活動(dòng)方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案6篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為提升博物館化交流與服務(wù)公眾的能力、推進(jìn)博物館的合作與發(fā)展，我局?jǐn)M于20xx年“·18國際博物館日”期間，圍繞今年的活動(dòng)主題舉辦論壇，并進(jìn)行論征集�，F(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：
一、論壇研討與論征集主題
博物館與化景觀
二、論壇研討與論征集的主要內(nèi)容
本次研討會(huì)將圍繞20xx年國際博物館日活動(dòng)主題進(jìn)行研討與交流。論征集范圍為：
1．博物館與化景觀
2．經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的.可持續(xù)發(fā)展與博物館事業(yè)
3．博物館可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策與建議
4．博物館化交流與國際合作
5．博物館與公共教育
6．新型博物館建設(shè)與發(fā)展
三、論壇征注意事項(xiàng)
1．投稿須為作者本人原創(chuàng)，確保不涉及保密、署名無爭議，如有觀點(diǎn)或版權(quán)問題，皆由作者本人承擔(dān)。
2．稿原則上不超過000字，其中包括00到00字的內(nèi)容提要以及注釋、參考書目。注釋請(qǐng)使用腳注格式，包括著者姓名、書名或篇名、出版社及出版年、引頁碼。稿沒有公開發(fā)表。所有征稿請(qǐng)自留原稿，不予退稿。
3．論請(qǐng)以rd檔形式通過電子郵發(fā)送，名及電子郵標(biāo)題均請(qǐng)注明“20xx年國際博物館日主題論壇征”。征截稿時(shí)間為20xx年4月1日。
4．征請(qǐng)附上作者簡介：第一作者姓名，性別，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向，以及郵政通訊地址、電子郵箱、電話等聯(lián)絡(luò)聯(lián)系方式。
5．征集的論將擇優(yōu)邀請(qǐng)與會(huì)并匯編正式出版。
四、征聯(lián)系
聯(lián)系人：xx
電話：xx
E-ail：xx
xx省物局
20xx年2月2日
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)名稱：螞蟻搬家
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)在間隔的物體上走，訓(xùn)練平衡能力
2、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力
活動(dòng)準(zhǔn)備：硬紙板若干，螞蟻胸飾若干
活動(dòng)過程：
一、引入游戲。
臺(tái)風(fēng)來了，帶來了狂風(fēng)暴雨，使大街變成了小河。螞蟻們不會(huì)游泳，所以他們要搬家。現(xiàn)在，小朋友們就是小螞蟻。我們的任務(wù)就是要成功地把家搬到河對(duì)岸。
二、介紹游戲玩法及游戲開展。
1、邊介紹邊做示范。先看老師怎么做。突出重難點(diǎn)是兩塊紙板要交換著向前，且不能落水。
2、我們先請(qǐng)兩個(gè)小朋友來試試能不能成功搬家。在幼兒示范時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并解決。
3、然后，開始游戲。先兩只小螞蟻一起搬家，游戲一次后，進(jìn)行評(píng)價(jià)。雨越來越大了，水也越來越滿了，所以小螞蟻們要加快速度，三只小螞蟻一起搬。（注意螞蟻是否遵守游戲規(guī)則）
三、總結(jié)講評(píng)。
小螞蟻們真厲害，這么快就完成了任務(wù)。
活動(dòng)提示：
1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩大組，每組又分為兩隊(duì)，面對(duì)小河站成縱隊(duì)。
2、腳要踩到紙板板上。若踩到地上，就算落水，搬家失敗。腳踩到地上的小朋友要到一邊休息。
3、游戲可分多組進(jìn)行，以減少幼兒等待時(shí)間。
附：游戲玩法
每隊(duì)前兩位幼兒聽到開始信號(hào)后將一塊紙板放在小河上，同時(shí)站到紙板上。接著，將第二塊紙板放在第一塊紙板的'前面，雙腳踩到第二塊紙板上，轉(zhuǎn)身將第一塊紙板拿起來再向前。這樣連續(xù)調(diào)換前進(jìn)到河對(duì)面，將兩塊紙板交給本組另一隊(duì)的兩位幼兒。這兩位幼兒又用同樣方法走回。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒;
2、學(xué)習(xí)跟據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)：能用輕松、幽默的情緒演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：相互合作，結(jié)合動(dòng)作表演歌曲
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、課件、紙帽子
活動(dòng)過程：
