顯而易見的。

  九、活動內(nèi)容

  活動時間:10月17日上午9:00-11:30 活動方式:以特邀嘉賓楊瀾為主導,互動式活動 活動內(nèi)容:

  1、黃山學院心理學專業(yè)資深教授針對職場的種種問題進行分析,并和職業(yè)

  麗人分享自我調(diào)節(jié)的方法。

  2、美容顧問針對當代職業(yè)女性皮膚問題給出各種解決之道。(建議邀請玫琳凱美

  容專家)

  3、形象顧問通過現(xiàn)場演示的方式,講解職場搭配的法則。

  4、茶藝表演師表演一套簡單易學的茶藝,便于在座麗人們現(xiàn)場學習體驗并現(xiàn)場品嘗。

  十、活動流程:(暫略)

活動方案 篇4

  一、指導思想

  以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導,以育人為宗旨,以學校為基礎,面向全體學生,激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發(fā)展。

  二、活動主題

  優(yōu)美校園·青春風采

  三、活動時間

  20xx年3月7日至20xx年6月1日

  四、活動要求

  本屆藝術節(jié)要以鹿城教育“十大建設發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機,著重展現(xiàn)學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌,青春風采,內(nèi)容上進口時代脈搏,弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班圍繞著這次藝術節(jié)的'主題,積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,并組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,普及人人參與原則,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

  五、活動內(nèi)容

  1、集體項目:合唱、群舞、朗誦、課本劇等(校合唱團參加區(qū)合唱比賽,其他集體項目參加校六一文藝匯演)

  2、個體項目:

 、偎囆g表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

 、谒囆g作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

  3、成果展示:通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

  六、獎項設立

  1、藝術節(jié)各類比賽設一、二、三等獎若干名。

  2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎,剪紙、攝影、篆刻不分年級統(tǒng)一設一、二、三等獎。

  七、組織領導

  學校成立20xx年學校藝術節(jié)活動領導小組。

  組長:

  副組長:

  組員:

  八、注意事項

  1.為確保活動的正常開展,各班要在規(guī)定的時間內(nèi)向德育辦報名。

  2.比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規(guī)程;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

  3.各類美術類作品要按規(guī)定的規(guī)格及要求進行,否則不予評比。

活動方案 篇5

  一、目的意義

  加強校地戰(zhàn)略合作,促進產(chǎn)學研合作和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新,引導專家博士走出校園,深入企業(yè)、合作社、農(nóng)村基層組織,了解社情民情,調(diào)查研究,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供科教服務,為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展作貢獻。

  二、活動主題

  “推廣科教服務,建設美麗;加強產(chǎn)學研合作,促進校地(企)協(xié)同創(chuàng)新。

  三、時間安排

  20xx年6月至8月。

  四、活動內(nèi)容形式和實施步驟

 。ㄒ唬┗顒觾(nèi)容

  1、專題調(diào)研。針對現(xiàn)階段三農(nóng)工作面臨的新情況、新問題,特別是社會主義新農(nóng)村建設中遇到的突出問題,結合地方黨政部門和人民群眾關注的問題,開展專題調(diào)研。具體內(nèi)容包括當前的農(nóng)村社會生活狀況、農(nóng)村教育、農(nóng)村土地、醫(yī)療養(yǎng)老及文化環(huán)保、地方經(jīng)濟建設與產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整、農(nóng)村基層組織建設、農(nóng)村經(jīng)濟社會出現(xiàn)的難點與熱點問題等。鼓勵專家、博士結合專業(yè)特長與個人興趣開展調(diào)研。提煉出切實可行的研究報告或調(diào)研報告,為政府和有關部門制定相關政策和產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供參考依據(jù)。

  2、科技咨詢培訓與產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃服務。深入企業(yè)、合作組織、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居,結合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際,開設專題講座、技術培訓、上門指導、科技集市等形式,推廣農(nóng)業(yè)科技成果,傳授農(nóng)業(yè)實用技術,幫助農(nóng)民和技術人員解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的知識、技術問題,提供科技服務。與企業(yè)、合作組織和規(guī)模經(jīng)營戶(家庭農(nóng)場),結成“一幫一”對子,建立起長期的科技—產(chǎn)業(yè)互助合作模式。結合區(qū)域發(fā)展需要提出相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明與城鎮(zhèn)化建設和社會主義新農(nóng)村建設的規(guī)劃建議。