一、欣賞“粉刷匠”的畫面，請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。
老師（頭帶紙帽子）：今天有一位可敬的人來到了這里，你們看，是誰？（粉刷匠）
老師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來學(xué)一學(xué)粉刷匠的動(dòng)作（雙手上下、左右似把刷子的`飛舞）
二、欣賞歌曲
老師：聽了歌曲之后，小朋友有什么感覺？（引導(dǎo)小朋友感覺輕松、幽默的情緒）
三、學(xué)唱歌曲
1、理解歌詞；
老師:是誰粉刷的本領(lǐng)強(qiáng)?(粉刷匠)
老師:粉刷匠要干什么?(把新房子刷得很漂亮)
老師：他的小鼻子變成什么樣了？（白色、紅色、藍(lán)色……五顏六色）
2、學(xué)唱歌曲，老師示范，小朋友跟唱。
3、游戲”粉刷匠”。
小朋友兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌曲。
四、幼兒隨著音樂，唱著《粉刷匠》的歌曲走出教室。
《粉刷匠》活動(dòng)反思：
在此活動(dòng)中，我注重師生的互動(dòng)，與小朋友之間進(jìn)行著和諧愉悅的交流，看似很隨意地跟隨小朋友看看、說說、玩玩，實(shí)際上卻較好地達(dá)成了預(yù)期目標(biāo)，通過與情景、游戲的整合來使小朋友在不知不覺中得到掌握整首歌曲，而不再局限單純地從節(jié)奏練習(xí)的角度來枯燥的練習(xí)。
當(dāng)然，在教學(xué)的過程中還是發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是小朋友學(xué)唱的次數(shù)少，個(gè)別小朋友唱歌的積極性不高，對(duì)情景表演很感興趣，也很投入到角色中去表現(xiàn)，但關(guān)注點(diǎn)不在于歌唱活動(dòng)了。
總而言之，讓小朋友在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上角色扮演，通過動(dòng)作表述更加的加深孩子們對(duì)歌詞的理解。
活動(dòng)方案 篇4
金秋十月，為豐富我校教職工的文化體育生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工之間的`團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，充分體現(xiàn)年級(jí)組之間的和諧氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定組織舉辦20xx年培育小學(xué)教職工趣味排球比賽，具體方案如下：
一、比賽主題：運(yùn)動(dòng) 健康 時(shí)尚 幸福
二、比賽時(shí)間：十月（最后一周）
三、比賽地點(diǎn)：校排球場
四、比賽辦法：
�、褰M隊(duì)方式：由工會(huì)小組長負(fù)責(zé)，六個(gè)工會(huì)小組分別組隊(duì)，由小組長負(fù)責(zé)，獨(dú)立成隊(duì)。
�、鎱①惾藛T：每個(gè)參賽隊(duì)依據(jù)項(xiàng)目人數(shù)要求報(bào)名，每人限報(bào)兩項(xiàng)。
�、绫荣愴�(xiàng)目：
1、四人墊球接力
規(guī)則：每個(gè)參賽隊(duì)派出四名隊(duì)員進(jìn)行接力比賽，每人墊球30秒，一人完成30秒后，第二人接力補(bǔ)上，依次類推，四人全部完成墊球時(shí)間定為本輪結(jié)束，并對(duì)墊球總數(shù)累計(jì)，墊球個(gè)數(shù)最多者隊(duì)獲勝。
2、排球?qū)|球
規(guī)則：每隊(duì)派出四名隊(duì)員，墊球者離墻適當(dāng)距離做好準(zhǔn)備，面對(duì)墻進(jìn)行墊球，球不能落地，每人墊球一分鐘，四人連續(xù)墊完之后，對(duì)四人墊球成功數(shù)進(jìn)行累計(jì)，多者為勝。
3、定點(diǎn)發(fā)球比賽
規(guī)則：每隊(duì)派出四名隊(duì)員，每人以5球?yàn)橄捱M(jìn)行發(fā)球，按落中指定A、B、C區(qū)域，每個(gè)區(qū)域的分值不同，其中，B區(qū)分值最高，A區(qū)和C區(qū)分值相等。每隊(duì)的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計(jì)總分，分?jǐn)?shù)最高的隊(duì)伍為勝。注意：如果球壓線、出界，不計(jì)分。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
計(jì)分方式：每個(gè)項(xiàng)目以第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。然后將三個(gè)項(xiàng)目累計(jì)積分，最終以參賽隊(duì)所有活動(dòng)總分排名次。
為了充分調(diào)動(dòng)教師參與積極性，獎(jiǎng)項(xiàng)共設(shè)團(tuán)體第一名、第二名、第三名和參與獎(jiǎng)。
鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)工會(huì)
20xx年10月12日
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