  3、科學研究和協(xié)同創(chuàng)新

  結合有關部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的關鍵技術問題,開展協(xié)作攻關,及時將研究成果應用于生產(chǎn)實踐。

  (二)、活動形式

  科技志愿服務活動采取專家、教授柔性進企業(yè);研究生暑期科技志愿服務;研究生黨支部與市農(nóng)村基層黨支部共建;企業(yè)與專家聯(lián)合科技攻關;百名專家研究生進百企(進百社)等形式。

  1、青年專家教授柔性進企業(yè)

  依據(jù)企業(yè)需要,按照專業(yè)相適的原則,選派青年專家教授柔性進企業(yè),為企業(yè)提供科技支撐,開展人才培訓、技術攻關、產(chǎn)品開發(fā)等服務。

  2、研究生生暑期科技志愿服務

  依據(jù)專業(yè)需求在相關學院招募實踐團隊,開展研究生暑期科技志愿服務。推廣農(nóng)業(yè)科技成果,傳授農(nóng)業(yè)實用技術。

  3、研究生黨支部與市基層黨支部共建活動

  選擇一批社區(qū)、農(nóng)村基層黨組織和一批研究生黨支部,開展科教興農(nóng)“1+1”共建活動,一個博士生黨支部聯(lián)系一個基層黨組織,一個研究生聯(lián)系一個農(nóng)戶,開展科教服務、鄉(xiāng)村社會管理、法律宣傳、新農(nóng)村文化建設等對口服務。

  4、校地(企)協(xié)同創(chuàng)新

  結合地方有關部門、企業(yè)、基層組織提出的需要解決的'關鍵技術問題,設立重點科技攻關項目基金,組織專家組建課題組與企業(yè)科技人員聯(lián)合攻關研究。專家教授對服務需求單位提出的課題給予解決方案,好的課題共同向國家、省申報立項。

  5、百名專家研究生進百企(百社)活動

  按照企業(yè)或合作社專業(yè)需求,組織相關專家、研究生到企業(yè)或合作社開展科技服務,為企業(yè)或合作社發(fā)展提供人才培訓、市場開發(fā)、項目設計、產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃編制等服務。

 。ㄈ、實施步驟

  1、策劃調(diào)研階段(5月—6月)

  制定活動方案。面向全市開展服務需求調(diào)查,廣泛征集調(diào)研和攻關課題,編制需求單位和服務項目,提出學科專業(yè)需求方案。學校按照學科專業(yè)需求招募專家、研究生,組織6-8支科教志愿服務團隊。各縣區(qū)協(xié)助各科教志愿服務團隊制定具體實施方案。

  2、活動啟動階段(7月上旬)

  南京農(nóng)業(yè)大學與市共同舉行建設美麗研究生科教志愿服務活動啟動儀式。

  3、組織實施階段(7月上中旬)

  依據(jù)編制的需求單位和服務項目,各志愿服務團隊分赴各縣(區(qū)),集中開展大約10天的調(diào)研志愿服務活動。

  4、總結評比階段(8月中下旬)

  對活動進行全面總結。各縣區(qū)根據(jù)當?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等發(fā)展需要聘請一批專家教授為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術顧問,建立長期柔性合作機制。謀劃啟動下一年度的合作計劃。

  五、組織領導

  縣(區(qū))要把科教志愿服務活動作為今年的人才工作、農(nóng)業(yè)科技工作的重要內(nèi)容,提高思想認識,加強組織領導,抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),細化活動安排。市農(nóng)委有關職能處室和縣(區(qū))農(nóng)業(yè)(林業(yè)、水產(chǎn))部門要做好活動的保障工作,確?平讨驹阜⻊栈顒訉崿F(xiàn)預期目標并取得圓滿成功。

活動方案 篇6

  指導思想:為了全面貫徹落實教育部、國家體育總局、共青團中央《關于開展第二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》精神,切實增強學生的身體素質(zhì),結合我校實際,特定以下方案。

  一、活動宗旨

  牢固掌握“健康第一”,“以人為本”的'指導思想,以培養(yǎng)德才兼?zhèn),意志堅強的一代新人為己任。確實增強學生體質(zhì),全面推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。

  二、活動主題

  陽光體育與祖國同行----我運動我健康我快樂

  三、活動時間

  XX年11月21日至XX年4月30日

  人員組織:

  領導小組

  組長:谷國強

  副組長:張敏茹、陳佩玲、郝艷紅

  組員:張玉雙、吳淑云、吳建軍、蔣雅靜、各班班主任

  四、參加人員與內(nèi)容

  全體教師、五、六年級學生,每天堅持長跑1000米。

  五、實施內(nèi)容:

 。、20**年11月21日學校利用升旗儀式舉行校級陽光體育長跑動員和起跑儀式。

 。、每天長跑距離:五六年級環(huán)繞200米的操場跑道跑5圈。一至四年級在籃球場地跑500米,在法定工作日每天以早上大課間活動時間為主,以慢跑的形式完成跑步里程,若遇雨雪或其他活動也可利用體育課和每天下午課外活動時間完成,節(jié)假日和寒假期間要求學生自覺堅持長跑。

 。场⒏髂昙売砂嘀魅魏团浒嗬蠋熃M織好。

 。、身體有特殊原因不能參加跑步的,可以實行免跑,跑步時一定要注意安全,避免發(fā)生意外事故,

  六、活動要求

  1、提高認識,精心組織。

  2、高度重視和加強學生長跑安全保障。班主任帶領學生,搞好管理,作好記載。有病學生不參加長跑,適當安排。每次跑完行走一圈,作好放松適應工作。

  3、堅持檢查督促,保障長跑質(zhì)量。

  4、各班作好活動總結。

活動方案 篇7

  設計意圖:

  空氣是賴以生存的物質(zhì),但在我們平時的生活中,空氣是看不見、摸不著聞不到的。設計本次活動,主要是通過幼兒自由地進行科學探索活動,從而了解空氣的存在,幫助幼兒獲取一些有關空氣與人類的關系,培養(yǎng)幼兒對科學的興趣和對大自然的熱愛。

  活動目標:

  1、知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。

  2、初步了解空氣的`用途和特性。

  活動準備:

  氣球、保鮮袋、針銅

  活動過程:

  一、出示氣球

  師:小朋友今天老師給你們帶來了什么?

  幼:氣球

  師:今天老師給你們一個氣球,小朋友自己去玩玩。

  師:氣球怎么變怎樣了。

  幼:變大了。

  師:氣球為什么變大了。你們知道嗎?

  幼:不知道

  二、空氣的特性

  師:這里有一個秘密,其實我們把空氣吹進去了?諝獠艜墓牡摹

  師:小朋友你們看周圍幼什么。

  幼:

  師:其實我們周圍還有空氣。你們有沒有看到啊?

  幼:沒有[]

  師:這是什么?

  幼:針銅。

  師:(教師用針銅吸一下空氣)你們感覺到了什么?

  幼:有風。

  師:空氣在四周流動產(chǎn)生風

  教師小結:空氣是我們看不見、摸不著、

  師:(教師出示保鮮袋)小朋友這是什么?

  幼:保鮮袋

  師:現(xiàn)在我們用保鮮袋去抓空氣。(教師示范)

  幼:(小朋友自由的再周圍抓空氣)

  四、空氣的作用

  師:小朋友你們剛才玩的開心嗎?

  幼:開心

  師:你們玩的熱不熱啊。小朋友你們在很熱的時候你會干嗎?

  幼:用扇子。吹空調(diào)

  師:你知道風是那里來的嗎?

  幼:不知道[]

  師:空氣的流動都是制造風

  師:小朋友你們說說對于我們重不重要的。人很動植物一樣都不開空氣。如果

  沒有了空氣,人類,動植物都會失去生命。

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