為了豐富學(xué)生們的課余生活，開闊他們的眼界，多與大自然接觸，欣賞到家鄉(xiāng)徐州美麗的秋日景色。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、五年級(jí)到位于濱湖公園內(nèi)的藝術(shù)館參觀徐州市首屆動(dòng)漫展，參觀后留在濱湖公園游玩
2、四年級(jí)前往九里山氣象臺(tái)參觀，參觀后留在那兒游玩
2、其余年級(jí)到彭園游玩
四、活動(dòng)具體安排：
1、采取分時(shí)出發(fā)的方式
五六年級(jí)提前7：50到校，8：10出發(fā)；三四年級(jí)8：00到校，8：20出發(fā)；一二年級(jí)正常時(shí)間到校，8：40出發(fā)。
2、返校及放學(xué)時(shí)間
一二年級(jí)11：00集合，11：30返回學(xué)校，11：40放學(xué)；三四年級(jí)11：10集合，11：40返回學(xué)校，11：50放學(xué)；五六年級(jí)11：20集合，11：50返回學(xué)校，12：00放學(xué)。
3、領(lǐng)導(dǎo)及老師配備
一年級(jí)每班三名老師，二———六年級(jí)每班兩名老師，參照新下發(fā)的`班主任配班老師分配表執(zhí)行。（另附）
4、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：
活動(dòng)總調(diào)度與計(jì)劃安排：王琳
一年級(jí)：王海晶；二年級(jí)：徐瑋；三年級(jí)：王芬；四年級(jí)：張婷；五年級(jí)：劉雪紅；六年級(jí)：李莉。
5、車輛負(fù)責(zé)人：
本部：張勇、朱春玉、馮惠、徐燦。
二部：蘇君鵬。
其中包車事宜由徐燦老師負(fù)責(zé)，同時(shí)保障車輛的準(zhǔn)確到達(dá)時(shí)間與地點(diǎn)。
6、收費(fèi)：全校每人收取二十元活動(dòng)費(fèi)。
活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、班主任老師要做好學(xué)生們的安全教育，保障活動(dòng)過程中學(xué)生聽從老師的安排，杜絕意外事故的發(fā)生。
2、配班老師加強(qiáng)責(zé)任心，負(fù)起責(zé)任，協(xié)助班主任老師做好學(xué)生的管理教育工作，并保障學(xué)生們的安全。
3、各年級(jí)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)做好各年級(jí)的活動(dòng)協(xié)調(diào)工作，保證所負(fù)責(zé)年級(jí)在準(zhǔn)確的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行集合并按時(shí)返回，并即時(shí)處理好各類突發(fā)事件。
4、負(fù)責(zé)車輛調(diào)度的老師即時(shí)到位，保障學(xué)生有秩序地上、下車，并做好人群的疏散工作，防止家長在學(xué)校門前發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
活動(dòng)方案 篇6
一、 目的
為了進(jìn)一步提高公司員工的凝聚力和向心力，增加員工對(duì)公司的'歸屬感和使命感、讓每位員工都有展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)員工間相互認(rèn)識(shí)了解以及團(tuán)隊(duì)之間的合作，北京基地舉辦首屆“聚焦北京和君，尋找最美員工”評(píng)選活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題 ：
“聚焦北京和君，尋找最美員工”
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月1日-12月15日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：和君北京分公司
五、評(píng)選對(duì)象/要求：
對(duì)象：北京基地全體在職員工
要求：
1.每人提交一張面帶笑容的照片（只可以是單人照）。
2. 照片命題為“項(xiàng)目+姓名”由各項(xiàng)目主管收集提交
3. 已小組為單位提交照片
4. 每小組至少提供4張最美員工照片，多者不限量
5. 七層負(fù)責(zé)人：郭嘉瑜、
八層負(fù)責(zé)人：焦馳展對(duì)小組照片進(jìn)行收集
六、活動(dòng)流程：
北京基地七樓、八樓中，共推選出80位最美員工，各層40人
根據(jù)推選出的七八樓各40名員工，進(jìn)行微信投票，根據(jù)票數(shù)得出最終的名次劃分結(jié)果
七、七層、八層各獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)（排名第1名）：平板電腦 一名
二等獎(jiǎng)（排名第2名）：成人手表 一名
三等獎(jiǎng)（排名第3名）：運(yùn)動(dòng)手環(huán) 一名
四等獎(jiǎng)（排名第4-6名）：酸奶機(jī) 三名
五等獎(jiǎng)（排名第7-10名）：VR-3D眼鏡 四名
參與獎(jiǎng)：文具套裝
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